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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩转彩泥作文350字篇一
我最爱的是捏橡皮泥。在一次同学的生日中，我与她一起玩耍，忽然，她拿出一个圆形的塑料盒子，外面写着“橡皮泥”三个大字，我惊喜的跳了起来。这时，他提议说：“我们来一个动物大聚会，好吗？”我大声地说：“好！”我们便开始行动了。我拿起了一个红色的印章，上面有一只可爱的小花猫，我兴奋极了，拿起一小块黄色的橡皮泥搓成了一个圆圆的小球，往印章上一印，哇！小花猫的头印好了。我便想：这好象缺点什么？对，一个完整的身子，还有一件漂亮的衣服和鞋子。想着想着我便开始动手了，左捏捏，右捏捏，终于大公告成了，瞧着这只小花猫，我心里别提有多高兴了，他真漂亮，黄头发，白裙子，红鞋子，真像一位小公主。
瞧！我的同学已经把桌子做好了，“猫眯夫人”开始用餐了，这时，我学着小二的声音说道：“夫人，菜来喽！是您喜欢的‘辣椒炒鱼’，‘白菜炒鱼’！还有一杯‘红酒’。”我心里想：啊！一顿上等的美味佳肴诞生了，如果再加上一朵玫瑰花，那该多好哇！说干就干，这不，一朵玫瑰花就大公告成了！
哎！时间过的真快，一下子就到了吃午饭的时间，我便与同学匆匆告别了！
现在，我有好久都没有去商店逛了，所以有好久都没有看见橡皮泥了，有时帮妈妈洗菜，都把菜当成橡皮泥捏起来，如果不是妈妈叫我，恐怕菜就要被我捏糊了。好希望时间能够倒流，回到那个快乐的我。
我爱橡皮泥，我要捏出最好的菜肴给太空人员吃，不过，我知道那是不可能的，因为他吃了，就会消化不良，“死了死了的”。
橡皮泥我爱你，你是我的“好朋友”，但你更是我童年的一个美好的回忆！
玩转彩泥作文350字篇二
整整一上午，他喊破了嗓子，走断了双腿也一无所获。窗外，旭日东升云散天蓝的晨，微风徐徐送来花的幽香！早晨，阳光灿烂， 阳光照在我家的房间里，照在家里，照在世界上，让世界显得更明亮。”我给他指了指走在前边的妈妈，老人牵着我走到妈妈身边，把刚才的事跟妈妈说了，妈妈听完后表扬了我，并说：“儿子，你今天做的很棒，懂得了什么是尊老爱幼的高尚品德，妈妈为你高兴。
终于，那紧闭的门开了？长长的栈道好像腰带缠绕在悬崖峭壁上，如果游客站在上面往下一看，会让人心惊胆战。如果你想听歌，就按一下灰色的按钮，这里储存着中外歌曲600多首。
白天，我站在讲台上向同学们传授知识，晚上，我仍趴在窗前备课，为的是能给同学上一堂高质量的课；废墟旁，被埋者的亲人一遍又一遍呼唤着亲人的名字。多希望这是一场梦。刚出生没多久的我，浑身冻的发紫；
我便说起来啦。儿女私情怎能拿得上台面商讨，国家大事才是王道。他费力地上了车，看样子大约也70多岁了，他往车里环顾了一圈，发现没有一个空位子，不由地叹了口气，慢慢地走到了我的旁边，抓住了那根柱子！
虽然我们偶尔会犯错，但也不能侮辱我们 ，在此我要表示强烈抗议（不过不敢当面对老师说，怕又被骂一顿）。小侄女和儿子犯了同样的错误：听了半天，不知那人怎么凶。
如今的我已是一名初一的学生，是初一的日子是我和弟弟分离了?你这孩子怎么就不长记性呢。我们需要真实，需要那种古典文化事业的象征，而非简单的故事情节，浅显的内容。我的心就像汹涌的大海一样此起彼伏，时而兴奋，时而沮丧，因为我又想到爸爸说“十二岁才能骑车”的话，只好恋恋不舍地挪开脚！
玩转彩泥作文350字篇三
我从小就喜欢玩橡皮泥，橡皮泥可以变成很多我想要的东西，还可以变换很多颜色和形状。
每次逛商店的时候，橡皮泥就是我的首选，但是，也是妈妈作为奖励奖给我的，如果我犯错误了，我心爱的橡皮泥就会离我远远的了。
今天，很开心哦！因为妈妈给我买了一盒橡皮泥，太惊喜了。回到家，我迫不及待的打开盖子，数了数颜色，哇！十种颜色。
开始动手做，第一个做了一只小白兔，妈妈说最喜欢兔子的耳朵，很有特点。接着做了手表，汽车，水果，很酷的机器人等等。
我灵机一动，可以做蔬菜，选了做辣椒。拿出红色、黑色和绿色的橡皮泥，开始把红色的橡皮泥搓成像辣椒一样的大小，尾巴细一点，头粗点。再用黑色的橡皮泥搓成两个弯弯的细条，装扮成眉毛，然后搓成两个像车轮一样的小圆圈，当明亮的小眼睛。
用绿色的橡皮泥搓成两个小球型，分别黏在头顶部当成帽子。最后一步，粘上像樱桃一样的小嘴，一个活灵活现的辣椒做成了。
很可爱吧！我把辣椒放在我的学习桌上，等干透了，我又可以碰碰它
玩橡皮泥的乐趣还有很多，能给我带来很多不一样的惊喜，我真喜欢。
玩转彩泥作文350字篇四
上个星期，老师说下个星期二要举行橡皮泥活动，我特别高兴，因为我最喜欢玩橡皮泥了。
回家后我把老师说的话给妈妈说了一遍，妈妈就带我去买。我们走进一家店，那里有好多种呢！我想：是买超轻粘土还是其它的呢？最后我买了超轻粘土。
终于到了老师说的日子，我迫不及待地拿出了橡皮泥。老师说活动开始了，大家都在议论纷纷：有人说他要做小猫，有人说他要做狮子，还有人说他要做飞机……我苦思冥想，想出了一个作品，我准备做一个“恐龙世界”。
第一步，我要做陆地。我拿了黄色泥把它拍平，然后我要做大海，我拿出蓝色，把它铺在黄色的周围，第一步就好了。第二步，做大树。我把棕色和绿色拿了出来，把棕色搓成圆柱体，然后再把绿色揉成球球，把圆柱体插进去，大树就做好了，然后插进黄色的陆地里。第三步，做恐龙。我先做了一个蓝色的雷龙，雷龙是很大的。我先把雷龙的身体揉好，再加上脖子头眼睛腿和尾巴，第一只恐龙做好了。我又做了一只霸王龙，是肉色的，我先把它的头和身子揉好，再加上手、腿、尾巴和眼睛，这只霸王龙就做好了。我还做了一个偷蛋龙，先做它小小的头和身体，再做它的大手。偷蛋龙也做好了，我又想有偷蛋龙，怎么会没有蛋呢？于是我又做了五个恐龙蛋，偷蛋龙手里还有一个蛋呢。我又把雷龙的脖子按下去，让它喝水，我的作品就完成了。
这时我扭头一看，大家正在忙着完成自己的作品呢！有栩栩如生的大熊猫，有活灵活现的小白兔，还有小巧玲珑的动物世界……真是八仙过海，各显神通呀，
今天，我上了一堂最好玩的课。
玩转彩泥作文350字篇五
交一时的朋友可能是一场误会，对曾有过的误会不必抱怨，只需说声再见，交永远的朋友用不着发什么誓言，当穿过光阴的隧道之后，那一份真挚与执著，也足以感地动天?人的嘴唇所能发出最美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼喊，就是“妈妈”。二、上课前要做好各项功课的预习，对于不清楚的地方认真记录，便于第二天课堂上听讲，如课堂上还没听懂及时向老师请教。
借着微弱的月光，我拿出水壶，“咕咚咕咚”喝了几大口，古人借酒消愁，今人借水壮胆，喝了水，可能是心理作用，胆子大了一些，充分发挥我的想象力，想象着我在战场上，悲壮地捡起唯一的武器（钥匙），咬咬牙，用力插进敌人的胸膛（门锁里），往右一转，只几秒，门便“砰”地一声，合上了，门里，是我在喘着粗气;如果非要在这后面加个期限，我希望最好是一亿年``` ```汗，有没有说过慌。但做完作业后，尽量的将今天课堂上所学的知识梳理一下，将上课时所做的笔记翻阅一遍，巩固知识。
我们来到座位上，这时候，两队的比赛人员已经在场地上进行赛前的热身运动?金无足赤，人无完人。难道我的自行车上掉下了什么东西呢。它在我们生命中占了巨大的位置?父亲啊，你太辛苦了，为了我，不足不惑之年的你的鬓边长出了白发。
孙悟空告别师傅后回到了花果山，过着吃喝玩乐的生活。老师告诉我，我憋气憋得不好，让我多练习鳖(bie)气？密密麻麻的无数小字，让隐修的眼睛看得硬是生疼。
有了真实、生动的生活，还得有灵活驾驭语言的文字功底，才能够化腐朽为神奇，将“幽默”进行到底。“拣尽寒枝不肯栖”“嫣然一笑竹篱间”“玄裳缟衣嘎然长呜”，暗引苏轼的名句，构成语意上的排比，为正文论述“断岸千尺;我连忙“迎战”：“要收拾也是他们收拾，与我无关。
一阵刺骨的寒风吹到湖面上，泛起了一圈圈的涟漪，用手轻轻地摸一下，涟漪马上从指尖扩散开去，像是这种宁静被打破了似的。然后再画上一些书本，共他们使用!在成长的旅程中，我们需要的是从容的经历，平静的感知，勇敢地面对。
玩转彩泥作文350字篇六
玩橡皮泥是我的爱好。刚开始，我还不会玩，后来慢慢练就会了。
今天我打算做个泥人出来。我首先拿出橡皮泥把它搓圆，再给它粘上鼻子、眼睛、嘴巴，这样头就做好了。我该做身子了，我把身子搓成一个大大的圆球，搓呀搓，真软啊！真好玩！我把头和和身子搭在一起，更像泥人了。于是，我又捏了一双手。
“做好了！”我开心地叫了起来。我把泥人拿给外公、爸爸妈妈和姐姐看，他们都说我做的好看，我的心里比吃了蜜还甜，我想泥人也应该跟我一样吧。
后来，妈妈做好了饭，我就去吃饭了，我把泥人放在桌上。可当我回来的时候，惊奇地发现我的泥人不见了！我找呀找，找了好久都没有找到。于是我就重新做，捏啊捏……
第二天，我的心里一直环绕着一个问题。就是：为什么泥人会不见呢？我问爸爸这个问题，爸爸回答说：“应该是泥人去外面玩了吧！”听了爸爸的话，我有点不相信。
一直到今天为止我都没解开这个谜团……
玩转彩泥作文350字篇七
这两天中午，我突然发现我喜欢上了捏橡皮泥。
我中午一有空就拿出一块小橡皮泥，这捏捏，那按按有时还在手上搓一搓，不一会儿，一块儿不成形的橡皮泥在我手中像变戏法似的，变成了各种东西。
一次午饭后，我又打开了橡皮泥的盒子，要求自己必须捏一些有意义的东西，我想了想捏什么，最后决定捏一只白鹅让人们爱护动物一只天鹅
我把橡皮泥按扁可上看看，下看看，左看看，右看看。怎么看都不像鹅身子我，我又把它弄鼓，鹅身子就弄好了。接着我捏了一个圆圆的头额，鹅翅我一不小心就捏烂了，最后终于弄好了。一只天鹅 ——虽然不怎么好看且不像天鹅。下面用橡皮泥写上字，珍爱动物，人人有责。
然后，我又捏了一只小猪，先弄好了一个圆圆扁扁的身子，然后捏了一个猪头按在身子上弄个猪鼻子、猪耳朵、猪嘴巴、猪尾巴。
再捏个什么呢？哎，有了，我捏一个蘑菇房子吧！我用粉色橡皮泥捏了一个半圆形的屋顶，用黄色橡皮泥捏了一个大大的圆柱形。可我觉得不够生动、可爱，就又给它做了一个兔耳朵、眼睛和嘴巴， 这样，我捏的“四不像”就生动、可爱了！然后我又捏了许多东西。
我喜欢捏橡皮泥，它不但丰富了我的假期，还锻炼了我的动手能力。
你们喜欢我的成品吗？喜欢，就一起来捏吧！
玩转彩泥作文350字篇八
星期五的美术课上，老师让我们用橡皮泥捏各种泥人，泥人的形状随自己设计，颜色也可以夸张点。其实我心里早就想好自己想捏什么泥人，便迅速捏了起来。
我毫不犹豫地拿起了一团肉色的橡皮泥，像柔面团似的使劲地揉，把它揉成圆形。我在圆面团的上面，用棕色的橡皮泥捏泥人的头发。我先用把那团泥切下1/4，再切成小块，用手揉成一条稍长的条子，按在圆团上。照这样，我又捏了好几条，成了密密的头发。我又在他脸上捏了五官，这样头部就基本完成了。现在要捏他的身子了，由于我今天穿着是一件蓝外套，便用蓝泥捏成方方长长的身子用小刀刻一件衣服！我又在外套上捏了一条橙拉链，这样衣服显得更漂亮了。我用橙色的橡皮泥捏人的两条腿，用绿色的橡皮泥捏人的手。
最后我把各部位组合起来，远远望去，真像一个大活人呀！我看了，也满意地笑了起来。
同学们也做好了泥人，真是千奇百怪：有的是一对可爱泥人双胞胎；有的是一位漂亮的少女；有的是一位年迈的老人等，让我看得眼花缭乱。
一下课，我们玩起了泥人的游戏，大家把泥人聚在一起，比谁捏的泥人最好看，还玩了泥人家庭的游戏，我捏的泥人居然成了泥人们的爸爸，因为我捏得很像中国男人。在泥人爸爸的组织下，我们大家庭组织了文艺表演，有的唱歌，有的跳舞，还有的在表演魔术，大家有说有笑，可高兴了。
通过这次捏泥人，不但让我得到了欢乐，而且又让我学到了一门手艺，以后，我要捏更多更好看的泥人展示给大家看。
玩转彩泥作文350字篇九
今天是放寒假的第一天，爸爸给我买来了一盒橡皮泥。这盒橡皮泥特别大。
讲到橡皮泥，我还有一个非常有趣的故事要讲呢！我小时候，把自己的零花钱放在橡皮泥里。第二天，去拿橡皮泥居然打不开一下子哭了起来。
我从小就很喜欢橡皮泥，因为橡皮泥很好玩，他会给你带来很多喜悦和欢乐。我来到自己的书房一个人独自分享玩橡皮泥的喜悦和欢乐。来做一些自己喜欢的东西，给自己带来欢乐。
我打开盒子，首先盒子里上面铺着一层透明的膜。然后，下面就是红、黄、蓝、绿、橙、黑、白······五颜六色使人眼花缭乱。盒子旁边挂着一个工具袋。里面有印小人、小鸟、小狗······这些圆圆的小玩意。有可以拖平橡皮泥的的，也有‘‘大捶子’’还有像猪八戒手中的‘‘钉耙。’’
我要开始玩橡皮泥了。首先我拿出一个绿色的橡皮泥当作绿色的草坪再用‘‘钉耙’’把把草坪给弄尖。然后，用手从盒子中拿出一个蓝橡皮泥用一把‘‘工具刀’’把它切成两半儿，当作石板椅。再加上自己任意做的一把黄色木桌。接下来用卡片剪成墙，弄成房子。用棕色橡皮泥做成一张床。用剩下的橡皮泥混合在一起，做成各种的小人。最后，用自己的玩具放进去。
就这样，我的工作就完成了。
看着自己同一次做出这样的作品脸上露出了笑容。
我觉得不论做什么事，只要认真努力去做总会成功。我相信自己的学习也如此。
玩转彩泥作文350字篇十
今天我和妈妈去超市买生活用品。我们不小心在超市的货架上看到了各种各样的橡皮泥。我对他们很感兴趣，就缠着妈妈给我买了一盒。
我兴高采烈的拿着橡皮泥回到家，心想：我什么都能捏。我走进书房，把橡皮泥放在桌子上，打开盒子，阳光透过窗户照射进来。五颜六色的橡皮泥在阳光下特别刺眼。
我坐在办公桌前想，我该捏什么？不然捏雪人。开始，我拿出白色橡皮泥，挤出两个大小不一的球，分别做雪人的头和身体；然后用黑色橡皮泥挤出两只圆圆的眼睛，贴在头上；然后用红色橡皮泥捏雪人的嘴和鼻子，嘴是一条小长条，呈弧形；然后用黑色橡皮泥捏一顶大礼帽放在雪人身上。看起来很有礼貌，看起来也是这样。它还捏了四个扣子，粘在雪人的身上；最后我捏了一把橙色橡皮泥的扫帚插在雪人身体的右边，这样就做了一个绅士雪人。看起来真的很可爱！而且，它好像在对我微笑。
这时，我妈推门进来了。它看到了我的工作，称赞我做得真好！于是，我妈有了一点想法。她想和我一起拍一部作品，但是什么题材可以好看一鸣惊人呢？我在努力思考。我明白了。为什么不以“水下世界”为主题？我妈也同意我。
我先拿了一个蓝色的硬纸板，相当于水下世界，但最重要的是水下世界的生物。我把绿色的橡皮泥拿出来，挤成几条细条，均匀的放在纸板上。关键是要让他歪，这样才能符合水草的形状。这只是开始，然后我会捏一个小章鱼。我拿出粉红色的橡皮泥，揉了揉，揉成一个球体，就是章鱼的头。然后我捏了八个小圆球作为章鱼的八只脚，然后均匀的粘在章鱼的头下，几乎成型。然后用黑色橡皮泥捏章鱼的眼睛，用粉色橡皮泥捏成扁圆形，再往下压中间，用一张嘴完成。就这样，一只可爱的小章鱼出现在我们面前。
我妈不甘示弱，拿起一块蓝色橡皮泥，捏了一只鲸鱼的身体，头和尾巴。我妈捏橡皮泥的手法好像很好！然后他用黑色的橡皮泥捏了捏眼睛，然后用手挖了挖嘴巴，就这么一条小鲸鱼吃完了。妈妈太棒了！
然后，我们捏淘气的小龙虾，笨拙的乌龟，灵活的鱼，可爱的海星等等。最后，我们把所有的动物都放在纸板上，完成了一幅生动的水下世界地图。看着我和妈妈的成就，说不出的开心！
我认为发明橡皮泥的人真的很聪明，它给了孩子们无限的白日梦空间，给我们的童年生活增添了各种乐趣。
玩转彩泥作文350字篇十一
我是一个即将五年级的小学生，但我还保留着一颗贪玩的心。捏橡皮泥小人，我特别擅长。
我的课桌最里面的一排，摆着一些小人，他们大多数是女的，脸上带着搞怪的表情，开心的表情……
今天我兴致大发，想做一个玩玩。于是，我拿上肉色橡皮泥，咦？肉色去哪里了？对了，上个星期就用完了。没关系，我可以自己调。我把淡黄色的泥揉进白色的泥里，哈！成了！
随后，我取了一点，用手指揉圆，把下边捏得尖尖的。一个头就完成了，接着，我拿来一盒黄色的彩泥，心想：“可得小心点，要是把她的小脸捏黄了，那就不好看了！”于是我专心地盯着，把黄色的彩泥安在头上，压压，就成了一轮小刘海，再接一头黄色的秀发。最后再把彩泥捏成小花，一按，一头金黄色的头发就做好了。
接下来就是做裙子了，玫红色的彩泥被我用笔一穿，立刻变成了通心卷，再调整一下腰部，加上百褶裙的点缀，小人就完成了，多像一位明星在走秀呀！
我又完成了一件杰作！
玩转彩泥作文350字篇十二
星期四下午第一节课上，劳技老师说要教我们捏橡皮泥——做兔子。
大家一听要捏橡皮泥，一下子乐了，有的鼓起了掌，有的从位子上跳起来，我也高兴地跳起来，椅子都被我弄倒了，教室里响起一阵“咣当”声。
老师先给大家做示范，然后让大家自己动手做，老师话音刚落，同学们就跃跃欲试，我也不甘示弱，卷起袖子，一副胸有成竹的样子……
首先，我打开装橡皮泥的盒子，从里面分别拿出了白色、黑色和粉色的橡皮泥，又拿出小刀，准备工作完成，下面开始捏了。
我先把白色橡皮泥放在手心，两手掌对压，使劲压，压成圆薄片，老师说这样橡皮泥会更软些，容易塑形，然后，把它搓圆，搓成一个圆球，作为兔子的头；再从黑色橡皮泥上面撕一点，一分为二，搓圆，作为兔子的眼睛，按在圆球的前面。
下面是做耳朵，用白色橡皮泥，搓成两根长条，再压扁，粉色也这样做，再把压好的粉色放在压好的白色上面，一对白里带粉的耳朵就好了，把耳朵压在兔头上，耳朵耷拉下来了，像弯钩一样，兔头完成了。
一旁的同桌笑我：“哈哈！你的兔子耳朵也太长了吧！”说完，又指了指我的兔耳朵，我有点不服气：“兔子耳朵本来就很长，你的都成短耳朵了。”原本一脸笑意的同桌，一下子脸红通通的，那张漏风嘴也紧紧闭上了，他低下了头，看着自己的兔耳朵去修改了，我继续把后面步骤完成。
我的兔子虽然耳朵耷拉着，看起来垂头丧气的，但我很喜欢，因为它是我亲手做的。
玩转彩泥作文350字篇十三
捏橡皮泥，这就是我的绝招。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物，植物。想捏什么就捏什么，捏来好看还能当工艺品。不管，先捏吧。
我先从简单的做起。我五岁时，爸爸给我买了一盒橡皮泥，说：“这是橡皮泥，能捏出很多种东西，你先捏圆，再改进圆，把它捏成圆形的东西。注意，捏完要放回盒子里去，否则橡皮泥要干。”
这天，我就练习捏圆。我还为这闹了一个笑话：我觉得捏圆太麻烦了，就去找方便的捏法。几个小时后，我终于想出了一种好方法，把橡皮泥捏成椭圆，然后放到桌子上，每个角都按一下，就做好了。我想好后，按重了一点，做成了方形。我没注意，拿着方形给爸爸看，爸爸说：“呀！儿子，你才学一天，捏的方形都这么好看，一定下了很大的功夫吧！”我回过神来，看见手中拿着方形，心想：“怎么了？我捏的是圆啊，怎么成了方形？”经过不断的努力，我终于能很快捏出圆了。
第二天，我捏圆形的东西。想方便，就用橡皮泥工具中的“刀”。有次我捏人头，先用“刀”在下面划掉一些，上面成了头发。又用“刀”在两边划，成了耳朵。眼睛鼻子嘴巴的做法相同，用“刀”钻了几个小洞，一个人头就做完了。照样子还能这样做出许多其他动物的头。
我东做西做，觉得太麻烦了，又有一样橡皮泥工具——样式模具。样式模具虽然做出来反，但是只能印出平面图形。我想做立体图形，这样好看得多。
我要做立体狗。用“小狗”模具印一只狗出来，再做一只对称的狗，拼在一起，一只狗就做完了。万一没有“小狗模具”，就自己做。先想看样子做出头、身体、脚、尾巴，然后拼在一起，就做完了。
练来练去，练到一定程度后就做大模形，但是难度非常大，我做人头都不能做得太好。
练习做人头吧！用黑色做头发。脸用肉色，要正好顶起头发，眼睛用黑色，再按在脸上。耳朵从脸上弄起来就行了。嘴用红色，两个半圆，安在脸上，头就做好了。
我喜欢捏橡皮泥，它给我带来了无穷的快乐。我下了很大的功夫，终于能很快捏完了。
玩转彩泥作文350字篇十四
想要过上充实精彩的生活，就要学会拥有一盒橡皮泥。
生活就像橡皮泥。有红、蓝、绿、紫、黄、黑等多种颜色，只看你怎么用！困难是考验，挫折是考验。——一切障碍都在所难免，但“青山不能遮，毕竟往东”。我相信我能做到。其实橡皮泥一直起着很重要的作用。它可以在生活中提到你，指出成功的秘诀：有人在人生的道路上表现出来，像苍穹中的雄鹰一样飞翔，没有任何掺假；但是，也有人把它埋在不知名的地方，像蚯蚓钻进土里，不知道去哪里。要知道“但你拓宽视野三百英里，通过上一段楼梯”，我们应该为目标而努力，并取得积极的进展。我们不需要收集，既然我们选择了生活，我们就必须活出它的亮点——我将在某一天刮起长风，打破巨浪，把我浑浊的船帆摆正，在深邃的大海上架起一座桥梁。
生活就像橡皮泥。创新在生活中占据着不可或缺的位置：一个人的生活有多红，就像非凡的红色；有的是多么凄凉，就像那冰冷的蓝色；有的是多么孤独，就像无聊的黄色；有的是黑的？就像无情的黑；有些人的生活就像一张白纸，当他们别无选择，只能悲伤和痛苦……让我们生活在惊喜和浪漫中！我的未来是我的主人，我会用自己的双手创造美好的生活。——“哦，让一个有精神的人去他想去的地方冒险吧，永远不要把他的金杯空空的对着月亮！^v^
只要我们都知道黄色和蓝色变成鲜绿色，白色和黑色变成纯色，我们就能抓住白色的橡皮泥，所以我们可以更有选择性地调制它。为什么五彩缤纷的颜色不是我们自己创造的？就像朵拉a的梦变魔术一样，它改变了很多方面。人生就是这样。它多变，出人意料。俗话说，生活越简单越好。但一定要懂得创新。他尽最大努力在我们手中。33，354他从来没有失去过创新的欲望，白发依旧鲜艳。
生活就像橡皮泥。丰富多彩的生活应该是自己亲手编造的。生活需要我们去挖掘，去创造生活前进的道路。如果你在这条崎岖的道路上遇到拥堵、风雨；如果不能掐自己的身体，却失去信念，变得狂躁，那就不用求助于别人，而是依靠自己：剑峰削尖，梅花自苦寒来。希望就在你身边，相信风雨过后会有彩虹。困难的背后总有一些无限的力量支撑着你，让你平整崎岖，就像长江黄河。无论障碍是什么，都无法阻挡他们的动力和信念。毫无疑问，它是人生的精彩，是人生的支点。
“我们不知道庐山的真面目，但我们只在这座山上。”也许我们真的迷路了。请不要放弃。成功就在前方，亿的打击和毅力。
橡皮泥的“生命”是动态的、充实的、史诗般的，或者说是人民所敬仰的，只有人民才能不浪费地过好这一生。久而久之，你会发现自己自信、创新、有毅力。
