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总结可以促使我们保持学习和工作的持续进步和优化。写总结时，我们可以参考他人的成功经验，借鉴他们的做法和方法。这些优秀的作品是我们的学习榜样，值得我们深入研究。
图书馆简介篇一
美国研究图书馆协会(arl)定义(1995)。
(学术图书馆：高校图书馆、科研图书馆)。
归纳了90年代前期流行的数字图书馆的各种定义中具有共性的五个要素：
数字图书馆需要链接许多信息资源的技术；
多个数字图书馆及信息机构之间的链接对最终用户透明；
全球范围存取数字图书馆与信息服务是一个目标；
数字图书馆的收藏并不局限于文献的数字化替代品，还扩展到不能以印刷形式表示或传播的数字化人造品。
(dlf：美国一些主要的著名大学和重要图书馆联合成立的数字图书馆学术组织)。
数字图书馆是一个拥有专业人员等相关资源的组织，该组织对数字式资源进行挑癣组织、提供智能化存娶翻译、传播、保持其完整性和永存性等工作，从而使得这些数字式资源能够快速且经济地被特定的用户或群体所利用。
图书馆简介篇二
各位领导，下午好！我是王媛媛，是学校图书室的负责人。欢迎各位来我校图书室莅临指导。学校图书室总面占地50余平方，藏书8000余册。
教师阅览室室内主要提供一些教学参考资料、工具书、部分教育文献资料，以及专业期刊，提供最新图书和报刊杂志。
目前，学校藏书室藏纸质图书8000余册，生均图书10余册。
我们图书室作为学校文化建设的重要部门之一，扎实开展各项工作，建立和执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。图书室实行全天候开放，低年级由老师集体借阅；中高年级学生每人凭借书证自行借阅。借阅时，每班配备3名小图书管理员，辅助借还图书。
图书室紧密围绕素质教育，充分利用馆藏资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动。如爱国主义读书教育活动，感恩社会、感谢父母的读书征文活动，“读好书、好读书”手抄报评比等。一系列读书活动的开展，丰富了学生的课余生活，陶冶了他们的情操，使校园文化生活更加丰富多彩。
我的介绍完了，欢迎各位领导专家指教！
图书馆简介篇三
数字图书馆(digitallibrary)是用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆，实质上是一种多媒体制作的分布式信息系统。它把各种不同载体、不同地理位置的信息资源用数字技术存贮，以便于跨越区域、面向对象的网络查询和传播。它涉及信息资源加工、存储、检索、传输和利用的全过程。
传统图书馆收集、存储并重新组织信息，使读者能方便地查到他所想要的信息，同时跟踪读者使用情况，以保护信息提供者的权益。从数字图书馆角度来看，就是收集或创建数字化馆藏，把各种文献替换成计算机能识别的二进制系列图像，在安全保护、访问许可和记账服务等完善的权限处理之下，经授权的信息利用因特网的发布技术，实现全球共享。数字图书馆的建立将使人们在任何时间和地点通过网络获取所需的信息变为现实，大大地促进资源的共享与利用。
于各种公共信息管理与传播的现实社会活动，表现为种种新型信息资源组织和信息传播服务。它借鉴图书馆的资源组织模式、借助计算机网络通讯等高新技术，以普遍存取人类知识为目标，创造性地运用知识分类和精准检索手段，有效地进行信息整序，使人们获取信息消费不受空间限制，很大程度上也不受时间限制。其服务是以知识概念引导的方式，将文字、图像、声音等数字化信息，通过互联网传输，从而做到信息资源共享。每个拥有任何电脑终端的用户只要通过联网，登录相关数字图书馆的网站，都可以在任何时间、任何地点方便快捷地享用世界上任何一个“信息空间”的数字化信息资源。
通俗地说，数字图书馆就是虚拟的、没有围墙的图书馆，是基于网络环境下共建共享的可扩展的知识网络系统，是超大规模的、分布式的、便于使用的、没有时空限制的、可以实现跨库无缝链接与智能检索的知识中心。数字图书馆既是完整的知识定位系统，又是面向未来互联网发展的信息管理模式，可以广泛地应用于社会文化、终身教育、大众媒介、商业咨询、电子政务等一切社会组织的`公众信息传播。
图书馆简介篇四
圣学图书馆概况（1999年4月至2010年12月）一、创办宗旨以书为媒体，大力宣扬只有重视科技，才能发展农业，只有掌握科技知识，才能富国强民的指导思想。
倡导“兴农必须搞科技，致富还得读好书。”二、开办目的1、保护人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源。
2、促进农村精神文明工作的进一步发展。3、为农村的种植、养殖专业户提供科技资料，满足农民对科技知识的迫切需求，又无处查找资料的问题。
4、丰富农村的文化生活。5、提高农民的法律意识，有利于“依法治国”的方针在农村深入开展。
6、大力宣传党的富民政策。三、图书馆的成立，对促进当地的精神文明和引导农民学习科技知识起到了很好作用：1、现状：（1）爱心图书馆室内面积200平方米，藏书八万册。
孤本、善本及重要历史文献5000余册（张）。本馆所有的藏书及地方文献均按中国图书馆分类法第四版进行分类、编号、排架、上架，以便供读者阅览。
（2）多次参加市、区举办的活动：每年都参加昌平区图书馆举办的“图书馆服务宣传周”活动，均荣获板报评比一、二等奖；2003年4月被推选为北京市图书馆协会理事会员单位；2004年3月参加中国图书馆学会。（3）为解决当地群众读报难的问题，本馆自1999年至2002年订阅了《xxx》、《北京日报》、《农民日报》、《京郊日报》、《每周文摘》、《北京法制报》、《当代家庭教育报》、《昌平周刊》、《参考消息》等九种报刊，因资金短缺2003年起停订。
（4）本图书馆不定期举办“读者座谈交流会”，与会读者畅谈读书心得、体会和收获。到2005年底共接待读者万人次，接待咨询万人次，固定读者198人。
2、爱心图书馆的社会效益（1）兴寿镇桃林村的杨景海，是一位普通兽医，只管给家畜、家禽打防疫针，不会看病。自2003年开始他每周一次骑自行车20多里来爱心图书馆阅读有关畜牧兽医的知识，现在他不但能给家禽、家畜治病还能给村民养的各种宠物就医。
（2）大辛峰村的养鱼专业户祖贵生，自1993年开始养鱼，以前由于不知鱼的生活习性、不懂水温、气候对鱼的生长、生存的影响，也不会给鱼塘消毒，因而每逢春季撒鱼苗时几乎每年都要损失上千元。自1999年起他常到爱心图书馆查看有关养鱼方面的科技书和光盘，实行科学管理。
因此不但撒鱼苗的损失克服了而且鱼的产量还翻了一番，祖贵生高兴地说：“真是书中自有黄金屋哇”！（3）百善镇二得庄村种菜专业户李玉祥在爱心图书馆借阅科技书受益后感慨地说：“以前我种的西红柿总是坏，找不到毛病，自打在爱心图书馆借到《农村种菜技术》一书后，我按书中的技术管理，西红柿长得又红又大，别的菜农问我有什么绝招，我说是爱心图书馆帮了我大忙。还真是向他们宣传的那样——致富还得读好书。”
（4）区水利局下岗的一位职工，想学习修理摩托车技术，认了几个师傅都没有学到系统的理论知识和正规的修理方法，一次偶然的机会他从爱心图书馆发现了一套正规的摩托车修理专用书，随手翻开一看，书中所写的正是他渴求已久而未得的知识，他高兴的一下子蹦了起来……（5）大辛峰村许宝夫妇，前几年在农场上班，下班没有点，他们上小学二年级的儿子放学后家中没人，没地方做作业，只好在大街上玩儿，自从爱心图书馆成立后，这个孩子放学后便来这里写作业并看一些课外读物，所以学习成绩很快上去了，他的父母高兴得一个劲的向徐馆长道谢。（6）原崔村节门厂职工姚善秋夫妇，闲暇时几乎每天都来爱心图书馆看书、读报。
他们说：“没有图书馆前，我们有空就去玩麻将，又输钱又得罪人还丢面子，我们俩口子也因玩麻将吵嘴，自从来图书馆看书后，真是又长知识又娱乐，上述的烦心事也没有了，爱心图书馆办的真是太好了，太得人心了！”以上的事例还很多，由于篇幅有限，在此不一一列举。四、发展方向1、努力奋斗三、五年，争创全国最大的私人公共图书馆。
2、努力学习专业知识，争取做到规范化管理。3、倡导“月月有活动、年年有重点”，通过举办丰富多彩的活动吸引更多的读者，掀起全民读书热的高潮。
4、结合本馆特点，充分利用现有文献，组织具有高级职称的离退休人员搞好图书的开发与利用。5、本馆主持编写的《营养膳食与排毒》一书于2006年出版发行。
五、爱心图书馆成立以来的大事记摘要1、1999年4月爱心图书馆开馆（原名崔村镇大辛峰图书室），1999年5月改名为昌平区爱心图书室，2003年4月应读者的要求经上级批准正式更名为昌平区爱心图书馆。
2、1999年5月29日昌平区图书馆赠书20本。3、1999年5月29日第一次参加昌平区图书馆举办的图书馆宣传周，第一次荣获板报评比一等奖。
4、1999年5月29日北京图书馆、首都图书馆、北京少儿图书馆、昌平区图书馆、北京市文化局副局长冯守仁、昌平区文化局原局长王玉林、昌平区委宣传部等领导莅临本馆指导工作。5、1999年7月20日昌平区图书馆赠下架书50本，北京市少儿图书馆赠杂志100本。
6、1999年9月27日为纪念xxx建国五十周年本馆成功地举办了“爱我中华，发奋读书”50米长卷千人签。
图书馆简介篇五
1、保障查全率和查准率：功能强大的智能检索平台，不仅保证较高查全、查准率，还可达到省时省力之目的。
2、统一跨库检索十大资源：期刊、学位论文、会议论文、报纸库、年鉴、专利、科技成果、国家标准、行业标准、标准题录十个数据库深度整合。资源类型更加丰富。实现统一跨库检索，结果可靠便捷省时。
3、独家资源和优先出版：期刊、博硕士学位论文多种为独家出版，并有大量优先出版。
3、外文数据统一检索，一站式网罗中外文献：实现与pubmed、f1000、highwire、biomed等外文医学文献平台的统一检索。独创式检索方法可通过中文主题词的一次输入（无需输入英文词汇）使中外文文献检索结果同时展现，信息全面，操作便捷，省时高效。
4、国际领先的mci2012版智能系统，针对医学专业人才需求研发。
5、各种分组与排序功能，保证用户从海量结果中快速得到目标文献。
6、设立整刊导航，满足传统阅读习惯，亦可打印封面和目录页：期刊及年鉴的整刊导航，按首字母、学科、核心期刊、独家期刊等十余种方式将期刊分类。
图书馆简介篇六
设有7个书库，14个阅览室，1400多个阅览座。长清校区图书管理部，临时馆舍6270平方米，下设11个阅览室，1个基藏书库，1000多个阅览座位，另有地下书库和各院系资料室面积5200平方米，总计24870平方米。图书馆全部采用藏借阅一体的管理模式。
长清湖校区新图书馆2015年启用，总建筑面积50934.67平方米，地上9层，半地下1层，建筑高度46.7米。设有八个空间(读者学习空间、特藏阅览空间、信息共享空间、综合服务空间、展览交流空间、学术与学习研修空间、中外文化交流空间和休闲交流空间)、二个区域(技术保障区和业务办公区)和三大书库(特藏书库、密集书库和样本书库)。半地下层主要用于业务办公区、特藏书库、密集书库；一层为综合服务空间、信息共享空间、展览交流空间和技术保障区；二至六层为读者学习空间，按照中图分类法兼顾学科分布特点，自上而下、由东向西呈“u”字型设10个图书藏阅服务区(包括15个相对封闭独立的，提供给学生读者的学习研修间);七层为中外文化交流空间和休闲交流空间；八层为特藏阅览空间和办公区；九层为样本书库和为学校老师服务的学术研修空间。新图书馆将容纳纸质藏书200万册，提供阅览座位4300余个，还计划建有书店和咖啡吧等服务设施，以满足师生读者多样化的需求。
图书馆简介篇七
毕业后公益图书室项目介绍：
一、项目背景：
国内发达地区与欠发达地区不仅表现在经济水平上，更是在教育上表现出更大差距，分别是：教育资源，教学方法和学生的求学意愿。教育应该是国家优先发展区域，也是西部发展的优先方向，我们应该推进教育公平。俗话说：“工欲善必先利其器。”书籍作为知识载体，教育实操外在，要解决教育不平衡问题首先是书籍资源合理配置。
二、项目初衷：、
社会上有大量闲置书籍，让书籍不仅是知识的承载体，更是关爱与奉献的传播体，大学生是社会上最活跃和传播力主体，以大学生为项目主体，由此感召更多社会人士参与图书公益活动让闲置书籍（大学生，中小学生，社区和企业等）不再成为0价值物品，而是沟通关爱的桥梁。让大学生成为这桥梁的主心骨，让全社会动员起来，聚集更多力量将书籍赠予到孩子们手里，帮助他人，升华自己。
三、项目形式：
四、项目直接来源：
五、项目创始团队：
刘楠鑫、贺冰洋、梁均泽、肖菊、赖柯龙、张捷、王钰连、余国恩、黄泽基。
六、项目发起：
毕业后公益图书室由广大刘楠鑫，哥伦比亚大学蹇跃翔、北大王淇伟、清华陈苏娅、复旦李金诚，人大张正怡、中国政法大学郜婷、中央财经大学、苏州大学刘熙琳、中南财经政法大学陈沐、刘春芳、南开陈亚聪、中大何林松、石浩男、北航韩笑冰、广外欧阳柳穗、莫木子、中央戏剧学院李彦漫，上海戏剧学院周昕怡、北京电影学院王子毅、南京艺术学院闫语、广大张安娜、贵大周奇、西南大学熊安妮等100名来自全国各地高校的同学联名发起。
七、项目规划：
2015年1月15到2016年9月1日在农村山区，城镇中小学建立100家公益图书室；2016年9月1日到2017年2月1日在全国建立500家公益图书室，并组建10000名以上大学生志愿者开展以图书室为中心的公益活动。
八、项目活动：
1、公益培训：每月一到两期，面向大学生发起公益培训，培训内容包括公益服务、专业知识、职业规划、定向发展、成长计划、精英计划、领袖计划等提升大学生能力的公益培训。
2、捐书日：固定每月第三个星期一为毕业后独有募捐书籍日、，在全国所有毕业后旗下举办活动捐书，并且号召全社会进行捐赠旧书活动、逐步形成国民的捐书赠书习惯，构造全社会我为人人，人人为我的良好风气。3.公益行：每个月组织中小学生和大学生去图书室开展志愿活动，举办有意义的交流互助活动。激发孩子们学习欲望，培育大学生的公益实践，社会责任等综合能力。
图书馆简介篇八
尊敬的各位领导，欢迎来我校检查指导工作，我是我校图书室的管理员刘元妹，我校图书室总面积50平方米。有阅览室一间、藏书室一间。学校先后投入8万余元，对我校图书室进行了改扩建，使我校图书室面貌焕然一新。
目前，学校藏书室藏纸质图书14939册，生均图书册。近几年来购新书经费6万余元，每年生均购书达30元，每年生均增书册，大于生均1册的标准。
我们图书室作为学校文化建设的重要部门之一，扎实开展各项工作，建立和执行各项规章制度，使图书室的工作规范化。图书室实行全天候开放，阅览室内主要提供一些教学参考资料、工具书、部分教育文献资料，以及专业期刊，提供最新图书和报刊杂志。
管理。低年级由老师集体借阅；中高年级学生每人凭借书证自行借阅。借阅时，每班配备3名小图书管理员，辅助借还图书。
图书室紧密围绕素质教育，充分利用资源，积极配合教导处、少先队大队部开展了各种读书活动。如爱国主义读书教育活动，感恩社会、感谢父母的读书征文活动，“读好书、好读书”手抄报评比等。一系列读书活动的开展，丰富了学生的课余生活，陶冶了他们的情操，使校园文化生活更加丰富多彩。
我的介绍完了，欢迎各位领导专家指教！
图书馆简介篇九
《淘气包马小跳》系列最新推出的两种，尽管已经是该系列的第15、16册，故事内容却更加地出乎意料之外、又在情理之中；故事的叙述更注重开篇部分的蓄势，如：小主人公们情绪的酝酿起伏、隐含在事件中的悬念、针尖对麦芒似的对话，如杨红樱一贯追求的那样：必须在一开始的几页就紧紧地吸引住孩子，否则他就会把你的书扔到一边。
“淘气包马小跳系列”让小读者爱不释手，一本书可以反复地读，读了以后还忍不住要写读后感；许多孩子以集全“马小跳”全套为理想，许多家长以送“马小跳”作为给孩子的奖励或礼物；许多孩子已经升到初中了，却依然珍藏着以前令自己着迷的“马小跳”，凡此种种，正是因为小读者们在“马小跳”这一小说世界里感到了乐趣，感到了自由，享受到了释放心灵、如鱼得水的快乐。
比之以往，《超级市长》和《跳跳电视台》更集中地写了四个调皮蛋的合作。在他们为了马小跳竞选市长、办自己的跳跳电视台这样共同的目标而努力时，必然是随时随地各持己见、各有所想，小吵小闹、你争我夺、决裂和好、失望狂喜，等等，故事的精彩便可想而知。
除此之外，最新两册在保持系列图书原有基本风格不变的前提下对新书封面、版式、插页等作了适当改进和变化，对书后的互动活动等作了进一步升级与提高。比如封面在保持原有风格的基础上尝试了一些新工艺，书后附赠全新“马小跳跳跳棋”和“马小跳闯关小游戏”，更加有趣、好玩。这些改进既能防盗版，又能给孩子新感觉，相信会更受孩子们的欢迎与喜爱。
《超级市长》。
杨红樱著。
接力出版社。
马小跳要去竞选“超级市长”。神童林子聪觉得这本来是凤凰的游戏，鸡却跑来搅和；“成语大王“丁文涛则认为，“一定要把大象和蚂蚁放到一起，大象只会踩死蚂蚁”；尽管唐飞、张达和毛超都支持马小跳，他们也感觉马小跳没戏。果然，马小跳在初赛时，评委们都不愿意看他的才艺表演。
《跳跳电视台》。
《假如给我三天光明》。
[美国]海伦·凯勒著。
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。此外，本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的自传性作品，被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
《今天我是升旗手》。
黄蓓佳。
《今天我是升旗手》这本书反映的正是五、六年级孩子的故事，特别贴近孩子生活，适合儿童阅读，是孩子成长道路中的精神食粮。该书主要讲述了肖晓心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，终于，在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。书中有许多人物如：包郝、马驭、祝小娜、林茜茜、巴顿、金铃、大杨阳、小杨阳等，每个人物都生动鲜活，给我们留下了非常深刻的印象。其中主人公肖晓品学兼优、尽力充沛、奇想迭出、屡次犯错误，又乐于助人。在一次次出错中成长，终于成为一名合格的升旗手。告诉我们孩子一个深刻的道理：只要有理想并坚持不懈，理想就一定能实现。
《鲁滨逊漂流记》。
【英国】丹尼尔·笛福。
《鲁滨孙漂流记》简直是名著中的名著。它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。被人认为青少年尤其是男孩子必读的书之一。该书被誉为英国文学史上的第一部长篇小说，成了世界文学宝库中一部不朽的名著。该书故事情节引人入胜，叙事语言通俗易懂。是一部雅俗共赏的好作品。
主人公鲁滨逊生于比较富裕的家庭，但他毅然抛弃安逸舒适的家庭生活，甘愿与海浪为伍，去实现自己的航海梦想。他航行到过伦敦，到过非洲，还到过巴西，途中曾被海盗劫持做过奴隶，但最后终于化险为夷。在一次去往非洲的航行中，不幸遇上大风暴，全船覆没，只有鲁滨逊幸免于难，飘流到一个荒无人烟的小岛上，从此开始他长达二十八年的孤岛生活。在苍凉寂寞的荒岛，鲁滨逊以其勇于冒险，敢于创造的开拓精神，独自一人与困难作斗争，终于重获自由。在物质严重缺乏的荒岛，鲁滨逊用自己的双手建立了房屋，蓠芭，做衣服、器具等生活必须品。他把野生的动物圈养起来，种植了许多农作物。终于，他把原本荒凉的小岛建造得美丽而富饶，自己非但没有被困境压倒，反而过上了自得其乐的生活。
图书馆简介篇十
一整套符合标准规范的数字图书馆赖以运作的软件系统，主要分信息的获取与创建、存储与管理、访问与查询、动态发布以及权限管理五大模块，类似于图书馆集成管理系统对于传统图书馆所起的作用：数字图书馆的维护管理和用户服务。
图书馆简介篇十一
山东师范大学图书馆根据工作人员的专业背景，针对学校学科设置情况配置相应的学科馆员。学科馆员是连接图书馆与各院系、学科的纽带，是图书馆与对口院系、学科之间沟通信息的桥梁。学科馆员服务对象主要是教师和研究生。
一、学科馆员的主要任务。
密切关注自己所负责的院系、学科动态，及时将该院系、学科教学、科研需求反馈给图书馆的相关部门，并及时跟踪提供相关的服务。
1.负责与对口院系、学科的双向联系。
2.宣传推广图书馆文献信息资源，利用多种形式提供用户指导与培训，提高用户利用文献的能力。
3.及时向对口院系、学科通告图书馆资源的新动态和新的服务项目。
4.开展学科文献信息的深层次参考咨询工作。
5.建立网络学科专业导航库，做好定题服务。
6.定期进行读者调查，及时反馈用户需求信息。
7.提供个性化的服务，建立“用户个人图书馆”。
二、学科馆员的组成。
学科馆员主要是由图书馆咨询部及相关部门中具有大学本科以上学历和相关学科背景的工作人员组成。
