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学习是一种持续发展的过程，我们应该保持不断追求进步的态度。一篇完美的总结应该既简洁明了又能准确地表达出所总结的内容和思想。下面是一些相关的研究成果和学术论文，希望能够给大家提供一些启示。
小学观察作文400字篇一
我母校里的喷水池可是最显眼的。
喷水池在教学楼旁，喷水池分上下三层。第一层和第二层上面长满了青苔，像穿着绿色的外衣，只有第三层最特殊。第三层不仅没有青苔而且第三层有着一块像雨伞的石头，夏天这块石头为喷水池起着太阳伞的作用，喷水池里的荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来，五彩缤纷的小鱼在里面游来游去，有穿着白婚纱的小鱼，有穿着粉色公主裙的小鱼，还有穿着紫色披风的小鱼。在喷水池最下面的石壁上有一位老人在钓鱼，我仿佛走进了披着一层面纱的山，里面也有一位白发苍苍的老人在钓鱼。还有穿着绿色衣服的大地和绽开笑脸的野花和连绵不断的山峰。六一儿童节的喷水池还会有续的喷出水花，让鱼儿活泼地游来游去，让我们有了欢快的心情，把烦恼都抛到了九霄云外。喷水池远看像一座闪闪发亮的.水晶城堡，近看像一座假山，简直漂亮极了！
我喜欢母校里的喷水池，但我更喜欢我的母校。
只有拥有一双发现美的眼睛，才会看到生活中的美景。
小学观察作文400字篇二
生活中处处有科学，只要你认真观察大自然，你一定会有新的收获。
我便回家上网查资料，原来壁虎脚上有一种吸盘，在墙上怎样弄都弄不下来。
这使我突发想象，我要研究一种让人也能飞檐走壁的装备。晚上我在梦里梦见我怎么都找不到灯，我就在墙上爬啊，爬啊，爬到一个地方就“咚”一声房间亮了。原来我手上脚下都装上了吸盘装备，所以我也能在墙上爬了。
我从壁虎身上得到了启示，只要处处留心就能发现大自然的奥秘。
小学观察作文400字篇三
我悠悠忽忽的在中山公园走着，我好像忘了自己是来干什么的。走着走着，我来到墙脚我看见了在我眼前。
一只小蚂蚁好像看到我了，他飞快的跑回洞里。我没有惊动他们。只是在那里傻傻的站他们发现我没有危险就成群结队的出来。我开始还想去逗逗他们，可是我很快就打消了这个念头。他们跑向垃圾桶我以为他们没有进去，可是出乎我的意料。他们大部份冲了进去，一小部份在外面侦查不过我不想过去。过了许久他们出来了，每个蚂蚁手上都推着比自己大几倍的食物，他们走在道路上。
我看见了，他们的基地是一个草堆后的几小洞。比那个墙脚的家族大多了，我看见了他们有的蚂蚁在忙于建筑，有的在忙着搞食物。有的在散步，我找到一个散步的蚂蚁，把他抓到草丛里他就像无头的苍蝇一样东冲西撞。
我只好把他抓回去，建筑师把小石头，搭成小门，把路上的小石子用来盖。找食物的蚂蚁也在忙着。
在蚂蚁的家族里许多小蚂蚁自由的生活着。
抬头看看天空以经是黄昏了，我也清醒了。我是来玩的虽然没有玩到但是我明白了一个道理一个人是成不了大事的，只要有团队的力量，就会变的强大起来。
小学观察作文400字篇四
如今，这世上的人的道德真是越来越差了，比如：随便乱扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪……这次我说说关于卖菠萝的事。
有一天下午放学后，我去同学家写作业，快六点的时候妈妈给我打电话，让我在同学家大门口等她。我等了十几分钟，有点不耐烦了，看到附近有个卖菠萝的水果摊，无意间想起朱佚说计里的一“计”：把烂水果切成大块大块的卖出去。这个卖菠萝的是不是也这样呢？于是我就走到水果摊的后面观察起来。
我看见那个卖水果的阿姨从筐子里摸出一个大菠萝，先把叶子削掉，然后开始削皮。起初她用大刀子把外面一层皮削掉，再改用菠萝刀把“坑”里的皮也削掉。我暗想：不错，是个好菠萝。可没想到，她又把这个菠萝削去了四分之一，这肯定是个坏菠萝了，否则她不会消掉那四分之一。她削了又削，闻了又闻，可能觉得不能吃了，就扔进了垃圾桶。她又从筐里拿出一个新菠萝来，我正想：这个阿姨还真不错，坏水果都扔掉了。却见她把准备削的`新菠萝放下，又把垃圾桶里的那个菠萝拿了出来，放在一旁。我看见第二个菠萝长了一个大大的“眼睛”，她把“眼睛”处理了一下，把菠萝切成四块儿，插上筷子，放在盆里，准备卖出去。之后她又开始处理从垃圾桶里拿出的那个菠萝。这时有人来买菠萝，正好买走了那块“眼睛”菠萝，我想告诉那个人不要买，可是因为胆怯没有告诉他。
看到这一情景太令我惊讶了，原来以为这样的情景都是电视上的事，想不到它就这样真实地发生在我们身边。许多时候我们买水果，为了买来就能吃，就直接买削好的水果了，却没有想到这样的水果有什么问题。
我们生活的环境是需要大家共同维护的，希望每一个人都能从自我做起，提高自身的素质和道德，同时也希望大家买东西时注意它的好坏，不要图省事就随便乱买，以免上当。
小学观察作文400字篇五
今天老师要我们观察一个东西，而且要写成日记。我观察金鱼，金鱼的眼睛很大，看上去很聪明，游的'慢慢的。
它的尾巴像银杏叶，身体胖胖的。一会儿向这游，一会儿向那游，好像在和我捉迷藏，一会儿又一动不动，我真是不知道它想干什么。
又过了一会儿，我看它还一动不动，我想：它会干什么呢？可能是在睡觉吧！我不耐烦地等着，等了一会儿，它还一动不动，我生气极了：“你到底在干什么？”这时它闪电般的游走了，吓死我了，我想金鱼要跳出来呢！我问了妈妈才知道它刚才在睡觉，我喊了一声，它就跑了。原因是鱼也有耳朵，我吓着它了。我又学到了新知识。
小学观察作文400字篇六
我家楼梯的拐角有一个蜘蛛网，它属于一只小蜘蛛的。小蜘蛛有黑豆那么大，八只脚，细细的，像一根根灰灰的、硬硬的木棒，真难看，它整天趴在丝一样的网上，真无聊呀！
今天，我专门观察它。小蜘蛛趴在网上等食物，忽然，一只蚊子向我扑来，我很灵巧地躲开了，而那只蚊子却可怜巴巴地粘到了蜘蛛网上。这时，小蜘蛛张牙舞爪地向它走来，蚊子大概感觉到了危险的临近，使劲地挣扎，想要挣脱这张网，但越挣扎越粘得紧。我想，蚊子一定惊吓得哭了！蜘蛛不慌不忙地在蚊子身上转来转去，细细的丝把蚊子缠住了，像缠粽子似的。不一会儿，蚊子一动也不能动了。是不是蚊子在装死呢？我仔细一看，原来它真的死了呀！
为什么蚊子突然死了呢？我回家查了一下电脑，我终于知道原因啦！网上说蜘蛛用丝吐成网，有些被粘到网上的飞行物不会逃出去，蜘蛛用丝把它们缠住，从嘴里吐出毒液，把他们杀死后再吃掉。
我发现了一个奥秘：就是吃蚊子的蜘蛛嘴里是有毒液的。别看他它小小的年龄，原来是个凶狠的杀手啊！
观察蜘蛛让我知道了动物界的奥秘，以后我要更仔细地观察身边的事物，揭开大自然更多的奥秘！
小学观察作文400字篇七
午间，下了一场来不及挽留的雪！
像小小的白羽毛，又像吹落的梨花，零零落落。渐渐地，小雪花变大了，变多了，密密麻麻，如柳絮、如芦花，飘飘洒洒。
是的，冬天到了！
欣喜若狂的我们按捺不住心中的激动，撒着欢儿冲出了教室的门。
门廊外，我们伸出手，小雪花像俏皮的小精灵落在手心里跳舞，在我红红的小手衬托下晶莹剔透。
咦，它怎么不是白色的？
可还来不及等我找出答案，一眨眼，它不见了。
操场上，我们仰起头，小雪花像可爱的小天使一样落在脸上，在我热乎乎的小脸上。
咦，她怎么是凉凉的？
老师曾说“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。麦苗儿们盖上了厚厚的雪棉被不应该是暖烘烘的吗？我疑惑地晃了晃思绪，再想开口问个所以然，它又不见了。
花坛边，我们闭目倾听，静一点，再安静一点……依旧悄无声息，半信半疑的睁开眼睛，却只见眼前这冬日里的一朵朵花儿，是那样的娇艳欲滴。
难道是害怕落下的声音吓坏了花儿？我正想伸手去抚寻一番，却怎么也找不见了。
看着雪花由大变小，又忽然不见。宁波的初雪，就是这般来去匆匆，却还是让喜爱雪的我们惊喜万分！
小学观察作文400字篇八
今天，老师布置作业让我们写观察日记，我准备种蒜苗，看看它是怎样发芽的。
第二天清晨，周围静悄悄的，只有小鸟在天空中给蒜头唱着“摇篮曲”，我迫不及待的去看蒜头，看看它有什么变化。“呀”我兴奋的叫道，没想到一转眼，蒜头就长出了一厘米的小芽了，小芽又白又黄，看起来好可爱。我情不自禁的摸了一下小芽，皮肤好光滑，软软的，舒服极了。
又过了四天了，蒜头有了惊人的变化，原先只有一厘米的小芽。现在成了六厘米的蒜苗，看着上面，蒜苗像一个亭亭玉立的大姐姐，有着天使般的身材，可是看下面，蒜头变成了一个老爷爷，它的胡须数都数不清，看着绿油油的蒜苗，心里暖滋滋的!
小学观察作文400字篇九
世界上，花是必不可少的。最美丽的称号也非花仙子莫属。
很快就要到大暑了，有一些花到现在才开。也有的花期很长，可以开放得很久很久。比如“黄虾花”。
它之所以叫“黄虾”，是因为它得苞片特别像虾的鳞片，金黄金黄的。苞片一层一层向上包裹，保护着对称生长得小花瓣。仔细看，小花瓣和苞片的顶端尖上有一点点淡绿。茎和叶上都长着小毛毛，摸一下，可痒了。不过，叶子略略粗糙一些。花瓣里还有花蜜呢，听说那蜜可甜了。黄虾花长得有些奇特，叶脉很清晰，蕊有一些发黑。
灿烂的黄虾花紧挨着一盆五彩椒。五彩椒的果实有很多颜色，红的、紫的、橙的、黄的，圆圆的，小小的，真可爱。它的叶子很小，没规律地密密生长着。茎特别硬，别看很细，坚实得很。看着像棵树，却长在花盆里，真有趣。
啊，植物是多么的神奇，这些花花草草带来了夏日的美丽。我们要更加爱护花草树木，一定不能伤害它们呀。
小学观察作文400字篇十
蜗牛是我们都见过的一种动物，它在雨天出现，但是你们观察过蜗牛吗？我可观察过，不信，你们就瞧瞧。
蜗牛的身体结构有壳、眼、触角、口、头、腹，蜗牛用腹足爬行，波浪状运动，爬过的路程会留下粘液，它用排泄孔来排泄。
你知道蜗牛身体上有哪些小细节吗？如果不知道，那就看我知道哪些吧！每只蜗牛的壳上都有一些又细又小的毛，而且每只蜗牛的形状都不一样，它们的壳上有很多图形不一样的花纹。
我不仅观察过蜗牛，还做过实验呢！比如说：我给在蜗牛壳里的蜗牛洒了洒水，在蜗牛壳里的蜗牛就伸出头来了。还比如说：我拿一片树叶去捉弄蜗牛，它就赶快躲进自己的壳里。再比如说：我用一个盘子，盘子的周围放了面包、苹果、菜叶子……看蜗牛要选择哪个，我做出的答案是：蜗牛选择了面包。
我喜欢观察动物，更喜欢观察蜗牛，因为它不但给了我知识，还给了我快乐和奇迹。
小学观察作文400字篇十一
大自然无奇不有。只要细心观察；就会有发现。
在一个阳光明媚的早晨，我们一家买了几盆含羞草。含羞草的'叶柄不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子，两边圆圆的好像荷叶一样。只见它们有的叶柄叠起来，有的垂下来，有的还是小苗……我碰了一下含羞草，它突然垂下去，并合拢了叶子，好像一个含羞的小姑娘。我一开始以为它生病了，我又碰了一下周围的发现它们也“生病”了，我一看，原来上面有几只虫子，我一下子就把它们赶跑了，可含羞草纹丝不动。我问老爸，老爸说：“它们怕你呗！”年幼的我就相信了。
但晚上，我怎么也睡不着。我想含羞草又没眼睛，怎么会看见我呢？于是我爬起来做试验。只见我轻手轻脚地走到含羞草边，用奶奶的针将含羞草扎了个洞，为了以防万一，我还放了一个杯子在下面，大约一分钟后准备完毕。只见我摸了一下它的叶柄。突然一小股叶汁从小洞流了出来了。第二个试验，水从哪来呢？我将刚才那株含羞草拔出来，只见底下有个小东西，我猜它一定是根。我上网一查，果然是它的根。我还知道了它的原理：当你摸叶子时，底下的根立刻往上注水，叶子因为太重就垂下去了。
我知道后跑到老爸床上大喊：“我知道了，原来老爸在耍我！”老爸知道了是我自己找到答案是，还表扬我呢！
大自然真是奇妙无穷啊！
小学观察作文400字篇十二
大家都知道豆芽好吃，清爽，好吃。我想观察豆子发芽，以便吃完后能在嘴里流口水。首先，我们选择了40粒，没有损伤，虫子咬不动的“强壮”大豆。之后，我们拿了一个透明的小瓶子，把这个“强壮”的豆子放在小瓶子里装自来水，老师说装不下干净的水。因为纯净水没有养分，所以大豆不会发芽。
30分钟后，豆子光滑的表面会起皱纹，像未平静的波涛、爷爷额头上的皱纹一样起皱纹。第二天，大豆皱巴巴的表面变得光滑明亮，比以前的“强壮”大豆大两倍！全班都吓了一跳。我看瓶底，昨天刚加的水一夜之间就没水了，豆子把水吸完了！大豆像甜酒的香气和甜味一样，散发着淡淡的香气，非常迷人。第三天，大豆的胚胎膨胀，皮比以前更薄，嫩芽好像破壳而出，甜味比以前更浓，学生们对观察大豆发芽越来越感兴趣。第四天早上，我来观察大豆的时候，学生们说幼芽突出来，幼芽发芽，幼芽尖得像蝌蚪一样尖。豆子的香气也渐渐消失了。第五天，豆芽的茎是白色的。到达后豆芽长得很慢，几乎没有长出来。老师给全班同学发信息说养了“营养不良”的豆芽。因为我们忘记施肥了。营养不良，营养不良，营养不良。
小学观察作文400字篇十三
接下来，张老师根据自己了解的情况，让几位同学到前面来介绍自己的玩具：什么样子？怎么玩？怎么好玩？你喜欢她么？怎么喜欢？……随着学生的介绍，张老师所预设的大部分问题，出现了，他得意地引导学生“再看”、“再说”，然后，组织学生讨论：要介绍得好，该怎么样作（观察、说）。老师没预设的问题也出现了。不过，基本上是“观察与表达方面的问题”，张老师的作文素养，在这时候发挥了作用，很好地应对。
几个学生介绍完了，张老师引导学生对介绍什么、如何介绍，做了简单的小结。然后，又布置学生对自己的玩具进行“介绍准备”。
快下课了，仍然有学生没介绍完，但学生仍然在跃跃欲试。经过批准，我们延长了时间。
第一次在全市范围内上作文空开课。课堂气氛、学生活动、老师的相机指点，给在场听课的老师们留下了深刻的印象。学生对自己喜欢的玩具进行观察、玩、介绍，热情非常高，从学生“说”的情况来看，表达也达到了预期的效果。
后来，我们把这节课整理下来了，写成了一篇“玩一玩，说一说”，这篇文章在河北教研发表了。
小学观察作文400字篇十四
早晨，我掀开纱布，“我的妈啊，绿豆竟然冒出很大的芽来了！”
我把绿豆放在桌上，小心翼翼地把黄色的芽张开，咦，这不是树叶吗？上面还有叶脉呢！妈妈告诉我，这就是绿豆芽的嫩叶。我再用放大镜仔细观察，发现小叶下面长着两片干瘪的豆瓣，旁边还有许多又软又密的白毛。接着是它浅紫色的茎，茎下面是根。我又发现根的中间位置分出许多细毛，妈妈说这是它的侧根。
绿豆芽就像一位仙女，穿着紫色的纱裙，扇着一对黄绿色的翅膀，在空中翩翩起舞着。只是这位仙女太苗条了，我用手掂量了一下，觉得半克不到。我让它在尺子上滚了一圈，最胖的一圈大概只有5毫米。我又用尺子量了一下，它的身高却有16毫米。真是又细又长的绿豆芽！
经过这几天的观察，我学到了很多知识。我想，只要细心观察，你一定能收获更多。
