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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我和小鸟的对话小学作文四年级篇一
我问了问：“小鸟小鸟，你为什么这么伤心呢？”
小鸟飞到我的肩膀上说：“我的家被人类制造的工厂给消灭掉了，现在我无家可归了。”说着小鸟的眼里出现了泪花。
“那你的家人呢？”我轻轻的问道。
“我的家人都被大风给吹走了！呜……呜……”小鸟哭着说。
“那么我来帮你建造家吧！”我同情的说。
“真的吗？谢谢你！”小鸟感激地说。
我费了九牛二虎之力，才爬到树上，开始建造小鸟之家。小鸟在旁边大喊：“加油！加油！”过了好一会儿，小鸟之家终于完成了，小鸟欢呼到：“耶！我有新的家了！”
我说：“你的家很宽敞哦！”我从树上爬下来。而小鸟叹了一口气：“唉！再宽敞的家也只有我一个人住呀！我的家人现在还不知道在哪里呢！”说着，它又掉下了眼泪。
“快看！那边有一群鸟在飞过来呢！它们是不是你的爸爸妈妈？”我问他。
小鸟看了看那边，眼睛一亮就飞了过去。我看到它们在一起很欢快，我也跟着快乐起来。鸟儿是我们人类的朋友，我们应该好好保护它们呀！
我和小鸟的对话小学作文四年级篇二
一天，我做完作业很累，盯着窗外树梢上活跃的小鸟，盯着，盯着……
突然，我发现我懂鸟的语言了！于是，我打开纱窗和小鸟说起了话……
小鸟看见我一直在看它，就问：大姐姐，你是在看我吗？
是的，我用鸟的语言讲，我还没有看书，唉！真累啊。
其实你们人类肯定不知道我们鸟儿也有学习任务唱歌！我们天天唱歌，喉咙都哑了！小鸟嘟着嘴说。
那么，我问，你们有学唱歌的学校吗？小鸟说：当然有！我带你去看吧！嘛哩嘛哩哄！转眼间，我变成了拇指般大小，我特别兴奋。哗哔，出发。小鸟笑眯眯地说。清爽的风吹在我的脸上，飞上天的感觉真棒啊！请前往歌唱学院的乘客下车！小鸟又调皮了，
瞧，小鸟指着一棵大树向我介绍说，这就是我们的学校！
我惊叹不已，说：哇，真是太豪华了！我从树上往下看，对小鸟说：好高啊！正在这个时候，我一不小心，脚下一滑，从树上摔了下去。小鸟，我大叫，救我！我来了小鸟飞速向下飞来……佳佳，快起来看书了我被外婆的叫声喊醒了。啊！原来是一场梦呀……
我和小鸟的对话小学作文四年级篇三
清明节放假三天，我和爷爷奶奶到乡下去踏青，一路风景非常秀丽，真是春暖花开的好季节不一会儿我们到了表哥家。
看到表哥家养了一对小鹦鹉，它们的头上长着一簇珊瑚似的毛，肩上还带点红色，表哥说：它们的嘴巴平时向里勾着，只有吃食的时候才露出小勾来。它们的下颌下边长着一簇黄色带黑点的毛。小
鹦鹉们生气的时候，这簇羽毛一鼓一鼓的，样子很滑稽。我仔细观察小鹦鹉们两只眼睛圆溜溜、亮晶晶的，还有漂亮的双眼圈呢。
我看见小鹦鹉们的模样，太讨人喜爱了，我对：你们可是名副其实的‘飞行高手’啊，为什么不离开笼子呢？它们说：我们太舍不得表哥家了，他们对我们很好，再说，现在人类乱砍滥伐，我们的家都被砍掉了，现在无家可归了，幸好表哥家收留了我们。
我问：你们整天被关在笼子里，还能飞吗？它们说：你表哥每天都放我们出来飞行，你现在放我们出来，我们表演给你看。它们一飞起来就像一架轰炸机，一会儿停在房梁上，一会儿学蜜蜂跳起‘八字舞’，一会儿又停下来梳理自己的羽毛我看得情不自禁拍手叫好。
我对小鹦鹉说：你飞了这么久，累吗？小鹦鹉回答我：有些累，快给我吃饭吧！我喂了它们以后，它们用小嘴亲亲我的手，小舌头软软的，可温顺了。
我们现在要保护鸟类，不能乱砍滥伐，为鸟儿们创建一个良好的生活环境。
