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第一次月考完的周记 第一次月考后的周记篇一
伴着铃声,监考老师拿着试卷走进来,打开数学试卷,分为几份,发了下去,然后,说:“同学们都拿到试卷了吧,先写上班级、姓名与考号,再进行答卷.”我拿到试卷,先浏览一下,然后开始答卷。直到监考老师说:“收卷!
”这两个字,我从试卷上抬起头来。我们六年级的第一次月考第一科结束了。
考试过后,鸦雀无声的教室立刻沸腾起来,大家讨论着各题的答案。教室里炸开了锅,大家有的为自己因为题目漏做而惋惜;有的为自己的失误而垂头丧气;有的因为自己做对而激动……这时我们的班主任走进来,说:“第一科已经考完了,大家不要讨论了,如果没有考好,争取在下一科中把分挽救回来。”
第二科考语文,由于语文有作文,自己心里总感觉时间有些紧张,恨不得赶紧把前面的题做完,好写作文。一紧张,就难免出错误,等我写完一检查,发现了好几处错误,我思考了很长时间,才改正过来。
下午考英语,伴着音乐的下课铃声,我们结束了六年级的第一次月考。
通过这次考试,我感受很深,我觉得学得比较不错的知识,在试卷上也不觉得透彻,有些力不从心。所以我以后要把知识学的透彻,不耻下问,还要拓展知识面。还有一个月就要期中考试了,我要做到学习、预习、复习与温习,只要做到这四个“习”,学习成绩会有一个很大的飞跃!
第一次月考完的周记 第一次月考后的周记篇二
时间过得飞快,一眨眼之间开学第一次月考已经结束。然而留给我是无法挽回时间,面对一张张伏而不尖和"绊脚石"是分数令我不禁陷入沉思,看看一道道不该错题目被打上大大叉号时,心底里感到无限自责。
虽然有同学说:"有题目没有讲到。"现在回想起来,才觉得自己是多么可笑,多么无知!"没讲到"只不过是推脱自己责任理由,掩盖自己平时没有定时定量认真预习错误。如果说,自己按老师教导那样,从开始就认真预习话,即使老师没有讲到又有多大关系呢?所以责任只能在自己身上。预习历来是学习一个重要环节,如果我们做不到课前预习和复习,那么一定会使自己学习大打折扣。
知识是靠日积月累,人不可能在极短时间内把大量学习内容灌输到大脑里去,"饥一顿,饱一顿","三天打鱼两天晒网。""临时抱佛脚,"这才是学习赶不上去根本原因。
另外,还要做到举一反三,不但做到把老师要求背内容一定背熟,还要用理解性方法去记忆!做到融合贯通,举一反三,这样才能在遇到变通灵活题目时,才不会手忙脚乱,出现错误。
俗话说:"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。"学习是要经过长时间刻苦努力才能看到成果。如果每天应该完成学习任务没有完成,负债累累,重压之下,更难取得好成绩。因此必须:一要当天功课当天毕,注意知识积累;二要专心致志;三要灵活运用,熟能生巧。这样才能在任何情况下都能做到得心应手。
学习靠积累,学习靠努力,学习靠自己,机会只有一次,要把握好每一次考试,让每一次考试都化作自己前进动力吧!
第一次月考完的周记 第一次月考后的周记篇三
历时一天半的月考结束了,
月考的结束,
将记载我们一个月来的成绩,
也象征着我们08级新生被学校接纳,
我们的能力将在学校留下第一次记录,
我们会得到老师的评判,
我们会得到学校的公认!
为了月考,
老师们早早的开始出卷,
为了月考,
我们认真的进行复习,
但愿我们的努力,
能在中学的历史上,
取得第一个优异的成绩!
紧张的月考结束了,因为要考七门功课,所以我们的复习很认真,也很辛苦,又一次感到了中学与小学的不同!再加上这是第一次月考,要向学校、老师和家长汇报自己一个月的“战果”,这可是第一次呀!所以很是紧张!我们每个人都这样想:一定要考出好的成绩来!否则,不能向勤奋的老师交代,也无法向父母交代,更无法给自己一个交代!
月考结束,整体感觉还不错,英语、数学、生物、地理自认为考得不错,相比之下,语文、历史和政治考得一般。根据考试情况仔细思考,发现是自己的原因,平时对历史和政治方面的知识记得不熟练、不全面,语文方面往往会因为自己的字扣分。看来,自己的学习策略得做进一步的调整:历史、政治、地理、生物这些课,要在课堂上根据老师的讲解理解记忆,课下经常复习,记得牢固熟练一些。语文要注意练字和阅读,英语要在单词和阅读上下功夫,还要多听,练习听力,数学要在掌握基本知识的基础上,多练习,熟能生巧。我想,这样下次月考一定会取得更好的成绩!
第一次月考完的周记 第一次月考后的周记篇四
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。
然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的.可笑、多么的无知!
“如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行。
学习靠积累,学习靠努力;机会仅有一次,不能放过任何一次考试!
第一次月考完的周记 第一次月考后的周记篇五
以往小学的时候,学校里就只有期中与期末考试。如今我上了初中,当我得知有月考的时候,我有些许的惊奇,但同样有些高兴。因为这样一来的话,我就能更加清晰的知道自己的学习状况了,还可以从每一次的考试中找出自己的不足。
第一次月考就在我期待中迎来了,虽然是月考,但是从学校里考试的排场来看,是非常注重的。每一班的座位都分开来,考试的座位顺序全部打乱,每一个班都设成一个考场。开考的时候,前后两位老师。
第一次月考,我们的座位安排是根据升学时的成绩来排的,但是这次月考后。年级主任突然就宣布了一个消息,在今后的考试中,无论是月考还是期中期末考,考试的座位都随即分配,不再按照学习成绩来。
起初我还不明白老师这样做的原因,后来我就知道了,原来是有同学匿名反应了这个问题。希望学校不要在考试的座位上还分出一个三六九等来,这样无形之中也给了他们不少的压力。
学校做出的这个举动获得了许多同学的支持,我也是支持的。从这一次的月考,就能看出学校很尊重同学们的意见,我的心里也为学校而自豪了起来。我想在接下来的三年学习中,我会更进一步的认识学校,学校也将会给我带来更多的惊喜。
第一次月考结束了,月考成绩不久后就出来了,学校里设置了红榜,年级前一百名的同学会在红榜上贴上名字,代表着他们应得的荣耀。
我也确实从这次月考中发现了自己的不足,并且及时补进。老师将月考试卷上的题目一一讲解了,无形中带着我们复习了一下之前的知识,为我们的期中考试做了准备。
第一次月考,虽然我的成绩并不是很理想,但是我却对学校满怀着期望,我相信我的学校在未来会越来越棒。
第一次月考完的周记 第一次月考后的周记篇六
不知不觉的,初三已经在忙忙碌碌中过去了五个星期。迎来的是。惊天地泣鬼神的月考。
我的三分钟热度已经褪去,并没有像刚开学那样勤快。任务式的完成老师布置的任务。背书也渐渐的厌倦了,面对这突如其来的月考,我也考试后悔了,明明承诺过自己要认真,现实还没有压得你站不直身子,你为什么先放弃了。从初一到初三,千遍万遍的悔恨,最终还是拔不掉名为懒惰的筋。
考历史的时候,我正因为后面的材料题烦心时,监考老师貌似发现有同学查阅资料,当时他说了句让我铭记于心的话:“这次没考好,下次就努力。”对啊,抄来的答案始终不是自己的。
在政治,历史试卷上,我都留了空白。最终我也知道了自己的问题所在。既然有梦想,为何不努力拼搏?正如我看到的一篇文章《成功的三架马车》,这一篇短短的文章中,举了一件事例,总结说明:梦想,勤奋和坚持是成功的条件。没有梦想,哪来的动力?不会勤奋,哪来的美好?没有坚持,哪来的成功?
数学也是断了脚,一百二十总分,活生生的被我丢了一半,初三的数学从开学到现在,我没有几堂课是听懂了的,除了画图像,因为讲这课时,老师放慢了脚步,所以我才能听懂。遇到不会的题,我也不敢问,唯一就怕老师骂我说:这么简单的题你都不会吗?
总而言之,初三的第一次月考算是惨遭滑铁卢了,七科,总分七百七十,愿有四百分就够了。期待第二次月考能将这次的错误祢补回来吧!
第一次月考完的周记 第一次月考后的周记篇七
一位位考前温馨提醒的老师,一名名摩拳擦掌的初一新生,一个个叮咛嘱咐的家长,一张张令人紧张的试卷,构成了我们进入中学第一次月考的场景。
随着一声哨响,考试开始了。第一场是语文考试,学生拿到试卷后,教室立即变得鸦雀无声,只听见“沙沙”的写字声。刚开始,我的心跳有点加速,心里有点忐忑不安,生怕有一道题因知识点没掌握或审题不清而写出错误答案导致扣分,又生怕时间不够用而做不完试卷。第一题、第二题、第三题,都是基础的知识,我轻而易举的做出解答。我渐入佳境,我的笔尖愈加灵敏,我的大脑飞速运转着,快速的搜索每一道题的正确答案。
基础知识题做完了,阅读理解题又向我发起挑战。我认真思考,不放过阅读材料里每一个细致末节,尽全力做出完整解答。尽管阅读理解题做的不够完美,但我已尽力发挥比较满意了。
接下来,是展现自己阅读积累与运用的时刻———写作文。是考察一个学生语文综合能力的题目,是许多同学的拉分项。我谨慎地审清题目,看清要求,开始下笔。我迅速地调动“词语管理员”的脑细胞,把我平时的知识积累一一的展现出来,名词开头、丰富主题、火箭结尾,我一气呵成。
离交卷还有15分钟,我已完成整张试卷作答。我吁了一口气,内心渐渐平静下来,交上了一份较满意的答卷。
一天的月考结束了,晚上,那令人紧张而又兴奋的考试场面又浮现在我的脑海,我大笔一挥,写下了宣战书:下一次考试,我们再战一场!

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