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总结是一个提升自己能力的有效途径。总结的内容要具有可行性和实用性，需要提出切实可行的建议和措施。总结的写作要求因人而异，但以下范文可以给大家提供一些思路和参考。
我的教师梦作文1000字篇一
我的妈妈是一名教师，对她的学生总是和蔼可亲，对她的女儿——我，却总是那么严厉。
每次考完试，老师念成绩的时候，我的心总是像装着一只小兔子，跳个不停，生怕没考好。因为一回家，妈妈肯定会问我“考得怎么样？”“得了多少分？”考好了妈妈也不会表扬我，可是考不好那可就惨了，妈妈会训斥我，问我：”为什么没考好？上课是不是没听讲？脑子想什么了？……”于是就找来大量的习题让我去做。我想：“妈妈为什么不像别人的妈妈那样温柔些呢？”
但是有一次我发高烧了，妈妈把我抱在怀里说：“我要是能替你发烧就好了。”说着妈妈把我抱得更紧了，好像要把我身上的热转移到她的身上。这时我忽然觉得有什么东西落到我的脸上，凉凉的`。抬头一看，原来妈妈哭了。这时我感觉到妈妈是非常疼爱我的。
我的教师梦作文1000字篇二
小时候家长和老师就喜欢问我们长大后地梦想是什么。一直以来我都有一个梦想，这个梦想从未改变，那就是成为一名人民教师!
我知道当一名小学老师非常辛苦，在管理调皮学生时我需要声嘶力竭地喊叫，还要批改厚厚一沓作业地筋疲力尽，还会有早出晚归地忙忙碌碌。
可是，我还是做着教师梦。记得还在上幼儿园时，老师地一举一动深深地打动着我，我对老师地羡慕之情油然而生。于是，我经常在家里让娃娃一个个坐好，拿着迷你地小本子当书，而我则拿着我地课本念着课文，教着生字，过足了教师瘾。
升上小学了，看着老师站在讲台前娓娓动听讲课，看着同学们认真地听讲，听得津津有味；看着同学们积极举起手地那个时刻；看着老师地脸上露出了灿烂地笑容；这不就是我教师梦中地美好情景吗!
我地妈妈也是一名人民教师。每逢假期，经常有学生来看望妈妈。看着他们一起交流着美好地往事，谈论着现在地生活，我羡慕极了。我地教师梦又浮上心头：我梦想到有一天我当上了一名小学教师，我带着我地学生去游玩；邀我地学生来家里做客，讨论有趣地知识；共同领略世界地奇妙!
我会努力学习，挺高自身地能力，脚踏实地地奋斗着。我相信有一天我一定能成为一名老师!
我的教师梦作文1000字篇三
张老师25岁左右，中等身材。衣着大方，戴着一副金丝边的眼镜，脸上胖乎乎的有一双小小的眼睛，不过很有神，看上去充满智慧，又透出几分喜感。虽然貌不惊人，但第一次见面，她就给我留下了深刻的印象。
张老师是我们班的新班主任，也是我的语文老师。她的性格很温柔，从开学到现在应该有一个月了吧，可她从来都没有对我们发过火，他有时对我们很严厉，但她只是偶尔的。张老师她很负责任，每天谁没有上交作业老师都要执行惩罚的，同学们都很怕老师的惩罚。但还是害怕少一点，喜欢多一点的。
记得开学张老师给我们上的第一节课讲了“人”字，我以前认为“人”字没有什么特殊的。可是听了张老师的课，我才知道他的意思，“人”字是由一撇一捺组成的，一撇长一那短。一撇代表着优点，一那代表着缺点。“人”字的意思就代表着我们的一生，有优点也有缺点不可能是十全十美的。但那一那如果消失了，也就是说人生没有了缺点，那一撇也就倒下了，这一生就彻底毁灭了，失败了。人就是有缺点也有优点，不可能是完美的.，所以我们做人要脚踏实地，好好做人，别觉得自己什么都不会要觉得自己很多优点，努力向上好好学习！
我相信在张老师的指导下，同学们一定会奋发向上，到学期末的时候一定可以拿一个自己满意的成绩，她的教会，她的容貌深深地印在我的脑海里，让我永生难忘！
我的教师梦作文1000字篇四
初见她，在那年春天。
看到她，总觉得她的眼神中深藏着点点笑意，她的嘴角轻微上扬，微微的笑，那笑，如清风拂过河堤上的新柳，那般的温和美丽。简单地打了声招呼后，父母便热情的邀她进屋。她的眸子微微闪烁，落落大方地与父母应着。轻轻地踩着瓷砖，缓缓落座，笑着，轻声地交谈。在一旁的我，静静观看，心中泛起涟漪，余忆，那是一种愧。
落落大方是她的标签，处之淡然是她的态度。她留一抹微笑便温暖了心。而自己的胆怯、畏怯，只是西风吹凉的茶。她的落落大方，是颇值得我学的。
后来的后来，她回到了家乡。
每次放学途中，无意间的'一瞥，便能望见她的身影。曾记，一个傍晚，淅淅沥沥地下起了小雨，仓皇逃入楼底。却未曾想，那一抹熟悉的身影浮现在我眼前，是她。
不知等了多久，念了多久。西方的天空泛出一阵红晕，望着苍茫暮色，不觉生出几分敬意。大雨滂沱中，仍念那弱小的生灵。是她，给了它们信念的支柱，生命的光环。叩问自己，不觉感叹，我又何尝能做到？想到这儿，不禁五味杂陈。
她的善，又是我要学习的地方。
她，的确称得上是我的老师。
我的教师梦作文1000字篇五
人们常说：“老师人类灵魂的工程师。”老师的工作十分辛苦的，他们就园丁一样辛勤培育着祖国的花朵。我的愿望就当一名光荣的人民教师，做一名人类灵魂的工程师，塑造一茬茬有理想、有道德、有文化、有纪律的共产主义接班人。
假如我刚从师范学院毕业的一名新老师，站在一个充满理想的讲台上，面对台下几十张稚嫩的笑脸，我一定会做到一点儿也不害怕，大大方方地向同学们作自我介绍，告诉同学们我姓啥名什，有什么个性特点，业余爱好。接着，也请同学们作自我介绍。介绍完毕，我又和同学们恳切交谈，了解班上的情况如何，成绩优秀不。
打那以后，我就会和同学们像一家人一样紧紧团结在一起。上课时，我一定认认真真地讲课。下课了，对那些聪明好学、感觉“吃”不太饱、爱提问题的同学，我有求必应、有问必答；对学习一般化或稍困难的同学，热情地加以鼓励，帮助他们分析成绩暂时落后的原因，破除学习上的`畏难情绪，扫清学习上遇到的拦路虎，教给正确的学习方法，培养良好的学习习惯，不断树立学好功课的信心。噢，对了，我不会给同学们留下一大堆的作业，只布置少量的、对同学有好处的、高质量的作业题。这样，同学们可以有更多的时间来参加课余活动。假如有一些同学因成绩不好而遭父母的打骂，我一定挺身而出、全力制止，因为每一个孩子都祖国的花朵、未来的希望！
当然，我清楚地知道：要实现当老师的梦想，我现在就必须好好学习，天天向上，打下扎实的基础，将来才有可能登上讲台的一天，才不致误人子弟。
我的教师梦作文1000字篇六
是谁带我们在知识的海洋里遨游？是谁为我们在光明的大道上指引？是谁教会了我们做人的道理？是您，亲爱的教师。
您，30岁出头，苗条的身材，穿什么衣服都显得那么整洁，乌黑的长发下是炯炯有神的大眼睛，一张娃娃脸。您虽然年纪不大，却比一些年老的教师显得精明、能干，吃苦耐劳，总是把班级管理得有条不紊。
我那时就像一个“假小子”，是学校有名的淘气蛋，许多教师都认识我。
记得有一次，我上课趁他到黑板上写字的时候，用笔“咚咚、砰砰”地敲起桌子来。那声音在沉寂的教室中显得格格不入，您转过身来，一双锐利的眼睛环扫了一下教室，最后盯着我，面无表情的`说：“那位同学，放学以后费事你留下来。”她怎么知道我？还这么清楚，我在心里小声嘀咕了一下。
开始忐忑不安起来。
第二天，我破天荒地最早到了教室，自觉拿出课本读书。她来得也很早，拍了拍我的肩膀说：“很听话嘛！”这是怎么回事呢？教师的行为怎么这么让人捉摸不透！一连几天，我都很早到校。后来，在周五班会课上，您表彰了我，还带头为我鼓掌。我可激动了，这是我第一次被教师表彰。然后，她又放学把我留下，与我进行了一个多小时的谈话，我第一次有一种开窍的感觉。
以后，我有不再捣乱，好好学习。是您把我从无知和混沌中唤醒，让我渐渐地懂得了怎样做人。我的教师，我感谢你啊！
我的教师梦作文1000字篇七
妈妈，能够说是每个孩子的“守护神”，而我的妈妈不仅是我的守护神，更是把我带上“经典大巴”的引路我。
在尔仍是很小的时候，妈妈就爱买书读给我听，《三只小猪》、《小红帽》、《红雪私主》等出色的故事到当初我还记得。匆匆地，我长大了，识字了，妈妈就购去了更多的恶书，跟我一块读。缓缓地，我发明，我一地也离不开书。每翻开一标书我就感到又击启了扇窗，本人好像卧上了一辆开返奇幻乐园的大巴，很是享蒙悄悄浏览的这份感到。
一旦捧伏书我就会忘却大家自由何方老是随着书中的己物跋山涉水，共喜同哀，有时甚至连妈妈鸣我吃饭皆听不睹。
读书带给我的收成是很大的。课上，老师最爱读我的作文；语文课上，老师最爱请我替同窗范读；课后，小搭档们总爱围着听我道故事……呵！这些成就怎么能不妈妈的功绩呢？是她把我迎入了书的乐园，是她，让我躺在了书的怀抱面，播种很多。
妈妈你就是我阅读经典的承受老师！
我的教师梦作文1000字篇八
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石阶，托载着学生攀登胜利的彼岸。教师，是您让我们茁壮成长，却不求任何回报。
我在上精选作文辅导班时曾遇到了一位很“傻”的教师，说他“傻”是因为他很容易被学生骗，我也骗过一次。
有一次班中组织劳动课，又会是一次体力活，假如能不参加，那该多好啊！我心想。这时，一位平常与我很要好的同学走过来对我说"咱们一起请假，这样便不用累得满头大汗“。这正中我意，便当机立断地答应了。我们找到教师编了一个理由，没想到教师二话不说便答应了。我心里窃笑，这么低级的鬼点子，教师竟没有识破。我们回到教室玩了一节课，看到别的同学回来之后，个个是灰头土脸，大汗淋漓，更加认为自己的做法真是太聪明了。
否会用更高明的骗术来对我呢，还不如相信你们的谎话。”教师语重心长的话语使我心中有一股暖流，教师其实一点也不傻，是他用他的信任和宽容包容着我们，用他的那种“傻气”保护着我们的自尊。
是教师呵护了我，改变了我。这即是我最爱戴的“傻”教师。
我的教师梦作文1000字篇九
我所读的a小学的教师里，有一个是我的舅舅，还有一个是我妈。
二年级时，从外面学习回来的妈妈教起了我这个班。
她只让我在班长的职务上再干半学期，第二学期时，她便把我撤掉，让另一个读书比我差的人当，不是因为我不乖，读书不好，就是因为教我书的人是我妈。
那天，老妈对我说：“我看你这个班长职务也别当了，也给别人轮着当当，不然，别人会说你之所以当班长是因为你妈是你的老师。”
小时候的我似懂非懂，只能放弃已当了两年的“班长”宝座。
也许，小时候看职务看得太重，我甚至不希望妈妈教我，因为那样，我就有机会当班长了。
在她教我书的一年中，她打了我唯一的两个耳光，而且都是在同学面前打的。
不过，作为教师的子女，我也曾感到自豪，一年级时，班主任在全班面前说，“我跟b的妈妈是同学，我的家在她家附近……”这一点满足了我小小小的虚荣心。
时间流逝着，身为初三的我，却想长大后当一名老师，虽然会注定辛苦，甚至委屈，不过，不知为什么，我的心里就想当一名像妈妈一样的普普通通的老师。
我的教师梦作文1000字篇十
我有一个心灵手巧、温柔、善解人意的妈妈。
她长着一头乌黑发亮的秀发，一双不大不小的眼睛炯炯有神，不时向我眨一眨，好像在说：孩子，只要好好学习，就能自由活动哟!
眼看冬天即将来临，妈妈总不闲着。她正在为我准备“过冬计划”,妈妈会买一些漂亮的毛线回来，给我织几件漂亮的小毛衣，让我冬天穿得暖暖和和、漂漂亮亮的。
妈妈总是很信任我，总鼓励我说：孩子，只要我们尽力了，就一定能取得理想的成绩。当我失败的时候，她像超人一样会及时出现在我身边帮助我。有一次我考试没考好，回到家，爸爸问我考得怎么样?我嘀咕了几句：没——没——没考好。爸爸听了大发雷霆，家里像刮龙卷风一样。在这关键时刻，妈妈回来了，她对爸爸说：“好了，好了，这次没考好下次努力嘛。相信孩子没错的。叫她好好看书就好了”。爸爸被妈妈说服了，没再发火。妈妈又转身对绝望的我说：”第一次没考好，第二次吸取教训一定能考好”。我心里马上又出现了美丽的太阳。
时间过得真快，又到了期末考试。我整天吃不好，睡不好。生怕期末考不好。我的一举一动没逃过妈妈的’火眼金睛’，这天我放学回家，妈妈烧了几个我爱吃的菜，一边叫我吃，一边和我聊天，安慰我说：“怕什么呀，一个期末考试就把你吓成这样，那以后怎么办呀?没什么大不了的，妈妈相信你没问题，能考好，你在妈妈心里永远是最棒的。”那天我吃得特别香，有了妈妈的鼓励，我觉得轻松许多。后来我真的考得很好。
妈妈常对我说：孩子，妈妈最爱你了。我也要对妈妈说：妈妈，我也最爱你。
教师评语：本文是一篇写人的记叙文。文章开篇点题，总领全文。选材典型，叙事具体，事例叙述生动、具体,能很好的为中心服务。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对妈妈的情感,令人感动。
我的教师梦作文1000字篇十一
每个人都有自己的梦想，我也是，我的梦想是当一名教师，一名称职的语文教师，那是我从小到大的梦想，也是我最初的梦想。教师是一把钥匙，能帮我们开启智慧之门。教师是一盏明灯，能带领我们走向成功之路。教师是一付良药，能医治各种疾病。从幼儿园开始，我就喜欢在家里玩“教师”这个角色，一块小白板、一堆娃娃和一块空地，那就是我当”教师“的小天地。而我喜欢上学，并非因为可爱的同学和美丽的校园，而是因为可敬的教师。
就拿张教师来说吧，刚上一年级，那时，张教师还是我们的班主任，刚上学，我们还什么也不懂，什么也不会，张教师就一点一滴地教我们，她是我精神上的支柱，让我印象最深刻的是有一次，我和一位同学吵架了，但张教师没有很严厉的批评我，心平气和的和我谈心，告诉我们说：“同学应该要友好相处的，不能吵架，吵架伤和气，有什么误会坐下来慢慢说。”她不仅指出了我身上存在的问题，还告诉我改进的方法，让我受益匪浅。最后，我和同学的误会终于解除了，从此还成为了好朋友。至今，张教师那温柔的眼神让我难以忘怀。现在，我们都升到五年级了，张教师已经不再是我们的班主任了，但我们还是非常想念她。除此之外，还有许许多多的教师都值得我尊敬和爱戴。
小时候我觉得当教师很轻松，很快乐，但渐渐地，我长大了，上小学了，却发现当教师不是我想象的那样轻松有趣。教师每天要批好几堆作业，每天都要批到夜深人静，第二天清晨又迎着晨曦去学校上课，就这样日复一日，年复一年。有时候，教师一整天都要站着，不停讲课，连坐下的时间都没有，不要说是一口水了，所以好多教师都有咽喉炎，这还不算，最让教师头疼的是，碰到几个调皮捣蛋的学生，这真的让教师操碎了心。这时候，我觉得当一名称职的教师实在太辛苦了。但为什么教师们无怨无悔呢？我有些不解，妈妈说：“当教师虽然很累很辛苦，但是她们的精神世界是是充实的，幸福的。特别是看到自己桃李满天下，那种自豪与满足，是别人无法感受的”。这也让我的教师梦更加坚定了。尽管我没有太多过人之处，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信经过自己不断地努力，最终一定能梦想成真的！
这就是我的梦，也是中国的梦。
我的教师梦作文1000字篇十二
我的妈妈有一头漆黑领明的长发黑溜溜的眼睛，圆圆的脸，粉白色的脸蛋像没成熟的苹果弯弯的嘴巴啼伏来就像小月芽。
妈妈是我的第一个教育启蒙老师。印象中，在我很小的.时候妈妈就开端教我购货色的学识了：买东东要看瞅有不qsc标记，要看日期取保量期，不能买过时的……哎，幼小的我，听了妈妈的吩咐，奶声奶气地说：“晓得啦！”
印象中，小时候，妈妈还常常教我背古诗。我经常腹了半地，仍是不会。她耐烦地教我，一点皆不焦急。妈妈曾教我一个违古诗的秘诀：诵读诗句时记住面点的沉要词，古诗就佳背了。记得有一回，妈妈教我背《咏柳》，她对我说：“你想像一下，柳树在春天是什么样的？背主要词。来，我信任你必定会背的。”我按妈妈说的当真地读，读的时候留心了这些要害词：妆成一树高，绿丝绦……果然，不到五分钟，我就会向《咏柳》了，可真愉快呀！妈妈在一旁望到我又教会了一种知识，咧启嘴，笑成了一朵花。
啊，我敬爱的妈妈，你的教育开蒙给我种下了无数种常识，让我受害无限，您实是一个恶妈妈，我爱您！
我的教师梦作文1000字篇十三
他不是我的班主任，也不是我的任课老师，他却是一位很好的读书辅导老师。
他的长相平平，身高只有一米六几，声音沙哑。然而，他聪明、刻苦、讲课生动有趣方法多。
他的聪明体现在：在没事的时候他就学弹电子琴。他学琴和别人不一样。别人学弹琴都是请老师教，而他却自己在家里自学，现在能完整弹出不少歌曲。不仅如此，他在没有人指导的情况下自己在家里还学会了吹葫芦丝。还有，他在家自学吹口琴，过了一段日子，他也能吹出一曲曲很好听的歌曲。
说他刻苦，有事为证。他原来是一基层法院常务副院长，自从他去年退居二线后，他仍就刻苦学习。他还开办了一个“读书帮教工作室”，为一些学生提供辅导帮教。为此，他自己特地编写出两份资料——《作文写作辅导材料》和《快速提高学习成效二十法》。
说他讲课生动有趣方法多。此举几例。比如，他将全国34个省市、自治区和特区名称进行梳理归纳，编出四句顺口溜：两湖广特两山河，云贵川藏陕青甘，重宁四江吉安福，台北上天内海疆。这就是他的“归纳法”。他的“谐音法”是根据汉字的读音，联系到自己熟知或有趣的事物上，从而获得较好的记忆效果。还有，他那有趣的认字法，可以很迅速的让你记住不会的字，比如懵懂的“懵”，他在《快速提高学习成效二十法》中写到：竖心旁在旁边表示此人有心但心长歪了；懂字中的“目”表示眼睛，“冖”表示房子、“四”表示四层。“艹”表示草。所以，连起来就是此人的心长歪了，眼睛被房子盖住了，而且盖了四层，四层上还有草。这人原是草包，难怪不聪明，难怪懵懂。这样是不是容易记啊。如此看来，我说得不会错吧！
说了半天，他是谁呢？不是别人，他就是我的叔外公。
我的教师梦作文1000字篇十四
梦想，是多么奇妙，它能使人通向成功的道路，又能叫走向歧途。不论什么梦想，只要不懈努力，就能实现。
自从上学开始，我就不由得被“老师“这个神圣傲视的职业吸引。我尊敬老师，不论是严厉的，跟蔼的，年轻的，年老的，漂亮的，丑陋的……他们总是散发着耀眼的光芒。
妈妈说：“天底下光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师啊！于是，在课堂上，我认真听讲，把学到的知识都深深地记在脑海里。随着年龄的增长，我记得越来越多，越来越深，恨不得马上成为一名老师，我知道这是不可能的。必须要有努力，跟坚持。
如果我是一名老师，我会好好教育我的学生，哦，不，是每一个学生。我可以是他们的知心朋友，可以使他们的父母，还可以是……我不会责骂我的学生，而是热心的开导；我不会让我的学生害怕我，而且让他们喜欢上我；我不会总是板着一张严肃的面孔，而是每天面带笑容；我不会下课时总呆在办公室里，而是坐在教室里跟学生们聊天；我不会让学生总呆在教室里；而是让他们多去户外活动活动。我爱我的'学生，我要教他们知识跟做人的道理，我要对他们负责虽然我的梦想很平凡，但我会一直努力，实现梦想。
我的教师梦作文1000字篇十五
开学了，新学期，新气象，外加新班主任。没错，我们的确换了新的班主任，她就是——周老师！
她长着一张严肃的脸，一看就知道是教书的人。短短的头发，淡淡的眉毛，那副黑色边框眼镜被她戴上后，显得她眼睛特别大，化着淡淡的妆，微尖的脸，为她的.严厉又加了几分，高挑的身材，我已经想象的到，周老师年轻时是肯定一个漂亮姑娘了。
虽然我和周老师只相处了一周，但是她令我印象最深的事在我们第一天的第一节课相处时候就有了。这节课周老师要给我们讲她定的规矩。她已经讲了20多分钟了，我有点走神，正当我觉得这将是一节很无聊的课时，老师突然说了一句：“你们相不相信我有特异功能？”我还以为老师是闹着玩的，于是就随便应了声：“不相信。”没想到老师竟然认真的看了看表，说：“我们见面差不多才20分钟，你们信不信我能一下子叫出来你们班二十几个同学的名字来？”，这下到我哑口无言了。结果，她就真的念出了18个同学的名字！
关于我对周老师的认识，其实我很早之前就认识她了，可我怎么也想不到，周老师会成为我的班主任，那天我在学校放完被子后去了五年四班的教室，一进门就看见一个人在黑板前写字，当她慢慢转身过来时，啊……这熟悉的面孔，这不就是郭陶蕾的妈妈吗？我真的不敢相信啊！
我觉得周老师既严格又有趣，上她的课绝对不会无聊，这真不愧是教了26年书的老师的实力啊！
我的教师梦作文1000字篇十六
我有一个心灵手巧、温柔、善解人意的妈妈。
她长着一头乌黑发亮的秀发，一双不大不小的眼睛炯炯有神，不时向我眨一眨，好像在说：孩子，只要好好学习，就能自由活动哟!
眼看冬天即将来临，妈妈总不闲着。她正在为我准备“过冬计划”,妈妈会买一些漂亮的毛线回来，给我织几件漂亮的小毛衣，让我冬天穿得暖暖和和、漂漂亮亮的。
妈妈总是很信任我，总鼓励我说：孩子，只要我们尽力了，就一定能取得理想的成绩。当我失败的时候，她像超人一样会及时出现在我身边帮助我。有一次我考试没考好，回到家，爸爸问我考得怎么样?我嘀咕了几句：没——没——没考好。爸爸听了大发雷霆，家里像刮龙卷风一样。在这关键时刻，妈妈回来了，她对爸爸说：“好了，好了，这次没考好下次努力嘛。相信孩子没错的。叫她好好看书就好了”。爸爸被妈妈说服了，没再发火。妈妈又转身对绝望的我说：”第一次没考好，第二次吸取教训一定能考好”。我心里马上又出现了美丽的太阳。
时间过得真快，又到了期末考试。我整天吃不好，睡不好。生怕期末考不好。我的一举一动没逃过妈妈的’火眼金睛’，这天我放学回家，妈妈烧了几个我爱吃的菜，一边叫我吃，一边和我聊天，安慰我说：“怕什么呀，一个期末考试就把你吓成这样，那以后怎么办呀?没什么大不了的，妈妈相信你没问题，能考好，你在妈妈心里永远是最棒的。”那天我吃得特别香，有了妈妈的鼓励，我觉得轻松许多。后来我真的考得很好。
妈妈常对我说：孩子，妈妈最爱你了。我也要对妈妈说：妈妈，我也最爱你。
教师评语：本文是一篇写人的记叙文。文章开篇点题，总领全文。选材典型，叙事具体，事例叙述生动、具体,能很好的为中心服务。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对妈妈的情感,令人感动。
我的教师梦作文1000字篇十七
我的妈妈是世界上最好、最伟大的妈妈，妈妈的头发黑中有黄，眼睛像黑宝石一样亮又黑，她的鼻子有点大，嘴巴红得像樱桃一样。
妈妈的脾气很好，不怎么骂人，可偶尔生气了也会骂。
我真想对妈妈说：”妈妈，等以后您干不了活了，那我来养您，现在我会努力学习，长大找到一份好工作。
每当妈妈在家时，家里的衣服全是干干净净的。
妈妈，谢谢您。
教师评语：作为一个一年级的学生，写出这样一篇文章体现妈妈的的“最好”和“最伟大”实在是不容易，而且小作者两次运用比喻形象地写出妈妈的美。小小年纪就有“养妈妈”的孝心更是难能可贵。
我的教师梦作文1000字篇十八
转眼间，我已经是一个12岁的小学生了。回想起以往教育过我的教师，我真是万般感激他们，他们为了自我学生的成长付出了许多，异常是在我读五年级的时候，含辛茹苦地教我们班的语文教师，我对她的辛勤劳动肃然起敬!今日，我就要为语文教师画一张像，以表达我对语文教师的感激之情。该怎样画呢我的语文教师是一位平平凡凡的劳动者，可是，我却认为教师是在平凡中显出不平凡：
眼睛――在语文教师的眼睛里，布满了红丝。眼角显露出几条皱纹。很明显，这是教师熬夜的结果。从教师的这双眼睛里，我仿佛看见了教师在灯下手握红笔，不知疲倦地为我们批改作业、备课。
嘴巴――语文教师每一天都在给我们讲解课文。日子久了，教师的声音开始沙哑起来了。这都是因为教师每一天都给我们讲课的缘故啊!
头发――语文教师本来有着一头乌黑发亮的头发。可是，教师为了我们能学到更多的知识，常常不辞劳苦地备课直到深夜。使原先乌黑发亮的头发中增添了不少银丝。
手――语文教师的手是传授我们知识的最好的工具。在教师给我们讲课的时候，总会用她那经历了二十多年沧桑的手在黑板上吱吱喳喳地写个不停;课后，教师会用她那因上课时写粉笔字而过于疲劳的手给我们批改作业，指出我们的不足，并让我们改正;如果发现某些同学有提高，教师便会夸奖这位同学。
这是一个多么好的语文教师啊!她拥有蜡烛的高尚品格：一点也不自私，默默地燃烧自我，为别人照明，自我渐渐减少。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”她那种无私奉献和认真负责的态度将永远鞭策着我不断提高。
我的教师梦作文1000字篇十九
桃花般美丽性感的嘴唇，白净的脸上嵌着一双会说话的大眼睛，细长的眉毛恰似挂在天上的新月，长长的稍稍有点卷和头发自然而然的披着，显得时髦而有型。她便是教我钢琴的美人教师—蔡梅。
蔡教师的钢琴教得可棒了，在她尽心教训下，我的双手能在琴键上欢快地跳着美丽的舞蹈，演奏的曲子难度是越来越大。每次我去她那上课，演奏完曲子，教师都会笑着给我一个温暖的拥抱，拍着我的背，说着鼓舞我的言语，那神态像极了我的妈妈。蔡教师不只钢琴教得好，她对我的关怀更让我难忘。
记住上一年冬季的一个上午，我冒着雪到蔡教师家上课。到了教师家，我的手现已冻僵了，我进了房间，当即感到温暖多了，我搓了搓手，便开端弹琴。可谁知，就在我弹得最投入的时分，憎恶的空调竟然“停工”了，房间里越来越冷，我演奏得也错误百出，蔡教师见我这样，并没有说什么，而是默默地站起来，坐到我的身旁，把我严寒小手放进了她温暖的大手里，我抬起头，望着长长睫毛下那双关爱着我的大眼睛，我只感到一股热流涌遍全身，那感觉，就像在天寒地冻里接受了一轮暖阳的抚照心里暖融融的，全身出奇地放松，手也不僵硬了。
本来，给人以难忘的温情，竟是这样的简略，仅仅是一个关爱的目光，一只温暖的大手，还有一位像妈妈相同的教师。
