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疫情防控督查制度内容篇一
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。今天我郑重地向党组织递交入党申请书，并已经做好准备迎接组织对我的各种考核，我忠心地拥护并热爱中国共产党!
2020年春节必将是一个特殊的春节，新型冠状病毒感染的肺炎疫情也打乱了原本的平静和祥和。这场疫情来势汹汹且因潜伏期时症状轻、易传播，一时间人心理惶，人人自危，另方面我却看到了我们的国家，我们的城市，我们的身边，一批批的党员不顾安危，舍小家为大家，逆行抗疫。84岁的钟南山建议不要去武汉，他自己却义无反顾赶往武汉防疫最前线。各地医院请战武汉的志愿者早已满员，身边的同事奔走在战夜最前线......如此的例子数不胜数，疫情就是警情，防控就是责任，我们的路政人员听令而动，坚守岗位不计酬劳，不惧生死，战斗在防风险，护安全，战疫情，保安定的第一线。
根据我市新型冠状病毒疫情的防控形势，我工作所在的_高速设立了多个监测点，实行24小时值班制，路政人员全员上岗，在各个监测点配合检测体温，共产党员更是发挥模范带头作用，这让我一直以来想入党的心再一次沸腾起来。
追本溯源，中国共产党的早期组织建立于中华危难之际，内忧外患，接踵而来，中华大地四面楚歌。在这种历史背景下，共产党人将马克思主义和工人运动相结合，并从本国实际出发，一步一步带领中国人民走向光明，它是革命运动的发起者，宣传者，先锋队，领导中国人民走过了充满艰辛曲折的道路。无数实践证明，哪次国家灾难面前，没有共产党员的身影?他们始终冲在危难最前沿，用坚实的臂膀撑起一片蓝天。
我深知前辈们的党性品格，是我难以望其项背的，但是我一定尽自己所能，不断学习，不断完善，始终怀揣一颗赤子之心，以党员的标准，严格要求自己，严守纪律，不断提高白己的思想政治觉悟，同时，我作为一名退伍军人。路政人员，我有责任，更有义务在此疫情肆虐的危急时刻，为打赢这场无硝烟的战斗而冲锋陷阵，为党，为国家，为人民员贡献自己的微薄力量。
请党组织在实践中考验我。
此致
敬礼
疫情防控督查制度内容篇二
疫情防控工作领导小组办公室：
现将《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作督查发现问题整改的通知》中，涉及我镇新型冠状病毒感染肺炎疫情防控存在问题的整改情况报告如下：
1、各路口进出车辆及车载人员身份核实不规范，由司乘人员本人自行填写身份信息，存在错填、瞒报个人信息现象。
整改情况：我镇在信息登记过程中，安排专人对照驾乘人员身份证件对联系电话、家庭住址等信息进行了详细登记，并使用专用相机拍照留存，不存在由司乘人员自行填写信息的情况。
2、农村群防群治工作不充分，农民防控意识不强，部分村社进村车辆和人员管控措施不够优化，进村车辆和人员登记缓慢，造成交通拥堵、车辆长时间排队;有的关卡只对外来进出车辆进行检查，对本村进出车辆及人员未作检查和登记。
整改情况：我镇在防控工作开展前期，广泛开展疫情防控宣传，明确进出车辆登记标准，并充分调动农村党员干部投身防控疫情第一线，在各交通路口监测点安排值勤值守，严格执行24小时值班值守制，不存在交通拥堵、车辆长时间排队的现象。
3、一线工作人自身防护意识不强，防护措施不到位。
整改情况：为保障一线工作人员安全，我镇已在各交通检测点工作人员登记处米外设置安全警戒线。目前，由于口罩、防护服等防护用具严重不足，正在向上级部门协调解决。
4、统筹协调不够，存在扎堆排查、重复核查信息情况，有扰民倾向。
整改情况：我镇由包村领导、干部会同村“三委”班子成员组成排查小组，逐社逐户进行排查，根据上级要求，需进一步补充相关信息，因此对部分人员信息进行了再次摸底调查。
1、农村卡口检查点均没有御寒帐篷、体温检测设备，医用口罩紧缺。
整改情况：我镇共设置xx处村级检测点，目前，已搭设临时帐篷x顶，已借用空置民房x处，剩余x处正在积极筹措御寒帐篷，争取尽快完成。因医疗物资短缺，体温检测设备暂时无法配备。
2、农村和城市小区部分群众还有扎堆聊天不戴口罩的现象。
整改情况：我镇已通过手机微信群、短信平台等，逐层向全镇干部群众发送了疫情相关信息及防控要求，讲清疫情严峻性，劝导群众不扎堆、不聚会，并成立了督查组对群众聚集多发地开展全天候巡查，各村基本不存在扎堆聊天不戴口罩的现象。下一步，我镇将举一反三，加大宣传力度，杜绝此类现象发生。
3、xx交界处卡口，车流量很大，但没有设立临时留观室，没有发烧人员转移备用救护车、医务检查人员没有防护服和目镜。
整改情况：我镇已与县物资保障组协调，为xx入口检测点增设帐篷1，用作临时留观室。关于备用救护车、医务检查人员没有防护服和目镜的问题，由于没有物资设备，暂时无法整改。
4、xx村宣传标语只有一条、乡村大喇叭没有用起来，宣传氛围不浓厚，私人诊所乡村医生个人防护不到位。
整改情况：已在各村增挂宣传横幅xx条;因乡村大喇叭损坏，已与县广电公司协调维修，将于今天下午启用。针对私人诊所乡村医生个人防护不到位的问题，已由镇中心卫生院牵头，加大对各村卫生室、私人诊所的检查指导力度，对防护措施不到位的现场督促整改。
5、镇中心卫生院对发热等症状就诊病人没有全部严格按照规定流程进行预检分诊。
整改情况：由镇中心卫生院统筹协调工作人员，增强发热门诊医护人员队伍，增设“发热病人预检分诊处”标识，严格按照规定流程进行预检分诊。
下一步，我镇将严格落实各项防控工作部署，不断完善应对方案和措施，扎实做好疫情监测、排查、预警等工作，紧盯重点时段、重点地点、重点人员，举一反三，细化任务，靠实责任，即知即改，确保无一遗漏、无一死角，确保精准到户、精准到人，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
疫情防控督查制度内容篇三
为保障幼儿健康安全， 执行幼儿园安全管理要求， 做好入园教职员工查验登记、 体温监测等。 外来人员原则上不得进入， 对于来园检查工作的相关部门人员， 保安按“一问、二报、 三消、 四测温、 五登记” 后， 再准入。 加强幼儿园出入管理， 把严园门关， 谢绝一切与幼儿园教育教学活动、 卫生防疫等工作无关的外来人员进入园区。 建立入园体温检测制度， 填写健康卡。 进入园区内的所有人员， 均需接受体温检测， 体温正常方可入园。 全体教师立足本园， 了 解自身，摆准位置， 依靠自身优势， 创造出适合自身发展的空间。 有成绩当然也有不足， 下面我把本学期的工作汇报如下。
我坚持深入教学第一线， 坚持看课、 评课、 议课， 积极参加教学研讨活动。 在日常工作中， 关心全体教师。 我坚持读书学习， 我认为园长不是一个职务， 而是一个职业， 如果是一个职业， 我必须具备这个职业所需要的一切素质， 我必须有更多的知识和能力， 必须把握各方面的信息， 使自己保持对新事物的敏锐感觉， 必须使自己的思想观念始终在时代前列。 我坚持不懈地吸取幼教管理、 文学艺术等方面的新知识、 新思想、 新观念， 坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想， 使读书、 思考、 写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯， 为老师们做好榜样示范作用。
本学期我们坚持把安全工作放在重中之重来抓， 重点落实了 以下工作。
1、 成立安全工作领导小组， 形成园长任直接领导， 副园长主抓， 并有计划、 有总结、 有检查、 有考核、 并与年终考核挂钩。 每周召开会议， 让大家明确到安全工作是人命关天的大事， 使教师在思想上对安全工作高度重视。 除了 少数不可预测的突发事件外， 幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的， 让大家认识到自己肩负的责任重大， 要引以为戒， 加强责任心才能杜绝事故的发生。
2、 晨检是一日活动的开端， 因此， 我要求教师认真做到一问二看三摸四查， 防止幼儿将危险物品和传染病带到幼儿园。 晨检中对发现问题的幼儿要及时与家长联系， 对服药的幼儿要问清缘由， 并进行了 登记， 杜绝服错药物。 在手口 足病爆发时期， 把好晨检关， 进班前洗手， 并做到有病及时发现， 及时治疗，
3、 各班配有消毒柜， 坚持幼儿餐具每餐消毒。 在本学期中对各班消毒等安全工作也不定期的进行了 检查， 如： 杯子、毛巾、 物品等橱柜， 消毒药水的配制， 桌面物品摆放是否整齐， 甚至地面是否潮湿等。
4、 定期对幼儿园设施进行检查， 查找园内不安全隐患， 包括显在的、 隐蔽的， 如， 开关、 电器、 食品卫生、 消毒， 消防栓、 灭火器， 户 外大型运动器械等等， 发现问题及时采取措施加以消除， 确保了 幼儿的安全。 并建立了 安全检查档案，及时总结和改进安全工作。
5、 抓好幼儿接送安全。 健全凭卡接送幼儿制度： 强调要严格执行接送卡制度， 发挥接送卡的信息记录功能。 为保证安全， 防止不法分子和精神病人入内及接错、 接丢孩子， 家长持“幼儿接送卡” 到园接孩子。
6、 注重班级安全工作。 学期初与各各班教师签订班级安全责任书， 明确安全责任。 让她们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识， 每周五各班级对幼儿进行安全教育， 增强幼儿的安全意识与自我保护能力， 通过定期检查及时发现不安全隐患， 努力做到防患于未然。 在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。
三、 狠抓常规教学工作， 努力提升办园质量我园教师虽然老龄化比较严重， 但是老师们还是认真备课、 讲课、 苦心钻研教材。 同时， 我园教师还利用上课之余，积极组织教师在电脑上看资料， 学习废旧物品的再利用， 还发动家长收集废旧物品和教师一起动手创造， 为幼儿制作出了 许多的教学用具和游戏玩具， 各种头饰和手工卡片的制作以及在课堂当中的投入使用， 吸引着孩子们的注意力。 教师虽然累了 一时， 但是却把握住了 孩子们喜欢新鲜和探究的心理， 课堂教学工作变得较为轻松。
我们还要求教师不断更新教育观念， 调整知识结构， 加强教育技能改革， 积极参加上级组织的各级各类培训。 通过学习， 教师们已经养成了 在备课当中反应幼儿年龄特点， 教案中能表现幼儿性格特征的习惯， 在教案当中每一课后都能看到教师在本节课当中对孩子学习效果的反应和下一堂课应该注意的方面， 教师们还能不断地发现工作当中存在的问题， 做到及时发现， 及时解决。
四、 以家园共育为基石， 不断开创家教新路家庭、 幼儿园是幼儿发展的二大环境， 教育家苏霍姆林斯基曾说： 没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细微而复杂的任务。 近几年来， 我园重视家长工作， 将其列入园务工作的议事日程， 以“实现家园相互配合， 同步教育， 促进幼儿素质提高” 为目标， 树立大教育观念， 将幼儿教育、 家庭教育、 与社会教育结合起来， 形成 1+1>2 的合力。
1、 加强沟通交流， 达成共识同携手。
《幼儿园教育指导纲要》 中明确指出： 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。 应本着尊重、 平等、 合作的原则， 争取家长的理解、 支持和主动参与， 并积极支持、 帮助家长提高教育能力。幼儿园家长工作的目 的在于： 实现家园相互配合， 同步教育幼儿， 促进幼儿素质的提高， 这是幼儿园家长工作的出发点与归宿点。 但以往由于我们认识上存在偏差， 把“教育家长”作为家长工作的目 的， 常常出现教师教育家长、 埋怨家长、指责家长的现象。
随着家长素质的不断提高， 家长的教育观念、 教育方法甚至超前于教师， 家长已不再满足于在教师的指挥棒下转， 使家园配合出现裂痕， 这种裂痕的出现迫使我们教师不断反思当前家长工作中存在的问题， 树立起做家长工作的新观念， 建立与家长的新型关系， 变教师教育家长的单向活动为主动与家长联系、 沟通， 共商育儿方法的平等的双向活动， 这种平等关系的拉近了 教师与家长间的距离， 发挥了 家长的能动作用， 主动与教师沟通、 配合对幼儿实施教育。
2、 挖掘家长资源， 形成良好互动方式。
家长身上蕴含着丰富的教育资源， 做为教师只要充分挖掘这些教育资源， 利用其为教育服务， 定会收到好的教育效果。通过实践， 教师认识到要使家园配合一致， 就必须使家长及时了 解幼儿园目 标， 并充分挖掘家长的教育资源， 使家长参与幼儿园的教育活动， 有效的促进幼儿发展。 家长对幼儿园教育了 解后会积极、 主动的配合幼儿园教育。
总之， 在这一年里， 我们面临的任务繁重的同时， 也是大有希望的。 困难与希望同在， 挑战与机遇并存。 在新的一年， 我将带着园内所有教师振奋起来、 携手共进、 埋头苦干、顽强拼搏、 抓住机遇、 迎接挑战， 为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗!
