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健康是人们生活的基石，只有身体健康才能享受到更多美好的事物。总结要言之有物，避免泛泛而谈。以下是小编为大家整理的减压方法，希望对大家有所帮助。
我和小鸟对话的作文篇一
一天，我在窗口前写作业，一只小鸟飞来，停在了我的肩膀上。我转身一看，原来是一只麻雀。麻雀居然会说话，于是我们俩开始说起话来。
小麻雀叽叽喳喳地问道：“小朋友，你在干嘛呀？”我皱着眉头说：“我在做数学题呢！我必须要把这一大张全部做完才能出去玩。”
小鸟瞪圆了眼睛，惊讶地叫道：“呀！原来人类也是这么辛苦啊！我们小鸟可没有那么多的作业要做呢。”“对呀，你们鸟儿真开心，整天无忧无虑的，想去哪儿就去哪儿！”我羡慕地看着它。
小麻雀对我眨眨眼：“可是，我们要学习飞行啊！只有学好了飞行本领才能逃过捕杀。”它顿了顿，又说：“而且我们还要学习捕食的本领呢！不然我们怎么活下去呢！”
小鸟转了一个身子，回过头来对我说：“不和你多说了，我要去练飞去学捕食本领啦。再见！”说着，小麻雀振翅飞走了。
是啊，没有本领怎么能生存呢？我望着它远去的身影，似乎悟出了一些道理……我拿起笔，埋头继续做起数学题来。
我和小鸟对话的作文篇二
在一片荒无树阴的“森林”里，一只小鸟闯入我的视线。小鸟原本光滑的羽毛变得凌乱无比，上面还布满了泥土，它面无血色，有气无力地扇动着翅膀，落到我的手上。可能是好几天没吃东西，它饿得肚皮快贴到骨头上了。它重重地叹了一口气：“看看你们人类都做了些什么?!”
我被说的一愣，迷惑不解道：“人类……怎么了?”
小鸟听我这么一问，痛哭起来，“这片光秃秃的森林……都是人类给害的!”它哽咽着，“我……我带你去看看……。”
它带着我走出了这片“森林”，来到一条小河边。河里的水黑糊糊的，粘稠的像米汤，上面漂浮着许多垃圾，河水还散发出一股股恶心的臭味。它伤心地说：“这条小河原来清澈见底，这片森林里的动物都靠这条河生存，可后来，人们不断地往河里排废水、扔垃圾，这条小河便不再干净。我的朋友也都因为喝了这河里的水——生病死去了。”
听了小鸟的话，我真为那些人感到羞愧，但我马上告诉小鸟：“现在人类都开始保护树木和环境了，联合国还特地把4月3日定为世界环境日呢!”
“你们还得保护动物!”小鸟提醒我。
“我们会保护的，”我肯定地说，“放心吧!”
“但愿如此!”小鸟飞走了。
我转过身，看到一群人正在植树。望着他们的背影，我相信，不久，这里就是一片茂密的森林。
我和小鸟对话的作文篇三
一天上午，我在家做作业，突然一只可爱的小鸟从窗户飞了进来，它一见我在窗边，马上惊慌的拍着翅膀想要飞走，还大叫：”不要捉我呀！不要捉我呀！：”我听了它的话，奇怪的问：”我又没有伤害你，你为什么那么怕我啊？”小鸟仔细的看了看我手里没有捕鸟的工具，就放松了，说：”因为我怕你把我捉起来，关进笼子里。””难道你的家人都被抓了吗？””不是，我的妈妈和伯伯被弹弓打伤了，奶奶被农村的小孩捉住卖了小鸟悲伤的`说：
我听了小鸟的话，怔住了：原来人们做了那么多对不起小鸟们的事情啊！
小鸟继续向我诉苦：”还不止这些，人类大肆砍伐树木，弄得许多鸟儿无家可归，工厂排出了大量的废气，形成了酸雨。我妹妹的眼睛就是被酸雨弄瞎的…………”
“我现在要去寻找一片真正属于我们鸟儿的天堂。”说完小鸟扑楞着翅膀飞走了。望着小鸟纤弱的身影，我默默祈祷它能找到哪个天堂，而我们人类何时才能真正地把动物当作朋友呢？我低下头，陷入沉思。
我和小鸟对话的作文篇四
“叽叽喳喳”每天当我还在睡眠中的时候，我的好朋友就开始叫我起床啦！这是我的好朋友“一只小绿鸟”。
我伸个懒腰说：“早晨好，你起得好早呀！”
小绿鸟骄傲地告诉我：“早起的鸟儿有虫吃呀。”
“如果我是小鸟，是不是会饿死了啦！”我说。
小鸟非常认真地对我说：“那就是一个比喻啦，不过你也应该早点起床咯。”
我一边起床穿着衣服，一边对着小鸟说：“其实我还很困呢，现在起床洗洗漱漱，吃了早饭，正好到上学时间咯。”
小鸟听完展开翅膀，飞了一圈又回到窗台后说：“你闻闻早晨的空气多新鲜！你听到了吗，有小朋友早早起床再朗读呢！”
我走到窗口，深呼吸，一股清新的空气钻入我的大脑、我的心扉“你说的蛮有道理的嘛，早晨的空气让我的脑子非常清醒。”
“好啦好啦，明天开始我们一起早早起床吧。”小鸟转了个身对我说。
我一边拿起闹钟调整了早起的时间，一边对小鸟说：“你看，我已经调好了闹钟，明天同你一起起床哦！”
小鸟，挥动着翅膀“叽叽喳喳”地飞走了，仿佛在同我讲：“明天等你，再见！”
我和小鸟对话的作文篇五
很快奥运圣火就要传递到上海了，我多么想去看看那壮观的景象啊！可是我不能去，我要上学！所以我一直闷闷不乐的在花园里一边踢着小石子儿，一边散步。突然，我听到一个奇怪而又微弱的声音：“小朋友，你好！看你一脸不高兴，一定很难过，来！我俩一起分担吧！”接着这声音又重复了几遍，我转果身去，原来是只小鸟在和我说话呢！我连忙回答：“还有两天，奥运火炬就要传递到上海啦！”
“哦！是么！那火炬是什么东西啊，是不是就是那个在树枝干上点着火的东西啊？”
“不对，火炬是铝做的，有上下两层哦，但是我国的火炬更别致，它是用“渊源共生，和谐共融“的祥云图案和立体浮雕式设计的，据说这种设计能使整个火炬都高雅华丽，而且据说他使用的燃料为丙烷，不会对环境造成污染呢！我多么想亲眼目睹啊！”
“那为什么要讲这个东西传来传去呢，多麻烦呀？”
“我告诉你吧，火炬接力是奥运会的前奏，他从一个国家的城市传递到另一个国家的城市，直至传到主办城市的奥林匹克体育场。这个火炬接力在100多天的传递活动中传播着奥林匹克精神、传递着友谊传递着和平、传递着智慧的信息，它象征光明,让全世界的人民心手相连，那是多么有意义啊！”
“哦，这样啊，那一定要去看看的!”
“可是我上学不能去呀？”忽然我眼睛一亮，“那你代我去吧，记得把火炬传递的壮观景象告诉我哦，还有我的祝福也带去哦。”
“好的、好的…..”小鸟话还没说完，就已消失在空中，它迫不及待地去看火炬拉！
我和小鸟对话的作文篇六
在这个春暖花开、鸟语花香的春季里，天并不冷，可那只小鸟却在簌簌发抖。“不，你们这儿的环境和素质也很差。有时摧毁我的家园，砍伐大树，使我歇息的地方都没有；有时破坏环境：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物……难道不是自私而不顾大自然其他生物的感受吗？”
难得哪一天妈妈允许我独自去小公园游玩，今天终于等到了这个时刻，我高兴地边蹦边唱地跳了出去。
在公园的一角，我发现了一只小鸟。在这个春暖花开、鸟语花香的春季里，天并不冷，可那只小鸟却在簌簌发抖。
我小心翼翼地捧起小鸟，好奇地问：“小鸟，在这桃红柳绿的春季里，天不冷，你为什么在发抖哇？”
“我……我既生气又害怕呀！”小鸟边说边微微颤抖。
“不会吧，小鸟，”我半信半疑地问：“你向往自由，每天能在天空中快乐的飞翔，我都羡慕你，你应该高兴，怎么会既生气又害怕呢？”
“唉，难道你还不知道吗？你们人类都时常去捉我们，不就是为了钱嘛！钱钱钱，我恨死钱了！”小鸟越说越生气。
“你就是为了这个才生气害怕的吗？”
“不，你们这儿的环境和素质也很差。有时摧毁我的家园，砍伐大树，使我歇息的地方都没有；有时破坏环境：随地吐痰、乱丢垃圾、破坏公物……难道不是自私而不顾大自然其他生物的感受吗？”
我听了，不禁火冒三丈，说：“对，这些人都是黑心人，眼里只想自己。小鸟，你是我们的好朋友，我真同情你的不幸遭遇。快，飞往植物园或森林公园吧，那儿环境舒适，空气新鲜，没人会干扰到你们，快去吧！祝你好运！”
“嗯，谢谢！”小鸟说完后，就往森林公园飞去。
我和小鸟对话的作文篇七
我正悠闲自得地迈着步子，突然发现路旁一棵大树上，一只小鸟皱着眉头在唉声叹气。我出于好奇便停下脚步来，疑惑不解地问道：“小鸟你为什么要叹气呢？”
“都是你们人类呀！”小鸟显得很伤心。
“为什么呢？”我更加疑惑地问道。
“你瞧瞧，你们人类老是砍树，我的窝刚刚做好，就被你们砍了，害得我老是不停地搬家，不能安居乐业。”小鸟扇了扇翅膀愤怒地说。
我赶忙对小鸟说：“小鸟，你不要伤心啦，我告诉你，现在我们人类也已经意识到。
“是吗？”小鸟听了，渐渐地高兴了不少，“看来我们也可以到别的更好的地方去寻找我们的家园了。”
“当然可以啦！”我继续说道，“在我的小区附近就有不少高大的树木，你干脆和我一起做邻居吧！？这样我们就可以成为天天见面的好朋友了！”
“噢！那太好了！”小鸟高兴地挥舞起了翅膀。
“那就让我们一起上路吧”我热情地邀请小鸟。
“我们是两个好朋友。”小鸟飞翔在我头顶，和我一起唱着欢快的歌曲，高高兴兴地踏上了回家的路。
我和小鸟对话的作文篇八
清明节放假三天，我和爷爷奶奶到乡下去踏青，一路风景非常秀丽，真是春暖花开的好季节……不一会儿我们到了表哥家。
看到表哥家养了一对小鹦鹉，它们的头上长着一簇珊瑚似的毛，肩上还带点红色，表哥说：“它们的嘴巴平时向里勾着，只有吃食的时候才露出小勾来。它们的下颌下边长着一簇黄色带黑点的毛。小鹦鹉们生气的时候，这簇羽毛一鼓一鼓的，样子很滑稽。”我仔细观察小鹦鹉们两只眼睛圆溜溜、亮晶晶的，还有漂亮的双眼圈呢。
我看见小鹦鹉们的模样，太讨人喜爱了，我对：“你们可是名副其实的‘飞行高手’啊，为什么不离开笼子呢？”它们说：“我们太舍不得表哥家了，他们对我们很好，再说，现在人类乱砍滥伐，我们的家都被砍掉了，现在无家可归了，幸好表哥家收留了我们。”
我问：“你们整天被关在笼子里，还能飞吗？”它们说：“你表哥每天都放我们出来飞行，你现在放我们出来，我们表演给你看。”它们一飞起来就像一架轰炸机，一会儿停在房梁上，一会儿学蜜蜂跳起‘八字舞’，一会儿又停下来梳理自己的羽毛……我看得情不自禁拍手叫好。
我对小鹦鹉说：“你飞了这么久，累吗？”小鹦鹉回答我：“有些累，快给我吃饭吧！”我喂了它们以后，它们用小嘴亲亲我的手，小舌头软软的，可温顺了。
我们现在要保护鸟类，不能乱砍滥伐，为鸟儿们创建一个良好的生活环境。
