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人生态度作文篇一
最有意思的是来自湖北的一个小伙子，他送给我一本印有他的署名和香港某出版单位的书。我细心地翻阅了全书。应该说，作为一名中学生，如果属实，能写出一本书，而且能在香港出版，这肯定是一件不容易的事，而且书中也确实有一些不乏少年英气的文字。但作者在封二的。
自我介绍。
中，说自己是“著名校园作家”“已发表作品数百万字”，还说自己的“作品引起轰动效应”“产生了广泛而深刻的影响”“多种作品被某某图书馆收藏”云云。我对那个小伙子直言相告：“你的那些自我介绍文字很不恰当，有明显的自我吹嘘和哗众取宠之嫌。而且，这段自我介绍本身就在一定程度上反映出了你。
作文。
不够严谨――两个错别字，加上至少三个地方的病句。”我们当然不能对青少年提过分的要求，但这样的作文心态如果任其发展，不但不利于青少年作文水平的提高，而且会有害于他们以后的人生成长。
为什么要把这个问题作为专门话题来谈呢？因为事实上它并不单单表现在青少年身上，它实际上已成为令当今写作界困惑的一个社会问题。
难道不是吗？据《新闻出版报》载：北京大学两名在校学生写了一本书――《制造100个百万富翁――北大方正启示录》。这本来是一件好事，但被写对象并不领情。北大方正认为，两位作者从未深入过企业，也不了解方正的实际情况，却说所写的内容是采访得来的材料；引用该企业领导人的言论，却把原意弄反了；以浮夸的方式将企业“歌颂”到与事实有较大出入的地步：如此“吹捧”方正，实在是让企业陷入了一个极其尴尬的境地。由于写作态度不严肃，因此，全书在文字上就不可避免地出现了论点、论据前后矛盾的错误。报纸引用有关人士的评述说：“此书不成系统，全无章法，好几章与内容主题毫不相干，纯粹是勉强拼凑而成。”
以上两件事都说明，无论是在校的中学生，还是在校的大学生，都有可能由于写作态度不严肃而产生严重的负面影响，一是直接影响社会，二是影响自己的成长和进步。青少年的可塑性最强。毫无疑问，以上所列的中学生和大学生都具备一定的才华，只要勤奋刻苦，老老实实地沿着读书写作的轨道走下去，是完全可以实现其人生价值的。相反，如果成天想着投机取巧，或天天做着一举成名的美梦，那么，即使得到了一些名利，肯定也是暂时的，将会失掉更多的东西。
将作文与人生态度作为一个专题讨论，这不仅仅是个别事例引起的话题，更是因为在作文诸要素中，人生态度对作文的重要性事实上被忽视了。写作学专家许杰教授认为，一篇文章或作品的形成必须具备三个要素：一是作者内在的主观人格力量；二是作者所选取的题材内容；三是作者用来表现这题材的技巧和形式。这是任何作者，包括名作家和一切习作者都不能违背的准则。而在这三个要素中，最重要且起决定作用的还是第一个要素。可以说，许杰教授的观点恰恰击中了写作问题的要害。近几年，作文教学中存在着严重的误区。写作本来是一项最有创造性、最具个性化的思维活动，但具体到作文训练中，却用机械划一的所谓模式去要求学生写出符合统一要求的标准化作文来。学生每每作文就小心翼翼地去搬用套用那些模式。只要稍有写作实践的人都会觉得，这样做对于写作者来说肯定是一件不可思议的事情。
如果把人格和道德的要求从写作活动中剥离出来，那就意味着忽视了写作活动中最重要也是最根本的前提性因素。人格、道德和作文的关系，前人有过不少的论述，所谓“经国之大业，不朽之盛事”，所谓“文学即人学”等等，都是把写作提高到“道”与“圣”的哲理高度来看待的，因此，与其说作文是单纯结构文字的技巧，不如说更多的是体现人文精神的思想过程。现在，针对青少年作文训练中少人文精神、重技巧形式的实际问题，我们觉得有必要强调作文与人生态度的关系，有必要帮助同学们从以下几个方面来认识人生态度对作文的重要意义：
“愤怒出诗人”，诗圣杜甫生活在唐朝动荡不安的年代，他在贫病交加的生活中，目睹了统治者的凶狠贪婪，亲身体验了安史之乱给劳动人民带来的深重灾难。残酷的现实和自身的苦难使杜甫心胸难平，于是一首首控诉封建统治者、同情劳动人民疾苦的诗篇便如无可阻挡的江水一泻千里奔流而下：“穷年忧黎元，叹息肠内热”，“吏呼一何怒，妇啼一何苦”，“国破山河在，城春草木深”，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。杜甫的这些诗句之所以成为千古绝唱，他的诗歌之所以被誉为“诗史”，是因为杜甫心中充满着对人民疾苦的真切关心，对国家命运的深深忧虑，以及他那爱憎分明的鲜明立场。
鲁迅和周作人是同胞兄弟，同为学者作家，但个人品质不同，人生修养各异，他们作品的影响和作用也大不一样。前者有坚定的民族自尊心，充满着“我以我血荐轩辕”的爱国情怀；后者则丧失民族气节，苟且偷生于日本帝国主义的庇护下。“道德文章”在鲁迅周作人兄弟二人身上得到了最好的印证。
其实，按常理也不难想象，如果你让皇权主义者去研究民主和自由，让大男子主义者主持编写妇女解放运动史，让大搞迷信活动的人写科普文章，如此等等，其结果会是怎么样呢？记得我在上世纪80年代初编辑教育报刊时，一位老师写了一篇教学体会文章，题目叫“教作文，教做人”。该文短短一千多字，但体会真切，针对性强。我记得这篇短小精悍的文章是中学语文专家、南京金陵中学特级教师喻旭初写的。但遗憾的是这么多年后，社会上作文与做人的问题不但没有解决好，而且在一定程度上反而严重了。如前文所列北京两名在校大学生不负责任地拼凑成书，至少属投机取巧的行为吧？联想当今社会上一些所谓的文学青年，或者文章里说的和自己的道德行为大相径庭，或者在文章中塞满了庸俗无聊的内容，或者东拼西凑，干脆搞成文字的假冒伪劣，如此等等，都有悖于中国文章的传统道德，青少年朋友应该以此为戒。要在老师的指导下，自觉地把练作文和学做人结合起来。只要你抱着老实的态度，一步一步循序渐进，那么，你的作文，连同你的人生，一定会不断地走向进步与成功。
三、坚毅的性格和良好的心理素质与作文的关系。
东北有一位中年妇女遭遇了长期的婚姻痛苦，面对生活的残酷，她练出了一种特殊的心理承受能力和忍让力。她没有屈服于命运的压力，即使在多次的毁名败誉和诬陷中也没有倒下。她在艰难困苦中，在一点一滴的积累中寻找机会，把自己痛苦的经历上升为对生命的感悟，把不公平的遭遇化为前进的动力，以惊人的毅力写出了一批令社会瞩目的文学作品。她把这特殊的经历叫做“寻一片生命的乐土”，而在这寻找乐土的过程中终于完成了“从农家女到作家”的生命飞跃。写作文和心理承受能力会有什么关系呢？这似乎扯得远了些，其实不然。前不久江苏《少年文艺》杂志的编辑给我看一封中学生来信，要我针对这个同学的“心灵痛苦”写一篇文章给予开导。从信中的内容看，这名女中学生确实遭受了心灵的打击，但她过于悲观，把问题看得过于严重了，连一位从未晤面的“笔友”没有给自己回信也成了她“看透了”这个世界的理由。由于这名女同学心理灰暗，思想消极，因此她写给编辑部的信从头到尾没有一点生气，行文断断续续，没有一点文气。我在以回信形式的文章中讲述了一个12岁的小姑娘如何对待心灵创伤的真实故事。我在信中写道：
这个叫晓云的小姑娘遇到了几乎和你同样的心灵创伤和不幸生活。她虽然只有12岁，但她喜爱读书，热爱生活。她在读书和学习中学会了思考和判断；她在生活和社会中懂得了承受和等待；她更以自己的智慧、坦诚和勇敢挑起了消解家庭危机的重任。后来，晓云小姑娘把自己的所做所想所感写成了文章参加作文竞赛，获得了一等奖。晓云把苦痛化作了人生的精神财富。生活和作文、奋斗和思考在她身上得到了充分的体现。我建议你向晓云小姑娘学习，你是重点中学的高中生，应该做得比晓云更好。一方面你应该尽快振作起来，把自己的精力投入到学习中去；另一方面，作为一个家庭成员，你应该勇敢地面对现实，用自己的积极参与化解家庭矛盾。如果你这样做了，过些时间，建议你写一篇作文，我给你的参考题目就叫做“生活选择坚强，勇敢战胜脆弱”。
青少年朋友，小小作文不但包容着大千世界，而且其行为本身就是一种人生的奋斗和思考的重要组成部分。坚毅的性格和不屈不挠的精神不但是生活所需要的，而且往往又是产生优秀作品的直接材料和动力来源。
四、作文时的状态与作文的关系。
我建议同学们作文时要保持两种状态：
第一，自信的状态。对自己所要写的题材非常自信，自信自己有内容可写，自信自己写出来能打动别人，自信自己能把它表达得最好。这样每每作文，就可把自己置于一个非常激动、非常亢奋、非常急于又非常善于表达的状态，那么你便能很快进入角色，在一种极佳的精神状态下把自己的水平充分发挥出来。
青少年朋友，你的脑海中是否也会经常充满这些美好的联想呢？相信你会的。愿你一切都朝好处想，往好处努力，不要动不动就愁呀急呀不能理解呀。对于生活，对于人生，对于作文，让我们把感悟化作共勉：
人生态度作文篇二
女孩子是用什么做成的?有一首歌这样唱的：用蜜糖，阳光，柔软甜美的吻，还有三叶草，梦想和粉绿色的蕾丝花边??????有时却有着悲伤：关于亲情，我们那么至爱也至爱我们的人，好像总是不能沟通;关于友情，甜如小饼干，也脆如小饼干。
在《波丽安娜》中，她是个孤女，被冷漠的姨妈收养，她的房间没有柔软的地毯，粗砺的地面如同命运本身。但是它拥有一种神奇的魔力，那就是“从不快乐的事里找到快乐的事”的能力。而她乐此不疲的，是一个“把生活中痛苦的事都转化成快乐的事”的“快乐游戏”。她改变了姨妈，改变了小镇上的人，她的微笑间有春天，她一举手一投足正如仙女的点石成金。
还有在《绿山墙的安妮中》中的安妮，她曾经是我们多么深爱的女孩，她也是是孤女，不得不去和独身兄妹作伴，算是女佣吧，可是她的心，正如她的红头发那样燃烧，她不气馁不哭泣，她对遭受的一切都充满了善意，哪怕是一棵不起眼的小树。并且她愿意相信，所有的人与事都是既美好又值得珍惜。而这一切又都成为了她的信念。因此，在任何时候，她都能够保持乐观的心态，去面对生活中不可预期的挫折与苦难。
其实，你可发现，无论是红头发的安妮，波丽安娜，海伦凯勒??????她们都是被命运重创的人，她们的生命中的欠缺，无论海伦凯勒如何让呼吁：“神啊，请给我三天光明。”都不能改变，不能弥补。我们所有的她们没有。可是，她们有的，或许我们没有——那就是坚强和勇气，在任何的时候一如既往地优雅，一如既往地坚强。
如果你想成为一个阳光的人，那么，安妮的乐观便是必不可少的。试着用安妮的眼光和态度去看待这个世界，你会发现，原本灰暗的那一部分也是很明媚的的。这就是乐观的力量。
是啊，乐观是积极的生活态度。一个乐观的人，往往对生活充满热情，即使遇到挫折，也不悲观失望，怨天尤人，而是能够体谅环境，宽容别人，不懈努力。乐观的人过得快乐，洒脱，同时也给身边的人带来欢乐和阳光。
我们是90后，将保持自信乐观的健康心态，去迎接未来，相信成功一定会属于我们!
人生态度作文篇三
一瞬间，已由白色的冬转为绿色的夏。而“辛苦”了那么久，就只为了为期三天的期中考试。
时间总是飞快地流逝着，仿佛昨天才是开学不久而已。可今天，我却俨然坐在考场里，等待着试卷的到来。试室里鸦雀无声，只有笔在纸上“沙沙”作答的声音，仿佛连针掉在地上都能听到声音。“十年寒窗苦读，只为一夕”是从古至今永恒不变的道理。而我恰恰读了十年，虽谈不上“苦读”，但也是经历了岁月的洗礼，在挫折，成功的面前走过，攀登着人生的峰坡。
飞机曾在空中飞过，虽然留下了两条深深的'痕迹，但它是那样的无力，片刻后便消失得无影无踪，是那样的短暂！
谁能说他自己能够在空中留下一丝属于他的痕迹？
人生态度作文篇四
大家知道滑稽明星斯格特吗？今天，我有幸读了关于他的一篇文章，觉得受益匪浅。
斯格特天生就有一个大鼻子，小时候经常被同学嘲笑，他很自卑。一天，老师玛利亚发现了，就巧用窗户让这个美国小男孩找回了自信，长大后成了美国最受欢迎的滑稽明星之一。
读完全文，老师玛利亚对斯格特说的话最让我记忆犹新。老师知道斯格特自卑后，便让他打开另一扇窗户，只，见另一扇窗户外开着瑰丽的玫瑰花，从而告诉他应开另外一扇窗户，他的心灵开错窗户了。老师的话是多么引人深思，而男孩的经历又值得多少人为之深思！你换一种态度对人生，人生也会换一种态度对你。
有一篇文章中曾这样写道：上帝给你关上门之后，也同时会为你开一扇窗户。
生活中如果有人歧视你，看不起你，甚至嘲笑你。不要紧，用不着为此闷闷不乐，与其在家里暗暗哭泣，还不如拿出自己的实力证明给他们看，他们没有资格来嘲笑自己，自己是最强的！只有对自己自信才能使自己登上成功登顶峰。对自己自卑只会显得自己懦弱，这样非但阻止不了别人的嘲笑，反而会让别人更加变本加厉的来侮辱你。所以，自信才是问题的根本。
人生态度作文篇五
如果有人问你，人生的滋味是什么，我相信一百个人有一百个答案。其实，我们大多数人的生活都很相似，我们一样的上学放学，上班下班;一样的吃饭睡觉，一样有烦恼有快乐，有梦想有失落。但为什么各人品出来的生活滋味却不一样呢?因为我们的态度不同，我们的选择不同。就像那三个买饮料的人。
我们大多数人都没有认真想过，是生活给予我们喜怒哀乐呢?还是我们的喜怒哀乐改变了我们的生活。我们大多随波逐流，被生活的风浪控制着我们的命运。因此，我们因一时的得意而忘形，而骄傲自满，以致招来失败的恶果;也因一时的苦难而痛不欲生，完全失去了我们的精神和能动。
由此可见，积极的人生态度有多么重要。
如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就会珍惜每一次努力后得来的甜蜜成果，为自己和别人的每一个小小成绩而喝彩。如果人生在你的眼里是甜的果汁，你就会无畏地面对艰难和挫折，因为你把它们当成你的朋友，它们磨练你的意志，给你更多的思索和智慧，你坚信它们是人生取得甜蜜成果的必经之路。
如果你说人生是苦中带甜的咖啡，你一定深知苦尽甘来的滋味。你的人生会从励志开始，你总是给自己很多吃苦煅炼的机会。你做什么事都不遗余力，无怨无悔。你把苦当作是命运给你最好的阶梯，助你通向甜蜜的人生成功的顶峰。
你说，我选择淡淡的矿泉水，我要的是淡定从容的人生。可以啊，我们说淡定从容才是人生的最高境界呢。当你阅尽人间春色、历尽世事桑沧后，还能够从容淡定的面对生活，还能保有一颗纯洁的赤子之心，还有什么困难能把你击倒呢?你一定是一个智者，一个生活的强者。
所以这三个人都是生活的强者，他们或乐观向上，或励志奋斗，或淡定从容、胸怀宽广。不甘于命运的安排，对生活不懈的追求是他们的共同点。不管生活里发生什么样的风浪，他们都要微笑面对，这样的人生才能活出真我的风采。
文王困而演周易，孔子厄而写春秋;贝多芬聋而后普“命运”，海伦盲、聋、瞎而后完成学业，投入残疾事业;还有史铁生、张海迪......
他们能身残志坚，扼住命运的咽喉，做出一番辉煌的事业，都是因为他们有积极向上、以苦为乐的精神和困难面前从容面对的大智慧。
人生态度作文篇六
起床，把枕头掀开来看一眼，这早已是我多年养成的习惯。我总喜欢把钱放在枕头底下，枕头拿起来总会有钱。硬币和一些数额小的纸币放在一个小钱包里，数额大的如50元，100元却放在不常用来睡的小枕头下。每一个纸币，硬币，在我眼里所代表的不仅仅是钱，更珍贵的是它独特的来历和每一笔钱背后的故事。每天都看一眼是为了确保钱没有不见，我也练出了火眼金睛，往钱堆里看一眼就知道少了哪张。少掉的钱我也一定要找到，不找到不罢休。
我觉得自己像一个小“守财奴”，不过没那么严重，没有到视钱如命的份上。妈妈也因为这点说过我，她说，反正掉的钱都在家里，到时候总能找到。这样说是没错，可在我眼里每一张都有它存在的意义与价值。有的是亲人在我生日时给我的贺礼，有的是我自己拿到的奖学金。
在他们眼里，这些或许没有要到丢了一定要找到的地步，可在我眼里却十分珍贵。虽然我不会让我的钱消失或莫名减少，但我在花它的时候一点也不抠。和哥哥或弟弟出去玩的时候大多数都是我来买单，也没什么怨言。
在我眼里最美好的不过就是自己的钱没有丢和请客了。我这样“守护”我的钱，是受我的一位老师影响。
在她担当我们班主任的时候，我们班每周都会给百分制前十的人奖学金，而相反的分数低于100分则要罚钱，罚款的金额按照分数的多少来决定。我也是从那时起分外珍惜自己的钱。这种奖罚分明的制度不仅是对我们的约束，也是在教育我们要努力管好自己的东西。
我最喜欢的老师便是她了，我这一习惯是因她而起的，我这不经意间的小动作也会让我想起她。她叫我们上去领奖学金时要双手接过。仿佛这是神圣无比的东西，而一只手拿时，她便不给那奖学金，定要双手才会给。
这些钱是我的所有物，我本就该珍惜。这一习惯也让我形成了敏锐的观察力。我的钱虽不是她给的，却能让我想起她。钱的背后藏着一位对我有这么大影响的老师，应该很奇怪吧。
人生态度作文篇七
20xx年7月23日，甬温线发生特大动车事故，致使经济损失，亲人痛哭，为避免类似的事情再次发生，事故之后，铁道部门采取措施，设施降速，从最高时速350公里的高铁，按时速300公里开行；最高时速250公里的高铁，按时速200公里开行。
“降速”的背景是我们对“快生活”时代的反思。“快生活”的时代里，我们都在赶时间，需要快节奏；电话在催，手机在叫，寄信都要特快专递，坐车选择高速公路，拍照要立等可取……现代人一味地加快生活节奏，许多事物的发展过程便被不断的删减，被省略，被模糊，行色匆匆，甚至与刚刚和你擦肩而过的人都未必记得他们的面孔。
在阿尔卑斯山谷中有一条汽车公路，路上有一个标示牌告诉游客们：慢慢走，欣赏啊！有许多的游客们，生活在这车水马龙的都市生活中，乘着汽车兜风，急驰而过，无暇回首流连风景，多么令人惋惜啊！
于是，我们看到了“楼歪歪”星易碎的生命，看到了甬温线上那血淋淋的惨剧，看到更多“聪明”的人类不遵守大自然的发展规律而急于求成的结果。这一切，真的值得吗？快节奏的生活能提高生活质量吗?能带来更高的人生吗？我们不得不静下来反思。
的确，发展的这么快，也并没有提高我们的生活质量。天空变得越来越暗，河水变得越来越黑，空气变得越来越臭，河里的鱼虾变得很少甚至死亡……这一切的原因就是因为发展的太快，急于求成，甚至快到以至于我们没有来得及关注我们的生存环境会受到什么样的危害。人们在享受快到来的好处时，却忽略了慢的重要性。
本来，我们有安步当车，可现在，开车时路上稍有堵塞，就会有人不停地按喇叭以抗议；本来，电视频道就那么几个就够用了，可现在，几百的频道换来换去，嘴里还在不停埋怨；本来，用电话线拨号上网，网速如蜗牛在爬，但还是忙的不亦乐乎，可现在，人们天天挂在网上，网页打开稍慢一些，就会不停地狂点鼠标，以表示不满。
我们越来越不能容忍慢了。
——慢慢走，欣赏啊！
人生态度作文篇八
快乐就像阳光，不分贫富的洒在每个人的头顶上。如果你拥有积极乐观的心态，那么任何情况下，你的头顶都会闪耀着快乐的光辉。
另一种能力———快乐。
有这样一个故事：有一家跨国企业招聘一个策划总监的职位，经过层层筛选，只有三个佼佼者胜出，三位在最后一次考核前，被分别封闭在一间设有监控的屋子里，除了不能上网、没有电话外，屋里生活用品一应俱全，考核方没有通知三人要做些什么，只是让他们静候考题的送达。开始，三人都十分兴奋地看书报、听音乐。第二天，因为迟迟等不来考题，其中两人变得焦躁起来，只有一个人，仍快乐地看着电视，津津有味地看书吃饭。五天后，三人被请出房间，最终那个坚持快乐的人被录用了。主考官解释道：“快乐是种能力，如果能在任何环境下都保持快乐的心态，就更有把握走向成功。”
烦恼、快乐，你如何选择。
向前走or向后转。
有一些学习法律的青年，起先满怀抱负理想当律师，但后来读到法律上艰深、麻烦的地方，便一朝丧志，弃而不学；有许多出国学习艺术的青年，由于一时的沮丧，竟不等学业完成就回国，导致追悔莫及，却不明白，如果他们能乐观的面对一切，坚持下去，也许就会闯出自己的一片天地。有这样一个故事：两个觉得生活不如意的年轻人凑在一起聊天，一人说：“我在办公室里受欺负，得不到应有的尊重，这太痛苦了，我想辞掉这份工作，回家种田也比这样好。”另一人说：“我也是啊！可我相信，只要努力，就一定可以成功的。”于是两人不欢而散。回到公司后，一位提交了辞呈；一人却留在了公司。十年过去了，递交辞呈的那位，回到老家，每天都抱怨命运不公，十年来一事无成；而另一位年轻人在公司里忍气吞声却努力学习，渐渐的露出锋芒受到重用，成了经理。
要使生活充满快乐，就要培养乐观面对一切的人生态度，积积极的态度能够激发人的潜能，改变我们的人生，因此，我们要以积极乐观的心态面对生命中的每一天。
人生态度作文篇九
三者之中，切不可沾染的恐怕是悲观了。报上时有某著名高校学子自杀的报道。也许是他们对于自己的未来太过悲观了吧!虽十年寒窗，上了别人所羡慕的重点大学，但社会的竞争如此激烈，因而选择了自杀。其实，花开花落，月缺月圆，人生不能十全十美，自杀的大学生不可能不明白这些道理。有困难就得去面对，没困难当然就不用担心了。悲观，让那些社会的'宠儿放弃了生命，放弃了本可以十分精彩的人生，实在令人叹息。
与之相比，乐观则是人生的另一境界。对什么都充满信心，精力充沛，倾注心血去完成既定的目标。前进的路上也有荆棘，只是无所畏惧。即使被刺扎伤，也不会气馁。这些人不一定都有多大的成就，不过省却了许多不必要的`烦恼。充满快乐的人生是幸福的。乐观的人微笑着面对世界，发现世界也总在对着自己微笑。
不过，人生的最高境界应该是达观。达观之人，能超然物外，站在一个常人不能及的高度看待这个世界。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”，就是对达观之人最好的概括。不论荣辱得失，总能拥有平静的心情，坦然地去面对。不对人生有大彻大悟之人，是不可能有达观的心态的。那些遭到了打击依然拥有平常心的人，常常让人深深地折服。大文豪苏东坡官场失意，但豁达的胸襟，豪放的词风，使他在中国历史上占有重要位置。隐居田园的陶渊明，自然是想逃避黑暗的社会。但他辞官后就用心经营桃源，与功利庸俗的东西彻底划清界限。可见，他认识到了政治的腐败，自己与之格格不入，又无力改变，索性跳出污泥，找一块清静的地方隐居起来，去亲近自然，享受自然，也勉强算是达观之人吧!
远离悲观，人将少一份忧愁;学会乐观，你将多一份快乐;学会达观，你会多一份冷静和智慧。选择一种好的心态，获得一种成功的人生。
人生态度作文篇十
寒假里的一天，我和爸爸到新开张的新华书店去买书。爸爸为我挑选了一本非常厚的书，叫《态度决定一切》。
起先，我对这本书并不感兴趣。回到家后，爸爸要求我每天看１０页，我的天啊！我又不喜欢看。
但奇怪的是，我刚打开这本书的时候，立即被这本书吸引住了，那一句句深奥的'的话语深深的刻在我的心里，让我明白了许多人生的哲理。
我最喜欢的是第一章“态度是一种激发自己的力量”里的一首小诗，在这里我把它抄出来与大家共勉：
“我到这个世界上只有一次。
能做的好事。
能给的帮助。
无论是对谁。
让我现在就做吧。
也不要忽略。
我到这个世界上只有一次”
我虽然不太理解这首诗的意思，但是我还是很喜欢它，因为，事实就是这样，我们来到这个世界上只有一次。
这本书的书名“态度决定一切”说得没错。“态度”是指一个人做事的细节精神，它能以周密、塌实地方式成就别人不能成就的事情。没有一个优秀的态度，就不可成就一个完美的人生。人生不是没有态度的应付，而是优秀态度的执行。
态度就是一种激发自己的力量！我们要在挑战的态度中战胜自我弱点！
