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在我们的学习和发展过程中，总结是一项不可或缺的重要技能。写总结时要注意语言简练、通俗易懂，避免使用过于专业化或晦涩难懂的词汇和语句。这里列举了一些经典的总结范文，供大家参考，希望能对大家的总结写作有所启发。
少先队德育工作总结篇一
七、法制教育。
踏踏实实做好“珍爱生命”的宣传工作，让安全深入学校、让学生走向社会，加强交通安全法制教育。健全法制副校长的聘用制度，定期邀请法制副校长来校对学生进行法制安全方面的教育，做工到时间保证、人员落实、效果明显。
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少先队德育工作总结篇二
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。少先队德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的`奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
少先队德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
1、安全法制教育。
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
少先队德育工作总结篇三
这个学期的少先队工作，在学区德育处和学校领导的关怀支持下，围绕学校的德育工作目标，积极有效地开展了一系列有针对性和辅助性的活动，利用各种途径，培养学生的学习能力、思维方式和做人做事的本领，使少先队工作在学校德育工作中发挥着积极的作用，第二学期少先队德育工作总结。现做如下总结：
1、根据儿童的生理、心理和年龄特征，积极推进思想品德课的教学改革。认真上好《品德与生活》课，开展新课标的培训工作。
2、坚持各中队每周一次自主晨会，每月一次自主班会，各中队辅导员根据开展情况认真记载在“每周一训”和“班队活动记载”中，以便全体辅导员交流、讨论和学习。5(2)班队员们自主开展“每日一言”活动，每天利用晨读时间向同学们发表自己的.见闻、心得和看法，涉及范围广泛，拓宽了队员们的知识，效果很好。
3、进一步加强家校联系，根据队员们在学校的表现情况，各中队可以通过“家校教育通知书”这一桥梁进行沟通和联系，及时对学生的学习、行为习惯、心理问题等进行教育和分析，促进队员更健康成长。
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育，德育工作总结《第二学期少先队德育工作总结》。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。
3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。
4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。
7、培训新队员，吸收新队员。
8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。
1、以小学生日常行为规范为抓手，加强学生礼貌习惯的养成教育。各班继续组织学生学习《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，在社会讲公德，在家讲孝顺。强调学生在进出学校或课间见了老师、同学必须主动打招呼，必须学会并经常使用：“请、您、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。
2、继续抓好升旗仪式、黑板报、红领巾广播站等常规工作，使基础建设规范化。、本学期中队黑板报要求每月一次，每次都检查评比，要求内容丰富新颖、形式多样灵活、版面美观大方。
3、进一步完善一日常规评比制度。严格卫生检查，重新划分班级卫生包干区，加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。
少先队德育工作总结篇四
1、经过一个暑假，操场上已是满地野草。我校大队部号召四年级以上的队员从家里自带工具，清除杂草。辅导员老师以身作则，亲自拿起铲子铲草，大家干得更起劲了。通过这次体验活动，大家感受到了劳动的不易。
2、9月份，为了让队员了解并传承我国传统美德，我校开展了“少年传承中华传统美德”系列活动。“我的家风故事”主题演讲、讲英雄故事、征文比赛等活动的开展，不仅让队员们进一步了解到了中华传统文化的独特魅力，更有助于队员陶冶道德情操，不断提升对祖国和民族的认同感、自豪感，增强文化自信，延续中华文化脉络。
3、根据少工委的安排，我校组织队员大力开展“讲习爷爷故事”活动。队员们通过关注时事新闻报道和习爷爷故事大调查等方式搜集习爷爷故事，并通过讲故事、阅读分享等形式，介绍并分享了习近平总书记参加少先队活动的情况，讲述了习近平总书记工作和生活中的故事。此次活动不仅拉近了队员与习爷爷的距离，培养了队员爱国、爱党、爱家的朴素情感，为队员们营造了一个良好的阅读氛围，同时也为队员们的成长指引了方向。
4、升旗仪式上大队部发出倡议，要求队员认真学习并践行《郑州市文明行为促进条例》。各个中队通过少先队活动课、校内外实践等形式把活动落实好。各中队通过少先队活动课时间，以各种形式，围绕“学习文明条例，争做文明学生”这一主题，安排队员通过学习《条例》、大讨论、谈感受等形式进行学习和宣传。队员们表示学文明条例应该“从我做起，从小事做起。”
5、各中队辅导员利用少先队活动课组织队员认真学习《争做出彩河南好队员特刊》。队员们从辅导员那磁石一样的朗诵中学习了习爷爷给陕西省照金镇北梁红军小学全体同学的回信；深入了解了焦裕禄精神、红旗渠精神和大别山精神；回顾了我们河南曾经的繁荣；还知道了我们河南人靠着自己的智慧和勤劳打造出的三条丝绸之路……队刊中生动、具体的内容，教育引导着少先队员从小做一个有梦想的人。
6、10月份，我校隆重举行了庆祝建队节暨少工委揭牌仪式。少工委的成立标志着大王庄小学少先队真正有了自己的组织，她将指引着我校少先队工作向着更好更快的方向发展。
7、“传承红色基因，培育时代新人”活动中，队员们分享英雄故事，观看红色电影，开展手抄报评比，激励队员们心有榜样，崇尚英雄、学习先锋。
二、我们的节日。
外国的圣诞节、平安夜等节日在我国早已泛滥成灾，过洋节成为了一种潮流和趋势，好像不过洋节你就落伍了一样，这严重影响了我们青少年的是非观、价值观和世界观。
针对这种现象，结合上级部门的安排和我校的实际情况，我校积极组织队员大力开展“我们的节日”活动，引领队员树立正确的价值观和人生观，回归到对祖国的无限热爱中来。
1、中秋节期间，我校大队部组织队员开展了“中秋，我们一起来分享”为主题的系列活动。队员们听辅导员讲中秋小故事、分享中秋节的来历、猜字谜、比月饼，并分享自己从家里带来的月饼，整个学校充满了欢声笑语，洋溢着浓浓的节日气氛。
2、冬至前夕，队员们自发从家里带来面、馅儿等材料，聚在一起包饺子，过冬至。大家有的擀皮，有的包饺子，弄花了小脸儿，弄脏了漂亮的衣服，也不在乎，真是其乐融融。
此次活动不仅让孩子们了解到冬至这种中国传统节日的文化，而且培养了队员们对祖国传统文化的自豪感和认同感，培养了队员们的动手实践能力。
3、国庆节作为中华人民共和国成立的日子，历来为我校所重视，大队部组织大家开展“向国旗敬礼，争做新时代好队员”活动。我校邀请到抗美援朝老兵王卫平老人和队员们一起升国旗。大家一起唱着雄壮的国歌，讲革命故事，共同回顾了祖国的成长历程。通过活动，队员们传承了老一辈革命者的爱国精神，树立远大理想，坚定爱国信念，以社会主义核心价值观为引领，以更加高昂的精神状态投入到学习中去。
三、
其他活动。
1、为了队员的健康成长，我校邀请十八里河镇卫生院的医生来为队员上了一节生动有趣的爱眼护牙的健康课。
2、12月13日，南京大屠杀纪念日，队员们结合自己搜集的图片、资料，痛斥日本侵略者的滔天罪行。活动的开展，让队员们居安思危，为实现中华民族伟大复兴的中国梦刻苦学习，努力奋斗！
新学年的计划。
以少工委的指导为核心开展我校的少先队工作。
继续大力开展“我们的节日”活动，让队员从中感受中华传统节日的魅力，从而更加热爱我们伟大的祖国。
发掘我校优势，努力探寻适合我校队员发展的资源和方法，把少先队活动和周边环境资源紧密结合。继续开展护河小分队活动和志愿服务活动。
一个学校少先队的发展离不开常规活动，我校会继续抓好少先队知识教育、核心价值观教育、国旗下演讲等活动。
少先队德育工作总结篇五
20xx学年下期xx小学少先队（德育）工作，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，以爱国主义教育为主线，以两个习惯的养成教育为切入口，以校园常规管理为抓手，把提高学生的综合素质作为学校德育工作的重要目标，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效，为学生健康成长打下坚实的基础。
主要工作小结如下：
1、按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划，加强教师队伍建设。以强化师德、师风为重点，开学初下发学习材料，组织全校教师认真学习，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。
2、抓好班主任队伍建设。每月召开一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核、奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
认真学习贯彻德育工作会议精神，努力提高德育工作的。
的针对性、实效性和主动性，使德育工作逐步达到科学化，制度化，规范化。进一步确立德育为首的工作地位，加强德育管理，落实德育职责。确立以人为本，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。全体教师积极确定德育目标，寓德育于各科教学之中，做到有机渗透。以爱国主义教育为主线，以习惯养成教育为基础，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。
1、加强组织领导，形成全方位多渠道的德育管理网络，建立班主任工作档案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大队部负责，由值日行政、常规检查监督员具体执行。班级的勤学、守纪、卫生、两操全部纳入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班级工作计划，开展班级教育活动，充分发挥晨读、晨会、班会的作用。
制定班级激励机制，充分发挥班级评比栏的作用，定期公布班级的好人好事。加强班级日常管理，强化学生自主管理意识，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
1、提高教师全员规范意识。
2、完善制度文化，在管理中落实。以《小学生日常行为规范》为依据，分年级段制定学校常规要求，要做到项项有要求，项项有检查，项项有评价，并能坚持经常，使制度能成为一种文化限制。
3、上好《品德与生活》和《品德与社会》两门育人课程，注重其它学科的德育渗透。并且加强晨会和班会的渗透教育。
4、本学期我校学生已学会小学生第三套广播体操“七彩阳光”和08版新新眼保健操。
5、加大“文明学生”、“常规管理优胜班级”的评比力度，分年级、分内容强化实施规范要求。
6、各班认真学习有关特色中队的创建及创建工作的要求，努力使我们的中队在建设过程中张扬个性，凸现特色。
7、把养成教育溶入到学生的活动中，结合传统节日、纪念日开展丰富多彩的养成教育系列活动。
少先队德育工作总结篇六
1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队组织网络，明确分工和职责，同时还聘任派出所民警、关工委老同志、退休干部、退休教师等各界人士担任校外辅导员。
2、坚持实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。本学期进行了大队委的竞选工作，吴瑕等九名同学当选为大队委委员。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。
3、在中国少年先锋队建队59周年之际,为了加强、巩固和发展少先队组织一年级160多名新生加入少先队，并举行隆重的新生入队、建队仪式。
4、传薪阁是我镇、我校的一个重要的德育教育基地，自建立以来，到此参观的客人络绎不绝，小解说员的娴熟的解说已得到了来宾的好评。本学期，培养一批新的解说员（邓姗姗等4人）已能够胜任解说工作。
5、加强了鼓号队的训练工作，补充了一批新队员，经过老师的指导，以老队员带新队员及他们的刻苦训练，目前新队员已能参加活动。
少先队德育工作总结篇七
充分利用升旗、晨会、班会的时间，对学生进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生一日常规》、《课堂纪律》等常规教育，取得了较好的育人效果。
国庆前夕，宋庄小学采取多种形式迎接国庆60周年的到来。开展了“祖国在我心中”系列教育活动，开展了“庆祝建国60周年”征文评选；举行以歌颂祖国为主题的绘画比赛活动，号召学生用手中的.笔画出自己心中的祖国；开展了以“庆国庆，颂祖国”为主题的歌咏比赛活动。以上活动的开展，丰富了校园文化生活，陶冶了学生的爱国情操。
我校通过校会、班会对学生进行交通、消防校内外活动、饮食为主题的安全教育，并利用黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传工具进行安全宣传，增强学生的安全防范意识，提高学生的自救自护能力。并新制作交通警示牌两个，画了安全斑马线。当然，以上取得的成绩与各级领导的关怀和全体师生的努力是分不开的，与领导的要求还有一定的差距，还存在着校园环境有待改善，内部设施有待充实等方面的问题。
在今后的工作中，我校要继续围绕以教学为中心，加强对学生的思想教育工作，改善校园环境，充实内部设施，提高教学能力。力争各项工作再上新台阶。
少先队德育工作总结篇八
1、每周一晚上召开政治学习会，进行师德大讨论，每位教师都认真做好笔记，写出自己的心得体会，交流看法。
2、加强班主任的培训工作，安排班主作经验交流会，可以在每周四的教研会上进行，继续开展新老班主任结对帮教活动，提高班主任工作的趣味性和积极性。
3、各班主任根据期中和期末班级的情况进行分析，做好工作总结，为班级的建设提供宝贵经验。
少先队德育工作总结篇九
丰富多彩的集体活动是少先队员接受集体主义思想教育和班集体形成和发展的主要途径，为此，我利用各种机会，精心设计，开展各项活动，对少先队员进行教育。我利用课堂，让队会成为学生综合素质提高的主阵地。
主题中队会是一种传统的教育形式，每月我班都开展好二次主题队会，如曾召开过“更快、更高、更强”、“夸夸我自己”、“今天你快乐吗”、“让地球妈妈笑起来、”、“团结合作成功在握”“国防教育在我心中”等主题会；通过丰富多彩的队会的开展，少先队员在浓厚的兴趣中轻松、愉快地受到了教育，动手、动脑能力也大大提高了。
咚咚的队鼓，嘹亮的队歌，为了党的星星火炬事业，为了一切的孩子，为了孩子的一切，一切为了孩子，我仍然会一步一个脚印地朝前走去，因为我知道，有一群天真可爱的少先队员们在等着我！
少先队德育工作总结篇十
1、加强师德培训，提高教师师德水平。
本学期，我们利用教师政治等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强了德育力量;继续组织教师认真了师德材料，开展了“做人民满意的教师”和“作风大讨论”活动，每位教师完成了笔记和心得体会一万字左右。
2、加强班主任培训，提高班主任素质，优化德育过程。
学校通过不同途径，提高班主任能力，本学期进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，本学期我校对班主任培训(集中)进行了二次以上;另外我校还加大了对班主任外出的力度(郑文全老师、竹丽老师等参加的培训)，通过考察，拓宽班主任的管理思路，培养班主任的传信意识。班主任通过自学、集中培训以及外出，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，比如姚英、陈丽霞、胡丽芬、刘春明、吴素文等老师，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。我校还将每月的班主任工作纳入班主任考核中。采用值周行政、德育处、少先队、值周教师等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性，在今年评选大邑县优秀班主任、德育工作先进个人的活动中，我校胡丽芬、刘春明老师被学校推荐为大邑县优秀班主任;池涛老师被董场区点推荐为大邑县德育工作先进个人。
3、强化德育科研活动，为德育工作领航。
我校的德育科研活动与学校“礼仪教育”特色有机整合，全体班主任和教师都参与到学校的德育科研工作来，通过对县级“十一五”德育科研课题《小学生校园礼仪养成教育的研究》(第二阶段)和成都市“十一五”科研课题《中小学特色学校策略研究》之《创建礼仪特色学校》(第一阶段)的研究工作，提高了德育管理干部、班主任和教师的德育研究水平，教师们还积极总结德育工作经验，撰写德育论文，其中陈丽霞、王木琼、宋建文等老师的德育论文荣获市级奖项，池涛老师在县少先队辅导员培训会上作了《以礼育人，为每个队员的健康、幸福成长奠基——少先队文化建设中落实礼仪特色教育的实践与思考》的交流发言。。
少先队德育工作总结篇十一
一学期来，深入开新世纪我能行为主题的体验教育的活动，继续深化中国少年雏鹰行动和手拉手活动，努力加强少先队工作，切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设，取得一定的成绩。努力落实小公民道德建设实践创新，做好少先队员的思想品德工作，以以德制校为指导思想，以小公民道德建设实践创新为活动主题。加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，促进校风、队风的进一步好转。
加强对少年儿童进行思想品德增长率，培养少先队员的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，通过深化少先队品牌活动，加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。切实加强少年儿童的思想品德教育。要按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展儿童思想政治教育，品德教育、纪律教育和法制教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们的热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
1、推进少先队工作社会化，积极联系社会各方面的力量集合资源，形成合力，构建与社会相适应的少先队工作社会化运行机制，让全社会都来关心少年儿童，拉开一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切的系列主题活动。
2、加大阵地建设的力度。多方筹集资金，努力创建示范的少先队部，不断改善活动的设备，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。
3、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推行小干部轮换制，并成立学校纪律、卫生督导队，帮肋辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。
4、建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员的自身素质的提高，各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩，也涌现了许多育人的先进典范。
1、坚持把德育工作摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课的教学，班队会及大中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行五爱教育、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。
2、开展星星火炬，代代相传为主题的教育活动，结合建队节对少年儿童进行队史教育，使队员们能认识少先队的基本常识。引导少年儿童继承和发扬命传统，明确职责，迎接挑战。
3、继续深化手拉手活动，各积极开展富有实效的教育活动，如诗歌朗诵、读书征文、专访等形式的活动，培养他们热爱祖国、热爱党、热爱社会主义的情感。
1、继续深化团中央、教育部《关于深入开展中国少年雏鹰行动，推进素质教育的意见》，努力扩大少先队员的争章面，进一步把奖章社会化。使队员参与争章率达100%，队员获得达标章达80%。
2、把少先队工作摆在突出的位置，充分发挥少先队在素质教育中的作用。我们大力开展争当科技小能手的科技实践活动，通过举办各类的科技兴趣小组，培养队员的自主创新的意识和动手动脑能力。
1、结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样的大、中队主题会，丰富了队员的校园生活。能在每周一及重大节日举行升旗仪式，活动程序完整，队礼规范。能充分发挥红领巾广播站、宣传栏的桥梁作用。
2、各兴趣小组活动，都能在原有的基础上有更大的提高，活动能做到有计划、有记录、有总结。
在这一学期来，我们的少先队工作虽然取得一定的成绩，但是我们还存在一些不足。我们相信新的一学期我们的少先队工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。
少先队德育工作总结篇十二
随着课程改革的不断深入，新的教育理念也悄悄渗透到学校日常的教育教学中，学校德育工作也不例外。根据上级部门的领导指示和学校工作的总体部署，德育组结合本地实际情况，发挥社区优势，以常规工作作为落实素质教育和对学生进行德育的重要阵地之一而常抓不懈，并逐步形成了自己的特色，也取得了累累硕果。当然，成果的取得离不开校领导科学的教育思想、现代化的办学意识和对学校德育工作的全面认识，也离不开学校全体教职员工的默默耕耘、无私奉献。
少先队德育工作总结篇十三
1、做好每周一的国旗下讲话。主要是：遵纪守法、严己宽人，勤奋好学、谦虚礼貌，孝敬长辈、诚实守信，爱国勤学、团结合作等美德的教育；心理健康、愉快生活、锻炼身体等自身教育。
2、培养学生良好的环镜保护意识，发动学生学雷锋做好事，开展“手拉手环保地球村”系列活动，争做环保小卫士。开展环保征文比赛，各中队开展美化、净化、绿化家园活动。5(1)班队员从家里移植花草到学校，人人都种一棵花，让花儿为大家开放。
3、开展安全知识讲座，邀请校外辅导员庄水连老师讲如何防震，队员们从中受教育非浅，还组织学生观看防震动画《蟾蜍》。
4、开展社会实践活动，组织队员们参加“厦门一日游”活动，并在班上做体会演讲，使全体中队受到祖国美、家乡美的教育。
5、分发并学习《学生安全责任书》，让学生和家长了解安全相关知识与自救等安全知识。
6、加强学生心理健康教育，做好问题学生的转化工作。各中队辅导员撰写班级管理心得体会，讲述问题学生的教育心得与经验。围绕“问题学生的发现和纠治”这个课题开展研究，重视学生心理健康的教育，注重学生健康的心理、完善的人格、和谐个性的培养，特别是良好行为习惯的培养。
7、培训新队员，吸收新队员。
8、开展“情系灾区人民，奉献你我爱心”活动。
少先队德育工作总结篇十四
我们学校始终把搞好社区教育，提高学生德育实效放在工作的首位，家长学校沟通了家庭和学校的联系，办好家长学校是提高德育质量的有效途径。德育组每学期按计划从课改宣传、理想教育、道德行为、心理素质、学习习惯等不同角度对每个年级的学生家长进行授课活动。这学期，德育组还创办了“家教园地”，深受师生喜爱。在这里，家长们不仅学到了育子经验，自身修养也得到了提升。
此外，德育组加强与班主任的联系，注意防差、转差工作，建立了后进生档案，有计划、有目的、有针对性地分阶段对这些学生进行帮助、转化，真正做到让每一个儿童健康发展。
