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总结是我们对自己的成长和进步进行梳理的重要步骤。总结要简练明了，突出重点，不要过多废话。以下为大家整理了一些写作总结的要点，希望对大家有所帮助。
休学申请书家长篇一
尊敬的学校领导:
您好!
本人系高三年级八班学生。由于前两年就严重失眠,心理严重不适,但我坚持了学习;本以为随着时间的推移,病情会好转.可是到了高三后,情况愈加严重.前段时间在父母的陪同下，我去了人民医院，经检查诊断为抑郁焦虑症、神经衰弱和精神分裂症状。现在身体越来越虚弱,头痛,不能坚持正常的学习.
根据医生的`建议，我必须立即接受住院治疗和休养。现向校方提出休学申请，请审查批准!
申请人：xxx
日期：xxxx年x月x日
休学申请书家长篇二
尊敬的各位老师及校领导：
本人是×××学生×××，(学号××××××)现申请休学，为期一年希望学校予以批准。
回想至今为止的在校生活，有收获，也有一些不甘。收获了善良简单的朋友们，还有随和可亲的老师们，以及在校学习带给我的充实感。另一种意义上，大学也是自己的，如何度过大学生活也取决于每个人自己。我不希望没有目标，并且没有认清自己，就茫茫然然的度过这宝贵的三年，这样对我的青春来说也算是一种损失。
休学的一年里，我会继续学习专业知识，将家庭的事情处理好，实现自我独立，并且能为家里尽自己的力量。我也明白了要不断的学习，学校就是一片很好的土壤，能为我们营造最好的环境。
此致
敬礼!
申请人：
日期：
休学申请书家长篇三
尊敬的领导：
由于本人的身体原因,无法进行正常的学习生活。虽然舍不得离开亲爱的老师和同学们,但是因为疾病的原因不得不离开,所以,写了这份高中休学申请书,进行为期一年的修养,等身体好转之后,再回到学校进行系统的学习,希望领导批准!
此致
敬礼
申请人：×××。
日期：××××年××月××日
休学申请书家长篇四
尊敬的老师：
你好！我叫xxx，是本校xx系xxx班学生。
因最近情绪烦躁，颓废，不能静下心在校继续学习。在自我的学习中，感觉到前所未有的迷茫，想到外面体验一下生活。故向学校申请休学一段时光，期望能获你的批准。
以前，从明白思考自我前途的时候，我选取了上学。然而在日新月异的变革中，在校毕业后的就业问题是每个在校学子的一块心病。我想的很多、很久，感觉自我的命运由自我把握，真想出学校大门改变自我一下，即使改变后仍没结果，我则问心无愧！
多谢学校这一年的培养！
此致
敬礼！
申请人：
申请日期：
休学申请书家长篇五
校领导，老师：
本人系高x年级x班学生xxx家长。兹因xxx身患某某疾病，身体虚弱，不能坚持正常的学习。为今后的学习、工作、生活所虑。医生建议休息一年。
特此提出休学申请，请学校予以批准同意。
某某医院证明。
申请人家长意见：父：
母：
申请时间：年月日。
申请人本人：
申请时间：年月日。
一个厌学的少年，再让他强打精神坐在教室里听课，回家写作业，这几乎相当于凌迟。因为一旦厌学，就是完全地丧失了对于学习的兴趣。儿童少年是凭借兴趣的吸引追逐知识的，一旦兴趣不在，他们的脚步就踟蹰了。
这种厌学情绪的滋长每天都在发生，积累到一定的时候，必然就会突破底线，不上学了。这个积累过程，长则一年半载，短则三五天就彻底崩溃了。
从父母老师看来，不上学要休学的孩子是懒惰是抗拒，其实，从心理发展的层面看问题，是孩子们面对高压发出的防卫措施，是合理处理师生矛盾的最为有效的办法。
从厌学到崩溃，再到休学，突破底线的一定必然有某种有形的或者无形力量的促成。有形的是和同学冲突了，失恋了，是被老师勒令回家反省了……不管肇因是什么，一旦孩子提出来不上学了，一定是身心的的挫伤。很多时候，心理的沉重打击，会导致身体机能的损害，最常见的是肠胃的不正常，此外就是内分泌的异常，更有心脏肝脏的损害。
读书读不动了，不上学了，这在心理层面是一次自信心的彻底崩溃。从心理损害的角度看，就是一个重伤员。对于重伤员，还能坚守岗位吗？即使不送医院治疗，至少应该卧床休息。问题是，这些身心不适是不被父母理解的.。因此，几乎所有的父母都会将孩子的无法坚持上学读书看成是孩子的惰性和堕落。
父母几乎没有慧眼，很少有人能看到，其实休学是孩子自我保护的开始，也是打碎重来重塑自我的重生开始。
厌学积累导致的休学，一般是这个学期后面的学习就断裂了。复学也是来期的事情。但是，我们现在休学的孩子复学，基本都有一年甚至两年的挣扎闹腾，这又是为什么？”
因为父母的焦虑失衡和崩溃，因为父母盲目求助，劝导矫正的盲动，给休学的孩子不断地添加伤害，延误了孩子修复自我的过程。
比如父母到处倾诉，亲友团的劝导围攻，甚至封闭式学校的矫正，心理医生的诊断治疗……一位父亲说：“我急啊！要是能给她换心换肺，我情愿开肠破肚一回，把我的全部给她。”这是因为，孩子休学就像地震，把这个家的秩序完全打乱了。父母的虚荣心这时候是彻底被摧毁，父母觉得自己见不得人了。
往往是，孩子的自信其实没有崩颓，父母的自信却垮塌了。
其实父母不知道，孩子一旦说出来休学，他或者她，已经是思前想后都考虑好了。休学对于孩子来说，完全不会考虑学业难续，也完全不会去考虑学历对自己就业的影响，唯一难舍的，其实还是那个说不上有多么喜爱，但绝对难以割舍的班级团队。所以，我们对休学少年的父母所做的工作，不是说服孩子放弃休学，继续学业，而是说服父母要接受这个现实。在孩子休学的时间里，必须做到：
受：接受这个现实；
熬：要有一颗熬的心，好孩子不是夸出来的，是熬出来的，其实，在熬的过程中，我们也能明显地看到孩子的转化。
休学申请书家长篇六
尊敬的领导:。
我是________的学生(学籍号为____________)，因____________，根据____________的规定，我申请休学，期限为____年，自____年____月____日至____年____月____日。请予批准。
此致
敬礼!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
休学申请书家长篇七
尊敬的校领导、老师们：
你好，我是学生 的家长。
经过我和孩子的沟通，并且深思熟虑后，觉得提前实习有利于该生毕业步入社会后，尽早及尽快地适应社会压力，提高人际交往的技巧和社会承担的责任与义务。开阔思维，锻炼自主能力和处理问题技巧。更早一步的迈向成功，更早一步的为社会做贡献。
从各个渠道，了解到此次实习的公司（ ）此公司的工作态度积极向上并与孩子所学专业对口，对培养孩子良好的工作态度和健康的生活态度有非常好的指引作用。此公司的管理方式亲和，方便了孩子在陌生的环境中与各个同事及领导之间沟通和配合。另外此公司所提供的实习职位，比较适合孩子的专业能力的提高，并且也是孩子所感兴趣的。我作为家长，希望不要错失此次好机会，希望各位老师给孩子批准提前实习，让他更早的有双可以飞翔的翅膀。
对于学生在该公司实习期间出现的任何情况均由学生本人及家长负责，秉着对学生积极负责的态度严格落实学校所规定的实习期间的各项实习任务，同时配合好学校的其他相关工作。
在实习期间，学生所产生的实习费用均由学生个人承担，实习期间个人的人生安全、财产安全、各项法律责任均由本人和家长负责。
家长签字：
家长联系方式：
班主任签字：
申请人：
申请人联系方式：
年 月 日。
休学申请书家长篇八
尊敬的xxxx学校领导：
也许是我对大学的认识还不够深刻，也许我还不是一个很好的学生，前几天突发奇想地意识到自己在这两年来根本没有学到什么，周围的环境糟糕到混日子过生活的地步，这样下去还不如让臫来考证自己所想、所做的是否正确。在我的脑子里坚信的还是那一点：大学末必是唯一的出路，大学毕业证书也末必是事业的通行证。
我在寻自己的出路，或许我的想法有点儿偏见，也许我的思想还太幼稚，但我也相信我选择要走的路会比在学校等待毕业要长远得多。在休学这一年当中，我自认为最大的责任是把自己的思想及意志铸练得成熟、刚强点，在社会衶中再而进行我的大学之旅，等待我认识到大学的重要性的那一刻便是我能在大学里学到最多有意义、有价值的东西的时候!这或许才是我心中真正的大学!!
每个大学生都会有自己的梦想，但很多没有飞翔的翅膀，我在等待飞翔!特此申请望请校长及各位校领导慎重考虑我的这次飞翔任务!
此致
敬礼
申请人：xxx班xxx。
日期：xxx年x月x日
监护人签字：
学生签字：
校教务处：
办理休学流程图。
2.院(系)领导审批后，报送教务处教务管理办公室。
3.教务处教务管理办公室审核后对符合休学条件者，开出离校通知单。
4.学生凭离校通知单办理离校手续。
5.学生凭已全部周转完的离校通知单到院教学办领取休学证明回家休养。
相关规定及注意事项：
1.见学生手册中《大学本科生学籍管理规定》。
2.学生有下列情况之一者，应予休学：
a学生因伤、病经医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上者。
b根据考勤，一学期因病请假而累计缺课超过该学期总学时1/3以上者。
c因某种特殊疾病原因，学校认为必须休学者。
d在允许修业年限内，学生休学一般以一年为期，特殊情况经学校批准可适当延长，但累计不得超过两年。
办理休学手续。
休学原则上在每学期开学后第一周内办理，休学以一年为期。
2、学生将休学材料交至辅导员，辅导员核实情况，签字表明同意与否;。
3、如因病休学，学生需将材料交至学院卫生科，卫生科对学生病情进行核实;。
4、学生将休学材料交至所在院系，主管学生工作的院系主任签字表明同意与否;。
5、学生将休学材料交至学生处，学生处处长签字表明同意与否;。
6、学生将休学材料交至教务处学籍管理科，教务处处务会讨论。
休学申请书家长篇九
尊敬的老师、领导：
我是四年级六班xxx同学的家长，首先感谢贵校领导和老师对我孩子的关心和教育。最近，因xxx感觉身体不适，我们带他到医院体检发现，xx患有乙型肝炎，暂时无法再来学校继续学习，申请休学三个月，请尊敬的老师、领导见谅。现将我们家长关于xxx的具体原因及考虑向校领导和班级老师做一个报告：
一、体检结果。
x月初，xxx一直感觉头晕且食欲不振，睡眠情况也很差。x月xx日，我们带他到县人民医院做了一个较为全面的检查，经检查发现，xxx感染乙肝病毒，谷草转氨酶指标201，高于正常值上限值2881，谷丙转氨酶指标287，高于正常值上限247，碱性磷酸酶指标244，高于正常值上限104，当即被诊断为乙型肝炎。
二、申请休学原因。
1、治疗和休养。
xxx还小，我们家长在痛心之余，决定勇敢面对现实，积极治疗，配合医生制定的疗养方案，经向医生咨询，此类慢性疾病治疗周期较长，同时需要配合静养。
2、控制传染。
每个小孩都是家长的至宝，在考虑为自己小孩治疗的同时，也要考虑到班级其他同学尤其是家长及老师的顾虑，医生认为xxx的各项指标反映出较强的传染性。
3、不影响学业。
xxx目前的身体状况，导致其学习精力不足，不及时休学治疗到位，反而会大大影响学习效果，现在还在小学阶段，正是打基础的时候，我们家长希望能够在治疗到位之后，让其恢复入学，尽量确保学习成绩不受影响。
三、其他事项。
在xxx休学的期间，其人身安全由我们家长负责，我们会尽到监护任务，给小孩创造身心健康成长的环境，严禁其接触不健康的东西。
在此，盼望学校领导及老师能够批准。
申请人：xxx。
xxxx年x月x日。
休学申请书家长篇十
尊敬的各位老师及校领导：
本人是外语系日语专业x班学生xx，学号xxxxxxx，现申请休学，为期一年（20xx年9月—20xx年9月），希望学校予以批准。
不知何时开始，会忘记自己做一件事的理由，会回想不起昨日的自己，也不知道日复一日的我，在做些什么。回想至今为止的大学生活，有收获，也有一些不甘。收获了善良简单的朋友们，还有随和可亲的同学们，以及学习日语带给我的充实感，还开始学习了我所喜欢的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大学生活，我不喜的并非大学本身，而是由于时代赋予他的另一种风貌与意义。然而，另一种意义上，大学也是自己的，如何度过大学生活也取决于每个人自己。我不希望没有目标，并且没有认清自己，就茫茫然然的度过这宝贵的四年，这样对我的青春来说也算是一种损失。
休学的一年里，我会找一份与日语相关的工作，继续学习日语。我对所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不认为出社会工作会有多顺利。在休学的一年中，我希望能和在校的同学们一起考n2或是n1，实现自我独立，并且能为家里尽自己的力量。回学校之后，也能更加有目的的学习，或者还能做些翻译兼职。未曾想过考研的我，竟然也萌生了跨专业考心理学研究生的念头，虽然只是一刹那的想法，也让我自己惊讶不已。我也明白了，活着要不断的学习，学校就是一片很好的土壤，能为我们营造最好的'环境。
我决定休学，并不是不对自己的人生负责，而正是因为我要对自己的人生负责。可能有人会影响你的人生，但他们无法对你的生命负责，也没有人会对你的生命负责。休学是我认认真真，反反复复考虑所得出的决定。很多时候，我们永远都不知道自己所做的决定是对是错，或许根本就没有对或错。只能在认真且客观地思考之后，做出心中的选择，这样也就不会后悔了。
上天赋予了我们思考的能力，就让我们不能仅仅满足于肉体上的需求活着，而要在心灵体验上感受到真正的满足。我有自己想过的生活，我也想为之努力，我也会为之努力的。
申请人：xxx。
