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2025年黑板上的记忆作文500字(精选9篇)
  • 时间:2024-01-11 15:22:47
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2025年黑板上的记忆作文500字(精选9篇)

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2025年黑板上的记忆作文500字(精选9篇)
    小编:高校男666

总结是我们反思过去、总结经验和教训的机会。写一篇完美的总结要注意言之有物,言简意赅,不啰嗦。通过阅读这些范文,你可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方法。

黑板上的记忆作文500字篇一

曾记得有一次,我在课堂上睡着了,可她,并没有生气,只是叫了我一下,并微笑的帮我按摩了一下,也许是因为她知道学生的不容易吧。本来我都会对老师顶嘴,可因为老师并没生气让我不可思议,改变了我的思维。

还记得一次,我骗了她,说我迟到的原因是因为堵车,可其实我是偷偷的去喝了一杯奶茶。当是当她知道了我说的这个谎言,她就批评了我一顿,叫我下次不要再这样了,我也没坚持的争下去,因为我知道,的确是我的错。几天后我又迟到了,可这次真的是堵车的原因,我还是非常害怕,害怕老师不相信我了,可最后她尽然选择了相信。她不仅没有批评我,反而安慰我说没事,下次注意,这让我非常感动。

还记得一次,那就是她临走前给我们上的最后一节课,一节非常特别的课。那天,她在黑板上画了许多很奇怪的画,在我们心里那些都没意义,没意思,可在老师心里,那些都是非常重要的回忆。

第一个小画是两个小人,在他们周围布满了五颜六色的鲜花,尤其是白色的,老师对我们讲,那两个小人是她的母亲和父亲,在她还很小的时候她的父母发生了车祸,并去了天堂,她那时啥也不懂,就只会傻傻的对着人笑。可在长大的过程中,她却意识到了自己的父母为什么不在,为什么她是她的奶奶带她长大的,她有了这些疑问,并也得到了答案。可她心里并没有什么感受,因为她早已感受不到她父母的爱了,虽然知道,如果他们还在的话,她一定会非常爱他们。

第二幅小画是一位老奶奶,穿的衣服颜色非常鲜艳,可背景图竟然是医院,脸上还有一副又悲痛又高兴的脸,老师对我们说,那就是她奶奶,奶奶得了癌症,那时老师才二十岁,奶奶已知道自己只能活一个星期了,可她还是在劝自己开心的度过最后几天,她最爱打扮自己,于是穿了件红色裙子,那就是我老师在十六岁时送她的礼物。在奶奶死去的那天老师说她感受到失去亲人的悲痛了,她也知道是什么感受了,可她还是面对了现实,并继续了自己漫长的生活。

第三幅画,也就是最后一副,画着一群学生,和一位老师在那里开开心心的画着画。

我非常想念我的老师,也对她的人生感到佩服,她度过了这么多难关,还那么乐观的面对生活。但是还是总感觉奇怪,怎么刚分享了自己的记忆不久就离开了呢?难道是巧合。

黑板上的记忆作文500字篇二

从上学开始,教室前总有一方黑板。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子,那一定就是黑板前人来人往,黑板上内容满了又空,空了又满。在这样的过程中,一直不变的似乎只有黑板左上角写的值日生名单了。总是有人工工整整地写下值日生三个字,后面又跟着几个名字,这几个名字的主人心情如何又不得而知了。

至少我小时候,是颇讨厌当值日生的,看到自己名字不情愿地被写在黑板上,免不了愁眉苦脸。那时候力气小,做值日生总是要花上半个多小时。辛辛苦苦做了,还总被老师说娇气、在家里一定没做过什么事等等。

有一次轮到我值日,正好中午就放假,和其他几名值日生交流了一番,决定统一口径:不知不问不做,反正怪下来也法不责众。我中午高高兴兴地放假回家,也许是太高兴了,竟然把假期作业忘在学校。赶回学校的路上,我心里有些不安:会不会只有我们的教室还乱糟糟的?我推开教室的门,竟发现我们班主任拿着抹布垫着脚在擦黑板。老师很自然地冲我笑笑:是我忘记说了今天值日生中午要做完值日,大家估计也都忘了。反正我也没事,就自己打扫一下了。

我愣了一会,傻傻地点头,然后拿起扫帚和班主任一起打扫教室。一边打扫一边聊天,平时看起来挺严厉的班主任竟然也很善谈。她也只是个刚刚毕业的大学生,个子不高,擦黑板也要踮起脚才够得到。反正也不是第一次了,帮大家打扫一下教室也挺开心的,老师倒对这样的劳动毫不抱怨,而且你们这群小孩子平时又不做家务,打扫不干净的。打扫完,看着敞亮的教室,我心里也有一种满足的感觉,小心地爬上椅子,在黑板左上角的值日生下面写了老师和我的名字。

现在,我总是很珍惜每次做值日生的机会。这样为大家做点什么的机会,其实也很难得。在学校里,是会有课业的负担和激烈的竞争,但记得那已经是一年级的事了。我带着快乐与好奇游入这片学海,当我第一次来到教室,看见那些不认识的同学和那块大大的黑板时,有着满心的憧憬。那时,教室外的梧桐长的茂盛,阳光也洒的灿烂。记得每天中午,我都会和小伙伴们一起在黑板上玩画鼻子。我常常和小云一组,她来指,我来画。每次我画完,身边总会响起大笑声,我耐不住性子,一把扯下眼罩。果然,鼻子画在眼睛下面了,乍看像一颗痣!原来是小云故意指错的,我气呼呼的和小云在教室里追追打打。说是气呼呼,其实,嘴边早就挂上甜甜的笑。于是,大家一起大笑起来。

虽然事后会被老师批评弄脏黑板,但当时的那份快乐,我永远也忘不了。

从回忆中醒过来,再看看现在的我,那早已不是以前的我了。我是长大了,应该抛弃那些任性和依赖,但我也同样失去了那份快乐与憧憬;我再看看眼前的黑板,那早已不是以前的那块黑板了。我是长大了,应该抛弃那些游戏和玩笑,但我也同样失去了那份快乐与自由。

想想以前,我是多么的喜欢读书。看看现在,我又因读书如此的疲惫。

是我忘记了学习的初衷,忘记了那块让我憧憬的黑板,忘记了那黑板上快乐的记忆。

再次把心思转回课堂,听着老师勤恳的讲课声,看着黑板上密密麻麻的公式,再望望窗外明媚的阳光。我,不会再迷茫了!

黑板上的记忆作文500字篇三

黑板,最普通的一件物品,陪伴我们数载,传授我们知识。而今已经是初三了,是初中的最后一年了,也是时候告别初中生活,告别那经黑板的时候。

三年来,我们从一块黑板变成了三块黑板,由三块普通黑板变为其中一块可以打开做大屏幕不断地在变化。

一块黑板,两个人在一座,共四排,这是初一时,座位的排序。那时的黑板上有淡淡的颜色的数字,汉字和大小不一的小坑。擦黑板时擦不掉,但看到一个字,就会想想老师的一句话,一道题,初一的黑板,布满了老师的记忆。也是第一年来到这所学校,怀揣着憧憬的记忆。

三块黑板,六个人一个小组,绕着教室一周,每组在黑板上都有自己的“地盘”。黑板上大多都要有淡淡的白色痕迹,不再有那么多大大小小的坑,擦黑板时,往往想到的是某位同学在黑板上讲题的声音,书写时粉笔在黑板上书写时发出的声音,初二的黑板,布满了同学的记忆。第二年,记载着努力的记忆。

三块黑板,其中一块可以打开,变成大屏幕。仍是六人一组,绕着教室一周,因为时间还没来得太久,而是刚刚踏进教室的门口。等它喝完一杯茶,黑板上又会布满各种印记,但是,时间踏出教室门,我们也会踏出教室的门,不再回来。伏到黑板上,阳光把印记照得闪闪发亮,仿佛又听到老师和同学们在黑板上写字时发出的沙沙声,看见黑板上清晰的字迹。最后一年,留下的是离别的记忆。

又是一年的离别季,学校里,教室里,都存载着我的记忆,和老师,和同学,和这所学校的记忆。

黑板上的印记,是时光留下的印记,是友情的留下的记忆,是责任留下的记忆,是感动留下的记忆,是欢乐留下的记忆,也是我们留下的记忆,初中最后的记忆。

黑板上的记忆作文500字篇四

只需一只粉笔,一把尺。不需要太多标准的字迹,不需要过多迷人的符号。黑板,就可以将它们谱写成美妙的记忆。

搬家时,打开封闭已久的储藏室,旭日的阳光洒在那块残存的木板上,岁月已噬去了它那黑色的光泽。尽管时光荏苒,母亲教我识字的画面依旧那么清晰….

我一愣,奔到母亲跟前,额上的纹路如黑板上的记忆般深刻,我一把抱住母亲,阳光照得我有些恍惚..

小时候的识字黑板虽小,但蕴藏的深深的母爱。而教室的黑板,则具有包罗万象的魅力,更少不了老师的热切关怀。

依旧低头,在自己的世界里漫游,任同学们怎么议论新的老师上任。熟悉的名字穿透了耳膜,猛然抬头,四周张望,寻找着下一个被老师“为难”的同学。同桌肘部猛击了一下我,示意老师在叫我。如一只无辜的小鸟,站了起来,不知所措…望着黑板上的文字,心脏已无法被我驾驭。老师阳光般的微笑告诉我我能行!“宝贝,不要紧张,我相信你可以的,浇花怎么说呢?”单词从我嘴里一个一个吐出来。老师为我竖起了大拇指,在黑板的映衬下显得那么深沉,就如老师的关怀..

黑板擦划过优美的字,而黑板上的记忆永远在我心中荡漾…那么熟悉,那么温暖…。

黑板上的记忆作文500字篇五

在校园生活中,最离不开的是那面黑板,它有一股无名的庄严,让人尊重,不敢冒犯。抬头就能看见,但有时却也不失一份亲切,给思考中的我灵感,好像无法离开它的陪伴。

入学第一节语文课,我对学习满怀好奇,记得那次学的是拼音,而我早已掌握。老师说“:哪位同学能把所有的拼音都写在黑板上?”我举起了手,老师叫到了我,于是我蹦蹦跳跳的上去了。第一次拿起粉笔,第一次认识黑板,那真是兴奋。凭着记忆写下:a、b、c、d……虽然写得歪歪扭扭,但却一点不差的写了下来,写完还欣赏了一翻。黑板,真是神奇呀,之后老师表扬了我,也为我能爱上语文奠定了基础。

但随着年级的升高,科目难了,任务重了,我也很少喜欢举手去黑板上作答了。偶然有一次被数学老师叫到,我上去写题目,这么多的数量放在面前,我竟有些不知所措,乱写的几个算式就放下笔,逃之夭夭了。老师自然是打了一个叉,我是无比的羞愧,原来黑板是铁面的,错便是错,对便是对,无法包容你所犯下的错误。

我立下的誓言,一定要学好一切科目,以后在黑板上写的内容一定都要是正确的,黑板是圣洁的。

抬起头,看见的是你黑色的面孔,那么神秘,是严肃的,是欣慰,是担心……让人怎么也琢磨不透。一圈铁做的金色边框又是那么庄严,铁面无私。在我的童年里带给我自豪,幸福,伤心,让我努力、前进。

记忆那么多,让人一点点忘记,但你却让我无法忘却,在成长过程中,有你和一个小女孩的故事。

黑板上的记忆作文500字篇六

病人·医生。

他们一直都尽自己最大的努力,救助病人。尽管有时他们手术的失利会得到病人家属的抱怨,可他们心里一直都知道他们尽了自己最大的努力去挽救病人的生命。

红花·绿叶。

有人说,红花绿叶是天下最般配的一对,不管是在风吹日晒的环境中,还是雷雨击打的的情况下,绿叶都无时无刻,尽心尽力的呵护着红花,绿叶将自己所有的爱都给了红花,我想,绿叶是真的很爱红花吧!

红花也不会辜负绿叶的期望,她会用绿叶给予她的一切,竭力生长的更好,她会努力为绿叶绽放出自己最美的花朵。我想,他们是真爱!

黑板上的记忆作文500字篇七

要说起黑板谁都会想到“老师”!而我一看见黑板,就想到了剪纸老师——汪老师。

三年级时,汪老师带着我们上了一节公开课——剪纸课。刚进入电教室就发现,教室的后两排已经坐满了听课的老师。这架势就使得我们不得不严阵以待了,因为后面全是来自外面的“特级教师”!

“上课。”

“起立”

“同学们好!”

“老师好!”

上课了,老师先拿出几个已经剪好的红纸。她向我们介绍:“有谁知道这是什么?”我们一看便脱口而出“猪”。因为圆圆的身体和大鼻子是猪的特征。“这又是什么呢?”她问。我们看了又看,想了又想还是看不出来。老师笑着对我们说:“这是地球。”

紧接着,老师给了我们一人两张红纸和一把剪刀。“现在大家和我一起做。”老师边说边开始做了,“先对折,再把边子给剪出花纹,再把它对折一遍,剪出中间的圆点。”我们提了提衣袖,准备大展身手。台下的“观众们”把头伸的多长的,个个都像只长颈鹿似的。我做的是我们(7)班图案,而剪纸的图样就是(7)班。

最终,我的剪纸被粘贴上了黑板。看着我的剪纸作品,心里有说不出的高兴。

发生在电教室的这一幕,它永远地珍藏在我的记忆宝盒里。

黑板上的记忆作文500字篇八

要说起黑板上的记忆,就数那次演讲给我的印象最为深刻了!

记得大约是两个多月前,语文老师郭老师给同学们布置了一个任务,就是每堂语文课都会请一位同学演讲一个小故事,然后由郭老师点评。这可就有意思了,没想到的是,第一个上台演讲的竟是我。唉,没办法,加油吧。

任务布置下来了,必须得执行呀!明天就要演讲了,我得加把劲!我找出找到《孙权劝学》的译文,读了一遍又一遍,用了将近二十分钟才把译文背下来。

终于,激动人心的时刻就要到来。下了早读,我便立刻跑到讲台上,拿起粉笔在黑板上依法写下:演讲者:邹美娇。演讲时间:2021年3月11日。演讲内容《孙权劝学》。再写上我的志向,爱好以及人生格言。做完这些,也要上课了,我赶紧又看了一遍,确保无误后站在讲台上,等老师来上课。没一会儿,老师就来了,师生行礼后,我开始了演讲:“大家好!我是今天的演讲者邹美娇……”。

毕竟我是第一次演讲,没什么经验,看着同学们那审视我的目光,我感到非常紧张,头上有了汗,连手心也出了汗,腿也在微微颤抖。不出意料,我忘词了。当时我站在讲台上,看着台下一双双眼睛,突然脑中一片空白,竟然忘记了自己下一句要说什么。我尴尬极了,台下的同学也都笑了起来,我感觉很丢人。老师给了我一点小提示,我这才顺利完成了演讲。

演讲完,我的心还是跳得很快,但总算是放松了点,回到自己的位置上,等待着老师的点评。这时老师转过来对着我说:“邹美娇同学的演讲内容符合主题,有感想,姿态大方,声音清脆悦耳,就是中间有卡顿,缺乏手势,而且脸上没有微笑。咱们是演讲是讲故事,可不是背故事。大家要学习她的优点,避免她的缺点。总体来说演讲的不错,九十分吧!”一听九十分,我终于高兴了些,没有白准备,下一次,我一定要把那些缺点都改正,力争完美。

好啦!我的演讲结束啦!请期待我的下一次演讲吧!

第一轮演讲结束后,语文老师根据演讲得分,8班选出了85分以上的优秀演讲者10位同学,7班选出15位同学。老师奖励给我们每人一个手链,手链上还刻着“金榜题名”呢。我们带上了手链,老师也送给我们祝福:“你们都是优秀的孩子,老师祝你们中考、高考都能金榜题名。”然后大家一起摆出加油的动作。“亮”出了我们的手链,并且一起喊出“中考高考,金榜题名!”

我们一起到学校的小亭子旁拍照片留念,此时我心中满是开心与感动。感谢郭老师对我们的鼓励,感谢郭老师提供的演讲机会,我们会更加努力的。

黑板上的记忆作文500字篇九

再也看不到讲台后面了,下课没时间丢粉笔,上课没动力偷零食,没条件跟同学赌气,没机会在黑板上写谁是猪谁是狗.

但是,现在我能清楚地记得,我每天至少要擦十次黑板,至少写五科,至少八个学生睡觉,至少五个学生不能回答老师的问题,至少两个学生因为迟到而受到惩罚.

我在这里教累了,我在食堂吐过饭,我在宿舍聊过深夜,我鄙视过校服,我跑过学校操场,我追过某个女生,我和老师翻过脸,我也用拳头对着黑板发泄过愤怒.

我不能把粉笔灰染在地上,我看不到装满书屑的垃圾桶,我听不到校园内外的流言蜚语,我再也不能滋润教室的灰尘,我不能用一袋五毛钱的辣条刺激我的味蕾,我也不能继续摆弄被毁坏的黑板.

我不能在春天和你换上一件薄裙子去扮帅。秋天我不能和你一起换衣服。夏天我不能抓西瓜。冬天我不能睡在床上取暖。我不能说“兄弟,永远”.

渐渐的听着《那些年》,我不由自主的写下了这些,写下了排列在黑板上的组合,错过的雨和爱。

是的,其实我没忘。

“那些年错过的大雨,那些年错过的爱情,我好想拥抱你,拥抱我错过的勇气。我曾经想征服全世界,最后发现世界上所有的滴滴都是你……”

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