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当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得感悟，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得感悟如何写吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇一
幼时，虽体质孱弱，但有母亲的关爱和呵护，倒也过的风平浪静，无悲无喜。因病弱的缘故，有那么多人疼爱着我，在师长、友邻、同学、玩伴、家人的怜惜中，我渐渐长大，也渐渐康复。我能在每一个清晨自然醒来，窝在被窝里隔着窗棂想象外面的天空，继而微笑着把前夜的美梦回忆。那时开始我就贪恋这温暖的阳光，那金色的光线无差别地照射着别人，也洒满我全身，让我从皮肤一直暖到心里。于是就在这无差别的温暖里，我席地而坐，喝在嘴里的虽是苦药，但心却在慢慢活跃。就在这无差别的温暖里，我或读书，或习字，偶尔也做做手工，画画仕女，生命厚待着我，我也要与美好的事物相随。
生命厚待着我，虽让我自幼病弱，但也留给我大把的时光让我做喜欢的事，我比其他孩子有更多的时间用来读书。成长在书香校园里的我，初中毕业前，就已在大院里众多师长的熏陶培养中，读完了高中、大学的教材，以作文成绩满分的优异成绩进入师范继续学习。人生起起落落，一切经历都是宝贵的财富，美好的心灵可以改变命运。尽管我不能像三毛那样，背起行囊，肆意在世间行走，但我可以在浩瀚书海中，让自己的本性，舒适，随意，自由自在。
生命厚待着我。有些人不断追求现实生活的辛苦，想以此证明自身的价值；有些人迷恋美好的事物，享受那些美好的事物带来的舒适。而我喜欢并向往着教师这一职业，与孩童为伍，与天真相伴，用自己的知识陪他们成长，这是我想要的生活。我选择了自己喜欢的生活方式和工作，只与兴趣和美好有关，无关乎物质与报酬，只因我喜欢。做自己喜欢做的事情，把自己的生活经营的繁花似锦，在简单的物质中获得内心的富足，我很享受这样的生活。
生命厚待着我，也从不曾苛待过谁。虽然，人从一出生就注定有所不同，无论是物质，还是精神。但我们自己有腿，怎么走，走多远，完全由自己决定。我希望有更多的人拨开眼前迷雾，直见生活的本质，把美好放在心里，即使是在琐碎家事和繁忙工作中，挥洒汗水，也不要放弃向往诗和远方，也要用心把握在手中的每一天，善待身边的每一个人。
三毛在《说给自己听》里说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。一半在尘土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光。”只要你内心丰盈，善良自信，你一定会发现你离想要的那个自己，越来越近。要相信命运必会厚待那些认真生活的人。
愿最美的时光永远和你在一起，愿最美好的事情一直在你前面耐心的等着你！
感谢生命，它厚待着我！
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇二
今天下午坐公交去大学路小学，我们这是179公交车的终点站，所以出行挺方便的。
一路上，公交车上没有几个人，车渐渐驶出了农村，慢慢到达了目的地，路途风景，也有一片片匆匆树林，变成了高楼大厦。下了车，人来人往，噪杂的的汽笛声，让我有些感觉不适应大城市的生活了。
起初，刚毕业时，那份躁动的心，现在也慢慢归于平静！
繁华与落寞，热闹与安静都是城市与农村的代名词。扑面而来的暖气中，夹杂着更多的化学成分，让我呼吸困难。
走在张巍寨中街的路上，街道两边摆满了各种地摊，卖衣服的、卖鞋子的、卖各种生活用品的等等，行人来来往往，川流不息，各种音乐声，讨价还价的声音不绝于耳。还别说东西都挺便宜，嘿嘿，可能是坐落在学校附近，东邻郑州航院，西邻大学路小学，人流不多那是不可能的，很是繁华。加之，二七区的商业中心，万达广场也坐落在附近，真的是热闹中更加热闹，繁华中更加繁华。现在的城市建设步伐太快了，稍不留神，就会跟不上步子。紧张兮兮的工作节奏，生活压力，让人喘不过气来。还是农村相对轻松一些，不会像城市那样灯火彻夜不眠，也没有那么晚的繁华街道，人们日出而作，日落而息，过着并不富裕但很快乐的生活。
古语有云：“繁华落尽见真淳”。意思是繁华是永无止境的，以后愈来愈繁华，繁华永久没法满足人的愿望，到头来人还是要寻求深层次的内心的东西，那些都是最真最纯的。
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇三
我在幼儿园担任体育教师，一个偶然的机会，我被临时安排到大班带生活活动。自主游戏后便是喝牛奶时间，我请孩子们排队来我这里打牛奶。我有个习惯，就是要等孩子说“谢谢老师”后，我才把牛奶递给他，这是几年前当保育员时形成的习惯。这倒不是我想满足被孩子尊重的虚荣心，而是想让孩子学会感谢别人。
第一个来打牛奶的小男孩什么也没说，只是用力拉我手中的杯子，表情疑惑，似乎对我的举动很是不解。我也没说什么，只是对着他笑，杯子在空中僵持了一阵，我小心地松开手，叮嘱他回坐位的时候要小心。接着第二个孩子将杯子递过来，第三个、第四个……直到最后，也没有一个孩子想到说“谢谢”，我有些失落。等孩子们喝完牛奶后，我忍不住举起紧握在手中的杯子，对孩子们说：“刚才可能不少小朋友已经注意到，老师在给你们打牛奶的时候，没有把牛奶马上递给你们，是吗?”
孩子们都注视着我，表情疑惑。
我用平静的目光从他们天真无邪的脸上一一滑过，说道：“老师给你们出一道思考题：你怎么才能让老师将打好的牛奶马上递给你?”话音刚落，孩子们七嘴八舌地说开了。
“趁老师不注意，一下夺过来!”一个铜铃般的声音。
“那如果牛奶泼出来烫伤人怎么办?”我否定了她的回答。
“挠老师的痒痒，这样老师的手就松开了。”坐最后一排的小男孩大声说道。
“这个小朋友动了脑筋，但要思考怎样才能让老师心甘情愿地把牛奶递给你?”我示意他坐下再思考。
这时，坐在角落里的一个扎羊角辫的高个女孩引起了我的注意，她的手犹豫地举到半空又怯怯地缩了回去，反复了几次。
我慢慢走过去，一边微笑着用眼神鼓励她，一边示意她回答。
“……亲亲老师的脸…”她站起来怯怯地说。孩子们一听，顿时哄堂大笑，乱成一团。
这个回答还真出乎我的意料，我示意孩子们安静。“这倒是一个很不错的方法，那你为什么要亲老师的脸呢?”
“因为……因为老师帮我打了牛奶……”小女孩一边说，一边挠着耳朵。我连忙接过她的话：“因为老师帮你打了牛奶，你心里很……”
“感激!”孩子们抢着帮她回答了。我满意地笑了笑，示意她坐下。接着，孩子们你一言我一语地抢答，什么帮老师捶背，帮老师捏胳膊，话音此起彼伏。
等孩子们的声音逐渐减弱时，我说：“刚才你们所说的方法都是想表达对老师的感激之情。其实有一种方法更简单也更有效，那就是对老师说一声-一”我故意拉长了声音。
“谢谢——”孩子们积极应答。
我笑着说道：“记住，以后老师给你们打牛奶或盛饭的时候，在你们有困难得到别人帮助的时候，千万别忘记说声‘谢谢’。”
这事已过去一段时间了，但孩子们接过牛奶时那理所当然的眼神时常在我脑中闪现，他们对这一切似乎已经习惯了。我并不贵怪他们，因为他们毕竟还小。而作为教育工作者不去教孩子这些为人处世的道理，则是失职。在一个集体教学活动结束后，教师因为口渴，叫一个孩子帮忙把桌子上的茶杯拿过来，喝完后又叫他放回去，认为这是天经地义的，没必要向孩子说声“谢谢”；在区域活动中，教师因为不小心碰掉了桌子上的一盒跳棋，玻璃弹珠蹦了一地，孩子自发地停下手中的“工作”，争先恐后地去捡拾弹珠，而教师却木然地站在一边或忙着张罗其他的事情。有一句话是这样说的：“播种思想，收获行动；播种行动，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”这不正指向教师肩负的责任吗?感恩之心是沉睡在孩子心灵深处最美的天使，愿天下所有教师能用一颗感恩的心去叩开孩子的心扉，去唤醒这个“天使”，让感谢成为习惯。到那时，我们的世界就会弥漫着爱的芳香。
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇四
今天阳光出来了,比昨天暖和多了。决心从今天开始写一点工作日记。
原来打算三四节测验的，教数学的老师要求我与她调课，于是改为下午
才进行第四单元的测验。
那上午就只有一节课了，该干些什么好呢？要想想办法让整个班形成一种良好的学习风气，培养良好的学习习惯，特别是课前的习惯和阅读的习惯。
怎样实施好呢？
与同事聊了几句，然后想起那本《爱的教育》我只看了二十多页呢。应该尝试比学生读得更多更快些。于是就翻开来，刚好是十一月的，十一月二日的《万灵节》，是安利珂的母亲写给他的教育他感谢为孩子牺牲的人们的。后面的一篇是《我的朋友卡隆》，写得很生动，与将要学习的第五单元的习作很对应。后面的几篇也看了，有些都很适合进行朗读。于是终于想到具体
的实施办法了。
第三节，上课了，学生在读着课文的一些段落，读到一些字眼就在那儿嘻嘻哈哈的。于是，我就乘着这节课告诉他们，从今天开始，每天上语文课前要做的事。
在黑板的一角设了“语文角”，每天按学号，一名学生在早读前抄写一条名言，上课前大家全体进行朗读和背诵。另外，如果那天是学习新课的重点课文，那上课前的那一两分钟就进行背古诗活动，由班长指定题目，全体背诵。如果当天上的是独立阅读课或者复习课，那么就指定该星期正在阅读《爱的故事》的同学读出一个故事。其中一天写四篇作文？
20xx年11月15日星期四晴
今天早上我早读，让学生读了两课书，《我的伯父鲁迅先生》和《一面》，就到时间了。这个单元本应要今周完成教学并测验的。可就是因为知识竞赛的准备小题大做，于是必须停了下来才能应付所给来的练习卷。原先我想不要他们做的了，后来想着还是全班做一做，当做期中的复习，也好补一补前面遗漏的知识。于是就停了下来。第五单元就还有
两课书和一篇作文呢。还要测验呢，足足慢了一个星期的课程了。
不过，那些去辅导的学生从第四单元的测验中我就看到他们普遍都退步了。他们每天成了学习的机械人，被塞满了各科的试卷和练习，脑袋中充斥的是各种各样的题海，根本没有了思维的空间去消化，去吸收。于是有时连基础知识也变得不巩固了。
今天还要进行最后的语文辅导。听说今天另一位老师又再报置他们四篇作文，简直荒唐之极。下午我集中他们讲一讲一些“尾巴”，评讲前面留下来的一些练习，那么就让他们读练习卷了，一些基础知识是需要复习的。让他们喘一口气，明天希望他们能考得好些，为我争一口气。
心中总是窝着一把火，有些心有不甘！
昨天傍晚很早就走了。儿子感冒好几天了，偶尔有些咳嗽，而鼻子的鼻涕多得很，鼻孔口总是粘粘糊糊的。前几天说给他吃“苦苦”，他还大声答应“好啊！”不知他是顺口还是确实自己不太舒服，愿意吃药呢。昨天早上喂他吃了一瓶“喉枣散”，他也没什么大意见，算顺利就吃完了。
今天早上看他就好多了。等阵回去再看看他有没有鼻涕吧。
不过，昨晚走之前还是把他们的关于编“环保故事”的作文发回给他们的，大部分人的故事基本似样了，就让他们抄到正稿本上，还有少部分人需要修改。还有几个没交作业的。
刚才第一节评讲了昨天发给他们的练习卷。下午那一节再“扫尾巴”，然后就让他们复习基础知识，读读书也好。那些参加辅导的学生连早读也取消很久了，他们大概连一些需要背诵的课文也忘记了吧。
那就让全班都来读一读书吧。
好了，想想下午怎样运用电脑提高学生的学习兴趣和辅导的效率吧！
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇五
其实一个人最应该学会爱的该是自己，说这句话不代表我认同那些很自私的人。我只是觉得爱自己才是美好生活的开始，才是热爱生命热爱生活的开始。
爱自己就给自己正能量的东西。生活可能太复杂了，所以大家都会累会疲惫，难免会抱怨，会吐槽生活的各种不顺，但是只有自己最了解自己，最能解决自己内心深处的东西。
我喜欢接触能给人正能量的人，有时候觉得挺好的东西，被别人吐槽多了，自己也会觉得满意度下降。比如说吃同一盘菜，可能自己觉得还不错，然后身边的人一直吐槽太无味太咸。然后自己再吃的时候会发现:好像的确是这个样子哎！
爱自己就不断提升自己。很多时候要舍得对自己投资，比如说:花钱买面膜保养品保持皮肤良好，买质感好的衣服让自己看起来精神，买书读书让自己思想丰厚。舍得为自己投资，投资时间投资金钱，这是爱自己的一种表现。
爱自己就为自己长远打算。很多人目光有点短浅。只知道现在的好，忽视了以后长远的发展，想吃的时候随便吃，想偷懒的时候放纵自己，完全不考虑会带来什么后果。
学会试着爱自己，把自己变成更好的人，然后才会爱别人。最后放一段我喜欢的文字与好姑娘共勉:
要做这样的女子：面若桃花、心深似海、冷暖自知、真诚善良、触觉敏锐、情感丰富、坚忍独立、缱绻决绝。坚持读书、写字、听歌、旅行、上网、摄影，有时唱歌、跳舞、打扫、烹饪、约会、狂欢。
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇六
1、教师是一种神圣而又特殊的职业，是一种用生命感动生命，用心灵浇灌心灵的职业。
2、为人应像水杉那样直，办事应像泰山那样稳，做官应像井水那样清。
3、看人不能看外表，评价不能绝对化，分析问题要一分为二。
4、不能被缤纷的外表所迷惑，不能被甜蜜的言语所陶醉，更不能被阿谀奉承所吞噬。
5、做人应有自己的主张，他人的意见只能做参考，外边的干预坚决不理会，否则就会迷失方向，不知所终。
6、人的'个子有大小之分，大个子不一定比小个子能量大；小个子有时会做出比大个子能量大得多的事。
7、人一定要把握一切机会，有机会就要尝试；注意尝试的过程，不急于想到结果。只要能开出尝试的鲜花，就一定能结出希望的果实。
8、对人应宽容，但对邪恶绝对不能纵容。
9、人本是散落的珠子，只有用良心和理智串起来，才能连成一个和谐的社会。
10、玩弄两面三刀伎俩的人，终究会被世人唾弃，因为世人终究会醒悟。
11、年纪会大，身体会老，但人的伟大精神永远不会腐朽。
12、树会枯萎，人会死亡，但树有茂盛的时候，所以，活着的人必须光同日月，辉映山河。
13、人生如戏，可有那么些小人连戏都不会做。在人生舞台上，这些小人连丑角都没资格扮演。
14、人要学会珍惜自己，因为芸芸众生各有自己的事业可做，谁能关照你一生呢？
15、做人应有责任感，做男人更应撑起家庭和社会的整个天空。男人一旦来到世上，就意味着肩负人生的重担，故而呀，男人当自强不息，“俯首甘为孺子牛”。
16、人要学会给自己创造希望，生活上只有一个接一个的希望，才会有奔头，才会去实现之，品尝之，占有之，从而营造无限的乐趣。
17、顾客是商人的上帝，学生能不能说是老师的上帝呢？我说应该是。因为老师的成就只能在学生的身上才能得到真实的体现。
18、师德的灵魂是爱，只有百分之百的爱，才能培养合格的“四有”人才，塑造老师的光辉形象，建造教育事业辉煌的殿堂。
19、用好话博得威信，用假话骗取信任，用空话堆积政绩，用大话威慑民众，这是小人所为；用好话讨得赞许，用大话奸得恭维，用假话诱得啤酒，用空话哄得“火锅”，这是小小人所为。
20、经得起挫折，才能磨练意志；做得好媳妇，才能做好婆婆。
21、想当官的人，不一定会当好官；不想当官的人，也许会当好官。
22、晴天要备好雨伞，夏天要做好棉袄，这叫住有备无患；平安时要想着危险，丰富时要想着贫瘠，这叫住忧患意识。人生无常，不可高枕无忧！
23、什么是诗？诗是奔突于作者胸中的激情，是跳动于音乐家指尖上的音符，是苏轼的“大江东去”，是柳永的“杨柳岸，晓风残月”，是王维的“清泉石上流”，是陶潜的“悠然见南山”。
24、太阳光芒万丈，有时也会被乌云遮住；金子熠熠发光，有时也会被尘埃蒙住；美玉玲珑剔透，有时也会被顽石裹住；光明磊落者，有时也会被谗言毁坏。但太阳终究会普照大地；金子终究会发光发亮；美玉终究会大放异彩；光明磊落者一定会赢得赞许和喝彩。
25、地位低微，可要有雄心壮志；生命短暂，可要有远大理想。我生如展翅九万里高空的雄鹰，藐视林林总总的世俗；如屹立于泰山之巅的巨松，吸天地之灵气，蔚宇宙之壮观，将坎坎坷坷踩在脚下。
26、只有播种才能有收成，但在收成之前，必须要浇水、除草、施肥……只有付出艰辛，才有收成的喜悦。
27、锻炼，能强壮体质；锻炼，能增强才干；锻炼，能磨砺意志——百折不挠，百炼成钢。
28、世间万物，终无定数：小能变大，弱能胜强，柔能克刚。故大者不能永称一世之雄，强者不能永为一方之霸，刚者不能永呈一辈之威。
29、不要哀叹今秋的枯叶，应向往明春的鲜花。
30、鲜花不一定盛开在春天，冬季也有百花斗艳的景观。
31、高山因其峻峭而威武，天空因其高远而缥缈，大海因其浩瀚而深邃。风光在险峰，曲径而通幽。
32、教书者必须先学会教人。会教人了，教书才会有价值。
33、人应该德才兼备。有德无才，大不了是个凡人；可有才无德，那可能就会成为危害社会、算计他人的恶人了。
34、问候是清泉，浇灌你面对人生的情感；关怀是朝阳，沐浴你品味艰辛的心房；挂念是金风，抚慰你营造生活的理想；祝福是甘露，润泽你洞察社会的眼眶。
35、人一进入社会就要经历磨难，参与竞争。如果没有顽强的心理素质，如何面对潮起潮落、风云变幻的人生？故而，培养适应环境能力、经受挫折意志、解脱困境本领，也要从娃娃抓起。
36、不排名次，何以培养竞争意识？没有竞争意识，何以把事业做得最好，何以立足于具有竞争特点的时代？
37、在顺境中成长不一定是好事，因为人生坎坷太多，岂能经得起旅途的颠簸？
38、挫伤小孩的自尊心自然不好，但当小孩长大成人时，保不了他们的自尊心不会被外界所挫伤。这时，没经历过挫折的他们一样会伤自尊心的。所以，与其让他们成年时接受不了挫折，倒不如从小就给予磨练捶打，使他们坚强地面对挫折，从从容容走人生。
38、无须抱怨世俗的炎凉，无须抱怨别人的冷漠，也无须抱怨父母的寒酸。既然来到世上，就要学会奋斗。有奋斗就会有前途；不奋斗，只能消亡。
39、为什么人一生下来就哭？因为人很无奈、很痛苦。然而，尽管无奈、痛苦，但大家毕竟学会了笑。
40、寄一封家书，让你陶醉；寄一个希望，让你高飞；寄一份关注，让你安慰；寄一腔深情，让你回味；寄一片沃土，让你开辟——人与人之间，是需要寄予的。
41、遮丑露美，是人类的私心；弃丑求美，是人生的贪心；割丑修美，是庸人的苦心；以丑为美，是高人的雄心——从人的丑美观也可以看出人的本质。
42、我用感悟谱成曲，曲曲抒情；用体验吟成诗，行行表意；钦羡孕成果，颗颗香甜；祝愿化作星，座座闪烁。无悔每一刻，有为每一天。
43、态度决定一切。改变态度等于改变命运。
44、有信心的人，即使力气小点，也能行万里路；没信心的人，即使体格健壮，也走不多远。
45、在事情面前，如果你说行，就能做好；如果你说不行，那就会败下阵来。
46、勤学是风帆，是翅膀。没有它，就不能驶向理想的彼岸，就不能飞到深邃的高空。
47、天空的雁，你展开翅膀时，视野就大了。笼中的鸟，你自我炫耀时，天地就小了。
48、人往高处走，水往低处流。人往高处走时，虽然吃力，但前面有美景，也就勇敢攀登了；水往低处流时，虽然轻松，但免不了受到巨石的阻挡。
49、海水由于冲击，开出了美丽的花朵；生活由于艰辛，造就了坚韧的品格。
50、有的机会只有一次，错过了这一次，等于错过了一生。
51喷其香者，往往盖其臭；饰其美者，往往掩其丑；赞其功者，往往遮其过。凡事不能被表面现象所迷惑。
52、在浩瀚的星空间，你显得何其渺小；在雄壮的泰山下，你显得何其单薄。所以，你不能以为自己多么伟大，不能以为自己多么雄厚。
53、渔民为什么在船头画上眼睛，是因为让船看清航道，避开暗礁急流，驶向渔场。人有明亮的眼睛，为什么看不透险恶，而在人生的长河中翻船呢？
54、扫帚是最令人瞧不起的，却能给人带来清洁；粉笔是最令学生讨厌的，却能传授知识。最被人忽视的东西，往往蕴涵着不一般的作用。
55、阅读可以积累，阅读可以陶冶情操，阅读可以提高品位。一个人的阅读史就是心灵的成长史。
56、如何表白自己的宽厚，如何表白自己的仁慈——你好心待人，人家不一定领受——请别埋怨，就让时间来证明吧。
57、不要让“创新”成为另类，不要让“开拓”冲击主见。创新也好，开拓也罢，都要实事求是。要扎扎实实地办事，踏踏实实地做人。
58、思索，能开通脑筋；思索，能产生智慧。凡事勤思索，肯定多收获。
59、肚子饿了，无非忍耐一下；精神空虚了，那非常糟糕。肚子饿了，是较容易得到食粮的；精神空虚了，是很难得到充实的。
60、有时，假草比真草碧绿；有时，塑料花比自然花鲜艳；有时，假的东西比真的东西还逼真。但人们决不会放弃真的，去追求假的。
61、智力因素不足，可以用非智力因素弥补。智力因素不足，再没有投入非智力因素，那不是聪明人所为；智力因素较足了，再加上非智力因素的“助阵”，那就是智者所为了。
62、你的天赋很好，但总有一只无形的手拉住你前进的步伐；你是一只笨鸟，却总有充足的空气让你高飞。外物的左右，对人的成长有很大的关系。
63、不要计较别人对你不理解，不要埋怨别人对你关心不够。换一个角度想一想，你对别人理解了吗，关心了吗？这样一想，就心平气和了，心安理得了。
64、人一旦看破了红尘，天也就大了，地也就博了，名誉地位都无所谓了，金钱也被视为身外之物了。但有几个人能看破红尘，超然物外呢？
65、未到绝路时，决不能退缩；即使到了绝路，也要想方设法冲出去，求得新的生机。
66、你应该长在野外，经受风雨的洗礼，长成参天大树。可人类把你当作观赏品，保养在温室内，致使你弱不经风，几近死亡。你适应的是自然环境，并不是人为的温床。
67、十几年的读书生涯，是学生成熟生命、积累智慧的时间，故老师一定要教得扎实，不要花哨，因为朴素的教学也许是最高效的教学。
67、幸福的家庭是生命的摇篮，和谐的社会是人类的殿堂。
68、露珠只有一颗，可她能映照太阳；绿叶只有一片，但她能带来春天的气息；路灯只有一盏，她却能给夜行者壮胆；温暖的话只有一句，她却能解千年忧愁。
69、信念是人进步的动力，信念是锻造顽强性格的火炉；信念是驶向成功彼岸的风帆，信念是人之所以成为人的强心剂。
70、荣誉能使人满面红光，荣誉能使人挺直腰板，荣誉能使人昂视苍穹，荣誉能使人造就伟大。珍惜荣誉，就是珍惜生命；珍惜荣誉，就是珍惜未来。
71、做鸟要做领头雁，做树要做泰山松，做人要做带头人。做人不能辱没自己的身份，做人不能对不起自己的称谓，做人要有铮铮铁骨，做人要有飒飒豪气！
72、人一来到世上就有开脱不了的责任，就肩负着艰巨而繁重的历史使命。所以不负责任的话不说，不负责任的事不做。
73、学习能增长才干，学习能陶冶情性，学习能开阔视野，学习能使人虚怀若谷，
学习能使人成为真正的正人君子，学习能使人目光如炬，顶天立地！
74、修身养性，提高素质，完善自我，集智者、贤人、圣人为一身。
75、人生的价值在于奉献，奉献的人生是光耀的人生。短暂的人生可以做出伟大的事业，短暂的人生可以唱出不朽的时代最强音，短暂的人生可以写下永不磨灭的史诗！以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，光耀人生，奉献社会。
76、对待知识，对待拥有知识的人才，需要善待和宽容。因此善待知识，就是善待知识的创造者，善待我们教师。
教师需要特别稳定、和谐的环境，也特别需要轻松、愉悦的心态。
77、不能简单地评价一个教师。有的教师偶尔取得一次成功；也有的教师会突然出现一次失败。偶然的成功也许是一个陷阱，突然的失败也许就是成功之母。评价一个教师要看他的一贯表现。
78、教师是需要激励的，倘若在一个缺少激励的学校 ，不少教师往往会产生惰性，久而久之，就会失去了工作的热情和积极性，走向平庸，以致无所作为。
79、做领导的要有广阔的胸怀，要容纳得下不同的意见，要包容与自己相左的人与事。千万不要动辄训人，动辄排斥异己。因为在一个单位或部门，你是首领，其他一切人都是你的“臣民”，你都要一视同仁，把所有的人紧紧地团结在自己的周围。这样，你才能得到大家的真诚拥护，才能干出一番大事业来。
80、一把手千万不能偏听偏信，对别人反映的意见要经过反复斟酌，然后三思而后行。对敢于揭露不良现象者，要给予鼓励，甚至重用；对挑拨离间、煽风点火者，要坚决予以斥责，直至远而避之。铲除滋生邪恶的土壤，栽培文明和谐的圣树，必将满园春色，事业兴旺！
81、善于用人，才是真正的领导艺术。任人唯贤，用人不疑，必然会出现“垂拱而治”的喜人局面。事无巨细，胡子眉毛都亲自抓的领导是最窝囊的领导，他（她）既劳心劳力，疲于奔命，又贤者远离，终成“孤家寡人”。
82、靠耍嘴皮子（指谄媚、奉承、弄虚作假、无中生有等）讨得人家一点残羹冷炙的人，实在是太可怜了。虽然他吃得满嘴油腻，大腹便便，但与一具行尸走肉有何区别？这样的人既给其祖宗败坏了门风，又授予别人奚落其子孙后代之笑柄。
83、在其位不谋其政，当然是失职；可不在其位偏去谋政，我看就是强盗，就是饕餮！生活中的后者何其令人嗤之以鼻！交着手，踱着步，在领导或非领导面前逛过来蹩过去，实在令人恶心；在群众中间趾高气扬，耀武扬威，真真是可笑不自量！
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇七
最近呆在家里总是觉得有一个字可以准确的形容出我的家：乱！因为目之所及，到处都是东西，房间满满的，太多东西自己不知道如何去处置，即使用心整理过，还是经常会一团乱麻。一想到自己拥有那么多物质的东西，内心就忐忑不安，甚是想念房子刚装修好时，明净、闲适的时光。
真正按使用率来看，一个人日常生活中所真正需要用的东西其实并不是很多。常穿的衣服几套足矣，日常所需的食品需求量也不大，可是什么时候开始，原本干净整洁，清爽利索的家变成现在的摸样？
没事的时候，我们常说：去超市逛逛。于是，我们去一趟超市总是买回超出自身需要的、种类驳杂的物品，然后堆积在家里。因为买的东西太多，有相当一部分甚至都忘了去用，于是果蔬坏掉了，零食过期了，衣服吊牌还没拆已经过时了，只能拿出去丢掉或闲置，时间和金钱就这样毫无意义的被浪费了。
每当看到物品太多时，我的内心里总是惴惴不安，母亲自小对我进行的教育不是要让我做那个浪费的罪人，于是总是会忍不住心急，想把多买回来的物品尽快用完，故意增大用量，护肤品多涂几层，饭菜多做一点，反复建议家人多吃点。可衣服不能多穿几层，首饰不能满身都是呀，这时候就会后悔，自己什么时候培养出来的毛病，这么旺盛的购买欲，把自己归类到剁手党，真的是名副其实呀！
我们的这种消费心理其实在隐隐的暴露出问题，极度的追求物质满足恰恰说明精神的贫瘠和不满足。在今天大多数人已经解决温饱问题的时候，我们的精神消费却严重滞后，于是我们对所谓的面子消费，形象消费，虚荣消费的追求就日益膨胀。以后我要开始控制自己的物质消费，包括视频，衣服，甚至各种各样的服务，慢慢转向精神消费，多读读书，写写博，做点不让自己烦的事儿。
用合理消费来追求更理性的、高层次的质性生活，要努力！
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇八
中学时代，我有一个梦想，将来做一名教师。
最初产生梦想的原因似乎是看不上自己当时的老师。地理老师太严厉，每每搞得课堂气氛异常紧张，让人感到太压抑。我想，如果我当老师，我一定让我的课堂是轻松和谐的，让学生在轻松愉快的氛围中上完一节课。数学老师脾气太坏，上课总是打人。我想如果我是老师，就算学生再过分，我也绝对不会动手打他的。如果学生犯了错误，我必定是晓之以理，动之以情，使之心悦诚服地改正。班主任太偏心，就喜欢学习好的学生，他们无论犯了什么错误都可以得到原谅。而差生就不同了，他从来不听差生的任何解释，动不动就让差生写检查站在讲台上念，动不动就让差生站在教室门口上课，动不动就罚差生打扫卫生。我想如果我是班主任，一定多给差生一些关心，和他们做朋友，耐心地教导他们，用爱而不是“刑罚”来转化他们。
我还想，如果我是老师，我绝不像现在的老师那样成天摆着一幅“臭架子”，高高在上，显得那么不可一世。我要俯下身来，走进学生中去，倾听他们的心声，和他们打成一片。我要让我的学生喜欢我而不是害怕我，要让我的学生尊敬我而不是讨厌我。
总之，我编织了许多美好的计划，只待梦想实现的那一天去一一实践。今天，这个梦想终于成为了现实。20xx年的夏天，大学毕业，我正式成为一名乡村小学教师，对此，我曾经感到无比的幸福，以为自己终于可以践行曾经的种种想法了。然而，教了没多久，我就发现自己那许多的想法多么地不现实，甚至有点幼稚与天真，所以总觉得那么可笑。
在教学中，我抛开老师严肃的“臭架子”，随和地对待眼前的每一个孩子，却使得课堂乱成一团，以致无法讲下去。我不愿大声呵斥捣蛋的孩子，想用大度换来他的自觉，反而助长了他的嚣张气焰。我说我绝对不会动手责罚不听话的孩子，却一再食言。还记得那天，当我耐心劝导了几次的孩子一如既往甚至变本加厉地捣蛋时，我的愤怒超越了理智，举起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，脑海里有个声音不停地在问：“这是我吗？我怎么会打孩子？我这是怎么了？我为什么会打孩子？”同样式在那一刻，心中所有的美好愿望都被击个粉碎。后来，我开始想念我曾经的老师。
地理老师虽然严厉，但是他的严厉使他拥有一个安静的课堂，可以让他把知识讲给我们听，不像我由于缺少严厉使得课堂混乱不堪，以致无法完成教学任务。数学老师惩罚了扰乱纪律的学生，使他不再影响老师的讲解与同学的学习。班主任原谅好学生是因为他们大多时间爱学习、爱劳动、遵守纪律，偶尔犯个小错，只能是人无完人孰能无过罢了。而差生屡屡犯错，屡屡承诺改正，最后又屡屡食言，使得班主任无法再相信他的任何一句话。
我似乎理解了他们。渐渐地，我也在不知不觉中发生了变化，有时变得连我自己都不适应。为了安静，我大声呵斥窃窃私语的孩子；为了能够继续讲下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；为了让听讲的孩子听到我的声音，我把违反纪律的孩子赶出教室；为了一群孩子而惩罚一群孩子……最终，我变得言不由衷，变得凶神恶煞。这一切都不是我所愿意的，更不是我所喜欢的，但是我实在无法忍受那些个顽皮的孩子向我的耐性发起的一再挑战。
某天，在网上看了许多谴责老师的言论，犀利的语言，毫不留情，把我们贬得一无是处，对此，我只能若笑，从他们激烈的言辞中我看到了他们心中那美好的想法，从他们美好的想法中似乎看到了曾经的自己。是呀，自己原来不也是这样仅站在学生的角度看待老师的吗？
唉，我是老师，我开始站在老师的角度思考问题……
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇九
我是一个甘于平凡的普通人，常常觉得现在这样就满好，虽然平平凡凡，但生活充实快乐。
只是偶尔回头，回想起来，却发现昨天、前天，去年、前年自己做过的事，好像都没有变化，一直这么按部就班，浑浑噩噩时，嘴角就扬不上去了，其实好像我并不满足这样的快乐。
我身边其实也生活着一群有斗志、有梦想的实干者，她们都是愿意为自己的梦想踏踏实实去做，去努力的人。
仔细的观察他们后，我发现，因为有梦想，她们的内心很强大，在不断前行的道路上，她们总是能克服种种困难、坎坷，甚至嘲弄和打击，而后仍然坚持。从不被现实同化，不与安于现状者为伍，她们坚信往前看是没错的，保持激情一直追求也是正确的。而没有梦想的人，自己想要什么自己都不知道。
但梦想究竟是什么?
卖火柴小女孩的眼中，一顿热腾腾的饱饭，奶奶温暖的臂弯是梦想；彼得大帝一生的梦想是致力于俄罗斯帝国的崛起；毛主席等一批老革命家的梦想则是国家的独立富强，人民能有幸福的生活；唐后主李煜的梦想并不是成为一代明君，而在山水之间，能善诗文工书画。
伟大的梦想促使人们追逐，并最终走向成功，也因此梦想往往能造就天才。
梦想因人而异，也因此多姿多彩，如空中的繁星，璀璨夺目，闪耀在星际，散发着与众不同的独特魅力。
于是，我发现有梦想的人是幸福的，心之所向，剑之所指，披荆斩棘，全力所往，梦想仿佛就是黑夜中的的光缕，照亮了前进的方向。
为了追求梦想活着的人是幸福的。因为有梦想，所以步伐才坚实有力；因为有梦想，道路才格外宽广。
梦想是一场孤独的旅行，是疲惫无助时的希望，是苦中作乐时坚定的决心，是慰藉自己前行的不变的信念。无论遇到什么样的困难，有梦想的人都会一如既往的前进着，为你插上腾飞的翅膀。梦想更是进取的目标，是对生活的一种积极进取态度和一种深深的企盼。让我们带着梦想上路吧，在追梦之路上，可以失败，可以遭受挫折，可以忍受孤独和不幸，但梦想会让平凡的生活充满了神奇！
童年时的我，喜歌善舞，心中总梦想着有一天能一生如此，与歌舞为伴。生活的路上，种种原因和助力我做一名小学教师，与一群又一群小朋友相守，努力用知识辉映着孩子们童年的美好，传递给孩子们天使般的温暖和爱。
现在的我也要在为这小小的梦想努力，希望我可以在孩子们童年里增添一份快乐，绘一幅美好，使他们多点充实，让他们的脸上多点阳光，让世界多点微笑。
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇十
假期里面，自然有很多的时间，可以做些自己喜欢的事情。
一日，被朋友拉进一个朗诵微信群里面，那时候觉得吧，自己是老师，学学朗诵也不错，起码可以让普通话更加标准一些，然后就进去听了几节课，这些讲课的老师都是某电台的著名主持人，也有些是大学里面讲朗诵课的老师，不听不知道，一听吓一跳。原来朗诵绝对不是说说话，说好普通话，有感情地说好普通话那么简单的事情。里面的专业知识真的很深，想学好，可不是一件简单的事情，需要经常练习朗诵，练习绕口令，练习怎样在朗诵的时候换气，练习怎样发出不同的声音......好吧，这么深奥的专业的知识，我怎么学得会？关键是根本就没有那么多时间那么多精力去学习！喜欢归喜欢，但还是果断放弃学习了。也只能偶尔听听专业老师的朗诵，其实也是一件蛮开心的事情。
被朋友拉进文学圈子里，认识了一些省作协的会员，作家，诗人，当然他们再有成就是他们的，我依然是一个无名小卒，只是认识了这些人，便多了一些学习的机会。自己想学习写诗歌的时候，就会与诗歌老师交流，向他们讨教学写诗歌的方法。结果老师告诉我三个字：慢慢来。这是让我印象最深的三个字：慢慢来。是的，这是个浮躁的时代，并不是写好一首诗，写好一篇文章就证明你会写了。写文章，写诗都不是一学就会的，老师告诉我，要想写好诗歌，首先要多看书，老师一下子列举了很多书，要通读中国文学史，现代史，当代史，学习文艺概论，现代汉语，古汉语，中国哲学史，外国文学史，西方文选论......让我惊讶的是，这些书他都看过，怪不得诗歌写的那么好。老师说，你要让自己的心静下来，这样才能写好，只有静下来多看书，多学习，才能有真正的提高。老师跟我讲了很多学习诗歌的理论知识。然后出了一个题目，让我写十首同题诗，对于我这个初学者来说，真的是被吓到了，我当时想着自己写一首都挺难的，怎么写十首呀？后来写了两首，然后想了很久，决定还是暂时放弃学习写诗歌了，我必须得明白我究竟想要学习什么？什么对于我来说才是最重要的事情，也是让我更加快乐的事情？一个很好的朋友说话很直接，跟我说，别整天瞎想了，教好你的课，写好你的文章就行了。
像朗诵，像诗歌，虽然有些喜欢，但也只能作为爱好了，有时间就接触一点，没有时间就算了。
真正需要认真学习的，深入地去专研的还是我的教学，我的文章，在教学上多下些功夫，把反思写成文章，把生活当中的事情写进文章，其实就是积蓄了一种不断前行的力量。
因为我明白，真正让我感到快乐，感到开心的事情，还是看到学生的笑脸，看到他们在学会知识后一个个乐开花的笑脸，那样纯真的笑脸让我无比想念。
在这个世界上，有很多我们想要学习的东西，而我们必须认清自己，究竟有没有时间有没有经历去学习这些，有些东西还是要学会取舍，懂得放弃，尽管这些诱惑看起来很美，但是我们还是要果断舍去，为的是专心致志地去做好一件事。
做好一件事，说起来简单，可是又有谁能真正做到了呢？即使我们已经长成看起来无比强大的成人，可是谁又没有像小猫一样，做过“三天打鱼，两天晒网”的事情呢？拒绝那些美丽的诱惑吧，尽管它们很好，很美，可是有些美好的东西注定是别人的，不是我们的。
专心做好一件事，就好。
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇十一
我们行走斑驳的光影之中，朝守日光，暮待星月，总是期待自己有一个丰盈的人生，渴望波澜又依恋平静。
有人高呼一个人不快乐，活得久远不过多点孤独，有人半倚深秋用沧桑的声音，说着春华秋实的茫然回顾。然而生命不过是爱一个人，追一场梦，攀一座山，不妨大胆点，如果最后我们败给犹豫不决，没有痛痛快快的爱一场，哭一场，没有堂堂正正的接受冷艳和羡慕，只有苟且的在这个世界，这有怎么算得上丰盈的人生？
人生哪里会得到那么多的安慰，做任何事情只要对得起自己，对得住天地，就大胆就下去吧，就像德索萨的诗那样；去爱吧，就像从来没有受过伤一样，歌唱吧，就像没有聆听一样，跳舞吧，就像没有人注视一样，工作吧，就像不需要金钱一样，生活吧，就像今天是世界末日一样。去实现梦想路上，我们总是考虑别人会不会嘲笑我，如果失败怎么办？要爱一个还在想他是不是也喜欢我？这些猜测就像漆黑夜里的小雨，连绵不断把内心最热情的渴望浇熄，更不要说要去相信奇迹，第一步都没有迈出，就落入自我的桎梏。
我们妄想用不断的期待和快感刺激对抗人性中夹杂的懒，渐渐的会养成一种雨中奔跑的习惯。希望有人拿着伞在路的那头等待，更期待生命的邂逅，两个人同时在雨中奔跑，找到归宿就不用害怕雨还未停。有人让我们停下来，说你已经抛开现实好远，不切实际的你会时常感到孤单。可是孤单不就成功路上必须陪伴吗？他们告诉你将不会与自身的世界匹配，在落差之中，永恒的痛苦。这些好心的劝诫全收下吧，但自己还是按照梦想指引那样独特的跑下去，内心最害怕的不是现实的残酷，而是渐渐地自己停下变得周围一样，曾经的厌恶变成现在的模样，那时候要用什么样子的虔诚为青春救赎。有人说你继续呀，我为你喝彩，一定要坚持下去，看到你的年轻，你的追求就像是看到原来的自己，我们未完成的，但也要祝愿你的一路走下去，我为你鼓掌也为你感动。无论是劝诫还是鼓舞，最后决定的还是自己对生命的态度。不要后知后觉的被秋风所误，才恨当年不嫁东风。
追求路上的苦恼不在于打击和身体上痛苦而在于想要超越自身却打不破现实的瓶颈，所以我们像窒息一样挣扎着，咬着牙告诉自己，坚持下去呀，坚持下去呀！天才与疯子是一步之遥却有天壤之别。
放下内心的躁动，找到关于这个世界的安静，我们坐在树影交错里，采拾着散落身上的阳光，将自己的内心已经埋在温暖的泥土里，然后长出高高的青树。有时候会问自己，在这庞大的树影还能不能得到灌溉梦想的阳光？即已扎根便无退路，带着深深的恐惧勇敢的把枝叶露出。勇敢点吧！生命中没有什么不可冲破的屏障。哲人说，勇敢不是没有恐惧，而是意识到比恐惧更要的东西。
教师生活感悟一百字 教师生活感悟经典句子篇十二
因为临时接到通知要来郑州参加培训，昨天我匆匆坐上了从家开往郑州的高铁。因为中午没有午休，上车后，本想休息一会儿，可邻座的年轻妈妈和孩子却奏起了交响乐，一路没有停息。
大约两三岁的孩子，一上车就喊着要吃泡面，孩子妈妈赶忙放下行李就去给孩子准备。泡面端过来，孩子又不吃了，一直在座位上哭闹要喝饮料。孩子妈妈吃完泡面，就哄着孩子说：等会给你买饮料喝。小孩听了，滚到列车座位的走道上坐下或躺下，吵闹不止。孩子妈妈告诉孩子，地面脏，让孩子站起来。小孩坚持不起来，孩子妈妈假装威胁到：你起来！你不起来我打你！奈何，孩子继续撒野，丝毫不理会。孩子妈妈说，你站起来，你不站起来，我真打你！……几分钟过后，孩子妈妈果真上去打了孩子，孩子又开始放声大哭……一直到我下车，一个小时的时间，这个孩子没有安宁片刻。
父母是孩子的第一位老师，从孩子身上可以真切地看到父母对孩子的影响。那些表现出极差的自我管理能力的孩子，是因为家长很少引导他们如何独立完成自己的事，如何在公共场合展现公德，如何控制自己的情绪。所有的孩子从出生起都是可爱的，却被大人教得并不可爱。
孩子在家采取撒野的方式能够引起父母的注意，那孩子就会将这种方式延伸到公共场合。父母可以告诉孩子，在公共场合，孩子有需求，可以轻声告诉父母，而不是采取哭闹的方式来满足自己的需求。如若发现孩子以哭闹的方式来寻求需要，家长可以置之不理，采取“冷处理”的方式。当孩子发觉自己的无理取闹，并不能引起家长的注意，孩子以哭闹满足需要的意识就会自然而然减弱。
孩子在地面上滚来滚去，丝毫不忌讳。作为妈妈，可以从小培养孩子良好的个人卫生习惯，并在日常生活中持之以恒地纠正引导孩子。父母还应积极引导孩子如何得体有度的表达自己的需求和意愿，如何尊重他人，如何赢得别人的尊重。如此，孩子的责任感也可兼得。个人修养的提升，需要点滴积淀。
孩童如同自然界的花草，唯有修剪浇灌才能枝繁叶茂。孩子在幼儿时期，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。得到正确的引导和培养，我们的孩子才会越来越惹人喜爱。
