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青春不能挥霍的作文(15篇)
  • 时间:2025-03-26 10:06:50
  • 小编:不做人事的猕猴唐
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青春不能挥霍的作文(15篇)

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青春不能挥霍的作文(15篇)
    小编:不做人事的猕猴唐

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

青春不能挥霍的作文篇一

十五六岁,自认为年纪尚小,还有很多时间,其实我们离踏入社会仅仅一步,我们的青春不该被挥霍掉。当你脱离原本的轨道时,回头看看你的家人、朋友和被你浪费的时光,他们不曾走远,只是你没有发觉。

或许有些人不懂青春的含义,时光流逝也不知。所谓青青春,不过一群人笑着闹着,一个人哭着痛着,渐渐蜕变成长。我们来到这个世界是为了成为更好的自己,不该浪费时光变成一个世事不知的人,变成一个不学无术的人。

当你挥霍青春时,无数的人辛勤的学习着,在青春中努力地让自己从青涩变得有内涵。时光不会苦苦等你,等你懂得珍惜时,它已经走了,你的故事还没有开始,就被写成了昨天。别人的人生已经被满满的故事所填满,别人的生活是充实的,而你的青春是空虚的。

青春被我们挥霍了之后你就会感到孤独,就会怀念时光,这你才会发现自己真的一无所有。从现在开始收其起那点可怜的着自尊,一点一点的捡起过去浪费的东西,那些因为你的挥霍而失去朋友和家人,慢慢牵起他们的手,一起为剩下的青春加油!我们要从内到外地改变,收起那些叛逆,不要让别人觉得你那么冷漠,那么难以靠近,努力地去弥补那些被我们挥霍的青春。

青春就像一个容器,装满了不安和躁动,青涩与偶尔的疯狂。正是因为这些让原本可以装满很多更美好的事物,让你的那些所谓追求和无知所填满。青春不该被挥霍,让我们回到那个青涩的自己,重新彻底地成长。

青春不该被挥霍,在时光的渡口,我们只是一介匆匆过客,在这一过程中,要学会认真对待自己的青春,而不是无知的挥霍。

青春不能挥霍的作文篇二

有人说,如同生命一样逃不掉死亡,青春也会褪去光芒。是的,青春是有限的,容不得我们肆意挥霍。

生活在如今这个多元时代,许多人都迷失在虚拟的网络世界中,无法自拔。然而,微时代的到来无疑又加剧了这一现象。

微信,微博纷呈的社交网络平台,让年轻人沉醉其中。高喊着“青春不朽”的传奇,大声放歌“不想长大”。这就是缺乏对青春的认识。

我们作为学生,呆在教室里的分分秒秒,蜕下的是心中的幼稚和迷茫,负载起的是对青春的责任和梦想。

老师教我们忘却青年时期的冲动和急躁,让我们不会肆意挥霍我们的青春。

岁月不会让每一个生命都永远青春,但是他会给我们一个彰显价值的机会。因此,青春容不得挥霍。

对于青春,我们还因有一份悲剧意识,这不是指对青春的悲观,消极,而是指一种体会悲剧的意识,抓紧青春的每一分钟来充实自己。

为建设伟大的中国梦而贡献一份自己的力量,而不能挥霍宝贵的青春。毕淑敏曾说“世界很宽,时间很瘦,时间从我们的指尖细碎流走。

"诚然,时光的流逝对这个世界是那么无情和无奈,她就这样让樱桃红了,让芭蕉绿了。

青春没有不朽,但也会绚烂。比如不惑之年成功的马云,还有而立之年一手打拼事业的陈欧。他们都曾青春,未成不朽,可是辉煌。

因为他们没有挥霍自己的青春,他们用青春岁月学得了最令人羡慕的学识,取得了让人咋舌的成就。要想成功,我们的青春就不能挥霍。

我们每个人都有自己的活法,都想活得精彩,出色。但我们的目的只有一个——让青春无憾!

青春无关风月,无关不朽,她是如此的美好,又是如此的脆弱。她和万物一样会消逝,会腐朽,她经不起挥霍。

青葱年华,曼妙岁月,让我么珍惜自己的青春,使她常驻我们不朽的内心。

青春不能挥霍的作文篇三

暑假期间,我们这些即将步入高三的学生提前来到校园进行补习。为高考做准备的生活难免少不了单调,白天、黑夜;黑夜、白天,日子像波澜不惊的水,没有故事。

直到有一天,突然发现校园里多了道军绿色的风景线,一张张稚嫩的面孔在军绿色的衬托下是那么的似曾相识,我才意识到:新的学期又在不经意间悄悄的来临了。

依然清晰的记得两年前那为期四天的军训生活。当时的自己还是一个爱闹、爱笑、爱疯的小孩,即使是在严厉的教官的监督下,也会向声旁的同学使着眼色,扮着鬼脸。

习惯地把自己称作小孩子,现在怎么一下子就成了高三的“前辈”呢?懵懵懂懂地走过了高一、糊里糊涂地度过了高二,两年的时间过得不知不觉,享受了轻松,享受了舒适,享受了放纵,青春就在这所谓的享受中被我们亲手一点一点的给挥霍了。

挥霍了青春的孩子注定要以悲哀的姿态来面对高三,此时忏悔显得那么的微不足道,无能为力的感觉很不是滋味!

我的高三生活又已经过去了四分之一了。高考也在渐渐向我走近,现在最大的感觉就是时间不够用。有时侯只好对者镜子无奈的笑笑,认真的问自己,高一、高二怎么就没有能做一个合格的乖孩子呢?最后的结论只有一个:后悔已经于事无补,还是回到课室多做几道题来亡羊补牢吧!

真的,青春经不起太多的挥霍。做为一个过来人,我全程体验了从享受到后悔的过程。的确,我没有成为一名合格的孩子,但我想让大家明白,慎重对待青春真的很重要!

也许,仅仅因为我的一次国旗下的讲话并不能带给大家太多的感悟。我只想告诉大家,如果不想在最后的战场中扮演一名跛脚的小丑,那么从现在开始,做一名令同学、令老师、令家长、令自己满意的孩子吧!

青春不能挥霍的作文篇四

天灰蒙蒙的,是要下雨了吗?但今天是考试啊。

很快,雨就淅淅沥沥的下了开来,这是春天的第一场雨,不是轻柔细腻的,却是显得那样沉重,掷地有声,今天,是个难得的一天,就这样渲染了我的心情。

我还记得,就在前几次考试,天气也是这样的。为什么总在考试的时候,天空和我们作对呢?仿佛我的成绩也就这样让上天注定好了的,卷卷“都是黑线”。

此时,心情沉重极了,一扫往日的轻松,偌大的考场也静极了,最不恰当的使用“润物细无声”来形容春雨,在这个忧郁的日子里,空气似乎凝固了,呼吸似乎也停止了,只留下“沙沙”的答卷声和那滴滴答答的雨声。

面对考试,我没有怕过,但今天紧张极了,手心直冒汗。我也奇怪,今天也不是决定生死,也不决定命运,只是个雨天。装载了满满不快的我,叫上仿佛绑上了千斤重的担子,然后换慢的挪了出来,说实话,我不想去面对它。

出来,我贪婪的呼吸着空气,受不了考场里那凝重的空气,迎面吹来一阵风,却吹不走这豆蔻年华里的的烦恼。如果,我说如果,学生没有考试该有多好。

其实人生就是一张考卷,我们害怕有选择题,假如只是判断题该有多好,该有多简单。

似水流年,挥霍了太多青春和梦想。

青春不能挥霍的作文篇五

“盛年不重来,一日难在晨。及时当勉励,岁月不待人”……

是啊,人生中最宝贵一段时间就是青春,青春是人生之花,诠释一生中最美好的年岁,见证了一个人朝气蓬勃的时期……

散文家朱自写的《匆匆》一文,以细腻的笔触写出了对时间的流逝,对生命短暂的叹惋和思考,字里行间更是流露了作者不甘虚度年华,力求上进的内心表白。

时间来得匆匆,去得匆匆,匆匆忙忙,像像个急性子。一秒钟眨眼,十秒钟喝茶,三十秒喝茶……分分秒秒,秒秒分分,总在你的不经意间逝去,察觉到时间去的匆匆了,伸出手遮挽时,便像个调皮的孩儿溜走了。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,时间一去不复返,它行踪不定,像个游侠,谁也不知道下一秒会是什么样子,这就是它的神秘之处。

古今中外,不知有多少文人感叹时间的流逝,用不朽的诗篇为各国人民传颂。青春是美丽的,挥霍青春就是犯罪,人人都慨叹生命的短暂和光阴的迅速,但是,时间是公平的,它不会给任何人多一分时间。勤劳者,时间给予他串串果实;懒惰者,时间留予他一头白发,两手空空。

还记得文中有这样一句话“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?”读完这句话,我深有感触。的确,一个人来到这世界上,必须有所作为,奋勇拼搏,乐观面对生活,趁年轻少壮去努力探求知识,莫让青春虚度在昨日的创伤中。

“春宵一刻值千金”

从古至今,浮现出不少名人志士惜时苦读的故事:匡衡凿壁偷光,是因为他知道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”的道理;爱迪生在实验室里做实验室时,争分夺秒,感叹道:“人生太短暂了,太短暂了,要节省时间,多做事情啊!”;鲁迅在与反动势力作斗争时,也不忘珍惜时间,因为他懂得“浪费了时间就是牺牲了生命”……

“花好盛开,就该尽先摘,甚莫待,美景难再,否则一瞬间,它就要凋零萎谢,落在尘埃”,朋友,青春没有第二个,别让空虚与寂寞掩埋了你的花样年华,让“青春无悔!”

青春不能挥霍的作文篇六

正值花季的我们,在人生的春天里享受,也许快乐和忧伤都会交融在这个季节,但是,更需要的,是我们的奋斗,所以、这个季节,容不得我们去挥霍。

——题记

朋友,你是否还沉醉在那些画满了花花绿绿的图片的言情小说中,据说那些故事真的很令人向往,里面所描述的一切都是那么圣洁,是任何人都阻挡不了的轰轰烈烈[注: 轰轰:象声词,形容巨大的声响;烈烈:火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大,气魄宏伟。],但你是否和现实相对比,这样的故事似乎屈指可数[注: 形容数目很少,扳着手指头就能数过来。]吧,也许那些可以做你梦中的境界,但是现实容不得你的思想这样的放肆,因为我们所面对的是一个充满了挑战和激烈斗争的社会,我们必须为自己将来的立足之地[注: 站脚的地方。也比喻容身的处所。]去奋斗。倘若你选择平平淡淡的过完自己的一生,没有理想、没有追求,与那行尸走肉[注: 行尸:可以走动的尸体;走肉:会走动而没有灵魂的躯壳。比喻不动脑筋,不起作用,糊里糊涂过日子的人。]又有何区别?要对得起身边爱你、疼你的人们,因为他们在你的身上注入了太多的爱和期望;也要对得起自己,因为自己拥有人生的花季,这不仅是我们值得骄傲的.资本,还是我们所担负的责任。

朋友,你是否还在用那些

形形色色[注: 形形:原指生出这种形体;色色:原指生出这种颜色。指各式各样,种类很多。]的游戏满足不该满足的内心,是的,也许有时候我们是应该借助游戏来发泄一下、放松一下,但是,当你毅然与自己的伙伴踏进网吧的时候是否想到了家中焦虑的父母,也许你早已告知他们,但是你是否感觉到他们的失望和无奈?次日当你耐不住疲倦在课堂上埋头大睡的时候,你是否感觉到时间正在飞快流逝。时间对每个人都是公平的,他从来都不会眷顾任何一个人,那么,你是否感觉到自己的青春正在悄悄流逝?你是否会有一种危机感?

朋友,你是否还会在课堂上盯着写满字的黑板发呆,这时的你思路早已转移到了别的地方,也许你也满腹的忧虑困扰着你、也许你有许多心事让你无法自拔,但是在这个时候请你把生活中的一切琐事抛到脑后,现在你需要集中精力去吸取老师所讲的精华,也许某个细节你一生只能听一次,就再也没有机会了。作为同龄人,我也深知生活中的种种困扰,大人们总是说着“少年不知愁滋味,为赋新词强说愁”,但是他们无法理解我们这个时代所面临的挑战和忧虑,也许就是这个季节惹的祸。但是我们必须面对,我们必须去应付一切有可能发生矛盾的事情,我们必须从容的应对。也许,我们还必须具备足够的自制力,因为生活中的诱惑,太多太多,学会去筛选,留下该留下的,抹去该抹去的。

现在的我们,还有一年的时间就要面临人生的第一个考验,一年,白驹过隙[注: 白驹:白色骏马,比喻太阳;隙:缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。],一晃而过的一年,如果你有足够的理想,如果你有足够的向往,那么,就请抓住时光老人的脚步,改变不了时间、就来改变自己,先放下秋天该做的事情,伴着生活的节奏、去充实自己的大脑、用只是满足自己的精神世界。

青春容不得我们去挥霍,抓住生命的导航,去开创属于自己的一片天地。

青春不能挥霍的作文篇七

青春是最富有的贫穷,是最值得怀念最值得珍藏和珍惜的时光。

——题记

初三的生活单调索然,抑郁生闷,老师喋喋不休地讲着高深的数学,我的思绪也莫名其妙地纠缠逃离。继而是茫然的空白。恍然清醒,窗外是蓝天白云和热烈的阳光。白板上不知道什么时候已经写满了枯燥乏味的数学公式,我侧身向后望去,是一片片的活色生香:认真听课的、看小说的、讲闲话的、传纸条的、睡觉的,习以为常的依然是无聊枯燥的一个下午。

感伤与苍凉让我在寂寞的夜里安静地想着自己的心事,而不再用心致志地做着数理化试题。

那些时光我很沉默也很孤僻。

明争暗斗的同学、学不好的理科、冷漠的老师……一次次虔诚的希望终于变成绝望,低头望着试卷分数,心里布满了恐慌,想着逃离。

我徐徐知道,老师和父母的愤怒或是苛刻,本质上是希望我们认真学习,他们把情绪深深地藏匿了。于是,我的清高,我的骄傲,也不知道胡乱的藏匿在了那个角落。我倦了,想安静地学习。

我知道:生命里最叛逆最阴郁最肆无忌惮的一段时光就要过去了,也许,我的这个时段来得早些,十四岁,十五岁,来也匆匆,去也匆匆……

原来,《青春校园》叛逆版不再是唱着:“刚入中学,幻想很多,幻想着有趣的校园生活,美女如云,帅哥也很多,只有老师太啰嗦……”它的歌词应该改成:“这里有江河也有海洋,每一滴水珠都闪耀光线,这里有群星也有太阳,每一寸光阴都千金难量,明德笃学,志存高远,这是我求知的地方。伴矫健海燕搏击风浪,我理想的帆船从这里起航。这里是高山也是殿堂,每一步攀登都无限风光;这里是校园也是疆场,每一次拼搏都令人向往,弘毅拓新,承载希望,这是我成长的地方。伴矫健海燕搏击风浪,我憧憬的人生从这里翱翔……

我丢掉曾经叛逆的念头,沉着、低调而勤奋的读书!

青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!

青春是最富有的贫穷,虽然,你一无所有,但是,你拥有青春、激情和梦想,你的一无所有,令全世界羡慕!定要好好珍藏它,珍惜它!

青春不能挥霍的作文篇八

珍惜青春梦一场,珍惜相聚的时光一首《珍惜》道出了我对所有一切的留恋与珍惜。

时光像车轮一样滚滚向前,四季在不断地更新,新陈代谢,我们将要在这美好的时光里,互相道别,表达依依惜别之情。

我从来到这个世界的那天起,其实拥有过很多东西。但是我却没有好好的珍惜它,在它离我远去时才倍感它的珍贵,这时已无力挽回曾经拥有的一切。

两年的大学生活已将结束,回首过去,在这两年里,我确实拥有了很多很多。

记得刚来到这里时,一张张陌生的面孔,一个个陌生的老师,走在陌生校园的林阴小道上,心里总有一种孤独、寂寞的感觉。后来,时间长了,我们就拥有了很多珍贵的友谊。我们之间的友谊也在这两年中不断加深、加浓。可是我们还来不及品味,他们就要各奔东西了,我们之间的那种友谊还能保持吗?是不是因此而淡化了呢?但是我相信,只要珍惜拥有,它就不会离我远去,我还可以在上面加上甜蜜。在这两年里,我拥有了老师、同学的呵护,朋友的关心与支持,让我在和煦的阳光中不断成长。

可是,我却不懂得珍惜这种拥有,甚至有时还在怪老师、同学对自己的不理解,给予自己的关怀太少,甚至有时对他们的关怀熟视无睹,总认为那是他们应该给予的。现在想来,自己真的是太不应该了。就像老师们,他们只有一颗心,可这么多的学生,他们又能给予我多少呢?!同学们也是,同是学生,他们能给予自己的又有多少呢?!在这个时代里,他们能给予的也只有那一句鼓励与支持的话,但这也已经很难得了。试问自己又给予了他们什么?所以又何必抱怨呢?此时此刻,我对他们只有满腹的感激之情!在这充满友情的岁月里,让我为自己现在所拥有的一切加以珍惜,珍惜那一份珍贵的友谊!

学会珍惜,让生命因此而美丽!

珍惜青春,浴血的曾经

纪念我们逝去的青春。——题记

我写下我们的青春,永生铭记!

你们曾说我幸福,可是,只有身旁有了你们,我才会幸福。你们永远是我最亲爱的同学。写同学录时,小同说,笨蛋,不要哭,可我的眼泪还是不争气的流了下来。

我最爱《老男孩》这首歌:“生活像一把无情刻刀,改变了我们模样……”青春的刻刀将我们雕刻的千疮百孔,等我们发觉时,这世界,已经物是人非。让我们一起守护,青春,浴血的曾经。

六年的青春情,未变。在同学录中,小暖说,大哥,照顾好十五中的兄弟们,不然我不饶你哦。我苦笑道,当然。胖子说,我希望在十五中,我们还做兄弟。我说,一定!优哥说,我在泸高等你!我说,让我们一起加油,在那里相见!有你们的鼓励,我一定会更加努力的学习,不辜负你们的期望。你们的话语,我永远不会忘记,因为,你们在我的美好青春中画下了灿烂的一笔。

或许,有时候,离开才是好的,因为,只有这样,我才会明白,最珍贵的不是“已失去”和“得不到”,而是最幸福的现在。青春没有2nd life,好好珍惜吧,其实,现在的日子,才是最有价值的。

我会记住我美好青春的见证——你们!谢谢上天把你们带到了我的身边,我真的很高兴,至少,与你们一起度过了六年的青春快乐时光。我,曾经拥有……真的谢谢。

我曾经的少不更事,我曾经的年少轻狂,我曾经的美好青春,这些已经一去不复返。三年后,你的qq分组里,你的电话簿里,你的同学录里,是否还有我的一份,是否还有当初,青春的影子。

不管你是否懂得,有了你们,有了青春——我的世界,我真的很幸福。我希望,能有些人,是为我而生。你,懂我吗?伪装了数年的坚强,现在已荡然无存,忘记,可能吗?我舍不得啊。下一个六年,我早已长大,你们,是否还记得,当初,我的笑靥如花。

总有一天,我会忘记你们,我那时,也会学着,自己面对,我只想让你们明白,你们对我来说,真的很重要,没有了你们,我——永远不会幸福。我现在,会试着去学会——长大。

今夕别,天涯相隔。

再见,青春。

下一站,我——才会长大。

我爱过,也被爱过,只是没有,好好爱。

青春不能挥霍的作文篇九

珍惜青春是一个永恒的主题。

青春是一首歌,它时而充盈着小桥流水般的清新舒畅,时而包容着旭日东升般的激情飞扬,时而蕴藏着明月当空般的刚健粗犷,它是生机勃勃的代名词,它是坚强不屈的精神力量,是迎难而上的另一种诠释。

珍惜青春,就是学会放弃。当你在刺激的电子游戏中沉迷时,当你在宽阔的篮球场上一展风采时,当你在那精彩的电视剧前手舞足蹈时……青春的时光正在不经意间悄然流逝。此时,你不得不放下心爱的鼠标,走到那“卷帙浩繁”的书桌旁埋头苦读;你不得不抛开心爱的篮球,奔向那安静的图书馆和书本作伴;你不得不放下心中的最爱,拿起笔,冲向“战场”……就这样,只有同那颗贪玩的心作无情的较量,在得失之间做着一次次的选择和放弃时,你才真正懂得珍惜青春。

珍惜青春,就是懂得坚强。当你看到那一张张令你失望的试卷时,莫紧张,别彷徨,青春的旅途中就会有坎坷和荆棘,只要坦然面对,总会收获明天的辉煌;当你在泥泞的道路上一次又一次跌倒时,别灰心,更不要失望,只要你在跌倒之时毅然爬起来,总会看到光明的明天,就会看到成功正向你挥手。

珍惜青春,就是懂得爱。我们都是在爱和幸福中长大的孩子,我们都懂得爱,也应该懂得爱。因怕犯错误,我们也许不敢去挑战,因为看不到成功的曙光,我们也许害怕挑战。然而,当你在他人的关爱下去做很难办到的事情而最终成功时,这足以证明爱的力量。爱是世界上的力量,它给你勇气,让你敢于迎接失败并在失败中重新站起。一个懂得爱的人,他对社会的回报便是爱。当一个人在一件很微小的、与自己无关的事上体现出对别人的体贴和关心时,无疑是最懂得爱的人。

珍惜青春,就要敢于奋斗。再好的条件、环境,如果你懒得去奋斗,就必定不会成功。我现在过着是衣来伸手,饭来张口的悠闲日子,又有着充足的精神粮食——书籍,倘若自己懒得去思考,不努力学习,即使条件再优越也不会有任何收获。因为“一分耕耘,一分收获”,“天才来自勤奋”,只有用自己辛勤的汗水才能浇开成功之花。就如一片肥沃的土地,但农人懒得去耕种,仍不会有任何成果。反之,只要你去奋斗,敢于实践,不懒不怠,就必定会获得成功。

所以,我们应该珍惜青春,因为“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”。青春走了,就再也不会回来了。如何让我们的青春更有意义呢?那就要看你们的行动了。

青春不能挥霍的作文篇十

在青年时期里,每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像一个遥远的圣地、“莫等闲,白了少年头,空悲切。”这是民族英雄岳飞撰写的《满江红》一词中的语句。它告诉人们要珍惜青年时光,切不可“少壮不努力,老大徒伤悲。”

青年时期是一个人的黄金年段,有许多著名的革命家、科学家、文学家都是在青年时期做出成就的。如马克思、恩格斯合著《共产党宣言》一书时,他们那时仅仅为29岁和27岁!并且牛顿26岁时,发现了万有引力定。而我国著名的文学家、革命家鲁迅,年龄仅仅只有23岁就写出了著名的诗《自题小像》。这些例子,可见青年时期是一个人最易出成就的时期,也是最为辉煌的时期。

既然青年时期是这样的宝贵,那么我们应该怎样对待他呢?不言而喻,我们应该珍惜青少年的宝贵时光,认真的学习和工作。但是,并不是所有人都认识到这一点。例如,社会上有些青少年只因为个人学习基础差,而自暴自弃丧失了自信心,形成了自卑的心理,从而放弃了学习,随意地浪费时间,认为光阴就是每天无聊的消磨,就是因为这样的消磨,失去了宝贵的青年时期。

对于以上的错误思想,青少年朋友要清醒的认识、正确对待生活,合理安排时间,有效的执行该做的任务,正确对待青春,这是一个严肃的话题。

趁年少去探求知识吧,他将弥补由于年老带来的亏损。只会乃是年老以后的精神和材料,所以青年时应该努力,这样当老时才不空虚。

“青春啊,青春多么美好……”让我们珍惜青年时光吧!掌握住生活的每一分、每一秒来做对自己有意义的是吧!莫等闲,白了少年头,恰同学年少,风华正茂,让我们挺起胸膛,朝着“胜利的方向”,一起喊“冲吧”!

青春不能挥霍的作文篇十一

刚刚刷抖音的时候看到这一幕:一个男生和一个女生在教室里面掰手腕,男生的手里拽着一张纸,男生故意输给了女生。这一幕让我回想起了自己的那段青葱岁月。

小学的时候,有一段时间每天早上我都会流鼻涕,我也不知道其中的原因,每次也不好意思拿纸巾在教室里面擤鼻涕,就一直用鼻子吸,整得我有时候真的很尴尬,本来教室安安静静的,就因为自己吸鼻子,教室里只有自己吸鼻子的声音。那时我好想找个洞口钻进去。

那时候我的同桌是一个男生,他有时候也是跟我一样的情况,所以每次他吸鼻子的时候我觉得心里好受一些了,终于不是自己一个人。也不是抱有幸灾乐祸的心理,只是觉得自己一个女生挺不意思的。

我的同桌其实是个非常暖心的男孩子,每次我洗鼻子的时候都会靠过来问我需不需要纸巾,那一刻我觉得他身上都散发着金灿灿的光芒,就冲着这一举动,我给他在心里打满分。每次找他借东西,他也是毫不吝啬的就借给我,他对别人也很好,是一个乐于助人的好同学。

每次跟同学谈起他的时候,都是满满的夸赞,从这些小细节就可以看出这个男孩子的教养是非常非常的好。他在班级里面也很受同学和老师的喜爱。他也是个阳光的少年,总是会带给别人快乐,所以我非常感谢他在我的青春里出现过,带给过我温暖,点亮了我心里面那颗害怕的灯。

虽这些事情已成往事,但我还是好珍惜那段时光,珍惜那段青涩又多彩的青春。

青春不能挥霍的作文篇十二

珍惜时间,珍惜青春,珍惜生命时光永是流逝,不知不觉我们已身处最令人羡慕的年龄——14—16岁,正是我们将青春的光芒,毫无保留地,充满活力的释放出来的,人生中最黄金的年龄。因为这时正是由少年变为青年,由孩子变成大人的临界点,我们有着比孩子们多一点的成熟与思想,又有着成年人多一点的童稚和调皮,有如此的性格优势,我们难道不该珍惜青春,珍惜这似水般流走的日子吗?但有些同学却不懂得珍惜青春,他们成天把“好累啊,我不想活了”挂在嘴边,成天对天感叹“时间怎么过得这么慢啊!”

现如今,校园里的打架斗殴,自杀事件已屡见不鲜,足以见出同学们是多么轻视生命。

当“一天要二十四个小时做什么啊,十二个小时就够了,八个小时睡觉,四个小时吃饭,这不是很好吗?”之类的话在校园里传开并被奉为经典时,是不是可以说明学生的时间观出现了很大的问题?

难道你不觉得这是很可怕的事情吗?处在黄金年代的年龄,本应活力四射的我们居然觉得生命无趣,时间太长。

“浪费时间等于谋财害命”。千千万万的人因虚度年华而最终悔恨,到头来只能“白了少年头,空悲切。”现在的我们却还未体会到这些,待到体会到时,已经晚了,逝去的时光再也不会回返。为了不致将来后悔,现在请珍惜时间吧!

珍惜时间就是珍惜生命,青春在生命中有那么几年,却只有一次,丢掉了就不会再拥有。

时光永是流逝,我觉得不管我们想什么,做什么,都应该对得起眼前如花似锦的青春,都不该浪费每分每秒不分昼夜喧哗流过的时间。让我们珍惜青春,共同期待:明天会更好!每个己皆会无一个彩色的童年。正在童暮年外的每一件事皆能够正在我们的忘忆外少亡。但没有非每一件事都非这么深入,也无遗忘之时。

败了小孩儿先常常会回想止童暮年趣事,但老是十分欠久的,由于人们遗忘失太少了。

所以,自如今止,我们能够尝试用笔把生长外的每一面,每一滴皆记载上去。您否没有要大望那一面一滴,他们否以拆修一条彩虹桥,把我们收到少小先的世界外,该然也能够把我们自少小先运到童年外的欢喜。假如出无那一正点一滴,念要归到童暮年,否便出这么轻易了。

青春不能挥霍的作文篇十三

谁在我耳边随着微风歌唱?

谁紧握着我心中流年的思念?

当明月再次高挂天际,青蛙的声音再次泛滥,我一个人……

青春是因为欢喜而激荡的一阵风,夹杂着悲伤的回忆和一去不复返的昨天,浩浩荡荡地穿过我单薄的记忆。明亮。难过。没完没了。微风吹来,蓝发撩起,拂过脸颊,是说不出的舒服。但是,风一吹,就吹不回来了。

小河

小溪,清澈的水,细细流淌。我听到的是潺潺的水声,像一首欢快的歌,听起来很美,看起来像青春。你看到的是一圈圈的涟漪,一眼望去的小溪很美,像青春。溪流流动,流动,继续流动。千万不要因为面前有块石头而停留,也不要被水平悬挂的树枝拦截。它向前流动,并且一直向前。它向南流动,再也不会转向北方。从来没有。

花卉和植物

花开了,动了。我们的青春是最吸引人眼球的一朵盛开的花。草是绿色的,长得快,绿得快,新鲜,充满活力。当季花开草绿,世间万物皆按其规律运行。花落,失旧风,化为春泥。草枯了,失去了生机,枯黄了,让人,有说不出的失落。

风吹,水流,花谢。一瞬间,一瞬间,一段时间。青春如风水花。青春那么美好,那么短暂。谢谢你,风,水,花,草。谢谢你让我懂得了青春的珍贵,让我懂得了珍惜青春。

青春不能挥霍的作文篇十四

少年时代的我们,感情最为纯粹,纯真。喜欢,便是喜欢;讨厌,便是讨厌;理所当然,直接明了。少年时期,也是爱情悄然萌芽的时期。

电影《怦然心动》讲述的便是一个女孩对邻居家的小男孩一见钟情,继而萌生各种情绪的心路历程。期间的成长变化,和现实的我们同,也不同。电影里女孩与男孩不同的视角感受到的东西也形成了鲜明的对比,让人印象深刻,引人思考。

自古以来,女性大多偏于感性思维,而男性则偏于理性思维。《怦然心动》这部电影从男女不同视角入手,形成鲜明反差,着实有趣,效果也是显而易见。

电影中还有一点很明显的反差便是男女主人公的家庭条件的不同以及两家人观念的对比。一家有着嫌贫又虚荣,歧视残疾人的爸爸,一家有着自尊,又责任心,爱家庭的爸爸。两位家长不同的性格同样也对孩子产生了不同的影响。

而电影中最让我又感触的一段,是女孩对家庭的理解;是女孩爸爸,在女孩为那颗被砍掉的梧桐树伤心的时候,作了一幅梧桐树的画的满满的父爱;是父母不会在孩子面前吵架,做错会在事后道歉的画面,这与我们中国的观念是有所不同的;也是女孩,在成长中,一路的变化。

青春,除了朦胧的爱情之外,最主要的还是成长。不虚度光阴,就是青春最好的结果。

青春不能挥霍的作文篇十五

我出世在一个一般的小山村里。我四五岁的情况下,总爱站网在屋檐眼睁睁地看见日光渐渐地落山。看见看着,我可能也会哭起來。由于日光万里晴空时,四处是一片忙碌繁华的景色,而太阳下山后,天就会暗出来,任何东西都看不到了。

“姥姥,日光为何要落山?一次,我禁不住问姥姥。

“由于,日光累了,它要去睡觉。姥姥笑着说。

“那何时日光才会醒来呢?

“明日一大早它便会起床。

第二天早晨我醒来时,日光己出来。我抱怨自身一直赖床,不可以尽早醒来看一下太阳是怎样升起來的。

两年后,我长大了,进到院校念书,明白了太阳下山并并不是去睡觉,反而是表明一天的时间段过去。

一天,姥姥对我说:“你小的时候不肯太阳下山,如今长大以后,更要吸引今天的太阳。听了欣然同意,可是怎样吸引今天的太阳呢?我请姥姥教我。

奶奶问:“你每日做完作业是什么时候?

“我每天进行工作,日光已经下山了。

“假如你在太阳下山以前进行工作,就能吸引今天的太阳。姥姥毫无疑问地说。

因此,我尽早写作业,做完的情况下,日光还没落山。我觉得:做完作业我都能做些什么?对,多读2~3篇文章内容,帮妈妈做一些家务活

啊,我懂得了:姥姥叫我吸引今天的太阳,便是叫我爱惜每一分、每一秒。

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不断学习和提升是追求成功的必经之路。如何克服困难和挫折是每个人都需要面对和应对的挑战。下面是一些智者们的名言警句,或许能够给我们一些新的思考方向。美好青春作文6
总结需要客观、全面、准确地归纳和总结已有信息和观点,充分展示个人的理解和思考能力。如何加强国际间的合作与交流,推动世界和平与发展是国际政治的重要议题。推荐以下总
无论是对于个人成长,还是对于团队协作,总结都具有重要的意义。写总结时,要注重语言的流畅和易读性,避免使用过于晦涩或者冗长的词句。以下是小编为大家整理的传记片段,
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编为大家收集的优秀范文
总结可以帮助我们找到问题的症结,从而更好地解决问题。总结需要注重前瞻性,要结合具体情况提出改进和发展的建议。在写总结之前,可以先阅读一些优秀的总结范文,提高自己
总结可以帮助我们发现问题,总结也可以帮助我们发现自己的成长与进步。在写总结之前,应该先进行充分的准备和资料收集。总结是一个积累和总结的过程,我们可以从他人的总结
如何合理规划时间,提高工作效率是我们需要思考的问题。积极用专业术语语言,以提高总结的准确性和专业度。接下来,让我们一起来看看这些精彩的总结范文,相信对大家的写作
总结是一个自我检视和修正的过程,有助于我们更好地认识自己。做好总结前,可以先回顾整个过程,找出亮点和问题所在。小编特意整理了一份总结范文集,希望对大家的写作和总
工作学习中一定要善始善终,只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后工作和实践
总结是提高自己的必经之路,它可以让我们更加深入地认识自己,优化自己的行动策略。在总结中适度展示个人感受和体验,使总结更具有个性化和独特性。总结作为一种有实际运用
诗歌是用感性语言描写具体事物或抒发抽象情感的一种文学形式。一个好的总结应该突出重点,简明扼要地概括出关键信息。以下是一些艺术家的经典作品欣赏,希望能够给你带来灵
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
总结是对过去一段时间的努力和付出的一种肯定和回顾。最后,我们要对总结进行仔细的审阅和修改,保证文字的准确性和流畅性。总结是一种对经验和教训的归纳和总结,以下是一
总结是一种思考的过程,可以帮助我们理清思路,深化对事物的理解。需要充分了解总结的要求和目的,才能写出令人满意的总结。希望以下小编为大家整理的总结样本能够给你带来
总结能够帮助我们发现问题,找到解决问题的方法和途径。总结时要注意客观、全面地评价自己的表现。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。环保工作
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天文学不仅是一门学问,也是一种热爱、一种追求更高境界的心灵寄托。注意总结的总结与应用;在这里,我们提供一些优秀的总结范文,供大家作为思路与参考。爸爸妈妈对我的爱
计划是为了达成特定目标而制定的行动步骤,它可以帮助我们更好地组织和管理时间。计划能够提前预判可能遇到的问题,并制定解决方案。我们应该养成制定计划的习惯,以提高工
总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。那关于总结格式是怎样的呢?而个人总结又该怎么写呢?下面是小编带来的优
文学是人类精神世界的珍宝,通过学习文学可以感受到人类情感和智慧的独特魅力。培养正确的阅读习惯是拓展知识和提升能力的关键。在阅读过程中遇到困难时,试试以下的阅读技
语文学科涉及词汇、语法、阅读、写作等方面的内容,是我们发展综合素养的重要基础。写总结的过程中,我们要注意提炼出关键信息,避免陷入琐碎和泛泛的描述。下面是一些优秀
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
总结是我们反思过去经历的一种方式,通过总结我们可以更好地了解自己的成长和变化。在写总结之前,我们需要对所总结的内容进行充分的调研和分析,确保准确表达。在写总结之
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
通过总结,我们可以发现工作中的问题和不足,并提出改进的措施。在写总结时,可以采用简洁明了的语言,突出重点和关键信息。以下是小编整理的一些优秀总结范文,希望对大家
总结是检验自己是否达到预定目标的一个标志,也是对自己工作能力和学习态度的一种评估。写总结时可以结合具体的案例和实例,使其更具有说服力和可读性。希望以下的总结范文
作文是学习语文的一种重要方式,可以锻炼自己的思维能力。我们应该追求高效的时间利用,而不是单纯追求多忙。请大家查看以下总结写作的例子,了解如何组织语言和思路。叛逆
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