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通过学习语文，我们可以提高自己的思维能力和表达能力。写总结时，可以借鉴他人的经验和方法，但要注意适应自己的情况。小编整理了一些优秀的总结范文，希望对大家写总结时能有所启发。
描写喜鹊的作文350字篇一
太阳落山了。小喜鹊飞向回巢的路。
“救命啊，救命啊！”路过一片桉树林时，一阵隐隐约约的声音传到小喜鹊耳中。
循声望去，小喜鹊看到一棵大桉树在痛苦地扭动着树枝。
“桉树爷爷，是不是大毛虫又来咬你了？”小喜鹊边说边飞到大桉树上仔细搜寻起来。
“不是大毛虫，是白蚁在啃我的根。”桉树爷爷说，“我的根都快被他们啃没了。”
“啊，没了根你可怎么活呀！”小喜鹊边说边飞到树下啄起土地来。
“这可不行，你的嘴会受伤的！”桉树爷爷说，“针鼹是捉白蚁的好手，麻烦你去把他请来吧！”
“可是我不认识针鼹呀！”
“就是那个浑身带刺的朋友。”
“他住在哪里呢？”
“住在灌木丛里。”
“那我明天一大早就去找他。”
“唉，等到明天我的根就被白蚁啃没了！”
“天色已晚，估计他已经回家休息了。”
“不会的。”桉树爷爷说，“针鼹是昼伏夜出的动物，他现在可能刚出来觅食，辛苦你跑一趟吧！”
“那我现在就去！”小喜鹊展翅向灌木丛飞去。
二
飞越一片杂草丛时，一种“噗，噗”的声音传到小喜鹊耳中，循声望去，小喜鹊看到一位带刺的朋友在杂草间若隐若现。他体长约60厘米，身体呈灰白色，自肩部以后直达尾部密布长刺，刺的颜色黑白相间，粗细不等。
“咦，这不就是桉树爷爷要找的针鼹吗！”小喜鹊飞上前去说：“你好，针鼹朋友，白蚁在啃桉树爷爷的腿，他让我来请你去帮他消灭白蚁。”
“啊！”听了小喜鹊的话，带刺的朋友先是一惊，待看清楚来者是一只小喜鹊时又笑着说，“我不是针鼹，我是豪猪！”
“豪猪？”小喜鹊以为自己听错了，盯着豪猪问，“你身上怎么也带刺呢！”
“身上带刺的不一定是针鼹呀？”豪猪说，“我们豪猪跟针鼹是两种不同的动物，我们是啮齿目动物，针鼹是单孔目动物；我们豪猪以植物的根、茎为食，尤其喜欢吃玉米、薯类、花生、瓜果和蔬菜等，针鼹喜欢吃白蚁、蚂蚁等昆虫。”
“这可怎么办呢？”小喜鹊着急地说，“桉树爷爷还等着针鼹去帮他消灭白蚁呢！”
“别着急，我跟你一起去找针鼹。”豪猪说，“你在天上飞，视野开阔，我在地上走，看得清楚，我们很快就能找到他的。”
“可是天快黑了，你不回家休息吗？”
“我刚出来不久。”豪猪说，“我们豪猪跟针鼹一样，也是昼伏夜出的动物。”说到这里，豪猪又嘱咐小喜鹊说，“记住，可别再认错人了，针鼹不仅身上带刺，他遇到危险的时候还把身体团成球状。”
“噢，我知道了。”小喜鹊跟豪猪一起急匆匆地赶往灌木丛。
三
走进灌木丛没多久，一阵低沉的“嗷，嗷”声传到豪猪耳中，豪猪赶忙跑到一丛杂草后面，透过杂草的缝隙观察前面的动向。不看则已，当他看清楚是一只野狼在逗弄一个“刺球儿”时，不觉打了个寒颤。这时，在空中飞翔的小喜鹊发现豪猪停了下来，他知道，豪猪一定是遇到什么情况了，于是，小喜鹊俯身飞向豪猪所在的地方。
看到小喜鹊向自己飞来，豪猪担心惊动野狼，便示意小喜鹊不要出声。
待小喜鹊降落到豪猪身边后，豪猪把自己发现的情况告诉了小喜鹊。
“看来‘刺球儿’就是针鼹了。”小喜鹊说，“你在这里等着，我去把野狼引开！”
“喳喳，喳喳！”飞到野狼上空时，小喜鹊大叫起来。
野狼却置之不理，他用前脚翻弄着“刺球儿”，试图让“刺球儿”伸展开，他知道，要想吃到美味，必须从“刺球儿”的腹部下嘴。
看着野狼聚精会神的样子，小喜鹊计上心来，他以极快的速度飞向野狼，掠过野狼头顶时，用力扇动翅膀拍向野狼。然后迅速起飞。
被激怒了的野狼，追赶着小喜鹊向远离灌木丛的方向飞去。
四
没过多久，小喜鹊又飞回到豪猪身边，他担心野狼会再次找来，伤害到豪猪，便让豪猪回到自己的领地去了。
豪猪走后，小喜鹊来到“刺球儿”身边，对“刺球儿”说：“针鼹朋友，你好，野狼已被我引开了，我想请你帮个忙。”
听到小喜鹊的声音，“刺球儿”舒展开身体，看一眼小喜鹊，然后说：“对不起，我不是针鼹，我是刺猬。”
“啊，你不是针鼹？”听了刺猬的话，小喜鹊心想，“难道是桉树爷爷年龄大了，记错了吃白蚁的动物叫什么名字了不成？”
看到小喜鹊犹豫的神色，刺猬问道：“你找针鼹有什么事吗？”
小喜鹊把桉树爷爷遭到白蚁伤害以及寻找针鼹的经过告诉了刺猬。
刺猬说：“我们刺猬跟针鼹从外形上看是有些相似，可我们却是两种不同的动物。我们刺猬是胎生的哺乳动物，针鼹是卵生的哺乳动物；针鼹喜欢吃白蚁、蚂蚁等昆虫，而我们刺猬除了吃昆虫，蠕虫外，还吃草根，瓜果等。”
“唉，看来带刺的朋友还不少呢！”小喜鹊叹口气说，“这可到哪里去找针鼹啊，桉树爷爷还等着他去消灭白蚁呢！”
刺猬说：“别着急，我见过针鼹，我们一起去找他。”
“谁在找我呢？”就在这时，一个陌生的声音从灌木丛中传出。循声望去，小喜鹊看到一个体长约50厘米，尾巴短小，外形跟刺猬一般无二的带刺的来客出现在眼前。
“你是——”小喜鹊看看刺猬，又看看带刺的来客，不知该怎么称呼他。
“他就是你要找的针鼹朋友呀！”见此情景，刺猬赶忙介绍。
小喜鹊说：“你们长得可真像！”
“是呀，不仔细看是分不清楚的！”针鼹说，“可我们毕竟是两种不同的动物，你看，我们的嘴就不一样。我的嘴长长的，呈管状，刺猬的嘴比较短小。”
“是的，是不一样呢。”小喜鹊说完，又把桉树爷爷请求帮助的事告诉了针鼹。
“桉树爷爷在哪里？”针鼹说，“快带我去，救命是大事！”
刺猬也要跟他们一块去帮助桉树爷爷，小喜鹊担心路上不安全，便让刺猬也返回到自己的领地去了。
辽阔的天宇下，小喜鹊在天上飞，针鼹在地上追，他们向着桉树林进发。
五
飞呀，走呀，他们距离桉树林越来越近，暮色苍茫中，他们能隐约看到大桉树的身影了。
就在这时，只听“嗷“的一声，刚才离去的野狼又找回来了，他从草丛中一跃而出，扑向针鼹。
“针鼹，快跑！”小喜鹊着急地呼喊。
可针鼹的速度哪能比得上野狼呢？就在小喜鹊为针鼹的生命担忧之时，他惊讶地看到针鼹身上的棘刺脱离身体，箭一般射向野狼。面对不断射来的利箭，野狼左躲右闪，根本无法靠近针鼹，只好无奈地离开了。
“你好厉害呀！”小喜鹊飞到针鼹身边，由衷地赞叹着，当看到针鼹身上稀稀拉拉的刺时，他关心地问，“你的刺用完了可怎么办呢？”
“哈哈，你放心，刺用完了还会再长出新的来！”针鼹说，“我们针鼹身上的刺并没有牢牢地长在身上，当我们遇到侵害时，为了防身，我们就会把这些有倒钩的刺射向敌害。”
说话间，他们已来到大桉树下，在听大桉树介绍了自己的疼痛部位后，针鼹挥动他锐利的爪子开始掘土。一会儿功夫，针鼹不见了，地上只留下一个堆着浮土的洞口。”
这时候，桉树爷爷看看天色已晚，对小喜鹊说：“孩子，谢谢你请来了针鼹，快回家吧，别让你妈妈担心！”
小喜鹊说：“那你告诉我针鼹怎么吃白蚁！”
“哈哈，回家还讲条件呢！”桉树爷爷笑笑说，“针鼹在找到白蚁的洞穴后，把坚硬、尖长的嘴插入蚁穴，然后伸出细长而充满黏液的舌头，把白蚁粘住，再缩回舌头，把白蚁放在舌头的后部压碎，然后咽下去。”
“怎么不嚼一嚼呢？”
“针鼹没有咀嚼肌，也没有牙齿，所以不能咀嚼。”
“噢，原来是这样。”小喜鹊留恋地看一眼洞口，然后说，“桉树爷爷，明天你再给我讲一些针鼹的故事好吗？”
桉树爷爷点头答应。
小喜鹊告别大桉树，飞向回巢的路。
描写喜鹊的作文350字篇二
灰喜鹊不爱劳动，就连自己窝也不好好盖。能将就就将就，一遇见天阴下雨，他就更没法过了，雨打湿了他的羽毛，跟落汤鸡似的。那么人们不仅要问同样是喜鹊，花喜鹊那么招人喜欢，而灰喜鹊却总是灰溜溜的得过且过的过日子，这其中有什么缘由呢？这还得从七月七日牛郎织女鹊桥相会的故事说起。
在很久以前，在南阳城西有个牛家庄，庄子里有兄弟俩，弟弟经常给哥哥家放牛，所以村里人就叫他牛郎。由于父母早亡，弟弟跟着哥嫂过日子。嫂子很坏，经常让他干重活，给他吃剩饭。一天嫂子给他九头牛让他去放，却要他赶十头牛回来。牛郎无奈，坐在山上哭泣，太白金星变成一个白发老人走过来对牛郎说，山那边有头受伤的老牛，你去照顾它，它伤好了可以跟你回去。原来这头牛是天上犯了戒律的灰牛大仙，被贬到凡间。由于受伤不能动，牛郎细心照顾它，老牛伤好了，就跟牛郎回了家。
牛郎多次被嫂子加害，都被老牛发现了，告诉了牛郎。嫂子对牛郎和老牛狠的咬牙切齿，就把他们一起赶出了家。从此牛郎和老牛两个相依为命。
一日，天上的七个仙女下凡到河里洗澡，老牛让牛郎去把织女的衣服藏起来。其他仙女们洗完澡后都穿上衣服飞走了，只有织女没有飞行衣。牛郎把衣服还给了织女。织女和牛郎互生爱慕，二人便结了婚，过起了男耕女织的生活。他们生了一双儿女，日子过的甜甜美美。
一日，老牛对牛郎说：我不行了，我死后你用我的皮做一双靴子，穿上它可以腾云驾雾。说完老牛便死去了。
王母娘娘知道了女儿下凡的事情，她火冒三丈，派天兵天将把织女抓了回去。牛郎从地里回来看到了这一幕，便穿上牛皮靴子，担着一双儿女去追。眼看就要追上了，王母娘娘拔下头上的金簪划了道银河，把牛郎和织女分隔开来。
他们忠贞的爱情感动了喜鹊，千万只喜鹊飞来，为他们搭了个鹊桥，让他们七月七日想见。
但是有一只喜鹊却存了私心，认为牛郎和织女的事于自己无关，其它喜鹊都去搭鹊桥去了，唯有他偷偷地溜了回来，在家里呼呼大睡起来。第二天众人发现了这只喜鹊的行为，纷纷指责他，并把他撵出了家，以示惩罚。这只喜鹊穿了身破烂衣服灰溜溜地飞走了，从此这只喜鹊就变成了灰不溜秋的`样子了。
描写喜鹊的作文350字篇三
整个夏季，我几乎都是在与喜鹊的争斗中度过的。只要我在读书或学习，窗外总是响起喜鹊的躁动。我就会轻轻地敲击窗户，它们就会知趣的离开。
转眼间到了初秋，天气转凉，窗前那棵无花果的叶子上像是蒙了一层灰，失去了往日的朝气与活力。叶子下那一颗颗又大又红的果实也不见了，只零星地挂着几个没来得及成熟的干瘪枯黄的果子。
一个清闲的早晨，我踱到窗前，我第一次认真地观察我那整个夏日的敌人。小巧的身形，细而有力的两腿，轻松地站在又细又软的枝头。一对黑溜溜的眼睛，一个尖尖的小嘴，又快又准的啄食着叶下的果实。它有着柔顺而蓬松的羽毛，修长而乌黑的尾巴，很快博得了我的好感，原来喜鹊是如此可爱！我静静地站在窗前，一动也不动，生怕吓跑了这些“小精灵”。
不一会儿，许多喜鹊聚集过来。它们在天空中自由的飞舞，展开黑白相间的双翅，骄傲的展示美丽的羽毛。它们在树枝间欢快地跳跃，放声的歌唱，自豪的展现轻盈的身姿，优美的歌喉。我不再觉得这声音刺耳难听，不再觉得喜鹊面目可憎了。
亲爱的喜鹊，我们都是这世间的生灵，一草一木都是公有的。在与你们的交往中，我懂得了宽容，学会了谦让。在之后的日子里，你们来到我的窗前时，我知道应当轻轻关上窗户，与你们和平共处。在与同学的交往中，我也能够冷静的面对矛盾，学会换位思考了。也是你们让我明白，无论生活中有多少困难与挫折，都应以一颗平静而积极的心去面对。
窗前的喜鹊，我爱你们的美丽，爱你们的`宽容和坚强，你们感受到了吗？我想和你们成为朋友。
描写喜鹊的作文350字篇四
高高飞扬，轻轻飘荡。
我知道，
洁白的羽毛，
搭建团聚桥梁的嘉奖。
可我不赞赏，
你把已断的愁丝接上。
每一次的相聚，
又留下满天翻涌忧伤。
其实，淡忘，失忆，
也许是最佳的收场。
你偏偏在七夕的夜里，
制造一幕悲剧，
让天上人间一样凄凉。
我看见了，
明媚地春光里，
你在树枝头，
高高的歌唱，
忘形地飞翔。
但，开放的鲜花，
不会戴在你的胸膛。
描写喜鹊的作文350字篇五
———盐靖高速公路某段的两旁白杨树上每几十米就有一个喜鹊窝。看到这久违的场景，让人倍感温馨。
每次回家，都看到。
高速路边的白杨树梢。
有无数的喜鹊鸟窝。
一个个排列的鸟巢。
使回家兴奋的心情。
又添了几许的.欣慰。
这人人喜欢的吉祥鸟巢。
替代了落叶后树木的单调。
也给年末的冬季。
带来几许的温情和回忆。
小时候，听大人讲。
要是谁家的屋后或房前。
有喜鹊飞旋着叫唤。
一定有好事临门。
因为，亲朋好友的到来。
能带来餐桌上的丰盛。
也满足了贫困年代。
肠胃的饥渴、伙食的贫乏。
于是，才对你好奇又友爱。
对你敬畏又崇拜。
可每次回家路过。
只看到一排排喜鹊窝。
是不是也像人类移居新屋。
如是这样心也安然。
可我却担心你呀。
已成美食家餐桌上的贪欲。
国家的机构如此众多。
又何尝再多一个爱鸟机构。
来惩治那些鸟类的捕食者。
鸟是人类最好的朋友。
再发达的现代文明。
哪能缺少花香的环境。
又怎能没有鸟语的陪伴。
每次回老家。
只看见鸟巢一个个。
这让我欣喜的心。
又添几份新愁。
难道是都在窝里安眠。
真希望下次回家时。
能看到它飞闹的场景。
能听到它的欢歌鸣声。
为回返的旅客洗一路风尘。
描写喜鹊的作文350字篇六
喜鹊是吉祥鸟，不仅是其本身带有“喜”字，表达着喜庆、喜气，更有喜鹊登枝报喜，听见喜鹊叫，就有喜事来临等美好的寓意和愿望。
城市广场旁边一片很大的杨树林子里，栖息着上千只喜鹊，那里是喜鹊的家园。每天傍晚的时候，喜鹊们就会聚集在树林里叽叽喳喳地说起来没个完。它们集体飞起来的时候，就像是一片巨大的黑色云团，带起一阵震耳的风浪，形成一种黑云压城般的阵势，很壮观，也让人有一种震撼感。当它们在树林和楼房的上空来回盘旋几圈之后，又会依次飞回到树林中。奇怪的是，那么大一个鹊阵，在落到杨树枝头的瞬间，不仅树梢没有明显的晃动，也听不到有什么噪音，它们就那么悄没声息地，被绿色淹没，像集体失踪了一样。
距离这片杨树林不远处有几棵榆树，其中的一棵榆树上有一个鹊巢。远远看过去，那么扎眼，又那么单薄。鹊巢里住着三只喜鹊，两只大喜鹊，一只小喜鹊，它们是三口之家，喜鹊父母和它们的孩子。它们的家和别的喜鹊的.窝巢有些不一样，它们的窝巢既高又大，筑在榆树最顶端的三个枝杈之间。虽在枝头，风刮起时晃动得很厉害，但由于有三个枝杈均衡的支撑，感觉上还是很牢固的，除非那三个枝杈集体折断。从外形看上去，这个喜鹊窝结构很奇特，整体呈倒锥形，上边大，下边小，中间还有错落，感觉上像是个三层的格局。可以想象一下，里面是不是除了有住室，还会有客厅和储藏间呢！喜鹊父母带着它们的孩子每天围绕着窝巢飞进飞出，在树上起起落落。小喜鹊还很小，翅膀还很稚嫩，偶尔发出的叫声比它的父母轻柔稚嫩许多。小喜鹊从来不自己单独出来活动，一旦它飞出窝巢，或是落在枝杈上，或是绕着大树飞两圈，身后跟着的不是父亲就是母亲，它的父母就是它的护卫。这个喜鹊家庭很少参加众多喜鹊的聚会，好像它们跟那片杨树林子里的喜鹊大家族是两个国度，没有交融，也互不染指。它们顾自地经营着自己的日子，在自己的天地里生活得很有秩序，也很自在。
榆树下，是一片碧绿的草地，草地中间有一个不大的水坑。不下雨的时候，坑里面的水很少，下了雨，坑里的水就会漾出来，流进周围的草地里，形成一片不大的沼泽湿地。虽然水坑很小，沼泽面积也不够大，但是喜鹊一家三口却十分地兴奋，无论是嬉戏玩耍，还是刷洗羽毛，那个水面都足够了。它们从窝里飞下来时，就直接停落在湿地边上，一会儿低头啄食，一会儿又借着水坑里的水刷洗着羽毛。小喜鹊总是跟着妈妈走，也不时地蹦跳到爸爸身旁，小脑袋在爸爸的颈下来回地蹭磨，用还不算坚硬的嘴巴打理父亲的羽毛。时近中午了，三只喜鹊相互叽喳几下，像是在说着什么，然后，一起展翅，飞回到它们的窝巢里。它们在飞起的时候，非常地有次第，母亲在前，孩子在中，父亲在后。过了一会儿，它们又按刚才的次序飞了出来，继续在草地上和水边玩耍，可能它们刚才是去用午餐吧。
一天，喜鹊家里多了三只喜鹊，像是来了远方的客人，这可是不多见的。喜鹊一家非常高兴，喜鹊夫妇热情地张罗着待客，小喜鹊在一边开心地笑着。喜鹊妈妈忙前忙后，把客人引带到水坑旁，欣赏着湿地的风光；喜鹊爸爸跟喜鹊妈妈嘀咕了几句什么，然后展开翅膀飞走了，像是要去弄些吃的来，招待客人；小喜鹊则带着小客人从这棵树上飞到那棵树上，叽叽喳喳地说个不停，像是在介绍它们家周围的风光和好玩儿的东西，一会儿又跑前跑后地帮助妈妈忙这忙那，非常天真快乐的样子。
当喜鹊妈妈与客人在愉快地闲聊的时候，突然，意外发生了：一只流浪猫出现在水坑边。它弓着腰踅摸一阵儿后，盘起后腿来，坐在水坑的对岸，眯缝着眼睛看着喜鹊妈妈和客人，眼角的余光还不时地注意着两只小喜鹊。当忘情玩耍着的两只小喜鹊不经意间距离流浪猫很近的时候，流浪猫就会抖动起长长的胡须，咧开嘴巴，露出细细的牙齿，吓得小喜鹊赶紧跑到妈妈身边，藏在妈妈的身后。妈妈也很紧张，它也没有见到过这个凶神，它担心孩子们遭受到攻击，于是带着它们飞回到树上，蹲在树枝上向下张望着。这个时候，那只流浪猫已经不再蹲坐在那里了，而是一个蹿跳，径直到了树下，做着准备爬树的姿势。恰在此时，喜鹊爸爸回来了，看见了张牙舞爪的流浪猫。它赶紧把招待客人的食物送回窝巢，然后呼唤客人中的公喜鹊一起来对付流浪猫这个敌人。流浪猫好像是有备而来，一会儿腾跳，一会儿爬树，龇着牙齿、瞪着眼，不停地向喜鹊发起攻击。两只公喜鹊在流浪猫头上来回地盘旋着，抓住机会猛啄流浪猫的脑袋，又要躲避流浪猫尖利的爪子。几个回合下来，双方都很累，尤其是那只流浪猫，还显得更加狂躁。喜鹊爸爸扇动了两下翅膀，有些歉意地望着客人，客人也同样展展翅膀。它们形成了默契，深深地吸了口气之后，准备跟流浪猫继续战斗。
树林里恢复了宁静。阳光是那么的明亮，风也轻轻柔柔的。两只小喜鹊又开始在水坑边上玩耍了，那快活的样子就像刚才什么都没发生一样。喜鹊爸爸和妈妈陪着客人在草地上散步，它们好像在聊着什么事情，还不时地回过头去看它们的孩子们。不知道它们在叽叽喳喳着什么，只见喜鹊爸爸和妈妈不住地点着头，脸上的表情是凝重的。
喜鹊一家三口送走了客人之后，带着礼物飞到那片杨树林里，它们是向那些前来帮忙的喜鹊们表达感谢的，同时也在商量着把它们的家也迁到这片杨树林里。
搬到杨树林里的喜鹊一家三口，每天都跟随着大批喜鹊在杨树林和楼房之间飞旋，在草地上觅食、玩耍，一起进行着“叽叽喳喳”的大合唱，过着舒心、快活、无忧无虑的日子。
描写喜鹊的作文350字篇七
有一种鸟外形似鸦。除了腹部及肩部以外，全身黑色并发出蓝绿色的金属光泽，翅膀短而圆，嘴巴、脚、腿纯黑色。这种鸟喜欢在旷野和田间觅食，尤其喜欢在居民点附近活动。读到这儿你应该知道这是什么鸟了吧——喜鹊。
喜鹊自古以来便是深受人们喜爱的一种鸟。如果它在你家门口叫个不停，就意味着有事降临。民间都奉它为神鸟。喜鹊还喜欢在农家门口的树上搭窝，它选的树又粗又高，一般人是够不着的。相传门前有喜鹊窝的'农户家庭都很富裕、和谐。
喜鹊是罕见的，但它却可能出现于任何一个季节。不论是在萧瑟秋分的树上，还是在冬天野外的路旁，喜鹊迎面飞来，生机勃勃，令人感到振奋。
描写喜鹊的作文350字篇八
一天，蛇被砍成了两段，已经奄奄一息了。喜鹊感到十分伤心，便从天河那边叼了一块泥，把蛇接了起来，又飞到天河里含了一口水，喷在蛇身上，蛇被喜鹊救了，因此，蛇十分感谢喜鹊，于是就跟喜鹊结为亲戚。
从此，他们经常来往，感情十分好，令邻居们都很羡慕。虽然他们感情十分好，但是，动物王国中有两只狐狸在干扰着动物们的生活。
有一天，那两只狐狸在王国里看见了喜鹊，便想取喜鹊的性命。于是，他们其中一只狐狸装成了喜鹊的好朋友——小狗，把喜鹊骗了出来。当走了四分之三的路时，喜鹊才发现，那根本不是小狗，而是狐狸。狐狸见被发现了，就决定不装了，喜鹊心想：如果跑回去的话，我肯定跑不过他的，干脆飞回去吧！于是，喜鹊拍了下翅膀，准备飞起来。可是狐狸好像已经知道了似的，用袋子一下子就把喜鹊给套住了。喜鹊在口袋里找到了蛇送给他的口哨，喜鹊灵机一动，使出全身的力气把口哨吹响了，并在暗中想让蛇来救他。果然，蛇听到口哨声后带上一群人，赶了过来。对狐狸说：“你不用担心，只要你来自首的话，我们就不会伤害你。”说完，蛇就来自首了，喜鹊因此得救了。
从此，动物王国继续过着快乐的生活。
描写喜鹊的作文350字篇九
一天中午，我正懒洋洋地躺在沙发上看窗外的风景。忽然，在我的视线里多了一只正在飞翔的喜鹊，它嘴里衔着一根小树枝，正奋力地向一棵大树的树杈飞去。这只喜鹊的举动吸引了我，我二话没说，立刻从软软的沙发上跳了起来，跑到窗户前，仔细地观察着。原来，这只喜鹊正在造房子呢！它不停地衔来树枝和一些杂物，来建造自己的家。
过了几天，我再次看见那只喜鹊的时候，它已经不像以前那样忙碌了，这时，它正舒舒服服地趴在自己的新家里睡觉呢！不知过了多久，我又来到窗前时，这只喜鹊的身边多了几个圆圆的鸟蛋。啊！它马上就要当妈妈了!那时，我心里有掩不住的高兴。
当第一场春雨结束的时候，我无意间看到几只小喜鹊正在鸟窝里趴着，这几只幼小的喜鹊，有气无力地“啾啾”叫着，看起来又可爱又可怜。一天下午，我正在家里写作业。忽然，我隐隐约约地听见了几声鸟叫“啾啾”、“啾啾”，我被这清脆的声音吸引住了。我来到窗台前四处张望，我发现了声音的来源—是小喜鹊们。哦！原来它们在学飞呀！你看，一只小喜鹊大胆地站在鸟窝的沿上，使劲地一跳，紧接着又用力地上下舞动着翅膀，可还是不停地往下落。我担心极了，小喜鹊落到地上可怎么办呢？我害怕地捂上了眼睛。可是，等我睁开眼睛的时候，小喜鹊已经飞得很轻松了。过后，我一直非常后悔没有亲眼目睹小喜鹊是如何飞起来的。
过了一阵子，小喜鹊一家搬走了。可是，它们给我带来的快乐和亲情的温暖，我是永远也忘不了的！
多么有趣的大自然！多么可爱的小喜鹊！我想对你们说：“我永远爱你们！”
描写喜鹊的作文350字篇十
我很喜欢鸟儿，爱听它们亲切的叫声与软语。在鸟类中，我最喜欢灰喜鹊了，因为它总给人们带来愉悦的心情。
灰喜鹊，它的头部是黑色中微微带蓝，身体呈灰色，翅膀是蓝色的，而尾巴却是蓝灰相间的。它尾巴很长，爪子锋利，一对机灵的眼睛像黑宝石一样镶嵌在头上。
那是一个春天。那天我经过一棵大树下，发现了一只羽翼还没有丰满的小灰喜鹊，我就将它抓住并带回了家里，心里高兴坏了。
到了家里，我用绳子一头拴在它的脚上另一头拴在门上，看着它。只见它不停地拍打着翅膀，不断地朝着蓝天哀号。我赶紧走过去，把它抱在怀里抚摸着它的羽毛，对它说：“不要怕，我想和你做朋友，以后你就住在我家吧！”这时，灰喜鹊不再哀号，用可怜的眼光望着我，像在说：“请你放了我吧！我们鸟儿的`家是蓝天，我渴望自由的生活。”望着它可怜的眼神，我的心禁不住颤抖了，果断地把它脚上的绳子解开了，对它说：“你走吧，我还你自由！”灰喜鹊离开绳子的束缚在屋里飞了一圈后，落在了我的肩膀上，它那喜悦的眼神像是在对我说：“谢谢你！”然后义无反顾地飞向了蓝天。
经过这件事以后，我再也不捉鸟儿当朋友了，我也更加喜爱灰喜鹊了。
指导教师：张海燕。
描写喜鹊的作文350字篇十一
早晨，一只喜鹊在窗外叫得很是悲凉。来得最早的祝姐说，她出去看过，那只喜鹊的孩子死了。在祝姐出去看的空当，那只喜鹊一边叫，一边跟着她飞。不知是怕她伤害它的孩子还是别的什么原因。
我从橱柜里找出一把小铲子，按照祝姐的指点来到了窗外。在草坪的最边缘，一只小小的喜鹊蜷着双腿，已经永远地闭上了眼睛。草坪中间有一棵枝繁叶茂的大树，树底下铺了一层厚厚的松针。我扒开松针，在树底下挖了一个小小的坑。我留意地将小喜鹊放到坑里，尽量使它躺得舒服一些。然后，把刚刚挖出来的土和松针都覆盖到它的身上。在我做这些的时候，那只大喜鹊一向在树上鸣叫，不知为什么，这凄凉的声音叫得人心里酸酸的，似乎稍一迟疑，就会落下泪来。当我托住那只小喜鹊的时候，心里也稍微有一点担心，那只大喜鹊会不会怀疑我是坏人而袭击我？祝姐说，它一向站在树枝上看着你呢。这么说，喜鹊也是有灵性的了，明白我是在帮它和它的孩子。
描写喜鹊的作文350字篇十二
森林里的早晨，薄雾像轻纱一样在林间缭绕，阳光透过树叶的缝隙一缕一缕地照在苔藓上，静悄悄的。
“总算安静了，你也一夜没睡觉了，在孩子们身边睡一会儿吧。”灰喜鹊爸爸对灰喜鹊妈妈说。“昨天多亏珍儿带着小宝和小妹钻进树洞，要不然我们回来可就……，”“是啊，现在我的心还砰砰直跳呢。”“孩子们都睡着了？”“可能现在睡着了。”“好，你放心睡吧，我去站岗，不知今天还要发生什么事。”说完灰喜鹊爸爸飞到一颗大树上。
“妈妈，我怕……。”昨天，震耳的枪声，满天乱飞的羽毛，盗猎者的狂笑，野鸡大伯、画眉阿姨被倒挂在枪筒上……，这些血淋淋的`可怕的场面一幕一幕地浮现在小妹眼前。“嘘！妈妈刚睡着，不要害怕，到姐姐这儿来。”“珍儿姐姐，人为什么要这么残忍的对待我们呢？”小宝眨着一双惊恐的大眼睛问道，“……”“因为我们有一身美丽的羽毛，还因为我们的肉很鲜美！”妈妈闭着眼睛在一旁回答。三只小灰喜鹊都吓得倒吸一口冷气；“可是，我们给庄稼捉虫，给大树看病，做了那么多有利于人的事。”“对呀对呀，我们还把植物的种子带到很远的地方，使……”“还有，”珍儿抢过小妹的话：“杜鹃婶婶为了人们能及时播种，从早到晚不停地叫，血都叫出来了，老鹰叔叔每天在田里捉好多好多老鼠……”“老鹰叔叔为救小黄鹂她们被打死了！”“呜……，再也听不到小黄鹂它们唱歌了，呜……”小妹又哭起来了。“我真恨所有的人！”“其实还是好人多，上次小妹学飞时掉在地上，不是那些好心人把它送回家的吗？坏人只是少数几个。”珍儿和小宝争了起来。
“快跑！”小灰喜鹊们全都屏住呼吸；只见爸爸边飞边叫，把盗猎者都吸引了过去！“砰”爸爸不见了！黑洞洞的枪口又掉过来对准了小灰喜鹊！它们全都吓呆了！说时迟，那时快，妈妈发疯似地狂叫着，向黑洞洞的枪口扑去！盗猎者被这突如其来动作惊呆了，“快跑呀！”珍儿喊道；乘机带着弟妹们飞向天空，与此同时，枪响了，天空中飞舞着好多好多美丽的羽毛。“妈妈……”小灰喜鹊凄惨的声音在森林中回荡……。
描写喜鹊的作文350字篇十三
活动目标：
1、了解灰喜鹊的生活习性及动物生活和环境间的关系。
2、使幼儿懂得珍惜自然资源，建立环保意识。
3、激发幼儿热爱美好大自然的情感。
活动准备：
灰喜鹊图片一张，喜鹊叫声录音。
影像资料两段：灰喜鹊在和谐、美丽的环境中生活。
环境恶化，灰喜鹊无家可归，伤心搬家。
活动过程：
一、通过电教手段，让幼儿了解灰喜鹊的生活习性。
1、播放灰喜鹊鸣叫，激发幼儿学习兴趣。
听，这是谁在鸣叫?鸣叫声怎样?听后，你有什么感觉?
2、出示灰喜鹊图片，幼儿认识灰喜鹊外形。
原来这么好听的声音是一只灰喜鹊在叫，它在为自己的幸福生活歌唱。
3、通过视频，幼儿了解喜鹊习性。
你们知道灰喜鹊喜欢生活在什么地方?
我们一起来看看灰喜鹊的独白。(看视频1)。
4、教师小结：灰喜鹊生活在道旁、山麓、住宅旁、公园和风景区的稀疏树林中，常十余只或数十只一群，穿梭于树林间，不喜久留，似游击式活动，骤然成群飞向这里，又突然飞向别处。食性杂的'鸟类，但以动物性食物为主。步行甲、金针虫、金花虫、金龟甲，鳞翅目的螟蛾、枯叶蛾、夜蛾、膜翅目的蚂蚁、胡蜂，双翅目的家蝇、花蝇等昆虫及幼虫，兼食一些乔灌木的果实及种子。
二、通过视频，幼儿感知环境的变化对灰喜鹊的影响。
1、看，灰喜鹊在美丽的环境中生活得多快乐、开心。可是有一天，美丽的环境变了(看视频2，树林被损坏的场面)。
2、请幼儿讨论：环境的变化会对灰喜鹊有何影响。
3、幼儿看视频2(完整观看)。
4、小结：美丽的环境被破坏了，绿绿的树林没有了，灰喜鹊生活的环境被破坏了，因为没有了树木，灰喜鹊的食物越来越来少，因此灰喜鹊伤心地离开了，它搬离了原来的家。
三、经验迁移：
灰喜鹊会搬到什么地方去?在那儿灰喜鹊又能生活多久?
四、激发幼儿热爱大自然的情感;树立保护环境的意识。
让我们大家都来爱护环境，让灰喜鹊有个永远的家。
五、结束活动：歌唱《我们都是好朋友》。
最后，让我们一起来唱响歌曲《我们都是好朋友》!
描写喜鹊的作文350字篇十四
在一座桥边，长着一棵覆盆子树，树上大部分的果子都已经成熟了，甜甜的，好吃极了，只有少量的果子还没成熟，有点酸涩。每天早上，白肚皮喜鹊都飞来吃果子，吃饱临走时还带上一些给家里的孩子吃。
有一天，山雀看见喜鹊带回好多又大又红的覆盆子，就问喜鹊：“大婶，你这甜甜的覆盆子从哪采的呀？我也想去采一些来给我的孩子吃。”喜鹊有些不愿意，心想：如果我告诉你这棵树在什么地方，你把果子都采完了，我以后采什么呀？于是，喜鹊装作很为难的样子说：“哎呀，那地方很远很远，真是太远了，再说那棵树上的果子也差不多都采完了，没有了！”山雀听了半信半疑，什么话也没说，扇扇翅膀飞走了。
山雀虽然飞走了，但喜鹊还是有些不放心，担心山雀会找到那个位置。于是，喜鹊又飞到那棵树上，先把那些甜熟的果子都吃了，后来又把没熟的也吃了个精光。
由于喜鹊吃得太多，在回家的路上，它的肚子突然痛起来了，飞不动了，停在一棵树上直哼哼。山雀正好路过，看见喜鹊疼痛难忍的样子，关切地问：“你怎么了，大婶？哪不舒服呀？”喜鹊有些不好意思，不敢说实话，吞吞吐吐地说：“我干活干得太多，有点累了。”、“是吗？”山雀看出喜鹊在说谎，故意说：“如果是这样，我倒是知道有一种药草可以治你的病。”“那药草长在什么地方？”喜鹊央求地问。“在很远很远的地方，真是太远了，太远了。”山雀回答。喜鹊听了山雀的话，脸涨得通红。
描写喜鹊的作文350字篇十五
从前有一条蛇，它不小心被山坡上滚落的大石头砸成了两截。喜鹊发现了，就飞到天和边衔来了几口水，把两截蛇接了起来。从此，蛇十分感激喜鹊，就和喜鹊攀了亲。
以后的日子里，蛇帮助喜鹊，喜鹊也帮助蛇。一天一天过去了，蛇生了五只小宝宝，喜鹊得知这个消息，心想：她应该照顾不来，毕竟生了五只小宝宝，我应该帮助她照顾孩子。于是，喜鹊来到了蛇家。蛇呢一会儿让她坐下，一会儿教孩子们说：“阿姨好”喜鹊看了对蛇说：“你的孩子真懂事！要是我的孩子也是这样，那该多好啊！”蛇说：“会的！”
又有一次，动物们要冬眠了。可喜鹊的家却被风给吹掉了。蛇得知，立马请喜鹊到它的家里冬眠。
这个故事让我体会到了：乐于助人的精神，值得我们去学习。
