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影视作品是一种通过影像和声音媒介呈现的艺术形式，可以通过故事、角色和情节传达各种观点和价值观。写总结时，可以借鉴他人的经验和方法，但要注重创新和个性化的体现。那么，现在就让我们来一起阅读这些总结范文，共同提高写作水平。
藏在心底的记忆作文600字篇一
再美的花，终究了凋零；再亮的灯，终究破碎；再绚丽的人生，终究存在污点；再美的记忆，终究藏在心底。
忆*毕业。
黄沙黄沙满天飞，卷子卷子漫天坠。6.28我们毕业了！欢呼声，雀跃声，一浪高过一浪。唯独我们三个看着这间教室，看着最后一张奖状，不禁潸然泪下。我们毕业了，毕业了“六年的光阴转瞬即逝，这六年我们留下了什么？又带走了什么？我们的未来会怎样？一切都是未知，没有人会知道……时间定格在这一幕，一个个青春的脸庞，稚嫩的笑脸，还有闪过几滴“珍珠”的老班。再见了，老班；再见了，朋友；再见了，童年；再见了，母校！过去是本集影册，总在某些时候，一页页呈现在眼前。往事桩桩件件，历历在目，他们将会成为我内心深处一颗颗绚丽夺目的明珠，时光逝去，它来的匆匆，去的匆匆。saybye！
忆*校园。
燕儿燕儿南飞去，你为谁祝福？重返母校的第一天，看着低年级的学弟学妹，一个个有礼貌的叫姐姐，望着老班那早已爬上皱纹的双颊，凝视这个生活、成长六年的“家”。“家”里的一砖一瓦都已是回忆。院里那棵老树依旧屹立不倒，那间教室已空无一人。翻看讲桌，里面有我们略带稚气的笔迹，距考试还有0天。那几个大字纹丝不动，只是落上了一层灰尘。抚摸教室的一桌一椅，泪珠滚落下来，砸在冰冷的地上。心里像是被拨动了某根弦，好痛好痛。在无数个夜晚，我日思夜想的母校啊！我们留下了童年，留下了欢笑，留下了友谊，留下了爱。带走了坚强，带走了祝福，带走了自立，带走了梦想！
忆*操场。
阳光照射，三个女孩奔跑同一天空，洒下汗水。描绘未来的蓝图，在风雨中学会微笑，在荆棘中追求自我。肩并肩，手牵手，十指紧扣，坚信我们的未来不是梦。蓦然回首，人生旅途中我们错过太多最美的风景，微微的夏风吹动我们散落的长发。”我们永远是闺蜜“一声声真挚的语言，游荡在母校之间，回音久久，永不消逝。再见已是很久，风中我们的零距离。谁也没有勇气提起为什么不再联系。你说学业繁忙，我抱怨作业太多。抬头仰望夕阳西下！天边那一抹红霞照在彼此甜蜜的脸上，微笑着彼此相望，默契的喊出”愿岁月不老，愿青春无悔，愿梦想起航，愿友谊万万岁。我们永远是闺蜜”烟花烟花满天飞，你为谁妩媚？记忆！深藏心底的记忆。
回忆终究是回不去的过去，永藏在心底——藏在心底的记忆。
藏在心底的记忆作文600字篇二
有件事情在我心底已经很久了，我今天打算说出来，给我的弟弟道个歉！
今年妈妈送我俩一人一件礼物，是一款可爱的卡通造型的存钱罐，带有密码，纸币往存钱口一放，自动的就吞进去了，是名副其实的“吞金兽”。我和弟弟都特别喜欢！可是发生了一件事儿，让我难受了很长时间……有次弟弟存钱的时候，我无意间瞟了一眼，就记住了那一串数字。趁弟弟不在家的时候，我偷偷地打开了箱子，从里边抽走了几张纸币。那可以换成我喜欢的“日记本”，小零食，还有我爱玩的.“太空泥”等等，反正他也不舍的花，总得有人替他花吧！
自从拿了他的钱后，我的内心一刻都没安稳过，吃饭没胃口，睡觉做噩梦，白天听课也没精神，也不敢看弟弟的眼神……我心中的“恶魔”和“天使”一直在作斗争，“嗨，想那么多干嘛？反正也没人看到，不就几张小小的纸吗？”可是另一个声音很快在耳边响起，“你这么做是不对的，你怎么能偷东西呢？你这是在学坏！”“够了，你这可恶的小鬼！”“你才臭呢！你把小主人都带坏了！以后会越走越远的！全是你贪婪无耻在作怪！”
“停！不要吵了，我受不了了！”
就这是藏在我内心深处的一件事儿，我在心里默默地跟弟弟说了声;"对不起！”我已经将它深深地埋藏起来，成了一个坐标，它时时提醒我，不要再走错路做错事儿！
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藏在心底的记忆作文600字篇三
童年是美好的，冰心老人赞其为“真中的梦、梦中的真，是回忆时含泪的微笑”。虽然，我们的双脚还很娇小，还很柔嫩，但我们已经走过了校园的6个365天，身后留下的是一串串脚窝窝。在这一串串稚嫩的脚窝窝里记载着我们从校园的第一个春秋，到现在所经历的风风雨雨。
我的童年时代是绚丽多彩的，几乎天天都有新鲜事发生，在我的记忆中就有这么两件！
那是一个冬季，树木、房屋全都罩上了一层白白的雪，有一些伙伴早就在楼下玩雪了。我穿好了衣服，不听爸爸妈妈的劝告，连早饭也没吃就跑下了楼。伙伴们有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可高兴了！欢声笑语在院子的上空回荡。我向他们打了招呼之后，便加入了堆雪人的行列，堆着堆着，我的脑子里突然迸发出了一个奇异的想法，给大家一说，伙伴们一致赞成，便一起行动起来。我的主意就是——藏雪！我们先在花园里挖了一个很深的洞，然后将雪装进一个很大的塑料袋，接着把它放进袋里，用土把洞密封好，就大功告成了！
冬雪带来了新的一年，转眼第二年的夏天就到了。在一个烈日炎炎的下午，我和那几个小伙伴一边吃雪糕，一边说说笑笑。不知怎么就谈到了雪，大家猛然间想起来去年冬天藏的雪，便马上放下西瓜，来到花园，我们怀着激动的心情，挖开了密封的洞，哇噻！一股凉气迎面扑来！我们怀着兴奋的心情把塑料袋拿出来，打开后却发现雪不见了，全部变成了水，这是怎么回事呢？一定是雪装得太少，洞挖得不够深，今年冬天我还要藏雪，要把雪装得更多，密封得更严，洞挖得更深！
每当我想起这件事，便暗暗在心里发笑——我小时候可真傻！
另一件就更为可笑，那是一次数学课，我给同学们在黑板上出题，本来想写“长方体的体积是多少立方米？”，可是我手上写的和脑子里想的完全不一样，竟然写成了“正方体的体积是多少平方米？”你说，这改过来就行了吧，可我偏偏没有发现，还大声地对同学们说：“快把黑板上的题做了，别说话！”可是一位同学刚看完题，就与同桌窃窃私语，而且边说边笑。我看了他半天，他居然丝毫没有察觉，我越看越气。于是，我嚷道；“戴长褀，别说话，快写题。”这时候，戴长褀把题上的错误指了出来。同学们顿时哄堂大笑，我自己一看，可不是，不禁笑了起来，赶紧把“正”改成了“长”，谁知我瞻前不顾后，“平方米”根本没有改，同学们的笑声还是止不住。王华卓边笑边指了指黑板，我一看，哎呀，这不看不要紧，一看真是惭愧死了，但心里仍在暗暗自喜，我幸亏不是语文课代表。
我想：如果当时要是有个地洞的话，我肯定会钻进去的。
啊！童年，是多么美好而短暂啊！我一定会永远珍藏着这段美好记忆！
在我的心里总有两个亲切的字眼：故乡。美丽、清秀，记忆中它们总是归故乡所有，儿时的故乡盛载着我的欢笑，盛载着我难以忘怀的童年。
故乡的美不单单在于它的清秀脱俗，更多的是它充满了我儿时的欢笑，还有一张张熟悉的、热情的面庞。
记忆中的故乡是善良的。每次回故乡，都有一张张笑脸对着你绽放，邻居门前的大黄狗总是把尾巴翘的老高老高，走在离老家门口不远的小路上，抬起头，家门口爷爷奶奶早已笑盈盈地站在了石阶上，每每这时，心里便忍不住涌上一股想回家的冲动，暖暖地在全身散开起来……和大哥哥们一起打弹子，他们总是让我，于是每次回家，我的口袋都是鼓鼓的，发出叮叮当当的好听的音乐声。
记忆中的故乡是水汪汪的。屋前屋后的小河总是静静的流着，两岸的水草随着微风轻轻地摆动，一到夜前午后便热闹起来，笑声，吆喝声在河边也荡漾开来，门前那小土路总是混漉漉的，好久都干不了。清晨打开屋门，雾气一下子涌进屋，整个故乡就成了一幅淡淡的水墨画，朦胧得甚至可以把你的心也一起融化了，等到阳光慢慢拨开雾气，树叶上便落了一层水珠，又是一个水灵灵的故乡。
我站在故乡的土地上，伤感，失落，我的故乡，美丽的故乡，只珍藏在记忆……。
藏在心底的记忆作文600字篇四
窗外是灰蒙蒙的天。
连屋旁苍翠的松柏都被这重重的浓雾掩埋了，剩下映入我的世界里的，只是毫无鲜活感的白色。我烦闷的丢下仿佛有千斤重的笔，望着桌上成沓的试卷，心头顿时涌现出了一种欲哭无泪的感觉。不知为何，心绪总是不宁，心里有一种莫名而陌生的声音，催促着我出去走走。
我蹙眉，这显然不是逛街的好天气。迟疑了半晌，或许自己意识到尘封的窗户是需要打开的。我还是走出了家门。
不知什么时候飘起了细雨，雾霭好像被洗过了一般变淡。街上的行人来去匆匆，我茫然地看着这个灯红酒绿的世界，像极了一幅水墨画，但又似一副油彩画。我呆愣，仿佛深陷其中，像迷途不知归返的孩子。
园内静悄悄的，深秋住在这里使它有几分萧瑟，红枫落满一地，火一样的红又添上了几分活力，我暗叹，这难以不让人联想到凋零的生命。
我笑。锦瑟繁弦，终不过一纸红枫。
雨声渐落，我静坐凉亭内，凝神地看着这一切。
凉亭内不远处有一块岩石，石下压满了一片青翠。俯身才发现，这是一片生长在不该生长的地方的小草罢了。我微凉的指尖抚过它们，雨后的露珠还停在它们身上。风轻轻地拂过，草微微摇摆，倚着风的身子疲惫地随风而动，仿佛跟雨进行了一场殊死搏斗。浅浅的阳光冒了出来，从路旁的水洼折射过，不会刺眼，温和而舒服，落在我的眼底，像揉碎的星光。
拢起伞，我继续往前，身上已经不似刚刚的积郁，有几分莫名的轻松。蓦然发现，这里有两块岩石，但这个形状很奇怪，两块又似一块，像极了被人硬生生从中分开一般。带着久违的童心，清浅一笑，我小心翼翼，从两块岩石间穿过，小路上长满了青苔，水洼在地上随处可见，空气是从未有过的清新，草依然在风中微微摇摆，好像倾诉什么。我双手扶壁小心翼翼的站稳，抬起头，阳光像一碗端不满的水，明晃晃的洒下来，在我的眼前镀上了一层金，美到不可思议。
脑中忽然闪过什么。整块岩石，不正像是一个生命体嘛？在生命旅程，总有不可避免的伤痕，阳光便是希望，透过重重叠叠的障碍洒下来，照亮我们的人生之路。它就像航行时的方向，黑暗中的指引，疲惫时的香茗，寒冷时的恋歌，指引我们一路微笑着向前！
正因为生命有裂痕，阳光才能照进来，裂痕是人生中不可避免的殇。
双眼噙泪，仿佛一下子豁然开朗，心里某个柔软的地方好像被轻轻地触碰了，轻步踱出洞口，嘴角扬起一抹盈盈的弧度。
莞尔回眸，清浅一笑，我拭去泪水。抬头，天想被刚刚那场及时雨洗净，像我的心一般碧蓝，轻叹一句：谢谢，再见。这一刻，刻进了我的心里，亘古不变。
藏在心底的记忆作文600字篇五
那年，那事，如日出般耀眼，亦如日落般迷离，就这样，被珍藏在心底。
那年，寒冷的深秋，正在教室上自习课的我，被校门卫叫了出去，“你妈找你呢，说有事。”校门卫冰冷的语气不带一丝暖意，我不禁打了个哆嗦，裹紧单薄的衣服向校门口走去。
还没走到地方，妈妈老远就开始喊我：“妞，快过来，妈给你送衣服来了。”我兴奋地跑到她身边，满心欢喜地等她打开袋子，却发现里面装的还是那件洗的发白的牛仔衣。瞬间，我的心又凉了，大声地质问他：“你为什么不给我买新衣服，这么破的衣服，穿着丢人，我宁愿冻死都不会穿的，咱家是穷，可也不缺买衣服那几个钱呀……”话没说完我转身就走。
妈妈追上来，把袋子塞到我手里，转身走了，她的背影，在风中显得那么憔悴，可是我朦胧的泪眼，已容不下那么多。
回到寝室，我赌气把衣服塞进储物柜，里面却有一个东西掉落出来，我抬起一看，是张照片。还记得那是在公园里照的，七岁半的我，在妈妈的怀抱里，笑颜如花，仿佛拥有妈妈便是我最大的骄傲。照片的背面，有一行歪歪扭扭且已褪了色的铅笔字：妈妈，我永远爱你。也是那时写的。
想起这些，眼前浮现出往日一幕幕温馨的画面，我不再怨恨妈妈了，当初承诺的永远爱她也许使她感动流泪，可现在呢，难道“永远”的保质期就仅限于此吗？我给她的承诺，是给她一辈子的幸福，可现在。
我从储物柜里取出衣服，穿在身上，一股暖流把我包裹起来。我笑了，转身去楼下传达室给妈妈打了电话，只说了句：“妈妈，我永远爱你。”
那年，那事，那如日出般耀眼的回忆，会一直定格在我心底。
藏在心底的记忆作文600字篇六
傍晚时分的故乡，是最美的。
夕阳缓缓地朝西边走去，数不尽的柔情，潮湿小巷中生长的青苔散发着健康的绿。孩子的笑声已经听不见了，远处，不知谁家的炊烟在袅袅地升起，透着温馨和美好。
此时的我，正漫步在乡间的石子路上，准备去叫田间的爷爷回来吃饭。老远，爷爷就吆喝我：石头，快来，快来看爷爷的宝贝。
旁边的田地里，也有农忙的人，有的在除草，有的在间苗。小河就在不远的地方汩汩地流淌。我们到河边把手上的泥土洗干净，那小河清清，干净地像小孩子的眼睛。
时间总是不等人，太阳就要落山了，爷爷拉着我，我拉着爷爷，我们在田间的羊肠小道上慢慢地向家走去。
这美好的记忆就如同童年里最温暖的阳光，给我力量，伴我成长。我会一直把它藏在心底。
藏在心底的记忆作文600字篇七
二十年前的涟源还是一个不起眼的小城，没有宽阔的大街，少了林立的高楼。街面就是坑坑洼洼的小道。
一个深秋的某一天，我只身来到这里看一个朋友，那时通信不怎么发达，朋友不在，等到将近黄昏了，朋友还是没回，无奈之下只好搭车回娄底。
深一脚浅一脚的走在狭窄的街道，心情十分的沮丧，路灯把我孤独的影子拉的老长，路上的行人已经很少了。班车是没有了，只有去火车站看看了。
本该热闹的火车站也没多少人，稀稀落落的东站一个西站一个，正看列车表的时候，我猛然意识到有一个人老在我面前晃来晃去，此人獐头鼠目，一看就不是什么善类，此时，车站内的人似乎更少了，怎么办，我表面上装的不动声色，其实内心十分的焦灼，目光漫无目的的四处游离，所到之处全是些冷漠的面孔。
过了大约五分钟，虽然只是短短的五分钟，但对灯光暗淡人流稀少的身在异地的我来说就像过了一个世纪。门口进来了一个戴眼镜的年轻人，外表帅帅的，笔直的朝列车时刻表走来。不知是什么力量的驱使，平素比较羞涩的我就像遇到了救星，微笑着走到他身边，拉起他的手就朝门外走，他起初楞了一下，也许是看我们年纪相当，我也没有恶意吧，随即跟我一直走出好远，停下来时我已十分的窘迫，狼狈不堪的解释之前的境遇，听着我语无伦次的诉说，微笑渐渐堆积在他的眼角，他轻声安慰我：“没事的，有我呢。”听他这样说，心中所有的不安顿时一扫而光。“你还没吃饭吧？”他问。之前我哪还顾得上惦记肚子啊，被他这么一问，还真有点饥肠辘辘了，但又不好意思说，腆腆的摆弄着衣角。“饿了吧，没事，去我那吧，我也没吃，我们一起做饭吃。”说完，把我的包接了过去。
跟在他的身后，我感到我是那样的信任他，到了他的单身宿舍，屋内的陈设虽然简单，但清清爽爽，书架上的书摆放的整整齐齐，他告诉我他在建设银行上班，家在双峰农村，十年寒窗才熬到今天。正在我们聊的开心时，响起了敲门声，是他的恩师和恩师的女儿来了。父女俩看到屋里有一个不速之客，脸上闪过一丝丝的不快，但对善于观言察色的我来说，这种微妙的表情还是被我捕捉到了，我局促不安的站在那，他向那对父女介绍完我就在那忙着烧菜，这时，他那恩师就仔细的.盘问起我来，听他的语气就像在审一个犯人，从他的话里话外我听出来了，原来他的女儿十分爱慕他，怕我把他抢走了。反正当时的气氛很尴尬，他忙着为我辩解，而我，就像一个做错事的小学生。
好不容易吃完饭，因为是午夜的火车，那父女俩就陪到那时，然后一起送我去车站。
回校的日子总是在紧张的复习中，偶尔，他会写来一两封嘘寒问暖的信，心中对他那个恩师的女儿只字不提。
黑色的七月过去了，他再写来的信中便多了些抒情多了些感概，而我，却觉得没必要再打搅他的生活，十年寒窗毕竟不易，就让他和那个恩师的女儿平平淡淡的过吧。好长一段时间我都不回他的信。
不知过了多久，他来了，来出差，我陪他在咖啡馆坐了许久许久，两人就这么默默地坐着，谁也没说话。
日子在平淡如水中滑过，他又来了，看到我现在的丈夫跟我在一起，神情像是十分的落寞，而我，终究不愿再去打搅他。
几年以后，和朋友谈起他，朋友告诉我，他最终没娶那个恩师的女儿，我不禁黯然伤神，为他。
在那个深秋的车站，风中站着的他跟我，在记忆中总还是那么清晰，那一年，我十八岁。
藏在心底的记忆作文600字篇八
王老师似乎离我愈来愈远了。新的老师，新的同学，新的环境，我无法阻止他们占据我的大脑。然而，我也无法忘记王老师。我只能用回忆的方式，让那些关于王老师镌刻在我心灵深处的记忆不断被重温，获得一点心灵的愉悦–可以说是慰藉。
记得他教《水调歌头》，课还未上，他把双手抱拳放在胸前，欣喜得像天真的孩童。“今天的课大家可要认真听，准保非同凡响！”台下顿时议论开来，“哎呀！王老师又故弄玄虚了。”“大家猜猜，王老师会干什么”到处是兴奋的声音。王老师只是静静地立在讲台边。直到上课铃响，班级里的声音终于渐渐平息下来。一如既往的开始上课，标段落，理结构，解内容。大家仿佛都要失去信心了。王老师走上讲台，似笑非笑地朝台下望了一眼，“现在我来把全文朗读一遍。”我立即坐正了身子。他扬起手臂，就像指挥交响乐的预备动作。“明月–几时有”最后的“有”字，似乎拖了很长，最后发音竟似“偶”了。他推了推鼻梁上的眼镜，表情很是夸张，仿佛酩酊大醉的人，虽是在笑，脸却涨得通红，“把酒问–青–天！”随即，他又加上了一句：“啊！问青天！”同学们便窃窃地捂嘴偷笑。“不知天上宫阙，今夕是何年！”王老师读得激情洋溢，大家又都兴奋起来了。我顿时仿佛感受到了古典诗词的魅力。“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇……”多么富有韵律的声情并茂的朗读啊。王老师时而俯仰身子，时而挥动臂膀，又突然在半空中定住。以后，王老师读《水调歌头》的场景便刻在了我的记忆中。这也让我用一种全新的角度去看待古典诗词。
王老师也时常刁难我。他让我用三天的时间去整理初一至初三的所有英语单词、诗词、文言文。我顿时没了辙。仿佛有一段二万五千里长征等着我去跋涉。结果可想而知，我没有完成这项艰巨的任务。他低下头，扬起眉，从眼镜的缝隙中瞥着我。我顿时窘促起来，竟心生一丝愠怒，“唉！我到底如何得罪你了！”我默默地准备接受批评。然而他的举动竟出乎我的.意料。他只是淡淡地说：“没有完成不要紧，我只是想让你知道，我们的知识是有限的，但等待着我们要学的知识却是无限的。”我怯怯地看着他的双眸，严肃中分明让人感受到一种温和。我回想着，似乎好久没有哪个老师如此地关心我，教我明事理了。我的心底滋长出一丝感动，并继而发展成为一种感激了。
最近傍晚整队去食堂，时常在路上看到王老师，一种亲切感会立即占据我的内心。我，包括同学们，都会憋足了劲，洪亮地喊：“王–老–师好！”他立刻笑容满面，一个个回应：“你好！你好！你好……”一旁的初一小朋友们不甘示弱，也纷纷叫起来：“王老师好！”王老师依然点头回应。我似乎自私地感觉都自己的王老师被他人占据了。
然而转念细想，老师或许本该如此。他们孜孜不倦地教育一代又一代人。因为他们的存在，太多的人从中受益，获得启迪。我不敢确信王老师将来能够时常想起我，记得我，但是我的脑海中关于王老师的记忆，却永远不会磨灭，永远。
藏在心底的记忆作文600字篇九
冬日里，最惬意的事也许就是守在窗边，静静地品读一本书，细细地怀想着一年中那些令人难忘的瞬间往事，并且将这些读书的体会与生活的往事全部一一记录下来。这样岁月才不会显得无情和匆忙，而我们也会从中体悟到诸多生命的意义。
我想，生活总是会难免让人失望，让人迷惘，这时我们除了需要父母和朋友的安慰，更需要我们自己去寻找那些能够在精神上指引我们前行的书籍。这些书像一位真正的好朋友，伴随你一辈子，让你受益一生。我很荣幸自己遇到了这样的一本好书。这本书是古人的智慧结晶，这本书蕴涵了作者独有的人生体验，这本书的每一个章节都像夜空里熠熠闪烁的星星，为正处于生活激流中的我们指明了前方的道路。这本书就是现任银川市文联主席，宁夏作协副主席郭文斌老师的《（弟子规）到底说什么》。
郭文斌老师的这本《（弟子规）到底说什么》由中华书局出版。该书是郭老师亲身经历、见闻、印证和研习《弟子规》的结晶，也是中华书局“中华诵·经典诵读行动”名师对话系列读本之一。
这本书在外观上给人的感觉是清新淡雅。那朴实无华的封面，一目了然的书名，给人一种古朴厚重的感受。现在，全国各地都在掀起了学习传统文化的热潮，郭文斌老师的这本书无疑是一本能够给人留下享受和美感的书籍。它安静地在等待着我，当我翻开书页时，在细品慢读中觉得似有一股清新质朴之气扑面而来，而且让人由衷地感到书的封面和内容原来是那么的和谐。
在郭老师的文字中，没有丝毫的艰深晦涩，没有华丽的词藻，也没有过分的`修饰，一切都是从细处写来，却写得入木三分，让人欲罢不能。他从身边人、身边事写起。细腻的视角包蕴着醇厚的内涵，简单的文字描摹出深刻的哲思，把读者带到一种飘逸高远的境界。那里没有利益之争，没有荣誉之斗，有的只是阅读后长久的沉思和心底那份感恩和幸福。
郭老师在这本书中说：“孝本质上是感恩”我们大家看感恩心的“感”上面是一个“咸”下面是一个“心”，就是全部的“心”“恩”怎么写？一个“因”，下面一个“心”，在我理解，就是心的源头，我们心的源头就是“恩”啊，我们就是从“恩”而来，因此我们要感恩，而感恩，就意味着我们接通源头，接通源头的能量。
说到感恩和幸福，不得不提及我在生活中经历的一些小事。作为一名小学的国学课教师，我记得有一次课后，一个孩子给了我一封信，信中简简单单地只写了这几个字：“谢谢你老师，你让我学会了感恩和孝顺。”当我读完这几个字时，心中满是感动，也满是幸福。我当时就想，如果我们每位家长每位教师，在孩子失败时给他一个会心的微笑，伤心时给他一份来自心底的安慰，生病时给他一次温暖的关怀，相信一定会在他的心中埋下一颗感恩的种子，而且总有一天你会发现孩子会在不经意中就长大了。还记得，在今年的感恩节的前一天，我收到了以前所带的毕业班学生打来的电话，当我们聊完准备挂电话的时候，那位学生突然说了句：“老师谢谢你在学习中给予我的帮助。”也许这种情况在大家身上都已是司空见惯的事情了，可是它却让我懂得了应该如何去感恩。
英国作家萨克雷曾经说过：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光：你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终将一无所有。成功时，感恩的理由固然可以找到许多；失败时，不感恩的借口却只需一个。
因此，我们要永远以一颗感恩的心看待自然，社会以及命运，要学会感激，学会宽容，学会应对灾难和不幸。作为一名人民教师，更应以一颗感恩的心面对我们生活中的每一切，感恩，让我们变得充实和快乐，感恩，让我们享受到了温暖的阳光。
读完郭文斌老师的《弟子规到底说什么》，我至真的感受是：这样的书籍值得将它买下来，值得让人读下去，更值得将它永远地珍藏！
最后，我想说：“交流是暂时的，但读书却是永久的。”
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藏在心底的记忆作文600字篇十
随着时光的流逝，童年那金色的梦也悄然而逝，然而充满童趣的那幕幕早已在我记忆的心海里定格。
那天翻东西时，偶然发现久藏在柜子里的相册。我好奇地打开它，童年的往事历历在目……。
翻到相册的一页，使我想起那次和爸爸摘草莓的趣事儿。走到田地里时，我学着爸爸卷起裤腿，头戴着一顶硕大的草帽，手里还拿着一个塑料盆子。全身“武装”以后，我就跟着爸爸走。由于带了太多的东西，我自己个儿又小，走起路来一摇一摆的，活像一只鸭子。爸爸看到我这身狼狈的样子，忍俊不禁地笑了起来。他索性拿起相机，“噼啪——”拍下这张照片。现在看到它，我真想回到以前那个天真烂漫的我的世界里去。
“哈哈哈…”我开怀畅笑起来。这张照片是在珠海游玩时拍下来的。那时我和弟弟在铺着大理石的广场上你追我赶，放飞心情地奔跑着，脸上不时地露出幸福的笑容。妈妈在我们不经意的时候拍下照片。等到照片洗出来后一看，咦，弟弟竟然飞起来了。原来当时妈妈在给我们拍照时，弟弟刚好做起了跳的动作。以后每逢有客人来家里作客，我都会拿出这张照片向他们炫耀：“弟弟成仙了！”这时候弟弟便会对我大眼瞪小眼的，令我哭笑不得。
