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通过天文学的学习，我们可以更好地理解我们自身在宇宙中的位置，增加对宇宙的敬畏之心。总结应注意个人观点与客观事实的结合，可以适当加入自己的思考和理解。小编为大家整理了一些常用的总结句式和词汇，希望对大家有所帮助。
交流的议论文作文篇一
今天接了儿子回到家，已经6点了。一路上，儿子诉说着幼儿园的一天的故事，我不时的插上一两句，小家伙告诉我，今天差点让倪老师揪出去，我问他；“为什么？”“因为自己上课时和另一个小朋友玩游戏。”“最后怎么解决的？”“我赶紧把小手背到背后了，倪老师就没有让我出去。”这是第二次了，看来儿子已经知道错了。前天，也发生了类似的事情，小家伙告诉我他被老师赶出教室门外了，我问他为什么？他说因为自己和小朋友玩，不听老师的话。还说“我觉得在外面挺好的，自由玩。”“其实不对，这是你的`损失，你想啊，小朋友都在教室里学知识，你站在外面，什么都不知道，你损失很大呀！”我拉着他的小手，他仰着脸，眨眨眼睛，看看我没有说什么。
说他有个性，他真的很特别。我去幼儿园接他，还没有下课，我就在走廊里看小朋友们画的画，前两天刚上的美术课，画的是荡秋千，我把小朋友的画看了一遍，唯独儿子的画很特别，别人都是画的小朋友坐在秋千上荡，他画了一棵入云的大树，真可谓参天大树，黄色的太阳暖暖的照着大地，树下站着一个小朋友，旁边是两个单杠，一个是穿裙子的女孩，一个是穿裤子的男孩，他们手握单杠“打秋千”。路上我就问他“你们画画了。”“奥”“画的荡秋千吗？”“嗯”“你画得挺好，可是我觉得你画的和别人不一样？”“对，他们画的在树上荡秋千，我画的在单杠上打秋千。”“单杠上打秋千，那不是玩单杠吗？怎么叫打秋千呢？”“怎么不是打秋千？我和老爷上山玩儿时，那些人都是这样打秋千的。”“奥，原来如此。”“妈妈，什么是原来如此？”“原来如此，就是我原来不明白，你一解释我明白了，就是原来如此。”
交流的议论文作文篇二
星期五，是好书交流会的日子。中午回家吃饭后，催着妈妈尽快送我回学校去选书。等我到的时候，交流会都已经开始了，很多书我都喜欢，可是手里的券只有几张，我走来走去，选中了《地球爷爷的手》和《森林报＊冬》。我很喜欢《海底两万里》，妈妈以前讲给我听过，可是不知道为什么这本书要51张券，太贵，我的券不够。
好在，后来老师把这本书打了个折，我才换到。真开心！回家后，我发现，这本书是一整套书中的一本，全套书才是256元，一本只要12。8元，老师打折是对的，哈哈！
交流的议论文作文篇三
晚上我写作业的时候，爸爸来辅导我，我听出爸爸的嗓子发不出声音来，原来是爸爸的嗓子发炎了，我和爸爸就在纸上写字交流，我不会写的字用拼音代替，我爸爸才能看懂我想说的话，我感觉不用语言说话，很难交流。
今后我每天要多喝水，不大声喊叫，保护好嗓子。
交流的议论文作文篇四
今天，是开学报到的第一天，也是我们小记者第一次交流互动。这一次交流会主要讲了我国传统的年俗文化。
万校长请来了二位老师，这两位老师提前告诉我们要做饺子，再品尝自已做的饺子。听完之后大家的心情都很激动，心想：我们在家都只会吃现成的饺子，从来没有自己动手做过，这次可得好好学学了!这时老师问我们：“同学们，我们大家过年要干些什么呢?”这是同学们有的说：“放烟花、贴窗花、吃团圆饭、买新衣服……”老师听完又问：“你们知道年兽的故事吗?”好多同学大声回答：“知道。”年兽是过年的时候来的，过年我们放烟花来吓跑年兽。接着老师又讲了我们常州的特产，麻糕的故事。最后我们开心的来到餐桌前包饺子了，阿姨们先给我们演示了一遍整个过程，看起来是醇虻サ模之后就得我们亲自动手了，我先动手了，拿起一块饺子面呸子，放在手里捏了两把，放在面粉里滚了一下，用擀面棍擀出饺子皮，由于是第一次做，做的不好看，人家阿姨做的都是圆圆的，而我做的是扁长的，不管它了，先来点馅吧，然后就着皮慢慢的合起来，总算完成了我的第一个杰作!我们很快乐的做了不久，阿姨们就把我们自己做饺子煮好让我们品尝了，尝了两个，感觉是不一样，自己动手做的就不一样。
通过这次活动，我们感觉到自己劳动所获得的'快乐是不一样的。我们大家应该积极参与各种劳动，以使自己获得各种不一样的快乐。
交流的议论文作文篇五
春天的交流会三月初三，夏天的交流会六月初三，秋天的交流会九月初三，冬天的交流会十一月初三。今天，是仁川一年一度的冬季交流会。
叮当――叮当下课了，老师说：“因为今天是交流会，大家吃好晚饭后可以去玩一会儿，但要注意安全。”“哦耶，终于可以出去玩了”。本来无精打采的同学一听到老师的这句话，就活蹦乱跳的。我也狼吞虎咽的吃好晚饭，像箭一样飞出校门。哇，交流会上什么都有啊！有小吃，有玩具，有装饰品，有服装，有药材，有家具，有厨具，有卖菜的，有卖水果的，有卖锅的，有卖动物的，有卖灯笼的……其中最吸引孩子们的是特色小吃、是玩具和宠物。随着人群，我来到了交流会场中心，第一眼看到的就是宠物――小鸟。它们的胸脯有绿色的、白色的、蓝色的……有尖嘴巴的鸟儿；有长嘴巴的鸟儿；也有短嘴巴的鸟儿。宠物中还有兔子，有白兔、黑兔、灰兔，这三种兔子我都非常喜欢，但我还是最喜欢小白兔。它有一身雪白的羽毛，有一双红红的眼睛，一对长长、机灵的耳朵，还有四只短短的脚，特别可爱，让人一见就生爱慕之心。当然，除了这些小动物，还有乌龟、金鱼……应有尽有。
除了可爱的动物以外，还有人们特别喜爱的小吃。在这个交流会上，最受人欢迎的是闻起来臭吃起来香的长沙臭豆腐，它有一个广告叫“长沙臭豆腐，毛主席曾经说过，来长沙不吃臭豆腐，就等于白来。”这个广告让人们听了都挤过去买！他的生意可红火了。
四季交流会真热闹啊！爱交流，逛交流，玩交流，就来我们这儿，玩四季交流会。
交流的议论文作文篇六
今天是一年一度的交流节，我和妈妈手拉着手，开开心心地走出了家门。我们来到街上，大街上人山人海，热闹非凡！街上有卖食品的，有卖香水的`，那香水香极了！闻一下，还想再闻一次。
街上的叫卖声此起彼伏。有的在街上说："十元三样，十元三样。"有的在大街上说："一元一样，一元一样，快来购买。"大街上可真热闹啊！我和妈妈来到美食节那，闻到那香喷喷的羊肉串，让我馋得直流口水。我又看到那香喷喷的蛋挞，口水又流了，那种香味，好想再闻一次。我又去吃了冰淇淋，棉花糖。还玩了旋转木马，蹦蹦床。今天可真热闹啊！真难忘啊！真开心啊！
交流的议论文作文篇七
今天早上早操时，海星附小的'老师和同学们来到我们的高新一小。
先是颁奖仪式，刘校长给海星附小的同学和老师们颁奖。接下来海星附小的一位同学展开一幅画，他把这幅画送给刘校长作为感谢。大型集会结束后，校长带他们参观了学校。我们就去上数学课了。
交流的议论文作文篇八
早晨被一阵阵汽车声吵醒，外面车来人往，络绎不绝。今天是什么日子？我带着这个疑问翻开了日历，原来是农历三月初一，春季的交流会。
早早吃了午饭，我们一家四口一起去街上赶交流。街道两旁摆满了摊子，像两条长龙在比赛。交流会上各式各样，什么都有。在一个窄小的地方搭了一个帐篷，那里是个烧烤店。孩子和大人们蜂拥而上把店门口都给堵住了。虽然我们很想吃，但我和弟弟一直牢记妈妈的话：不要吃烧烤，那些油太脏了。在街上我们看见卖糖葫芦的，可是要3块钱一个。经过我们的一番讨价还价，最后老板5元钱2个卖给我们。
买好美食当然要买衣服了。走进一个搭着帐篷的摊子，摊子内挂着许多美丽的t恤。一件白里带黑的t被我看中。妈妈看我喜欢就问了一下价格。当听到价格是65元时，妈妈并开始砍价计划。妈妈东看看西看看又看中了一条裤子说：“老板便宜点，我在你这买一件衣服和一条裤子去。”......经过精挑细选和一番讨价还价，最终那位老板把那套衣服80元卖给我们。
时间过得真快，我们悠悠忽忽地漫游了一个下午。回到家时太阳已经落山，大包小包的东西被我们带回了家。摆摊的人也渐渐地整理了衣物，前往下一个交流会的地点。夜已入深，街道两旁没有小摊，只剩下匆匆的行人。原来热热闹闹的交流会，变成宁静的黑夜。
交流的议论文作文篇九
天空蔚蓝，我想化作一颗星辰，拂面红尘，穿破次元，与鲁迅交谈，与林徽因共同写诗。
即使时代动荡，民心不安，社会一片混乱，鲁迅先生却依旧保持初心。我想坐上时光机，穿越到他的时代，问他如何保持自己“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的心态；问他鄙视社会时写出《朝花夕拾》的勇气；问他为人民鸣不平时的《呐喊》和《彷徨》的坚定。与他共同交谈闰土的命运悲惨；交谈百草园的神秘有趣；交谈宿儒先生的古板严肃。向他的文学作品学习，向他的精神品质致敬。
但我不想止步于刚强与坚定，还想陷身温暖与柔情，。我想坐上时光机，穿越到林徽因的时代，与她共同书写人间四月天。看江山有多么多娇，你我多么美好，看“燕子在梁间呢喃，星子在无意中闪”。共看山上寺庙始开的'桃花，赏四月天的美好，看四月天的奇妙。把她的温柔化作爱，暖，希望的《你是人间四月天》。
假如你拥有一台时光机，是穿越到繁荣昌盛的大唐帝国，还是穿越到民族交融的魏晋南北朝。是与李白共同饮酒作诗，还是与西施在溪边一起浣衣。但我只想简简单单与我心目中的文豪，同读一本书，共赏一处景，来一场跨次元之旅。我愿与他们来一场心灵的碰撞，来感受笔尖的摩擦，发出智慧的火花。佩服他们的勇气与文采，享受追星成功的幸福体验。
交流的议论文作文篇十
在今天的语文课上，我们班举行了一场别开生面的三国故事交流会，同学们都跃跃欲试，积极地争取和他人分享自己知道的三国演义中的故事。
第一个上台演讲的是马苏阳。她一听到杨老师让她演讲，兴奋地走下座位，快步走上讲台。她首先对我们说：“我为大家演讲的是空城计”。接着，她就开始滔滔不绝地讲着空城计的内容：有一天，诸葛亮正和部下商量怎么抵抗的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵马中有一半是运粮草的兵，不能打仗。诸葛亮到城头一看，果然尘土飞扬，魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传下命令叫把所有的旗帜都藏起来，把四面城门打开，每个城门口有20个老百姓打扫街道。不一会儿，司马懿到后见诸葛亮坐在城楼上，没事一般，便猜测定有埋伏，赶忙让士兵退后四百里。最终，诸葛亮用自己的聪明机智获救了。马苏阳讲完后，台下响起了热烈的掌声，她蹦蹦跳跳地走回座位。
接下来，是李笑秋讲了“万事俱备，只欠东风”的三国故事，我们认真地倾听李笑秋的演讲，她也讲得很有古文的味道，我们听着听着，仿佛身临其境，进入了故事的情节之中，如果三国演义中的人物在场，说不定还会夸奖李笑秋呢!
后来，还有好几位同学讲了各自知道的三国演义故事，让我们大开眼界。
交流的议论文作文篇十一
今天下午是图书交流会，我非常高兴的来到学校。铃声响了，我们排好队来到操场上，老师要选卖书的人。选到我了，我有点不高兴，因为卖书的人最后才能买书，好看的书都已经被买走了。
最后我只买到两本，一本是世界著名童话、趣味童话。我想去买老师说要买的优选卷，可是已经卖完了。没办法，只好等下次买。
交流的议论文作文篇十二
陈奕羽。
今天下午，我们班开展了恐龙交流会。
第一个上台介绍的是潘佳宁，她讲的龙是厚头龙，听着她的演讲我仿佛穿越到了白垩纪：有的厚头龙喜欢和伙伴一起玩耍，有的厚头龙却喜欢一个人默默的看着它们一起玩耍，有的厚头龙喜欢光明的地方，有的厚头龙却喜欢黑暗的地方……不知不觉就轮到我上去了，我讲的是恐爪龙，它的后肢第二趾上有非常大，呈镰刀状的趾爪，在行走时第二趾可能会缩起，仅使用第三、第四趾行走。一般认为恐爪龙会用其镰刀爪来割伤猎物……等我讲完的时候我松了口气，因为在台上实在是太紧张了。于是我又回到座位上听别人作精彩的介绍。
我觉得今天收获挺大，因为我又认识了许多种恐龙，并且知道了许多关于恐龙的资料，真开心！
陈昱霖。
11月27日下午，在快乐三班教室举行了精彩的“恐龙世界”交流会。共有八位同学进行了恐龙知识交流。
首先，是潘佳宁同学介绍的肿头龙的别名和生活习性，简单而精彩。接着，朱家亨同学介绍了“鸟类是由恐龙进化而来”的九大证据。我也上台为大家介绍了异齿龙、鸭嘴龙、小角龙等恐龙家族里的一部分恐龙。我还和同学们进行了互动，每当出现一副恐龙图片时，先让同学们猜一猜是什么龙，再具体介绍该恐龙的名称和详细资料。还有蓝翊伦等几个同学也陆续介绍了一些恐龙的相关知识。
这次交流会上最精彩的当属金天睿同学，他介绍的是“既像一只乌龟，又像一只剑龙”的埃德蒙顿甲龙。他重点描述了埃德蒙顿甲龙的身体特征：小小的头，短短的尾巴，犹如钢打铁铸的坚硬的硬刺。硬刺分别在埃德蒙顿甲龙的两侧，是它拿来攻击敌人的主要武器。他既有图片的展示，又有与同学交流互动，讲得有声有色，博得同学们一阵阵的喝彩。
本次交流会可以说是圆满成功。让大家收获了许多恐龙类知识，更让我们大开眼界。希望以后能有更多的此类活动，让我们在欢乐中学到更多，更深的知识。
恐龙知识大讲堂。
蓝翊伦。
11月27日星期五，武义实验小学四（3）班开展了“恐龙知识大讲堂”活动。共有8位同学上台演讲。潘佳宁的《恐龙世界之厚头里龙》，朱家亨的《鸟类由恐龙进化而来》，金天睿的《埃德蒙顿甲龙》，陈昱霖的《恐龙世界》，我讲的《恐龙之最》，洪珂丰的《霸王龙》，陈奕羽的《恐爪龙》，宛秀骏的《剑龙》。
上台演讲的同学准备充分，都做了课件，说得有声有色，俨然成了一个个知识丰富的“小老师”.坐在座位上的同学听得津津有味，开阔了自己的视野，丰富了知识。上课的同学说：“虽然活动的时间短暂，但是锻炼了自己查阅资料的能力。虽然课件大部分是父母亲帮忙做的，但是从中我们也学到了不少。”
班主任祝老师说：“这样的活动为的是锻炼孩子们的综合能力，不管上台的同学表现怎样，讲得是否精彩，都是值得表扬的！”
恐龙世界班会课。
朱家亨。
今天，祝老师说：“我们来举行一堂恐龙世界班会课。”同学们听到后，有的一蹦三尺高，有的像兔子一样跳来跳去，我也欣喜若狂。
班会课开始了，同学们的目光投向了屏幕。祝老师说：“有请潘佳宁同学给我们介绍头上长肿的肿头龙。”她走上讲台，大大方方地介绍了肿头龙的外貌特征和生活习性，说的可好了！接下去轮到金天睿上场了，他讲的是埃德蒙顿甲龙，他讲得很有激情，同学们也听得津津有味。现在轮到我上场了，我说的是恐龙变成鸟的九大证据。刚开始有点紧张，但听到同学们鼓励的掌声，我又有了勇气。我讲了恐龙和鸟的九大相似之处，分别作了一一介绍，同学们都听得入迷了。后面的同学一个接一个上讲台演讲，讲得可精彩了！
时间过得真快，一眨眼的功夫，班会课就结束了，我和同学们也收获了不少的恐龙知识。真是一次难忘的班会课啊！
我们的“恐龙世界”交流会。
田雅琪。
“这是肿头龙！”四（3）班的教室里传出一阵阵快乐的叫喊。原来，这是快乐三班在开展“恐龙世界”交流会啊！
首先是潘佳宁为大家准备的《恐龙世界之厚头龙》。一看到图片，同学们议论纷纷，是不是潘佳宁把“肿字”输成“厚”字。“厚头龙又名肿头龙，头部有个肿包。”潘佳宁笑眯眯地解释。接着，朱家亨向我们展示了鸟类是由恐龙进化而成的九大证据。同学们个个激动万分，欢呼声快把屋顶掀翻了。后来，金天睿、蓝翊伦、陈昱霖、陈奕羽等同学作了对恐龙的介绍。当蓝翊伦上台提问时，同学们的情绪涨到了极点，疯狂地跳起来，有人甚至跑到过道上，还有些同学站到了椅上，拼命举手，生怕蓝翊伦不叫他似的。陈昱霖的内容更精彩，一张张妙趣横生的图片，一段段绘声绘色的介绍，同学们都有身临其境的感觉。
非常感谢上台介绍同学的精心准备，为我们上了这么有意思的一课，使同学们了解了许多关于恐龙的知识。
胡桓宇。
在11月27日，一个阳光灿烂的下午，我们四（3）班举行了恐龙世界交流会。
今天快乐的“恐龙世界交流会”圆满结束了！我明白了许多书上看不到的恐龙知识，这次交流会我们的收获都非常多。
蓝钰涵。
11月27日下午，实验小学四（3）教室里传来阵阵掌声，原来他们在开展“恐龙世界”交流会。
交流会上，很多同学精心准备，踊跃参加演讲，内容丰富多彩。有潘佳宁的《恐龙世界之厚头龙》；朱家亨的.《鸟类由恐龙进化而来九大证据》；陈昱霖的《恐龙世界》；蓝翊伦的《恐龙之最》和宛秀骏的《剑龙》。这些同学的表现得到了班主任祝老师的认可和表扬，希望他们继续加油！特别是潘佳宁同学讲的《恐龙世界之厚头龙》和蓝翊伦同学讲的《恐龙世界之最》让人记忆深刻，她们还做了幻灯片，幻灯片上的恐龙栩栩如生，非常逼真。潘佳宁同学讲的厚头龙，让大家仔细地了解了厚头龙大概的生活情况。蓝翊伦同学讲的是恐龙之最，使大家了解了翼龙、鱼龙、蛇头龙不是恐龙。当然其他同学讲得也都相当不错。
交流会上，同学们都收获多多，认真仔细地了解了神秘的恐龙世界。
刘笑瑜。
为了提高同学们的阅读能力和口头表达能力，11月27日快乐3班在教室开展了一次有趣的“恐龙世界交流会”.
潘佳宁同学为我班介绍《恐龙世界之厚头龙》。厚头龙之所以叫厚头龙，是因为它头上有一顶厚厚的“帽子”,还有它的尾巴和身体都很长。
朱家亨介绍的是《鸟类由恐龙进化而来的九大证据》，始祖鸟和恐龙的脚有些相似，而和现在的鸟类不大一样。
金天睿介绍的是《埃德蒙顿甲龙》，埃德蒙顿甲龙有两吨重，以草为食，它身上有好多好多的刺，位于美国和加拿大。
陈昱霖的《恐龙世界》介绍了很多恐龙，有三角龙、小脚龙、剑龙……。
蓝翊伦介绍了《恐龙之最》，她让同学们猜猜哪些龙属于恐龙，哪些不属于恐龙。
洪柯丰介绍了《霸王龙》，霸王龙很凶猛，是食肉动物。
陈弈羽讲的是《恐爪龙》。恐爪龙脑袋很小，所以人们觉得它很笨，不过听说它身体里还有一个脑袋。
宛秀骏介绍了《剑龙》，剑龙身体两边有一大块的刺，很像一把剑，所以叫剑龙。
最难得的是好多同学还精心制作了ppt,让同学们能有更直接的感受。
通过这次“恐龙世界交流会”让同学们大开眼界，学到了很多恐龙知识。
我的课堂我作主――记快乐3班恐龙世界交流会。
楼展硕。
上周五，对于我们快乐3班的同学来说，是个极其重要的日子，因为今天迎来了别致新颖的“语言综合性学习交流会”,今天的主题是恐龙世界。
恐龙，虽然早已灭绝，但曾支配全球陆地生态系统超过1亿6千万之久。相信同学们都对恐龙世界充满期待和幻想。今天上场的八位同学之前都做足了功课，查阅了大量资料，做成了ppt.首先上场的是潘佳宁，她给我们带来了厚头龙的故事，她的演说非常精彩，全场激情澎湃，掌声不断。听厚头龙的名字想象着它是凶狠的恐龙，其实厚头龙非常小型，以树叶、水果和昆虫为食，它锐利的牙齿是用来切割植物的。朱家亨自告奋勇第二个上场，他准备得很充分，足足讲了一个小时。陈奕羽使我们分辨了剑龙和恐爪龙，陈昱霖给我们带来恐龙的近亲和恐龙，看来恐龙世界真是很神奇呢。还有金天壑、蓝翊伦、洪珂丰、宛秀骏都上台对恐龙的世界进行了精彩的演说，使同学们对恐龙有了更深刻的认识。
这次的交流会很有意思，我信心满满，下次我也要上台！我们的课堂我们作主！
吴钧淦。
想象一下，在几亿年前，那时人类还未出现，在无边无际的浓密翠绿的森林里，有着长长脖子的草食恐龙们三五成群悠闲地享用着嫩草。有时会出现一些“捣乱分子”----肉食恐龙，它们有着尖牙利爪，威胁着温顺可爱的草食恐龙。突然有一天，恐龙消失了。有人说是因为火山爆发；有人说是因为陨石撞击了地球；还有人说是因为海平面突然上升。种种说法，众说纷纭，真正的原因至今仍无从知晓。
在我们学习了一篇《飞向蓝天的恐龙》的课文后，我们实验小学快乐（3）班于11月27日下午在教室举行了一次别开生面的“恐龙世界交流会”.
随着第一位同学----潘佳宁上台，交流会拉开了序幕。只见她从容地打开ppt,屏幕上便出现了一只庞大的恐龙----厚头龙。看，它的头又大又厚实，我猜测它的名字就由此而来吧。接着，潘佳宁又从它的内部结构、生活习性、食性等方面来介绍。瞧！她在台上讲得绘声绘色，台下同学们听得聚精会神。
接着还有共有七位同学轮番上台。朱家亨讲了鸟类由恐龙进化来的九大证据，陈奕羽介绍了剑龙，蓝翊伦告诉我们哪些“龙”是恐龙……他们精彩的演讲，有趣的互动，让大家对恐龙有了更多更深刻的认识，教室里不时响起热烈的掌声。
最有意思的是金天睿和陈昱霖的提问，他们俨然像一个小老师，随着ppt放映的内容，问出一个又一个的问题。比如让大家猜出这是什么恐龙？让我们讲出这种恐龙的身高是多少？体重是多少？同学们积极举手，踊跃发言。如果回答正确，大家欢呼一片，兴奋不已。
时间不知不觉地过去，交流会很快结束了，大家还意犹未尽。这样有意思的交流会希望能经常举行，下次我一定也要精心准备，争取上台一展风采。
吴奕岑。
在冬天的早晨，阳光照亮了我们的校园，照亮了操场，草地，同样也照进我们的教室。我们正在聚精会神地听咱班开展的“恐龙世界”交流会呢！
首先，一位女同学――潘佳宁上场了，她介绍的是肿头龙。肿头龙的头顶是圆的、扁的，靠的就是这个东东来攻击敌人，小潘很详细地讲了肿头龙的特点、样子……接下来是朱家亨，他介绍的是---恐龙由鸟类演化而成的九大证据，他说了恐龙化石里有鸟蛋和恐龙蛋，我听的很入迷，还有一种小型恐龙和鸟儿差不多大，也很可爱。朱家亨说：“这种也算是恐龙了，只是长得很像鸟类。”哦，原来是这样啊！我在心底默默地说。接下来是陈昱霖，她介绍了很多种恐龙：霸王龙、板龙、三角龙等等。还让我们猜恐龙，我一次也没猜对，不过还是挺开心的。嘻嘻！下一个同学是陈奕羽，她讲的是翼龙。翼龙是以植物为食，是大的恐龙飞行动物，我细细地观察起来，不过我觉得它的翅膀好大呀！我幻想它那巨大的翅膀一扇，应该会刮起一阵风吧！翼龙虽嘴儿小，但它那嘴巴好尖、好细、好长、好可怕啊！头顶上有一个红红的、扁扁的东西。不过尾巴倒好，挺短的，真对不起嘴巴呀！最后是蓝翊伦讲了，她讲的也是很多种恐龙，有雷龙、腕龙、马门溪龙、厚鼻龙、鸭嘴龙、伤齿龙、慈母龙等。但是我最喜欢的还是鸭嘴龙，当我见到它的第一眼时，就爱上了它，它长着鸭的扁嘴，它走路可不像鸭子那么温柔哦！我喜欢它的一双水灵灵的大眼睛，虽然胖，身长十几米，重达十几吨的庞然大物，但是也很可爱。
今天，我认识了许多有关恐龙的知识。同时，也认识了恐龙的种类。我明白了，科技是多么的发达啊！希望科学家们能够尽快地解开恐龙世界的谜吧！
吴弈憧。
11月27日我们班开展了一场有趣的“恐龙世界”语文综合性学习交流会。
很多同学都在前一天做好了充分的准备，想在交流会上大显身手。你看，潘佳宁为我们带来了《恐龙世界之厚头龙》。朱家亨正在向我们讲述《鸟类是由恐龙进化而来的九大证据》。金天睿像个小老师有模有样地考我们恐龙知识呢！这对刚刚学完《飞向蓝天的恐龙》这篇课文的我们来说，真是小菜一碟，那些新鲜知识还在脑子里热乎呢！不过金天睿提的问题可不一般，我绞尽脑汁才答对了五题，别的同学也踊跃回答，答案千奇百怪。金天睿说埃德蒙顿甲龙有多重？有的说有十个金天睿那么重；有的说1亿吨重；还有的说有零点零点零1千克？？天哪！真是大千世界无奇不有。教室里充满了欢乐的笑声。
我们的恐龙交流会真是太有意思了，同学们不仅收获了恐龙知识，还锻炼了自己，真好！
徐瑞晨。
11月27日下午，我们四（3）班开展了恐龙故事交流会。
轮到金天睿了，他信心满满地走上了讲台，讲起了甲龙。过程中，他还提了几个问题，有一题我答出来了，但是回答错了，我听见有人说出了答案，我想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。万岁！我赢定了！我大声报了答案，可等待我的确是“错”一个字，我的心凉了一大截，我向右边一看，有些同学在偷笑呢！我的脸红了，我慢慢地坐了下来，还有更惨的呢！金天睿问甲龙吃什么的时候，说时迟那时快，何鲁越突然站起来，说了一句：“甲龙是吃徐瑞晨的肉的。”这时，全班大笑起来了，金天睿哭笑不得，只得让他坐下，这时我呀真想狠狠地骂回去，出口气！之后金天睿讲了有关甲龙的知识，我听得津津有味，最终，他讲完，台下响起雷声般的掌声。
我非常喜欢甲龙，虽然它很难看，但是它有一种惊人的保护力，我喜欢！这次的恐龙世界交流会还让我学到了许多知识呢！
交流的议论文作文篇十三
星期五的这次好书交流会，我换到了六本书，其中我最喜欢的是《鼠胆神威》，这是一本著名的书籍。这本书是我费了九牛二虎之力才得到的，因为很多同学都看中它了，是我第一个给了书卷，它总算归我了。
这次我们二（7）班捐的书全部换光了，换来的书卷非常多，看来大家都非常喜欢我们捐的书。
这次好书交流会我觉得很开心！耶！
交流的议论文作文篇十四
今天我们班举行了家校评价交流会，家长和老师可以更好的进行沟通和交流。这次的家校评价交流会不仅仅只有班主任自己高谈阔论，还有丰富、有经验的任课老师做后盾。家长可以从各科老师那里了解学生的情况，让家长更加了解学校的工作，更重要的是构建家校联系的平台，形成你来我往的良好局面。
在评价交流会上任课老师对本学期的教学工作进行了详细的解说，向家长说明本学期的主要教学内容是什么？采用何种方式学生进行教学？学生的学习效果如何？在家如何继续联系等等。老师们采用案列生动形象地向家长演示了学生的课堂学习，甚至拍了课堂练习的视频，家长们都点头称赞，非常肯定老师的工作。
任课老师说完之后是班主任老师的总结，班主任老师是班级的中心，一个好的班主任会引导一个班级积极向上的发展。作为一名班主任，我深深知道自己的不足，面对一个班级有时候我真的有心无力，当学生吵闹时、当学生排队不整齐时、当学生不听老师的指令时等等，我总是期望他们能一瞬间长大，可以更好地成为一名守规矩的学生。
路是一步步走地，通过和优秀老师的交流和沟通，我知道学生的养成教育不是急于一时的，作为一名班主任，我更应该了解学生，多与家长沟通，多与学生交流，相信他们一定会更好的！
