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汉字是中华文化的瑰宝，学习和使用汉字有助于提高我们的语文能力。总结应该简洁明了，言之有物，不啰嗦。范文的阅读可以激发我们对总结的兴趣和热情，激发我们写作的灵感。
描写初到学校感受的作文篇一
一年一度的时间之环从未停止旋转。风吹过，树叶沙沙作响，记忆被悄悄地唤醒。
时间在去年的一天搁浅了。我带着失败的痛苦沿着校园路走着。已经是深秋了，微风吹过，落下几片黄叶，随意地将它们散开。我不想回宿舍，因为我害怕我丑陋的分数会招致室友的鄙视和嘲笑。安静的小路独自徘徊，进也退？进退两难。去卧室门，凯蒂，你回来了！一声温柔而热切的问候在我耳边响起。快点，它会关灯的。这次你没有提到结果。
躺在床上，望着窗外，沉闷的天气里飘着几朵乌云，眼泪终于控制不住地流了出来。当你看到它时，你说，哭吧，哭吧，一切都会好的。
第二天，就在黎明前，室友们还在睡觉。你站起来拉着我的手:凯蒂，带你去一个地方。我仍然记得你的手掌是温暖的，像婴儿的皮肤一样柔软。你带我到校园外的一片大向日葵地里，对我说，你喜欢这种决心要梦想的植物。
是的，我已经看到它们的根深深地嵌在软土里。他们吸收营养，快乐地成长，就像我们一样，吸收知识，快乐和痛苦。它们的杆一直是直的，它们的花盘是金色的，总是面向太阳。
你转过身对我说:我喜欢向日葵的颜色，充满运动和活力，尤其是它有足够的勇气去追逐太阳，失败并不可怕，可怕的是不怕失败。我看着你笑了。
如果葵的叶子倾斜，虽然太阳不会为它返回光，城市会对它感兴趣。
我的梦想是感动所有爱我的人，给他们勇气，让他们敢于追逐暴风雨后的彩虹。我只是坐在窗前，想起了你那时许下的梦。
向日葵，一朵对着太阳微笑的花。它是持久而坚定的微笑。
描写初到学校感受的作文篇二
阳光明媚的今天，我兴高采烈地要到衢州的旅游景点“龙门峡谷”玩，想到这儿，我更是迫不及待地坐上了车。
过了一会儿，车开到了崎岖不平的山路上，弯来弯去，不时车上的方向盘就会来个大转弯，车子在山路上摇摇晃晃，上下颠簸，身子不时就抖一下。
到了峡谷，只见一片红艳艳的，哦！原来是映山红，我抬头再望，一片绿油油的，啊！原来是整片整片的竹子。
我们观赏了五彩缤纷的花后，兴奋地往山的高处爬，可那儿人山人海，比肩继踵，人流不断，来来往往，我奋勇上前，终于“杀”出一条路。
接着往上走，人越来越少，周围越来越静，山谷里也变得阴森森的，我沿着一条阴森森的小路往上走，只见一条小路弯弯曲曲，通向山顶，旁边还写着，跨越一步非凡人，看着牌子，不禁笑了起来，说：“这什么非凡人不非凡人，爬上去不是很简单吗？”我对这事根本一点也不在乎！当我还没爬到半山腰时，就累得上气不接下气，气喘吁吁，差点半途而废，可我想到了那块牌，心中暗想：“我要做个非凡人。”
我用足力气，用力往上爬，来到了一个十分窄的路边，上面写着：“此地凌空，请勿跨过栏杆。”是凌空的！原来，刚刚上山的时候已经凌空了，站直了好像要掉下去，这时从山上望下去，人犹如蚂蚁。终于爬上了山顶，上面又有个牌子，我看了大吃一惊，上面写着：海拔１０００米。
我站在山上大声喊着：“我成功了。”
描写初到学校感受的作文篇三
小学是是一个基础，就像一层楼的地基一样，一层一层的，从一开始的简朴的平房变成宏伟的高楼大厦。每过一个年级段，就是一层楼，所以才要日积月累。回忆小学的点点滴滴，享受童年的快乐时光，每天无忧无虑的，也别有一番风趣。
虽然我还没有离开母校，但我现在就是一位六年级学生，再过个一年，或许更短，我就要离开这个从一年级开始哺育我知识的母亲。在上一届六年级学生离开时那不舍的眼神与失落的心情使我真真切切地感受到离开这位母亲是一件多么令人痛苦的事情。当时不知有多少人黯然泪下。
我不知道那种如同生离死别的痛苦是什么感受，（我觉得这一点也不夸张，离开母校就如同与母亲分别，难道不是生离死别？）但我知道那种感受肯定不好受。
一想到要与这些昔日里打打闹闹的同学分别，不管是曾经令同学们多么讨厌的人，我想也会与这位告别。这不是所谓的“爱屋其乌”而是为曾经一起奋斗过的目标，共同追逐过的梦想而击掌，这是一种友情的见证，离别的口哨。
描写初到学校感受的作文篇四
时间过得真快，逝水流年，今天的我已不再是草地里玩过家家的小朋友，已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生，告别人生第一转折，告别母校，告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，来到我人生第二转折——进入华师一附中，走进中学校园，开始初一生活。
面对新的环境，既是好奇，又感到新鲜，新的校园，新的老师，新的同学，面对新的面貌，面对初一生活，心底产生许多感受，就让我给大家讲述吧！
上初一了，第一个感受是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流年忘返。这一切与小学都有着很大差异，使我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，第二个感受是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我怀着激动的心情把自己美好的心愿放飞到蓝天。作为一名中学生不仅要尊敬师长，关心班级，帮助同学，上课认真听讲外还要通过行动实现我的理想。初中三年，我会给未来打下坚实的基础，奔向我理想的高中及大学生活，朝目标一步步迈进。
上初一了，最后的感觉进入初中学习便使我紧张起来。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状况中。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
作者：吴晨翔。
描写初到学校感受的作文篇五
我的学校生活像面团一样无味———在学校，每天过着3点3线的生活，其中有70％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了8堂课（两个班）。
现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。
我的学校生活像面团一样无色——上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦！
老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！我的学校生活像面团一样变形——学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有n种猜测，直到说到你脸为止。
犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦。在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失，修订后的字典里有的只是苦涩、伤心。
我们的快乐在哪里？
描写初到学校感受的作文篇六
时刻如飞逝的箭，转眼就过了6年，迎之后我们的是三年的初中生活。
9月1日，我迈着急促的步伐，怀着迫不及待的情绪，穿着中学生的校服，走近校园，是感觉多么新鲜！走近教室，迎之后准备上的第一节课——语文课。
“大家好，很高兴认识你们，我就是你们今后的语文老师，先说一下……”走近教室的语文老师，十分有气质，并且，这位气质非凡的语文老师，讲起课来也和她非凡的气质一样。让我耳目一新。并且，李老师讲课是以讲故事的方法，让我们在故事中知道很多新奇搞笑的道理，这种讲课方式，真是别具一格呀！我牢牢地记住了这位非凡的语文老师。
另外，还有2位让我映象深刻的，是数学老师梁老师，英语老师王老师。
梁老师上课很传统并且脸上的表情，就只有一张千年不变的扑克脸，梁老师上课十分十分地严肃，听梁老师上课，还真让我觉得是准备上战场打仗一样，紧张万分呢！而且，梁老师的笑容，那是多么的稀有啊！上课的速度，又是一个劲地往前冲，快得你不听一秒，你就会跟不上！
王老师是一个喜爱上课的老师，什么时候都会抓紧时刻教我们知识，讲课的速度也是很快，但我喜爱王老师，我觉得，英语学起来，是很快乐的，但我就怕听写单词、默写课文了……但是，我必须好好记英语，这样就不怕听写和默写了！
新学期，新气象，新校服，新老师和新同学，我盼望以后未来的新生活，我更回忆以前美满的记忆，那些记忆，可为镌刻，印在我的脑海里。
描写初到学校感受的作文篇七
我们的新学校建好了！天桥上白云飘浮，道路也拓宽了，来来往往的汽车不计其数，上学变得十分方便，既不会迟到又不会被老师骂。
春光明媚的操场中，一棵年老却生气蓬勃的大树立在中央，它永远是我们童年最完美的回忆。
春天，百花争艳，我们靠在它身上欣赏着美丽的花海，此刻，我们一如往常的靠在它身上，欣赏着花团锦簇的操场。虽然我们学校并不像乡村的学校有河水唱歌，但是，我们有老树，永远陪伴着我们。
描写初到学校感受的作文篇八
学校生活很充实，很有意义，当然也很快乐。
一天的学校生活是从早上的早自习开始的，早上，每个班班级里的读书声都很响亮。同学们都扯开嗓子在朗读，在我们激情的朗读之下，东边的太阳也被我们惊醒，悠悠的伸着懒腰起了床。
早自习结束之后，就到了我们的早餐时间，学校里的早餐很丰盛，种类很多。我们在美味可口的食物中结束了早餐，这时候，天边的太阳也已经升起来了。同学们之间欢声笑语不断，吃过早餐后，有不少的同学选择在校园的大操场上散步，暖暖的阳光将我们笼罩，让我们衣服上都带上了阳光的芳香。我们的校园生活在这一刻轻松美好，当同学们兴致来了的时候，操场上响起了笑语，我们的学校生活展现出了其快乐的一面。
快乐的学校生活不仅体现在课后我们的休闲时间里，也体现在我们课堂之上。
这是一堂英语课，风趣幽默的英语老师总能用英文给我们讲上不少的小故事。小故事浅显易懂，再加上英语老师本身自带的幽默感。在老师讲故事的时候，配上老师的肢体动作与面部表情，这可逗笑了班上不少的同学。英语老师最擅长的就是与我们同学之间的互动，很多时候英语老师会讲出故事的上半段，然后让我们自由的发挥想象，当同学们一个又一个的用英语接过故事的结局后，这堂英语课里，我们收获了不仅有知识，也收获了快乐。
快乐的学校生活，很多时候需要的是我们去参与其中，这样我们才能够更深刻的去体会。所以，同学们，在学校的生活中，我们要与同学之间建立好的友谊，要在课堂上踊跃的加入课堂游戏，与老师互动，与同学互动。这样，我们的学校生活才会变得更加的快乐！
描写初到学校感受的作文篇九
当秋把碎金般的阳光洒向大地、当凉爽的风将天空托得更高更远时，我们最后在无限的盼望中投入了新学校的怀抱。走到校门口，透过栏杆看着美丽的校园，想到自己将在那里谱写初中生活的新篇章时，心中充盈着激动与快乐!
踏入学校的大门，一股“新”的气息扑面而来：新的教学楼、新的宽敞明亮的教室……环顾四周，到处清新整洁，绿树、草地有聚有散地分布在校园，鲜花点缀其间，沁人心脾、赏心悦目，让人感到个性舒心。校园里处处充满着生机，洋溢欢乐。我想，在这样安静而又充满和谐的校园里学习、成长，必须会感到个性温馨吧!
初中生活充满了新奇和创造，充满了智慧与魅力。丰富多彩的课程，让我们目不暇接，课上，同学们的奇思妙想，老师的学识渊博，让我们享受着快乐，开拓视野、探究奥秘，不断充实自己，并且更多的展露自己的风采;初中是最幸福的，有最要好的朋友，有最热情的老师，有我最依恋的班群众---初一(110)班。在那里，我感受到了青春的活力，明天的期望!
入校这些天，我已感受到了许多，也明白了许多，总而言之，今后在巧家第四中学的几年里，我必须会发奋做得更好!
新的学校，给了我全新的感受，感谢巧家第四中学的老师和同学，是他们的无私和友善给我们撑起了一片蔚蓝的天空，愿同学们在这美丽的菁菁校园编织我们的梦想，编织我们的期望!让我们在那里共同起航，共同收获，共同成长!
每当我看见天上最亮的那颗星，这就是我对110班的所有同学的祝福。它必须会带着我的祝福飞到你们每个人的心中。好好学习，为理想而奋斗。发奋珍惜，持续那份天真的快乐。愿我们在理想的天空中越飞越高，越飞越远!!!
描写初到学校感受的作文篇十
未来的学校会是什么样子？我想象的翅膀，我面前的未来......
我拿23专用飞机，去上学。初来乍到，我惊呆了：只有三个原来的校舍现已成为三百层。我乘电梯下降到光层的速度，层类在哪里。但两秒钟去。我透过窗户放在眼里，已经成为汽车的玩具版本，人们像蚂蚁一样爬行，爬行在街道上。
走进学生教室，这时中国广播里传来了一个预备铃声，原来是第一节语文课要开始了。同学们我们打开课桌上的平板进行电脑，屏幕上出现了张老师和蔼可亲的面容，“现在已经开始自己上课。”电脑里张老师亲切的说。这时，屏幕上出现了第一课的课文，课文的内容分析可以同时通过这些动画片的形式播放，真是太形像生动了，让人记忆更加深刻。课文讲完了，最后点一下家庭作业管理菜单，弹出了对于今天企业要做的作业设计内容。都是存在一些问题趣味题，同学们越做越有趣，越做越带劲儿，不仅需要掌握了老师教的课内学习知识，而且还掌握了许多大学生课外阅读知识。
接下来是体育课，这节课是由帅气的机器人mike上mike带我们去太空实验室，让我们在失重状态下做各种造型。我摆出一个可爱的小兔子造型，有一位同学摆出小猴子的造型，再看看其他同学，大家的姿势都很有趣，很可爱，同学们玩得很开心。
体育教师课后，学校教育会给我们每个学生同学一块很小，但很可爱的饼干。别看它小，可是能顶一顿饭呢！这是作为一种具有高能量的压缩饼干，所以对于同学们的身体都很积极健康，都很棒！
这就是企业未来的学校学习生活，我真希望这一天可以早日来到！
描写初到学校感受的作文篇十一
光阴似箭,一眨眼的工夫,我们将伴着凉爽的秋风一起踏入校园.我从一个刚刚迈进校园的一年级学生,转变为一个即将走完我小学生涯的六年级学生.
当我踏进校园第一步,心里便油然而生出一丝亲切感,也对六年级的学习生活,有着无比的期待.我看到了一朵朵熟悉的花儿,一棵棵熟悉的大树,一张张熟悉的面孔,一条条鲜艳的红领巾.感觉重又回到离别已久的家一样.那一阵阵爽朗的读书声,一片片欢乐的笑声,都深深地吸引着我.
六年级是很关键的一年,如果我现在松懈了,即使我再努力,也很难在赶上“队伍”.“聪明出于勤奋,天才在于积累”这是著名数学家华罗庚所说的,意思是说：一个人只有经过勤奋学习,刻苦努力,有了知识、经验等各方面的丰富积累,才能使自己变得更聪明更有才智,才能获得成功.如果我想让我的学习成绩得到提高;如果我想考上一个理想的初中;如果我想为我的小学生涯画上一个完美的句号;就必须努力努力再努力,刻苦刻苦再刻苦.
在这个学期里,我会加倍刻苦的努力,不会辜负父母对我的期待,不会枉费老师......
描写初到学校感受的作文篇十二
我的校园生活是丰富多彩的，是丰盈充实的，是刻入我记忆中最美好的一页。
刚入学校，面对陌生的一切，一位和蔼可亲的老师把我领进了班级的大门，她告诉我们这就是我们的集体。于是，我就成了这个班的一名同学。
烈日炎炎下，严格的哨声，翻开了我初一生活的第一页。三天的军训把我和同学之间的感情融合了，而这位可爱的教官在我的印象中，也添上了美好的一笔。这三天中有笑有泪，有苦有甜，一阵阵的欢笑，让我感觉这真是一个可爱的集体，一个可亲的班级，我从心底里喜欢它。
军训过后，我步入了紧张的学习生活中，一位位可亲可爱的老师把一股股学习的欲望流入我的心田中，在我的心之峡谷里，栽上了一棵棵热爱学习的树。学习很苦，也很累，但在这个温暖的大集体中，却充满了欢笑与欢乐，学习虽苦，但我心中却甜，精神却好，所以学习也就变为一件乐事了。我从心底里感觉这是在许多老师的带领下的一个可爱的集体，我的学习也就不觉得苦了。
最是我难忘的是那次开运动会，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老师的关爱，集体的温暖。同学们一声声的关怀，老师们一句句的安慰，使我不再感到伤口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心灵的最深处，我感觉我与这个集体靠得更近了，与同学靠得更近了。不过这次我也为这个集体带来了一份很小的荣誉，我的解说获得一等奖，我知道这只是为集体带来的一点点回报。
这些只是美好的初一生活的一点插曲，这个集体给我带来了无比的欢乐，是我的生活更加充实，动人，愉快。
我的学校生活真是丰富多彩：军训、运动会、老师、同学……都在我的记忆中留下了最美好的回忆，令我永生难忘。
描写初到学校感受的作文篇十三
回首，走过的路，留下一排深浅不一的脚印。从陌生到朋友经历了多少曲折、是非。
一次次的比赛是友谊的促成品，一次又一次，每一声呐喊，每一次努力，友谊就从中诞生了。
还记得那次拔河比赛吗？朋友？
那一次，我们班是“雄鹰队”，四班是“猛虎队”。
“猛虎队”的队员犹如猛虎下山，而我们也毫不示弱。比赛开始了，双方队员昂首挺胸战况十分激烈。我们牢牢地抓住了绳子，伴着生生整齐的呐喊。突然觉得整个身子都不是自己的，手因为抓得太而痛得麻木，身子相配合脚步可却无从下手，身旁一个娇小得像日本糖瓷娃娃的琳琳几乎要被甩出队伍。我意识到对手的强大和自己的渺小，我们一直处在劣势，这样下去我们会输的。身体正一点一滴的往前移动，手差不多没有了力气，对手是势在必得了……就在我吃力得要晕倒的时候，“嚯——”的一声，将我的想法彻底换成结局。
所有的同学和我一样装的满不在乎，可一阵酸楚正蔓延开来——这浓浓的失败的滋味。
回到教室，老师并没有上课只是说：“我们输了吗？”“四班赢了。”我们小声的作答。“那你们愿意看到四班像我们现在这样吗？”“不愿意。”“那就对了，比赛总要有个输赢的，不论结局是什么总有人伤心，既然你们不愿意让对手难过那你们已经很了不起了，不必去介意。”
一节课就在老师的解说中结束了，痛也缓了缓，这真是一节别有深意的“新课”。
回忆过去的纷纷扰扰，才发现我们已经不是过去的小少年，可以任性的做选择。而我们将要面对的将是残酷的社会竞争。
描写初到学校感受的作文篇十四
时间过得真快，转眼间马上小学毕业了，回忆起学校生活六年来的经历，有许多令我难忘的人，也有许多难忘的事。其中我印象最深的，还是我做出一道数学难题的事。
记得是在五年级上学期的时候，数学老师出了一道“奥林匹克竞赛“中复杂的应用题。老师把全班的“数学尖子”都点光了，但还是没有一个人做得出来。老师只好让全班同学一起思考，于是，我也想尝试一下。
刚刚动笔开始做，身边就传来一句刺耳的声音：“我都做不出来，你还想做出来？别想了，你还是去做简单的题吧！“我抬头一看，原来是同桌曾拿过华罗庚竞赛第1名的小沙在笑话。我听后一下子脸都红了，但并没有出声，还是低着头做那道应用题。
一遍、两遍、三遍……这道题数量之间的关系非常复杂，很难分清，我尝试几次都没有做出。要是平常的话，我肯定会放弃不做的，但我这次应该为我们中等生争口气！想到这里，我更认真仔细地开始了反复的思考。计算。验算，最后终于算出了这道应用题的答案。
怀着忐忑不安的心情，我将答案交给了老师。随着老师的眼睛在作业本上浏览，我看到老师严肃的、紧锁的眉头慢慢的舒展了，他终于露出了久违的笑容！老师把本子还给了我，然后把这道题给同学们讲了一遍，又在班上公开表扬了我，我心里当时好高兴好高兴。
从此以后，我发现只要肯下功夫用心做的话，许多优等生能做的难题，我们中等生也一样能够做出来。从这道数学难题的解题经过中，我终于找到了自信，学习成绩也渐渐提高了！
描写初到学校感受的作文篇十五
金秋九月，我来到了美丽的三中青秀校区，成为了其中的一名学子。我对这里充满了好奇，我想，这里肯定不乏许多有趣的地方。
走进三中大门，墙上一句“敦品力学”的校训映入眼帘。爬上笔直向上的楼梯，那是教学楼，一个伟岸的身影。教学楼虽不是直入摩天的青松，但也是挺立于天地中央的青年。有着山般伟岸之身。这里仿佛有着厚重的知识积淀。
教学楼旁，便是那绿草茵茵，草坪中央有几棵木兰树，不浓妆，也淡雅。在它旁边是有趣之地——科学楼。科学楼虽不突出，但火红的夕阳让那高大的背影愈发雄伟。其站如松、稳如山，虽不及教学楼伟岸，但也雄姿勃发。世上少了一个伟岸的“背影”，多了一个沉稳的“身姿”。科学楼里琳琅满目的实验器具，真让人神往。
从教学楼往下，这里有连接古今的伟人——一尊孔子石雕。仔细端详着它，严肃中透着慈祥，暖风祥云下更显沧海桑田。孔子慈祥而严肃的面容仿佛在将人生哲理娓娓道来，它将陪伴我们走过三年风雨，奔赴人生的一次次战场。
美丽的三中青秀校区无疑是我心中最有趣的地方。一股难言的兴奋和紧张萦绕心间，在这里我会收获成长、收获友谊、收获种种美好……结伴三年风雨，但愿归来仍是少年。
描写初到学校感受的作文篇十六
我们带着懵懂与憧憬走入这所属于我们的理想学院，我们寻找着我们的梦想，我们向这属于我们的人生目标迈进。
新的学校，新的生活，一切都是焕然一新的，我不知道该如何去抉择接下来所要做的事，只知道顺其自然。我迷茫着，我困扰着，曾经的欢声笑语似乎已经消失的无影无踪，或者已经被大雨给洗刷了。我哭了，就像一开始上学一样，还怀念着家中那闲逸的时光。可是毕竟长大了，已经懂得了坚强，已经懂得了去适应，去改变自己，因为我是为了自己的理想，自己的目标而来到这里。还真是矛盾，情感真是十分纠葛。我只以为那一切的一切都是陌生的，不肯去揭开不肯继续往下走，可是其实渐渐地我发现，班级里的同学都十分和蔼他们都可以用十分愉悦的笑容去面对这新的一切，为什么我就要一直被束缚在过去的阴影中呢？我想不出答案，也许是我从来就没有想过，人的话总要变得坚强一点才行，只不过是多认识一些人多认识一些事，并没有那样令人十分恐慌。那会，我才明白，我所困扰的问题真的十分好笑。犹豫的情绪，冷着一张脸看着教室里的同学，将老师所说的话理解为道貌岸然的吹嘘，我还真是有够傻。
新的学院生活，一开始时我流泪了，渐渐的发现其实一切都并不是自己想像的那么可悲，人总是要接受新事物的。在这段思想工作之后，我在班级里表现的渐渐不沉默了，也找到了自己的死党，他们陪我一起疯，一起笑，一起悲哀，我很庆幸自己有这种生活。我心中的那团迷雾好似真的散开了，似乎是被风吹走的，我想，我的生活从此应该不会寂寞吧。
我喜欢我的老师，他们有时候虽然严厉苛刻但是并不呆板，有时候虽然和蔼可亲但是并不太过宽容。他们有着十分渊博的知识，有着那种为人师表的心态。上课的气氛总是十分的活跃，我总是听得津津有味。我不知不觉的喜欢上了老师喜欢上了这个学校。感觉以前的那什么惊慌真的感觉十分好像，或者那就是属于我们的羞涩吧。受伤了，可以找朋友起诉；高兴时，可以找朋友分享；疯狂时，我们一起放声大喊。这样的校园生活丰富多彩，这样的校园生活怎么能不令人心激动，我会欢欢乐乐的度过在校园中的每一天，谱写属于自己的乐章，与死党走过我们的青春花季。
我们有我们的笑容，我们有我们的悲伤，我们有需要倾诉的事情，我们需要被人理解，我们也有我们自己的梦想，我们也会为此而追逐。有时候不被人理解，有时候遭人欺辱，不过现在着一切的问题都会画上句号。中学的成长过程中我有父母，老师，同学以及这个学院陪伴着我，我便会忘记那一切的忧伤，做自己想做的事，走自己想走的路。
我想那些过去我会默默地珍藏和埋藏，那都已经是曾经了。现在，就是抓住现在，抓住在这个学院里生活的每一天。未来，总是始料未及的，我无法去说明。时光流逝的十分快，快乐的时光更要珍惜，那些打拼的时日那些腥风血雨，或许曾经我们会不以为然，但是最后我们的脸颊却会流过欢乐的泪。我带着憧憬步入这所学院，最初它使我感到恐惧恐慌，无可奈何，但现在我却已和它结下了深厚的情谊，因为那些陪我一起笑一起哭的死党，理解我而又善解人意的老师，以及那酸甜苦辣汇聚的学院生活。这是我人生不可缺少的色彩，我会将它一笔一笔的描摹完，因为我喜欢这个学院，喜欢这个人让我懂得怎样努力，怎样带着梦想而飞的学院。
不过着一切始终会过去，但那已是未来了，现在我所要做的就是珍惜我在这个学院的每一天，因为时光总会流逝，它的步伐不会因为你因为你依恋它而停滞，它是不留情面的。也许在其他人的眼里那个学院只不过是一个和他无关的地方，可是对于我那里充满了回忆还有还未到来的结尾。
在学校的生活已拉开了序幕，我爱这个学院，我会不断地去奋斗，为自己的理想而奋斗。不过有多少的坎坷崎岖我都会走下去，因为那是属于我人生的一部分，属于我人生一部分的彩色回忆。
当再次翻开人生的扉页，我笑了，我哭了，我流泪了。
描写初到学校感受的作文篇十七
老树下的枯叶沉寂着，斑驳了一地的时光。抬头，交织的枝干，点缀着星星点点的白色。
离校远了，近校情更却。特意乘坐101，到了龙门中学校门前，想找回昔日的那份温暖与美好。
站在那颗依旧焕发青春的老芒果树下，老眼早已满了一汪澄澈的水，满是老茧的手紧紧攥着衣襟。泪眼中，来往的师生模糊成了一缕藕断丝连的厚重的颜色。耳边，是朗朗的读书声再次拨乱心中的琴弦.
低头沉思间，一抹橙红飘在脚边，我愣愣的拾起，是木棉花！那棵被吹折的木棉还在？爬上斜坡，一树的橙红，茂密错交的树丫上密密层层开满了成千上万的花朵，像燃烧的一支火炬，她那特有的灵气和迷人的美丽，给校园带来了一份跃动的惊喜。哪怕是曾被吹折的日子，也无法阻挡你如今的橙红和鲜艳，龙中的木棉依然照亮着每个学子前行的路。
“你也来啦！”一双手轻轻拭去我的泪水，温柔的余温还留在眼角。我小心翼翼地看向那双手的主人，“怎么？忘了？你师父林老师啊！”林老师拍拍我的肩，“走吧！又过了20年了，一起看看！”我愣住了，不再年轻的心瞬间充满了快乐，就这样，被她带领着逛遍校园的每个角落，就如39年前那天。人依旧，情恒久，真暖！
我的教学成绩总是她口中骄傲，说给同事听。我也以为，我的教学是最棒的，成绩在前列，辅导学生能获奖。
但我沉浸在虚无的华丽中，年少轻狂！忘记了她善意的教导与提醒。
七月的骄阳，第二届学生中考。我信心满满等待结果，结果却出乎意料，我输了！坐在教室里，望着窗外的老树，一度神游，想着全是梦里的辉煌。老树似乎斑驳了许多，见不到了小小的花。
细心的您发觉了我的失落，八月的第一次例会，您把我叫去了宿舍，从抽屉里拿出一本纯色的笔记本，让我打开看看。抚过不算平滑的牛皮纸，翻开，瞬间我惊讶了，是我每次的教学成绩排名、是您每次听我课的评语、是……，您缓缓地吐出了几个字，我却已忘记了，我只记得您沉静的侧脸。阳光下，牛皮封面被阳光抚过，想上了温暖的金黄色。那一刻的安静，把我从虚无的深渊里拽了出来，为我洗去尘埃，温和地告诫我，感悟我。人年少，情真切，真美！
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描写初到学校感受的作文篇十八
盼星星盼月亮，终于盼到去富阳龙门古镇的日子了。
龙门古镇，本是一个清静的小村子。一到过年，这里却也热闹起来：支起红帐篷、摆上了干货；搭起大铁锅，炖上了红枣；放上平底锅，炸起了臭豆腐；立起大蒸笼，做起了年糕。几个财神模样的人在红毯上走来走去，向过往的人们发着福条和红包。所有人脸上都带着笑意，准备迎接新一年的来临。
杀年猪、写春联、打年糕，村里的人们都在热热闹闹地忙乎着。红火的春联象征着新年的来到和美好的祝福；年糕蕴含着“年年高”的美好寓意，企盼着一年更比一年好；而热闹的杀年猪场面又将年尾的浓厚度升高一筹。年猪杀好、退毛分块，分给每家每户。年糕也打好了，分割成块，软软糯糯的年糕洒上白糖更是美味。人们左右拎着年猪肉，右手拿着年糕，看着书法家书写春联，年味浓浓！
出了古镇，我仍不忘细雨之声，闻年味而返，带特产而归。想起这年味愈浓，新年也将至了吧！
描写初到学校感受的作文篇十九
六一儿童节到了，我们学校开展了一个别开生面，精彩纷呈的活动，游戏多多，快乐多多。
最让我高兴、快乐、激动的是，在每一项游戏结束后，都有一桶颜料，我们同学们争先恐后地去沾颜料，原本干干净净，白白嫩嫩的小手转眼之间变成了一只“彩色手。”尽情至于我们还在自己身上涂色彩。再和同学们相互涂色，你给我一点火红，我给你一点天蓝，他给你一点草绿，我给他一点金黄。
我们的脸上、衣服上、裤子上、鞋子上、更不用说手上，浑身上下到处都是五彩缤纷的颜料，个个玩得非常疯狂，都像一个个“小变异体”了。
最后，我们全班集合在乒乓球场前，选出了我们班玩得最脏、最快乐、最疯狂的同学，这时候同学们合不拢嘴，以迅雷不及掩耳之式地来到老师和家长面前，向他们展示自己的“艳丽风姿。”
拍完集体照后，我们便欢天喜地、兴高采烈地回家了。
这次的六一儿童节我们玩得非常疯狂！非常快乐！我期盼着明年的六一儿童节能快点来到！
描写初到学校感受的作文篇二十
这个新学期对我来说，有着不一样的好处和感受。正因这是我进入中学的第一个学期。应对很多新的事物，让我感到既新鲜又陌生。
在校园许多的建筑中，我最喜爱的要数那个很大很宽敞的室内户外场了。远处望去，一个巨大的红色的屋檐，是那样醒目。听别人说，这是七星区最大的室内户外场的。能够容纳全校几千名师生。
校园中除了室内户外场还有教师宿舍、食堂、小花园等建筑。
应对新的班级、老师和同学，我感到很高兴。仅管我们不认识几个，但我们都在尽自己的发奋，多交朋友。回家后，我们勤奋学习，按老师的要求把作业认真完成。
在许多的新老师中，给我印象最深的是语文老师。我觉得她上的课有一种独特的风格。以前的语文老师注重作业，练习。而中学的语文老师注重表达潜质。上课时，她让我们把自己的感想说出来，有不懂的地方能够尽情的问，与同学一齐讨论解决，而不仅仅仅是去应付考试。
下课时，同学们有的尽情玩耍，有的围在一团好像在议论着什么，有的安静的坐在位置上阅读书籍。这些画应对我们来说都是再平常但是的了，这一切的一切都说明了大家由陌生变成了好朋友，慢慢地熟悉了中学的生活，融入了新的大家庭里。
新的一段生活已经翻开了首页，请我们拿起手中的笔完整的描绘出自己学习的第二旅程。
