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为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？接下来小编就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇一
1、经过有序探索、自由发现，让幼儿感知磁性这一科学现象，培养幼儿的探索兴趣和探索本事。
2、引导幼儿运用讨论、交流等方式进行研究，体验与同伴探索交往的乐趣。
3、培养幼儿乐于帮忙别人的品质。
1、磁铁若干，各种试验材料（铃铛、木块、布条、钉子、曲别针、夹子等）若干，
2、小猫头饰、钓鱼杆、小鱼若干条，录音机，磁带。
一、创设情境
教师扮猫妈妈，邀请小朋友到家里做客。
在音乐伴奏下进入教室。
二、动手操作自主探究
1、请幼儿打开礼物，帮猫妈妈寻找礼物中的秘密。
2、幼儿交流自我的新发现，认识磁铁。
3、幼儿动手把礼物中能被磁铁吸引的物品放到小桶里，
引导幼儿观察，讨论磁铁能吸引什么，不能吸引什么。
4、得出结论：磁铁只能吸引铁制品。
三、合作探究，了解磁铁的特性。
1、引导幼儿寻找生活中哪些物品能被磁铁吸引。
2、启发幼儿用最有效，最快捷的方式捡起撒在地上的针。
四、游戏—钓鱼
在音乐伴奏下，来到池塘帮猫妈妈钓鱼。
设立科学发现角，利用磁铁发现更多的秘密。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二
寿光盛荣温室工程有限公司专家对第六代蔬菜大棚建设的步骤做出一下总结：
第一步：确定标线位置。用米尺从立柱埋设下端量起，规定高度为米，并用水笔划线标注清楚。
第二步：先把第一排的一立柱埋设固定，确定下埋深度为55厘米，立柱底部勿忘记垫砖。
第三步：预把最后一排立柱坑挖好，可适当挖深些，约 60厘米（深了可回填土），将该立柱放入坑内。一人手拿超平软管一头（必需事先在里面灌满水，两头扎起），将其靠在第一排立柱的标线处，另一人拿着超平软管另一头同样靠在最后一排立柱的标线处。假若该处超平软管的水平面超出标线，说明立柱埋深了，需要回填土垫高。反之，超平软管的水平面低于标线，说明立柱埋浅了，需要重新下挖。通过不断地找平，可最终确定两立柱间的水平线。同理，如果利用该方法将所有的立柱都保持在同一水平线上，那么埋设后的立柱就非常符合标准。可见，小小超平软管在棚室建造中的确可发挥不小作用。
立柱及后屋面两角度如何确定
在安装立柱时，立柱不能全部竖直安装，这样会导致大棚的承重能力降低，棚内的立柱容易在过重的压力下向后下方倾斜。今年下大雪时被压倒的新建大棚多是立柱埋设不合理造成的。因此，大棚内的立柱安装时应有一定的倾斜角度。
现在菜农建造的大棚，因为较宽，棚内每组立柱在5-6根，我们就以山东寿光地区，每组5根立柱的大棚说明立柱的安装方法（从南向北，依次排列）。
第一，对于大棚前脸的立柱，菜农在安装时应将其按照前脸墙体的倾斜角度安装立柱，这主要是因为大棚前部拱度较大，棚面的重力向大棚的后下方压，所以立柱要稍微向前倾斜。这样既有利于保护前脸墙体，也有利于增强立柱的承重能力。
第二，安装棚前的第二根立柱时也要向南倾斜，倾斜角度在1-2°为好，这样可以使立柱与上部钢管接触面积更大，有利于增加承重。
第三，对于中间的一根立柱，菜农应竖直安装。
第四，对于第四根立柱，因为上部棚面缓和，主要是草帘及卷帘机向大棚的斜前方压，菜农将立柱向北倾斜1-2°即可。
第五，大棚最后部的立柱因为要将大棚的后斜柱顶住，以此承担后屋面的承重，因此它的倾斜角度要大，一般向北倾斜角度为10-15°。
对于后屋面夹角的设置，既要考虑减轻前面立柱的承重，又要考虑大棚保温性能的提高，所以角度一定要合适。如果大棚后屋面坡度较小，就会造成覆土过多，压力过重，如果角度过大，又会造成后屋面覆土较少，保温性较差，并且后屋面的走道较窄。所以将大棚的后屋面按照45-50°角设置最为合适。
专业的温室大棚建设就在寿光盛荣温室工程有限公司。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇三
大棚一般是按平方或者总投资补贴的，各个地方有差异。基本为2元/平方，或者设施造价总额的25%左右，每个地方每年补贴也不同，具体还是需要参照当地农业主管部门的政策。
详情请看以下的大棚补助政策。
蔬菜大棚补助政策：
(1)鼓励企业、个人和社会各界投资建设温室大棚。
新建日光温室每栋补助1万元，新建春秋大棚每栋补助万元，新建智能化自动调控联栋日光温室每亩（棚内面积）补助2万元。
(2)鼓励连片开发、规模化建设现代农业标准化示范园区。
以园区或村为单位，给予基础设施配套补助。连片建设日光温室50栋以上的，每栋日光温室按万元的标准进行补助；建设春秋大棚100栋以上的，每栋春秋大棚按万元的标准进行补助；日光温室和春秋大棚混合建设总栋数100栋以上的，每栋日光温室按万元的标准、每栋春秋大棚按万元的标准进行补助。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇四
大棚菜前景不错，现在农村移民较多。好多人都没法种菜了，只能买来吃。大棚种菜可以反季节种，可以有可观的销路。
种植大棚菜要先建设好大棚，一般村里会有集中的大棚种植或者开发基地，可以去那里建设。有的村对这块还有扶持，也可以接纳扶持。
种植大棚是需要一定专业技术的，和自然农田不一样。对于温度控制，湿度控制，防虫等，需要有一套完整的专业知识。
种植大棚也很累，要有好的健康的身体素质。但只要你喜欢，就乐在其中。
要多结交村里已经种植大棚的人，他们是有经验的。而且种植出来的瓜果蔬菜还能拼到一起出售，因为做批发出售你会轻松一点。如果搞零售，你需要有较多的散客支撑。所以想办法批发出去。
建设大棚的费用也不小，大概4万左右。要准备好这些投资。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇五
1、明白萤火虫的特征，并用发光物模仿萤火虫。
2、仿照故事结构编故事。
1、^v^故事^v^：调皮的光光。
2、手电筒。
3、萤火虫发光的原因及方式介绍，1～10的数字卡数套。
一、结合幼儿用书，运用故事大书与幼儿分享故事《调皮的光光》：
1、提示幼儿注意故事画面的变化，猜想故事的资料。
2、引导幼儿相互交流彼此的想法。--让幼儿边看书边欣赏故事。
二、与幼儿一齐展开讨论，帮忙幼儿理解故事资料。
1、故事里有谁？说了什么事情？
2、你喜欢光光吗？为什么？
3、如果你是光光，会把发光的本领用在哪里？
三、见到说明萤火虫发光的特征、原因及方式。
1、谁见过萤火虫？（如果有幼儿看见过，请他讲述他的经验。）
2、萤火虫为什么会发光？
玩^v^萤火虫找朋友^v^的游戏：
3、将幼儿分为数组，每组6～7人，当雄萤火虫。
4、将数字卡分给各组，每组数字卡的张数、数目相同；同时每组发一只手电筒。
5、拉上窗帘，关上灯，教师持手电筒当雌萤火虫，一明一暗地打光数下。
6、各组幼儿根据教师所打出的次数，找到对应的数字牌后，以自我这一组的手电筒打光响应；
动作最快且正确的一组表示找到了朋友，请一名幼儿^v^飞^v^到教师身旁。
四、仿照故事《调皮的光光》的结构，创编故事《我的昆虫朋友》。
请幼儿结合个人的经验，想象一个自我与昆虫朋友的故事。
指导幼儿用画面的方式把故事表现出来，做成一本自我的故事书
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇六
20xx年冬季保产工作已经结束，我作业区认真梳理结合以往冬季保产的经验，以不同形式回顾近年来冬季保产的事故和故障教训，提前筹划措施、提前动手备资、提前引导入位。为做到安全保障、设备完好、生产顺行。现总结如下：
1.利用10月份一个月时间，组织全员学习《道路交通安全法》、《道路交通运输安全管理实施细则》、《甘肃省道路交通安全违法行为罚款执行标准规定》、《储运部今冬明春火灾防控工作专项行动方案》等有关交通运输法律、法规、制度进行再次学习，进一步提高安全意识，恪守职业道德，文明行车。
2.做好车辆出车前的安全检查，确保车辆安全装置完好有效，各区域值班长负责以班组为单位，对出车前车辆的灯光、制动、转向、雨刷器等安全装置进行专检，确保车辆安全装置完好有效，严禁车辆带病工作。
1.严寒气候条件下，挡风玻璃结霜，影响行车视线，应在车辆行驶前设法消除。
2.寒冷天气行人和骑车人穿着御寒衣服较多，反应迟缓，避让行动变慢。车辆行驶过程中应注意减速、提醒、提前主动避让。
3.汽车在冰雪路面上行驶时，应减速慢行，并要避免急转弯和紧急制动，以免产生侧滑、侧翻等事故。
4.路面结冰后，车辆附着系数减小，制动非安全区域增大。停车时，应尽量选择干燥地点;如遇故障停车，要对车轮进行稳固，并按规定置放警示牌。
5.对车辆的`密封性和暖风装置要勤检查，有问题及时修复，保证车辆室内温度尽量满足工作需要。
6.由于车辆后厢板密封不严或装料不及，造成撒料，容易滑倒自行车、摩托车。车辆应保证后厢板的密合性良好;装载要适度，杜绝撒料。
7.因路面积雪、结冰，影响车辆起步或正常行驶时，要及时报告作业区调度室或有关负责人，相关组织人员应积极采取撒盐、垫渣、除雪等防滑措施。
8.更换车辆拉运物料时，确认车厢内无粘接物料，防止混料。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇七
为使幼儿增强防滑防冻安全知识，我班运用多种形式和渠道，有针对性的开展交通安全、防冻防滑安全教育以及防滑防冻安全演练活动。1月14日下午举行了班级防滑防冻安全演练。演练中，教师讲解到位，模拟动作逼真；学生组织有序，沉着冷静。演练因此十分成功。这主要表现在以下三个方面：提高本班学生防滑意识和应变的能力，掌握怎样防止摔倒及有人摔倒的抢救方法，
为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长的领导小组，各班成立了本次活动专项领导小组。会上，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高防滑防冻的意识和能力。着重强调，对于这样的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。
在方案中就演练的.具体步骤、工作要求都作了具体的说明。要求幼儿不得喧哗、开玩笑；各班主任教师要求各司其职，完成各自的任务。
这次演练活动从防冻知识的了解发生意外后的紧急抢救都井然有序，全体学生都能积极参与和配合，进一步增强师生的安全意识，真正掌握尽量避开危险，遇到危险学会自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。本次演练提高教师和学生应对突发事故的急救能力、培养学生危急状态下的自救和求救技能的目的，整个演练活动达到了预期目标。
通过安全演练活动，增强了学生雨雪天气的安全意识，了解防寒、防冻、防滑等知识，掌握遇路面结冰、积雪时乘车、骑车、行走的安全措施。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇八
20xx年第二季度已经过去，我担任xxx场保育舍组长已经半年。在此期间保育舍整体工作效率比之前有所提高，保育猪只死亡率较上个季度下降了15%，猪群健康状况逐渐趋于稳定，出售种猪数量开始增加，销售利润比上季度提高了10个百分点。虽然取得了一定成绩但也存在一些问题，现对这一季度的工作作如下总结：
1.猪舍脏。现用地暖系统导致夏季猪只喜卧透风漏缝地板，而在水泥地板上排粪尿，致使圈舍脏乱，生活环境差，容易滋生细菌。
2.猪群健康状态不佳，生长缓慢，发病率高，病死率高。
3.猪舍不通风，空气质量不好
⑵饲养员不能根据室内外温度变化调整开窗换气次数，致使舍内空气质量恶劣，引发猪只呼吸道疾病。
4.工作流程不清楚，饲养员工作效率低下
⑴饲养员对各阶段饲料饲喂情况不清楚，导致过料换料不及时，饲料浪费大，养殖成本高。
⑵饲养员对自己负责栋舍的病弱猪只护理不到位，发现病弱猪不及时，导致发病猪只错过最佳治疗时期，病死率增加，导致生产成本增加。
⑶组长对各栋舍环境卫生监管不到位，饲养员对料槽下饲料不能每日打扫，从而引起霉变生蛆，增加猪只患病风险。
⑷对外出售小猪流程不清晰，各自分工不明确造成售猪现场混乱。工作效率低下。
⑸组长对各栋舍安排的工作没有及时跟踪，造成安排的工作部分没有落实。
5.清洗圈舍时工作量较大，清洗时间长，
⑴圈舍修建时的失误，引起的排水不畅。
⑵圈舍下面排水渠太长，高压水泵功率较小都导致冲洗圈舍效率不高。
⑶人员工作安排不合理，员工不能相互配合进行工作。
6.饮水投药费时费力，技术员工作量大，病猪弱猪护理不到位
7.病猪没有及时淘汰，成为整栋猪舍的病源体，致使发病压力增大。
8.漏肠猪，未阉公猪没有及时处理，压栏严重，增加养殖成本
针对保育舍存在的问题，结合公司“降低养殖成本，提高经济效益”的方针，我从以下几个方面进行了整改：
1.对保育舍全体员工进行集中培训
⑴猪只各个阶段的饲喂，用料细节，让饲养员、技术员包括组长能够规范合理的进行操作，节约饲料成本。
⑵对保育舍、育肥舍的各项工作流程进行梳理，使每位员工知道工作重点在哪里，详见《xx猪场保育舍规范操作》。
⑶提高员工工作积极性，培养员工合作意识，使员工意识到协作的重要性，工作不仅仅是只做好自己份内的事，而是当其他组员需要帮助的时候积极的给予帮助与配合。
2.保育猪群发病率高除了与基础母猪群健康状况不佳，也与仔猪群转入保育舍时日龄偏小，转入时应激大等有着密不可分的关系。有的猪只断奶不足一周，甚至刚一断奶就被转入保育舍。从母乳和湿拌料到颗粒料，从保温箱到大圈饲养，各种外部条件的剧烈变化，使小猪产生较大的应激反应，抵抗力下降，患病居高不下成为必然。为此我们采取了以下措施：
⑴转入保育舍的猪群一定要保证平均日龄达到28至30日龄，猪群大小要均一。
⑵转入保育舍当天少喂饲料，且以湿拌料为主，并连续三天在饮用水中添加电解多维，转入当天还应适当添加维生素c以减小转群产生的应激反应。
⑶同时升高圈舍温度，每个独立小圈悬挂两个保温灯春冬两季加至三个，确保小猪转入保育舍后有适宜的温度，不会因此受凉。
⑷疫苗接种产生的应激，不仅仅表现在注射上，还表现在注射后，仔猪采食量的明显降低，影响免疫以及其他系统的生长发育，过多的疫苗注射甚至会造成免疫抑制。所以与场长与驻场兽医商议减少不必要的免疫注射。
3.与场长商议，将场内圈舍地暖系统和排水渠道的改造报告提交公司基建科，建议采购大功率的水泵，提高工作效率。
4.及时上报可销售和淘汰猪只，及时销售可卖种猪、处理未阉和漏肠猪只，减少饲养成本。
目前，保育舍员工培训后工作效率已逐渐提高，养殖成本也有所减少。圈舍地暖系统和排水渠道的改造也即将进行，猪场将日趋现代化的建设和管理，养殖规模也将进一步扩大，我们保育舍争取在年末能取得更好的工作业绩。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇九
一转眼，我的校外实习已经结束一个多月了，虽然时间不长，但对我来说是非常珍贵的，因为在这段时间里，我学到了一些在学校里学不到的东西，而且这些东西是非常实用的。它不但丰富了我的理论知识，而且还提高了我的实际动手能力。
我是在20xx年8月29日去陆川县大发养猪场实习的。大发养猪场成立于19xx年，占地面积达xxxx平方米，有员工三十多名。经过多年的努力，它从只有一百多头母猪发展到现在有一千多头母猪，现在，这个养猪场已经完全发展成为了一个拥有自己独立的生产模式的猪场，而且场区布局合理，分为生活区和生产区，其中生产区主要有育肥舍、妊娠舍、保育舍、产房、消毒室等。该场实行全封闭管理，员工只有在特殊情况下才能允许外出，员工的日常生活包括饮食、起居等都在养猪场的员工生活区内进行，这样不仅保证了员工能够更好地把精力投入到工作中去，而且还可以减少外来病菌的传播。在我实习的这段时间里，场里的每个人几乎都在工作和生活上给予了我极大的帮助和爱护，我非常感谢他们。
刚到养猪场第一天，由于我对养殖的不懂以及猪场的情况不了解，场长首先派人带着我熟悉了一下猪场的环境，参观了各个猪舍，然后向我讲解了工作流程以及注意事项！通过参观，真是让我大开眼界，并且使我对养猪业的观念有了完全的改变。以前我认为猪舍肯定都是很脏很乱的，但是在这里看到了猪舍还算比较干净的，因为有专门人员管理，猪舍保持的非常干净，这样做有利于猪的生长，使它们不容易生病。
通过对猪场的参观，我对猪场的情况以及各种流程有所了解，但基于没有任何工作经验，场长让我与同行的同学从喂猪开始。我们的主要工作场所是在育肥舍和后备母猪舍，育肥舍是我去的第一个地方，在这里饲养的是育肥猪，由于采用的是自由采食，我的主要工作也就是每天给育肥猪上一次饲料。每个猪舍有十九个猪栏，育肥的大猪每天要投喂40公斤的饲料，小猪投喂20公斤饲料，我们管理的两栋猪舍平均每天要投喂一吨左右的饲料。在饲养的这段时间，我感到很辛苦，可是我还是坚持到了实习结束，我为自己感到开心。在育肥舍这段时间里，使我认识到饲养固然重要，但观察也必不可少。观察是为了防止有一些育肥猪生病等不良状况的发生，减少不必要的经济损失。观察主要从猪的精神状况、粪便、行走状况等方面着手。
在我做完本职工作后，我经常喜欢到产房帮其他工作人员的忙。我认为，想要学到东西就应该主动，只有主动才能学得更多，更好。刚接触产房，我很好奇，因为以前从来没看见过母猪生产，产房是母猪生产和养育刚出生的小猪的地方。产房里的每头母猪都有一个产床，小猪有自己的小窝。母猪放到产床上可以防止小猪在吃奶时被母猪压到，导致其死亡。在产房里，对母猪的饲养与妊娠舍的一样，除此之外，我还学到了，在母猪产完小猪以后，要打保健针和消炎针，防止母猪有炎症；在小猪出生一两个小时后，对小猪进行剪牙和剪尾巴，剪牙是为了防止小猪在吃奶时咬坏母猪，剪尾巴是为了防止尾巴生长，由于摆尾时需要消耗能量。
我实习的时间虽然不长，可是我喜欢我经常走动，所以对小猪的饲养和管理还是学到了一些东西。保育舍生长的主要是从产房出来的小猪，它们在这里需要待两个月左右。为了使小猪更好的生长，也是采用自由采食饲养的方法，只是饲料和育肥猪不同。这时的小猪，对于选择饲料非常重要，如果饲料选择不好，对于后期生长影响非常大。
由于是夏天，对猪舍进行降温是必不可少的。我在实习的这些天里，基本上每天都要对自己负责管理的猪舍进行冲水，冲水是为了给猪降温。由于各种猪对温度的适应不一样，冲水的量也不一样。育肥猪冲水最多，因为育肥猪只有在适宜的温度下才能生长的更快更好，对于小猪，它的适应温度较高，所以可以适当冲水即可。
我在猪场里这段时间，除了学到了饲养和管理方面的东西外，还知道了消毒对猪场来说也是很重要的，而且消毒必须经常，大发猪场每周进行两次全场消毒。这样是为了防止细菌和病毒的传播，以免使猪场里的猪感染疾病，造成严重的经济损失；另外我还学到怎样给猪打针。我第一次拿针的时候总是不敢下手。但是师傅总是给予鼓励，多练习就能好好掌握了。每次师傅叫跟他去巡猪栏的时候，我都很乐意。因为在巡栏的过程中，会遇到各种各样的患病的猪，师傅总会给我耐心讲解以及教我如何治疗。
让我获益不少。短短一个多月的校外实习，我深深地感觉到，通过实习提高了我的动手能力，而且使我学到了一些很实用的东西，但是这些对于我来说是不够的，我需要学习的东西还有很多。另外，我通过和这里的员工们交流，在学到专业知识的同时还提高了自己的交流能力。实习已经结束，但我会珍惜这次实习，把所学的知识牢记在心，运用到将来的实际生产中去。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十
转眼间，半个月过去了，工作的时候过的总是很快，还来不及仔细消化所看所学，又将投入到新的工作中去。现在将我的工作结果汇报如下：
1区后备母猪不足，需要从5区后备母猪驯化单元补充后备母猪，但是由于其蓝耳病疫苗批号有问题，导致其蓝耳病抗体低下，低于1区平均水平，不能转猪。为了完成生产计划，现派5个饲养员去5区后备母猪单元进行配种。
1.发情鉴定要点：
公猪要保证性欲。方法：远离母猪;公猪料喂饱;每周两次采精。进圈3-5min，防止公猪爬跨(以防后备母猪形成依赖)。
红肿有消退迹象，流粘液，稳就做记号，输精。后备母猪不确定可输早点，防止其发情期过去。
在公猪在场的情况下，母猪对骑背试验表现静立之前，其阴门变红，可能肿胀两天。
2.输精要点：母猪受精曲线
输精的有效时间是在静立发情开始后大约24小时，在12~36小时之间。第一次输精应当在开始静立发情被检出之后12~16小时完成，第二次输精过12~14小时进行。
注：如果在公猪不在场的情况下检查出静立发情，则母猪已经超过了输精的最适阶段，应当尽快实施第一次输精。
从10月24日截至11月13日配种约260头。
2.平均输精次数2到3次
17到21天检查反情;(大圈查返情条件所限，不具操作性) 26到28天b超检查空怀;
预计配的妊娠猪在12月中旬才能转入1区妊娠单元。
后备母猪蓝耳抗体检测结果预计15日拿到，抗体水平提高以后转猪进入1区。
1.大圈输精，公猪栏有限，公猪进入圈内爬跨，导致无法输精，若进入隔壁圈导致与母猪交流不够，母猪不稳，满圈跑。
解决方案①：公猪在圈门外前后固定(省下公猪栏)，效果据说不好放弃。
解决方案②：增加公猪栏(不现实)，或移动仅有的两个公猪栏。
解决方案③：找一比较健壮的公猪，性欲好，脾气好，但是由于体积较大，自身较难爬跨其他母猪，可以在圈内刺激母猪足够，又不妨碍输精。
启用方案③+①，效果较好。 2. 发情较多，之后每天3-5头，说明情期已过，如何减少非生产时间，降低成本?
解决方案：
①在确定发情时间的情况下，做三个时间节点，例如：1-10：情期，每天优饲，促进更多的母猪发情;
11-17：发情间期，可以做合圈，运动等常规处理;另外可以到17前后两天，做饥饿处理。
18-21：发情间期，即将发情，优饲，可以每天补料，保证母猪有足够的饲料，促进母猪发情。
注：一般情况下发情时间难以确定导致方案难以进行，故需要诱情人员做好诱情的详细日志，以便于查询，做到有目的的进行配种计划。
②可以收集公猪的尿液^v^等喷洒于母猪的鼻嘴等处，促进母猪发情。
3.光照对母猪发情的影响
增加一定时间的光照有助于母猪发情，但是如果灯光全天照亮不利于母猪发情，所以晚上输精完毕后关灯。
4.秋冬等寒冷季节，保证单元内温度的同时，防止氨气味过重，以人进入舍内没有刺鼻呛眼为适。
关键点：如何以最低成本保证单元通风保暖。
1.生产上的小细节也许就可以为公司节约成本，创造巨大的利益，关注细节，忌得过且过。
2.时刻保持积极心态，以饱满的热情对待工作。
3.及时充电，记录新知识，更新自己的知识库，便于更好的生产实践。 4.每日生产问题写出来，找答案。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十一
你好，很高兴回答你的问题。
简单的说，你往棚里种植作物的时候最忙，大棚里空的时候最闲。但是，这样回答显然太过于敷衍，有点像开玩笑一样，抱歉。
认真一点，我家是农村的，以前在自己家地里搭过大棚，种过番茄，种过辣椒，基本上能种的蔬菜都种过一些。主要是反季节蔬菜会比较容易销售，而且相对利润会稍微好一些。这是一种很辛苦的活，要有充分的思想准备。
其次是大棚种植并没有很明显的很忙或者很闲的区分，至少我个人是这样认为。平时要施肥，到处去找有机肥，有时还要去买，整天臭哄哄的并不好受。
还要经常浇水，预防病虫害，还要掌握好大棚里面的湿度，温度，日光照射，土壤温度等等
蔬菜收割或者采摘以后，还要自己去找销路。以前我们家都是批发给集上卖菜的，供给本地市场。也有一部分自己卖，当然，忙的时候是没办法自己卖的。还有一些是附近的邻居相亲自己到地里买，不过这样的很少。
另外留苗的时候也要注意一下，不能留得太多，合理一点，太稠密也很影响产量。
最后总结一下，自己打理蔬菜，要把作物当成自己的孩子一样，多上点心。勤劳才能致富，懒惰只会败家。勤劳的人有干不完的活，懒惰的人从来都没有活。
最后，祝你早日实现梦想，希望我的回答对你有所帮助。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十二
1、了解认识不一样材质的杯子，并渗透环保知识。
2、引起幼儿的探究欲望，鼓励幼儿动手操作。
3、发展幼儿的想像力及创造本事。
各种杯子、彩色面泥、托盘
一、欣赏杯子
1、出示杯子
2、教师：这是什么？它们是什么样貌的？用什么做的？
二、引导幼儿自由探究、观察，经过看、说对不一样的杯子初步感知。
1、教师：今日，教师带来了许多的杯子宝宝，看一看，你最喜欢哪一种（掀去盖布，幼儿充分观察）
请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说（幼儿交流）
2、请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。
经过比较认识杯子并给杯子分类包括外表、花纹、大小、质地、高矮等多次出示不一样的两个杯子
让幼儿比较他们有什么不一样？包括外表、花纹、大小、质地、高矮等幼儿给杯子分类。
（教师巡回指导，个别提问：你是怎样分的？）
3、小结：这些杯子都不一样，有的杯子高，有的杯子矮；
有的杯子有把子，有的杯子没有把子；
有的杯子是绿色，有的杯子是红色；
有的杯子是塑料的，有的杯子是玻璃的；
有的杯子是陶瓷的，有的杯子是搪瓷的玻璃杯、瓷杯容易碎，搪瓷杯容易脱落，
所以我们要轻轻拿、轻轻放。
三、介绍几种特殊的杯子、认识一次性纸杯和一次性塑料杯。
1、出示一次性纸杯和塑料杯
提问：一次性杯子有什么好处呢方便、卫生，你觉得用纸杯和塑料杯哪个更好为什么？
（请个别幼儿说）
分析纸杯与塑料杯对环境的影响。
2、教师：是不是用所有的一次性杯子都很卫生呢？
引导幼儿说出塑料杯会造成二次污染，而纸杯却能够再次利用。
让幼儿明白要利用对人类环境有利的物品，要学会保护环境。
请小朋友看看这个杯子下头有一条长长的线，还有插孔，这是什么杯子呢？
（电热杯）
3、师演示用电热杯烧水。
4、认识保温杯。（依次出示玻璃保温杯、不锈钢保温杯，让幼儿观察）
介绍：一种是玻璃保温杯，它是由双层玻璃构成的，双层玻璃中间是真空的，热水就不容易变冷了。
还有一种是不锈钢保温杯，是由不锈钢加上真空层做成的盛水的杯子，顶部有盖子，真空绝热层能使装在里面的水延缓散热，到达保温的目的。
5、小结：杯子世界真奇妙，有这么多可爱好看的杯子。
四、想象和制作杯子
1、今日请小朋友们来当聪明、能干的设计师，设计出你最喜欢的杯子。幼儿动手制作杯子。
2、请个别幼儿介绍自我的杯子。（怎样做的什么形状、色彩有什么用处？）
3、展览幼儿制作的杯子。
让幼儿在观察、探索、交流的基础上认识不一样材质的杯子，并了解相关的环保知识。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十三
1、了解动物不一样的睡觉方式，初步懂得动物睡觉方式的原因。
2、能大胆讲述观察的结果，体验游戏的欢乐。
3、热爱大自然，有了解动物的兴趣和愿望。
1、绘本：《一本讲述睡觉的书》
2、ppt课件。
3、动物图片、记录表。
一、参观交流，引起兴趣。
教师：上次请大家完成一个很重要的任务，收集小动物睡觉的秘密，你收集了吗？
让我们一齐去参观一下吧。
二、交流调查情景，了解不一样的睡觉姿势。
1、教师：你收集的是什么小动物？它睡觉的姿势是什么样的？
2、小结：小动物睡觉的姿势各不相同。有的站的睡，有的躺着睡，有的蜷着睡，还有的倒挂着睡。
三、绘本阅读，了解多种动物的睡觉方式。
1、教师：教师也带来了《一本讲述睡觉的书》，里面有许多动物睡觉的秘密，请大家看一看，说一说。
2、教师：你看到了谁？它是怎样睡觉的？
3、教师小结：动物睡觉的姿势、睡觉的时间和睡觉的地点都不一样，那是因为它们长得不一样，
生活的地方和生活的习惯不一样。
四、巩固游戏，体验欢乐。
1、问答游戏。
2、模仿体验。
五、拓展延伸，了解其他动物睡觉的方式。
教师：你还明白哪些动物睡觉的秘密？
日常活动，继续了解动物的睡觉方式，用自我的方式记录。进一步了解睡眠与人类的关系。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十四
随着气温的逐步上升，仪表防冻防凝也即将进入了尾声。在上级领导的正确领导和关心下，气化仪表保温伴热得到了很大的改善，也顺利的通过了去年的冬季，同时暴露了一些问题。下面请允许我做如下总结：
在公司领导的指导下，我们根据前年仪表过冬的情况，将所存在的问题做了详细的记录，并在去年大检修时一一将问题列出来进行了改造。如：
1、热水伴热改蒸汽伴热
122ft035 036一次元件：孔板介质：密封水导压管长将近7、8米在室外处于风口。改造完后今年从未发生过冻表的现象。
2、增加伴热管
123ft004a/b一次元件：孔板介质：水导压管长约4、5米在室内。起初认为在室内应该没什么问题，后来出现了仪表导压管冻结。通过大修改造后也未发生过冻表现象。
3、做好防范工作
122ft112-712 122ft109-709等仪表都在窗户边提前将仪表引压部分做好保温；由于其他化工厂烧嘴冷却水仪表出现过冻表的现象，于是我们公司组织力量将所有进出口烧嘴冷却水流量计都配上了热水伴热，保证了仪表安稳的安稳运行。我们还提出了将室外仪表和关键仪表的温度显示做入dcs，为我们日后提供了快捷、可靠的数据。我们制定了相应的考核制度，成立了仪表伴热检查小组，将各装置按照小组划分责任区域责任到人并签下了责任状，要求每天对仪表保温伴热情况进行检查记录，发现的问题得到了及时的处理，为去年仪表防冻防凝工作画上了一个圆满的句号。
1、员工责任心不够而易导致问题的严重化，应加强督促、教育和考核。
2、经验不足
123pt104-704 122pt104前年移位改造后顺利的过好了一个冬（移位没将伴热管改造）。原以为移位就能解决问题，可去年的情况就不容乐观反而给自己增加了工作量。为确保气化仪表保温伴热的完好，针对保温伴热检查出来的问题，确定如下整改方案：气化渣水123pt104-704低压闪蒸罐出口闪蒸汽压力变送器共计7台仪表，由于原来的伴热管未敷设到位，导致仪表保温不够，所以此次整改将蒸汽伴热管敷设到变送器本体，并缠绕在变送器周围，然后将保温材料包裹完整。
在这里有必要提醒大家，现在已四月中旬了，请随时关注气温的变化特别注意伴热仪表以免由于温度过高而带来不良后果。我相信在领导的正确指导和带领下，在我们大家团结一心，齐心协力下一定能够完成公司的工作目标。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十五
1、明白不一样的蔬菜有不一样的生长方式。
2、按照蔬菜的食用部分，对蔬菜进行简单的分类。
3、培养幼儿的合作本事。
蔬菜图片若干、疏菜整株与部分
一、回忆蔬菜？
1、帮忙幼儿回忆都吃过什么蔬菜？
2、是什么样貌的？
教师：蔬菜王国里有很多蔬菜，此刻教师就带你们去看。（看课件）
二、蔬菜是怎样长出来的？
1、教师出示常见的具有代表性的几种蔬菜如：
西红柿、白菜、土豆、萝卜请小朋友辨别一下是哪种蔬菜，并找出我们吃的部分。
2、教师出示蔬菜的整体与局部的课件，帮忙幼儿理解不一样的蔬菜有不一样的生长方式。
（有的长在土里；有的长在水里；有的吃地上的茎叶；有的吃底下的茎）
3、看到蔬菜的图片，认识蔬菜各部分：根、茎、叶、花、果实、种子。
猜猜看：看课件引导幼儿猜出谜语（西红柿）。
4、列举植物的果实：西红柿、茄子、黄瓜、辣椒，幼儿说说这些蔬菜能够怎样吃。
5、植物的根：猜一猜：引出“萝卜”的谜语。出示课件让幼儿明白有些蔬菜是吃根的。
6、出示吃叶的蔬菜：白菜、菠菜等。
7、蔬菜的块茎：土豆、藕。
三、蔬菜分类。
1、出示多种整株蔬菜，请幼儿根据我们吃的部分进行分类。大体分为（叶菜类、瓜果类、根茎类）
2、出图说一说这些蔬菜分别吃哪一部分。
3、做游戏：找朋友（给蔬菜找朋友）
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十六
俗话说“三分饥寒，七分温饱”，是非常有道理的。冬季防寒保暖固然重要，但保暖过度，容易使机体的调节和适应能力下降，耐寒能力降低，反倒容易引发一些疾病。所以冬季防寒应注意以下几个方面：
被褥太厚
睡觉时被褥太厚会压迫身体，不能使身体彻底放松，同时太厚的被褥也会压迫心脏等脏器，影响健康。
蒙头睡觉
如果蒙头大睡，会因被窝内二氧化碳等废气逐渐增加，影响正常的呼吸甚至造成窒息。同时也可因被窝内缺氧而诱发心脑血管病。
日晒过长
冬天的太阳又舒服又暖和，每天晒会儿太阳本是好事，因为适当晒太阳有利于机体对钙质的吸收，但晒太阳也有个度，如果时间过长则对身体有害无益。因为日晒过长会损伤皮肤，破坏人体的自然屏障，使大气中有害的化学物质、微生物侵袭人体，造成感染，还可诱发许多疾病。婴幼儿皮肤娇嫩，更不能直接暴露在阳光下久晒。
紧闭门窗
冬季，很多人紧闭门窗，足不出户。由于紧闭门窗，室内空气流通不佳，导致空气污浊，容易引发头昏、出汗、咽喉干痛、胸闷不适等症状。
运动减少
冬季由于气候寒冷，人们多不愿出外运动。其实，越是寒冷，越应多多运动，因为运动是驱除寒冷的最好办法，还可增强抗病能力，减少疾病的发生。冬季运动可选择慢跑、骑自行车、打太极拳等，也可选择室内健身，如跳操、打乒乓球、保龄球等。
五种抗寒防病的方法：
一、常喝白开水
冬天气候乾燥，人体极易缺水，常喝白开水，不但能保证机体的需要，还可起到利尿排毒、消除废物之功效。
二、常喝枣姜汤
用大枣10枚、生姜5片煎茶，每晚服用一次，能起到增强人体抗寒能力，减少感冒及其他疾病的作用。
三、坚持冷水洗脸
可增强人体耐寒、抗病能力，起到预防伤风、感冒之目的。
四、床头常放柑桔或薄荷油
柑桔性温，散发出来的强烈气味可祛除病毒。床头摆柑桔，可预防上呼吸道疾病;睡前吃几瓣桔子，能化痰止咳。用薄荷油一小瓶，置於枕头边，用漏气的瓶塞盖好，让薄荷气体慢慢散发，也有治头痛、鼻塞之功效。
五、夜卧桑菊枕
冬桑叶和秋菊可清目醒脑治感冒。用其作枕芯，使人头脑清新，入睡适意，也能防治感冒。
也许你掌握了以下几个小窍门后，这个冬天您可能会过得更加舒适。
首先，洗脸次数别太多!
在冬天，应该尽量减少洗脸的次数。洗脸时也不要使用过热的水，水温过高一方面会直接灼伤皮肤，另一方面也会把脸上的油脂冲洗干净，就起不到保护皮肤的作用了，容易造成皮肤干裂。另外，洗完脸后最好过半个小时以后再外出，这样能降低寒风对面部皮肤的伤害。
冬季嘴唇特别容易干裂，有的人喜欢用舌头舔嘴唇，用唾液来保持嘴唇的湿润，可效果却是适得其反、越舔越干。这是因为唾液中含有粘稠的淀粉酶，留在嘴唇上的唾液水分蒸发完后，淀粉酶就会象一层糨糊一样留在嘴唇上，这样更加容易造成嘴唇干燥，甚至破裂出血。冬季保护嘴唇，最好还是使用润唇膏。
洗头时间有讲究，冬季洗头应该选择一天中温度较高得时候，切忌在睡觉前洗头，因为一般用热水洗头后，头皮上的毛细血管扩张，机体向周围辐射热量增多。同时，洗头后头发是湿的，水分蒸发时会带走很多热量。在这个时候去睡觉，十分容易引发感冒。
穿衣不宜过紧。大家普遍认为，冬天保暖就应该把衣服穿多一点、穿紧一点，其实这是一种片面的认识。穿着衣物如果过紧，人体的血液循环会受到一定的阻碍，反而不利于保暖。比如鞋袜穿得过紧会导致脚部血流不畅，热量无法顺利到达脚部，脚反而觉得更冷了，长期这样，会导致冻疮发生。
搓搓揉揉防冻疮。
寒冷天气，很多人的手、脚、脸部等地方会出现冻疮。
治疗冻疮的简便方法，一是热熨法，用电吹风距皮肤20厘米左右对准患处，用热风徐徐吹拂5分钟，以加快皮肤血液循环。二是按摩法，就是挫热双手后对患处进行按摩，长期坚持，对治疗冻疮又不错的效果。另外，经常搓搓手，跺跺脚也可以有效的预防冻疮。
尽量不要热水洗脸到了冬天，人们不喜欢沾凉水，就连洗脸也觉得用热水洗起来比较温暖。但是这样做的结果是直接摧毁皮肤弹性，很容易造成皮肤松弛，而且也不利于防止感冒。因为冷水的刺激可以让皮肤的血管收缩，促进血液循环，加速代谢，增强脸部皮肤的弹性，使脸色看起来健康、红润而有光泽，还能有效预防感冒。每天应让脸部浸入冷水中一次。如果不适应冷水洗脸，可以用温水洗脸，但不要用热水。
高温洗澡可能后果：寒冬时节，在许多人看来，能够洗一个热腾腾的热水澡是一件很快意的事情。但是，如果水温太热，不仅让心脏产生高负荷，而且皮肤会变得异常干燥，毛细血管也会爆裂。冬天洗澡是有很多讲究的，首先是水温，冬天洗澡适宜的水温为37℃到42℃，也就是比人体体温高3℃即可。而且，冬天洗澡要从脚开始洗，因为冬天皮肤温度比洗澡水温度低，而冬天用的洗澡水温度又比夏天高，突然而来的热水会让心脏承受过大的负荷。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十七
动物一向是孩子们的朋友，中班的孩子们也异常想了解有关动物的知识。但常见的话题只是有关“动物的外形、习性及生活方式”，很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡眠姿势。于是我根据孩子们的兴趣设计了这样一个活动，期望经过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣及保护动物、维护生态环境的意识。
1、感受动物和人类之间的关系，从而懂得爱护动物；
2、观察了解动物姿态万千、千奇百怪的睡眠姿态，从这一侧面
让孩子了解人和动物的不一样之处；丰富词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、能够分清动物的不一样睡姿；
1、家长和幼儿一齐收集有关动物睡眠的各种姿态的图片。教师布置好活动场地：动物的家——将活动场景布置成大森林的情景，摄影屏幕上是一副森林的背景图。森林中布置有关动物（仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、猫、乌龟）的家，用积木拼搭成型，上头贴上相关动物的图片；幼儿进场时播放轻柔的音乐。
3、cai课件《姿态的万千睡》、电脑、磁带、录音机、电钢；
4、活动前和孩子们一齐了解各种动物的名称。
1、幼儿跳团体舞。跳完舞蹈后，请幼儿说说运动后的感受（想休息），并请幼儿自由休息。教师问幼儿：“你睡觉时需要些什么呢？”幼儿一边讨论一边休息。这时播放课件，背景屏幕换成第一种动物的图片。
2、看课件，感知动物不一样的睡姿。
请幼儿逐一欣赏课件。各种动物的出现方式不一，有的用动物的叫声、有的用滑稽的配音。出示主画面后，请幼儿先想想这种动物是如何睡觉的，并进行表演。幼儿表演完后，再请幼儿观看正确的答案，并模仿正确的睡眠睡姿。（幼儿可随意选择动物）同时用游戏的形式学习词汇：缩、倒挂、趴等词。
3、连线游戏《它怎样睡觉？》
教师将幼儿分成男女生进行趣味知识比赛，请幼儿用连线的方
法指出各种动物是如睡觉的？同时巩固词汇：缩、倒挂、趴等词。当幼儿连对了，电脑就会奖励幼儿一个笑脸娃娃；连错了，电脑会鼓励幼儿再连一次，直到连对为止。比赛结束后，两队比一比看哪队积的笑脸娃娃多，就获胜。
4、玩游戏：找朋友。
（1）教师交代游戏规则：听到欢快的音乐，动物们就出来游戏；听到抒情、安静的音乐，动物们就回家睡觉。睡觉时必须十分安静，不要大声喧哗。每一个小动物必须找到自我的家。
（2）幼儿游戏。
（3）增加游戏难度、扩大游戏范围。幼儿不仅仅能够模仿学过的动物、还能够模仿其他的动物，自我动脑想想其它动物是怎样睡觉的？教师可让幼儿充分想象，对幼儿的表现应给予充分的肯定，不急于给幼儿答案，请幼儿自我下课后想办法求证，找寻答案。
请幼儿回家后，在父母的协助下了解其它动物的睡眠姿势，然后将结果与其余幼儿共享。
附资料：仙鹤单脚站立着睡、马站着睡、猫头鹰只睁一只眼、蝙蝠
倒挂着睡、猫趴着睡、乌龟缩进壳里睡。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十八
自九月十六日来公司到今已经快三个月了，在这段时间里本人从基层做起，不断的提升自己，最大程度的把自己的技能为公司做贡献，同时也在这三个月里感受到什么是大公司的胸怀也体会到：诚信团队专业创新的企业精神，我坚信在不久的将来我们会成为养猪行业的领跑者，现将本人在这三个月的试用期的主要工作汇报如下：
1、冲栏考验耐心，精工出细活，每个人都是从冲栏开始的。刚开始的时候还有些急于求成，主管检查冲团委工作计划栏质量不合格，通过重复的冲洗能够完成任务，冲栏的过程中发现了很多的问题比如我们的产床后面的拦铁容易掉落，我就想如果母猪卧下的时候压倒小猪了怎么办这的问题向朱场长汇报后，果然是个问题，通过和朱场长的共同探讨寻找到了解决办法。
2、接产母猪在分娩中会出现难产的问题这就要助产了，对于助产我是非常熟练的，助产之后会增加母猪发生子宫炎症的概率，还有一个就是母猪没有下胎衣，这时我们判断它是胎衣没有下还是判断是难产，我们就要用手试探一下，我认为这个很没有必要，我们需要一台便携式b超就能把这问题解决了，但是我们没有。
3、打耳刺和断尾这都是都很轻松的事。
4、饲养母猪和仔猪及免疫。
5、断奶和转保尽自己最大努力减少猪们的应激反应。
1、接产和白班基本相同，就是产的猪相对少些。
2、寻栏和处理突发事情停电后及时把各单元的总闸拉下，拉电后及时逐个合上。记得十月份有一次就有一个开着的保温灯落在了漏粪板上，把漏粪板都烧化了幸亏发现的及时处理没有发生事故。还有些母猪夜间发热都需要处理。
在以后的岁月了本人还是会虚心学习，充实自己，踏实工作，尽自己的努力为公司为自己创造美好未来。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇十九
为了完成毕业课题实践，将大学学到的理论知识充分运用于实践中，我选择了猪场实习，参与猪场的日常猪病常规防治和饲养管理工作。
刚到猪场的时候，感觉很陌生，觉得这就是现代化的猪场了。心里有点紧张，但接待我们的厂长是一个很亲切的人。当我得知厂长的年龄我们相近的时候，距离一下子就拉近了很多。第一天先安排自己的住宿和生活，然后学习进场前的一些规定。进场前先要隔离3天。第一天进场，通过严格的消毒，具体是先去淋浴，后换工作服、换鞋、喷雾消毒、洗手消毒。所有进出场的人员都要做好签到和离场的登记记录。同时进出每栋猪舍道要消毒鞋子。通过厂长的介绍我们花了一个多小时，终于把这个猪场的各个情况有了个大概的了解。
根据种猪场的养殖程序，这猪场分为配种舍、分娩舍、保育舍、育成舍和公猪舍。我和另一个同学被分配到分娩舍进行实习工作，分娩舍的主管负责指导我们。起初，我对母猪和仔猪的养殖技术的了解仅仅局限与书本上，实践方面还有所欠缺，实践能力还有待提高。一开始，我们在母猪和仔猪的日常饲养管理方面还无从下手。比如一天要喂多少料、分几次喂，发病母猪如何医治、特别是仔猪拉稀等许多问题一下子摆在了我面前。后来通过饲养员和师姐的亲手和耐心的示教，我才逐渐了解和掌握饲养和管理分娩舍的技术。分娩舍的饲养管理重中之重的工作主要是猪舍的环境卫生和仔猪的保温工作，每天早上7：30进场，首先是饲喂母猪，产前三天逐渐减料，产仔当天不喂料，以后每天增加公斤，4天后喂两餐(观察母猪的剩料，不够填料剩料少加，每天喂6斤左右)。同时观察母猪的进食情况和精神状态，出现情况及时报告主管兽医并且自己动手帮忙解决问题。由于产床是定位栏，喂食母猪的时候一定要把母猪赶站起来，以防母猪产后瘫痪。
这点据我观察蛮重要。在母猪产前我们做好了准备，安装好保温灯、垫布、毛巾、碘酊等各种药品和器械。产前用高锰酸钾溶液洗干净母猪的外阴部、乳房，同时搞好产床卫生，提供干净卫生的分娩环境，就等着小猪的出生啦。以前没见过母猪分娩，所以当我第一次看见小猪生下来的时候，有点高兴，又有点紧张。我们先把小猪身上的粘液擦干净。然后拔出脐带，报小猪放到保温箱后，过几分钟后，断脐带，上消毒水！就这样我们接产一窝一窝的小猪。当母猪分娩第一头仔猪后，就给母猪静脉注射葡萄糖和抗生素以及催产素。据主管兽医介绍这里每个季度轮换一次抗生素。当时，我们也遇到了母猪难产需要助产的情况，其中场长为我们演示了助产的全过程。遇到这种情况后的母猪，都要马上注射抗生素。
在这实习期仔猪的拉稀是比较难解决的问题。24小时内我们就完成了称重、断牙、断尾。第2天和第10天的时候我们就对仔猪进行补铁。并且按照公司制定的免疫程序进行免疫。出生后的仔猪根据产期相近、仔猪大小和母猪的有效乳头数的多少做好拼窝，弱小的仔猪拼给乳汁足的母猪。我们做实习的时候是9月多，天气多变，要求注意了仔猪的保温工作也特别注意了，但是仔猪的拉稀还是随天气的变化而发生了。小猪比较爱跑，当刚出生2-3天小猪吃完奶之后，一般爱睡在保温箱外面，这时就要把小猪赶回保温箱防止感冒，就这样直到它们学会自己跑回去为止！还有一个比较麻烦的问题就是仔猪的固定乳头工作，确保每头仔猪能吃上初乳，前三天我们把仔猪关在保温间内，定时放出(没一小时一次)，定时哺乳，人工辅助固定乳头。当整栋仔猪都达到7日龄的时候进行了公猪的去势。7日龄仔猪开始教料诱食，加料的时候少量勤添，保持饲料的新鲜。有时还会强行教料！一直到仔猪达到21日龄后我们就断奶，并于断奶后2天转入保育舍。平时上班，先喂猪，后认真观察猪群的情况，时常得注意保持猪舍环境的清洁卫生，其中非常重要的一项工作就是清除猪粪。起初我认为铲猪粪是一项很累、很让人烦心的工作，后来我才懂得铲猪粪其实是很重要并且是非常有必要的。
通过清除猪粪可以使猪舍清洁，又可以预防疾病的发生(特别是仔猪拉稀)。天气炎热，可以采用高压水枪进行冲栏。既可以清洗猪舍，又可以降温，以防中暑。但是无法解决，及时请示厂长，厂长组织进行解决。每天上班要认真负责地做好每一项工作，保证猪群健康地生长。一直到我们的仔猪转上保育舍，宣告我们的实验圆满成工。此时生产实习时间已经用去了30多天，在最后的几天了我去了配种舍和保育舍。因为时间比较短，这两个地方的生产环节并没有全部参加，其中在配种舍，动手操作了配种的过程，以及赶公猪去试情等。平时勤于观察，培养观察能力，同时我还记录了常用药有何用途，针对何种病。根据发病猪的病情，必要时进行隔离观察，并对其进行针对性的治疗。偶尔去看死猪的解剖！
1：加强自己的交际能力，学好做人处事的方法，多虚心向员工们学习。每到一个新的地方都要快速地融入集体中，才能更好地开展工作！
2：勤快一点，细心一点，多动手，多思考。秉着认真负责的态度去完成计划好的事情！
3：从对猪的饲养到猪病的防治，都需要扎实理论知识的支撑。所以要学好基础知识，认真观察和研究，遇到问题要多问，刨根问底深入调查。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十
随着冬季的来临，天气气温的日益下降，给施工带来了很多的不利因素，为保障工人的身心健康，为确保冬季施工不出任何人身伤害事故，顺利完成我们所承担的各项安装任务，给公司交一个满意的答卷，为此，特定以下几点措施：
1、 组织全体职工认真学习《建筑安装工程安全技术规程》及《建筑安装工人安全技术操作规程》，使每位职工懂得冬季施工的基本要领，自觉地增强自我保护意识，真正做到三不伤害( 不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害)。
2、 加强制度和责任制的`落实，为确保施工安全，每周五定时召开队长以上管理人员的安全例会，在会上反映、讨论，解决在施工中存在的问题。以及分析职工的心理动态，做到提前预防，解决有可能出现的隐患;保证全体员工能吃到热的饭菜、夜间不受寒。
3、 加强对施工现场的管理，专业技术员对自己所管理的工程必须认真负责。交待任务必须交待安全，较特殊的单项工程必须有特殊的安全技术措施，安全员坚持每天对工地进行巡查，对整个施工现场的施工动态要全盘有数，及时纠正和查处违章指挥、违章操作和违反劳动纪律的行为和人员，引导职工正确使用好劳动防护用品。
4、 冬季施工重点是五防，即防火、防寒、防滑、防毒、防爆。根据本工程高处作业多的施工特点，除强调正确使用好三宝以外，还要求队长每天交代任务时必须交代安全、有布置，有检查，有总结，并及时清除自己作业面的垃圾、水、冰、雪或铺设草垫、木屑等防滑设施，保证安全施工。
5、 抓好临时用电，触电是五大伤害之一，施工队必须设专人对临时用电负责，不得任意乱拉乱接，各种电动工具专人保管，宿舍及现场工具房不得用碘钨灯、电炉取暖，认真做好采暖和挡风设施工作，安装或堵塞好门窗及门窗缝隙。
6、 气温在5℃以下不得进行管道水压试验、试完压后水要排尽、防止冻裂管道。
7、 文明施工，材料堆放整齐，施工中做到工完场清，不能影响到下一道工序，保持一个良好的施工环境，以减免冬季施工的不利安全因素。
8、教育职工增强成品保护的意识，对单位与单位之间、工种与工种之间的劳动成果都要认真保护，不得随意坼掉或弄坏。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十一
在20xx年里，猪场一直围绕着“科学运畴推转型、抓住机遇谋发展、精细管理促提高”的发展主题。立足牲猪生产主业，以不断科学改造升级栏舍硬件设备为推手，提高猪场养猪效率,以抓住上级对我们信任和支持,推进猪场产能的大发展。以持续推进落实精细化管理为抓手，促进猪场生产和经营管理的全面提高。在这一年里管理层一班人带领全体员工克服多重困难，基本完成了上级下达的生产任务和经营目标,回顾这一年的工作是有喜有优,总的来说收获的比失去的多,值得我们深思和总结。
基本完成了既定的生产任务,在生产上主要狠抓了以下几个方面的工作。
1、努力抓生物安全管理、疾控工作取得了一次的成效。
①冬春季防疫封闭戒严工作和日常封闭防疫管理工作，今年冬春季社会疫情严峻，我猪场迅速实行防疫封闭戒严管理，严格控制人员进出和车辆进出的消毒，采取积极主动措施、阻挡病源的侵入。
②猪场认真做好了各种疫菌苗的免疫注射工作。猪场根据不同季节特点，有针对性地进行抽血送检，再根据不同的检测结果迅速调整疫菌苗免疫程序，检测做到了提前预警，调整疫苗程序做到了有的放矢，把握住了疾病控制的关键环节。
③猪场实行了严格的全进全出的饲养方式，对各阶段的弱残僵的猪只采用彻底隔离。特别是产房和保育阶段的病残猪在隔离舍精心护理健康后，直接转入内贸栏育肥出栏，确保了正常猪只的高出栏率。
2、在施行精细化管理方面取得初步成果。
猪场以精细化的操作规程作指导，结合以往的生产经验，统一制订了各岗精细化考核表，更加细化了各项日常工作操作规范，覆盖了整个生产环节和流程。由猪场场长考核车间主任，由车间主任考核本岗员工，每天一考核，每月一结算直接与绩效工资挂钩。猪场成立专门的精细督导小组每月一检查、评比，并且拿出专项资金兑现奖惩，在多管齐下精细化管理初现成果，现场管理得到了进一步加强。
恒生养猪场，是2007年申请的项目，法人代表为李珍。年猪出栏大约2000-3000头。出栏数目达到3023头。
猪场周围有农田、果园，并便于自流，就地消耗大部或全部粪水，并且没有污染地下水和地上水源、河流。总体排污情况良好。
细致规划，周密实施,圆满的完成了上级下达的改造扩能、收购扩能任务，使猪场产能提升到年出栏近3000头，生产规模有所提高。
20xx年是猪场规模大发展的一年，是彻底转升的一年，是应该载入发展史册的一年。但是，过去一年的工人与猪场展的速成度和上级要求严重不相符，在工作中存在着很多问题。
1、在经营和人员管理方面存在两点不足：
经营方面：成本控制不力，特别是生产成本上的兽药、疫苗等成本过高。
人员管理：
一是执行力不到位。
二是工作飘浮。
三是思想固化、老化，创新、突破不足。
1.为了确保20xx年经营目标的实现，猪场将围绕生产、经营总体思想是做好精细化管理工作，实现“三高”。
一是围绕“三多”多产、多活、多育成，实现生产高水平。
二是围绕出口、内贸种猪原料市场做文章，实现经营高效益。
三是狠抓执行力练内功，实现管理高效率。
具体做好以下几个方面：
①坚定推行，扎实落实精细化管理思想不动摇，坚决执行精细化考核不手软，确保生产全程规范化。执行精细化使猪场管理、生产水平达到新高。
②采取多种途径，提高猪群健康水平，确保生产稳定，减少生产不良成本投入。消除影响我猪场的效益最大化的因素，确保猪群健康和降低生产成本。
2．猪场将进一步以种猪和出口猪质量为突破口，实现经营目标。
①切实在育种专家的指导下，制订和落实好国家级原种场要求的选育测定工作，确保取得国家级原种场的资格。
②努力拓展和维护好种猪市场，不断加强种猪品牌宣传，开展多种不同形式的技术交流，以质量为主，以服务为先，做好种猪销售工作。
3、进一步提高经营水平，确保经营目标的实现。
①全面抓好饲料等原料的采购工作。
②全面抓好节能降耗的成本管理工作。
③全面控制好各种费用开支，特别是非生产性费用开支。
4、猪场将进一步完成生产扩能任务。
猪场20xx年的改造取得了初步的成果，更加坚定了猪场加快扩能的决心，猪场将在新的一年里把生产扩能发展作为重要任务来抓,积极争取当地政府的政策扶持,落实好下一年的工作任务。
6、猪场将认真抓好各项综合工作。
①进一步弘扬养猪文化，丰富各项活动。猪场将进一步改善职工的生产、生活条件，开展丰富多彩的活动，丰富员工的业务生活，陶冶职工情操，增强员工的归属感和猪场的凝聚力。
②有目的有计划地对猪场全体干部员工进行培训，主动积极适应猪场转型发展的要求。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十二
1、在看看、听听、讲讲、尝尝的活动中了解水果变成水果干后的不一样滋味。
2、能大胆地在团体面前交流自我的经验，体验与同伴分享的欢乐。
1、水果及它们制成的水果干（猕猴桃、苹果、香蕉、菠萝、芒果、葡萄、龙眼、金橘）；
2、幻灯图片；盘子、勺子或筷子、牙签；垃圾筒、湿巾纸等。
一、情感导入
1、幻灯片一（放鞭炮）
（1）听听是什么声音？
（2）什么时候要放鞭炮？
（3）要过新年了，家家户户都要准备好吃的东西招待客人，你们想准备些什么呢？
2、小结：新年里我们会准备许多好吃的东西，那今日我们一齐到水果店去看看有什么新鲜的水果吧。
二、观察讨论
1、幻灯片二（一盘水果）
（1）你们看到了哪些水果？
（2）你最喜欢吃什么水果，为什么？
（3）小结：水果的营养真好，有丰富的维生素，吃了以后还能美容的。
（4）这么新鲜的水果吃不完怎样办，过两天就坏掉了，聪明的叔叔阿姨们想了一个好办法，明白是什么吗？
2、幻灯片三（葡萄干）
（1）你们认识它吗？它是什么水果变成的？
（2）小结：原先叔叔阿姨们把新鲜的水果变成了水果干，让我们无论什么时候都能吃到香香甜甜的水果了。
（3）你们明白还有哪些水果也能变成好吃的水果干吗？
3、出示水果盆，配对活动
（1）今日教师也为你们准备了一些水果干，请你们看一看、闻一闻，
猜猜它们是由哪种水果变成的？（5-6名幼儿回答）
（2）有没有你不认识的水果干？
（3）团体验证：有异意的水果，能够请幼儿自我验证，也能够由家长或教师给予验证。
（4）小结：原先水果在变成水果干之后，它的颜色、形状、味道有时是会变化的。
《新年好》音乐响起
今日我们认识了那么多水果干宝宝，让我们请爸爸妈妈一齐来尝尝味道吧，说一句好听的话多谢爸爸妈妈对我们的关心。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十三
1.经过观察认识各种各样的蛋，明白蛋有大小和颜色的异同等。
2.明白鸡、鸭、鸟全都会生蛋，对事物有探究的兴趣。
各种各样的蛋
2.实物-鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
一、认识各种蛋
1.出示蛋，引起幼儿兴趣。
教师：你们明白这是谁的蛋吗？
你们还认识什么蛋？
课件：各种各样的蛋
引导幼儿将动物图片与蛋一一对应。
3.你还明白什么动物也会生蛋？
二、引导幼儿运用比较的方法观察蛋。
1.教师：这些蛋一样吗？有什么不一样？
引导幼儿从蛋的大小、重量、颜色来比较。
2.教师小结：有的蛋大，分量重；有的蛋小，分量轻。
有的蛋是深黄色的，有的蛋是白色的，还有的蛋是青色的活带斑点的。
三、由表及里观察，产生探索的兴趣。
1.教师：鸡蛋里面是什么样的呢？
引导幼儿回忆已有经验，并将鸡蛋打开观察。
2.观察：是不是每种蛋都有蛋白、蛋清呢？
每种蛋的蛋白、蛋清都一样吗？
（逐一打开蛋。）
3.教师小结：每种蛋外面都有很薄的蛋壳，敲碎蛋壳，里面都有蛋黄、蛋清。
四、活动结束
教师讲述有关蛋的故事，引导幼儿进一步讨论有关蛋的话题。
如：蛋黄怎样会变成动物宝宝的？为什么蛋有大有小？
结合主题活动，引导幼儿探索如何使蛋站立起来的各种方法。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十四
如果看病就意味着一年都没有好运气，这个说法不过是想讨个好彩头。
俗话说：发乃人身之草木，立春回暖，草木出生，刚出生的草木去损害，这是不合天地运行草木生长之理的。
春暖大地，这是万物初始的时候，人也应该有一个好的精神面貌来迎接春的复苏。建议大家去田间或者公园走走，吸收新鲜空气，感受活力与自然，为自己的新年讨个吉利。
新面貌，一个好的心情，好的开始才能迎来来年的和和美美，顺顺利利。
搬家不要选择在四立八节之上，因为这是气节交接之时，气息驳杂，搬迁自然不宜，一年之始，不宜动荡。
古时女子出嫁便是婆家人了，那就不能把婆家的运气带回娘家。
——农事活动的短句子
1、春生夏长秋收冬藏。
出自：西汉 司马迁《史记·太史公自序》
白话释义：春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。
2、白露早寒露迟秋分的麦子正当时！
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十五
立春这天，一项重要习俗就是“咬春”。北方吃的食品是春饼，而南方则流行吃春卷。吃春饼和春卷，是人们对“一年之计在于春”的美好祝福。因此，这一习俗一直延续至今。
每年立春日，**人都要吃春饼，名曰“咬春”。吃春饼的习俗，历史悠久。《明宫史·饮食好尚》记载：“立春之前一日，顺天府街东直门外，凡勋戚、内臣、达官、武士……至次日立春之时，无贵贱皆嚼萝卜，名曰‘咬春’，互相宴请，吃春饼和菜。”这一习俗，可追朔到晋，而兴于唐。《关中记》说唐人“于立春日作春饼，以春蒿、黄韭、蓼芽包之”并将它互相赠送，取迎春之意。
**人吃春饼是用白面擀成圆形的饼，经烙制而成。清《调鼎集》记载春饼的`制法是“擀面皮加包火腿肉、鸡肉等物，或四季时菜心、油炸供客。又咸肉腰、蒜花、黑枣、胡桃仁、洋糖(白糖)共碾碎，卷春饼切段。”这是清朝的吃法。但现在演变为春饼抹甜面酱，卷洋角葱后食用。
春饼是用来卷菜吃的，菜包括各种熟食和炒菜。因其荤素搭配，食物种类繁多，故各种营养成分均很丰富，含有蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素及钙、钾、镁、硒等矿物质。又因*时家中不常制做，故而新颖别致，令人见了胃口大开，可以养胃生津、滋阴化燥，特别适合老人孩子食用。
吃春饼时，每人面前最好放一只干净的*碟子，将春饼置于其上，放上和菜或其他炒菜，卷好，拿着吃。在吃春饼的同时，还可以配些汤水来滋润。春饼宜配绿豆稀饭或红豆小米粥等。但若有一碗酸辣汤，或其他汤类，亦无不可。
立春这一日，我国民间“咬春”的另外一种食品是萝卜。比较普遍的说法是可以解春困。还可以增强妇女的生育机能，立春萝卜又称为“子孙萝卜”。
过去“咬春”就是买个萝卜来吃，因为萝卜味辣，取古人“咬得草根断，则百事可做”之意。在老**，这一日从一大清早，就有人挑着担子在胡同里吆喝：“萝卜赛梨……”那时候再穷的人家也要买个萝卜给孩子咬咬春。
李时珍对萝卜更是赞誉有加，认为它“根叶皆可生，可熟，可酱，可豉，可醋，可糖，可腊，可饭，乃蔬中之最有利益者。”您看，李时珍开出了一串萝卜的食谱。而且，萝卜还有很大的药用价值，它可祛痰、通气、止咳，甚至解酒、解毒、补脾胃、御风寒。由此可见，吃萝卜表面看来仅是一种风俗，实际上它是古人关于营养、健身、祛病的经验之谈。
民间也有“萝卜上市，医生没事”的记载。萝卜中还有的维生素c可以帮助消除体内的废物，促进身体的新陈代谢。尤其是白萝卜或者水萝卜，其富含的酶可以起到促进消化的作用。通常，酶能够吸收食物中的淀粉，更能化解胃中的积食，起到很好的消化效果，预防胃痛和胃溃疡。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十六
1、经过观察不一样的玻璃片，引起幼儿对周围物体现象的探索兴趣。
2、初步培养幼儿自我尝试动手制作的本事。
1、图片：小花猫
2、三块玻璃片（凸片、凹片、平面片）、长方形纸、玩具望远镜、双面胶。
1、创设情景，激发幼儿兴趣。
（1）观察桌上放着的玻璃片（凸片、凹片、平面片）
（2）小花猫图片
请幼儿分别用这三块玻璃片去看小花猫图片。
（3）提问：透过这三块玻璃片看到的图片是不是跟原先的一样大？
（大了、小了、和原先一样）。
2、启发、探索。
（1）为什么透过三块玻璃片看同样的东西，大小不一样呢？
（2）请小朋友用手摸摸，用眼看看，这三块玻璃片是不是一样？
（3）教师示范并告诉幼儿：“先摸玻璃片两面的中间，再摸边缘是不是一样，
然后把玻璃片竖起来用眼睛看。”
3、师幼进一步探讨平、凸、凹玻璃片。
（1）请幼儿取出中间和周围一样厚薄的玻璃片，
告诉幼儿这是“平玻璃片”
（2）请幼儿取出中间厚、周围薄的玻璃片
告诉幼儿这是“凸玻璃片”
（3）请幼儿取出中间薄、周围厚的玻璃片
告诉幼儿这是“凹玻璃片”
4、幼儿动手操作、体验平、凹、凸三种玻璃片的作用。
（1）请幼儿分别用平、凹、凸三种玻璃片去看周围的事物，讲讲有什么不一样.
（平：—样大；凸：放大；凹：缩小）。
（2）教师小结：玻璃片真趣味，用不一样的玻璃片看到的东西不一样。
科学家真会动脑筋，他们利用不一样的玻璃片，制造出各种各样的东西，玻璃片的作用可真大呀！
5、尝试制作望远镜，教师巡回指导。
（1）请幼儿用玩具望远镜看一看周围事物，引起幼儿制作兴趣。
（2）请小朋友动手把长方形纸卷成筒，把凹玻璃片放在纸筒后面，凸玻璃片放在纸筒前面，
望远镜就做成了。教师重点指导双面胶的用法。
（3）请幼儿用自我制作的望远镜再一次看一看周围事物的变化，
进一步了解望远镜的作用并享受自我动手制作的乐趣。
（教师提示望远镜的作用。如看文艺演出、看体育比赛、看风景、解放军瞭望。）
幼儿自由玩耍自制望远镜，对周围事物进一步探索。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十七
1、经过引导幼儿自我动手做实验，从而明白两种颜色加在一齐会变成别的颜色，初步培养幼儿的好奇心和观察本事。
2、体验探索活动的乐趣。
1、黄色的水若干，红、黄、蓝三色颜料。
2、演示记录卡和操作记录卡若干。
3、操作图若干，透明塑料纸若干，调色卡人手一份。
4、毛笔若干，抹布若干。
1、设置悬念，以变魔术来激发幼儿的学习兴趣。
师：看，这是一瓶什么颜色的水呢？（黄色）
今日，教师来当回魔术师，来变个魔术，你们想不想看？
请小朋友仔细看魔术师要开始变魔术喽！我们一齐喊一、二、三！（教师摇晃瓶子）
黄色的水变成什么颜色的水了呢？
2、自由讨论：
师：谁明白魔术师是怎样把黄色的水变成绿色的水的？请大家相互讨论一下，然后告诉教师！
3、自由探索
①究竟加入了什么颜色的宝宝了呢？请每位小朋友也来当回魔术师：你们看教师帮你们请来了红色宝宝、黄色宝宝、蓝色宝宝三种颜色宝宝，请你们选择其中的一种颜色宝宝把瓶子里的黄色宝宝变成绿色宝宝？
②谁变出了绿色宝宝？谁来说一说你是怎样变出来的？（幼儿回答）
③总结：我们此刻一齐来试一试，然后用记录卡把它记录下来。
（出示大的示范调色卡教师边讲解边调色，并出示记录卡进行记录）
4、探索操作
师：咦！刚才有的小朋友还变出了什么颜色？（认识橙色）
师：那又是怎样变出来的呢？先不要说出来，教师为小朋友准备了调色卡，请小朋友试一试，怎样能够变出橙色？再把它记录下来。（幼儿调色并记录）
教师总结：请幼儿说一说，教师出示大记录卡边讲解边示范。
5、引导幼儿发现并记录
①蓝色宝宝和红色宝宝也想手拉手，那它们又会变成什么颜色呢？请你们自由选择一种材料试一试，能够用瓶子，也能够用调色卡，还能够用透明的塑料纸重叠起来看看，然后把你们的发现用记录卡记录下来！（幼儿自由选材操作并记录）
②变出了什么？请你把你的记录卡讲给大家听听。
③教师总结：出示大记录卡进行记录。
6、操作游戏：变色眼镜
师：小动物们听说小朋友学会了一样本领，所以想考考你们，瞧！小猴戴上蓝色的眼镜看黄色的香蕉会变什么颜色了呢？小狗戴上红色的眼镜看蓝色的蓝莓会变什么颜色了呢？小猫戴上黄色的眼镜看红色的苹果会变什么颜色了呢？（边说边出示大操作纸）请个别幼儿讲解。
小动物们要回家了，我们赶快到教室去用会变的颜色做一条彩色的围巾送给它们吧！
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十八
大棚蔬菜种植技术培训总结 通过培训，蔬菜种植技术在不断提高，我校以无公害蔬菜龙头的农业产业结构调整，服务三农，引导大家科学种植、规范管理、提高蔬菜品质，增加经济收入积极开展工作，现将培训工作总结如下：
一、 主要种植情况
目前主要种植着黄瓜、苦瓜、包白菜、调羹白、青菜、青花、白菜花、洋白菜、西红柿、辣椒、紫茄、葱、西芹、元荽、矮脚豆等。二、完成上述目标任务具体做了一下工作
1、提高认识，加强领导
2、依靠科技，强化学习
1、室内加温
（1）当外界大幅度降温时，可以临时利用柴草或煤燃烧，通过炉灶、烟道及直接散热提高室
（2）有条件的地方可以利用酒厂、造纸厂、冶炼厂等排出的热水、热风、蒸气作为温室的热源。
（3）增施热性有机肥料，即在种植蔬菜前，在地下10-15cm深处，埋入5-10cm厚的半腐熟的热性有机肥料（如马、驴、羊粪等）。
2、室外保温
（1）在温室周围架设防风障，以减风速。
（2）在温室周围培土，增加温室墙壁厚度。
（3）在温室周围挖寒沟，沟内填炉渣、稻壳等，盖严沟顶，保持沟内干燥。
（4）增加大棚的覆盖物，如加厚草苫（帘）等。
（5）做好大棚各部位的衔接和堵缝工作，以防寒风侵入。
（6）尽量争取较长的光照时间，如只要能照到阳光，就应立即揭去草苫（帘）等覆盖物。
3、室内保温
（1）可采取地膜覆盖，扣小拱棚、活动幕面等多层覆盖方法保温。
（2）在大周围内侧加多层草苫（帘），既防风又 保温。
（3）可在温室内装上荧光灯（灯与植物叶片保持50cm的距离），
每天照射10-12小时灯光。
（4）在温室的一端设置作业间，进出口处挂厚门帘，以防冷风侵入。
（5）用无滴膜覆盖。
此外，及时对棚内蔬菜等作物进行叶面喷施磷酸二氢钾、稀土微肥、喷施宝等，以及增施二氧化碳，不仅能促进产量提高，而且能显著增强蔬菜对低温冷害的抵抗能力。
三、 存在问题
各种蔬菜的生物特性和种植管理技术知识问题表现在：
(1)．光、温、水、气的调控方面
大棚内光照强度、温度高低、空气成份等对蔬菜的正常生长有何利弊，调控技能也就相应跟不上，致使蔬菜就不能顺畅的生长，出现诸多生理性病害。
(2)．栽培技术方面
育苗技术保守落后，出苗率低；不能正确安排菜苗的最佳移栽时期；移栽时追求栽培密度而不考虑蔬菜品种的未来生长空间，导致中耕管理困难和病害普发；病、烂叶过多，产量、品质、效益降低。
(3)．中耕管理方面
多数种植户主观上依赖于科技人员的现场指导提醒，对蔬菜种植技术知识的主动学习热情不高；区分生理性病害和侵染性病害的识别能力有限，对大棚水、肥、管理与病害的关联性没有警觉意识，主动预防病、虫、草害少，被动防治的多。中耕管理上消极懈怠，水、
肥的合理供给和使用的知识掌握还不足，经常出现缺水萎焉、脱肥苗瘦、已存在病虫危害而农户还不采取措施补救的现象。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇二十九
回顾一年来的工作，在全体干部职工的共同努力下，我公司按照集团公司的指导方针，为保证冬季各项工作的有序进行，结合实际情况，严格执行“安全第一，预防为主”的安全生产工作方针，狠抓实干，扎实做好防冻工作，取得了预期的效果。现将20xx年防冻工作总结如下：
1、公司按照《国家有关防冻灾害》的要求对防冻暖气管道和水管、热风等布置图进行完善，制定了相关的防冻计划和防冻管理制度。
2、随时与气象、防冻材料业务机构及上级有关领导部门进行 联系，演练灾害性天气预警和预防机制。及时掌握可能危机煤矿安全生产强降温、暴雪等灾害信息，密切关注灾害性天气的预报预警信息，及时掌握防冻险情，采取防冻安全防范措施。接到降温、暴雪等预警信息和警报后，实施24小时不间断巡查。在矿区每次降温、大雪前后，防冻专业人员及时观测矿井温度变化以备防患于未然。
3、对地面锅炉定期进行维护和检修，保证在矿职工冬季取暖。
4、为保证井下设备因冻引起的损坏和故障，加强热风炉的管理及输送热风管道等设备的保养、检修和维护，发现故障及时处理或请示值班矿长采取相应处理措施。
5、对井下各排水管路进行防冻保暖维护，使其正常工作。
1、设备检修力度不足。对全矿供暖设施进行全面检查，对受损暖气包、暖气管进行维修或更换。
2、由于澡堂锅炉和供暖锅炉的长期使用和维修，导致供暖锅炉和澡堂锅炉腐蚀、老化，需对其进行更换。
3、澡堂及职工宿舍供暖性不强及部分不到位。
（1）对职工澡堂供暖管路进行定期维修检查，宿舍破损门窗、玻璃进行修缮，保证完好无缺。
（2）对部分没有通上暖气的及时进行暖气管道铺设。
1、取暖锅炉和澡堂锅炉在8月底前更换完毕。
2、组织人员对全矿地面和井下供暖设备进行全面的检修维护（包括排水、供暖管路、热风炉等）8月20号前如期完成。
1、市场统一价格，取暖锅炉和澡堂锅炉的更换需9万元，
2、防冻设备（包括排水、供暖管路、热风炉等）的检修保养和更换需5万元。以上费用共计14万元，由于阳煤集团石丘煤业有限公司属基建技改矿井，资金来源于向晋南公司借款，待正式生产后返还其借款。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇三十
蔬菜大棚是现在比较普及的一种种植蔬菜方式，但是搭建时大家总有很多问题没有注意到，导致某些方面很不理想。搭建大棚时有哪些要点需要注意呢？下面就看看那些方面要着重的去关注。
1、选址
选址是大棚的一个核心之一，后期种植效果及许多自然灾害都是受选址影响的。大棚的选址首先土壤肥沃是必须的，其次地势方面不能处于低洼或者容易积水的地方，土壤方面则以非砂性土壤为主，利于保温。要处于向阳的地方们不能处于风口，且地势要相对的平坦，不然极容易引起大棚的温度失衡。
2、面积
搭建的面积大家规划时基本不会很在意，觉得越紧凑越好。大棚面积应该要适当的大一些，这样中间如果有需要移动蔬菜的时候才有地方。万一发生的水灾之类的自然灾害也能有足够的排水通道。空间大了有利于空间的流通，这样让蔬菜更有更好的生活环境。还能适当的增加光照面积，让蔬菜能吸收的阳光更多。
3、材料
建设大棚时的选材是很重要的，要以高质量的材料来构建，最好能比正常的水准高20%-30%左右。一些为了节省开始的种植户已经用自己烂在田里的大棚证明了失败性。接触地面的部分尽量以木材为主，这样不容易损坏材料。选择遮盖物时除了透光性要好还要保证其保温性，这样大棚内的温度能有效的保持在比较适宜的地步。
4、防灾
防灾是大家都需要引起重视的，很多人搭建的时候都光顾着往效果方面考虑，结果一场大一点的分就让其散架了。所以固定性要好，固定点入土要深。然后就是周围的排水槽要提前准备好，要能从多个方向派出去，不能固定就往一个地方排。大棚内的土壤最好略高于周围的土壤，这样收水灾的影响会小很多。
【小结】：以上就是建设大棚时要注意的一些事项了，大棚是一个很好的方案，大家建设时不要想着给自己省钱，毕竟除了点问题损耗的钱可比你省下的多的多。欢迎随时咨询。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇
1、明白蜜蜂与蜂蜜的关系。
2、了解蜂蜜的味道及其在生活中的用处。
3、认识养蜂行业。
1、《养蜂人家》。
2、挂图《蜂蜜是怎样来的》。
3、蜂蜜、可做果汁的蔬果，如胡萝卜、黄瓜等。
一、将蜂蜜放在碟子里，请幼儿尝尝味道，然后猜一猜：
1、这是什么？
2、你们明白它是哪里来的吗？
二、观察挂图《蜂蜜是怎样来的》，介绍蜂蜜的由来。
1、蜂箱是养蜂场里养蜂的地方。
2、收蜜时，采蜜人先戴好面罩打开蜂箱盖；然后用喷烟器喷一喷，让蜜蜂飞走。
3、再取出一片片蜂巢。
4、用刷子刷下还留在蜂巢上的蜜蜂。
5、最终将一片片蜂巢放到机器上旋转，把蜂蜜甩出来。。
6、流出来的蜂蜜，经过处理，就能够装瓶上市了！
三、大家一齐来榨果汁啦！
请幼儿选择一中事先准备好的蔬果，放入果汁机，加入适量的水，盖好盖子，开始榨果汁。
四、品尝果汁，并进行比较。
1、把榨好的果汁倒出来，请幼儿品尝，说说是什么味道。
2、加入蜂蜜后再请幼儿品尝，并说说又是什么味道；加蜂蜜前后哪一种更好喝。
3、大家一齐享用好喝的蜂蜜果汁。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇
1、能按顺序的进行细致的观察，将衣着相同的两个小熊找出来；
2、提高幼儿的视觉辨别本事。
1、挂图：《视觉辨认》
2、幼儿用书：《我的数学》第22页；
3、小熊卡片24张，裤子线条、颜色一样的，各6张，分4组；
4、水彩笔、粉笔。
一、故事引入
有一天，小熊哥哥与小熊弟弟去逛街，街上可热闹了，人来人往，小熊哥哥与小熊弟弟走丢了，
小熊哥哥找不着小熊弟弟很着急，所以，想请小警察帮忙小熊哥哥找到小熊弟弟，引出下个环节。
二、游戏：“猜猜我是谁”
玩法：教师依次出示红、黄、蓝、绿四种颜色，让幼儿辨认。
三教师依次出示4张不一样衣着的小熊卡片，让幼儿观察，分别说出每张卡片上小熊裤子的颜色。
四、团体游戏：“我的朋友在哪里”；
玩法：
教师将有衣着条纹不一样小熊卡片发给幼儿，幼儿将卡片举在胸前，
然后，在4个圈里找到和自我拿的小熊卡片一样的小熊，就在哪个圈里。
（游戏过程中，教师要注意观察幼儿能否按照小熊裤子条纹的颜色排列寻找朋友，
找到后要提醒找到的幼儿再次比较）。
五、游戏：找到小熊哥哥与小熊弟弟
1、玩法：教师出示挂图，引导幼儿观察《一样的小熊在哪里》图上的10个小熊的衣着，
然后让幼儿找出衣着相同的小熊哥哥与小熊弟弟；
2、发书让幼儿自我操作，把小熊哥哥与小熊弟弟用彩笔圈起来。
蔬菜保供工作方案 蔬菜保供情况汇报篇
1.了解冰融化的过程。
2.在探究的过程中学会从多角度解决问题。
3.学习运用比较的方法在操作中发现问题、获取经验。
两块大小一样的冰块，托盘，每人一块冰（里面冻有一个小礼物）记录卡每人一张，笔，毛巾，缸子，热水，温水，凉水，棉被，酒精灯，小锤等工具。
1.引发问题，激发幼儿探索的欲望。
（1）用什么方法能让冰块慢点化？
师:小朋友们你们看教师这有一块冰，我不想让这块冰融化，请小朋友们帮教师想想办法。
（2）讨论用一种记号，记录下自我想到的方法。
请小朋友们把你想到的方法记到你的纸上。
幼儿能够展开讨论，互相交流一下自我想到的方法。
2.在操作中去验证自我的猜想。
（1）师：小朋友们你们看教师给你们准备了好多的材料，请你们用这些材料试一试，看看哪个小朋友的冰融化的最慢？并把你使用的方法记录下来。
幼：教师我用被子盖起来它就不化了。
教师我把它放进冰箱里他也不化了。
教师我把它放进了凉水里。
······
（2）总结哪种材料使冰化的慢一些。
请幼儿比一比剩下的冰，讲讲使用的方法，就明白使用哪种操作材料融化的慢了。
3.提出新问题：用什么方法使冰化的快一点。
（1）师：教师这又有一块冰请小朋友们想一想怎样使冰化的快一些？请小朋友们用周围的材料试一试。
幼：教师我把它放在热水里，冰变小了。
教师我把它放在暖气上，冰都化了，变成水了。
教师我把它砸碎了，放在水里冰不见了，变成了水。
······
（2）请幼儿比一比谁的冰最小，讲讲它的融化方法。总结出冰化的快的方法。
（3）经过比较，让幼儿学会几种使冰融化的快的方法及保存冰块的方法，使幼儿学会探索的方法。
4.玩游戏：冰中取物。
师：小朋友们我们来玩个游戏好吗？教师带来了好多的小礼物，藏在冰里了，请小朋友们用你刚才学过的方法，把礼物取出来，看看哪个小朋友最先拿到礼物。
好，预备——开始。
幼儿开始进行操作，教师巡回指导，提醒幼儿使用热水以及操作工具时注意安全，如果水洒了提醒幼儿及时地用抹布清理干净。
（幼儿开始了自我的探索，都想第一个把礼物取出了，有的幼儿就很快想到了刚才使用过的方法，有的小朋友把冰放在暖气上，静静的等待冰的融化过程，一点也不羡慕别人，就在专注自我的融化过程。
取到小礼物的小朋友能够互相欣赏一下小礼物，并向小伙伴讲讲自我是怎样取到小礼物的。
5.活动延伸：
和日常生活结合起来，请幼儿讲讲在生活中是怎样储藏冰糕及融化冷冻食品的，丰富幼儿的生活经验。
