一键复制
通过总结，我们可以准确把握自己的特长和优势，实现个人的价值最大化。总结具有回顾过去、反思经验、提炼规律的功能。以下是小编为大家精心整理的经典总结范文，希望能够对大家的写作提供一些启示。
为社会献爱心作文篇一
1、根据自己对“爱心”的理解协商并讨论出评选“爱心天使”的标准。
2、能大胆向同伴介绍自己的爱心事例。
3、善于发现身边的爱心事例并积极向同伴介绍。
【活动准备】。
1、家长根据幼儿在家表现，将爱心事例以书面形式记录下来。
2、“爱心天使”奖状及标志。
3、爱心标志，各种人物的标志。
【活动过程】。
一、谈话导入：
教师出示爱心天使标志：这像什么？
（爱心上面有一对翅膀）教师介绍爱心天使的含义：爱心天使不但会爱自己，爱身边的人，还会把自己的爱心插上飞翔的翅膀，传播到世界每一个角落。
二、幼儿讲述自己对爱心的理解。
师：你觉得什么样的人可以成为我们班里的爱心天使？
幼儿讲述自己的理解，教师将幼儿的.讲述以围绕爱心为中心的展开式图标进行记录。
教师根据幼儿的评价标准进行小结：爱心天使就是愿意主动去帮助别人，是一个善良、富有爱心的人。
三、结合生活经验，讲述自己身边的爱心事件。
师：在你的生活中，或者在教室里，你接收过别人的帮助吗？
幼儿讲述生活中自己的小故事。
教师根据幼儿的讲述进行评价：在生活中能够主动帮助他人的小朋友也是爱心小天使。
四、幼儿自评或他评。
师：你觉得我们班里谁是爱心天使？为什么？
幼儿根据刚才的讨论结果进行自评或者他评。
五、教师评价并颁奖。
1、教师将幼儿名字记录在黑板上，大家举手表决，得到大部分小朋友认可的就可以成为“爱心天使”。
2、为当选的爱心天使颁发奖状。
3、教师小结：让我们以掌声祝贺这些爱心小天使，老师相信其他小朋友们以后也会学着爱身边的人，做很多有爱心的事情，成为真正的爱心天使。
为社会献爱心作文篇二
社会时时刻刻都在变化，今天我就亲眼目睹了一件感人至深的事情，小编收集了小学生社会爱心。
作文。
欢迎阅读。
谁也不会忘记20xx年5月12日14点28分这一时刻，山崩地裂，房屋倒塌，狼藉一片，满目疮痍。无数的人被木头、砖块给砸死，到处都躺着尸体，血迹污染满了整个大地。所有的电源都停止了，顿时一片黑暗，我吓得直哆嗦，蜷缩成一团，我大声大喊;“爷爷，爷爷!”四周听不到人们的回音。只听见不同的扑通扑通的声音。过了一阵子，房子摇晃的速度减慢了，我凭着坚强的毅力和十足的勇气，走出了黑暗。接着，房子左摇右晃，几声巨响，房子倒了。我心中的美好家园没有了。原来，这就是地震。我真正的见识到了它的威力，他摧毁了一切。
这一噩耗传出不久，社会各界的爱心人士便纷纷行动起来，有些千里迢迢赶往灾区，投身抗震救灾中;有些号召当地的群众，进行捐款捐物。举国上下，都积极响应党的号召，共同帮助灾区人民重建家园。一千多个日日夜夜，如白驹过隙。如今，我的家园发生了翻天覆地的变化。
我的家园重新变美了，爱心人士和解放军叔叔重新把我的家园变美好了，把这里的一切都变好了。凹凸不平的土路变成了笔直的公路;没有树的森林变成有树的森林;没有疏菜的田地盖起了大棚;没有花的花园，以芬芳四处。看到这里我眼泪夺眶而出。因为这一切都是爱心人士和解放军叔叔的功劳，我们国家就是需要这样的人。我们中华民族会坚强的走下去，不会被困难吓倒，我们的祖国会繁荣富强的。
有一个词语叫感谢，我们要感谢所有的爱心人士和帮助我们的人。5.12大地震深深的印在我的脑海中，我永远不会忘记这一天的。我现在立志：一定要好好学习，天天向上。加油!我不会辜负老师和家长对我的期望，我长大后会做一个对国家和社会有用的人，我要成为国家的栋梁之才。
爱心是冬日的一片阳光，使饥寒交迫的人们感到温暖;爱心是生活中感人肺腑的音乐，使受到挫折的人再次振作起来;爱心是沙漠中的一汪清泉，使濒临绝境的人重新看到希望。
今天，我的邻居要搬走了，送给我一只鹦鹉，我非常高兴。一回到家我便东忙一下，西忙一下，一会儿喂食，一会儿给它们喝水，一刻也闲不住。
转眼间过去了一个月，我渐渐发现：这只鹦鹉无精打采，眼睛里再没有往日的光彩，还不停地向外眺望，有时还烦躁不安。我心想：它是不是想家了?它是属于大自然的，属于外面那个自由的世界。可我们已经相处了一段日子，感情也由浅入深了，我有怎么舍得放走它呢?但我看它一天一天瘦下去，心里真不是滋味。嗯!爱它就要让它快乐!好，我一定要让它回到自由的天堂。
在一个风和日丽的早晨，我和妈妈带着鹦鹉来到郊外的小树林里。我依依不舍的打开笼门，只见那只鹦鹉迅速跳出笼门，展翅飞到空中……我轻声地说：”不知道它有没有饭吃?有没有地方睡?会不会被欺负……“妈妈对我说：“不用担心，它会学会自己生存的。”
让我们携手，一起保护小动物吧!
社会时时刻刻都在变化，今天我就亲眼目睹了一件感人至深的事情……。
中午的时候，我和妈妈去外婆家吃饭，要经过新马路，当我门刚过完马路的时候，妈妈看见一个七八十岁的老爷爷走着走着就“咚”的一声的摔了下去，很久都没起来，妈妈马上叫我看，去扶老爷爷。我看了半天，都没看见老爷爷在哪，我问妈妈：“哪呢，哪呢?”当我看见了老爷爷的时候，离他很远了，接着我又看见几个赶集的几个路人去扶那位老爷爷，把他带到椅子上坐下了，然后较近的人家给他送去了水，问这问那，就在那一刻，我忽然感受到了社会的温暖。可我还认为这位老爷爷的家人对他很不负责任，在这个时代，像着样的来人一般都在家好好修养，而着位老爷爷去还一个人去赶集。
其实，在我们这个社会了也有相反的人，他们看见需要帮助的人就装做没看见，不理不问，这些人的良心一定泯灭了。
为社会献爱心作文篇三
1、乐意筹备爱心跳蚤市场，激发助人为乐的情感。
2、理解爱心跳骚市场的意义。
3、积极参与活动，体验爱心活动带来的快乐。
二、活动准备。
关于《爱心跳骚市场》的视频、电子大书。
三、活动过程。
（一）了解爱心跳蚤市场。
教师小结：这是一个爱心跳蚤市场，大家会把自己一直闲置在家里的`衣服、图书、玩具等物品拿来摆摊卖。顾客的钱会放在一个捐款箱里。然后这些钱会被用来买文具、图书送到一些贫困山区的孩子手里。当然除了这样，我们还可以直接捐出我们不再用的物品，直接给那些贫困山区的孩子，这样既没有浪费，也帮助了需要的人。
（二）筹备爱心跳蚤市场。
教师鼓励幼儿说一说家人怎么处置以上物品。
师：请小朋友把家里闲置的玩具、图书带到幼儿园，我们集中在幼儿园进行义卖活动吧。
师：我们除了要收集义卖的物品，还要准备什么呢？（宣传单、捐款箱、标价牌等）。
教师和幼儿一起制作宣传单、捐款箱等物品。
四、活动应变。
可以组织幼儿和家长自制环保作品进行义卖。
五、活动延伸。
（一）组织爱心义卖活动。
活动前组织幼儿到其他班级派发宣传单，活动当天请家长准备零钱购物义卖商品，还要邀请家委会成员帮忙监督将捐款汇给慈善机构或者购买书籍、文具邮寄给贫困山区学校。
（二）区角活动。
1、语言区：投放关于爱心传递的书籍，让幼儿自由阅读。
2、建立爱心区角，鼓励幼儿将闲置物品放入区角，定期整理捐献给有需要的贫困幼儿。
（三）环境创设。
1、在主题墙张贴贫困山区儿童的生活、学习照片，激发幼儿的爱心。
2、在班级门口展览幼儿义卖活动时的照片，鼓励幼儿积极献爱心，学会分享。
（四）家园互动。
1、请家长引导幼儿整理自己的物品，要求幼儿自主决定哪一些物品是不想要或者是不喜欢的，请幼儿自己决定这些物品的去处，家长帮忙完成。
2、支持幼儿参加爱心募捐活动，让幼儿体验帮助别人的快乐。
（五）随机教育。
鼓励幼儿在生活中学会分享，乐意帮助其他的幼儿。
为社会献爱心作文篇四
社会时时刻刻都在变化，今天我就亲眼目睹了一件感人至深的事，这是一件体现社会公德心与爱心的作文。
中午的时候，我和妈妈去外婆家吃饭，要经过新马路，当我门刚过完马路的时候，妈妈看见一个七八十岁的老爷爷走着走着就“咚”的一声的摔了下去，很久都没起来，妈妈马上叫我看，去扶老爷爷。我看了半天，都没看见老爷爷在哪，我问妈妈：“哪呢，哪呢?”当我看见了老爷爷的时候，离他很远了，接着我又看见几个赶集的几个路人去扶那位老爷爷，把他带到椅子上坐下了，然后较近的.人家给他送去了水，问这问那，就在那一刻，我忽然感受到了社会的温暖。可我还认为这位老爷爷的家人对他很不负责任，在这个时代，像着样的来人一般都在家好好修养，而着位老爷爷去还一个人去赶集。
其实，在我们这个社会了也有相反的人，他们看见需要帮助的人就装做没看见，不理不问，这些人的良心一定泯灭了。
可是，不管怎么说，我们这个社会还是有很强的公德心和爱心，只要人人都像那几个路人一样，我门这个大家庭一定会更加温暖，更加和谐。
为社会献爱心作文篇五
2022年2月28日下午，我们和邻居姐姐还有我们的妈妈一行五人来到了三明儿童福利院，自发组织开展了献爱心活动，我们为福利院的残障儿童送来了玩具、书籍、食物等物品。
儿童福利院老师对我们的到来表示由衷的感谢，并带领我们参观了福利院的各功能用房。在婴幼儿区，我们看到了一群可爱又可怜的小孩，他们看到我们，异常高兴，虽然不会说话，但他们有的拍手、有的喊叫、有的不停张望表达出内心的兴奋。我们把玩具送给他们，并陪他们玩了一会。在同龄人区，我们看见许多朋友，他们有的唇腭裂、有的弱智、有的……，他们正在看电视，有的孩子还会不时发出很大的喊叫声。发现我们到来，他们都围了上来，我们赶紧把食物分给他们，他们开心地抢着吃。在大朋友区，有些哥哥、姐姐瘫痪在床，只能用眼神或简单的手势与我们交流，不时还发出低微的呻吟。这都是我们从未见过的，心里感到一阵阵的难过。我们深切的感受到健康的身体是多么的重要！我们是多么的幸福！
这次活动使我们深深感受到这些孩子多么需要大家的关心、关爱！我们今后会更加珍惜现在的美好生活，做一个爱心的传承者，吸引动员身边更多的人参与到献爱心活动中来，更多地帮助需要帮助的人。
为社会献爱心作文篇六
爱心是天上的星星，闪闪发光，爱心是彩虹，永远最漂亮，爱心是快乐，能助人为乐，爱心是太阳，照亮了全世界。小编整理了相关的。
作文。
范文，欢迎欣赏与借鉴。
随着年龄的增长，我从报纸、新闻等地方知道现在还有些与我年龄差不多大的孩子家中因经济困难还读不起书，特别是在农村的孩子。他们有些因路途遥远，每天总是要起早摸黑。
我多么想奉献自己的爱心。让许多同学都把自己用过的比较崭新的书本捐给那些因家庭困难的同学，让他们也懂得许多知识，为祖国增添光彩。
我多么想奉献自己的爱心。在冬天的时候，让他们穿得严严实实的，不要生病，让他们感到这个冬天是温暖的。社会没有把他们忘记。每一个人都是社会的每一份子。
我多么想奉献自己的爱心。让家庭困难的人们不需要每天都十分累，让他们可以回家后好好照顾自己的家人，让家庭中充满着一股亲情感。让老人和孩子们过得很温暖。
我多么想奉献自己的爱心。在农村建造一些敬老院，不收费。让无人照顾的老人们在那里度过一个幸福的晚年，也可以让儿女们放心地工作，让孩子能安心地读书。
我多么想奉献自己的爱心。为准备20xx奥运会的运动健儿们创造更好的条件。让建筑工人们在建造房屋时注意一下朝向。让屋子里阳光四射，为奥运健儿们增添许多信心。
奉献自己的爱心应该成为一种时尚和自觉行为。想一想，如果每个人都奉献自己的一点爱心，无论是多少，也是一片心意，这样，这个社会就会更美好。
星期天下午，我们小记者开始了献爱心活动。几幢黄白相间的大楼映入我们的眼帘。
我环顾四周，这里的环境可真不错!四周高大的房屋整齐地排列着，最让我喜欢的还是那块草坪，草坪上安置着一些好玩的健身器材，草坪对面的长亭里，老人们聊着自己的话题，不时传来爽朗的笑声。我真为老人和孩子们感到高兴，他们虽然没了小家的温馨，却能享受到大家的温暖和社会的关爱。
不一会儿，活动正式开始，我们同福利院的老人和孩子们围坐在一起，主持人“鲨鱼哥哥”首先向我们介绍了四种海洋动物，还把图片一一展示给我们了，我们听得津津有味，乐在其中。在接下来的抢答环节中，我们个个生龙活虎，跃跃欲试，气氛相当热烈。
“鲨鱼哥哥”也真是多才多艺，不仅主持的好，玩起气球来更不亚于魔术师!只见“鲨鱼哥哥”一会儿做只小狗，一会儿变挺机关枪，眨眼间一根爱心棒棒糖便新鲜出炉，一刹那，一朵小花又在绿叶簇拥下闪亮登场了……有幸拿到气球的同学，把气球献给了老人和弟弟妹妹们。
老人慈祥地笑着，满脸皱纹挤成一朵怒放的菊花;弟弟妹妹们纵情地笑着，满面挂着天真和烂漫;工作人员会心地笑着，充满成功的喜悦;我们也笑了，笑得满足而欣慰。
最后，一首《爱》将活动圆满结束，留下一堂的欢声笑语。
我希望，今后能多多参加这样的活动，帮助别人，快乐自己。
爱仅仅只是一个字，但它却包含着人间最美好，最真挚的情感。我用自己的爱心温暖了这个寒风凛冽的冬天。
那是过年期间，我和妈妈去逛街，街上的人熙熙攘攘，车水马龙，我无意间看到一位孤苦伶仃的老奶奶在摇摇欲坠的木板上半跪着，显得十分无助。我拉着妈妈走到老奶奶面前，这时，有个年轻人走过来询问了老人的情况。原来老人是在前几年因为身体不好，而得了病，自己也没有自理的能力，更没有亲人，她只能靠着乞讨来攒一些看病的钱，现在她自己做不了什么，只能寻求一些好心人的帮助。旁边的那个年轻人听了老人的讲述，毫不犹豫地掏出了一张面值一百元的钱放入了老奶奶那个破烂不堪的碗里。可周围的人还在议论纷纷，但是有些人看到老人和善的面孔，还是被感动了。我看了看妈妈，妈妈微笑着对我点点头，我便拿出自己仅有的五十元，轻轻地走到老人旁边，放入了那个破烂不堪的碗里。老人冲着我说：“小姑娘，谢谢你，好人一生平安!”听后我微笑的走开了。
走开之后，我的心久久不能平静，我又回头望了望，看到周围的人都纷纷往那个破烂不堪的碗里放钱。是啊，人间处处充满着爱，为别人献出自己的爱心，同时自己也收获了一份幸福!爱就是融化冰雪的春风，它在这个寒冷的冬天吹暖了人们心灵里最纯真的爱!
为社会献爱心作文篇七
设计思路：现在的幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多、照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至讨厌残疾人，嘲笑残疾人，歧视残疾人，看见残疾人甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。而在我们的身边——锡山区特殊教育学校里，就生活着一群特殊的人——聋哑人和智障人。为了让孩子从小学会关爱，今天我们大（3）班的孩子就带着一颗感恩的心给他们送去了无限的关爱与温暖。虽然只是一些微不足道的水果与图画，但却深深地表达了孩子们一片真挚的心。而引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关爱、帮助他人正符合《幼儿园教育指导纲要》社会领域的要求。由此，我们生成了这次的主题活动—爱心传递，我们就是要让幼儿去了解、感受、体验到同情，从内心激起想帮助他们的欲望。活动目标:1、知道通过手的不同动作可以表达多种情感，初步学习用手语关爱聋哑人，感知聋哑人的非言语交往和表达方式。2、在活动中了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德。活动准备：1、事先组织幼儿去参观锡山区特殊教育学校，并向聋哑儿、智障儿奉献爱心2、多媒体课件（一组残疾人的图片、聋哑孩子生活、学习的录像、《千手观音》、《残奥会》有关录像、视频《感恩的心》）活动过程：一、导入活动，引起兴趣1、师：小朋友，今天老师给大家带来了一段精彩的舞蹈，我们一起来看吧！2、教师打开电脑，和幼儿一起投入地欣赏舞蹈《千手观音》的片段。二、初步认识手语，尝试用手语去关爱聋哑人。1、师：这个舞蹈表演得怎么样？你知道这个舞蹈叫什么名字吗？你们知道这些人和我们有什么不同吗？他们是谁呀？2、(让幼儿稍想片刻后)师：原来这些舞跳得这么好的人都是残疾人艺术团的，他们嘴巴不会说话，而且耳朵也听不到任何声音，他们是聋哑人。3、师:你们知道聋哑人是怎样与人交流的呢？（手势）4、师：对了，因为她们听不到、也说不出来，只好用手做动作和别人沟通，这就是聋哑人说话的语言,叫做手语。5、师：小朋友你们会做手语吗？（让幼儿可以自由做做）老师做几个，让你们来猜猜看。（教师做几个手语，让幼儿猜）6、师：小朋友你们也想来学手语吗？教师带领幼儿学习简单的手语：你、我、哭、你好、我爱你、谢谢你们等。（1）先学字词：幼儿集体学说（师说幼做）、幼儿与同伴一起学做。（2）再学短句：师：小朋友，你们会不会用刚才我们学的手语变成一句话呢？（先让幼儿自由尝试后教师再集体教）师：我们学了这么多的手语你最喜欢的是哪一句呢？谁愿意上来讲给大家听听？（请个别幼儿上台说然后再集体跟说）7、师：小朋友，你们学会了这些手语动作,以后想帮助聋哑人的时候，就可以用学来的手语来与他们沟通、交流了。三、引导幼儿去发现、去关注身边更多的残疾人，进而增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德1、师：可是，小朋友你们知不知道在我们的身边还生活着更多的残疾人呢！你们看！（打开课件，让幼儿逐一观察一组残疾人的画面）2、师：小朋友，你们都看到了哪些残疾人呢？3、教师小结：刚才我们大家看到的是一组残疾人的生活画面。原来我们身边的残疾人除了聋哑人还有更多的残疾人呢，有盲人、有没手或没脚的残肢人，还有智力低下的智障人。他们可能永远都看不见花儿的笑容，听不到鸟儿的歌声，他们的学习、生活都很艰难。4、师：小朋友，看见了这些残疾人，你们心里有什么样的感受呢？（幼儿自由交流）5、师：是啊，我们在座的每个小朋友都有一个健康的身体，可你们想一想，这些残疾人和我们健康人相比，在生活中都会遇到什么样的困难呢？如果你在生活中遇到了残疾人，你会怎么样去帮助他们？（1）幼儿与同伴交流。（2）请个别幼儿说一说。6、幼儿个别回答后教师小结：小朋友想的真周到，你们真是个有爱心的孩子，想出了这么多帮助残疾人的方法。而且在平时的生活中我们也要告诉周围的人不要去嘲笑他们、讨厌他们、歧视他们，而应给他们更多的关爱与帮助。四、通过观察图片引导幼儿学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神，1、师：你们知道吗？有些残疾人他们虽然身体残疾了，但也能把事情做得很好，你们看！（教师打开画面边讲解边让幼儿欣赏一些身残志坚以及残奥会的有关画面）2、师小结：原来他们是凭借着顽强的意志力以及得到了许多人的帮助才有了今天的精彩，他们要感谢大家，今天还给大家带来了一首好听的手语歌《感恩的心》让我们和客人老师一起跟着唱一唱，做一做，感谢天下所有的好心人。也让我们用一颗感恩的心给残疾人更多的关爱与帮助吧！3、音乐起，全场所有人一起唱响《感恩的心》，结束。活动反思：《幼儿园教育指导纲要》中指出应引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关爱、帮助他人。而这次生成的主题活动—爱心传递，正符合了这一要求，我们就是要让幼儿去了解、感受、体验到同情，从内心激起想帮助他们的欲望。孩子们在参观特校生学习、生活时孩子们不但带去了自己省下来的水果，还自发地向他们赠送自己亲手画的图画呢！而且为了跟他们交流，孩子们还认真地跟着手语老师象摸象样地学起了手语呢！在返校以后的活动中，孩子们更是对学手语越发了兴趣，在活动中孩子们拓宽了对残疾人的了解，还从残疾人的身上学到了那种身残志不残的顽强意志，而且最最重要的是孩子们由感而发地对残疾人产生了一种同情和尊重，有的孩子在课上竟情不自禁地说：“老师，比起他们来我觉得我们幸福多了！”最后我和孩子们还一起深情地唱响了手语歌《感恩的心》。课后有不少孩子都跑来对我说：“老师我以后再也不讨厌残疾人，嘲笑残疾人了。”“老师我再也不叫盲人是瞎子了”“老师，我要把今天我学到的手语去教会更多的人。”听着孩子天真的话语，我觉得自己的教育很成功。是啊，感恩是人生最大的智慧，感恩又是人性最大的美德，因为我们知道：只有爱才是我们共同的语言！
为社会献爱心作文篇八
尊敬的社会各界爱心人士：
你们好!
衷心感谢你们对我父亲(陈朝真，今年56岁，来自广东陆丰博美镇图美下村)危难时伸出的援助之手，你们给予我父亲的爱心捐款如数收到。
在7月份时我带着我父亲就前往广州市越秀区中山大学附属第一医院检查，被确诊为垂体大腺瘤。17日，手术开始，没想到接下来的24小时里是父亲挣扎在垂死边缘最难煎熬的时段。在这一天里，打了3次全身麻醉，做了三次大大小小的手术，造成脑瘤出血，大脑受损，剩下最后一线生机。手术后送入icu，之后便昏迷不醒，不省人事。
六年前，母亲患上胃癌已经花光了当时家里所有的钱，还欠了一大笔债，直到去年才还清。没曾想到，六年后，父亲也患上巨大肿瘤，家里所有的钱相继也花在医疗费用上，在icu里的医疗费用更是一个天文数字，金额大的惊人。
为此我只能向网上求助，以为我父亲寻求资金的帮助，在我将此事发到网上后，社会的各界爱心人士纷纷捐款，在那几天内收到了社会的爱心捐款达近十万，在我父亲最急需用钱治病的时候，你们各自伸出援助之手，是你们的无私奉献精神再次给予我们这些做子女的一线希望，感谢你们的雪中送炭。
可是，事不如意，我的父亲还是在8月4日凌晨1点左右英年早逝。在这一刻，我的心都崩溃了，瓦解了。父亲、我的父亲啊，活生生的一个人在这短短的一个月内竟发生了生死的改变，这个现实我真的无法接受!但是，我已无力回天，只能顺其自然了。
病魔无情，人间有爱，我父亲是不幸的，在这本可以安享晚年的时候却不幸过世。但是值得自我安慰的是社会上的那些爱心人士，因为有这么多人的关心帮助和鼓励，才让我再次重拾面对生活的信心。对于这次的爱心捐献，我在次代表我全家对每一位帮助我父亲的爱心人士表示最衷心的感谢。
虽然我父亲走了，但是通过这次的这种爱心奉献精神，让我深深体会到了社会的博爱，以及人与人之间的互相关爱，我会时刻牢记这种精神，在别人遇到困难时，我会毫不犹豫的去帮助他人，从而回报社会。
我在此再次感谢社会上的爱心人士，通过此次事件，你们的爱心精神我将一生受益不尽!千言万语，汇成一句话—衷心地谢谢你们!
此致
敬礼
为社会献爱心作文篇九
新的时代，构建和谐美好的社会，是人们的期盼和追求。和谐社会需要爱心，美好生活需要互助，良好人际需要理解。人与人之间的和谐是构建和谐社会的基础，而和谐的人际关系最重要的是关爱，是一种发自内心的相互友爱，相互关心，相互帮助。爱是人类最朴素最珍贵的情感，是和谐社会必须具备的润滑剂。因为爱心，流浪的人们才能重返家园；因为爱心，疲惫的灵魂才能活力如初。对于我们，也许仅仅是少买一点零食，少买几件饰品，就可以让一个孩子享受到知识和爱的雨露。当我们寄去一份爱，看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容时；当我们的绵薄之力，却可以改变一个孩子乃至一个家庭的命运时，那是多么的快乐！
爱心，就是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人分外感受到人间的温暖；爱心，就是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。和谐的社会需要用“爱”来铺就。总有人会由于这样那样的原因而陷入困境，需要得到他人和社会的帮助。伸出我们爱心的双手，让无助的眼神看到希望的目光，让身处黑暗的人感受到光明的存在，让悲伤的人得到温暖的援助。或许有的家庭还不能解决温饱问题，或许有的孩子还上不了学。不少家庭都经不起疾病和灾害的打击，刚刚越过温饱线的人们，很容易因灾返贫、因病返贫。在同一片蓝天下，这些需要救助的人们同你我一样，向往在彼此关爱的'和谐社会中，过上平安幸福的生活。这时，爱心，是能鼓起他们生命风帆的激励；爱心，是雪中送炭式的资助；爱心，是抚慰他们受伤心灵时的微笑。社会不能没有关爱，倘若没有了爱心，就如同一台生锈的机器，给人一种冷冰冰，硬梆梆，到处卡壳的感觉，毫无和谐可言。
其实也不单单是对弱势群体要播撒爱心。当前我们面临的诸如污染严重、土地流失、环境恶化等等问题，倘若人人都能奉献一份无私的爱，像爱护自己的家庭和亲人一样爱护土地、环境和生态，又何至于到今天这样的程度？爱，是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，能让我们发挥出无穷的智慧和活力；爱，是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，都能催生我们的顽强的斗志和毅力。
让我们用爱心去构建和谐社会，用爱心去呵护，就有了生活上风霜雨雪的遮蔽，就有了心头上的温暖与希冀。
为社会献爱心作文篇十
新春之际，我代表全校师生，向您一直以来对我校建设和发展的关心与支持，致以崇高的敬意和衷心的感谢!
学校的建设与发展得到了人民军队的持续关注，四川省、成都市以及都江堰市各级党政的大力支持，百年名校成都七中的倾情领办，社会各界爱心人士的广泛支援，上海、成都支教学校的无私付出。
“5.12”汶川特大地震发生后，党中央、中央军委和胡锦涛同志十分关心灾区学校恢复重建，安排成都军区援建我校。学校建筑精美、设施一流、绿色环保，堪称军队参与四川地震灾后恢复重建的标志性工程，都江堰市灾区学校恢复重建的示范工程和政府满意、人民称赞的精品工程。充分体现了以人为本理念和励志、感恩、成才的校园文化特色。
学校竣工交付使用后，成都军区首长要求继续支持学校的建设发展。为了充分发挥军地优势，不断提升办学层次，学校正式挂牌成为成都军区国防生源基地学校，聘请了军区政治部张建华副主任担任荣誉校长，并与抗震救灾英雄陆航团和成都军区战旗文工团建立长期共建关系。
在百年名校成都七中领办下，学校坚持“学生成长、教师成功、学校发展”的办学思路。一学期来，各方面工作都有了可喜进步：一是抓好20xx届的招生工作，实现学校的可持续发展;二是加强教师队伍建设，为学校长远发展提供保证;三是加强常规考核，做到制度化和规范化;四是加强资源整合，拓展学校发展空间;五是教风、学风、校风有了根本转变。总之，师生精神面貌焕然一新，德育管理规范有序，教学质量稳步提升，感恩教育形式多样，主题活动精彩纷呈，办学特色日益凸显。
都江堰八一聚源高级中学将以您的关怀为动力，以国防生源基地为平台，以军民结对共建为载体，以新课程改革为契机，着力打造军队援建灾区学校品牌，把学校建设成具有明显军队特色的全国一流名校。努力用教书育人的优异成绩回报社会各界的关爱，用实际行动续写军民鱼水情深的新篇章。
我们有理由相信，有您的持续关注和全校教职员工的共同努力，都江堰八一聚源高级中学的明天一定会更加美好!
在新春佳节即将来临之际，我代表全校师生向您拜个早年，衷心祝愿您新年吉祥、身体健康、阖家欢乐、万事如意!
此致
敬礼！
xxx。
xxxx年xx月xx日。
为社会献爱心作文篇十一
今天，是个极不平常的日子，就在今天我做了一件自认为是好的事情，我为希望工程事业奉献了一片爱心。
事情的大略过程是这样的：今天，天气格外爽朗，我在回家的途中看到马路旁边有一些人站在一辆白色客车的前面，我很好奇，便跑过去看看究竟是怎么一回事，我来到客车面前一看，哦，原来是一辆写着“救助山区苦难生活”的希望工程车，我站在这辆“爱心”车面前看到有许多人把一张张100元50元20元10元的`钞票放入一个写着“爱心箱”的红色纸箱里，我看到这里后心里浮现了我平时在电视上看到的山区那些过着贫穷生活的小孩，我的心里出现了一些同情，我决定也为希望工程奉献自己的一片爱心。于是我赶紧往家跑，到了家里就上了楼来到我的房间里从床头的柜子里拿出了我的个人小金库，把钱到了出来，数了数才5元钱，都怪我平时太馋了。
我想来想去决定去找妈妈要，来到厨房我开门见山地说：“妈妈，可以给我15元钱吗？我想为希望工程献爱心，可是我只有5元钱，拿不出手。”妈妈却说：“为希望工程献爱心不是在乎钱多钱少的问题，而是看你有没有那份心意，哪怕是捐1元2元最起码他们奉献出自己的爱心了。”我说：“哦，好吧，我走了。”我为没要到钱感到很失望，妈妈似乎看透了我的心思，从裤兜里拿出15元钱给了我，我高兴得手舞足蹈，我把自己的5元钱和妈妈给的15元钱捏在手里，向希望工程车跑去。跑到希望工程车前把我的爱心和妈妈的爱心一齐放进了“爱心箱”里，然后就飞奔回家去了。
事情就是这样的，在此我想对大家说：“只要大家人人献出一片爱心，世界将会变成美好的人间。”
文档为doc格式。
为社会献爱心作文篇十二
告诉你吧，我们正在进行着少先队主题活动，为抗震救灾捐款呢！“我们万众一心……”捐款活动在雄壮有力的国声中拉开了序幕。我眺望着主席台，今天的会场布置得特别壮严，主席台的后面悬挂着深红色的大幕布，“抗震救灾，众志成城”巨大的横幅出现在幕布的上方，幕布的正中是一个巨大的“星星火炬”，金光闪闪，它与国旗遥相辉映。最引人注目的是主席台中央那鲜红耀眼的捐款箱。箱的外面写着“红领巾爱心传递”这几个醒目的金字。箱的周围被鲜花簇拥着，显得格外美丽、神圣。
国歌声刚停下，只见大队辅导员舒老师走上了主席台，她沉痛地对我们说：“20xx年5月12日在汶川发生了特大地震，瞬间，高楼变成了废墟，无数鲜活的生命被埋入了深渊。那里的小朋友也失去了美丽的学校。一支支志愿者队伍奔赴灾区；一笔笔捐款送往灾区；一包包血浆融入灾区。一方有难，八方支援。我们应该伸出援助之手，人人献出一点爱，让爱的花朵再次在我们校园盛开……”舒老师越说越激动，队员们抬头挺胸，眼里都闪烁着激动的泪花，神情是那么专注，个个群情激昂：“为汶川的红领巾加油！”“为中国加油！”的口号声此起彼伏，回荡在校园的上空。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”随着歌曲《爱的奉献》响起，捐款活动进入了高潮。各中队的代表手捧红色的捐款袋，长龙似地走向主席台。“一年级组老师的捐款5375元……一(1)班捐款5760元……一年级师生共捐款41377元。”“我也要捐款！”台下一个稚嫩的声音喊道。只见一个学前班的小朋友捧着一个“小猪猪”，向捐款箱跑去。“哗啦”一声，“小猪猪”碎了。地上撒下了一堆硬币，只见她一分、一角、一元地捡了起来。“呼啦”一下，站在台前的一些队员都不约而同地围了上来，帮她捡。大家捡得那么认真，生怕遗漏掉一个硬币。那小朋友对着话筒深情说：“再过三个多月我就要上小学了，我也将成为一名少先队员，今天我虽然钱不多，但这是代表我将要入队的礼物，献给灾区的小朋友。”会场上响起了雷鸣般的掌声，大家都向她投去赞许和敬佩的目光。
我作为中队的捐款代表，跟着捐款队伍往前走，那眼前的小女孩热情善良的爱心响起了我对往事的回忆……一年级时，我和一些同学玩老鹰捉小鸡的游戏。队伍像一条长龙似地摇头摆尾。我的耳边尽是小伙伴们银铃般的笑声。然而，我突然倒下了，我从快乐的游戏里一下子跌入了一个黑暗的世界，我得了脑震荡，左手也骨折了。但我却感到有一双温暖的手，紧紧地拉着我，给我力量。那不是一个人，而是我们中队的五十二位少先队员和辅导员。在我的父母没有赶到时，是辅导员拉着我的手，在辅导员老师没有赶到时，是队员们抱着我，握着我的手。在我家庭经济十分拮据的情况下，是五十三颗爱心为我捐了款，把我从那深陷黑暗中拉回到了五彩缤纷的世界，多少次我感动不已。
当初辅导员潘老师贴着我的耳朵说：“将充满爱心的画面记在心上，才会成为传递爱心的天使。”她那深情的目光看着我的那瞬间，让我感受到了被人关爱与关爱他人的快乐，我含着泪花点点头。“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”这歌声再次响彻校园上空，捐款活动仍在继续。这一天，我们都是汶川人，在星星火炬的照耀下，我们擦干了眼泪，我们挺起了胸膛，我们热血沸腾，我们传递着一颗颗爱心，传递着一股股力量，传递着一份份责任。我们感谢辅导员，因为她们是爱心火种的传播者。是她们给了我们一颗颗晶亮亮的心。我们感谢少先队，因为她是爱心孕育的摇篮，是她扬起了我们爱心的风帆。
