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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
交流会策划书图文 读书交流会策划书篇一
拨云见日，交流让你的专业之路不再迷茫
在大四学生即将毕业之际，为了让在校同学对于本专业的学习内容有更深入的了解，对大学期间的生活作出更详尽系统的职业规划，对社会对新时代大学毕业生的要求有更好的把握，学术实践社根据各年级专业同学的阶段特点，分批次、时段举行专业交流会系列。希望通过两个系列的活动，促进交流的同时为本专业的同学答疑解惑，扫除其对专业之路的不解和迷惘。
通过分年级的两个系列活动，通过老师指导、明星团队中学长学姐的经验介绍以及交流会中互动的开展，在第一系列中激发学生的思辨能力，鼓励本专业在校学生探索本专业的学习之路，扎实本专业的专业基础基础。通过第二系列活动使在校学生了解现代企业的用人需要，寄望其适时将自身的职业生涯规划提上议程，汲取前辈经验，积极为将来的择业和就业做充分的准备。
第一系列：四月下旬10级专业年级大点名（两场）
第二系列：四月下旬周末
第一系列：商学院在校10级专业学生
第二系列：商学院在校08级专业学生（此系列接受09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式详见附带内容）
第一系列：
【前期准备】：
1、凝聚精英：挑选在各项事务中具备一定特色特长的大三的学生组成一个明星团队，具体方向分为四大类：
①如何提升学习效率（谢峰主讲）；
②如何提升工作协调能力（罗思主讲）；
③如何提高思想认识（李启威主讲）；
④如何提升社会实践能力（肖云龙主讲），演讲两个场次，顺序和提纲待主讲人具体开会决定，由罗思、李启威负责；
2、征集团队名称、标志；
3、向学院申请此团队个人的交流活动证书；
4、宣传方面：喷绘1幅、展板2块（三教门口一块，女生宿舍一块）、海报3张（东园门口一张，女生宿舍一张，三教一楼一张）；
5、ppt制作、所使用的照片、寄语收集与制作，名字和抽取筒的准备；
【交流会现场】
1、主持人宣布活动开始并用视频形式展示主讲团队风采。内容为对团队每个人风采的采访，内容包括大三同学的学习生活回顾、专业学习感悟以及带给同学建议和寄语；（10分钟）
3、团队中的大三学生代表（2到3人）亲临现场谈大学学习生活，分版块谈：读大学（专业）究竟读什么？在大学我是如何处理协调学习和工作的？我在志愿工作中获得的思想领悟和参与的社会实践提高了自己哪方面的能力？团队中不同代表可对发言内容范围进行扩展，要求与专业有关，观点正确，主题格调追求、励志和选择；（1小时）
4、互动环节：学生自由提问大三学生；（10分钟）
5、分享梦想：主持人当场抽取专业同学名字，鼓励对方大胆说出自己的梦想，并探讨如何通过制定小目标一步一步的努力达成梦想；（10分钟）
6、ppt播放诗词朗诵《相信未来》；主持人宣布活动结束，同学自由离场。
7、在三教一楼设立一块展板制作梦想墙，让同学们会后可以留下自己的梦想。对于有针对性的梦想进行会后帮助，同时公布在海报上。
【后期活动】
1、照片、新闻归档。
2、将照片做成海报，展示活动成果。
第二系列：
【前期准备】
1专业交流会中专业老师的邀请
2大四学长学姐的联系工作
3专业资料的阅读
4交流会中需要准备的问题、模拟面试资料准备
5宣传海报3张
【交流会现场】
1、主持人宣布活动开始并欢迎专业老师入座；（5分钟）
2、大四学生亲临现场谈求职和实习过程中的经历和体会；（30分钟）
3、针锋相对环节；主持人根据前期收集上来的几个问题提问，每个问题设置三个立场，分别是正方、反方和中立，三方自由表明观点和立场，在最后请出专业老师做分析点评。（15分钟）
4、互动环节：，大四学生讲述自己面试的经验以及社会上更需要我们具备哪些专业知识，全场共同探讨如何把这些方向贯彻到平时的专业课学习中，学生可自由提问老师和大四学生代表。最后由老师补充一些疏漏的问题。（30分钟）
5、主持人宣布活动结束，欢送老师，同学自由立场。
1、第一系列活动针对商学院在校10级专业学生，第二系列活动主体为商学院在校08级专业学生，同时接受09级以及10级的自愿报名参与，具体联系方式和联系人：xxx
截止时间（待定）
2、活动前联系科协和新锐报社做相应的照片和档案采集。
交流会策划书图文 读书交流会策划书篇二
经验点燃希望，交流搭建桥梁
20xx年x月
1、第一批（x月x日x：x——x：x）
会计、工业工程
2、第二批（x月x日x：x——x：x）
电子商务、市场营销、工商管理、财务管理、物流管理
本院在校0x~0x级各专业学生
尧山校区第x教学楼（17311、11b208）
在现今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力，全球经济危机，很多行业对于人员的需求都已饱和。对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。俗话说，早起的鸟儿有食吃。从大一开始，学生们就应该有规划意识，明确自己所学专业的内容、就业方向和人才需求情况，多听取老师意见和学长学姐经验，为自己规划好适合自己发展的方向，近期目标和远期目标，为成功之路打好基础。而上到大二、大三后，则应该回头审视已走过的路，看自己是否适合这样的规划，该做怎样的调整，定好的目标是否已经实现。能够做得好的，继续奋力向前冲；没做好的，尽快调整改正过来。大学的生活已经开始倒计时，抓住一分一秒，为未来做好准备。
此次专业交流会，将构建一个教师与学生、高年级学生与低年级学生相互交流的平台。本次会议将会请专业老师来给学生做专业知识学习方法的介绍，以及对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。总体来说，此次活动围绕“同学同思，不罔不殆”的中心，加强老师与学生的沟通，加强我院的学风建设。
1、活动形式（分为四个部分）
（1）视频播放（内容：专业现状概述）10分钟
（2）专业小组“对答如流”45分钟
①以往讲座形式有待改善的问题：
传统的讲座对思维活跃的大学生来说没有很深的印象，大家往往只是一时的头脑发热，过后就忘了是怎么回事；平时往往听了讲座就只是觉得老师或学长讲的是对的，但是不知道到底讲了什么中心问题，往往提问阶段又会重复问起，显然有些浪费时间，更进一步说如果整场过多的时间自由提问的话，难免会有冷场，或者没有针对性，没有效率
②解决方案：
1）各专业成立专业小组（老师或同学推荐）
（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）
2）小组任务：整理归类所收集到的问题，并提供的参考答案，
（分三大模块，共计15个具有代表性的问题）
关于问题的若干说明：
1、三个方向（待定）：
（1）本专业以后可能从事的职业及职业规划
（2）大学期间学习本专业知识急需注意的问题
（3）大学期间专业素养、职业判断的培养
2、答案设计答案尽量全面权威，答问方式尽量新颖，易留下深刻印象
（可以是反面谏言）
3、准备过程：
题目可事先通过各班收集，然后整理形成具代表性的问题，其中难以解决的可主动联系专业老师进行解决，如果在专业交流会现场讲得不对的地方将由专业老师点评纠正。
建议：在最终定稿之前请专业老师初步审核
③专业小组在专业交流会现场以问答的方式展示
说明：回答应尽量生动且简单易懂，分模块进行，每一模块对答如流结束后由专业老师进行现场点评，并提供学生现场提问的机会。（15分钟/模块，现场提问机会1~2个）
备注：专业老师点评与解答（借助ppt回顾对答的问题）
（3）现场模拟面试20分钟
①求职者：2名07级学生；
②面试官：莅临现场的专业老师2~3名；
③过程：学生事先准备好简历，或模仿典型面试视频来制造氛围；
④内容：工作面试or研究生入学面试
⑤总结：由面试官结合ppt总结面试需注意的一般问题
（4）师生互动，学生互动（可以自由走动）20分钟
2、前期准备（针对第一场：会计、工业工程4月16日下午）
（1）确定并邀请专业老师各2~3名（4月12日之前）——07级年级委
（2）确定专业小组（每个年级每个专业每个班级各出一名，选出一个组长）由年级辅导员确定或学生推荐（4月12日前）
——学术科技部、各年委
（3）宣传海报4张（男、女生宿舍宣传板、11教中央、食堂中央）、宣传贴示8张（男、女生宿舍楼各个年级年级公示栏处）（x月x日晚贴出）（待定）——宣传部
（4）确定教室及邀请主持人（x月x日之前）——组织部+学术科技部
（5）确定2名07级学生参与面试，并就面试环节与老师进行好沟通
——07级年委
（6）教室申请（200人）（x月x日）——组织部
（7）视频、ppt制作——学术科技部
（8）物资准备：矿泉水、各老师的小礼品——各年委、生活部
（9）确定摄像摄影人员——宣传部、科协
（10）会场布置、音乐——文艺部、外务部
3、活动流程：
（1）14：45签到，安排同学就坐——学术科技部
（2）主持人宣布开始
（3）介绍并欢迎嘉宾和老师
（4）视频播放（10分钟）
（5）专业小组“对答如流”，专业老师现场点评，学生向老师提问并由老师解答（45分钟）
（6）现场模拟面试（20分钟）
（7）师生互动，学生互动（可自由走动）（20分钟）
（8）主持人宣布结束
4、后期工作
（1）活动结束后，全体委员清理会场
（2）宣传部写作新闻稿、整理摄像资料
（3）学术科技部做好总结工作
矿泉水、礼品（年级委）
交流会策划书图文 读书交流会策划书篇三
促进爱心协会协干之间的交流跟认识程度，以便其更好的活动协调能力及配合能力，加强爱心协会的整体凝聚力，在活动过程中体会相互交流，相互了解，通过活动帮助协干以后更好的合作。
为了促进协干之间的交流，通过协干之间的商议，决定开展一次有意义的活动，来促进协干之间的熟悉程度，为以后协会的合作工作发展提供一个好的平台，也能够通过这次活动加强协干的主动参加协会的活动，为协会出谋划策。也能增强协会的凝聚力。
爱心协会是一个具有爱心，传递爱心的协会。爱心传递不仅是对外的传递，更应对协会内部进行传递。而爱心协会协干是组织爱心活动，传递爱心的主体。作为新生协干，他们之间的默契度，跟配合度是十分重要的，本次活动意在联系协干之间关系，让他们充分感受到协干这一爱心群体。让协干能在今后的活动中更好的为会员服务，在大学这一自主生活的平台上，为爱心协会的成员提供丰富的课外生活，及让他们感受到协会的魅力。
20xx年x月x日。
五溪广场。
新生协干成员。
（一）活动的前期策划准备：
1、协干负责人招集协干成员；
2、商量准备游玩交流地点；
3、准备交流并分配工作任务；
4、后勤部做好预算并进行实地考察；
5、协干成员的各项任务的安排。
（二）活动流程
1、12月16号协会理事会召开会议，商议活动工作细节，初步确定活动事项；
2、12月22号后勤部买活动所需材料；
3、协干进行烧烤活动；
4、节目流程：
游戏：
①数7
任意一人开始数数，1、2、3……那样数下去，逢到7的倍数（7、14、21……）和含有7的数字（17、27……）必须以敲击掌代替。如果有谁逢7却数出来了，就输，有谁没逢7就击掌的，也输。奉劝没有数字观念的人不要玩这个，很容易输的。
再看一下新花样：开头是一样的，但是，数到逢7的数字后，要倒回去数！比如，原来是顺时针数的，轮到甲是7，他敲一下桌子，照理坐在他左边的乙应该接下来数8，不是！现在要变成逆时针，由坐在他右边的丙数8！这样转来转去，我向你保证，转不了三次方向大伙儿就迷糊啦！
还有一点要说明：只有第一回是从1开始数的。接下来谁输了喝酒之后，由他开始数，可以不必从1开始，而是以小于10的任意数字开始。
②大瞎话
由一人蒙上眼睛扮”瞎子”，坐在”瞎子”左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问”瞎子”，”这个行不行？””瞎子”如果说不行，就继续指下一个人。知道”瞎子”同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。”瞎子”摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是”瞎子”自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。
下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。
1、协会协干遵循互相了解的态度来参加此次交流会，互相培养合作度及默契度，以便提高爱心协会的凝聚力；
2、参加活动的协干须在活动期间紧跟组织行动，不得随意离开；
3、活动中避免有不参加集体游戏的现象，搞团队主义；
4、活动期间注意自身的人生安全，烧烤时注意材料使用问题，以免造成不必要的伤害。
交流会策划书图文 读书交流会策划书篇四
为了打造教师学习共同体，构建学校学习型组织，我校以读书活动为载体，每学期每位教师“读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动“，积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴，与经典为友，与大师对话，来陶冶我们的思想情操，开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的'整体素质和人文素养，促进教师专业成长，让教师过一种幸福完整的教育生活，形成良好的校园读书氛围。
1、阅读教育名著，促进专业成长，丰富升华人生，让生命在阅读中更加精彩。
2、让读书成为教师的生活方式，在阅读中提升修养，拓展人生，愉悦身心，静享幸福。
3、让“学习、实践、反思“成为教师职业的行为方式，以积极的学习态度、勤勉的实践意识、深刻的反思精神，消释教师的“职业倦怠“，促进教师的专业成长，成就教师职业的幸福感。
“在读书中体验快乐，在交流中提升自我“。
本月分享：校长xx。
活动主题：品名家著作，悟教育人生，做最好教师。
时间：xx月xx日下午。
地点：实验室多媒体教室。
讲座、交流。
1、大家共读一本书，代表发言，大家自由研讨。
2、每人要在读书交流会上对自己的心得体会做发言，可以谈读书过程中的收获、反思以及由此而引发的有关故事，可以评论自己对某一文章、论著等的看法，可以介绍自己的读书经验、体会，也可以把自己在读书过程中产生的一些困惑提出来，引发大家的思考。
3、创新读书形式。集中学习与自学相结合、精读与通读相结合、理论与实际相结合，学习与活动相结合、自主性学习与探究性学习相结合。
4、愿每一名教师咀嚼着xx的这句名言：热爱读书，高效读书，快乐读书，在读书中积淀，在读书中成长。“书海遨游拾贝，文化浸润人生“。“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，更加自信、充实地走向美好，走向未来。
交流会策划书图文 读书交流会策划书篇五
“考研面对面”。
面对当今社会的激烈竞争，大学生就业难度不断加大，考研成为越来越多大学生的选择。虽然我院考研的氛围也是越来越浓，但是许多准备考研的同学对于考研还是充满了困惑，对考研的具体事项还是模棱两可，不知如何做好考研准备工作;就此情况，许多正在考研准备中的同学很希望能与刚从考研中胜利归来的学长们有一次交流的机会，以便更多的了解考研。所以为了让大一学生对考研有个了解，让大二大三学生对考研有更充分的认识，让大四学生知道考研的具体细节和注意事项，以及明确本专业的就业方向和发展前景，在此情况下，学院学生会学习部策划组织一场考研经验交流会，以帮助同学更好地了解和准备考研。
(1)为准备考研的同学解决考研过程中遇到的各种问题;
(2)促进同学们的学习热情和考研激情;
(3)帮助低年级同学了解考验，及早进入考研备考状态，同时增强高年级同学考研的信心和决心;
(4)使同学们更全面认识考研和就业情况，提供成功的考研就业经验，让他们能够准备的更充分、表现更出色，并解决他们可能或已经遇到的一些疑惑等问题。
xx年10月xx日晚17：00
多功能厅(校本部、院本部/申请见附表ii)
研究生导师、研究生
活动对象：08、09、10和11级准备考研的同学。
(1)嘉宾：青海大学研究生导师及xx年考研成绩优异者若干;
(2)会场秩序维护：分配会场负责人维持会场纪律，同时收取同学们的问题;
(3)活动宣传：活动前一周由宣传部写出海报,并粘贴于每栋有昆院学生居住的宿舍楼下的宣传栏上;
(4)会场安排座次：研究生和导师坐第一排，秩序维持人员坐同学后，拍照人员于空旷地小范围活动;
(5)现场拍照:主要采集一些典型的照片;
(6)会场布置：活动当天下午布置会场;
(7)活动备品：活动前一周申请活动备品;
(8)主持人：指导老师或教学管理部老师;
(9)秩序维持人员：纪检生活部2人;
其主要工作：在听报告时，请学生保持安静，不准交头接耳，请大家将手机调静音，维持会场秩序，以便保证活动正常进行;
(10)礼仪引导人员：女工部4人，但需着正装
主要负责为嘉宾引坐、倒茶和职务与研究方向的询问。
(1)交流会开始前请到来的所有同学签到(提前5分钟结束);
(2)主持人致开场白，宣布活动开始，对今年考研情况进行一定阐述，介绍与会现场嘉宾及简单介绍此次活动的意义;
(3)首先请研究生导师为我们分享他历年带研究生的一些经历或他认为对考研同学有用的东西;
(4)请其中一位学长(研究生)发表讲说，说明如何做好详实可行的考研计划，及研究生期间的课程设置和发展前景。具体按讲述考研的原因及优势所在，考研对以后的影响。针对准备考研的学生可能出现的心理焦虑和时间分配等问题，同时请学长分别谈谈自己的考研经历，学习方法;
(5)分别由每位研究生学长讲授考研内容的一个方面(开始前与学长进行沟通，以免说重引起听者的反感);
(6)自由问答时间：由在场的学生直接向各位学长及导师提问(此时嘉宾可与同学围坐一起进行近距离的沟通，交流，更加随意的洽谈考研经验和技巧。)，或者由在场学生写纸条向学长及导师提问题;
(7)研究生导师对此次交流会进行简单总结，主持人宣布此次活动结束。
(1)各部员要提前到场，引导人员有序地入场，在场的工作人员应注意衣着，维护好现场秩序，同时注意现场气氛的调节;
(2)大会时间安排要合适，主持人要随机应变，保证各个环节紧促、顺畅进行;
(3)迟到人员要安静入场，不要大声喧哗，会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责;
(4)听报告时，在座学生要保持安静，不准交头接耳，部员要维持纪律，保持会场安静，保证活动正常进行，互动环节要积极踊跃的向与会嘉宾提问，力求解决自己所遇到的困难;
(5)活动前将备品准备好。
通过本次经验交流会，使正在考研准备中或者有考研意向的同学对考研复习方法及最新考研动态有个更为清楚的了解;也使同学们对如何选择报考学校，如何处理和缓解备战考研时的压力等方面的问题能有一定程度的了解，让同学们在备考中少走弯路，用更有效的方法对战考研。
(1)组织学习部所有成员整理恢复会场;
(2)将签到本交予老师、照片进行筛选和处理等;
(3)做好活动总结。
交流会策划书图文 读书交流会策划书篇六
集众人之经验，达众人之提高。
金秋时节，在派斯送走一批毕业生的同时，一批风华正茂、梦想飞扬的新生选择了派斯这个美丽的舞台。为了让所有学生开启远航的风帆，能够在派斯收获成功的喜悦，我系决定举办学习交流会，为老师和学生及新生和老生之间搭建交流的平台。
能够让新生和老生在学习方法上进行沟通，同时也让老师和学生之间有一个交流的平台，让学生找到更加适合自己的学习方法。
搭建交流平台，达到学习目的。
待定一小时-两小时
待定
所有会计学系班级的班长、团支书、学习委员，专业老师，领导（其他同学愿意参加的也可以来）。
1、主席团：负责协调安排好全局形式。
2、学习部：负责组织和策划活动的整个流程，调节一下活动气氛。
3、纪检部：负责保持会场秩序及安静，保持好的氛围。
4、宣传部：负责提前做好宣传准备。
5、其他部门做好协调。
1、联系主持人、嘉宾，收集资料。
2、主持人与嘉宾之间进行交流沟通。
3、确定交流会时间及地点。
4、制作宣传单、ppt及一切与活动有关的准备。
5、派发宣传单，联系相关人员。
6、租借场地。
7、考虑位置问题，多借一些凳子。
8、考虑天气问题，专门用几张桌子放雨桑
9、准备一箱矿泉水，二十个本子及二十支笔（当做活动奖品）。
1、工作人员提前到场布置会常
2、嘉宾入常
3、主持人宣布交流会开始，介绍嘉宾。
4、学校领导致辞。
5、老师发言并介绍专业学习方法。
6、老生代表发言。
7、新生代表发言。
8、师生互动（学生向老提问、新生向老生提问）。
9、小活动（主持人向来场的所有学生提趣味问题，答对的就可以获得小礼品一份）。
10、新生代表发起宣传口号，要起一定的号召作用。
11、主持人宣布交流会结束。
1、整理会常
2、学习部成员写活动总结。
3新闻编辑写交流会报道。
经费预算：宣传单：0.3·500=150元水：24·1=24元笔和本子：40·1=40元总计：214元
交流会策划书图文 读书交流会策划书篇七
我们富有活力，我们拥有青春。在这青春年华里，我们要做更有意义的事情才能让自己的生活更加充实，更加精彩。让图书载着你的梦想流传于人与人之间，传递知识和希望!
1、通过活动，增加同学们的知识，丰富大家的课余生活;
2、通过活动，给同学们提供一个相互交流的平台，增进同学间的尊重与信任;
3、通过活动，营造同学们良好的读书氛围，浓厚校园读书风气,引领积极的求学风尚;
4、通过活动，宣传一种和谐美好共赢的理念，传播积极团结的精神;
5、通过活动，增强班级同学的感情，加强文学间的交流与合作，同时提高同学们参加活动的积极性，锻炼大家的交流能力。
20xx年3月20日一教304
汉语0904班全体
第一阶段：小组讨论。
以各小组为活动单位展开小组内部讨论发言，自由讨论时间为10-15分钟。(备注：各小组以寝室为单位组合，可以选择一本书阅读，亦可各选一本书阅读。)
第二阶段：代表发言。
各小组推选一位代表，代表本小组到讲台上公开发言，发言时请准备好发言稿。可以制作ppt，加背景音乐，播放视频等。各小组发言时间10—15分钟。
第三阶段：老师点评。
各小组代表发言后，每个代表发言完成后请讲评老师(或学长)进行简要的点评。
第四阶段：自由提问。
现场同学进行提问。时间5分钟左右，行轻松交流讨论。
第五阶段：选举产生最佳读书团队。
选举方法采用民主方式投票，各个小组均有一票，只能选择除自己以外的小组，并简单阐明投票原因。最终产生最佳读书团队前三名，颁发证书奖励(待定)。
第六阶段：总结陈词。
首先由老师对这次读书会活动以及大家的`表现进行总体点评，然后由主持人陈述这次活动的意义的目的，并提出希望号召。
通过此次读书交流会加强对学生们对文明礼仪的重视与践行，发现身边的不文明行为，找出去除方法，净化校园风气。并增强学生对中国优秀传统文化的学习，提高人文素养，增强校园人文底蕴，为建设文明和谐校园起到做出贡献。
交流会策划书图文 读书交流会策划书篇八
一年的时光又从我们的身边飞逝，我们的同学都努力的学习，在学习上各有所成。但是有些同学并没有掌握良好的学习方法，以至于成绩并不理想，给同学们带来了心理上的压力;有些同学想在学习上取得更大的进步，渴望与学习成绩好的同学进行交流。因此，为了使同学们尽快掌握较科学的学习方法，调整好心态，更好的学习工作，我们安排了此次学习经验交流活动。
促进成员之间学习经验交流，以便调整心态，在这个学期更好的投入学习和工作中。
时间：
地点：
出席人员：
各系同学相互交流相结合实际形式开展，主要的内容如下：
1.学习方法与学习技巧(可以是单科介绍，也可是总体介绍)
2.学习心得，注意与建议
3.介绍自己认为较好参考书目或工具。
4.成员们可根据专业的特点聚在一起讨论，根据个人需要，提出问题，由较有经验的同学回答。内容可涉及多方面(如考试技巧，复习技巧，日常学习计划，今后学习规划，考研，奖学金的设置，选修课问题等)
一、介绍此次活动的目的及相关事项。
二、进行个人学习经验介绍(其中按学院划分，分别请同学进行介绍，以年级由低到高的顺序进行。)
三、在个人就其专业进行介绍后，开始进行同学间交流
四、请活动主持人进行总结，由主持宣布会议结束。
策划人员：
活动后期：
对次此次活动进行总结，为以后活动的开展提供借鉴在日常学习中继续交流活动。
