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写总结可以帮助我们认识到自己的成长和进步，进而不断提高自己的工作能力。提高工作效率已成为现代人面临的一大挑战。在下面给大家整理了一些关于总结的名言警句，希望能激励大家更好地总结自己的经验和收获。
小学教师资格证篇一
初级中学、高级中学、中等职业学校文化课教师：《综合素质》、《教育知识与能力》、《学科知识与教学能力》3科。
小学教师资格只能教小学，中学教师资格证可以教小学、中学。
2.教材不一样。
小学是华东师范大学出版社的小学教育学、小学教育心理学教材，中学是北京师范大学出版社的中等教育学、中等教育心理学教材。
3.认定要求不一样。
小学教师资格要求中师学历即可，中学教师资格至少要大专学历，其中的初级中学（初中）要求大专学历，高级中学（高中）、中等职校要求本科学历。
4. 适用范围不一样。
小学教师资格证适用于小学、幼儿园，初级中学教师资格证适用初中、小学、幼儿园，高级中学（高中）、中等职校教师资格证适用于高中、中职学校、初中、小学、幼儿园等教学。教师资格证的两学考试是各地自行组织的，小学与中学教材和考试题目都不同。
两学考试合格，而普通话水平达到二级乙等以上标准，并取得相应等级《普通话水平测试等级证书》后，参加教育教学能力考察，考察内容包括备课、说课、上课、答辩四个环节。最终申请取得的教师资格证是全国通用的。
小学教师资格证篇二
小学教师资格证有综合素质、教育教学知识与能力两门科目。考生符合《教师法》要求大专及以上学历后，即可按小学教师资格证考试报名规定时间完成小学教师资格证报名，参加小学教师资格证考试。
2018年小学教师资格证面试科目中，考生可选择语文、英语、社会、数学、科学、音乐、体育、美术、心理健康教育、小学全科、信息技术等11门学科。
在小学教师资格认定中，普通话证书是必不可少的证书，考生通过笔试考试、面试考试、取得规定的普通话证书，才能申请小学教师资格认定。值得考生注意的是，除了语文学科要二甲，其他学科的小学教师资格证只要取得二乙等级的证书即可。
小学教师资格证篇三
结构化题目一共有6类：自我认知类题目、人际沟通类题目、应急应变类题目、组织管理类题目、综合分析类题目、教育教学题目。考试时考官会在题库中随机抽取两道，需要考生即时回答。
2、试讲。
试讲是在有限的时间内，教师通过口语、形体语言和各种教学技能与组织形式的展示而进行的一种教学形式。考查的是考生的综合能力。考生需要把握如何导入、讲授、提问、结课和板书。
3、答辩。
在实际练习的过程中，可以对着家中的镜子，调整自身的教姿教态。同时用手机录音，查找试讲的不足之处，加以修正完善。
注：答辩是考官根据之前的试讲进行相关提问。
小学教师资格证篇四
中小学教师资格证是教育行业从业教师的许可证，而相关的证书认证流程又是怎么样的'呢？下面是小编想跟大家分享的中小学教师资格证认证流程，欢迎大家浏览。
在规定的网报时间内登陆中国教师资格网()，进行网上报名。
目前，全国申请认定教师资格人员分为以下四类。
第一类是持有教育部考试中心颁发的“中小学和幼儿园教师资格考试合格证明”的申请人。
第二类是不需要参加教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)的师范教育类专业毕业生(包括全日制教育硕士毕业生)。
第三类是参加各省份组织的教师资格考试(包括笔试和实践能力测试)且成绩合格的非师范教育类专业毕业生及需要参加实践能力测试的师范教育类专业毕业生。
第四类是申请认定高等学校教师资格者。
进行报名。请申请人首先确定自己属于哪一类申请人，然后点击相应的网报入口。
注意：申请人网上填报申请信息后，需打印《教师资格认定申请表》并在现场确认时随其他申请材料一起提交认定机构。
根据当地教育局安排的现场确认时间及地点进行现场确认。
现场确认所需材料：
(1)《教师资格认定申请表》一式两份;
(2)申请人《思想品德鉴定表》;
(3)身份证原件和复印件;
(4)学历证书原件和复印件;
(6)普通话水平测试等级证书原件和复印件;
(10)教师资格认定机构要求提供的其它材料，如师范类专业教育实习材料、学历认证报告等。
注意：有些地市是先进行现场确认，然后集中体检。具体体检顺序以当地认定公告为准。
各地市教师资格认定工作领导小组在受理申请后30个工作日内做出认定结论。
小学教师资格证篇五
一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)。
1.我国封建社会官学的最显著特点是()。
a.封闭性。
b.垄断性。
c.等级性。
d.阶级性。
2.对于抑郁质的学生，教师在教育时应着重注意()。
a.有意安排各种困难，培养其克服困难的精神。
b.培养其压制情绪冲动的能力。
c.培养其当机立断的性格。
d.保护其自尊心，不公开批评他们，经常鼓舞他们。
3.认为动物界也有教育，且把教育看作生物学的过程的观点是()。
a.神话起源说。
b.心理起源说。
c.生物起源说。
d.劳动起源说。
4.把课程用于教育科学的专门术语，始于教育家()。
a.洛克。
b.斯宾塞。
c.赫尔巴特。
d.杜威。
5.“以身立教”“为人师表”体现了教师劳动的()特点。
a.示范性。
b.复杂性。
c.创造性。
d.劳动方式个体性。
6.教育心理学研究的核心内容是()。
a.教学方法。
b.教师。
c.学生。
d.学习过程。
7.“蓬生麻中，不扶自直;白沙在涅，与之俱黑”反映了()对人的发展起影响作用。
a.教育。
b.环境。
c.遗传。
d.主观努力。
8.认知结构迁移理论的提出者是()。
a.桑代克。
b.贾德。
c.奥苏伯尔。
d.布鲁纳。
9.西方教育史上，首次提倡“从做中学”的是()。
a.布鲁纳。
b.康德。
c.杜威。
d.卢梭。
10.迁移的实质是()过程。
a.新旧经验的整合。
b.新旧知识的同化。
c.新旧知识的顺应。
d.新旧经验的重组。
小学教师资格证篇六
综合素质(幼儿园)
保教知识与能力
小学
综合素质(小学)
教育教学知识与能力
初级中学
综合素质(中学)
教育知识与能力
学科知识与教育能力
高级中学
中职文化课
学科知识与教育能力
中职专业课
初级中学、高级中学的学科知识与教学能力科目分：语文、数学、物理、化学、生物、历史、地理、思想品德(政治)、英语、音乐、美术、体育与健康、信息科技等13个学科。
申请中职文化课教师资格的人员参加高级中学教师各科考试。
申请中职专业课教师资格的人员参加高级中学教师的综合素质和教育知识与能力两科考试。专业知识与教育能力一科，纳入面试环节进行考查。
被撤销教师资格的人员，5年内不得报名参加考试;受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试;参加教师资格考试有作弊行为，按照《国家教育考试违规处理办法》处以1-3年内不得报名参加考试的人员。
1.未达到国家法定退休年龄，户籍或工作单位在我省的中国公民;
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德;
3.符合《山西省申请认定教师资格人员体检标准》;
4.申请幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历;
5.申请小学教师资格，应当具备大学专科及以上学历;
7.本省全日制普通高校在校三年级以上学生，可凭学校学籍管理部门出具的在籍学习证明报考。
笔试报名采用网上报名信息输入和现场确认相结合的办法。其中，网上信息输入时间为2013年9月18日——22日(节假日可正常填报)。现场确认时间为2013年9月22日——25日，确认点工作时间每天8:30-12:00、15:00-18:00。
1. 网上信息输入：
第一步：登录。考生在2013年9月18日9：00 ——22日16:00登录教育部中小学教师资格考试网站。
第二步：注册。考生需首先进行注册。进行注册时要求填写姓名、选择证件类型、填写证件号码等信息。在完成注册后，按照流程填写个人信息、上传电子照片。
office picture manager,图画, photoshop,
acdsee等工具,将照片进行剪裁压缩)。 此照片将用于准考证、成绩报告单、以及考试合格证明，请考生上传照片时慎重选用。
并选择报考类别和考试科目。考区设在设区市所在地。具体考试地点以考生下载的准考证上的地址为准。
2. 现场确认：
(1)网上报名完成后，考生须持身份证(非山西户籍人员凭身份证和所在单位人事部门出具的人事关系证明)、毕业证(全日制普通高校在校三年级以上学生凭所在学校学籍管理部门出具的学籍证明)等材料原件、复印件，于2013年9月22日至9月25日到所选考区办理现场确认手续，所在考区有多个确认点的考生可自行选择一个确认点。确认时接受现场审核、缴纳报名考试费并签订报考诚信承诺。身份证和毕业证(全日制普通高校在校三年级以上学生留存学籍证明)的复印件由确认点留存。
(2)考生不得跨区确认，不得委托他人代为确认。现场审核期间，将对考生所提供的.材料进行审核，并要求考生对相关信息(含身份、学历、报考科目等信息以及诚信考试承诺、缴费凭证等)进行现场核对确认。
(3)审核时如发现信息有误，考生须自行登录报名系统进行更改，重新到确认点进行确认、审核等工作。考生在确认时，须在现场打印的《报名信息确认表》上签名。考生报名审核信息一经提交，各项信息将不能更改。
(4)未经现场审核确认、未缴纳报名考试费的人员，本次报名无效。
(5)各考区报名信息现场确认点的具体地址，请于9月20日后登陆山西招生考试网进行查询。
1. 有关考试标准和考试大纲可通过报名网站免费下载。
2.
笔试报名考务费按有关文件规定执行。
3. 准考证格式由教育部考试中心统一规定。考生在考试前一周登录教育部中小学教师资格考试网站，报名系统，自行下载并打印准考证，并按照准考证规定的时间、地点参加考试。
4.
中小学教师资格考试笔试单科成绩有效期为2年，考生笔试各科成绩合格并在有效期内的，方有资格参加面试报名。
教师资格考试合格证明有效期为3年，教师资格考试合格证明是考生申请认定教师资格的必备条件。
5.
其他事项请考生关注登陆教育部中小学教师资格考试网站。
小学教师资格证篇七
笔试科目具有一定难度，大家千万不能掉以轻心!因为，笔试科目的考试内容很多且出题非常灵活!如果将笔试科目所有知识点汇总在一起，那绝对可以组装成一本厚厚的书。因此，为了确保复习的效果，建议没有教材资料的考生尽早购买教材资料准备复习。
由于笔试科目考察的内容较多，考生务必要分配好自己的时间。如果从现在开始备考笔试科目，大家只要坚持每天花1~2个小时的时间来复习即可。不能三天打鱼两天晒网。一天连续看几个小时的书或者连续几天都不复习都会影响备考的效果。如果你想一次通过笔试，一定要合理分配时间，千万不要临时抱佛脚!
笔试知识点较多。如果纯粹靠死记硬背不仅浪费时间，而且也很难拿下高分。其实，大部分知识点都不需要背诵的，大家只要理解其内涵即可。想要理解透知识点，就必须要学会静心思考。快速阅读式地看书很难把重点理解到位。
小学教师资格证篇八
1.具有中华人民共和国国籍，身体健康。
2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。
3.具有本地户籍。
4.符合《教师法》规定的学历要求。
5.普通高等学校三年级及以上的全日制学生可凭学校出具的在籍学习证明报考相应的教师资格。
2.目前中小学教师证刚开始实行国考制度，还处于过度阶段，那些已经参加省考中小学教师证考试并取得成绩合格证的考生，可以继续报考国考中小学教师证考试。省考教师证成绩还在有效期的考生，其合格的成绩可以给予免考。
中小学教师证目前正处于由省考改为国考的阶段，所以有下面特殊情况的考生可以免考中小学教师证。
1、在9月1日前取得的自学考试教育学和心理学课程合格证书的考生，可在20秋季和春季直接报名参加当地认定机构单独组织的教育教学能力测试。
2、年5月31日以前入学的普通高等学校师范生和全日制教育硕(博)士可以直接申请认定与所学专业、学段相对应的教师资格。
3、已在外省参加过全国中小学教师资格考试笔试且取得单科以上合格成绩的考生，在满足我省报考条件的前提下，其合格科目在有效期内可免予考试。
教师证报考要求明确规定，出现以下情况的考生不能报考教师资格证。
1、被撤销教师资格的，5年内不得报名参加考试;。
2、受到剥夺政治权利，或故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不得报名参加考试。
3、曾参加教师资格考试有违纪作弊行为的，按照《国家教育考试违规处理办法》的相关规定执行。
教师证改革后，从事教师工作的人每五年需要重新进行一次教师证审核注册，没有通过教师证审核注册的人不能继续从事教师工作。而没有教师证却从事教师工作的行为也属于违法行为。
附件：
第一章总则。
第一条为实施教师资格制度，依据《中华人民共和国教师法》(以下简称《教师法》)和《教师资格条例》，制定本办法。
第二条符合《教师法》规定学历的中国公民申请认定教师资格，适用本办法。
第三条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当具备教师资格。
第四条国务院教育行政部门负责教师资格制度的组织实施和协调监督工作;县级以上(包括县级，下同)地方人民政府教育行政部门根据《教师资格条例》规定权限负责本地教师资格认定和管理的组织、指导、监督和实施工作。
第五条依法受理教师资格认定申请的县级以上地方人民政府教育行政部门，为教师资格认定机构。
第二章资格认定条件。
第六条申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。
第七条中国公民依照本办法申请认定教师资格应当具备《教师法》规定的相应学历。
申请认定中等职业学校实习指导教师资格者应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，对于确有特殊技艺者，经省级以上人民政府教育行政部门批准，其学历要求可适当放宽。
第八条申请认定教师资格者的教育教学能力应当符合下列要求：
(一)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定。
(二)普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。
少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平，由省级人民政府教育行政部门规定标准。
(三)具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。
第九条高等学校拟聘任副教授以上教师职务或具有博士学位者申请认定高等学校教师资格，只需具备本办法第六条、第七条、第八条(三)项规定的条件。
第三章资格认定申请。
第十条教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理时间由省级人民政府教育行政部门统一规定，并通过新闻媒体等形式予以公布。
第十一条申请认定教师资格者，应当在受理申请期限内向相应的教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提出申请，领取有关资料和表格。
第十二条申请认定教师资格者应当在规定时间向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料:。
(一)由本人填写的《教师资格认定申请表》(见附件一)一式两份;。
(二)身份证原件和复印件;。
(三)学历证书原件和复印件;。
(四)由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;。
(五)普通话水平测试等级证书原件和复印件;。
(六)思想品德情况的鉴定或者证明材料。
第十三条体检项目由省级人民政府教育行政部门规定，其中必须包含“传染病”、“精神病史”项目。
申请认定幼儿园和小学教师资格的，参照《中等师范学校招生体检标准》的有关规定执行;申请认定初级中学及其以上教师资格的，参照《高等师范学校招生体检标准》的有关规定执行。
第十四条普通话水平测试由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织实施，对合格者颁发由国务院教育行政部门统一印制的《普通话水平测试等级证书》。
第十五条申请人思想品德情况的鉴定或者证明材料按照《申请人思想品德鉴定表》(见附件二)要求填写。在职申请人，该表由其工作单位填写;非在职申请人，该表由其户籍所在地街道办事处或者乡级人民政府填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。必要时，有关单位可应教师资格认定机构要求提供更为详细的证明材料。
第十六条各级各类学校师范教育类专业毕业生可以持毕业证书，向任教学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构申请直接认定相应的教师资格。
第十七条申请认定教师资格者应当按照国家规定缴纳费用。但各级各类学校师范教育类专业毕业生不缴纳认定费用。
第四章资格认定。
第十八条教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校应当及时根据申请人提供的材料进行初步审查。
第十九条教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校应当组织成立教师资格专家审查委员会。教师资格专家审查委员会根据需要成立若干小组，按照省级教育行政部门制定的测试办法和标准组织面试、试讲，对申请人的教育教学能力进行考察，提出审查意见，报教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校。
第二十条教师资格认定机构根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出是否认定教师资格的结论，并将认定结果通知申请人。符合法定的认定条件者，颁发相应的《教师资格证书》。
第二十一条县级以上地方人民政府教育行政部门按照《教师资格条例》第十三条规定的权限，认定相应的教师资格。
高等学校教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人拟受聘高等学校所在地的省级人民政府教育行政部门认定;省级人民政府教育行政部门可以委托本行政区域内经过国家批准实施本科学历教育的普通高等学校认定本校拟聘人员的高等学校教师资格。
第五章资格证书管理。
第二十二条各级人民政府教育行政部门应当加强对教师资格证书的管理。教师资格证书作为持证人具备国家认定的教师资格的法定凭证，由国务院教育行政部门统一印制。《教师资格认定申请表》由国务院教育行政部门统一格式。
《教师资格证书》和《教师资格认定申请表》由教师资格认定机构按国家规定统一编号，加盖相应的政府教育行政部门公章、钢印后生效。
第二十三条取得教师资格的人员，其《教师资格认定申请表》一份存入本人的人事档案，其余材料由教师资格认定机构归档保存。教师资格认定机构建立教师资格管理数据库。
第二十四条教师资格证书遗失或者损毁影响使用的，由本人向原发证机关报告，申请补发。原发证机关应当在补发的同时收回损毁的教师资格证书。
第二十五条丧失教师资格者，由其工作单位或者户籍所在地相应的县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关办理注销手续，收缴证书，归档备案。丧失教师资格者不得重新申请认定教师资格。
第二十六条按照《教师资格条例》应当被撤销教师资格者，由县级以上人民政府教育行政部门按教师资格认定权限会同原发证机关撤销资格，收缴证书，归档备案。被撤销教师资格者自撤销之日起5年内不得重新取得教师资格。
第二十七条对使用假资格证书的，一经查实，按弄虚作假、骗取教师资格处理，5年内不得申请认定教师资格，由教育行政部门没收假证书。对变造、买卖教师资格证书的，依法追究法律责任。
第六章附则。
第二十八条省级人民政府教育行政部门依据本办法制定实施细则，并报国务院教育行政部门备案。
第二十九条本办法自发布之日起施行。
