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计划是指为了实现某种目标或达到某种效果而事先做出的安排。对各项任务进行优先级排序，确保重要的事情先做。通过以下的计划范文，我们可以了解到不同领域和层面的计划思路和方法。
七年级政治教学计划表篇一
对学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育，使他们懂得磨练意志优化性格、自尊自信、陶冶情操，严格自律对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培养健全人格;以适应现代社会生活的需要。
1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、学会调节情绪，保持乐观心态。
3、磨砺坚强意志，拒绝不良诱惑。
4、培育承受挫折、开拓进取的品质。
5、正确看待自己，增强自尊自信。
6、使他们具有面对挫折的承受能力和对待成功的正确态度。
7、引导他们正确对待社会，培养健全人格。
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课，上好每一节课。
2、课堂中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃气氛并巩固知识。
5、及时做好课后的反思，针对课堂上的问题做好调整。
6、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
7、课后作业要及时处理，来提高学生的兴趣。
七年级政治教学计划表篇二
七年级思想政治课，从必须的好处上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由三个单元共十课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的好处；引导他们正确对待社会，培养健全人格；增强自我保护的意识，提高自我保护的潜力；激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、教学目标。
1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、懂得热爱生活、珍爱生命。
3、学会调节情绪，持续乐观心态。
4、增强自我保护的意识，提高自我保护的潜力。
5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
三、主要措施。
1、根据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中透过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课资料。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习用心性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文资料布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
四、教学进度表。
第一至八周：完成第14课到第20课教学，并进行相关的研究性学习。
第九周：期中复习。
第十周：期中考试与试卷分析。
第十一至十七周：完成第21课到第26课教学，并进行相关的研究性学习。
第十八周：期末复习。
第十九周：期末考试及阅卷。
文档为doc格式。
七年级政治教学计划表篇三
【情感、态度与价值观】通过对法律保护未成年人生命健康权的学习，增强学生珍爱生命，保护和促进身心健康，自觉学法、守法、护法的积极情感。
【知识与能力】认识到现实生活中对未成年人生命健康权侵害的想象，懂得法律对生命健康权保护的意义及具体要求，了解法律对未成年人生命健康的特殊保护，增强对社会现象的判断能力、明辨是非的能力。
谁是责任人，健康陷阱。
多媒体
（一）【导入新课】
师：优美的景色令人神往，动听的音乐使人陶醉。首先请同学们一起来欣赏一段音乐短片。
活动一
（多媒体显示）
音乐片《清晨》
师：欣赏着优美的景色，聆听着动听的音乐，同学们，这时候的你们想到了什么呢?
生1：想到了希望，想到了春天生命的复苏;
生2：想到了顽强，自然万物对生命的渴求;
师：短片中，我们看到了鲜花、野草、小鸟、绿叶，这一切都让我们感受到了自然万物的勃勃生机。这不禁让我感叹，自然界的生物尚对生命如此渴求，那么，作为天地之精华的人类，又何尝不应该更珍惜自己的生命、护佑自己的健康呢?这一节课，我们将一起来学习第21课《护佑生命安康》的第一框《依法享有生命健康权》。
（二）【讲授新课】
板书：依法享有生命健康权
师：那么，同学们能不能来说一下什么叫生命健康权?
生：生命健康权包括生命权和健康权，而健康权又包括身体健康和精神健康。
生命权
身体健康
板书1：生命健康权
健康权
精神健康
生命权
板书1：生命健康权
健康权
七年级政治教学计划表篇四
根据党的教育方针，全面推进素质教育的实施，本学期初一政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，以认真完成学校工作任务为己任。
二、初一学生特点。
总体上讲，学生学习积极性比较好，课堂纪律好，但是课堂气氛有待改善，学生思维灵活性不够强，部分学生学习缺乏兴趣.
三、教材分析。
初一政治教本可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生动手、动脑、动口的积极性。突出了重点、热点、思想点。这是教材特点。
教材重点、难点。重点在于增强学生法制观念，教理导行，难点在于提高学生认识和学生的践行指导。
四、教学措施。
(一)、做好教学常规工作。
1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有书。
2.虚心学习，本期听课要不少于20节，多听与政治科相关教师的课。
3.认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
(二)、极参加教研活动，提高业务水平。
1、参加科组、市的教研活动，承担学校安排的本期政治的一节公开课，提高教研能力;积极撰写教学论文或教学设计。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习。
(三)、激发学生兴趣，提高学习成绩。
1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
3、开展一帮一活动，鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求.
4、双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好家访工作，了解学生家庭、学习及思想状况，及时做好工作，严格要求学生，一视同仁。
5、加强德育功能，开展课堂活动。
(1)、配合学校德育工作，充分发挥教本教育功能，开展一些课外活动。
(2)、严于律己，教书育人。
教师要立足本职，言传身教，平等对待、爱护学生。工作要认真细致负责，教育学生晓之以理，动之以情.
七年级政治教学计划表篇五
1、坚持认真学习、贯彻全教会精神，全面推进素质教育，以我们海之南学校提出的发展学生为指针，以激励学生、相信学生为主线，以提高学生为重点，进一步提高学生的科学文化素养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育教研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣，进一步提高学生的思想道德素养。
本学期我担任七年级的思想品德教学工作。这班子学生大部分都属于在小考中未被公立学校录取的基础比较差的学生，理解能力有待加强，上课时都有表达的勇气，但是表达不到重点是一个很大的问题。特别是做题时主观题的回答总是回答不到重点，要你说东，他跑题到西，确实挺头痛的。但是作为一个负责的老师，不只是把好学生教得更好，而是更应把潜能生给教好，好学生谁都会教。为此，我大致列出基本目标是：使全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣,逐步形成学生良好的学习风气。
七年级思想品德上册教材共有四个单元的内容，第一单元共有二课内容，让珍惜新起点，主动融入并创建新集体。第二单元共有三课内容，让学生懂得珍爱生命，把握青春节拍，对自己又新期待;第三单元共有两课内容，让学生学会品味人生，做情绪的主人;第四单元共有两课内容，能够拒绝不良诱惑，学会保护自我。
1、首先要让他们说出来，会说会表达，做题的能力也就能得到相应的提高，育人的效果也能体现出来。
2、培养学生的自学能力，思维能力和分析概括能力。
3、培养学生自主、合作、探究的学习方式，以及综合性学习创设使学生主动参与，乐于探究，交流与合作的学习情景，从中激发学生进行讨论，多角度的去思考问题。
4、培养学生正确的人生观，价值观，用一定的理论高度去审视自然，人类和社会的发展。
日期
预期进程
执行进程
第一周
珍惜新起点
1、新学校，新同学
2、创建新集体
第二周
第三周
复习第一课
第四周
把握学习新节奏
1、学习新天地
2、享受学习
第五周
复习第二课
1、世界因生命而精彩
第六周
珍爱生命
2、人的生命的独特性
3、让生命之花绽放
第七周
欢快的青春节拍
1、走进青春
2、感悟青春
3、祝福青春
第八周
自我新期待
1、日新又新我常新
2、发现自己的潜能
3、自我新形象
第九周
期中复习
第十周
期中复习及考试
第十一周
1、讲试卷
2、再测巩固
第十二周
做情绪的主人
1、丰富多彩的情绪
2、学会调控情绪
第十三周
复习第六课
第十四周
品味生活
1、情趣与兴趣
追寻高雅生活
第十五周
复习第七课
第十六周
学会拒绝
1、身边的诱惑
2、对不良诱惑说不
第十七周
复习第八课
第十八周
保护自我
1、身边的侵害与保护
2、防范侵害，保护自己
第十九周
复习及测验
第二十周
复习及考试
1、认真钻研教材，备好每一节课每一个环节，尽最大努力备出高质量的课堂指南。
2、课堂上使用杜郎口教学模式及结合本班学情，尽量使用互动方式以及直观教具，给学生创造良好的学习环境。做到：任务明确化、时间具体化、检测落实化、奖评贯彻化。
3、切实抓好过关。虽然中考时开卷考，但为了加强学生的重视，我还是要求学生把一些重点知识点背熟，这就要求过关这一环节要把严：
(1)每一环节有小检测
(2)每节课有当堂检测
(3)每天第四节课后及晚修3按我们学校过关特色程序过关
5、积极进行教学改革及反思，多听课、评课，提高自身业务水平和教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，做到主观与客观的统一，形成符合时代精神的人生观、价值观。
7、激发学生学习思想品德的兴趣，培养学生的学习情趣，让学生懂得兴趣是学习最好的老师，树立终生学习的观念。
8、培养学生的自学能力思维能力和分析概括能力，发挥学生的主观能动性。
9、教育局考什么，我们就练什么，多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。
以上就是人教版七年级上政治教学计划，做生活的有心人，做学习的有心人，点点滴滴地学习，可以把学习变成非常有趣味的事情。
七年级政治教学计划表篇六
初一学生刚刚告别小学生活，进入初中阶段的学习，他们对初中生活充满了陌生和新奇，也不懂得初中学习生活的基本要求和思路，还有相当一部分学生学习态度不端正、学习任务不明确等，这就要求教师在本学期教学中需要在规范和学习方面进行大量的训练和培养，因材施教，全面提高。
根据的育人要求，引导学生确立的基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境；认识自己，调控情绪，保持积极乐观健康的心态；在家庭、学校、社会中建立和谐的人际关系，做个受欢迎的人；树立正确的学习观念，养成良好的学习习惯，探索适合自己的学习方法，做学习的主人。
第一单元作为奠定本册教材的基本主题，旨在引导学生尽快适应中学学习与生活，感受学校生活的幸福与快乐；了解、正视自己身心发展问题的基础上，积极主动地展现自己、提升自己，做健康活泼、乐观向上、积极进取的中学生。
第二单元旨在帮助初一学生正确认识自己是一个怎样的人，悦纳自己，塑造自己，不断完善自己。学会做情绪的'主人；学会珍惜青春，做青春的主人。
第三单元我们以中学生与家长、老师、同学的交往为主要内容，意在使学生通过了解、体验与自己生活中最切近的人的交往，来理解、领会与人相处的道理，学习、掌握在不断拓展的生活中与人交往的艺术，逐步拓展学生的生活空间和生活内涵。
第四单元帮助学生树立正确的学习观念，积极探索适合自己的学习方法，克服不良的学习习惯，培养良好的学习习惯，做学习的主人。
(一)、做好教学常规工作。
1.认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，认真备课，上好每一节课。做到授课胸有。认真细致批改学生作业，全收全改，及时收发。严格要求学生独立完成作业，及时检测。
2.虚心学习、多听各学科教师的课。
3.认真及时写好计划和总结，按计划实施教学工作。
(二)、积极参加教研，提高业务水平。
1、积极参加教研活动，提高教研能力积极撰写教学论文或教学设计等。
2、努力学习，提高专业理论水平。平时注重再学习，浏览百科，摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息，渗透到教学中去，使教学更有说服力。
(三)、激发学生兴趣，提高学习成绩。
1、优化课堂教学。教学采用多种方法，让学生动口、动手、动脑参与学习，采用讨论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。
2、鼓励优生带差生，利用课余时间辅导，提高了差生学习兴趣，增强了学生自信心。
(四)、加强情感教学，多与学生进行情感交流，发现学生思想问题进行正确的帮助、指导，培养良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。
略
七年级政治教学计划表篇七
孤山中学刘艳霞。
一、基本情况。
本学期我继续担任七年级思想品德课。从上学期的学习情况来看，学生学习思想品德课的积极性还算比较高，但学生差距较大。因此，本学期在抓好各项教学常规工作的基础上，应加强能力素质教学，努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，真正把教学工作落到实处。努力培养学生探究性学习的精神，注重提高学生的能力，切实把教学质量提高。
二、教材分析。
七年级思想品德下册教材共有两个单元的内容，第一单元共有三课内容，让学生明白自己在集体、社会中的地位以便正确认识社会。第二单元共有四课内容，让学生明白自己与国家的关系来知晓国情。
三、教学目标。
1、热爱生命，自尊自信，乐观向上，意志坚强。
2、亲近自然，爱护环境，勤俭节约，珍惜资源。
3、孝敬父母，尊重他人，乐于助人，诚实守信。
4、热爱劳动，注重实践，热爱科学，勇于创新。
5、尊重规则，尊重权力，尊重法律，追求公正。
6、热爱集体，具有责任感，竞争意识，团结合作和奉献精神。
7、爱护社会主义国家，热爱和平，具有世界眼光。
四、教学措施。
1、根据学生的实际情况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课内容。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习积极性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
五、教学进度安排（见教学进度表）。
总之，在本学期中，我将以饱满的精神状态为工作注入新的活力，努力完成各项教学工作，全面提高教学水平和学生的业务水平。
七年级政治教学计划表篇八
一、指导思想。
1、坚持认真学习、贯彻“全教会精神”，全面推进素质教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治道德修养。
2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性的凝聚力。
3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，充分调动学生学习思想品德的积极性,培养学生学习思想品德的兴趣。
二、学情分析。
经过半年的学习，七年级的学生已经初步适应了初中的生活环境和学习环境，已经初步适应了新课改的要求，阅读能力、分析问题解决问题等学习能力也不断提高，阅读速度也渐渐提高。今年应该在原有的基础上，继续加强学习习惯的培养，不断提高学生的阅读、交流等学习能力。
三、教材分析。
思想品德七年级下册的内容，仍然围绕“成长中的我”这个中心，有机地整合了心理健康、道德和法律等方面的学习内容，形成了一个以“珍爱生命‘健康成长”为主线的教学体系结构。
第五单元“珍爱生命”主要围绕“生命宝贵”、“感受青春”、“人生多彩”三个课题展开，从人与自然相互依存、和睦相处的生态道德观点出发，启发、引导学生为了人类的长远利益，从小树立一种崭新的人生观、自然观，养成保护自然环境的思想意识；启发、引导学生积极探索人生的意义，懂得只有通过创造，才能实现人生的价值；让学生体会青春是人生发展的重要时期，要珍惜青春，升华人生，创造人生的辉煌。
第六单元“自强不息”主要围绕“直面挫折”、“磨砺意志”、“自立自强”三个课题展开。让学生认识人生难免有挫折，提高对挫折的心理承受能力，在战胜挫折中养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质；在实践中磨砺自己的意志，形成乐观的生活态度和敢于战胜困难的顽强精神；认识自立自强是一种优秀的品质，要在生活实践中逐步学会自立，培养自强精神。
第七单元“法律护我”主要围绕“特殊保护”、“处处保护”、“自我保护”三个问题展开。让学生知道法律的特征和在保护未成年人中的作用，了解未成年人的合法权益，爱法、用法，掌握有关维权的方法，依靠法律保护自己健康成长。
第八单元“法不可违”主要围绕着“勿为小恶”、“严守法律”和“拒绝诱惑”这些观点，让学生了解一般违法和犯罪的区别，知道对不良行为和严重不良行为如果不加以重视、不注意改正，就有可能发展成为违法犯罪；了解不同的违法行为承担不同的法律责任，犯罪要承担刑事责任；了解法律关于刑事责任的年龄规定。从而自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑，避免违法犯罪，做遵纪守法的好公民。
四、教学措施。
1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向45分钟要质量。
2、课堂上尽量使用直观教具，给学生创造良好的教学环境。
3、做好作业、单元测试及讲评工作。
5、积极进行教学改革，提高教学质量。
6、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。
7、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。
8、培养学生的自学能力、思维能力和分析概括能力，充分发挥学生的主观能动性。
9、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。
七年级政治教学计划表篇九
随着新学期来临，学生们在享受新学期的同时，也要面对一件重要的事情那就是学习。下面小编为大家带来七年级政治教学计划模板的内容，希望大家喜欢。
按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显以教师为主导，以学生为主体的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。
本学期任教七年级两个班思想品德课。这届学生刚进入新的学校又赶上新课改，有一定的学习积极性，据了解学生的基础不是太差，只要教师严格要求学生、转变教学观念、改变教学方法，就能使学生尽快进入学习状态。但也要注意有一部分学生在小学就不认真学习，成绩较差，要做好他们的工作。
根据现代教育精神突出学会做人、学会做事、学会合作、学会学习的育人要求和学会关心到21世纪教育主体，引导学生确立尊重、关爱、责任的'基本价值目标，引导学生珍惜初中生活，适应新的学习环境。引导学生珍爱生命，正确、客观地认识自己，主动把握自我、发展自我。引导学生品味生活、做情绪的主人，学会拒绝不良诱惑，了解自我保护的措施，提高自我保护能力，学做生活的主人。
本册书分四个单元，第一单元笑迎新生活有两课组成。第一课新的起点，第二课把握学习新节奏，是要引导学生适应初中学习新的特点，珍惜学习机会。第二单元认识新自我有三课组成，它们分别是珍爱生命、欢快的青春节奏和自我新期待，学习这已单元是要引导学生从认识生命的角度认识自我，从了解青春的角度认识自我，从发展新自我的角度鼓励学生创造新自我。
第三单元过富有情趣的生活共有两课组成，做情趣的主人和品味生活。学习这已单元是要引导学生学会调适自己的情绪，主动追求高雅的生活情趣，学会品味生活。第四单元过健康、安全的生活本单元有学会拒绝和保护自我组成，学习这已单元是要引导学生远离生活中的不良习惯和不健康的娱乐活动，掌握一些自我保护的策略，帮助学生过健康、安全的生活。
引导学生尽快适应初中学习生活，珍惜初中生活和学习机会，感悟生活和学习的快乐，学做学习和生活的主人，初步确立尊重、关爱、责任的价值目标。
教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
1.教师要转变观念，转变教学方法，不能用老方法较新教材。
2 要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。
3引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。
4注重学生的情感体验和道德实践。
七年级政治教学计划表篇十
七年级思想政治课，从必须的好处上说，是一门德育与心理教育相结合的课程。这本教材由三个单元共十课组成，对学生进行良好心理品质教育，高尚道德情操教育，正确思想方法的教育，使他们懂得热爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪守法、严格自律、自我保护对个人成长的好处；引导他们正确对待社会，培养健全人格；增强自我保护的意识，提高自我保护的潜力；激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
二、教学目标
1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。
2、懂得热爱生活、珍爱生命。
3、学会调节情绪，持续乐观心态。
4、增强自我保护的意识，提高自我保护的潜力。
5、激发他们热爱祖国的情感和建设祖国的使命感。
三、主要措施
1、根据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。
2、上课过程中透过日常生活中的例子引导学生更好地掌握该课资料。
3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。
4、以讨论形式促进学生的学习用心性，活跃课堂气氛并巩固知识。
5、结合课文资料布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。
四、教学进度表
第一至八周：完成第14课到第20课教学，并进行相关的研究性学习
第九周：期中复习
第十周：期中考试与试卷分析
第十一至十七周：完成第21课到第26课教学，并进行相关的研究性学习
第十八周：期末复习
第十九周：期末考试及阅卷
七年级政治教学计划表篇十一
1、教材特点：这本教材的主题是“珍爱初中生活，做生活的主人”，切入点是学生进入新的学习生活环境。在学习过程中，他们帮助学生解决如何与新的老师和同学一起适应新的学习生活和新的环境，在新的起点上展望和实现未来。本教材教学的关键词是：关心、自尊、自强。
2、知识结构：
该教材以“珍爱初中生活，做生活的主人”为主题，从学生自身需求出发，针对学生在此期间进入新学校、融入新集体、开始新生活的诸多问题和不适应，帮助和引导学生更好地适应新的学习和生活。教材设置了四个相对独立的单元：第一单元：笑迎新生活（通过学习环境、学习内容、学习任务、初、小学的学习任务），第二单元：认识新的自我（随着初、高中新生活，学生也进入了美好的青春期，所以学生也要理性客观地认识新的自我），第三单元：过有趣的生活（我是青春的主人，虽然有荆棘，但我想做情感的主人，追求优雅的生活。），第四单元：过健康安全的生活（生活中有各种诱惑和危险，有自我保护和自救知识，增强自我保护意识）。
3、知识的内在联系：
本教材设置了四个单元，第一单元：笑迎新生活，第二单元：认识新的自己，第三单元：过有趣的生活，第四单元：过健康安全的生活。表面上看，它们是相对独立的，但本质上是相互关联的。四个单元围绕一年级学生新的学习生活中的主体、客体、周边环境等新问题，以“珍爱初中生活，做生活的主人”为教育主题，突出关怀、自尊、自强的核心追求，让学生在学习四个单元后有了很大的提升。
1、学生的知识和能力基础：
初一学生开始进入青春期，身心也相应发生变化。他们对获取知识的兴趣越来越大，但理性思维的发展仍然非常有限。此时随着学习科目的增加，容量变大，需要理解的成分增多；中学老师不再像小学老师那样在各方面帮助学生，而是逐渐让学生自己学习，自己做自己的工作，独立支配自己的课余时间。学生会觉得无所适从。因此，在这个阶段，我们应该培养学生良好的学习习惯和学习方法，从制定学习计划到听课、预习、复习、巩固、记忆方法等。并注意随时帮助学生建立自信心，形成学习的内在动力。
2、个体差异：
由于学生的心理和生理发展程度不同，学生的心理素质也不同，此时学生的个体差异会更加明显。
3、学生难以理解的问题和错误：
面对新的学习内容，学生会出现无法理解的问题和错误，如：
1、初中生活和未来发展的关系，我想好好学习。
2、为什么他的学习方法不适用于我？
3、生活意味着什么？
4、青春对我们的人生有什么意义？
5、人们在寻找幸福。幸福的真谛是什么？
6、面对生活中的各种诱惑，我们该如何识别、判断和保护自己？
这学期的教学目标：通过本教材的四个单元，帮助和引导学生完成从小学到中学的过渡。在新的学习生活环境中，在认识全新自我的基础上，以舞台目标为契机，学会调控兴趣，追求优雅的生活，正确对待身边的不良诱惑，学会保护自己，珍惜初中生活，做生活的主人。
在与学生了解学科性质和内容的基础上，学生会对这门学科非常感兴趣，并借此机会结合学生在青春期的不同发展过程，以及学生进入初中新的学习生活后遇到的不同问题，在小组或个人中给予有针对性的指导。
