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2025年助人乃是快乐之本(优秀9篇)
  • 时间:2024-01-12 09:47:00
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教案是教学活动的计划和组织者,能够帮助教师有效地进行教学。教案应包含不同层次的教学内容,满足学生的个性化学习需求。希望大家能够从这些教案范文中找到适合自己的教学
教案是教师根据教学目标和教学要求,对教学内容、教学方法和教学步骤进行设计和规划的一种教学文稿。它是教学的重要组成部分,对于有效实施教学具有重大意义。教案能够帮助
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教案不仅包含教学目标和教学步骤,还可以设计适当的评价方式。教案的编写要注意与学生实际生活和社会实践紧密结合。优秀的教案应当具备启发性、创造性和实用性。幼儿园开学

2025年助人乃是快乐之本(优秀9篇)

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2025年助人乃是快乐之本(优秀9篇)
    小编:厚嘴小帅

想要获取更多的知识,总结是必不可少的步骤。语言表达要准确、简洁,突出总结的核心要点,避免篇幅冗长和重复。探寻历史背后的故事,了解历史对我们的影响和启示。

助人乃是快乐之本篇一

每一天都有人帮助我们,每一天都有人发出爱心,救救身心障碍的小朋友,让他们有明亮的希望;还有人牺牲自己的时间、慷慨解囊帮助没饭吃的穷困人家,挨家挨户的`送饭吃,他们在做好事,像人间的神仙、菩萨、小天使。

爸爸妈妈把服务员找的钱放进有爱心的盒子中,还说:“把零钱放进去,不但不让皮包重重的,还可以让好多没饭吃的穷困人家,都可以吃到食物,真是一举两得。”

听到爸爸妈妈的话我一鼓作气,也要来做好事。我自己走路去上学,路上遇到一位和尚,他手里拿着饭钵正在化缘,看他好像饥肠辘辘,所以我把我早餐的两个馒头其中一个给他,他吃的时候脸上有种不同的微笑,那时不知道为什么感觉好快乐,觉得做好事真好玩。

有一节下课,我在学校里的生态池玩,看到一只蝴蝶正飞起时,有一位同学把它给抓起来,放进瓶子里,看蝴蝶想出去又出不去的样子,觉得好可怜,我好言相劝的跟他沟通,他才肯放了它,这时我在这儿变成了“自然”警察,我帮甲虫翻身、帮蝉从地板上“爬”到树上,才不会被人踏到、帮毛毛虫找叶子吃……上课了,老师把我叫到台上,我以为我做了什么不好的事,原来是那一节下课帮小昆虫的忙,老师说我很棒,还给我一个小礼物和“昆虫警察”的封号,真叫我乐不可支!希望大家跟我一样多做好事,快乐就会源源不绝喔!

我只要做好事,心里就有无数的成就感和满足感。人们常说:“助人为快乐之本”“日行一善”,做好事是每天都一定要的啦!

助人乃是快乐之本篇二

助人为乐,尊老爱幼是优良的中华美德,它们虽然家喻户晓,但真正助人为乐,尊老爱幼的人却是少之又少。

就拿乘地铁来说,每天地铁上都来来往往许多人,而来地铁上行乞的人也有几个。这时,有一个衣衫褴褛,步履蹒跚的老奶奶走过,只见她白发苍苍,手驻拐杖,手上拿个残疾证,另一只手拿一个破碗,里面有几块钱,我第一反应,她是一个乞丐老奶奶,我顿时心生厌恶。这时,她用微弱的声音说:“大家行行好,给我一点钱吧,我几天没吃东西了。”人有恻隐之心,我顿时起了同情心,我很想给她一些钱,但这十块钱是爸爸给我吃晚饭的钱,我如果把钱给她了,我的晚饭怎么办呀?算了,就把钱给他吧,今天我只好饿肚子了。

我对老奶奶说:“老奶奶,这十块钱你拿去吧。”老奶奶微笑着说:“这孩子真善良。”听到老奶奶对我的夸奖,我仿佛忘记了饥饿,心里十分高兴。这时,我才意识到,看到别人快乐才是真正的快乐。

还有一次,我在小区里散步,看到一个小男孩神色慌张,东张西望,看到四周没有人就偷偷摸摸的把吃好的香蕉皮直接扔到地上,然后拔腿就跑,我看了很生气。我必须马上阻止他才行,否则别人踩到香蕉皮不慎滑倒就麻烦了,我立即向前跑去,郑重其事地告诉他:你随地乱扔垃圾是不文明的,你应该赶紧把香蕉皮捡起来知道吗!

小男孩听了我的劝告把香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶里。

我又做了一件好事,并且还让他养成了不随地乱认垃圾的.好习惯,心中突然畅快了许多。

助人为乐本是人人都该做到的,我一定要多做一些好事,让更多人知道助人为乐的意义,请大家记住,真正的快乐在于帮助他人。让我们一起把助人为乐的优良中华美德发扬光大吧。

助人乃是快乐之本篇三

我曾经看过有人很穷,有些人穷到不能上课,没有饭吃,可是有些爱心人士和基金会愿意伸出援手帮助他们。

我的生活中也有许多人默默的在帮助我,像志愿者、基金会……等,所以我要感恩图报,也要帮助他人,因为“祝人为快乐之本”。爸爸妈妈也是为了我们而努力的工作,一想到要缴学费,他们就一个头两个大。

“马路如虎口”志愿者每次都站在校门口帮我们交通指挥,志愿者是学校里最辛苦的园丁,他们把学校变得花木扶疏、鸟语花香,让我们有最美好的学习环境。学校里学校老师任劳任怨教导学生,也告诉我们做人要“能者多劳”,我觉得他们都是在做好事。

我曾经看过一部电影,故事的大意是有一位小女孩救了两只猫。到了晚上,有很多猫来报答她。这样做善事不但救了猫,也使小女孩很快乐,有了一群猫当她的朋友,这真是善有善报呀!

有一次,学校发动募捐救助贫困家庭。我回家告诉爸爸妈妈,他们给我一百元叫我到学校捐钱,我真谢谢爸妈的慷慨。这一百元虽然很少,但大家积少成多就可以帮助很多人喔!

“人在做天在看”“善有善报,恶有恶报。”而且“助人为快乐之本”,所以,我们一定要多做好事喔!

助人乃是快乐之本篇四

在我的记忆中,有一颗又大又亮的星星,那颗星星令我自豪,令我骄傲,我记忆犹新。那颗星星使我终身难忘。

那颗星星指的是——。

在我的记忆中我清楚的记得这样一件事:在我9岁时,在非常严热的夏天的晚上,我刚刚吃完晚饭,全身都冒出了热汗,于是我决定到公园走走,凉快一下,我刚刚走进公园,看见一位老爷爷,头带墨镜,手拿拐杖,慢步行走。我开始没有在意,觉的没有什么,就坐在旁边的椅子上面,我看着老爷爷,他和那边墙上贴着的寻人启事上的老爷爷长得非常相似,我走进一看,发现那位老爷爷是个盲人。我向旁边的清洁工阿姨借了一部手机,打电话给那位老爷爷的家人,老爷爷的家人赶到这里以后,说:“这个老爷爷正是那位叔叔的爸爸。”我当时非常激动,又蹦又跳的,高兴极了。那位叔叔高兴地说:“谢谢你,小朋友,你这么聪明,长大后一定很有出息。”我不好意思地笑了,心里甜滋滋的,像吃了蜜一样甜。

我帮助了一位需要帮助的老爷爷,做了一件有意义的事情,我是非常快乐的,我以后要继续保持这种优良的品德,要记住:。

助人乃是快乐之本篇五

上学期让我记忆犹新的是一个星期三的下午,我早早的吃过午饭,来到学校。因为今天轮到我要值日。

来到教室,我把书包放在桌子上,准备去擦教室外的窗台。我来到窗台边,拿出毛巾,正要开始擦,突然,郭星走过来对我说:王依依,你带有多余的钢笔吗?我说有啊!你能借给我一支吗?她问。我爽快地答应了。回到了教室,我拿了一支钢笔,借给了她。她高兴极了,连声说谢谢。

放学后,郭星把钢笔还给了我,对我说:太谢谢你了,要不是你借给我钢笔,我怎么能记笔记呢?况且老师如果知道我没带钢笔,肯定会批评我的。我说:没事,同学之间都要互相帮助嘛!我的心里像喝了蜜一样甜,美滋滋的。

虽然是一件小事,但是在以后的学习生活当中,我要帮助更多的人。原来帮助别人也是一件很开心的事情呀!不但别人快乐,而且我也很快乐啊!

助人乃是快乐之本篇六

每一天都有人帮助我们,每一天都有人发出爱心,救救身心障碍的小朋友,让他们有明亮的希望;还有人牺牲自己的时间、慷慨解囊帮助没饭吃的穷困人家,挨家挨户的送饭吃,他们在做好事,像人间的神仙、菩萨、小天使。

爸爸妈妈把服务员找的钱放进有爱心的盒子中,还说:“把零钱放进去,不但不让皮包重重的.,还可以让好多没饭吃的穷困人家,都可以吃到食物,真是一举两得。”

听到爸爸妈妈的话我一鼓作气,也要来做好事。我自己走路去上学,路上遇到一位和尚,他手里拿着饭钵正在化缘,看他好像饥肠辘辘,所以我把我早餐的两个馒头其中一个给他,他吃的时候脸上有种不同的微笑,那时不知道为什么感觉好快乐,觉得做好事真好玩。

有一节下课,我在学校里的生态池玩,看到一只蝴蝶正飞起时,有一位同学把它给抓起来,放进瓶子里,看蝴蝶想出去又出不去的样子,觉得好可怜,我好言相劝的跟他沟通,他才肯放了它,这时我在这儿变成了“自然”警察,我帮甲虫翻身、帮蝉从地板上“爬”到树上,才不会被人踏到、帮毛毛虫找叶子吃……上课了,老师把我叫到台上,我以为我做了什么不好的事,原来是那一节下课帮小昆虫的忙,老师说我很棒,还给我一个小礼物和“昆虫警察”的封号,真叫我乐不可支!希望大家跟我一样多做好事,快乐就会源源不绝喔!

我只要做好事,心里就有无数的成就感和满足感。人们常说:“”“日行一善”,做好事是每天都一定要的啦!

助人乃是快乐之本篇七

最近深圳每天都会下雨,还经常下大雨或暴雨,如果有人不记得带伞,那肯定被淋成落汤鸡。好惨啊!

昨天下班后我像往常一样来到候车亭等公车,本来就不小的地方,因为下雨每个人拿着一把伞,显得空间更加狭小,一不小心别人雨伞上的水就流到身上了,没办法下雨天淋湿衣服也是在所难免。雨越下越大了,为了能够快点上车,我挤到了马路上等车,这时从我身后蹿出一位男孩子,他没有带伞,头发和衣服都被淋湿了,我看了他两秒钟,然后对他说了一句“我帮你打伞吧”说着向前走了一步,他有些拘谨,没说什么,只是对我笑了笑,可能是因为下雨的原因吧,车很少,而雨却越下越大,我的衣服和背包都湿了。期间也和那男孩聊了几句,我记得他说了一句“今天早上忘了带伞,幸好有你,不然我就惨了”。让我更加觉得帮助别人真的是一件很快乐的事情,有时真的只是举手之劳而已,就好像我一样,一把伞一个人打当然最好,但是当别人需要的时候,分一半给人家,别人会感觉到特别的温暖和开心,而我也不会损失什么,最多只是衣服湿掉了,但这又有什么关系了。每个人都会遇到困难,每个人都有需要别人帮忙的时候,如果每个人都伸出爱心之手,这个世界将会变得更加和谐,更加融洽,更加充满爱。

回到家我对着镜子给了自己一个满意的微笑,因为!

助人乃是快乐之本篇八

课堂上,老师让我们写一篇有关帮助别人的作文,我闭上眼睛,回忆起那件事。

那是一个风和日丽的早晨,上课刚上了一半,就下起倾盆大雨。下了课之后,雨还是没有停。我写好了作业,站起来扫视全班时,看见红红站在窗前,脸上一副焦急的样子,皱着眉头,好像祈祷着什么。我走上前去,问:“你怎么了?”她犹豫了一会儿,说:“没……没什么。”我想她一定有心事,决定探个究竟。

到了中午,大雨还是持续着,而且下得更大了。别的同学都撑着伞回家吃饭了,她还实在窗前呆呆的站着,我似乎明白了什么。走上前去,说:“红红,你是不是没带雨伞呀?用我的吧,我书包里还有备用雨衣呢!”她听了后,连声道谢,道完谢后,高高兴兴地撑着伞回家了。

我看着她远去的背影,也急忙奔向家去。一路上,我被雨淋得全身都湿了。回到家里,妈妈赶紧拿来毛巾和衣服,说:“你这孩子,没事干嘛把雨伞借给别人,淋得全身都湿了……”我听了后,心里美滋滋的,这时我想起了红红高高兴兴回家的背影,不由得笑了。

这件事虽然过去了很久,但是让我明白了助人为乐的道理,我将继续发扬这种精神。是呀,助人为快乐之本。

助人乃是快乐之本篇九

俗话说:“。”这句话说得一点儿也没错,当我们受到帮助时,心里会十分感谢那位伸出援手的人;而当我们助人时,一方面不仅能获得对方由衷的感谢,另一方面也可以为自己累积福报,所以助人可说是一举两得的好事啊!

在学校,不管同学遇到什么困难,我总是尽我所能的去帮助他们,其中最令我难忘的是班上有少部分同学常为了课业的问题而苦恼,因此下课时间,只要看到同学抓耳挠腮,脸上流露出求救的眼神时,我就会主动的走到他座位旁,为他深入浅出的解说,直到他懂了,我才离开。

对于帮助同学这件事,我并不会沾沾自喜,我认为只要用心去做,即使没有回报,依然很开心,因为付出本身就是一种收获,所以直到现在,我仍然乐此不疲的持续在做。其实,帮助他人并不困难,只要有心、有意愿,不管付出多少,都会得到他人的感谢与祝福。

现代人大多“自扫门前雪”,这种行为反映了人与人之间的冷漠与疏离,为了让我们的社会更有人情味,人人都应该伸出慈悲的双手,一起散播温暖散播爱,共创温馨处处、温情洋溢的社会才是!

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