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阅读是一种很好的学习方式，通过阅读我们可以开拓自己的视野。发表一篇优秀的总结可以提升我们在学术界或职场中的声誉和竞争力。下面是一些优秀总结的案例，希望能给大家带来启示和灵感。
高二上学期期中考语文作文篇一
“世界多大多复杂，别去问代价，走到最后不一定有鲜花，几回挣扎几回流言轰炸永不倒下，只为收获一滴感动流下……”徐怀中对《牵风记》翻来覆去地修改，先背再输入电脑后改，明知效率不高仍然重复去做，最终获得茅盾文学奖，既赢得了鲜花，又获感动。可见，只有沉得住气，方得繁华。
徐怀中之所以凭借《牵风记》获得茅盾文学奖，是因为他沉得住气，有多少人愿意去背自己写下的文字，有多少人愿意把文字改来改去而不厌其烦，有多少人能像徐老先生做得到如此机械化又反复的事情，试问，天下之大有多少人能做到？现在的人，为了学习成绩，为了工作业绩，脚步加快了，赶上了公车又挤地铁，心也慢慢浮躁起来了。但徐怀中先生沉得住气，耐得了寂寞，方赢得了繁华。
世界上很多成功人士都是沉得住气的人。如果马云沉不住气，不去洞察商业机密，不接触、深入了解电子商务，他就不能够创办阿里巴巴；如果袁隆平不沉不住气，不到田里精心观察研究，甚至凭借自己多年积累的钱财去享乐，他就不能够创破在沙漠咸水上种植禾苗的记录；如果屠呦呦沉不住气，不去研制治疟疾的药，不去提取青蒿素，她就不能够获得诺贝尔奖，疟疾在短时间内还是医治不了的病。总而言之，不急不躁，静下心，沉住气，方能看见繁华。
说到沉住气的人物，那就不得不提起《史记》的作者司马迁。他在受了宫刑的情况下，不自暴自弃，不埋天怨气，仍知难而进，不断地去了解史实，实地考察研究，以顽强的意志和毅力把十多万字的《史记》写出来，你说，如果司马迁没有静下心来，沉住气，能够看到《史记》这本书吗？不，绝对不能。《史记》的完成，司马迁得以流芳百世，传至万古。足以证明，沉得住气，方得繁华。
“就算偶尔会有泪闪闪，偶尔也会有孤单，却不曾让生命走进绝望”，让心中的那理想之光，带我们飞越过黑暗，一直照耀到远远的心房。在追梦路上的我们，更应该像徐老先生一样，永远相信在浮躁的社会里，沉得住气，方得繁华。
高二上学期期中考语文作文篇二
茫茫人生路上，我也只是一粒尘埃。谁离了我都能过，而我也是，离了谁都能活。所以，我们应该为自己而活。
有的人，终其一生，背离自己的内心，换来一堆的虚荣和所谓的快乐，无异于失去了自我，这样的快乐，即使有过，也是短暂而经不起考验的。
从某种意义上讲，人自打出生，就是在等待死亡，无论你是博学多才的高材生，还是不名一文的乞讨者。都逃不过岁月的侵蚀，最终化为一缕青烟…虽然最终都会面临死亡，但是没有人会有着“反正多会死，还不如现在就去死”的想法。
人们活着，大概就是想充实的过着每一天，不让人生留下遗憾，这样的话，即使是死去了，也会高兴的吧!
可是现实却不是那样完美，我们生活的很累，我们不能做自己想做的事，不能说自己想说的话，而是要看别人的脸色说话、做事，这样真的很累。有时对于一件事、一个人、一件物的客观评价，你和别人的想法不一样，却为了不让对方生气而保留了自己的想法。
可是，我宁愿和对方因为不同的见解而争执不休、各持己见，也不愿为了保持两人之间的“和谐”而不与之发生矛盾(如果说双方不吵架就可以称之为“和谐”的话)。因为朋友间的关系是“吵”出来的，之所以称之为“朋友”么就是在吵架之后还会和平相处，不计前嫌。两人为不同的意见吵得火热也是件好玩的事儿。
对于一个事物的客观或主观评价，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，为什么不能大声说出来，难道别人说喜欢，你就一定也说喜欢吗?这样还是自己吗!
人，不是为了别人而活的，而是为了自己活。
高二上学期期中考语文作文篇三
1.你总是默默无闻地勤奋学习，认真踏实地做好本职工作。即使遇到困难和挫折也毫不气馁，沉静之中带着倔强，淳朴中透着自信。每次打开作业，都能感受到你的执着。不过，也许是方法问题，你的学习感到有些吃力。相信经过假期的调整，你能找到适合你的科学方法，重整旗鼓，以最好的状态向理想的未来冲刺。
2.刘怀权你为人敦厚诚实，待人和气，与人为善，同学之间不斤斤计较，因此人际关系好，对老师彬彬有礼，表达落落大方，个人素质和修养高;上课注意力集中，能和老师互动达成共鸣;能主动和老师交流，找出存在的问题，乐意接受老师的批评和建议，希望你充分利用班集体的优势，保持稳定的心态和旺盛的精力，明确努力方向，制定学习计划，在高手众多的班敢于争先，苦心人，天不负，付出汗水，就连上天都会成全你的。
3.吴勇骑一个好班长就是一个好班级，你是班级的火车头，让班集体驶入文明团结积极向上的快车道，你是一个好班长，能以身作则，能为老师分忧解难，你能主动和老师沟通发现自身存在问题，所以进步很快，希望你在下学期在文化成绩方面也做班级的领跑人，你有的是勇气和干劲，不用扬鞭自奋蹄，成功最终会厚待你的!
4.在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。希望你向知识的深度和广度发展，坚定、稳重，去迎接更大的挑战。
5.想要告诉你一句话：人生是一片耕耘地，不同的生活犁尖，耕出不同的人生深度。记住：未来社会需要的是一专多能的人才，我们不能只凭兴趣去发展自身能力，尤其是现在，正在人生的转折点，一定要好好把握人生的航船。
6.身为班干，坚持原则是你的最大优点，为协助班主任工作做出了就有的贡献。
7.你是位遵守校纪校规的好学生，课堂上你专心听讲，作业认真及时。但你的学习成绩不是很理想。其实，你很聪明，你还可以往前跨一大步，但你似乎没有这个目标，老师真诚地希望在未来的日子里你能更努力，成为更出色更优秀的学生。
8.眉清目秀的你身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。与同学相处和睦，对于别人的困难能热心帮助。希望在学习上你也能全身心投入，不断努力，提高学习成绩，为叩开理想的大学校门而勤耕不辏。
9.你本是一个聪明的孩子，只是平时对自己不能严格要求，没有树立目标，对学习不够重视，因此课堂听讲时有走神，课后复习也不充分，作业也不能很好地独立完成，学习缺乏计划性，目前的成绩还很叫人担心。希望你在新学期里树立起信心和目标，向积极向上的同学看齐，努力不懈，把全部精力放在学习上，老师相信终有一天你会到达成功的彼岸，品尝胜利的甜蜜滋味!
10.成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心认真地完成每一件事情，就是为你的成功之路打好了坚实的基础!聪明的你，为一切实现提供了保证。继续保持这样的品质去对待每一件事情，每一件事情会给你不同的惊喜的!努力，永不停止，实现最美好的愿望!
高二上学期期中考语文作文篇四
高渐离深知荆轲刺秦的这条路是九死一生，不由得心生悲凉。于是击筑起歌，在这茫茫的天地，在这荒凉的易水岸边，在这恍若天堂的雪中，他用最悲壮的音律，为荆轲走起了这千古绝唱。
“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，荆轲与他的壮士们在茫茫的天地中，唱起这悲壮而又激昂的歌。他们深知自己的渺小，他们深知自己的微不足道，但他们也要为了国家，为了君恩，为了能在这乱世中安家的亲人，他们踏上了这条不归路。
荆轲的命是注定的，荆轲也知道这是注定的命运。他走到时候很坦然，很痛快，他没有回头，他不敢回头，只因他会害怕。他怕自己的决心会在回头的那一刻崩溃，他怕自己会放不下他的亲人朋友们，他怕他再次看见高渐离的脸时会丧失他赴死的勇气。马车远去的声音越来越淡，车轮碾过的和马踏过的痕迹也淹没在风雪中。这一群壮士渐行渐远，最后化成一个点，也同样淹没在这萧萧的风雪之中。
高渐离却迟迟不肯离去，为他的大哥荆轲一遍又一遍地奏着初识时的音律。黄昏骤至，冷日当空。这重复的音律像是拍击着河岸的易水，慷慨悲壮，不曾断绝。
长空对月唱晚，一夜曲华荏苒。
我想高渐离始终是抱着希望的吧！岂料这易水一别便是生与死。
荆轲刺秦终究是失败了，进而导致燕国也被灭。做的所有努力，在荆轲扔出他手中的宝器掷向秦王失败的那一瞬间，全部随着滔滔的易水流向了远方。
高渐离必然是伤心欲绝的。国破家亡，天人两隔，殊不知大梦成忧，当他再次奏起易水之歌时，却早已没了那时的味道。这不是悲壮，这是忧愁。他早已沾上了满身的忧愁。
这断断不是他想要的。他开始蓄谋，为他的故友报仇。好在秦始皇欣赏他的才华，让他侍奉左右。可高渐离却是满心的仇恨，他孤注一掷，用他最心爱的琴去打秦始皇，却终于落得了个和荆轲一样的结局。
这也算是让他欣慰的一点了吧，死在了同一人的剑下。何人当年执剑，素手轻拨断弦。
高二上学期期中考语文作文篇五
每一张侧脸都是一种心情。
——题记。
钥匙当它轻巧地进入大锁的内心世界时，它的心情是自豪，抑或是惊叹，惊叹大锁的心是那么的悲伤。这种悲伤是大锁生命孤独的底色，是时间流动的伤感，是对理解、释放心灵的终生感叹……钥匙的插入，宛如一支利箭刺在了大锁脆弱的心脏，继而引发一阵阵的鼓点声，随着“啪”的一声，大锁最纯最美的光点也在此刻得到了释放。也就在这时，心锁犹如被打开了的窗户，闻到了一阵阵花香，悲伤便不知不觉被溶化了。
心锁是林黛玉那段刻骨铭心、虚幻如梦的凄美爱情。
一袭蓝衣的黛玉独自一人游走在树下，慢慢地累积起一个花冢，埋葬那些滂沱凄美却不为外人知的情感，为寂寞上了一道锁。埋葬的不仅是花，还有她那段刻骨铭心的爱情。她是一个破碎的人，随时有可能病倒、崩溃。孤单从来与她相伴。残缺的月下，形单影只，长发飘起了她的思念，是泪。没有人解开她那把娇小的心锁，没有人读得懂她的侧脸。月光下，苍白的侧脸在月的衬托下更显凄美。月影摇曳，她的心却无人能够使其扬波。
心锁是贝多芬那篇灵性至极的黑白键与生命撞击的悲壮乐章。
闭上双眼，贝多芬那张特有的欧洲男性轮廓便浮现在眼前，利落的下颌，挺直的鼻梁，无一不透露出对音乐的执著。他的内心无法用语言表达，但美妙的音乐、明暗相间的二重奏却是他最好的寄托。他谱写的乐章给我们带来了欢乐，掌声对他来说是最好的钥匙，即使他无法听到，但足以解开那把禁锢在内心深处的大锁。生命之乐章，永远在他胸膛的左边跳动，有限感伤，无限希望。
心锁是梵高在黑暗中努力绽放金子般亮光的剧痛，心锁是三毛历经沧桑后一刹那的明彻与超脱……大家的心锁更加地让人难以理解，他们对世间万物的参悟、对人性光辉的看待更加高深，他们的心锁有无钥匙，是一个无人知晓的谜。
解开心锁是一个冗长却又迅疾的过程，是一段奇妙的经历。锁与钥匙的邂逅，心灵与心灵的碰撞，无一不在解开我们心灵世界最深处的那把锁，那些脆弱的东西。
高二上学期期中考语文作文篇六
五月的石榴花开了，一簇一簇骄艳如血，缀在青翠的绿叶间，执着而热烈地怒放，将天边染得火红一片。有人曾对我说，这是生命的颜色。
你问我为何驻足这一树火红，我只得坦然道：巧合。
乍暖还寒的初夏清早，稀薄的空气里每一处都弥漫着春离去的怅然抑在心头。行色匆匆，奔走于上学路上的我，心里亦溢着烦闷与不知来由的悲愁。倏忽间，察觉好似有什么轻灵之物飘落在肩头。我本不以为意，想是春去还未来及带走的柳絮，正要伸手拂去，然而触碰它的那一刹那，仿佛如触着上好的绢一样丝滑。抬头，这才知晓，原来是石榴花。
差一点，就错过了，又那么巧，花落肩头，我遇见了它。
嘿，小石榴花，你是今夏赠予我的礼物吗？
我攥紧了手心里的石榴花瓣，如同想要攥紧整个夏天而不愿它再像春一样悄然逝去。这片不期而遇的石榴花呀，我数不清是什么样的因缘，让我们今生恰巧于此邂逅。素昧平生，你应就是大自然给我的礼物，在我偏执的迷途中带给我光明和活力，让我得以驻足，让我得以感知生命的真实。
生，即如夏花绚烂，我亦要绽放，用浇不灭的热情煅烧出璀璨的年华。
石榴树依旧伫立在那里不悲不喜，花开嫣然，绽放一簇一簇的火红。遇见你，是我最美丽的意外。我启程，期待下一场不期而遇，抓住生命里下一份未知的礼物。那时，我们应该有同样炽热的火红，那是热爱生命的颜色。
高二上学期期中考语文作文篇七
今天，天下着小雨，老师带我们去五柳公园赏荷。
那儿的荷花真是婀娜多姿。有的随着微风翩翩起舞；有的鼓着扁扁的小花苞，含苞欲放；有的害羞的把红扑扑的小脸蛋藏在荷叶的下面，真美！那儿的荷花真是五光十色。瞧！有红的、有粉的、有白的……真是数不胜数，真耀眼！
看那荷叶，真漂亮。圆嘟嘟的小脸上放着一颗晶莹剔透的小珍珠，简直美的无发形容。还有一个荷叶上平放着一颗小巧玲珑的小水珠。瞧！还有一个碧绿的大荷叶上撒了许多颗小水珠，圆圆滚滚的，玲珑剔透的，像一个顽皮的小孩在一望无际的大草原上来来回回地跑着。这都是大自然的杰作。
在回来的路上，我们看见了一棵棵亭亭玉立的垂柳像清纯的少女在湖边嬉戏。一座石拱桥把湖分城两面，一面波光粼粼、一面被严重污染，可以说是天壤之别。站在桥上，看见了旁边有两块大石头，一块像乌龟，一块像鱼。眺望远处，一个小丘陵上种满了树，其中有一棵奇怪的树，树上挂满了树叶，仔细一看！原来是爬山虎。
玩累了，我们在山上的凉亭里休息了一会儿，只见亭上有许多许多五彩缤纷的图。有“龙飞凤舞”，有“双鹿图”，还有“松鹤图”等。
这次的雨中观荷，真是别有滋味在心头。五柳公园，既有花草树木，又有湖光山色，真让人流连忘返！
游过漓江，紧接着我们又去遇龙河漂流。来到河边，一看到我还从来没有实际见过的竹伐子，我就兴奋地一路小跑奔了过去。
高二上学期期中考语文作文篇八
26.天空是白云的舞台，在那里，白云可以尽情勾勒出千态万状;丛林是飞鸟的舞台，在那里，飞鸟可以自由展示悠扬宛转的歌喉;剧场是演员的舞台，在那里，演员可以逼真地演绎人生的百态;生活是我们的舞台，在这里，我们可以焕发出独特的风采……请以“舞台”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
人生的舞台，播种着你的梦想，挥洒着你的汗水，展现着你的`精彩。
——题记。
人生的起点就是播种梦想，一个没有梦想的人是茫然的，是没有目标性的。梦想并不是天马行空的，是要具有实际性的，有价值的。因为那些目前看似虚无缥缈的梦想都是建立在实际的梦想之上的。只有播种下了适合自己的梦想，这颗梦想之芽才会更好地生长。
挥洒完了你的汗水，接下来等待着你的就是属于你自己的精彩了。这时候的你，拥有了能够自己主宰的舞台，在人生的舞台上有着精彩的演出，见证了你骄傲的存在。此时此刻的你，是多么幸福，有着热烈的掌声，美丽的鲜花，赞扬的话语……然而面对这些，你的内心却是一片深深的宁静。
人生的舞台是精彩的，闪亮舞台背后的艰辛，却只有你自己心中明白……。
高二上学期期中考语文作文篇九
在记忆中童年几乎是和外婆一起度过的，爸爸妈妈的影子是很淡很淡的，我想如果没有他们扭曲的嘴脸粗暴的动作，他们或许会淡出我的那段记忆。其实我也不应该这么说他们，毕竟他们是对我很好的，只不过对对方不好而已。但我还真是看不透他们，时好时坏，喜怒无常。算了，不说他们了，继续谈谈外婆吧。
就像高尔基在《童年》中所说的那样：“她没来之前，我一直在黑暗中，她来了之后便把我引到了光明的地方。”这也是外婆给予我的感受。
在很多孙子女和外孙子女之中外婆最喜欢我，我想是因为外婆喜欢妈妈，所以爱屋及乌也最喜欢我。这是我表哥表姐们总是叨念的，外婆呀天天说的都是我的娟娟，我的娟娟，听得他们直冒酸泡。每当这时我都会感觉到很幸福，就像全世界的阳光都照耀在我身上一样温暖，真想幸福的傻笑。
从有记忆以来外婆就一直和我在一起。
小时候，父母都很忙，早出晚归的，也就晚上可以看见他们，早上一醒来就面对冰冷的墙壁，听着卫生间那个永远也关不紧的水龙头“滴答，滴答”的滴水声于是我就飞快的跑到外婆的房间里钻进那永远温暖的被窝里，然后抱着外婆，外婆那是胖胖的抱着很舒服。那时我是最喜欢学外婆睡觉的样子，或许是因为老了吧，外婆睡觉时鼻子和嘴巴一起呼吸，每当嘴巴呼气时就会乱抖，那样子很搞笑，但又怕把外婆吵醒了，所以只能一个人在边上闷着笑。那段时光让我很怀念，可惜在也回不来了。
妈妈说，我之所以没有变成那种孤僻的性格，这都是因为外婆，是因为外婆带来的阳光扫净了我心理的阴霾，让我的童年充满快乐，过的无忧无虑。
我希望我能带着代表时光的时钟一起扑向那盛大的光明。
橘子人生。
人生就像蔡志重说的橘子，不是大而酸，就是小而甜，不论你拿到了哪一个，你都应该庆幸自己至少能有所收获。
学会知足常乐，多看到好的一面，人的心灵也会更加开阔，一个人如果只会抱怨生活中不愉快的小事，生活也会对他失去眷顾。
知足常乐，乐观能使人开朗。
在尼采的故事里，弗弗西斯因为惹怒了天神，天神惩罚他将一块巨石推上山顶，这座山十分陡峭，每当弗弗西斯即将把巨石推上山顶，巨石又会重新滚下山顶，就这样弗弗西斯年复一年，日复一日的失败。天神本想借此磨掉弗弗西斯对生活的信心，让他从此生活在绝望里，但尽管如此弗弗西斯依旧每天重复这样的生活从没抱怨过，那块巨石成为了他的信念，弗弗西斯虽然被惩罚，可是他享受他所被罚从事的工作中的快乐，所以，他让众神的.惩罚失去了惩罚的意义，在这里，弗弗西斯是高傲的。
多看好的一面，希望能使人保持信心。
林肯，一生经历了无数次失败，数次参选议员都没有成功，但他并没有气馁。在他眼中失败并不可怕，相反对他来说每一次失败都是一次收获，因为他能这些失败中收获经验。最终他成为了美国历史上最伟大的总统之一。
多看到事物美好的一面，将失败、苦难看做一次机遇，一次历练。化腐朽为神奇。
在如今激烈的竞争下，有许多人感到越来越自卑，他们只看到了自己的不足，去忽视了自己身上的闪光点。每一个人都有自己的优点。当你看到太阳被乌云遮挡，请相信乌云总会散去;当夜幕低垂，请相信黎明总会到来;当你感到自卑时，请相信你总有自己的优点。
领悟橘子里蕴含的人生哲学，多看到美好，希望，知足者常乐。
高二上学期期中考语文作文篇十
命运，在我们看来，向来都是多变的，甚至是坎坷而崎岖的，因为有太多我们难以预料但又不可避免的事情会在我们毫不知情下骤然来到。虽然我们不能决定这些事的发生，甚至不能预测，但我们可以用自己的力量去征服它们。不同的方式，不同的解决效果，所以当我们以正确的方式去解决命运中的困扰时，命运已经转到了我们手上。
人生是一场漫长的旅行，走走停停，沿途有美妙的风景，亦有阻挡去路的高山大河。高山虽高，但我有豪迈的双脚，总能攀爬上去。蜗牛尚有欲登泰山的壮志豪情，我也能爬上山顶去俯瞰山脚的万物，体验一番“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。或许，这段山路有些曲折，但这一路的风景会更精彩，我更应该好好地看一看；或许，这段山路有些泥泞，弄脏了我洁净的鞋子，但泥泞的尽头，会有潺潺的流水和鸟语花香，它将洗去我一路的风尘；又或许，这段山路布满了荆棘，割破了我裸露在外的肌肤，但荆棘丛生的考验，磨砺了我的意志，强健了我的体魄。我们面前有许多未知的命运、未知的困难，但未知并不可怕，最可怕的是在未知面前胆怯的心。我们的心无论如何都不可以失去自我，我们需要明确的目标，坚定不移的步伐，在我们的奋斗之途上突破通往下一站的迷雾。
大河虽长，但始终是可以跨过去的。水深时，放下衣摆，从容的淌过河去，水浅时，提起衣摆，大步的走到岸边。我们不能改变河的深浅，我们不能掌握河的起伏，我们亦不知它的源头或终点，但我可以尽可能的改变自己，让自己适应它，融入它。命运不可以预测，但可以用适当的方式去应对它的百般刁难，当冲破了沿途的障碍，你会惊喜的发现你正满载着智慧，胜利亦同时向你靠近。
哲人说：“生命线，事业线，都掌握在你的手中。”的确如此，我命由我不由天，我相信我自己一定能撞开命运紧锁的大门，找到属于我的灿烂星空！
川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁边，住着一户人家。独门独院里，只有祖父和孙女二人，外加一只通人性的狗。古老的茶峒，更是人情至善，人性至美的所在。
热闹的端午，有节奏的锣鼓声把翠翠吸引到远方。孤零零的老朋友为祖父看船，年迈的祖父不忍独享乐趣，不辞辛劳赶回溪边替换。这是一种善良，一种人才有的善良。有福就要同享，有难却未必会和朋友分享。一个未被污染的小村落，似乎每个人都是憨厚、真诚的。在现在的一个雾霾的空气里，人心也是浑浊的。有多少人，为了自己的利益欺骗别人；有多少人，为了自己轻松快活，把生活，工作的重担扔给别人。只有在那个茶峒的地方，还存在着上个时代的味道——真诚、善良。
而今门前屋后的围墙，围住了多少邻里情；墙上的玻璃片，割断了多少人情。老朋友帮忙看家的故事，不知何时才会出现在耳旁。人性善良的信任，只是先一辈的标志。
不忍心伤害对方，这种含蕴的善良，不会有深宫大院妃子的钩心斗角，没有家族兄弟的明争暗斗。几十年后，这种善良消失殆尽。这是一个充满个性的时代，没有人会将自己心爱的东西给别人，并且会极力争取没有的。
天保与傩送之间的善良，是对爱的付出，尊重。这种善良诠释爱的崇高、珍贵，与恶狼般的占有，自私相比，更值得人赞美。
天保沉船，傩送下桃源，袓父离去。一场大雨冲走了渡船，白塔倒塌。一夜间物是人非，陷入黑暗。但茶峒村民是那一团火，在黑暗中给翠翠方向；在寒冷中，散出了热。白塔重修，船总顺顺关照，老人陪伴，白塔怜惜。这就是善良在困难中的救命绳，可以百对一切困难。无论你是谁，无论你在哪，都可以感受人的温度。
现在的我们，面对的是扶与不扶，掷与不掷，帮与不帮。工业化的世界是否真的被机器取代，是热已散尽还是心被冻僵。
每个人的人，都是一块净土，它需要家庭的引导，社会的培养，个人意念的感悟，人性的善良，不应该只停留在茶峒，而是每个地方。品读《边城》，体味人性，体味善良。
高二上学期期中考语文作文篇十一
听，时光的脚步，敲落了一地的思绪。天青色的幕帘，在季节的深处，用遗失的美好，婉约着一份成全。而隔着文字的两端，于心，会生出淡淡清喜。那是指尖间的花朵，穿过水草幽深的彼岸，向着阳开。
季节的风，萧索着钝凉的空气，清寒，薄凉了一季又一季的宿命。光阴的青苔，斑驳着岁月的痕迹。谁又能在恰好的时光，写下一首落雪的诗行？我用清水注满自己的世界，也只为白衣轻扬处，用温热的手指，叩开内心的花朵。
春去秋来，时光何曾待人？一回眸，朝夕更替，光阴穿过一阕清词，与皈依中凝定，只将纠结落幕成掌心的宿命。那倏忽生成的莫名低落，忽远，又忽近。似萦绕在心上的乌云，袅袅复袅袅。它说：时光最是薄情，薄得让人措手不及，美好的东西总是短暂的。我说：庆幸的是，薄情里总会有几份温情让人动容。也许只是一个动作，也许仅是一个表情，却成了心的排解，让我们得以坚持，得以继续前进。
时光若水，裂帛一地落花的独白。些许的心情若莲的开落，沁染寸帛的柔情。风干的过往悄然别入衣襟，想来光阴从不会薄待与谁。用真心，写意一场青春；用真诚，温柔一脉暖香。
生命的走向，是滤净了喧哗，与一隅安静中皈依于心的清澈。若江南的纤雨浅浅从心头斜过，洇成一幅玲珑水墨，缓缓退尽，散开。而心头的绿地，却会在岁月中积蓄温情，沉香而辽远。
折一支苇羽，任落霞摇醒旧来的时光，任青春安静的如彼岸的初妆。我只抱紧余晖的那缕温暖，在晚窗旁，轻轻低吟一首青花的歌谣。微微一笑，岁月便是洁净美好的样子。
拾一枚欢喜，落在三千发丝缠绕的指尖。隔着光阴的故事，轻轻吟唱一首老歌，也便温暖了时光里逶迤的苍凉。
时光在顾盼流离间缓缓移着碎步，由北而来，许你在风中歌唱。
风过处，醇香依旧。一些人，一些事，随光阴流淌刻入人心，如耳畔音，在心海回旋。每一程，都是心历的路程。蓦然回首，途径的地方花开如锦，不惊，不扰，正如内心的欢喜，无须刻意去掩饰。
折一支岁月的笔，写下隽永的诗行，字里行间心音曼妙流淌。心，与时光同醉。
郑天庸第一个要曝光的大导演，选择的是知名度最高的张艺谋。
“摄像出身的张艺谋，对整部影片保持着非常完整、清晰的构思。作为导演，他只用他自己的眼光来完成导演最重要的第一步——善于发现演员，很有眼力，他深知美国成功导演的经验——演员选对了，影片也就成功了60%。”这是老人的第一定义。
从张艺谋导演的《英雄》到今年被炒得火热的《十面埋伏》，他的影片都以缺乏故事性遭到一片嘲笑。郑天庸这样认为：“之所以张艺谋导演故事讲得不好，是因为他自身表现欲望要超过演员的发挥。演员在张艺谋的手中就是一个工具和一个音符，演员所有的表现，早已刻画在导演的头脑中”。郑天庸认为张艺谋导演的分镜头连环画式的剧本，是其导戏的最大特点。“里面演员要对应的角色所表现的眼神、动作、造型甚至拍摄的角度，都已经明白地表现在分镜头剧本中。”但分镜头剧本并不是张艺谋的首创，据郑天庸回忆，早期《神鞭》《宰相刘罗锅》的导演张子恩也使用分镜头剧本。
大家都知道，张艺谋并不是科班出身的导演，由于他语言表达能力不强，所以并不善于启发演员，郑天庸说：“这是导演在选完演员后的第二步工作。拍《英雄》时他不指导演员，习惯他拍戏手法的章子怡，也并不是表现得十分刻苦，只是按照规定完成导演要求的动作、姿势和表情。”说到张艺谋导演的成功，单从拍摄中总结，郑天庸概括为六个字――“精力超级旺盛”。
“我在剧组中有意在找，他是怎么成功的?我没有找到他有什么特殊的金刚钻，只发现了一个朴素的秘诀，那就是敬业。一个导演，上上下下要协调整个拍摄队伍的所有工作，在敦煌的时候，拍戏结束了，别人都在休息，我就看到他爬一个山头又一个山头——选外景，他先看好了，然后再叫摄像。我就不明白，这个导演精力为什么如此旺盛?他晚上还有更多具体而琐碎的工作呀!”郑天庸还向记者透露，虽然张艺谋对记者很低调，而且不太愿意接受采访，但他在组里却告诉每一名演员，“大家可以告诉记者，现在不方便接受采访，但绝对不能向娱乐记者耍大牌，这么多行业领域的记者，惟独娱乐记者是碰钉子最多、最有争议的群体，我们应该理解和体谅他们。”
高二上学期期中考语文作文篇十二
闲来无事，和无忧在校园闲逛，无意中瞥见被灯光照得通明的教学楼，望着五楼——曾经的那个自习室，有些许怀念，怀念那段时光、那些每天都见的战友：
包括见证我每一刻喜怒哀乐的无忧以及悄悄在我抽屉放水果的同桌，与我分享清凉糖果的后桌以及给我讲解康德哲学的后桌的同桌，以及每天几乎在同一时间去吃饭的前桌和她的同桌，每天晚上都催我们回去的阿姨，每天都打扫卫生的大爷和大妈，甚至是我们用过的桌凳、被我们用胶带封的几乎不透一丝风的窗和被我们整来弄去的窗帘。
“我想上去看看。”我说。
无忧继续走，仿佛没有听到我说的话。我望了望那个从此再也不属于我的自习室，跟着无忧绕了过去。想来，要走进去定会是另一番滋味吧，说泪流满面也许夸张了点、剧情了点，但一定会眼睛潮湿，鼻子发酸吧。迎接我的应全是新面孔，那个曾经属于我的座位也应有它的新主人吧。无忧是理性的，真的没有再回去的必要了，应该有的仅仅是关于那里曾经的一事、一物、一人的或清晰或模糊的记忆。我不禁感慨了一句：“这灯火通明的自习室将不再属于咱们”。
这句话似乎触动了无忧，她无限感慨的样子，伤逝地说：“恍恍惚惚，这学期仿佛是在梦中过去的”。我听后无言。
值与不值的问题，或许正如康德的在认识之前先对认识能力考察的先验方法，乍看起来，黑格尔讽刺其同“学会游泳之前，切勿下水”同样荒谬可笑，这批判似乎合情合理，然希腊大哲苏氏曾言“未经思索的人生不值得一过”。相比之下，我更愿意接受后者，尽管有时确实思考值与不值的问题显得如此那般荒诞、多余、甚至虚无。
“结果不重要”多半是安慰人的虚语，但也应该成为我们自己继续坚定走下去的理由，因为值与不值的问题，最有意义的莫过于从人生的高度去衡量每一阶段的每一件事。
高二上学期期中考语文作文篇十三
这个时代很喧嚣，这个时代在飞速变化，唯有初心不变才能使我们在这利于攻心的时代里立于不败之地。
“当大家一路狂奔，追名逐利而改变自己时我后退，安于寂寞的角落，安心写作”。《刀尖》上下册的迅速完成让麦家先生领悟了初心不变的道理。当他不出名时，他用了八年的时间写了《解密》。写《解密》让他受尽折磨，后来的成名大概是他最大的安慰吧？他终于得了世人的肯定。当他被雇主催促写稿时，他暂时迷失了方向，3个月写了30万字的《刀尖》上下册。写完之后他幡然醒悟，继而后悔不已，他自称被利益被这个飞速发展的时代迷失了内心，忘记当初的当心不变。
公开认错是为了更有利的纠错。麦家公开诚恳地认错让世人原谅了他，也让他找回来初心。
耶鲁大学毕业生秦玥飞是这个时代的骄傲，但是他却与时代背道而驰。毕业后的他本着为祖国奉献的初心去了相对薄弱的乡村当一名村官。中国人才辈出，但他们大部分选择去了一线城市，因为条件优越。而秦玥飞为衡山县贺家乡改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯、修建现代化敬老院、为乡村师生配备平板电脑开展信息化教育……。20__年被评为央视“最美村官”，20__年他带领村民创办农民专业合作社发展山茶油产业，给当地带来生机与活力。还有“黑土麦田公益”……。
秦玥飞坚守初心，在殿堂与田垄之间选择后者，脚踏池泞、俯首躬行。守在熟悉耕耘的大地，静待收获的时节。
当世界天天新、日日变时，做个不变的人，固守初心。就像印度语里的“请慢一点走，请等待我的灵魂。
高二上学期期中考语文作文篇十四
偶然相遇，我们是通校一族!
新学期，认识了你，你们。我们生长在同一片蓝天下，同样是教师子女，同样正值青葱年华。经历时间的磨合，我们成了无话不谈的朋友。渐渐组成了一个小小的团体。虽然在一起的时间里有争执，也有吵闹，但我们依然用真诚维持着这段坚固的友谊!
时间推移，你我依然默契。
勾起了我人生中最青涩的记忆……。
我的花样年华……嘻……。
高二上学期期中考语文作文篇十五
人说桐城是一本书，经过千百余年的风霜雨雪，春夏秋冬，一字一句，百代桐城人倾血著成。
人们说桐城是一幅画，赤橙黄绿青靛紫，百代桐城人手持彩练用智慧绘成。
我说桐城是一本书也是一幅画。书中有着七彩的世界，画中又有着优美的文章，赏画与览书，实乃人生一大快事也。
在这幅画里，值得一提的是便是鼎鼎有名的嬉子湖了。
昔有八百里洞庭，今有万余亩嬉子，嬉子湖是我们桐城内陆最大的湖，它是上苍赐予桐城的一颗璀璨的明珠。它奉献，它用自己的绵薄之力养育了湖边热情的儿女；它清澈，依稀可见到油油在水底招摇的水草；它神秘，在那湖水深处，留下了许多动人的传说。
“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”就是因为这首诗才真正令后人感受到张英胸襟的宽广，也许你知道落凤窝的故事。“只可棺（官），上加棺（官），不可移棺再葬。”所以出了双宰相，伴随着他们一路求学，上京为官，滴水之恩当涌泉相报。他们不忘嬉子湖的深情厚谊，一生如水清廉，以此作为报答。
今天，嬉子湖虽未培养出父子双宰相，但会在未来培养更多的“宰相”，不是吗？
桐城，素有“鱼米之乡”之称，桐城优质大米以其色白质优而享誉全国。桐城的鱼也种类繁多。我们的嬉子湖早年盛产体白如银的银鱼，而今，它每年奉献的长臂青虾达几十万斤。现在，来嬉子湖参观，垂钓的人群也是络绎不绝。
桐城，又是文派的故乡，桐城派前后延续了二百多年，留下了二千多种创世之作，更铸造了千百位作家，方苞、姚鼐名噪一时。桐城派文人运用自己的勤劳与智慧，创建出了一套系统完整的散文理论。五四运动后，桐城派没落了，对它的评价也褒贬不一。我不想去辩解什么。正所谓“后之视今，亦犹今之视古”，对它的评价就交给后来人吧！
桐城，用千余平方千米的面积养育了过百万的人口。在这方沃土上，人杰地灵，民风淳朴，物产丰富，名胜古迹犹如牛毛细雨。“青山不老，碧水长流，每一天都是一个故事，每一处都是一幅画卷。”这是前人所述的，也是我想说的。忆往昔，桐城文章甲天下；看今朝，桐城学子领风骚。
高二上学期期中考语文作文篇十六
从前有一座很荒废的园子，有一天来了一群人，他们就商量着要把这座园子整改成一座非常漂亮的园子，但是他们在那儿商量来商量去也没商量出什么好办法，到了最后这仍然是一座很荒废的园子。从这个故事中我明白了，有时说不如做，说了半天也没有什么效果，还浪费时间，有了这段时间踏踏实实地做，就能做出不少的事情。
古代赵国有一位将领名叫赵括，他认为自己熟读兵书，知识渊博，满腹经纶，很有大将之才，所以他请求领兵打仗，领了50万士兵去攻打别的国家，可是这50万士兵大多都“折”在这场战争中，因此这是一场败仗。赵括虽然熟读兵书，对兵书侃侃而谈，然这只不过是纸上谈兵罢了，没有从实际出发，没有领兵打仗的经验，只能空谈，因此将领领兵打仗是要有经验支撑的，所以只谈不做是不行的。
在学习上我们不仅要说，更重要的是做，只说不做是不行的，在现实生活中更是如此，有时候滔滔不绝比不上踏踏实实、勤勤恳恳地做。俗话说得好，事实胜于雄辩。
高二上学期期中考语文作文篇十七
抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学，开展多样化的学习形式。
由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，在备课前，认真研究教学标准，综合各种版本教材，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些相关的时事材料，结合三亚市的自然环境和经济建议成就，注重生活与所学知识内容的联系，以生活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的.重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。
在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂40分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上准确无误的向学生传授教材知识，经常启发学生思维，注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。充分借助多媒体展示地理事物的形成过程。让学生增强了感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。结合有关章节内容，对全体学生进行环境保护方面的教育，培养学生的环境意识，如环境污染、自然资源利用与生态破坏等等。
我在教学中尝试开展多样化的学习形式，培养学生地理学习能力。在学习过程中使学生获得收集材料、提取有效信息的能力；利用地图，综合分析地理问题的能力；辩证的思维方式及其表述能力等。通过培养学生自主学习的能力，发展学生的个性，使学生具有活跃的思维，从而达到培养创新精神与实践能力的目。
高二上学期期中考语文作文篇十八
画，从己之意，才能得到那份满意。
叶子喜欢那份满意。她曾经努力模仿别人的作品，却不得其意。我花过整整一个下午向她解释我对她这种做法的看法。画者，初得其文理，后得其意境。操笔直遂，达尔心意。叶子初如醍醐灌顶，啧啧称赞。后不知是哪通了还是哪堵了，强辩到：“学字之人，必先得一摹本，而后日日习之。待功到渠成，自超俗者。”我思来，似乎确有其理。作沉思状，尽心思索。可奈叶子见我不答，自喜无比，想我必被她“惊世之语”征服，无言以辩。
终于有一日，她被一身影所吸引。那份淡淡的小欢喜让我不愿打断，毕竟她和我聊，不知不觉就会演化为争吵；虽然像文字游戏的开展，但相对于和心许的男孩子相言，总会有奇异的感觉。
于是，在一次班级郊游后，叶子采下了美丽的风景。出乎所料地，我竟从风景中看到了她的意：云如散沙，树展风和，过叶之隙，投阳诸地。山木有枝，兰菊秀芳，合叶之心，慕辉诸林。并隐数小字：沅有沚兮醴有兰，思公子兮未敢言。
她陶醉着，明显认为此画定为其平生第一大作。我凑前问道：“其人知汝意否？”她言，这是份缥缈的美好，何必你知我知？我故作吃惊：”看来发乎情，止乎礼之义，你是明白的了。”叶子若有所思：“画从己意，好像确实不一样哦？”
我离开，留下她一人在这小世界。
小人两枚，挽手同行。中有一人，窥那叶下另一人。
我知你意。
高二上学期期中考语文作文篇十九
都说女儿是父亲上辈子的情人。
可在我的世界里，父亲二字是冷漠的，仿佛我与父亲冷淡得只剩一个称呼而已。印象中，从来没有在父亲臂弯里撒娇的场景，从来没有父亲对我真诚的微笑的场景，亦从来没有父亲与我开心地谈天说地的场景。在我的眼中，父亲是严肃的，是陌生的。有时，甚至从父亲身旁经过时，心中会打起冷颤。
我与父亲之间更多的是争吵，是不和。记忆最深的一次争吵，是我17岁那年，那是父亲最爱吃的是饺子。所以母亲总包饺子，做饭时我得给母亲当帮手。一连几天都是如此，我开始烦躁了，不愿每天包饺子。于是便开始抱怨，我问母亲：“为什么要每天包饺子，有这时间还可以玩会儿。”在一旁的父亲听了，生气地说道：“不想吃你就别吃。”父亲的声音很大，我讨厌这样的声音，经常挑战父亲的权威。这一次，我依然没有妥协，和父亲吵了起来。愈吵愈烈，最后，我对父亲说了一句大不敬的话：“你以为你算什么，每天只知道对我们吵，配得上当爹吗？”父亲听后，愤怒地把手中的勺子摔在了桌上。我以为，接下来，巴掌会落在我的身上。但没有。父亲只呆呆地站了一会儿，便出屋去院子里了。
我赌气，没吃晚饭，便出去玩了，回来时已是晚上十点多了，肚子饿得叫了起来。我去父亲屋里拿温壶泡面，父亲听到了声音，轻轻地说：“饿了吧，给你留着饺子呢！”话语里多了几分温柔。我以为回家后父亲会严厉的批评我，甚至是罚站，我做好了准备，然而父亲什么也没做，父亲关爱的话语令我震撼。我为自己所说的那句大不敬的话感到羞愧，我想跟父亲道歉，但喉咙里却是被什么东西噎住了，什么话也说不出来。当我走到自己屋里的时候，早已泪流满面。
第二天，母亲告诉我：“小的时候，你半夜发烧，是你爹什么话也没说，背起你，去了卫生所。你平时放学后不回来，是你爹一次次去村口等着你。”
吃午饭时，我拿出了酒给父亲斟了一杯，同样也给我倒了一杯。我说：“爹，我敬你。”父亲端起酒杯，一饮而尽，我也一饮而尽。父亲冲我笑了一下，那笑里有宽容，有关心，有慈爱，有江湖一笑泯恩仇的豪气。父亲的微笑驱散了我曾经的怨恨，驱散了存了十几年的偏见。我真正感受到了温暖，感受到了父爱。
这件事已经过去了很久，但回忆起来却像发生在昨天一样。这时，我才真正明白，女儿是父亲上辈子的情人，父亲只不过是换了一种方式爱她而已。
高二上学期期中考语文作文篇二十
刚刚开始崭新的高中生活，面对周围还有点陌生的环境，心中不由一阵空虚，就如同闯进了一个不属于自己的世界一般。
那天上体育课，许许多多的同学都在打羽毛球、乒乓球或是踢足球，可只有她一个人站在那里，看着同学们开心的容颜，其实也并非自己不想和她们一起打球，只是她天生运动细胞不发达，加上自身也没有经常进行一些活动，所以根本就不会打什么球，总是打了几次便把对方的耐心给磨光了，只好独自站在一旁，勉强微笑地看着沉浸在运动的欢乐中的好友，只能默默地看着仿佛那根本就是一个不属于自己的世界，所有人都在忙着做自己喜欢的运动，只有她——一个人傻傻地站在那里，一切的一切都是那么平静。
站在那里，望着被风吹动的小草，忽然明白了：孤单之时，孑然一人，在孤单中往往有的只是自己，并没有亲人和好友。她才猛然发觉：原来自己那么傻，为何老是要把孤单一词往自己身上扣呢？班上有55名同学，每位都可以成为自己很好的朋友啊？原来她一点也不孤单。
是的，孤单之时，孑然一人，但是快乐之时呢？快乐之时，人人相伴！
