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总结是一种引导我们思考和反思的重要手段，可以帮助我们更好地成长。如何用恰当的措辞写一封道歉信？接下来将分享一些总结的写作技巧和要点，以帮助大家更好地进行总结写作。
爱心高考作文篇一
1.王实甫所创作的《西厢记》，是中国古典戏剧的杰作。剧本描写了崔莺莺和张生的爱情故事，歌颂了他们追求自由婚姻、反抗封建礼教的精神，提出了“愿普天下有情人都成眷属”的主题。
2.临川派是明代万历时期出现的戏曲文学流派，其开创者汤显祖为临川人。其代表作《牡丹亭》大胆构思，演绎主人公杜丽娘和柳梦梅的痴情幻梦的情感历程。
3.《金瓶梅词话》是中国小说史上第一部由文人独立创作的长篇小说。作者题兰凌笑笑生。
4.郭沫若的诗集《女神》以惠特曼式的雄浑和豪放，强烈地表达了诗人对自我的崇尚、对自然的礼赞和对民主理想的热切呼唤，显示出彻底破坏和大胆创造的精神。
5.朦胧诗派的代表人物代表作：顾城《一代人》、舒婷《神女峰》。
6.以徐志摩为代表的“新月诗派”，借鉴国外象征主义诗歌，意欲在诗歌中去处散文成分，用诗的思考方法和表现方法进行“纯诗”的追求，提出了诗歌的“三美”主张，强调艺术上的“和谐”、“均齐”，着意于主观情绪的客观化，并尝试了多种诗歌体式，为新诗尽了赋形的历史使命。
7.鲁迅是中国现代小说之父，他的《狂人日记》是中国现代小说的开山之作。鲁迅的小说数量虽然不多，但他的小说集《呐喊》和《彷徨》则无可争议地成为现代小说成熟的标志，显示了文学革命和思想革命相结合的实绩。
8.33郁达夫的抒情小说采用“自叙传”的形式。
9.20世纪30年代，在北方，“京派”作家的创作非常活跃。京派小说统一的审美情感是诚实、从容、宽厚，题材新鲜，结构完整，文字流丽。沈从文是京派小说的开创者，也是京派小说最优秀的代表人物。他小说的价值在于他的“湘西”主题。
10.朱自清散文名作有《背影》《荷塘月色》《春》。
12.贾平凹及其主散文刊物《美文》最先亮出了弘扬“大散文”的旗号。
13.曹禺的《日出》以20世纪30年代半封建半殖民地都市为背景，以陈白露的活动为中心，展示了当时上层社会和下层社会、“鬼”与人的两种完全不同的生存状态。
14.39《伤逝》主要人物是涓生和子君。《爱，是不能忘记的》作者是张洁(注意其它作品)。
15.卢梭是18世纪启蒙文学的先驱者之一。
17.按课文内容填空。
18.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
19.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
20.溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
21.回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
22.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
23.人生代代无穷已，江月年年只相似。
24.此情可待成追忆，是当时已惘然。
25.山不厌高,海不厌深.周公吐哺,天下归心.
26.君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
27.44,乾隆年间产生的《聊斋志异》和《红楼梦》分别把文言小说和白话小说的创作推向顶峰。
28.45，通过意象化的抒情来表现微秒的内心感受，传达丰富的象征内涵，已经成为新诗的一个重要表现形式。
29.46，19，《新青年》4卷4号上刊登了七则“随感录”其中六则以白话写成，它们标志着真正意义的现代散文的诞生。
30.47，老舍曾因创作《龙须沟》而被授予“人民艺术家”称号。
31.48，关汉卿的代表作《窦娥冤》是元杂剧中最著名的悲剧。
32.话本开辟了小说创作的新局面，成为后世演义小说和白话小说的雏形。
33.明代文人创作的小说代表性作品有《三国演义》、《金瓶梅》、《水浒传》、《西游记》等。
34.《伦语》为语录散文。
35.王羲之的《兰亭集序》。
36.每首词都有相配和的曲调，曲调的名称叫做“词调”或“词牌”
37.18世纪，元杂剧《赵氏孤儿》曾流传到欧洲。
38.宋元南戏和元杂剧的形成是中国戏曲艺术发展到成熟阶段的重要标志。
39.杜甫被誉为“诗史”
爱心高考作文篇二
一、选择题。
1、【答案】c。
【解题思路与技巧】《季氏将伐颛鬼》一文，语言形象犀利，“既来之，则安之”,“分崩离析”，以及由本文引申出来的“祸起萧墙”、“开柙出虎”、“季孙之忧”等成语，流传至今，已成为人们常用的成语格言。而c项“望洋兴叹”则是出自庄于《秋水》。
2、【答案】d。
【解题思路与技巧】孟子《寡人之于国也》围绕“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述，具体阐述了使“民加多”的初步措施：发展生产，认为使民加多的根本措施是实行仁政，表现了孟子的王道仁政思想。
3、【答案】b。
【解题思路与技巧】《谏逐客书》的中心论点是“臣闻吏议逐客，窃以为过矣”。事斯首先以史为证.列举秦国历史上四位明君任用客卿使秦国富强的事实;再将逐客与享用异国色乐珠玉对比，指出重物轻人非成就帝业之术;并分析逐客的危害.从而论证“非秦者去，为客者逐”的错误。因此选择b项。
4、【答案】c。
【解题思路与技巧】《五代史伶官传序》全篇将后唐庄宗得天下与失天下的过程对比起来，从而论证了“王朝的兴衰主要在于人事”的论点。因此此处运用的表现手法是对比。
5、【答案】a。
【解题思路与技巧】梁启超的《论毅力》从人生历程的一般规律、顺逆的关系和顺逆的转化两个方面论证中心论点：“有毅力者成，反是者败。”因此选择a项“有毅力者成，反是者败”。
6、【答案】c。
【解题思路与技巧】此题旨在考查几种主要史书的编写体例。
【错误分析与防范】《国语》是国别体史书，《左传》是编年体通史，《战国策》是国别体断代史.《史记》是纪传体通史。因此本题应选择c项。
7、【答案】b。
【解题思路与技巧】此题测试文言虚词中的一词多义和被动句。
a西取由余于戎：从的意思。
c移其民于河东：从的意思。
d夫物不产于秦，可宝者多。：在的意思。
b吾长见笑于大方之家：表被动。
8、【答案】c。
【解题思路与技巧】《张中丞传后叙》最突出的特点是有叙有议.叙议结合。这篇文章虽然是纪实之作，但义是有感而发，所以在记述张巡、许远、南霁云事迹的同时，又对他们的行为作出评价，并回击当时社会上种种对张、许的诬蔑之辞。所以文章采用了叙议结合的方式。特别是前半部分.有针对性回击小人对许远、张巡的诬蔑，以议论带动对史实的回顾.对史实作出评价。文章的后半部分补记南霁云和张巡的事迹，则基本上是记叙。因此选择c项。
9、【答案】c。
【解题思路与技巧】本题所列诗句中化用《诗经》中诗句的是c项“呦呦鹿鸣.食野之苹”。该诗句源自《诗经?小雅?鹿鸣》首章：“助呦鹿鸣。食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”
10、【答案】b。
【解题思路与技巧】王维足盛唐山水田园诗派的代表诗人。他多才多艺，擅长绘画、精通音乐、笃信佛理.并自觉将它们与诗的刨作相结合，融诗、画、音乐、理趣为一体，形成了清新淡雅的诗风。人们以“诗中有画”、“诗中有乐”、“诗中有禅”来称赞其诗歌的特点。因此本题应选择b项。
【错误分析与防范】杜甫诗歌风格多样，以沉郁顿挫为主。李商隐的诗深情绵邈、绮丽精工的独特风格，具有更多的创造性。韩愈诗歌奇特、新颖，好发议论。考生应逐一区别。
11、【答案】c。
【解题思路与技巧】这首诗的第三联概括了诸葛亮一生开国济世的功绩、忠心为国的精神。“三顺频烦天下计，两朝开济老臣心”，说先主刘备曾三顾茅庐，向诸葛亮请教平定天下的大计.诸葛亮出山后，尽心辅佐先主和后主两朝君主，鞠躬尽瘁。
【错误分析与防范】此题容易误选d项“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，因为此句是说诸葛亮出师北伐，统一天下，大业未成就死于军中.功败垂成。考生应注意审清题目要求“高度概括诸葛亮生辉煌业绩的句子”。
12、【答案】b。
【解题思路与技巧】南唐后主李煜。李煜(937—978)，字重光，中主李璟之子。
13、【答案】b。
14、【答案】b。
15、【答案】c。
16、【答案】d。
【解题思路与技巧】在社会所有制上，“大同”是“天下为公”，“小康”是“天下为家”，这是二者诸多区别中最根本的不同。，因此选择d项。
17、【答案】d。
【解题思路与技巧】表，古代的一种文体，属于奏议一类，是臣民对君主陈请事情的文书。这篇就是西晋时李密给武帝的奏疏。李密，蜀汉时为尚书郎。蜀亡后，晋武帝征他为太子洗马，逼迫甚急，他以祖母年老多病，无人奉养为由，推辞不就。此表就是向武帝陈说这一理由的。因此选择d项。
18、【答案】c。
19、【答案】c。
20、【答案】a。
爱心高考作文篇三
每个人都会有迷茫的时候，有的人放弃时间，甚至停止自己的时间，时间就这么不值的我们珍惜吗?我希望成为时间的引导者，去帮助那些放弃生命的人，再次给他一次生的还机会，让他们真正的体会到新的人生，让他想起自己前世犯下的错误，回到自己的时间里知道自己的生命的可贵。
有一人，他停止了时间，就在那一瞬间，我站在他的面前说道：“你停止了时间，你可以把你的生命交给我，你抽到了幸运的命签，你会转世到一位叫做‘你’的人身上。”他犹豫了一会默默的说道：“我不想回到人间。”随后他便转身离去了。我追上去说道：“请你配合。”随后他便附身到叫“你”的人身上，开始体验新的生活。
他在“你”的身上过着简单的生活。他交到了朋友，拥有了自己的目标。就在他过着幸福的生活时，我站在他面前说道：“你的时间到，你会从这个世界生消失，你回想起你的前世犯下的错误是什么吗?”他说道：“我杀了人，杀死了自己。”默默的落下了眼泪。我说道：“只要知道自己犯下的错就可以了，希望以后你能珍惜自己的时间，自己的生命。”说完我便离去。他也过着自己的新生活新的人生。
我就是他，而引导他的人就是我的回忆，其实挫折不只是坏事，它是引导你的人，也是你前进的动力。不要放弃生命，也不要放弃自己的回忆，这一切都是你生命中独一无二的财富。
在自己的世界里，能够真正帮助你的人不是别人，而是你自己，他人只能帮你实际问题，而你的心灵，只有自己起帮助自己。人的生命就有一次，不会每个人都会抽到幸运的命签，也不会拥有命签。
时间不会轮回，不要渴望得到太多，只要拥有明天就好。
这天一直在下雨，春树给卧病在床的父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。
春树是个不幸的孩子，他家是村里的贫困户，妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家，哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很自卑。他努力学习，成绩优异，却读完高中后就回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。
春树很喜欢看课外书，从课外书里，他看到了外面的世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨生活。
雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个橘子给你爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢!”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎根在这大山的泥土里，却结出这么甜美的果实，他好像明白了什么。
回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张城市风景的照片，背后有几行字：弟弟，大城市虽美，但繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在家乡有所作为的!
若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里惟一的小学，就会看到一群小学生坐在老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的声音是那么自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。
有记者采访他，问他为什么要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能接受教育。”记者想采访他早年经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了学校，虽然去不了远方，也不负春光。”
静好岁月缓缓流淌，徜徉在清浅流年的光影里，阳光轻吻着脸颊，微风抚过青春里明媚的忧伤。这样简单明净的日子里，我努力追寻着生命中的那抹温暖，努力地想要从生命的窗口里，望见那最美的一片风景。
安妮宝贝曾说：“花开得太好，所以摇摇欲坠，这一切的事情，老得这样快。”还记得当初，夏日午后照耀着暖阳的教室里，从后桌传来的纸条和那清澈明净的笑容。还记得当初，骑着自行车打闹着路过生长着爬山虎的红墙，风把笑声带到远方。还记得当初，一群人肩并肩躺在操场的草坪上，望着天空纯净的蓝，任微风拂过脸颊。而如今，身边的人早已散落各方，不复当初的模样。偶尔还会想起他们，带着回忆里的美好的笑和相见不如怀念的伤感。
当时光纺成的纱被绣成华美的图腾，我们被岁月的车轮载着渐行渐远，也渐渐与最初的梦想背道而驰。记忆里的窗口那单纯美好的想法早已模糊，生活中我们望见的是荆棘丛生的道路，我们被现实的残酷扎得鲜血淋漓，承受着一次又一次的打击。就在这种希望与失望的交替中，我们百炼成钢，最终变得强大而现实。只是在流年的缝隙里，我时常看到曾经的自己，在岁月的边缘张望着，望着黑夜背后的那扇窗，倔强地想望出期待中的那片风景。
于是我明白，梦想永远不会被搁浅，因为梦想而留下的累累伤痕，正是生活给予你最珍贵的礼物。所以，“即使遍体鳞伤，也要活得漂亮。”就算颠沛流离之后才懂得生命的慷慨与繁华，就算洗尽铅华之后才明白岁月的蹉跎与无奈，可那又怎样。我一直在这里，等待命运开出一庄九天十地的牌局，示我以最后的输赢，尔后莞尔接受，给那些为梦想而奋斗的日子写上绝美的结局，孤独也一样盛放到极致。
莎士比亚曾说：“即使从死亡的空洞的眼穴里，也能望见生命的讯息。”所以，就算普罗旺斯的薰衣草田尽数凋亡，就算香格里拉的玫瑰花海燃成灰烬，我还是会说，生命的伟大与不朽，本就在于它能从绝望中寻得一线生机。我从失败的窗户里看到了坚持与希望，哪怕这一刻，黑夜吞噬了我，也会有另一个初升的暖阳，让我沐着阳光，冲向梦想的渡口。也许，从那扇窗外，我会看到彼岸，花开不靡。
双手合十，虔诚祝祷———只愿下一次凭窗眺望，一切依旧是纯白美好模样。
依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的，在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头，连着河边的小屋，连着我的父亲。父亲呵，你是否依然执著地坐在岸边，哀怨地吹着笛子，等着儿子归来?父亲爱好吹笛。小的时候，父亲的笛声载满了我童年的乐趣，像那条丝带一样的小河，牵引着我的童心在父亲爱的港湾里晃悠，父亲很疼我这个的儿子，老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋，不顾我疼得哭起来，还兀自傻呵呵地笑。每天日暮，父亲带我到河边的草地上放牛，父亲常常放开牛绳让牛自己去吃草，他便从背后的草篓里摸出笛子，鼓起腮，吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上，看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲，父亲的笛声最美。
随着年龄的增长，我开始讨厌起父亲来，讨厌他满嘴烟味，讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我，还从窗外傻傻地盯着我看;我还讨厌他没有本事，只知侍弄几亩薄地，连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了，在被我吼了几次后，父亲不再打着赤脚去学校看我，不再唠叨着让我好好学习。他保持沉默，而打破沉默的方式就是吹笛，如怨如诉，而在我看来，这又成了他不务正业的标志。
我要到外地上学去了。离去的前一天晚上，我走上那条熟悉的小路，感觉到一丝眷恋与不舍，路像是月光在地上划过的痕，也划过我的心。几年时间里，我未回过一次家。母亲在电话里告诉我，我走后，父亲整日像掉了魂似的，茶饭不思，只知去河边吹笛子。最终，我应母亲的请求回到了家。到家里已是夜晚，月刚升起，当我怀着无尽的思绪在小路上行走时，遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来，紧紧抱住了他——我的父亲。我请求父亲给我吹笛，他答应了。硬咽的笛声又在耳畔响起，响在洒满月光的小路上，勾起我曾经的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之情，感到愧对父亲的笛声，父亲爱我，爱着自己的儿子。他为我吹了十八年的笛子，而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣。
路很美，很美，是月划过的痕。月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂!
这是我最后一次去看老何了。
并不宽敞的房屋下堆着些祭祀用的物什，堂屋中央摆放着一口黑得发亮的棺木。老何静静地躺在里面。他的面色黄中透着青——好像他对我们发着怒的模样。我觉得我可以抓住点什么，一伸出手，眼睛上涌了一般热气，把我的眼镜也给弄得模糊不清了。
我抬起头，竟看到满屋子的人。
老何你看到了吗?他们都回来看你了。他们的眼睛里还写满了和当年一样的热烈，那热烈如今也灼烧到了我，让我的胸中充满了似要喷出来的浓焰，一如当年的你啊，老何。
三十年前的老何有着瘦干的模样，每天都在这片小山坳里晃悠。破败的山村有一种出奇的宁静，老何觉得这种宁静实在太过沉寂。他在溪边捡了一担担鹅卵石，填上了村口那条坑洼洼的泥浆路。抬头看见天上飞过的一只麻雀，突然知道少了些什么。
老何用自己的积蓄买了些红砖，最后修修补补，在村口盖了一座很小的红砖房，他自制了一块木板，上面用炭块写上“村口小学”四字。接着他挨家挨户劝说村民们让孩子到“小红砖房”里上课，他担任校长，也是的教师。
老何的学校开办起来了。他用炭块当粉笔，用手抄的作业本作学生的教材，每当讲到高兴处就满脸通红。“世上有许多好地方，”老何常说，“北京有故宫，有颐和园，还有圆明园。圆明园可惜被洋鬼子破坏了，要是也能去看一看……”他忽然停下来，有些黯然，抬起头，眼睛便又亮了：“你们要努力读书，将来一定能走出山坳坳，去多看看外头的世界，也就当是老师我看了!”
三十多年间，老何送走了一批批学生，他总说，孩子们眼睛里有光啊，那光太热烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子们的老师，看他们一个个飞出大山，飞到世界各地，去那个美丽的“外面”饱览美景。
一位年长的叔叔跪了下来，温和的声音都颤抖着：“何老师，我们回来了，我们带了‘世界’回来。您放心，我们一直都是您的眼睛!”
我也忍不住哭了起来。我也是你的眼睛，爷爷，我会把这条路坚持下去。我知道，坐在志愿填报的电脑前，我一定会告诉自己：就报师范吧。让我成为你的眼睛，替你去看世界的美。也让更多人替我，成为我的眼睛，看到世界的未来。
爱心高考作文篇四
人生就如一列火车，你会在很多站点稍作停靠，而瞬间的感动会让你受益终生。
那天阳光明媚，我背着书包、哼着小曲在公交车站上等车。不一会，车来了，人们自觉地排好队，一个一个地刷卡或投币。轮到我了，可我突然发现自己没带卡也没带零钱，口袋里只有150元整的资料费。我十分窘迫地看着司机，感到十分抱歉。司机一张“冰块脸”，毫不留情地示意我下车，他不能容忍逃票这种行为。
如果现在回家取钱的话，上学肯定会迟到，可是我也没有其他办法了。我正要下车，突然传来一个声音：“等一下，我帮他付！”只见一位老奶奶将硬币投进投币箱，拉着我上了车。
老奶奶穿着一双过时的绣花鞋，手里拿着一个由碎布缝成的小包。“奶奶，我们素不相识，我怎么能让您帮我付钱呢？要不您留个地址，我明天把钱给您送过去。”
奶奶笑着对我说：“小伙子，我不是乐清人，我这次来是看我儿子的。我第一次来乐清坐公交车时，也像你一样没有带零钱，当时是一位先生帮我付的，我十分感谢他。你不用把钱还给我，我希望你下次坐公交车时见到没带零钱的人也能帮一下，把这份爱心传递下去。”
“我一定会做到的，奶奶。”我急忙点头。
两站过后，老奶奶就下车了。虽然不知道她的名字，但我会牢记她的话，把爱心传递下去。
如今，我虽然没有遇到过没带零钱坐车的人，但我经常参加社区公益活动，在学校里和同学们互帮互助。奶奶，我没有让您失望。
朋友们，爱心传递人人有责，我们一起行动起来吧！
大家听说过耳蜗吗？耳蜗就是助听器，是帮助听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系？那就聆听我述说这个故事吧！
故事发生在一个贫苦的家庭里，他们家有一个小女儿，是先天性耳聋。后来，小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作，终于攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗，让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。
小女孩很高兴，自己能听到声音了，总喜欢去热闹的地方玩。有一次，奶奶带着小女孩去菜市场买菜，不知怎的把耳蜗弄丢了，全家人心急如焚，齐齐出动，到处去找，徒劳无功。全家人没有灰心丧气，在大街小巷一边贴寻物启示，一边发传单。可是大海捞针，这么小的耳蜗，怎么找啊！
耳蜗丢了几天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外，家里正好用煤气煮着东西，幸好隔壁邻居救了小女孩，小女孩才安然无恙。
全家人在绝望之际，一个媒体从业员见到了寻物启示，就帮助他们登了报纸，还有一些好心人在网上发布寻物启示……几天后，终于有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂，马上跑到那里。原来是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐，当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时，泪流满面，泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐，但那个乞丐不肯收取任何报酬，向着茫茫的人群里走去。
这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里，其实有很多人以不同的方式传递爱心，传递着社会的正能量。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
俗话说：秀的人不是最聪明而是那些对社会有贡献的。爱心不是一瞬间的事，而是一个过程，因此传递爱心就是一种让我们坚持下去的方式，传递爱心，让世界充满快乐。
不知不觉，今天已经是三下乡的第四天了，而今天是一个特别的日子。一直资助坑塘希望学校午餐的清远博爱学校老师们来到这里，老师们带来了很多东西如书、笔、还有吃的等等。这些东西或许可能是现在很多人唾手可得的，但可以把这件事做出来就是一种爱心，看着和老师们一起的一名五年级学生，背诵着一口流利的英语，不觉心中有点难过，因为环境使学生们失去了某些东西，一个学校只有四个老师，一个学校只有20多个学生，一年级到六年级，她们的英语课没有上过，更别说口语课。有时候，生活就是这样残酷，但你必须要坚持，令人欣慰的事，这里的学生特别天真，特别勤奋，我相信，几年之后，他们也可以凭借自己的努力也可以考上好的大学，因为上天总是眷顾不放弃的人。
听着那些老师对学生们的问候和鼓励，我忽然发现爱心的传递的重要性，而坚持是支撑爱心传递的纽带。其实不只有老师在支教，很多人都在默默地贡献自己的爱心，不需要回报，甚至有一些人把支教当作了她们的职业，领着微薄的工资，尽着自己的努力。
坑塘希望学校的邝校长毕业于“211”学校，但他没有选择去环境条件更好的学校，而留在一所与外面隔离的大山，出去买东西都要20公里，而且公路曲折难行，而那份要帮助孩子们的热情支撑他留在这所学校十几年。坚持一件事十几年不容易，尤其是一件把支教当成自己的工作。传递爱心，让爱充满世界。
在这个信息时代，娱乐圈的复杂化并没有磨灭一个人纯真。明星江一燕默默地去山区支教了八年，她说：“支教是一种享受不是工作，支教就像我做的事情、走的路一样，一点一滴，慢慢的，小小的，但它是可以深入人心的。与孩子们相处让我知道爱的重要意义，会知道你的价值何在，生命的意义是什么。”爱心让我们不再孤独成长，成为我们漫长路上前行的灯光。
传递爱心，是一个漫长过程，希望不要再出现四川地震那时收养孩子几年之后再抛弃的她的案例，人心经受不了那种给了你爱之后再抛弃你，这是一个残忍的过程，不是真正的爱心。希望经历这样的“爱心”后，你们仍是纯朴的少年。
爱心高考作文篇五
选择题考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法,排除你能直接判断出错误的选项,在不确定的选项中对比选择出最后的正确答案。
二、现代文阅读题。
这类题是最容易拿分的,给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么,作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度,这决定了我们答题的语言方向。1.很多问题可以直接从文章中找出答案,所以一定要细看清题,找到问题在文中出现的地方,答案一般就在前后处。2、答题尽量答全一些,例如问题问某某事的原因,答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了,我们要认真阅读文章,答案尽量写得全面，多写了不扣分,少写就少得分。3、概括大意题,也是要尽量把答案要点写全。概括段意的,可从该段中找出中心句来答题。概括全文大意的,既要把每段的中心内容整理写上去,还要写出作者的写作目的和蕴含在文中的思想感情。一般为:本文记叙了/描写了/介绍了/通....，表达/抒发/赞美/揭露/反......
三、文阅读题。
不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂,也不影响理解全文。文言文不像现代文,单凭看某句话很难答题,-般是看完全文,才能答的出题。因为有语言障碍,看它两遍,大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系,哪个人物是主要的,想想作者写这件事这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题,也许单看这个句子同学们翻译不出来,但是从全文的大意和联系上下文,一般我们可翻译出这个句子的大概意思,这样也可以得一半分。
四、诗歌阅读题。
五、作文。
1、作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次,所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章,给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。
4、作文主题最好写些积极向上的,尽可能避免边缘意识、禁忌话题、偏激观点和刺激性语句的出现。并不是不能露锋芒,但一定要适度。考试不是试验场,我们要稳中得分。
3、拒绝三段式。5-8段为宜。
5.作文结构分为:题目、开头、段落、结尾。中时教育的考务老师温馨提示千万不要忘记写作文题目。这里如果不怎么懂写作文的同学,给大家推荐一一个最好用的结构,就是用“总分总”的结构。开头总写:开门见山点明主旨,或引用名人名言引出主旨。中间分写:用几段针对主旨写出你的观点。
结尾总写:总结全文，再次点明主旨,如果能在主旨的基础上再表达更好一层的深意、社会意义分数会更高。“总分总”的结构,既容易运用到写作中,又使得你的文章看起来条理脉络清晰,同时做到首尾呼应。例如:作文题写诚信,开头可以总写诚信在生活的方方面面中都很重要,中间的几段具体写在几个方面表现得重要,怎么一个重要法,结尾总结全文,还是回到诚信的重要性上,并且提出更高的社会意义,因为诚信的重要性,而我们要怎么样怎么样。
我们都知道成人高考是属于严进宽出，只要通过入学考试，基本能获得学校的毕业证。但是以后在这块面临的改革可能就是会严格规范拿证的难度了，其实，如果这样改革，只能说明成人高考以后的含金量会越来越高。
入门可能会加大难度。
从起，一些“211”“985”重点大学都不再进行招收专科学历这块，这意味着，高中毕业证的考生有可能以后都不能报考重点大学了。
第二方面，就是在学历报考要求上，以后会规范，高升专必须得有高中及同等学历，高中学历也会被纳入国家系统中，要求可查验，这样对于那些没有高中学历的人群来说，无疑是又多了一个门槛了。
录取上加大难度。
成人高考录取是只要达到分数线，基本能被录取，但是以后可能，即使达到录取分数线，也不一定会被录取，了录取分数线从高到低进行录取，录满不再录取。现在部分省市其实就是采取这样的制度。
取证年限加长。
成人高考现在的高起专一般为2.5年、高起本为5年、专升本为3年左右，但是以后可能就会拉长毕业年限，将年限改为4-6年。
一、制定独家计划。
所谓“凡事预则立，不预则废”，认真为自己制订一份周详缜密的应试计划，不仅仅是良好学习习惯的养成，也是在工作生活中运筹帷幄的锻炼过程。制订切实可行的学习计划，需综合考虑自已的工作时间，以免学习与工作发生冲突，另外也要合理利用自己的作息规律，争取用最短的时间赢得最好的成绩，达到事半功倍的效果。
二、落实计划是关键。
切实可行的学习计划能让人避开无序紧张的恐惧，但做出一份束之高阁的计划也是没有任何用处可言的。计划只是帮我们阶段性细化的学习大纲，精髓则还是需要人按条款逐条落实，逐项加强。决心和毅力很重要，它是对个人自觉性和自制力的最大挑战，只有那些经受了艰辛挑战的人们，才有机会获得成功丰厚的馈赠。
当然，在制订计划的时候必须做到具体明确，这样执行起来才不会感到茫然失措。记得一个着名的马拉松运动员谈到他成功的秘诀时是这样说的：“我有意将我长跑路线的每个地点都记得烂熟，所以，当我跑完一个里程时，我就在心里默念下一个里程的名字，这样一段漫长的路途就被我自己分割了好几块，而我所要做的只是一次一次全力跑完这么一些短的“路程”，当然就容易多了。
三、考前放松也重要。
记得本人当年参加成考时刚好超过录取线2分。其实按我考前那股“拼命三郎”的冲劲，按理讲是不应该得低分的。可没办法，考试前几天我一直心神不宁，好象做什么都不是，一闲下来我就想看书，可把书捧在手里的时候，我又开始走神。更可恶的是，考前一个晚上，我竟然失眠了，无论如何也睡不着。生平没有失眠的毛病，当然也不会准备什么安眠药，所以就挨到天明赴考，一进考场，精神极差，状态自然也不好，卷面倒也答得流畅，刷刷几下就交了卷，但总体的效果只能用普通来评价。
成人高考高起点数学备考复习策略。
1.定位。
剖析自我，分清利弊，综合评估，准确定位，明确努力方向，确定切实可行的奋斗目标。实践表明，数学是成人高考中考试成绩上升空间很大的一门科目，不怕基础差，起点低，只要认真进行复习，起点越低的考生，成绩提高的潜能就越大。
2.择校。
择校以诚信负责最重要，考生要选择优质的成人高考补习学校。“古之学者必有师”，应在具有成人高考教学经验的老师指导下进行考前复习，充分利用面授的有利条件，师生互动，面对面进行交流，学习中存在的问题由老师答疑解惑，在老师指导下做题，努力学习解题的方法与技巧，尽量少走弯路，可以达到事半功倍的复习效果。
3.读纲。
要重视新版《大纲》对复习备考的指导作用，认真学习《大纲》，吃透《大纲》精神，掌握《大纲》要点，对照《大纲》，全面进行复习。准确把握《大纲》中对各知识点的考核要求，克服盲目性、随意性，切实提高复习效率。
4.静心。
数学是一门知识系统较强，结构严谨的课程，学习数学需要静下心来，不能心思不定，浮云掠影，浅尝辄止，要专心致志，攻苦食淡，熟读精思，注意形成良性循环，有意识培养学习数学的兴趣。
5.会学。
(1)听课：坚持听课，最好能课前预习，这样可做到有的放矢地听课。学习中要循序渐进，注意知识的系统性。数学中“代数”、“三角”、“平面解析几何”、“概率与统计初步”以及“立体几何(只对理科数学作要求)”各部分知识板块相对独立又相互关联，以代数知识入门，由浅入深，步步深入，同时要注意知识的严密性，注意理解概念要准确，多问几个为什么，记下学习中不懂的问题，通过向老师提问或结合教材及教学参考书找出答案。
(2)做题：加强练习，是将知识转化为能力的一条重要途径。只有通过一定数量的练习，才能加深对基础知识的理解，才能掌握解题的基本方法与技巧。加强数学练习，应当在复习基础上做题，只有对基本概念理解透彻，做题才能拓宽思路，才能寻求出最佳解题途径。反之，做题有助于对基本概念的理解，对基本运算的熟练掌握。要注意复习与做题之间的有机联系、相互促进的关系。做练习时最好在老师的指导下进行，选题要少而精，要做一些有代表性的题目，千万别死扣偏题、怪题、难题，要学会在练习中总结类型与解题规律，注意培养解题能力。
(3)小结：每一节、每一章学习完后，注意总结复习，通过把知识条理化、网络化，从而加深对基本概念的理解，增强对基本公式的记忆，同时也查缺补漏。
6.望远。
成人高考的考前复习要重视复习结果，但更要重视复习过程，要看得远一些。考生在补习文化课的过程中，不仅仅是单纯地学到一些数学知识，提高个人的文化基础与数学素质，更重要的是通过考前复习，由此带来的强烈的求知欲望，培养良好的学习习惯，总结出一套科学的学习方法，这将是受用终生，也将是改变人生的。
爱心高考作文篇六
要注意辨识现代汉语常见的错别字。如“威胁”一词经常有人把它写成“危胁”，“明星”不能写成“名星”。不能乱用简化字，不少人只图一时省事，将一些笔画多的汉字随便简化，造成错别字，如把“舞会”写成“午会”，把“零件”写成“另件”。同义词、多义词和常见的成语要注意区分其细微的差别。如“截止”和“截至”。又如“风骚”一词，在“独领风骚”和“卖弄风骚”中意思绝不一样。
二、要训练“一题多立意”
比如本次模拟考的作文：大海，烟波浩渺，广阔无垠，蕴藏着伟大的力量，人们常赞叹“海是江河的母亲”。而在一次作文大赛中，一位中学生的妙喻“大海的母亲是小溪”，却让一位老作家赞不绝口。很多事情，从不同的角度看，往往会有迥然不同的认识。
关键词：换位,思考,少些,自己的,主人，，抓住关键词，通过关键词扩散式写作，简单且不跑题，这个是一个很不错的作文拿分方法哟！@个时候大家动动小指头关注一下公众号，会获得更多的考试帮助哟！
比如作文题为《节约》，考生可能会想到：节约是民族传统美德，应提倡和赞扬。想到这一点后，我建议考生先不要动笔，再思考一下。可能有的考生又会换一个角度思考：一味地鼓励节约，削减支出，会影响人们的消费意识，如果消费意识不强，恐怕会影响国家的经济发展。这两种立意完全不同。最好将时间控制在50分钟左右。
三、文言文阅读。
文言文阅读复习时，应将重点调整到成段阅读上来，不要在虚词、文言语法上花太多的时间。在考试中，大纲已经明确诗词一题不再包括现代诗歌，因此考生只要注意复习古代诗词即可。
4.2017年成人高考语文作文命题趋势及答题技巧。
9.2017成人高考语文套题练习及答案。
10.2017年成人高考语文阅读试题及答案。
爱心高考作文篇七
爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使身处绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人得到心灵的慰藉;爱心是一片洒落在久旱的土地上的甘霖，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。一个小朋友，让我明白了爱心的含义。
这一天，我和同学一起去逛商店，在途中，看到一辆大巴士被人们围得水泄不通，我们十分好奇，就一起挤了进去，想看看怎么回事，只见“情系汶川，无偿献血，共度难关!”十二个大字。不说也明白了，原来是为了给地震灾民献血献爱心呀!
许许多多的人从献血室走出来以后，脸上都洋溢着无限喜悦。是呀，在别人有困难时，为何不献上一片爱心，帮助他们渡过难关呢?冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心灵荒芜，杂草丛生。而爱心和奉献则是阳光和鲜花，滋润着你的心灵，装扮你的美好人生。爱心的威力是巨大的，如果人人有爱心，学会无私奉献，生活将充满温暖。一个充满爱心的集体是温暖幸福的，一个充满爱心的社会是和谐安定的，在你学会关爱他人的同时，你也会得到博大的爱。让我们一起同行，共同唱响美妙的爱心之歌。
让爱心永远与我们共存!
爱心高考作文篇八
大家听说过耳蜗吗?耳蜗就是助听器，是帮助听不到声音的人的。那究竟和爱有什么关系?那就聆听我述说这个故事吧!
故事发生在一个贫苦的家庭里，他们家有一个小女儿，是先天性耳聋。后来，小女孩的爸妈起早贪黑、含辛茹苦、节衣缩食、拼命工作，终于攒到了钱。他们就想给孩子配个耳蜗，让孩子和别的孩子一样的做个健全的人。
小女孩很高兴，自己能听到声音了，总喜欢去热闹的地方玩。有一次，奶奶带着小女孩去菜市场买菜，不知怎的把耳蜗弄丢了，全家人心急如焚，齐齐出动，到处去找，徒劳无功。全家人没有灰心丧气，在大街小巷一边贴寻物启示，一边发传单。可是大海捞针，这么小的耳蜗，怎么找啊!
耳蜗丢了几天后，小女孩的奶奶就是不甘心，仍然去找，不仅没找到反而被骗了钱。患老年痴呆症的爷爷去倒垃圾被反锁门外，家里正好用煤气煮着东西，幸好隔壁邻居救了小女孩，小女孩才安然无恙。
全家人在绝望之际，一个媒体从业员见到了寻物启示，就帮助他们登了报纸，还有一些好心人在网上发布寻物启示……几天后，终于有个人打电话说见过这个耳蜗。他们欢喜若狂，马上跑到那里。原来是一个在菜市场掏垃圾剩菜的乞丐，当他们从乞丐手里接过那个耳蜗时，泪流满面，泣不成声。小女孩家人认为无论如何也要酬谢乞丐，但那个乞丐不肯收取任何报酬，向着茫茫的人群里走去。
这个耐人寻味的故事是我从电视上看到的。在当今社会里，其实有很多人以不同的方式传递爱心，传递着社会的正能量。我们相信：只要人人献出一点爱，世界将变得更加美好。
爱心高考作文篇九
一、填空题(本大题共10个小题，每小题1分，共10分。把答案填在题中横线上)。
1.战国时期法家思想的集大成者是___________。
2.一篇议论文，一般都包含有论点、论据和________三个因素。
3.在盛唐诗坛上，王昌龄以擅长___________著称。
4.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。
5.《诗经》包括风、雅和___________三部分。
6.《爱尔克的灯光》在写作上一个重要特点是以_________为线索贯穿全文。
7.苏轼《水调歌头》词：“______________，月有阴晴圆缺，此事古难全。”
8.李商隐《无题》诗：“_____________，蜡炬成灰泪始干。”
9.《李将军列传》在文末引民谚：“桃李不言，__________。”
10.《天净沙・秋思》“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，。”
二、选择题(本大题共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项是符合要求的，把所选项前的字母填在题后括号内)。
11.提出“惟陈言之务去”的写作主张的是()。
a.韩愈;b.柳宗元;c.欧阳修;d.梁启超。
12.下列词人中，属于豪放派的是()。
a.李清照;b.欧阳修;c.柳永;d.苏轼。
13.由一般原理推导出关于个别情况的结论，这种论证方法是()。
a.类比法;b.归纳法;c.演绎法;d.对比法;。
14.“多行不义必自毙”一语出自()。
a.《左传》;b.《国语》;c.《战国策》;d.《韩非子》。
15.《灯下漫笔》一文的作者是()。
a.茅盾;b.冰心;c.鲁迅;d.钱钟书。
16.《沙滩上的脚迹》选自()。
a.《闲书》;b.《茅盾全集》;c.《朝花夕拾》;d.《往事》。
17.1951年荣获“人民艺术家”称号的是()。
a.巴金;b.茅盾;c.老舍;d.赵树理。
18.散文诗《门槛》全文采用的是()。
a.象征;b.对比;c.比喻;d.类比。
19.“采菊东篱下，悠然见南山”这一句诗出自()。
a.《归田园居》;b.《饮酒》;c.《种豆南山下》;d.《山居秋瞑》。
20.王昌龄的《从军行》是一首()。
a.五言律诗;b.五言绝句;c.七言律诗;d.七言绝句。
21.“气，水也;言，浮物也”一句所用的修辞格是()。
a.层递;b.比拟;c.比喻;d.对偶。
22.我国第一部纪传体史书()。
a.《左传》;b.《汉书》;c.《史记》;d.《后汉书》。
23.“易安居士”是指()。
a.辛弃疾;b.李清照;c.王安石;d.苏东坡。
24.从作品的风格和表现手法上看，《炉中煤》是一首()。
a.颂歌;b.战歌;c.牧歌;d.恋歌。
25.下列各句中，“则”表示转折关系，可以译为“却”的是()。
三、词语解释题(解释句句中加横线词的词义。本大题共10个小题，每小题1分，共10分)。
26.是社稷之臣也。是：
27.弃甲曳兵而走。走：
28.我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义者。轻：
29.厉王使玉人相之。相：
30.功施至今。施：
31.高城深池。池：
32.要其何以成，何以败?要：
33.燕国殷富。殷：
34.大军不知广所之，故弗从。之：
35.凌出华林部甚远。凌出：
四、翻译题(将下列各小题中画线的部分译成现代汉语。本大题共5个小题，每小题2分，共10分)。
36.公子吕曰：“国不堪贰，君将若之何?欲与大叔，臣请事之;若弗与，则清除之。无生民心。”(《郑伯克段于观》)。
国不堪贰：
37.汉下广吏，吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。(《李将军列传》)。
吏当广所失亡多：
38.谨庠序之教，申之以孝梯之义，颁白者不负载于道路矣。(《寡人之于国也》)。
谨庠序之教：
39.及其衰也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。(《五代史伶官传序》)。
而身死国灭，为天下笑：
40.自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?(《前赤壁赋》)。
自其不变者而现之：
五、简答题(本大题共5个小题，每小题4分，共20分)。
41.在《季氏将伐颛臾》中，孔子提出了怎样的政治主张?
42.《谏逐客书》一文在哪几方面运用了对比的手法?
43.鲁迅在《灯下漫笔》中所指的“第三样时。
4.成人高考高起专语文试题练习及答案【每日一练】。
爱心高考作文篇十
爱心是世界上最伟大的情感，社会因爱心而变得温暖，世界因爱心而变得多彩。请将爱心传递。
——题记。
我爱我家——“缝出来的爱”
这天，妈妈还没下班，弟弟在独自玩耍，我正写着作业。爸爸从外面走进来，轻轻的问弟弟：“妈妈回来了吗?”我闻声回答了爸爸：“还没呢，有事吗?”“我的口袋漏了，想让你妈给缝缝。”爸爸解释道。“我来吧。”我自告奋勇道，并随即拿来针线，缝了起来。
这才发现针线活这东西，看着容易，做起来难啊!缝的时候不是扎到手，就是扎不动，扎完后才发现七扭八歪的针脚和妈妈那密密麻麻整整齐齐的针脚没法比。这时我才体会到妈妈的辛苦。妈妈喜欢我们穿她做的布鞋，她总是笑着对我说：“这样的鞋轻便耐穿。”妈妈缝的鞋底针脚密密麻麻，平平整整，不磕脚。家里的棉袄、棉裤、被子、褥子全是妈妈一个人缝的。想着妈妈的辛苦，我脸颊上滑过了热泪。
将爱心传递，给家。
爱在路边——“我们是一家人”
一个朦胧的阴雨天，我和妈妈回家，忽然我们看到路边有几个人围在一起，我们也停了下来。只见一辆摩托车在泥洼边，车轮子还在转，车旁边躺着一个人，他脸上满是鲜血，奄奄一息的他躺在地上，这情景让我的心猛地一颤。围观的陌生人向他投去同情的目光，“快送医院啊!”人群中不知谁说了一句。这时有人赶忙拿出手机打120，“谢谢”那人用极微弱的声音道谢。旁边的人急忙说：“谢啥，我们是一家人。”这就话让我的心感受到温暖。
将爱心传递，给中国人。
爱心使人更美丽，使社会更和谐，让祖国团结一心，飞速前进。将爱心传递，给每个人。
爱心高考作文篇十一
3.下列属于《红楼梦》中的人物的是：鸳鸯。
4.“半山体”是(王安石)的风格特征。?
5.《永州八记》的作者是：柳宗元。
6.(《浣纱记》)标志着文人传奇的基本确立。?
7.《诗经》中最具民歌特点的部分是：国风。
8.《九辩》的作者是：宋玉。
9.被鲁迅誉为“史家之绝唱;无韵之离骚”的史书是：史记。
10.儒家学派的创始人是：孔子。
11.法家的集大成者是：韩非。
12.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”是(司马迁)提出来的.
13.“周公吐哺，天下归心”出自曹操的：《短歌行》。
14.“在天愿作比翼鸟”下一句为：在地愿为连理枝。
15.我国历史上,其作品被誉为“诗史”的作家是：杜甫。
16.被王国维评价为“遂变伶工之词而为士大夫之词”的词人是：李煜。
17.写了大量“无题”诗的唐代诗人是：李商隐。
18.“别时容易见时难”出自：李煜的《浪淘沙》。
19.宋代最著名的女词人是：李清照。
20.“天生我材必有用，千金散尽还复来”出自：李白的《将进酒》。
21.下列作家属于“元曲四大家”的是：马致远。
22.元曲四大家：郑光祖/关汉卿/马致远/白朴。
23.下列元杂剧中，属于历史剧的是：《赵氏孤儿》。
24.王国维称“即列于世界大悲剧中，亦无愧色也”的作品是：《窦娥冤》。
25.“以文为诗”是(苏轼)的风格特征。?
26.杨万里属于“中兴四大诗人”.
27.白居易《长恨歌》首句“汉皇重色思倾国”中的“汉皇”指的是：唐玄宗李隆基。
爱心高考作文篇十二
21、典型的深秋景象，古代农业社会的文人认为“天人合一”，情景互渗，运用类比联想思维方式，通过寻找天人之间相似、相关处类比联想，以我观物，以物抒情，因秋景的空旷、凄凉、萧瑟与离愁别绪间存在太多的相似、相关处，故“秋景”逐渐成为抒发“离愁别绪”的'典型景象。“碧云天”，天高云淡，格外空旷的空间与“离人”的孤独形成鲜明对比，孤独离人更觉孤独;“黄花地”，暗用李清照“满地黄花堆积”意，花的凋零唤起人强烈的生命意识，愈珍惜短暂的青春，离愁别绪愈强烈浓重;“西风紧”.秋风的凄凉，与离人心理感受的凄凉相似。故借秋风的凄凉抒发心理的凄凉;“北雁南飞”，雁与离人间存在多种相似、相关处，“北雁南飞”，雁与离人间存在多种相似、相关处，可含多重意蕴。引人遐思。如其相似处：“东飞伯劳西飞雁”，用飞雁写赴京赶考的张生;其相反处：雁有自由，人却无，而无论相似、相反皆增强了离愁别绪。
22、“晓来谁染霜林醉?”将霜林叶红比拟为人醉脸红，拟人;“总是离人泪”.认为是自己的眼泪将霜林染红，夸张泪水之多。渲染即将送别张生时的离愁别绪的强烈浓重，通过离愁别恨的痛苦表现对张生爱情的真挚强烈。
23、抒发了莺莺强烈的离愁别恨。
24、除：授职。
猥以：以我。猥：鄙，谦词。
当：担当。
笃：重。
25、首先陈说朝廷征诏，急如星火，自己进退两难。原来州郡长官都曾荐举.丽自己都由于这一原因没去?意在表明自己这次难以奉诏并非偶然。而这次朝廷的征诏特急，使自己一下子陷人了进退两难的境地。
26、点出了上表的起因，点明了奉亲与奉诏的矛盾。
27、使：派遣，驱使，命令。
使：让，允许。
者：的人。
者：。
28、“悬牛首于门”指“禁女子而男子饰”。“卖马肉于内”指“服之于内”。
29、原因：君使服之于内，而禁之于外。
启示：欲施政于民.要以身作则，才能取信于民。
三、现代文阅读。
30、“九斤老太康健”象征农村旧貌段有变化。
“六斤…??新近裹脚”象征农村年轻的一代在走前辈走过的路。
“捧着十八个铜钉的饭碗”象征人们仍然在贫穷落后之中，修补几千年来的传统旧习，沿袭传统。
化了作品的主题：唤醒民众，揭示旧思想仍然钳制着人们的灵魂。
一场，思想上也没有真正受到触动，也无任何变化。**过后，“十八个铜钉的饭碗’’照常使用.九斤老太依然康健和不平。农村的面貌没有什么变化。如果说有变化，也只是六斤头上的双丫角已变成了大辫子，她又裹起了小脚，在走前辈走过的老路。皇帝虽然被****了，但旧的思想和习俗仍钳制着人们的灵魂，农村依旧如一潭死水。广大农民精神上仍没有觉醒，他们的思想依旧那么麻木、愚昧。他们仍然沿袭传统.走过去的老路。在揭示辛亥革命后封建农村落后的社会面貌的同时，作者指出了启蒙和唤醒民众的重要性，否则无法改变他们的悲剧性命运。
32、细节描写、场面描写。
33、“米龙老爹”
34、动作描写、心理描写。
35、机智、勇敢。
36、清。
37、悲凉。
38、视觉、听觉、味觉、触觉。
静。
【解题思路与技巧】这里写了视觉形象、触觉形象。花铺满地，写视觉形象;脚踏花地.写触觉感受。写触觉，更给读者以逼真的感受。
四、作文。
略
爱心高考作文篇十三
爱心两字在我的脑海中是那么的空洞，只知道它是汉语词典中的一个词，却不知道它有什么含义……直到那天，我知道“爱心”不再单单是两个词，而是让这两个字充满了意义。
轰动世界的5。12大地震中，社会各界的人们纷纷伸出援助之手为四川的同胞们献出了自己的一份力量，同时让我对“爱心”两字有了新的认识……爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使濒临绝境的人看到生活的希望!
爱心是照在冬日的阳光，是贫病交迫的人感到人间的温暖!
失去挚爱的亲人，自己美丽的家园现在已是是一片废区，比刺骨的冬风还要让人感到凄凉。正在同胞们伤心绝望的时候，看到自己的手足兄弟送来了爱心，我想每个人都会缓解一下自己那悲哀绝望的心情。正是这些爱心才让苦难中的素不相识的同胞们知道了自己并不是孤立的，看到了团结一致的手足情，感到了真人间无限的温暖。
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，是孤独无依的人获得了心灵的慰藉!
现在“爱心”不再是那空洞的两个字，我不会再这样认为，我希望自己身边的人也不要这样认为!
爱心高考作文篇十四
人生就如一列火车，你会在很多站点稍作停靠，而瞬间的感动会让你受益终生。
那天阳光明媚，我背着书包、哼着小曲在公交车站上等车。不一会，车来了，人们自觉地排好队，一个一个地刷卡或投币。轮到我了，可我突然发现自己没带卡也没带零钱，口袋里只有150元整的资料费。我十分窘迫地看着司机，感到十分抱歉。司机一张“冰块脸”，毫不留情地示意我下车，他不能容忍逃票这种行为。
如果现在回家取钱的话，上学肯定会迟到，可是我也没有其他办法了。我正要下车，突然传来一个声音：“等一下，我帮他付!”只见一位老奶奶将硬币投进投币箱，拉着我上了车。
老奶奶穿着一双过时的绣花鞋，手里拿着一个由碎布缝成的小包。“奶奶，我们素不相识，我怎么能让您帮我付钱呢?要不您留个地址，我明天把钱给您送过去。”
奶奶笑着对我说：“小伙子，我不是乐清人，我这次来是看我儿子的。我第一次来乐清坐公交车时，也像你一样没有带零钱，当时是一位先生帮我付的，我十分感谢他。你不用把钱还给我，我希望你下次坐公交车时见到没带零钱的人也能帮一下，把这份爱心传递下去。”
“我一定会做到的，奶奶。”我急忙点头。
两站过后，老奶奶就下车了。虽然不知道她的名字，但我会牢记她的话，把爱心传递下去。
如今，我虽然没有遇到过没带零钱坐车的人，但我经常参加社区公益活动，在学校里和同学们互帮互助。奶奶，我没有让您失望。
朋友们，爱心传递人人有责，我们一起行动起来吧!
爱心高考作文篇十五
3.先秦诸子散文中，属于语录体的著作是：《论语》。
4.被称为“上古之书”的中国第一部历史散文集是：《尚书》。
5.《论语》是语录体散文。
6.“天时不如地利,地利不如人和”，这句话用了顶真的修辞手法。
7.“欲摘故纵，请君入瓮”为孟子惯用的论辫手法。
8.陈子昂不属于初唐四杰。
9.被称为诗仙的是：李白。
10.杜甫诗歌的主要风格是：沉郁顿挫。
11.被称为诗余的是：词。
12.下列各项中与柳永词无关的一项是：词风豪迈，语言高雅。
词风豪迈，语言高雅。
发展和完善了慢词的体制。
善于运用铺叙手法。
多写男女相思之情和羁旅行役之愁。
13.“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”出自：秦观的《鹊桥仙》。
14.以诗为词的豪放派词人是：苏轼。
15.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”出自：杜甫的《登高》。
16.中唐倡导新乐府运动的著名诗人是：白居易。
17.《西游记》属于：神魔小说。
18.“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的作者是：李白。
19.被苏轼誉为“文起八代之衰”的是：韩愈?
20.下列作家中，以描写湘西风土人情见长的是：沈从文。
21.汉代传授《诗经》的有四家，流传至今的是：毛诗。
22.《九歌》是一组在祭祀中用于娱神的乐歌，共有诗：11首。
23.体现“饥者歌其食，劳者歌其事”原则的是：《诗经》。
24.被誉为“五言之冠冕”的是:古诗十九首。
25.《新五代史》的撰写者是:欧阳修。
27.杜牧是唐朝哪个时期的诗人：晚唐。
28.《漱玉词》为()的词集;李清照。
29.属于边塞诗人的是：岑参。
30.晚唐“小李杜”中的“李”指的是：李商隐。
爱心高考作文篇十六
一、基础知识题（1―6题）。
1―6题选择题，考的是知识积累。做题时回想自己生活中熟悉的内容，一般采用排除法和比较法，排除你能直接判断出错误的选项，在不确定的选项中对比选择出后的正确答案。
二、现代文阅读题。
这类题是容易拿分的，给出的阅读题都比较简单。阅读文章时要了解文章主要讲了什么，作者的写作目的和态度。尤其是作者的写作目的和态度，这决定了我们答题的语言方向。
1、很多问题可以直接从文章中找出答案，所以一定要细看清题，找到问题在文中出现的地方，答案一般就在前后处。
2、答题尽量答全一些，例如问题问某某事的原因，答案是有三个原因，同学们不要答了一个原因就接着答下一题了，我们要认真阅读文章，答案尽量写得全面，多写了不扣分，少写就少得分。
三、文言文阅读题。
不要放弃文言文。即使每句只有几个词都看不懂，也不影响理解全文。文言文不像现代文，单凭看某句话很难答题，一般是看完全文，才能答的出题。因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，了解作者的写作目的和态度。尤其解答翻译题，也许单看这个句子同学们翻译不出来，但是从全文的大意和联系上下文，一般我们可翻译出这个句子的大概意思，这样也可以得一半分。
四、诗歌阅读题。
诗歌阅读题重要的是了解作者的`思想感情，问题也常常会围绕作者的思想感情出题。下面总结一些常见的表达作者情感的形式。
1、以物抒情。
2、借节日或季节抒情。
3、其他抒情。
五、作文。
作文占60分，一定要写完。很多老师是看你的字数给分，写的质量好坏倒是其次，所以有的考生没写完作文很吃亏。可以说写满的烂文章，给的分数一定比才完成一半的好作文分数高很多。即使写到后面感觉难以写下去，写流水帐也要把作文空格基本填满。
爱心高考作文篇十七
在考试过程中，解答每一道题都要审好题，不仔细审题，容易答错、答偏。审题时不能粗枝大叶，不可求快，有些题要静下心来仔细阅读，以免答非所问。单选题要看清楚是选正确的一组还是错误的一组。简答题要看明白题意，看清要求回答什么，是一问还是两问。则要明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分，准确、全面地把握题意。
二、要认真答题。
(一)答题的程序，一般是按照试题的次序，一道一道地往下答，如果遇到难题或一时答不出来的题，先跳过去。也有人先写作文后答题。考生可根据自己的习惯选择答题程序。不管采用哪种方式，都要掌握好时间，留给写作的时间不要少于50分钟(大、小两篇作文)。
(二)答题的要求，选择题答案必须答在答题卡上的指定位置。简答题要看清楚是用文章原句回答还是用自己的话回答，有没有字数的限制。要注意标点写在格内(标点占格)。
(三)复查，做完全部试题后要认真检查一遍，查漏补缺，有些题还要重新审题，防止误答和漏答。
三、不同类型的题，要用不同的答题方法。
(一)选择题：如果能瞬时准确地把答案找出最好。假如没有把握，就采用排除法，即从排除最明显的错误选项开始，把接近正确答案的选项留下，再作分析比较，逐一否定，最终选定正确答案。科技说明文的选择题，先看题再看文，然后按顺序答题。答题可采用对位法，即把选择项(命题语言)和原文(材料语言)相关的部分对照比较，辨析经命题者的语言转换后，选项是否符合文意，即可作出判断。
(二)简答题：现代文阅读，先看题，再看文，然后依次答题。答案语言要简明，要点要鲜明，表述意思要清楚，不要写上一大串多余的话，以至于把正确的要点淹没了。
(三)文言文先看文，再看题。文言文试题选文篇幅不长，但因为有语言障碍，看它两遍，大致了解写的是什么事、什么人、人物之间是什么关系，哪个人物是主要的，想想作者写这件事、这个人要说明什么，然后依次作答。个别词、句没看懂，不一定会影响答题，按自己的理解来答好了，不要慌。
(四)作文：动笔前先构思，“意在笔先”，打腹稿或列个提纲都可以。列提纲过程就是根据中心意思筛选材料并把它条理化的过程。如何写作文应该有个通盘的考虑。想到哪儿，就写到哪儿，主次不分，中心不顾，就像“脚踩西瓜皮，滑到哪儿算哪儿”，这是写作的大忌。
四、卷面要整洁、字迹要工整，标点符号要正确使用。
卷面脏乱，字迹潦草，让人无法辨认，反映了答题态度不够严肃，也是对阅卷老师的不尊重，会影响成绩的评定。因此，考试时要认真对待，不要马虎从事。
成人高考考试解题策略和注意事项。
解题策略。
1、发挥“进门槛效应”。首先回答那些一眼看得出结论的简单选择题或填空题。
2、防止小题大做。对于客观性试题(选择、填空题)可压缩答题时间，从而节约出更多的时间解答后面的大题。
3、实施先熟后生。先做内容简单、题型熟悉的试题，然后再做那些难一点的试题。
4、坚持高分原则。两道题都会做的，应先选高分题做，然后再做低分题。5仔细审题。审题要慢、细，先慢慢回忆、检索解题信息，寻找突破口，找到线索后，迅速书写解答要点。
注意事项。
1、考试必带：居民身份证、准考证、2b铅笔，黑色中性签字笔、橡皮。
2、提前到达考场：开考15分钟后迟到考生不准入场。
3、接到试卷后，先写上姓名、准考证号。清点一下试卷是否齐全，检查一下卷面印刷是否清楚。
4、尊重监考老师，任何情况别跟监考老师及巡考人员发生冲突。
5、考场上所有行动回避摄像头，不能有明显大动作。
6、卷面整洁：要做到卷面整洁、工整，答题时字迹清楚，不要过于潦草，同时，格式要规范。
7、考试时应避免提前离开考场，应避免留下空白题，应做完所有题目。
爱心高考作文篇十八
作文是成考语文试卷的一个十分重要的部分，所占分值相当大。写好作文并不难，关键是要掌握写作方法。以下是为考生介绍的写好作文的技巧。
一、把握文体。
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文;有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说;有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文;有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
二、缩小范围。
话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制。给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
三、拟好题目。
标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好一半文”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。
四、善于联想。
话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等;你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等;你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等;你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。
五、写出新意。
话题作文既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得d个好的分数。因此，写出特色、写出新意是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有特的感悟，不入云亦云;选材上要有独到的眼光，不陈题旧话;构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。
爱心高考作文篇十九
3.《古诗十九首》最早见于：《文选》。
4.“琴趣”指的是：词。
5.“天若有情天亦老”出自：李贺的《金铜仙人辞汉歌》。
6.不属于“词”的称谓的是：话本。
7.(唐传奇)标志着文言短篇小说的成熟。
8.自诩为“五言长城”的是：刘长卿。
9.江西派的代表人物是:黄庭坚。
10.中国文学史上第一位以词名家的是：温庭筠。
11.以四言诗为主，为后世奠定了现实主义传统的是：《诗经》。
12.成语“夙兴夜寐”出自：《氓》。
13.‘有教无类为的教育主张孔子。
14.被鲁迅誉为“改造文章的祖师”的是：曹操?
15.成语“破釜沉舟”、“项庄舞剑”、“四面楚歌”均出自：《项羽本纪》。
16.《史记》是我国第一部：纪传体通史。
17.《行路难》的作者是：李白。
18.《淮海居士长短句》为秦观的词集：
19.王昌龄、杜甫、岑参、王维四人中盛唐田园山水诗派的代表作家是：王维。
20.“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”出自：《长恨歌》。
21.下列作家属于唐宋八大家之一的是：王安石。
22.“衣带渐宽终不悔。为伊消得人憔悴”出自：柳永的《凤栖梧》。
23.唐代诗坛上有“诗圣”之称的诗人是：杜甫。
24.“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”描述的是：杨贵妃。
25.提出词“别是一家”这一观点的词人是：李清照。
爱心高考作文篇二十
限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断。例如，1990年成人高考作文：用下面一段话作开头，写一篇四五百字的短文。题目自拟。在漫长的生活跑道上，并没有人向我们发出那激动人心的起跑枪声，但在我们的四周，却处处是无声的“起跑”信号。此题的写作方式是续写。所给开头一段话采用比喻手法，形象地点明了在改革开放时期社会生活中竞争的特点。所谓“信号”，是挑战也是机遇。这段开头语言富有激情，感情色彩浓，续写部分也应保持这种风格。写作范围是社会生活道路。文体未限，可根据自己的写作优势来选择记叙文或议论文。立意方向是，通过对“信号”的反应和感受，表现时代精神。
二、审题要过细，构思要充分利用所给的条件。
例如，1993年成人高考作文：人的爱好是多种多样的。每种爱好都有其产生的过程、具体的表现以及个人的收益与感受。请以《我的业余爱好》为题，写一篇叙议结合的文章。要求：1、只写你的一种业余爱好。2、字数不少于700字。此题并不难审，但有的考生太粗心，只看了开头“人的爱好是多种多样的”，却没注意下边的要求“只写你的一种业余爱好”，于是大笔一挥，写了自己的集邮、钓鱼、游泳等多种业余爱好。另外，仔细审视，题目的叙述，实际上已经暗示了此文的框架，即业余爱好的产生过程、具体表现、个人的收益与感受。
三、审题要为立意作好准备。
立意所在往往就是命题作文的题目重心。例如1986年成人高考作文《一次实践的启示》中的“启示”，1988年作文《发生在我身边的变化》中的“变化”都是立意之处。《读书与文明》属于关系型议论文，立论当在两个概念之间的关系上。此题题意宽泛，应以大化小，化一般为个别。立意之处可以是读书能教人以美德，把人引向坦途，造福于社会;也可以从读书对文明影响方面立论，如语言修养、行为礼仪、陶冶情操等。
2.成考高起点语文作文如何审题。
