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总结是一种思维的整理和归纳，有助于提高我们的思考能力。总结需要客观、全面地梳理和归纳，以便更好地了解和改善自己的行为和表现。下面是一些总结范文的摘录，供大家借鉴参考，希望对大家有所帮助。
介绍我的同学作文250字篇一
他，一双眯眯眼，笑起来就成了两条直线；一张能说会道的嘴巴，幽默极了，一句话能让你哈哈大笑；他很胖，一看就知道经常大吃大喝。不过，这些都不重要，重要的是他还臭美，还贪玩。
他的发型经过精心打理，至今还留有烫过的痕迹，显得特别时尚。不管什么时候，无论时间多么急，他总要好好梳理自己的头发，否则坚决不出门。用他的话说：“我要在别人面前展现自己最帅的样子。”穿衣服他也很挑剔，每次妈妈让他赶紧穿衣服，他都会叫道：“我要穿好看而且最帅气的衣服，这样才配得上我！”
他特别喜欢玩手机，只要一有空，就会拿起手机聚精会神地打起游戏来。提起手机游戏，他就会说得头头是道、眉飞色舞。一次，他正沉浸在手机的世界里，妈妈叫他帮忙晒衣服。他头也不抬，继续专心致志地玩着游戏。妈妈不停地催，他嘴上说“好的，好的”，可就是停不下来。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了……他都没有放下手机去晒衣服。最后，妈妈急了，痛骂了他一顿，他才无可奈何地去晒衣服。
他就是我的同学朱哲，一个爱帅、爱玩的小男孩。你们喜欢他吗？
介绍我的同学作文250字篇二
他长着瘦瘦高高的身子，满脸正义却又带着“老奸巨猾”的模样，他干事总是会十分认真，今日事今日毕，这也使得全班同学都很信任他，他也成了老师们的“团宠”。
我们虽然身高差很大，它是全班个子最高，我是最矮的，又是在班里成绩的竞争对手，我们经常并列于前几名，所以学习上有“不共戴天”的“仇恨”，但是我们仍然是一对好朋友，也是跆拳道馆中的拳友，每次考完试后我都会到他家去玩。
张力扬是一个带有“冷幽默”的人。有一次上跆拳道，教练问我第一单元语文考试考的怎么样，我说：“班里应该算是个前几，97.5分。”教练听完点了点头，然后又问道：“张力扬嘞？”听到这，我就开始口若悬河的开始讲我从四年级是怎样怎样和张力扬考试并列第一的，我现在又是怎样超过他的……可被坐在后面的张力扬听见了，他是一个成熟的人，所以就背着手，露出了邪魅的笑容，尖着嗓子厉声说道：“梅焕宇的话谁都不能信！我可是试卷鉴定人张力扬，谁考的比我好呢？”他就用这种冷幽默缓解了尴尬的时刻。
介绍到这，大家应该都了解了我的同学，幽默守信的张力扬。
介绍我的同学作文250字篇三
我有一个同学叫刘xx。她是一个女生，可是她的性格却像一个超级调皮的男生。她长着一双眯眯眼，笑起来就眯成一条线，再加上她的动作和猫一样灵活，所以她的外号叫小猫咪。
刘xx脾气十分暴躁。记得有一次，刘xx送给老师一盆花，老师把花放在窗前，让花享受阳光。可是，花不能浇太多水，那天早上有人浇了一次水。到了下午，李廷杰同学不知道早上已经浇过水了，就拿了一瓶水又给花浇了一半。“刘xx，你的花快被李廷杰浇死了！”刘xx听了，立刻暴跳如雷，质问李廷杰说：“李廷杰，你干吗要把我的花浇死呀？如果花儿死了，我找你算账！”说完奔向她的花。这时，水快流出花盆了，刘xx说：“去沙坑，快弄点儿土来。”她刚说完，有同学就已经弄沙去了。刘xx把沙放进花盆，经过抢救，花终于活过来了。
刘xx啊，你什么时候可以改改你的暴躁脾气呀！
介绍我的同学作文250字篇四
他有一张圆圆的脸，一双炯炯有神的'大眼睛又大又圆，小小的嘴巴，一笑脸上有一个小酒窝，大大的耳朵专心地听着老师讲课，胖胖的身子，走路像一阵风。
我们给他起个绰号叫“铁头”。“铁头”上课时目不转睛地听老师讲课，积极回答老师提出的问题，把老师布置的任务积极完成。下课后有时和同学们一起玩游戏，有时把老师布置的课堂作业认真完成，有时静静地坐在座位上看书。
“铁头”爱好画画。他会认真地画好每一幅画，画出来的画像真的一样。“铁头”还爱干净，只要地上有垃圾他会赶紧捡到垃圾筒里。
介绍我的同学作文250字篇五
我的同学有很多，其中和我最要好的就要数孙世辉了。他黑黑的脸上长着一双水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面有一张能说会道的嘴。
他的朗诵非常好。记得有一次语文课早读，我们仍像以前那样读着黑板上写的内容，这是李老师突然进来了，说：“哪位同学上讲台领读，”李老师的话还没有说完，孙世辉就举起了手，边说边走上了讲台。他大方的拿起语文课本翻开，大声的领读起来，他读一句，我们跟着读一句，读完了，李老师表扬了他，他高兴的下了讲台。
他的记忆力也特别好。有一天上英语课，高老师一进班就说：“同学们，今天我们先复习一下单词，现在我请同学上讲台默写。”老师的话刚落，孙世辉就说了声“我”，英语老师听见了，微笑着请他上去。孙世辉上了讲台，拿起粉笔，定了定神，开始跟着英语老师念的速度默写起单词。不一会儿，老师把要默写的重点单词念完了，孙世辉也默写完了。老师又请一位同学上去，批改孙世辉默写的单词，竟然没有一个默写错的。最后下课的时候，老师说：“给孙世辉同学加一颗星！”孙世辉听了，高兴极了。
他还很会调解同学之间的矛盾。有一次我和一位同学因为考试卷子上的一道题在争执谁的方法更好，我们谁也不让谁，孙世辉看见了，急忙走过来问原因。
当知道我们是在为学习争执时，他笑着说：“大家都是好朋友，为学习上的事情发表自己的看法，很好，不过要虚心才对，来，我们一起再来研究一下。”听了他的这番话，我们不好意思地笑了，互相道了谦。接着我们开心地讨论起对那道题的看法。
这就是我的好同学孙世辉，我真为有这样的好同学而感到骄傲。
介绍我的同学作文250字篇六
今年我读六年级，有许多关系十分要好的同学，我们一起上课，一起玩耍。我们团结友爱，互帮互租，学校就像我们另外一个家。老师和同学就像我们的家人。
黑黑的皮肤，大大的眼睛，就像一个“非洲人”他叫黄操，是我的好朋友、好兄弟。我和他的关系非常好，当我从另一个学校转来东方红时，他第一个来向我交朋友的男孩，他向我介绍自己，介绍学校，对我特热情。没过多久，我们就成了最好的朋友。一次，我在玩闹中不小心弄伤了他的手，明明挺疼的，可他却轻松的说不疼，之后，我们下课散步聊聊天。当我伤心难过时，他也总能在第一时间内跳出来安慰我，给我讲笑话使劲逗我开心。
除他这个朋友，我还有其他许多好朋友，憨憨胖胖的肖欢，瘦小的成程…他们无一例外的对我好。我们虽不是真兄弟，但胜似亲兄弟。有了他们，让我在学校多了很多乐趣。
加油吧！我的好兄弟及好朋友，让我们携手跨入一所好初中！
介绍我的同学作文250字篇七
上课了，唐老师笑嘻嘻地走进来对我们说：“我们先来做个游戏，你们先闭上眼睛，我随便抓一个同学上来不。”我心想：千万不要抓到我呀。果然，唐老师抓了一个叫宋佳林的小男孩，他害羞的走出来，唐老师把目光投到了宋佳林的身上，可是，宋佳林好像总是在找机会躲避唐老师的目光。
宋佳林害羞的`走到了讲台，他在讲台上喜欢动，他从讲台中间走到了饮水机旁边，害怕的笑了笑，感觉很不自在，想走下讲台回到自己的座位上一样。
宋佳林的手也别喜欢动，一会儿放到前面，一会儿放到后面，又好像刚刚睡醒再伸懒腰一样把手举起来。他动的时候嘴里还在说着什么。下面的同学在发言讲宋佳林的外貌的时候，他却像若无其事一样，再将台上动来动去。
下课了，唐老师让宋佳林回座位去，他风似地跑到了自己的座位上，这就是我的同学。
介绍我的同学作文250字篇八
眨眼间小学的时光从我身边悄悄的走过，六年的美好回忆中，有许许多多让我永远都忘记不了的同学，在六年中是他们给了我帮助，给我留下了太多的美好回忆。
有一位同学，她跟我是很好的朋友，每一次想起她，眼前总是呈现出一张笑脸，眼睛眯着，显出月牙形，但也能清楚的看见她眼睛里闪闪灼人的光辉，嘴角上翘着，带着些调皮与狡黠，她就是xxx。
她是一个品学兼优的好学生。老师每提到她，就会流露出一丝微笑。她和我之间有一段我终生都受益不浅的回忆。
那是一次数学考试，老师把试卷发下来之后，我看了看试卷觉得很简单，便“沙沙”地写起来了。我顺利地答了几题，正暗自庆幸，突然停住了笔——我遇到了一只“拦路虎”。眼看只剩下十分钟时间，检查、验算，怎么赶都来不及，更别提把“拦路虎”赶走了。要是这样的话，我考试就不会考得好，隔壁的李奶奶每次见到我都夸我的学习好，如果这次考试失利了，那我回家以后还怎么见李奶奶呀！情急之下，我一瞅xxx的考卷，啊！她做出来了！我顾不得多想，立马把题目写在纸条上，朝她扔了过去。这时我的心里真是十五个吊桶打水——七上八下，没想到她却只看了一眼就把纸条扔到地上去了。我气急败坏，心想：连这个忙都不帮，还算什么好朋友！这时，组长来收卷子了，那个“拦路虎”我始终没有把它赶走。
到了放学的时候，xxx见我还是不理她，便语重心长地对我说：“我不是不帮你，而是怕你欺骗了自己，考试的目的是检测我们这一阶段学得怎么样，我相信老师要的是我们真实的成绩，而不是虚假的分数。”我听了她的话，也觉得自己做的不对，抄别人的东西，没有经过大脑的思考，等于没做一样。如果养成习惯，后果将不堪设想。
xxx，我真心的谢谢你，是你让我知道了抄袭的危害，你给我的启示，将有益我的一生。我永远都不会忘记你这样的好同学的。
介绍我的同学作文250字篇九
他，有着一双明亮的小眼睛，每当他傻傻地笑起来时，那双眼睛总是眯成一条缝，恨不得将两张眼皮粘在一起。可别看他笑得这么憨，殊不知，在那几乎看不见的细缝里，正藏着一对机灵的小眼珠呢！
尖尖的下巴，粉胖的脸蛋显得有点不协调，但组合在一起却又那么相得益彰。两道弯弯的月牙眉与圆润的耳垂，显得滑稽又可爱。在那智慧的大脑袋上，倒扣着一个“锅盖”发型。这就是我们班的“昆虫学家”，号称“法布尔二号”的水翊帆同学，我们亲热地称他“小水”。
正当大家你一言我一语，争得不可开交面红耳赤之时，小水循声而来，大家就像见了裁判一样，不由自主地给他让了条道，用期待的眼神看着他。只见小水凑上前去，用两只手指夹起虫子，举到眼前仔细地端详了一阵，引得在场女生们又一阵惊恐的尖叫。在场的每个人都咬着下嘴唇，一动不动地看着小水。只见他又把虫子放在摊开的手心中，细细地拨弄起来，数了数它有几只脚，然后，他又把虫子放在地上观察它的爬行。
小水坐在那里一动不动地观察着，生怕打扰了小虫的爬行路线。就这样，一分钟过去了，两分钟过去了……小水依然坐在那里静静地观察，他好像把周围的世界完全忘了。
“喂，你到底知不知道这是什么虫啊？”有几个同学不耐烦地喊道。小水这才如梦初醒，带着歉意地说：“啊，对不起，刚才我看得太入迷了。这是苍蝇的幼虫。”
有些同学不相信，问道：“为什么苍蝇幼虫比苍蝇还大呢？”“这我也不知道。”小水谦虚地说，“但毛毛虫不就比蝴蝶大得多吗？”“对哦！”那几个同学心服口服道。
接着，小水又给大家讲解了昆虫的结构与习性。小水说得头头是道，大家听得津津有味。听着小水侃侃而谈，我不禁万分佩服，心想，小水可真不愧是“法布尔二号”啊。
