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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
科技成果评价结果篇一
1.技术合同、计划任务书、专题论证报告及计划完成情况。
2.研究报告、实验报告、临床报告(使用报告)、学术论文、有关设计技术图表。
3.技术指标测试报告、质量标准。
4.国内外研究情况对照资料，专利状况调研资料。
5.经济效益、社会效益分析或证明，理论研究成果应提供论文发表后被引用情况。
6.其他。
(二)鉴定的申请：
填写鉴定申请书，附有关鉴定资料，至少在鉴定前2个月，按鉴定分级管理向组织鉴定单位提出申请。
(三)鉴定的审查批准：
组织鉴定单位在收到鉴定申请后，对所报资料进行认真审查，并于1个月内就是否同意鉴定，鉴定形式，鉴定委员会名单(或咨询、评议专家名单)及其他有关事项，答复申请鉴定单位。
(四)咨询、评议专家和鉴定委员会：
1.检测鉴定、验收鉴定可聘请少量专家进行咨询评议。
2.会议鉴定可组织5—13人的鉴定委员会，被鉴定成果的科研人员不得参加鉴定委员会，成果完成单位参加鉴定委员会的人员不得超过四分之一，与鉴定内容无关的人员不得参加会议。
3.咨询、评议专家和鉴定委员会委员应具备的条件：应具有本行业或领域的高、中级专业技术职称;具有较高的学术技术水*和较丰富的实践经验;具有良好的职业道德。
4.咨询、评议专家和鉴定委员会委员的权利、义务：应坚持实事求是、严肃认真，精简节约的原则对科技成果进行鉴定;专家和委员有充分发表个人意见的权利;有要求成果完成者答辩的权利;有要求重复试验的权利。经充分讨论后按少数服从多数通过鉴定评价结论，并在鉴定书上签名，有异议时有权在鉴定书中注明。专家和委员应对鉴定成果承担保密义务。
(五)鉴定内容：
1.成果的科学价值：包括对成果的目的和意义的评价;成果的论点、论据是否明确;数据是否准确等。.成果的学术水*和技术水*：包括与国内外专利和非专利文献对照对本成果创新性评价;本成果的学术意义及达到的技术水*等。
3.技术成熟性：包括技术资料是否齐全;是否按原计划完成任务;本成果的优越性以及存在的缺点和改进意见等。
4.经济合理性：包括本成果推广方案是否可行，社会效益、经济效益是否可靠;是否有实施单位的财务证明;是否污染环境，三废处理方案是否切实可行等。
5.成果的密级：根据“国家医药管理局科技保密管理办法”由申请单位自报密级，由鉴定委员会讨论后报组织鉴定部门。
(六)鉴定证书的颁发：
填写国家科委统一颁发的科技成果鉴定证书(或视同鉴定证书)，由组织鉴定部门发给统一编写，并根据保密的有关规定核定成果的密级。
组织鉴定单位对鉴定报告及有关资料进行认真审核，对合格者予以批准发给鉴定证书;对有重大缺陷者可责成鉴定委员会或咨询评议专家补充，对不合格者有权驳回。
(七)技术咨询报酬：申请鉴定单位可根据本部门本单位的具体情况发给咨询评议专家或鉴定委员会委员技术咨询费。
科技成果评价结果篇二
(一)政府
科技成果转化是个复杂的系统工程，同时也是一项风险性事业。没有政府作后盾，没有政府资助，单个个人或企业很难做到。在科技成果转化过程中，政府作用是必不可少的。所以，科技成果转化，首先是政府要引导，要制定相应的政策。
政府应当在科技成果转化和推广过程中起到良好的引导作用。我国科技体制的一个很大的弊端，就是大量的科研机构独立于企业之外，长期形成了科技与经济相分离的局面，所以，有大量的科技成果转化的问题。对于我国这种由计划经济向市场经济转换过程中的特殊阶段出现的特殊问题，各级政府应积极引导，大力支持企业建立自己的科研机构，尽快承担科技成果转化主体的重任，搞好科技成果的转化。政府有关部门应尽快制订有效的产业政策和相应的产业技术政策及产业结构政策，促使企业组织集团化，从而集中资金、人力和物力，发挥整体优势，提高技术开发，形成规模能力。
(二)企业
长期以来，我国绝大部分企业仍然通过资金、人力投入来实现量的扩张，通过上规模来增加企业的效益。而以科技进步为主的内涵式扩大再生产，还没有成为企业发展战略的主流。在市场经济的条件下，企业的生存和发展，本质上取决于企业的技术创新、吸纳科技成果能力和经营能力，而不是仅靠资金、人力的投入上规模来实现量的扩张及效益的提高。要不断提高企业是科技成果转化主体的认识，勇挑重担，使企业寓科技成果于产品开发和发展生产之中，真正成为促进科技成果转化的重要途径。
(三)高校及科研机构
高等院校、科研院所等科研单位是科技成果的供给主体。在“科教兴国”战略指导下，随着“211工程”、“教育振兴行动计划”的实施，我国高等教育取得了历史性的发展，高校科技创新工作取得了极大的进展。高校正逐渐发展成为基础研究的主力军，应用研究的重要方面军，以及高新技术产业化的生力军，高校科技工作已经成为国家科技创新体系的重要组成部分。在国家有关部门的大力支持下，高校及科研机构承担建设了一大批科技创新基地或平台，积极承担了国家科技攻关计划、“863”计划、“973”计划、国家自然科学基金以及国防军工等一系列科研任务，使高校总体科技实力、自主创新能力以及综合竞争力大大增强，知识贡献与社会服务能力大大增强，正在成为我国科技自主创新的强大力量。
(四)中介机构
自技术市场开放后，科技中介服务机构大量涌现。它们存在于技术市场化的全过程的各阶段，沟通了技术供给方与需求方的联系，是技术与经济结合的切入点，是技术进入市场的重要渠道，对于技术市场化的进程有很大的推动作用。
科技中介主要有科技部和各地科委成果推广机构、技术成果交易会、技术商城、技术开发公司、大学科技园、创业园、孵化器、生产力促进中心等形式。
科技成果评价结果篇三
1,在核物理方面,建成了米重离子加速器,开展了低能重离子核物理研究,首次合成超铀元素锎等.此外还建造了兆电子伏直线感应加速器、同步辐射装置、同位素分离器、受控核聚变装置和扫描隧道显微镜等科学研究设备以及大口径反光望远镜、太阳磁场望远镜、毫米波射电望远镜、氢原子钟等天文仪器.
2、在基础研究领域取得了不少重要成果,如数理领域的哥德巴赫猜想、有限元法的标准算法、数学定理的机器证明、微分动力系统稳定性、分子轨道图形理论方法、暖云降水理论、地球内核旋转稍快的发现,生命科学领域的牛胰岛素合成、酵母丙氨酸转移核糖核酸合成、胰岛素三维结构与功能关系的研究、蛋白质功能基因的修饰、水稻基因物理图谱,还有彗星和小行星的发现、准晶体的发现、澄江化石群等古动植物化石的发现,在生物固氮和光合作用研究、东亚大气环流研究、古气候和古新星研究、黄河探源、雅鲁藏布江探险以及南极和北极的考察等方面都有众多收获.
3、技术进步的重要标志在于掌握高技术的能力.*科学家和工程师掌握了制造xxx、* 、核发电和核辐射等核技术以及发射远程运载火箭、各种用途的人造地球卫星乃至宇宙飞船的技术,制造的电子计算机有10亿次巨型机、千万次向量机.数百万次超小型机以及曙光1号和曙光1000等高性能并行机,发展了时态逻辑语言、汉字语言信息处理系统、汉语语文转换系统等软件系统,研制了中文智能接口和高密度信息贮存装置,在量子计算和量子通讯方面也有了量子避错原理和量子隐形态实验可喜的进展.
4、在激光技术方面我们研制出“神光”等高功率的激光装置、半导体量子陷阱激光器、自由电子激光装置和微米半导体激光器等激光系统并掌握了高速光导纤维通信技术.独创的双离子束外延机、3微米集成电路工艺的突破以及核工业机器人、六维机器人、爬壁机器人等多种机器人的制造和6000米水下机器人探海实验成功,代表了我们在精密制造方面的进步.
5、在生物技术方面,玉米和大豆的固氮、抗虫棉花、基因工程疫苗、试管婴儿和试管羊、人类基因在植物中的表达和高等动物克隆等生物技术成绩斐然.材料科学方面,高温超导体材料和纳米材料、高性能固体推进料、非线性晶体和激光晶体等的研究都取得可喜成就。
科技成果鉴定意见 (菁选2篇)（扩展2）
——最新科技成果鉴定等级划分 (菁选2篇)
科技成果评价结果篇四
学校工作在教育，教育工作在教学，教学工作的好坏也能够从教研教改方面体现出来。在本学期中，我组遵从教学规律，遵照国家的教学方针，用心致力于教研教改工作，经过全组教师的共同努力，圆满的完成了学校安排给我组教研教改工作任务，并取得了必须的成绩，此刻评价如下：
一、拟好教研教改计划、明确工作任务。
在学校教研室的指导下，开学初制订各项工作计划，写出工作要点，每位教师制订自已工作目标和岗位职责。人人做到心中有教学工作，心中有教研工作，做到从上到下都重视教研工作。
二、加强思想认识，培养工作职责心。
随着教改工作的进一步开展，新课程理念和新课程教法在各个学校都得到了很好的推广运用。在社会经济的冲击下，每位教师都采用了多种方式进行教学交流，大家都在抓教学质量和教研教改工作。为此，在本学期调整教学思路，加强教育教学工作，使每位教师认识到教学质量对学校生存的重要性，使每个教师都有高度的职责感，都充分认识到新课改新教法的必要性。在多次的讨论中，各学科培训中每位教师得到了很多的启发和教育。经过每位教师的共同努力，我们的教师在教学中提高了思想认识，工作职责心得到加强。
三、加强教研教改日常工作的组织管理。
学校由教务处专抓教研教改工作，教师们认真依据各个学科教学特点，制定本学期的各科计划。制定好教研教改工作计划，教务处根据教研教改计划开展好学校的教学工作和教研工作。学校的教研工作计划的实施及方案的落实实行定期、定项的督导检查与评价。
四、用心开展形式多样的教研教改活动。
在本学期为了使教师全身心用心投入教学活动中来，教务处在开学计划中拟定了各种各样的教研教改活动。教学论文、教学设计、多媒体教学课件评选活动，9―12月组织本校教师上公开课、示范课、观摩课合计到达了10多节次。组织开展校内传帮带活动，组织教师进行专业业务学习等。经过师生的共同努力，这些活动的开展在很大程度上带动了教师们的教学热情，也丰富了我校教学活动。
三、发挥学校青年教师、骨干教师的带头示范作用。
一个学校的发展与青年教师、骨干教师是密不可分的，他们的教学状况直接影响到学校教学质量的好坏，为了发挥他们的带头示范作用，结合“先学后教，当堂训练”的教学模式进行课堂教学，先派遣青年教师和骨干教师到外面学习，然后再叫他们在学校上公开课、示范课、观摩课进行传帮带学习。平时学校教务处还组织青年教师、骨干教师上多媒体示范课以带动其他教师。总之这些骨干教师在教学和班级管理中起到了很好的带头作用。
经过一学期的教学，我们的教师都得到了新的锻炼，他们的思想观念和教学方法都有了明显的变化。但我们此刻才刚刚接触新课改，很多教师还不适应，他们都还受着传统教育的束缚，要在短时光内很快的提高我校的教学水平还得付出更多的努力，可是我们相信我们有潜力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。
科技成果评价结果篇五
【篇一】
为深入贯彻落实xxxxxx考察**重要讲话精神和省市加快科技创新、建设创新型**的决策部署，促进我市企业科技创新和科技成果产业化，尽快形成新的经济增长点，培育发展新动能，奋力争取“三个走在前列”、加快实现“三个努力建成”的目标，特制定以下十条措施：
一、支持企业建设研发机构。支持企业建立工程(技术)研究中心、企业技术中心、工业设计中心、重点实验室、工程实验室、院士工作站、博士后科研工作站(创新实践基地)、检验检测中心等创新平台，对新认定的国家、省、市级创新平台，分别给予100万元、20万元和10万元奖励性后补助经费，用于科研团队建设和人才培养。市外高等院校、科研院所和知名企业等将其创新平台分支机构落户在我市并取得实际成效的，享受对创新平台补助的同等待遇。
二、落实企业创新的激励政策。着力落实国家支持企业技术创新的研发费用加计扣除、高新技术企业所得税优惠、固定资产加速折旧、小微企业税收减免、创业带动就业税收优惠等政策，重点落实科技成果转化税收优惠政策和创业投资企业税收优惠政策。鼓励企业逐年提高科技研发投入，对建设有市级以上研发机构的规模以上工业企业，根据其上一年度的研发经费支出额和增长情况给予最高20万元奖励性后补助经费，由企业统筹用于研发和平台建设等。对科技型中小企业和创新团队等每年发放最高2万元科技创新券，用于向科技创新创业平台和科技服务机构购买检验检测、研究开发、知识产权、科技咨询等科技服务。
三、强化对企业科技创新的金融支持。设立3000万元天使基金，重点支持在孵科技企业和大学生创业企业。每年安排**万元科技风险投资基金，支持初创期科技型中小企业快速成长。加大产业引导基金对科技成果转化的支持力度，促进成长期
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科技成果评价结果篇六
本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上，根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽。根据自身爱好和能力，业余参与了一些社会活动，为个人综合素质的全面发展打下基础。毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
研究生阶段使我所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
6、管理好远程教育资源，使之更好的为教育教学服务
为使远程教育资源更好的为教育教学服务，本学期从开学伊始我们组就切实做好远较的管理工作，及时下载资源并整理，同时将资源下载及整理情况及时通报所有 教师，做到使全体教师尽早的了解资源，使用资源。并积极配合教师修改、制作课件，做到有问必答，有求必应，互相帮助。同时建立健全学校资源库，及时刻盘， 归档所有资源，为教师借阅、使用提供更好的服务。
7、积极配合各部门活动，做好音响、摄像、照相并归类存档工作
本学 期学校各部门组织了多次活动，有庆祝教师节、庆十一等一系列组织活动。我们组积极参与了各部门活动，做好了照片摄像的资料采集工作，并及时整理归类，做好 学校资料库，为学校调用做好积极准备。同时配合学校大型露天活动，做好音响器材的事先检查，事中操作，事后整理工作，确保各项活动的正常进行。
这一学期，各位老师们立足岗位，团结协作，求真求实，教书育人，顺利而圆满地完成了各项教育教学任务，并且不断更新知识、提高自身素质，在这个基础上， 基本完成了远程资源设备的管理与电教设备的管理登记工作。我们的工作得到了学校领导及全校师生的一致好评。但是检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还 需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想;二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高;三是对信息技 术课程的认识不够深刻。
科技成果评价结果篇七
本学期我校科研工作紧紧围绕学校的整体工作计划和要求，在阳光教育理念下，在团队成员的共同努力下，坚持以课题研究为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，取得了必须的提高：教师的科研意识逐步增强，科研水平不断提高，促进了学校的教育教学的全面发展，对学校的进一步发展产生了进取的影响。
一、科研工作目标
学校科研工作有特色，教科研有品牌，创立科研工作开展的先进学校。
二、科研工作开展的具体措施
(一)加强科研培训，促进专业发展
1、本学期继续加强教师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，经过不一样形式的理论培训和实践研讨，使指导教师的课程指导和实施水平不断提升，努力实现高效课堂。
2、教师自学教育科研理论知识，同时学校定期向教师推荐有关教育科研方面的文章，促进教师自我提高。
3、针对研究过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座;同时组织教师走出去，进取参加各级各学科的教研活动。
4、经过多种课型，比如推门课、考核课，公开课等鼓励教师课前、课中、课后进行反思，提高教师反思质量，促进教师深层次思考，努力培养出更多的专家型教师。
5、建立科研骨干培养机制，继续培养校级科研骨干教师，以我校小课题科研团队为核心，以点带面，带动全校教师树立科研意识，提高科研水平。
(二)加强课题研究，抓好课题管理
本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。围绕课题研究，加强我校科研课题管理工作，注重过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。
(三)提炼科研成果，深化优质科研工作
本学期我校鼓励发动教师进取撰写课题研究经验，课题研究论文、教育教学案例等，并及时进行评比、交流，认真帮忙及热情鼓励教师向各级教育教学
刊物投稿，其中优秀的文章参加省级优秀科研成果征集和评选活动。多名教师的研究论文获奖。
(四)奖励鼓动，激发教师参与教科研的热情
本学期我校继续施行课题研究奖励制度。课题研究的教师撰写的课题研究方案或实施计划、课题研究阶段性小结、课题研究过程资料、课题研究成果资料等都能够申报获奖，学校给予了适当的奖励。
三、开展的活动
1、开学初的一个半月时间，学校进行了“聚焦阳光课堂提升教研水平”的课堂教学考核课。把课堂教学凸显的一些共性问题以及亟待要解决的教学困惑、教学疑难，进行全面汇总，并分年段、教研组座谈交流，使教师们直面问题，从根本上转变陈旧的教学理念，最大化的找到优化课堂教学的途径、办法，进而不断提升自我的课堂教学水平。
2、10月11日，学校开展了教师小课题阶段成果交流活动，我校葛金玉教师和李秀娟教师从小课题的提出、课题研究的资料、课题研究的措施、研究的成果以及下一步设想等方面为全校教师做了细致鲜明的引航指导。
3、10月30日上午，金汤小学召开了以“深化教育科研促进学生发展”为主题的科研开放周活动。本次科研开放周，金汤小学领导高度重视，精心准备，本着“日常工作正常开展各种活动真实展现”的原则，向与会领导、教师呈现了一个真实的金汤。
开放周活动分为四大板块：
1、观看学校“十二五”以来教育科研工作专题片及课题档案资料;
2、四年五班战英教师执教一节语文课《白鹅》;
3、四学年教师结合《白鹅》一课展开课堂教学与小课题相结合的小课题专题研讨;
4、活动小结及征求与会领导、教师对本次活动的意见和提议。
此次活动以科研团队的形式向与会领导、教师展示了课堂教学与小课题研究相结合的小课题专题研讨，取得了很好的效果。
4、10月30日，金汤小学迎来省、市义务教育阶段基础教育课程改革示范校评估检查团一行4人对学校基础教育课程改革系列工作的评估检查。
5、11月15日上午，金汤小学开展了以“落实‘四基’教学，培养数学素养”为主题的数学观摩课展示研讨活动。经过此次活动，全体班主任对各自学
段怎样上好数学课，如何以生为本，各学段重点对学生进行哪些方面的训练有了明确而系统的认识，为今后的教学指明了方向。
6、11月25日，经过精心、细致的筹备，我校迎来了丹东市中小学“银杏杯”大赛——学校德育、校本科研工作的评委。我校庞校长、孟校长针对学校校本科研、德育品牌创立工作进行了详细汇报，市教育局、进修学院的领导认真倾听了汇报并对相关工作进行了检查、评估，给予了指导性的意见。同时学校选派了5名教师参加“银杏杯”大赛的个人项目评比。
7、11月27日“丹东市小学数学青年教师课堂教学观摩会”(元宝区分会场)在金汤小学召开。金汤小学姜莹莹教师执教的四年级《确定位置》获得好评。
8、11月我校共上交辽宁省教育学会论文、教学实录、教学设计7篇。。
9、丹东市“十二五”规划课题《小学生实践性作业的策略研究》、《小学实施“阳光教育”实践的研究》完成课题实验任务，相关结题材料已经上交市区科研室。
10、本学期学校分别邀请了中医院专家做了《教师养生讲座》、丹东市教师进修学院李天运主任做了《塑造阳光心灵，引领智慧人生》讲座。使教师们从心理、身体两方面更加健康、阳光!
在过去的一个学期里，我校科研工作经过学习、实践、研究，取得了必须的成绩。可是，我们也意识到，需要学习的东西还有许多，我校教师教科研水平提高的空间还有很大，教师的许多潜力尚待挖掘。在以后的工作中，我们将继续努力，不断把我校的教学改革向纵深发展推进，把我校的教育科研水平提升到一个新的高度!
科技成果评价结果篇八
第十一条市评委会和专家组成员应当对评审情况予以保密，与被推荐的候选人有近亲属关系或有直接利害关系的，应当申请回避。
第十二条推荐单位弄虚作假的，除撤销奖励、收回奖金外，予以通报批评;情节严重的，暂停或者取消其推荐资格;对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员，责成其主管部门依法给予行政处分。
第十三条有下列情形之一的不予授奖;已授奖的，撤销其奖励，追回奖金，并按情节轻重给予通报批评，对相关责任人提请其所在单位或主管部门依法给予行政处分：
(一)所转化或推广的农业技术和成果，造成了环境污染，对生态*衡造成影响的;
(二)弄虚作假、剽窃他人科技成果、侵害他人合法权益的。
科技成果鉴定意见 (菁选2篇)（扩展5）
——工作单位的鉴定意见 (菁选2篇)
科技成果评价结果篇九
******农业科技成果转化情况汇报
近年来共完成农业科技成果6项，全部转化。其中：4户花卉企业共制定花卉质量技术企业标准6个：百合、玫瑰、康乃馨、非洲菊、惠兰、百合种球质量技术标准。同时制定相关操作规程，全部在江川推广运用，江川花卉产业基本实现标准化生产。“西兰花品种选育试验示范”成果的推广运用，全县花菜栽种面积已经进10万亩。“红色犁引种试验示范”成果的转化，带动了******优质梨的生产，现栽种面积达8000亩以上。
庆成公司成功选育了28个品种进行栽培。推广其他蔬菜、经济果木等新品种近二百多个。新品种的繁育、引进推广促进了江川产业结构调整。******成为云南省仔猪生产基地县、云南省蔬菜生产基地县、云南省出口花卉示范园区。
无公害蔬菜认证共9项，有机食品认证2项，全县农业企业共申请专利11项。
实施了“******农业科技入户工程示范”、“侯家沟科技示范村建设”、“九溪六十亩科技信息示范村”建设等项目，切实推进了新农村建设：一是建立机构，明确职责，落实任务；二是抓好宣传发动，提高群众参与积极性；三是大力开展科技培训；四是抓好科技服务，提高科技措施到位率；五是培育科技示范 1
户和科技辅导员；六是建立了多部门联动机制和科技入户长效机制。
5年来共实施市级以上农业科技项目14项。其中：国家级星火培训计划项目1项，省级农村科技星火燎原计划项目3项，市级科技项目7项。实施项目共引进省级科三费260万元，市级科三费35万元。省级生物创新项目3项经费28万元。县级试验示范项目13项，投入项目经费9万元。项目的实施，提高了江川农业、花卉、经济果木、水产、畜牧的科技水平和生产能力，有效保护、开发利用了******特色生物资源。
近年来，******科技局以科学发展观为统领，立足当地资源优势，以科技为先导，紧紧围绕农业增效、农民增收两大目标，以服务“三农”为宗旨，培育特色主导产业为重点，采取了一系列行之有效的措施，全力推进农业产业化经营，走出了一条特色鲜明、规模发展、龙头带动、科技支撑的农业产业化之路。
制定并实施相关产业政策,引导鼓励企业增加科技投入，制定了《关于加速科技进步与创新，促进******经济社会全面发展的意见》、《******科学技术进步办法（试行）》、《******农产品加工出口示范园区优惠政策及奖励办法》、《******招商引资奖励暂行规定》, 倾力为企业做好各种服务。发挥政府资金的引导激励作用，对实施省级以上科技项目的单位进行奖励，对取得国家有机食品、绿色食品、新产品、著名商标的农业企业进行5万元到10万以上的奖励。鼓励企业增加科技投入，设立各类研究开发机构，建立健全政府引导、企
业主导、产学研结合的技术创新体系；宣传贯彻落实国家、省关于鼓励企业技术创新的各项优惠政策，支持企业进行自主创新活动；引导企业足额提取技术开发费用。
3年来，******科技局先后组织实施了“******花卉产业化开发示范与品牌商品开发”、“******农业科技入户工程示范”等国家级星火培训计划项目1项，省级农村科技星火燎原计划项目3项，市级、县级试验示范项目13项。项目实施引进花卉品种79个，成功选育了28个品种进行栽培，帮助4户花卉企业制定花卉质量技术企业标准6个,制定相关操作规程，在全县推广运用，使江川花卉产业实现标准化生产，使江川成为云南省出口花卉示范园区；引进推广新品种,促进农业产业结构调整，推广其他蔬菜、经济果木等新品种200多个,促进了江川产业结构调整，蔬菜产值达32253万元，畜牧业产值35581万元，使******成为云南省仔猪生产基地县、云南省蔬菜生产基地县。
创建了科普富民示范村5个，科普兴农示范园、科普创效示范区域、科普教育示范学校、科普示范社区各
1个；科普“六个一”建设示范村12个；农民科技信息示范村1个。年培训新型农民万人以上，占农村劳动力的 90%以上。农民技术协会13个，科技示范村21个，示范户4882户。
要加强与国内外大专院校、科研单位的合作，组织农业科技人员开展重大技术攻关，着力解决农产品质量、深加工及包装贮运等方面的难题，提高农产品科技含量和产品附加值。
以种子种苗为核心，加大新品种引进开发力度，研究和推广标准化技术，建立与国际市场和国内大市场农产品质量要求相衔接的农业标准化体系，提高农业的标准化生产水平。
在加大农技人员知识更新力度，提高自身科技素质和服务能力的同时，组织开展“新型农民培训”活动，着力提高广大农民的科技文化素质，使其掌握一定的与生产经营相适应的农
业实用新技术和经营管理技能，促进农业科技的普及与推广，真正把科技转化为现实生产力。
要以农业信息化推进农业产业化，强化农业信息服务。
附件1：农业科技成果转化工作总结参考提纲一、总体情况。简要介绍本单位实施农业科技成果转化工作方面的基本情况。二、主要成效。以详实数据介绍农业科技成果转化在保障粮食......
农业科技成果转化资金项目2006年2月发布的《农业部实施农业科技成果转化资金项目管理暂行规定》规定：农业科技成果转化资金项目管理遵循“突出重点、择优支持、规范管理、强......
附件1：2011年度农业科技成果转化资金项目申报指南 一、总体要求为深入贯彻《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》和“十二五”农村科技发展规划总体精神，按照统筹......
附件12014年度国家农业科技成果转化项目（广西）申报指南根据国家农业科技成果转化项目的改革精神，自治区科技厅、财政厅共同组织编制了《2014年度国家农业科技成果转化项目（广西）......
科技成果评价结果篇十
一、工作思路
科研是促进教师专业化发展的有效途径，也是学校持久发展的不竭动力。在今年的教育教学工作中，临沭县第一初级中学教育科研工作按照市、县教育教学工作会议有关精神，围绕学校教育教学中心工作，以教育科研为突破口，以课题研究为载体，做到充分体现教育科学研究的导向和服务功能，为学校领导决策服务，为提高教育教学质量服务，为全面提高学校办学效益服务。
二、主要工作
(一)课题研究
年，我校成功申办为“临沂市校本课程建设推进项目研究单位”、“临沂市‘问题导向’中学德育课程开发项目研究单位”。开展了以课题研究带动课堂教学模式改革，促进教师专业发展为本的教科研活动。
年，我校有二项研究课题，市级规划课题《初中语文课程资源的开发与利用研究》，市社科课题《中学生心理健康教育机制创新研究》。
扎实开展课题研究，做好课题过程管理工作，把课题研究与课堂教学结合起来，教研与科研结合，使课题研究真正为教学服务。
(二)教师培训
3.共组织进行了八次业务学习，集中学习二次。
4.编印了三期《领航》。
5.下发教师校本培训图书一册《一路修行做教师》。
教师培训为我校教师搭建了学习交流的平台，拓宽了广大教师的工作思路，提升了学校内涵建设，校本培训正成为提高我校教师综合素养的重要抓手。
(三)远程研修
年，省远程研修必修研修工作顺利完成，参训教师144人。仅有两人次末完成必修阶段的研修任务，三人次末完成观评课任务。
远程研修是提高教师教学水平的必由之路。教科室加强对教师远程研修工作的领导，专人负责，合理划分研修小组，安排骨干教师担任组长，具体领导和组织远程研修工作。并及时督促、多次提醒学员进取参与研修活动，按时完成相关作业;鼓励学员相互交流，相互学习。
(四)听课评课
7.组织骨干教师示范课17节，交流教师汇报课9节。
听评课活动进一步引领我校教师学习落实了市“3·5·_”教学策略和县“互动—探究”课堂教学模式，优化我校的“学案导学、小组和谐互助”教学模式，更好地发挥了教骨干教师带头和示范辐射作用，同时促进青年教师成长，激发了教师对教学工作的职责心和事业心。
三、存在问题
1.教师课题研究意识较淡薄。大部分教师参与热情不高，安排的相关任务不能进取主动的去完成。
2.远程研修、教师培训、听课评课活动中，对缺勤和末完成任务的教师缺行之有效的约束手段，反复提醒效果不明显，教科室人力大多浪费于此。
3.教科室对外出培训教师不知情，无法组织下一步的推广与学习活动。
4.教科室人员与所承担的工作量不匹配，人少活多。
四、下一步工作打算：
1.完善考核机制，提高科研进取性
教育科研的目的是促进学校教育教学的发展，教育科研能否起到作用，到位的管理是关键。为了促使教育科研工作“有法可依，有章可循”，提议将教师参与科研活动、课题研究情景、远程研修活动融入到教师考核和备课组、教研组的考核中。
2.加强校本培训，提高科研主动性
教师思想上还是受学校考评影响，缺乏主动探究的意识，即使部分教师有主动探究意识，缺少专业的引领，教科室下一步应充分利用业务学习时间组织开展形式多样的科研活动，加强校本培训。并培养一批起骨干带头作用的教育科研进取分子，进取扶植，大力宣传，用他们的示范作用来带动其他教师，推动科研活动进取主动地开展。
3.深化听课评课，提高科研实效性
加强对教师的校本培训工作，全面提高师资队伍的素质。定期召开教研组长、备课组长会议，组织指导教研组、备课组和教师加强教学理论的学习和实践，有计划、有目的地组织教学研究课与示范观摩课，评价交流经验，推广优秀成果。鼓励教师不断改革、创新，掌握现代化信息技术和电化教学手段，提高教学业务水平，提高教育科研的实效性。
4.加强科室交流，提高科研针对性
加强与其他科室的工作交流，明了教师学习动态，及时组织有针对性的教科研活动。指导教师结合我校实际进行学习和引进，以“我”为主，改造创新;评价提高，为“我”所用。
5.充实科室人员，提高工作效率。
回顾我校教科研工作，虽取得了一些成绩，但还有很多地方需要改善、充实。新的一年，教科室将继续认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，使我校的教科研工作再创佳绩。
