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总结是前进的动力，也是成功的秘诀。总结要注重归纳和概括，避免过多的细节。总结是提高学习和工作效率的一种重要方法。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。总结能够帮助我们更好地管理时间和资源。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是一些成功人士的总结经验，希望能给大家一些启示。
童心作文500字篇一
上个星期，学校举行了校园集体舞《童心舞动》比赛。上午是四年级表演，他们每个班带着特色，口号嘹亮的进入了赛场，每个人都表现出了最好的一面。
下午，三年级和一、二年级先表演，我们专心致志的观看他们的表演。三年级，虽然跳的不标准，但可以看出他们已经很努力。一、二年级跳的'舞虽然比我们的简单，但是跳得很整齐。
终于该六年级表演了，六（六）班上场后我们班已经在后面准备了。他们班口号嘹亮，跳得整齐，但没有押住我们班的势力，反而使我们更加有信心。六三班和六五班表演后，终于轮到我们班了，上场前，我的心里像有一只小兔子在怦怦的跳，但一想到不能给班级丢脸，为了班级的荣誉，我们都付出了努力，我顿时又充满信心。“稍息，立正。”彭禹菲用响亮的声音是我们做好准备。“发展体育运动，增强人民体质。”我们带着嘹亮的口号进场了。一步步程序做完后。
开始表演了。我努力使自己镇静下来，认真做好每一个动作，可是越紧张反而越是容易出错，我不由得跟不上节拍，就在这时候，我的头脑里突然出现了同学们冒着酷暑在操场上刻苦训练的一幕，我深深地知道，自己的疏忽有可能影响班级的成绩，想到此我立刻缓和了一下紧张的情绪，努力使自己进入状态。当我看到周围的同学在鼓掌时，我知道我又一次战胜了自己。
下场后，我着急的看完一个又一个班的表演当郭主任宣布比赛成绩时：一等奖：“六（七）班……”我们顿时欢呼雀跃。运动能磨练人的意志，增强人的体质。多运动，运动好。
童心作文500字篇二
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的寻找童心，释放童心作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
现在想起来真不可思议！一向对长篇小说不大感兴趣的我竟然破天荒地看完了一本长达486页的《淘气包马小跳》。这部作品诙谐幽默、好玩有趣，映射了现代儿童的心理，努力唤回我们儿童张扬、好玩的天性，舒展了我们好久未释放的童心。
书中的主人公马小跳是一个敢作敢为、善良、爱动脑筋的小男孩儿。在他的身上，体现了一个不断犯错误、不断改错误的孩子的特质。只不过他常常闯祸，便成为了老师和同学眼中的淘气包。
再把目光转移到我们身上：在我们的世界，除了永远做不完的题海和永远上不完的兴趣班之外，就是每天沉浸在父母的唠叨声中。“不好好学习，将来连混都混不下去”什么的。跟马小跳相比，他是一只在蓝天中翱翔的雄鹰，而我们呢，只是天天软禁在笼里的傻鸟，永远飞不出来，也永远不会飞。
在这本书里，凡是有马小跳的地方，每一件事、每一天、每一个人都会很精彩，很与众不同，很不平凡。而正因为这种不平凡，深深地吸引了我，使我带着是悲是喜的心情，看完了这本书。在这本书里，有贪玩的老爸、马小跳的邻居安琪儿、中队长路曼曼、宝贝儿妈妈、漂亮的夏林果……总之，有马小跳的地方，每个人都不寻常，每一天都不一样。
我是多么希望成为另一个同样快乐的马小跳！虽然他淘气、成绩差，可是，“跟着马小跳，不跳也会笑”！让我们去寻找童心，释放童心，做一个快乐的“淘气包”！
童心作文500字篇三
在每个人的心灵中都有一颗真诚，善良的快乐童心，那是一件多么快乐的时光，多么快乐的童年啊!可是我们一天天，一年年的过去了，一转眼霎时间过去了12年了，我们也长大了，要开始努力学习了，我只能对它说：“久违了……童心。”
一转眼我就12岁了，长大了我也越来越懂事了，也是最紧张的年龄，毕竟也是毕业班了，我也没像小时候一样充满欢笑，快乐的玩耍了，而是复习复习再复习，而我补再拥有那真诚快乐的童心，我每当看到几个5。6岁的小孩在欢快的玩耍，我恨不得抛下一切找回我的童心从头开始，可我的愿望没能实现，从此我就成了没有童心的人，一个缺少童心的人，不过人生只有一次，我真想对童心说5个字：“久违了，童心!”
童心作文500字篇四
2014年4月22日，我们下应中心小学举办了家长开放日活动，本次活动得到了老师和家长们的高度重视，在全体教师的精心准备下，本次家长开放日活动圆满结束了。
作为一个学生，我认为，本次家长开放日的活动形式特别好，学校，家长们，老师们及学生在这一天有了非常好的交流和融合，展示了我们下应中心小学教师的教学风采，让家长们感受自己的孩子在学校的学习氛围，从而更好地配合学校共同关注，帮助孩子健康成长。
在这一次家长开放日的课程中，让我印象最深的就属英语课和英语课了。
音乐课在下午，上课铃声准时响起，我们安静地排好队，不吵不闹，大家都想在自己的爸爸或妈妈面前好好表现，一个个都打起了十二分的精神。到了音乐教室，坐下，景老师让我们学习一首歌，简单介绍了作曲家后，老师突然说：我们唱歌之前，先玩一个游戏。游戏？我们的兴奋盖过了疑问。游戏规则是：老师做一个动作，在她做下一个动作时，我们做前一个动作，考验我们。接下来的一首歌，我们学习得十分认真，比平时唱得更好。家长们也说我们唱的好，马朱安妮同学的爸爸还给我们拍了照片呢！
在家长开放日中，每一节课都各具特色，老师们尽心尽力地教，我们认真地学习，家长们为了自己的孩子，放下自己手边的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中。
家长开放日活动能够真正让家长走近教师和学生，零距离感触师生关系，倾听孩子的心声，了解他们在校的学习和生活，进一步增进家校之间的友谊，通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，感受到教师工作的琐碎和辛苦。
家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，多维度地交流学习了教子育女的经验。拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。
只要我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，就将家校工作做得更好。
童心作文500字篇五
随着近几年网络平台的蓬勃发展，网络红人更是层出不穷，若无任何创意和爆点，是掀不起任何波澜的，这就需要打造出一定的看点，吸引更多的观看人数，从而达到收盈钱财利益的目的。
我们常常会看到某些平台上一些夸张挑战的视频内容，却不知道从何时起，暗流涌动，成长阶段的孩子竟也成为镜头前的主人公，甚至被迫操纵，接受恶劣的对待。前段时间，网络上被爆出的女孩“佩琪”亦是如此，年仅三岁就被推上了“吃播”的道路，体重一度高达70斤，幼小的孩子毫无反击之力，只能不停地央求着少吃一点食物，即便这样还是无济于事。拍摄后的父母依旧笑魇如花，发布短视频的标题甚至会冒出“马上突破一百斤”这样富有成就感的词语，不免让人寒心。本该健康成长的孩子，却最终成为了追逐利益的工具。现在佩奇的视频账号已被封停，舆论的热点也渐渐平息，我们无从知道，这个孩子现在如何？她以后又该何去何从。
其实，近年来孩子过度被商业化的事情也不在少数，譬如浙江一些小童模，他们及早的开始工作，甚至代替父母承受起了家庭重担，成为了家里的主要经济来源，他们有的为了工作脱离了学校，替换掉了这个本该努力学习快乐生活的时光。被生活拷上了枷锁，在指引之下戴着镣铐舞蹈。孩子这张白纸，究竟该涂上怎样的色彩，是需要我们去斟酌思考的。但，没有童心的童年不是我们该给孩子的礼物。
童心作文500字篇六
这件事已经过去那么久了，可现在一想起来仍然会令我哭笑不得。
小的时候，爸爸从海南给我带了一个泥娃娃，那个泥娃娃有着红红的小鼻子，黄色连衣裙，水晶般的蓝色大眼睛，我对她爱不释手。
后来玩久了，泥娃娃变得脏了起来，全身灰不溜秋的，我心里暗暗地想：泥娃娃可能没有洗过澡，所以变得这么脏吧！我便跑进洗手间，拿起脸盆，轻轻转开水龙头，借了一盆温水，准备给泥娃娃泡个澡。我把脸盆小心翼翼地端到阳台上，开始给泥娃娃洗澡。我用手洗洗它的红鼻子，但红鼻子不见了，水中飘出了一丝丝的红色，吓得我一手打翻了脸盆，弄得浑身泥浆。我哇哇大哭起来，妈妈听见了急忙赶过来。妈妈看见我狼狈的样子后，哈哈大笑起来，连眼泪都笑出来了。我哭丧着脸对妈妈说：“妈妈，我心爱的泥娃娃不见了，我只不过给它洗了个澡。”妈妈擦干眼泪，笑嘻嘻地对我说：“宝贝啊，泥娃娃是不能够洗澡的。你仔细想一想，泥娃娃是用什么做的呀？”
“是用泥巴做的。”
“泥巴和水是好兄弟，它们撞到一起不接变成泥水了吗？你明白为什么你的`泥娃娃不见了吗？”
“明白了！”我擦掉脸上的泪珠说。
我低头看了看，地上是大团大团的黑泥与泥水，我在黑泥中找了找，终于找到了心爱的泥娃娃的“遗物”——这条黄色的连衣裙。我心中暗暗发誓：我一定要保管好这件“遗物”，以提醒我自己。
唉！都是童心惹的祸，只怪当时太幼稚了。以后做事情一定要多查一查《十万个为什么》呢！
童心作文500字篇七
在屋里实在是待不下去了，我百无聊赖地走在花园中，最近因为期中考试的事压得我透不过气，出来散散步也好。我坐在石凳上，看着那一群小孩子正开开心心地和自己的伙伴做着游戏，他们一群人，你追我，我追你的，玩得不亦乐乎，连额头的汗水都没空拭去。或许，当初的我玩得比他们更疯，可现在呢，我却一脸忧愁。
我一边注视着这群孩子，一边沉思着，到底是什么使我以前这么开心？大概就是那颗童心吧！它曾经让我快乐无比……现在的我，早已没了童心，有的只是那学习的压力。我尝试过把童心找回来，却发现一切都变了。我的父母说：“都几岁了，不好好读书，找什么童心，有空就多背背书。”最终，我也放弃了找回童心的想法，只好面对现实。
看着此情此景，我又有了寻找童心的意愿。对！不能让童心就这么没了，我要把它找回来。家人的反对不可怕，失去童心才可怕呢！
童心作文500字篇八
有童心便有乐趣，它让生活变得更有意思。人如果没有了童心，生活会少了很多小确幸。
暑假时，我们在没有课外补习班的时间里，准备去楠溪江玩半天。到了楠溪江，已经是下午六点多了，最后一抹晚霞从山上落了下去，整个天空全部都暗了下来。借着楠溪江景区旁的强烈灯光，我看清了楠溪江的'景色。爸爸妈妈说他们在车上休息一会儿，让我自己一个人去附近的地方走走。我走到了小溪旁，看见两个五六岁的小孩在溪水旁拿着石头打水漂，他们两个玩得十分高兴，连我站在他们旁边都不知道，就这样，我便看他们打水漂来消磨时光。
过了一会儿，他们打累了，便停下来休息，见我正在全神贯注得在看他们打水漂，又来了兴趣，开始热火朝天得打了起来。他们越打越厉害，一会儿就从只打一、二个水漂打到了五、六个水漂，此时，我也想打水漂，便拿起一个扁平的石头，用力地往水中打了过去，随着石头在水面上的声响，我听到了一阵欢呼：“哇，哥哥，你好厉害啊！竟然一次性打了十一个水漂，你来教教我们吧。”我同意了，便教他们怎样打水漂，“先挑一块扁平的石头，然后用右手用力把石头向左边飞去。”大约花了十几分钟，他们两个小朋友最多可以打九个水漂了。就在此时，这两位小朋友的妈妈来了，说：“原来你们在玩打小漂呀。这位大哥哥会打水漂吗？”还没等我开口，这两位小朋友就说：“这位大哥哥超厉害，竟然一次性能打十一个小漂呢。”那位小朋友的妈妈说：“还记得我小时候学会了各种打水漂的方法，那时候我比这位大哥哥还厉害，最多可以打十三个水漂呢！”“天不早了，回家吧，跟这位大哥哥说再见吧。”这位妈妈说。最后，这两小朋友依依不舍地向我告了别。
童心，是一种快乐的召唤，每一个人小时候都有童心，在玩水漂时，我就像融入了他们中间一样，玩得非常开心，就像回到了小时候。
童心作文500字篇九
童心。
真诚，真实诚恳；它是童心。
纯洁，纯真干净；它是童心。
可爱，天真烂漫；它是童心。
童心没有世俗的污染，它是纯洁无暇的；
童心没有烦恼的牵拌，它是无忧无虑的；
童心不被任何一个人拘束着，拥有一颗童心，会更开心，更年轻，能尽情玩闹、嬉戏；
即使你为世俗、繁琐的事所烦恼，但你也可以童心依旧，抛开烦恼吧；
即使你生计落魄，遭受不幸，但你也可以童心依旧，摈弃悲伤吧；
在所有世事面前，你都可以保持一颗无暇的快乐的无忧的童心；
在周末，你可曾到草野上边放着风筝，边跑边跳，像只快活的小兔？
也许不会；因为你没有时间。
这时的童心是简单而又快乐的；
街头有人乞讨时，你会掏出一些钱给他们吗？
也许不会；因为你们说，现在太多骗子了。
但我们会，因为我们同情可怜的人，哪怕他们或许真的像你们所说的那样是骗子。
这时的童心是富有同情心而单纯的。
也许不会；因为你们觉得这太贵重了，不能送人。
但我们会送，因为我不会管礼物是否贵重，因为礼物再贵，也比不上两人之间的情谊贵重。
这是的童心是重情、正义的。
也许，你们比我们更年长，更成熟，更懂事；
但你们比我们更世故，没有我们的一些简单、纯洁的快乐；也许，有一天我也会成了您；
但是，但是至少现在的我童心依旧。
童心二篇。
《作文:童心二篇》一给孩子们童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
童心二篇。
童心二篇吉林省长春市东北师范大学附属小学一年二班赵晓萱一给孩子们童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
童心二篇。
一给孩子们。
童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们。
童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。
这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
童心二篇。
一给孩子们。
童心是带着芳香的，童心是带着快乐的，童心是带着纯真的，童心是带着美丽的，童心是带着幻想的，童心是带着帮助的，童心是带着宽容的，童心是带着活泼的。不要把童心污染，粘上一片灰尘，留下阴影，不要把快乐毁掉，我们要的是自由和快乐，不要责骂，不要踢打！您只要记住一句话：童心是快乐的，不要毁了它！
二给大人们。
童心是小鸟，长着翅膀会到处飞翔，童心是彩虹，七色的光芒照耀着大地，童心是溪流，清澈而欢乐的奔腾，童心是小灯，在黑暗时散发光芒，童心是鱼儿，喜欢自由自在的畅游。
这时，大人总要像大喇叭一样在我们的耳边吹响，只听“呜”的一声，我们的童年开始灌进责骂，踢打，怨恨，仿佛一条污水河流进我们的心田。这些大人们，他们只会到处乱喊，却不知道我们也是有思想的！总有一天，他们会知道他们错了。我们孩子们，是要象小草一样慢慢长大的。。。。。。
什么是童心？
《作文:什么是童心？》什么是童心？
什么是童心？这似乎没有一个最准确，最肯定的答案。
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童心就是稚气，天真无邪吧，我是这么想的。
每个人都曾经有过天真无邪的童心。童心是美好的，它总是充满希望与憧憬。
我小的时候，会和毛毛虫吵架，能把心事告诉小狗，那时总是快快乐乐，无忧无虑。有时我也希望快点上学，学校里能交好多朋友，上学的生活一定比和毛毛虫吵架好的多了！可是随着时间的流逝，我也渐渐长大了，懂事了不少，再也不会为了鸡毛蒜皮的小事去跟谁吵架了，也不愿意再把心事告诉小狗，我会把它写在带密码的日记本里，小时侯希望上学的那点精神也跑得无影无踪，只剩下交朋友的念头，可发现朋友原来不像毛毛虫那样，什么事都对我百依百顺，而上学的生活也并不像想象中的美好，每天奔波于两点一线，压力有增无减。
童心，是什么？为什么会有童心？
也许。。。。。。童心，就是我们的心。。。。。。。
《什么是童心？》。
什么是童心？
什么是童心？
什么是童心？这似乎没有一个最准确，最肯定的答案。
童心就是稚气，天真无邪吧，我是这么想的。
每个人都曾经有过天真无邪的童心。童心是美好的，它总是充满希望与憧憬。
我小的时候，会和毛毛虫吵架，能把心事告诉小狗，那时总是快快乐乐，无忧无虑。有时我也希望快点上学，学校里能交好多朋友，上学的生活一定比和毛毛虫吵架好的多了！可是随着时间的流逝，我也渐渐长大了，懂事了不少，再也不会为了鸡毛蒜皮的小事去跟谁吵架了，也不愿意再把心事告诉小狗，我会把它写在带密码的日记本里，小时侯希望上学的那点精神也跑得无影无踪，只剩下交朋友的念头，可发现朋友原来不像毛毛虫那样，什么事都对我百依百顺，而上学的生活也并不像想象中的美好，每天奔波于两点一线，压力有增无减。
童心，是什么？为什么会有童心？
也许。。。。。。童心，就是我们的心。。。。。。。
童心依旧。
不知道从何时起，我的身高竟然超过了那颗小树，它是我儿时的伴友，对它的情感，乃是万分亲切的，缠绵不放地萦绕在内心深处，那碧绿的叶子，仿佛又被风儿柔和的抚摸所陶醉了，渐渐的，它低下了头，它羞怯了，被征服了。它细长的身躯好象又壮了许多，它的住根牢牢地扎进了泥土里，顽强的活着，永不松懈。
一块石子又一次连接了我与小树的感情，儿时不知多少次用这坚硬的石子飞向这颗弱小的树，直到现在，那树上的伤痕还未抹去，同时也深深的烙印在我的心田里；我记住了，我会呵护你，爱护你，让童心依旧，让我们都肃然这种厚重的感情，我永远都不会忘记，你是我儿时的伴友，也是你将我引进梦幻世界。
敞开心扉，用力去想想，我们曾在小舟里，有你有我，从此岸至彼岸，来来回回，看到的只是阔绰的海洋。我们也曾立志，要成为天底下最快乐的人，我们神圣的祝福，让所有的小孩都为一条小溪流水，一起共同流向大海，汇集成天大的快乐，那就是我的梦，不，是我们的梦，我们共同期盼、憧憬着。如果真有这么一天，我会第一个流向大海，让我们微弱的浪波儿，合成一潮澎湃的洪水，来拍打明天的肩膀。这就是一颗童心想要的，所向往的，那是一支纯洁的水彩笔，在童心里绘画的一张真实的水彩画儿。
经年已逝，那些黄金岁月早已挥别而去，在心中留下的，只有童年的足迹，当那颗小树已枯黄的时候，我的情愫便完全败在了它的身上，渐渐的，我也屈服了，可能由于年龄的增长，新的思维就会在不经意间左右你的想法和举动，后来才发现，我早已被完全的抛向了童心的世界里，做着万劫不复的梦。
此时此刻，我还是向往着童心依旧。
童心依旧，让鸟儿捎个信儿给春天，告诉她，来年的时候，让大地都充满绿色，让所有的草，都长成参天大树，让所有的鸟儿都在树上筑巢。
童心依旧，让鱼儿捎个信儿给夏天，告诉他，来年的时候，让他多下点雨，把整个世界变成一个大鱼池，让所有的鱼儿都周游世界。
童心依旧，让愁叶捎个信儿给秋天，告诉她，来年的时候，多刮些风，让所有枯黄的叶子都落下来，变成金币。
童心依旧，让童心捎个信儿给冬天，让他来年的时候，下一场大雪，让所有的雪花，都覆盖在童心上。
是啊！童心依旧，依然在回味，依然在柔情的与小树对话，依然在遐想我们的梦，依然在召唤上帝的神灵，尽管往昔已成为了记忆。
童心作文500字篇十
看过丰子恺一幅名叫《要！》的漫画，竟是感慨良多。蓦然回首，那一个个明月夜，那一颗单纯的童心。
孩提时，依稀记得每个夏日的月夜，是奶奶的芭蕉扇与洁白的明月陪我度过的。夏日的夜晚，农村的小道上是有凉风徐徐吹过的。每当外面的路灯点起时，几乎家家户户都会提着板凳或小椅子到外面纳凉。不少老人家更是会抓着把大大的芭蕉扇，边走边扇，边扇边和几个邻居唠嗑。
我奶奶也一样。
不过她总爱和我聊，给我讲故事。在我的印象里，奶奶的故事好像是永远也说不完的。对着明月，奶奶会一边用芭蕉扇给我扇凉，一边断断续续的，轻声的给我讲着有趣的故事。不过我听的并不老实，会盯着月亮发呆。尤其是十五圆月的时候，我总是痴迷的望着月亮发呆，听不进去奶奶的故事。奶奶讲着故事，扭头看见我一副痴迷呆滞的样子，哪会不知道我没仔细听故事。却也不说，每当这时她都会笑着摸摸我的脑袋，问我是不是想爸妈了。而我摇晃着脑袋，都会指着月亮大叫：“奶奶，我要月亮！”惹的旁边的老人们哄堂大笑。月亮，装满了我的童心！
后来，父母把我接到了他们工作的地方。而奶奶并没有跟去——她说念旧。而新的居住地入眼便是一栋栋挡住了皎洁月光的高楼大厦。它们挡住了少年欣赏明月的眼眸。而渐渐的，少年长大了，也不再试图观望明月了。有更多的东西充实了少年的心。升学，考试，以及那懵懵懂懂的爱情。使少年磨练成长了，心智也成熟了。再度回想起自己曾在月光下向奶奶讨要月亮时的情境，他不由的痴痴笑了。每天要应付那么多场考试，他已经没有时间再去欣赏月亮了。
转眼几年，奶奶去世的噩耗传入了他的耳中。他与父母一同回到了老家。还是那个破旧的二层老房，空空荡荡的小院，还有那个泛着幽黄亮光的路灯。似乎一切都没有变，又感觉一切都变了。奶奶已经死了！
处理好一切事物后，少年和父母在老房子里住了一晚。那恰恰又是一个月圆之夜。二楼的窗口上，少年没有下楼和一众老人围坐赏月。他呆呆地抬起头，看着圆球般的洁白月亮，仿佛和记忆中的一模一样，它从没变过，依旧如此明亮。
是少年自己变了，失去了最纯洁的童心。
了寻回那逝去的童心吧。
明月，我的童心！
童心作文500字篇十一
小屁孩有童心很正常，许多大人其实也同样童心未泯。
小学毕业后就没有去看过老师，但我对班主任张老师的印象非常深刻。
等到了一年一度的四校运动会，她便会兴奋不已，在课堂上，她就会放下手中的粉笔，用手势表示着她内心的喜悦，讲的神采飞扬，“同学们啊，我们的比赛可一定要发挥出自己的水平……”最后她又露出了她的酒窝。当运动会开始，她像只活蹦乱跳的小猴子似的，一下子蹿到观众台提醒我们啦啦队要大声加油，又一下子她又溜到跑道旁给运动员加油打气。我们都很难想象她竟能有孩童般的体魄！她平时的声音又尖又细，等到了赛场上，便开始卖力喊叫，像是要让所有人都知道：我们班是最棒的，好在我们班都没有让她失望。当运动员第一个冲向终点，她便兴奋尖叫，紧紧抱住运动员；女子接力最后一棒冲过终点，“哇，你太棒啦，哈哈哈哈，我就知道你一定是最棒的！”她又蹦跳着围着那个女同学。
童心未泯的她永远笑脸常开，张老师，希望您永远童心不老哦！
童心作文500字篇十二
宁海是奉化的邻居。一面靠山，一面临溪，青山碧水，风光如画，这就是我们此行的目的地——宁海。
今天，我们红领巾岗的一行人怀着愉悦的心情，感受着自然风光，很快来到了宁海，放眼望去，漫山遍野都是枇杷树，每一个枇杷像一个小灯笼，惬意的摇曳着，为这天高云淡的五月天增添了无限生机。
活动第一站是赏枇杷。穿梭在枇杷树丛中，仿佛我也是一棵枇杷树，挺立在这里。我弯下腰来，轻轻地剥开纸袋子，看到的却是几个嫩绿的还未成熟的小枇杷紧偎在一起。他们顺着微风摇曳着，脸上仿佛露出了开心的笑容。果实星星点点挂满枝头，生平第一次看见，真是长知识了。我看着它们静静的想着：小枇杷们在雨水的滋润下、阳光的照耀下，他们一定会结出最好的'果实，让那些精心培育的人们能够吃到香甜可口的枇杷，深深地感受到丰收的喜悦。
白枇杷之乡让我感受到大自然浓浓的气息，感受到农家人热情好客、朴实纯洁。
