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总结是一种反思的机会，能够让我们更好地了解自己的经验和成长。写总结时要注意语言简练，易于理解和接受。这些总结范文可以帮助我们了解总结的写作技巧和表达方式。
我的朋友小学作文篇一
他，一个帅气的小伙儿，一个特别显眼的葱头，两条浓黑的眉毛下闪着两只大眼睛，他还有一张小小的嘴巴，却可以说出别有洞天的话。
他生性聪明，脑容量大，能把知识大全上的古诗不同用法、古诗75首、古诗160首背的滚瓜烂熟。所以，老师请他去参加全校的诗词大赛选拔，获得了第三名，老师果然没选错人！
在我们班上，他的成绩也是一流的。在全级第一次月考就考进了全级前60名，所以，当我有不会做的题目时，当然是请教他喽！
记得有一次，老师发了一套古诗词应用卷，共五面，这可把我们班的人给急坏了，可唯独只有他沾沾自喜，马上拿起笔写了起来，我们也不得不也拿起笔写起来。大半小时过去了，他居然写完了！我才写到第二面，我心里暗暗称赞一声“牛皮”。
还有一次，老师给我们上了一节课，老师跟我们说了一句话：“请问谁能用诗词描述一下诗人现在的心情？”全班鸦雀无声。突然，他举起了手，他抢着说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”老师说：“非常好，你真聪明！”那时，才二年级。
他就是我的朋友——杨健峰。
我的朋友小学作文篇二
我的朋友经常穿着一件黑白相间的衣裙，它还有一双机警的耳朵，在小嘴旁边还长着几根鱼须般的胡子。嘴里长着四颗锋利的大牙，旁边还有十几颗小牙，它玩起来十分有趣。每当我回家后，它都会像跟屁虫似得粘着我。
它的画画能力也不错。记得那次，我正写着作业，可不料，它却跳到了我的桌上。在我的作业本上乱蹦乱跳，等我回过神来，却发现它在我的作业本上竟画了几朵小梅花。“天哪，这梅花真漂亮啊”。我不禁发出感叹。
你可别看它平时这么讨人喜欢，其实，它有时候也是蛮调皮的。
就说那一次吧，妈妈正织着毛衣，可它却忍不住毛线球对它的诱惑。跳上桌，玩起了毛球，却把家里弄的乱七八糟，当它觉得自己闯了祸，就会习惯性的躲到我的身后，然后用那会说话的眼睛，暗示我：对不起啦！这一次你就帮我挡一下嘛！看看它那可怜的神情，我只好答应了它。这时，我便会理直气壮的对妈妈说：“妈妈，是我让它把家里弄成这样的，要怪就怪我吧！”妈妈拿我没办法，就只好慢慢的收拾。当然，我也不会就这样轻易的帮助它，它要帮我呢！那就是请它这个‘画画天才帮我画几朵小梅花。
对了，还忘记告诉你，它的尊姓太名了！它呀，就是一只小猫，同样也是在生活中与我互相帮助的“朋友”。
我的朋友小学作文篇三
岁月的风铃摇啊摇，不知不觉己经过了将近十二个春秋，在这十二个春秋里，我曾伤心过，郁闷过，也快乐过。但是，最让我感到欣慰的是有我的好朋友_“书”，一直陪伴着我，和我一起慢慢长大。
有一次，我考试不理想，我很伤心。是你给了我自信和勇气。因为你说过“世上无难事，只怕有心人。”，“失败是成功之母。”。以后，无论遇到什么样的困难和挫折，我都不会退缩，而是勇往直前地去征服它。从此，我更离不开你了。有一回，我看你入了迷，不知不觉己经是深夜了。妈妈一直催我睡觉，可我舍不得放下你，就把你藏在枕头下，伴我入眠。
感谢你，我的好朋友——“书”，无怨无悔地陪我一起长大。你是我的良师益友，因为有了你，我才会变得更聪明、更快乐！
我的朋友小学作文篇四
我的朋友，她在我最陌生时，成为我第一个朋友；在我慌张时，她热心地帮助我。
她的名字叫——涂怡红。剪着一头像蘑菇的头，她学习成绩很优异，平易近人，热心帮助他人，我就曾经受到她的帮助。
那次，我刚转到曲斗，人生地不熟，到了学校，和妈妈站在那里，“铃铃铃”铃响了，有一个人走了过来，她亲切地问：“你读几年级？”而我却轻蔑地转过了头，对她不理不睬。后来才知道，原来她也读三年级，我们还是同班同学呢！她竟还是一班之长。
有一次，老师布置了一篇作文，我不懂写，干脆就放着没写，这一次，让我侥幸逃过一劫，第二次，老师让我们重写，我自认为没写没关系，谁知，出乎意料的事情发生了，老师在批改作业时，知道有人没写，就严厉的说：“谁没写，上课就去教室外面写。”这时的我，一时不知所措，急忙拿出作文纸，想不出内容，在这一刹那，我的好朋友拿来了她的作文，把她写的开头念给我，我有了头绪，便写了下去，可是还是来不及了，上课铃响了，我只好到教室外写了，但我依然很感谢她。
她是我在陌生中的第一位朋友，虽然她现在转学了，我依然当她是我的好朋友，她也能在另外、一所学校交到像她这样优秀的人。
我的朋友小学作文篇五
“人又高又大，眼睛闪闪发光，头发乌黑发亮。”三个字概括了我的新朋友，——蔡晓。他和我有一样的幽默和爱好，就是体型太不一样，站在一起都不好意思。
同样的幽默。
相同的爱好。
体育课的时候，听到老师宣布今天要跑300米，我很激动，只是鼓掌。我小学跑步，但我叫它霸王！三百米？一分钟就搞定了。今天终于轮到我在新同学面前炫耀了！老师让我们自由结合。我和蔡晓的目光不禁聚在一起，我们相互点点头。
站在起跑线的那一瞬间，我浑身紧张。“准备——go！”我和他一起冲出了起跑线。这时我明白了为什么冲出起跑线被比喻成“离弦之箭”。什么？蔡晓真的追上了我，而且似乎还在一起。我们在路上见过面，我在他眼里看到了自信和鼓励。在这短短的300米里，大家都把目光投向了我们俩。说实话，那天真的是用尽了所有的力气。更让人吃惊的是，那天我只跑了55秒。只有和高手比，才能有突破！这个朋友可以摆平！
我的新朋友蔡晓，虽然我和他身高不一样，但我们应该知道友谊的高度是什么？那天放学和他一起回家，夕阳金黄温暖，留下两个影子：一高一矮。
我的朋友小学作文篇六
那还是我上幼儿园的时候。
我有个朋友叫王光，我和他经常在一起学习，一起玩。
有一次，我们一起画画，画一本美术书上的小房子。过了几分钟，我一仰头，喘口气，说声：“我画完了！”我再看看王光的，“哇噻！好美呀！”，我不由得发出感慨。他画的画是：蓝蓝的房顶，上面还有个灰色的烟囱。黄色的墙壁，红色的门。门前还有几双脚印，通向最北方的山。除了这些，他还多添了几棵大树几只飞燕。
我再看看我画的画，与他的画真是一个天上，一个地下，对比过于鲜明。我一下从骄傲的孔雀变成丑陋的丑小鸭。我问他：“你是怎样画的这么好？”他说：“只要细心，任何人都会画得这么好的。”他扭过头，看看我画的，说：“你画得太不细心了，看看这里，颜色再涂得均匀一些，还有这里......
后来，我照得他说的，把他不满意的地方改了改，再拿到远处一看――好美呀！他又在旁边说话了：“以后要细心呀，看，经过细心处理的画，多美呀！”我答道：“好的。”
又一天，我们俩来到妈妈的办公室，一起写字，写“找、恰、没、岁、里、该、非”这七个字。我只写出了“找、没、岁、非”四个字，而王光却只差“恰”这个字，其他的全写了。说实话，我打心眼底地佩服他。
现在，他爸爸为了方便他哥哥上高中，搬到很远的地方去了。从那以后，我们再也没见过面。
我的朋友小学作文篇七
我又有一个新朋友了!它的名字叫球球。球球?对了，就叫——球球，它是一条可爱的小狗。我给大家介绍一下它：----球球属于一种长毛狗，毛色黑黄，小眼睛，体态微胖，四肢短小，真像一个球。虽然样子有点丑丑的，但是可爱极了!最最重要的是，它是妈妈工厂里的阿姨送我的礼物哦!
开心的球球。
缠人的球球。
让人哭笑不得的球球。
期盼主人回家的球球。
这就是我的新朋友，虽然有点丑丑的，但绝对可爱!我很喜欢跟它一起玩耍。如果你也喜欢，就来我家玩吧!我的新朋友叫球球哦!
点评：文章开头点名“球球”身份——阿姨送“我”的狗狗。然后描写了球球的样子表达了小作者对球球的喜爱之情。后文用一个个小标题分别描写了球球在不同方面表现的可爱形态，十分新颖。小作者熟练运用的拟人手法也给文章增色不少。结尾再次点题。
美中不足的是，小作者应有主有次，着重描写球球与“我”相处的某件难忘的事。
我的朋友小学作文篇八
如果可以不加犹豫就想到的人，她一定对你很重要吧。以前有人说，真正的朋友，并不一定非得每天腻在你身边，甚至你们可以不在一个学校或是不在同一座城市，但是只要心里想着彼此，隔得再远还是可以重逢。
我的身边就有这样一群好朋友，她们有的并不在身边，有的甚至隔得很远，也很久没见面，但是我们还是会经常联系，感情像当初一样。
耗子是我朋友中认识最久的了，从初一开始我们就在一块玩儿，虽然后来有过误会隔阂，彼此疏远了很久很久，但终究是找回来了，唱一首简单的歌，就这样静静地一直走下去。
瑶瑶是我印象最深刻的一个同桌，在高三最昏暗，最迷茫的那段日子里，我们彼此鼓励，互相打气，我会给她灌各种鸡汤，她也会在我不开心的时候逗我笑，如果可以回到那段日子，我只希望还可以对她更好一点，让彼此有更多的回忆可以去纪念。
丁子是我高中最珍惜的朋友，因为她陪我走过了很长很长的一段路，在我最难过得最狼狈的时候不离不弃，陪在身边，我们曾许诺等她结婚的时候，我一定要亲手设计一双高跟鞋送给她。
还有我介大妈，初四的时候，面对中考的压力，我们俩依然可以在被窝里聊到大半夜，完全不惧宿管阿姨的巡逻，还有一起巧妙的避开了很多次体育课800米的测试，是懒了些，但回忆起来，还是很美好的记忆。
一路走来，认识了很多人，也经历了一些事情。有些人走着走着就散了，而有些人却一直不离不弃，留在你的身边，要珍惜，要学会感恩。
我的朋友小学作文篇九
我曾经看到过许多的小动物，有机灵的小松鼠；温柔的小猫咪；憨态可掬的小猪；爱干净的小狗……但我最喜欢的是——珍珠鸟。
一天我和妈妈去公园散步，断断续续听到了一阵好似小婴儿的叫声，我东张西望循着声音去找，原来是一只小鸟，妈妈看到我有些疑惑的神情便在一旁解释说：“它叫珍珠鸟“。第二天清晨一阵清脆的声音把我从梦境中叫醒，我睁开惺忪的双眼看到窗外的树上有一只活生生的珍珠鸟，它太小了，以至于我都看不清它的模样，我想把窗户打开让它进来，可是它十分警惕的望着我，连半步都不动，我心想还是算了吧，也不能强鸟所难，我便坐在桌边开始写作业，它见我安静下来便放松了警惕，渐渐地一步一个脚印地飞过来。起初它试探性地来到我的窗架上，我不动声色慢慢它飞进屋子里，壮着胆子跳到我的书架上，我依然一动不动，专心致志的写着作业。它看我还一声不吭又飞到我的课桌上，接着它“放肆“起来，试图用嘴来喝杯子里的水，甚至在我的笔周围蹦来跳去。就这样日复一日，我们慢慢熟悉起来。
我和小珍珠鸟会做许多游戏，躲迷藏、画画、练习飞行……。
有一天我正观察它画着画才清楚地发现它长着橘红色的小嘴，泛着光泽，好像涂了口红一样。两只黑溜溜的眼睛一会看看这一会看看那，最突出的是它的肚子，蓬松的好似圆鼓鼓的小珍珠。我画好后给它看，它好像看得懂似的，高兴地在屋内飞来飞去。
这就是我的小珍珠鸟朋友，从陌生到熟悉，每段美妙的时光里都有我和它的身影！
我的朋友小学作文篇十
朋友可以是同学，可以是萍水相逢的人，也可以是忘年交……从小到大，我们都有朋友，但总有一个最好的朋友。
我最好的朋友是小兔。小兔这个名称很适合她，她比较瘦，戴着一副眼镜，在她的身上总能找到天真可爱的气息。
上体育课时，她跑得可快啦！她跑起来像一阵风，鬼点子很多，你总不知道她在想什么。
上课时，她会认真听讲，总不分神；下课时，她也会很高兴地和我们玩耍；很大方，但唱歌时，总是有一点羞涩；放学时，她的欢声笑语回荡在僻静的小路上。
有一天放学后，我和他走在僻静的小路上，看见了一只可爱的小猫正“喵喵喵喵”地叫着，它的毛是雪白的，耳朵是粉红色的短短的胡须，它那绿宝石一样的眼睛里泛着灵气。小兔慢慢地移动了视线，“呀！”小兔惊叫一声，“它的小腿受伤了，我们把它带回家去包扎一下吧！”小兔说完，用可怜的目光看着它，又用恳求的目光看着我，生怕我不答应她似地。“好吧。”我答应了。她高兴地把它抱起来，轻轻地抚摸了它几下，说：“我们走吧。”我们飞快地回到了家里。
回到家后，我们把它的伤口清洗了一下，又找来纱布把伤口包扎了一下，给它喂了一点饼干，喝了一点水，我们对它可真像对一个病人呀。
后来，小猫的伤好了，已经可以走路了，它高兴地摇摇尾巴，淘气的冲我们叫个不停，似乎在表达我们对它的救助之恩。我们也经常一起去看望它，照顾它，我们三个成了好朋友。
我的朋友小学作文篇十一
朋友，也会变。或许你不相信，朋友之间的友谊怎么会断？我知道，你口中的朋友一定是人吧！而我口中的朋友却是物。
小时，年幼无知，无法与人沟通交流，只得与布偶混在一起。向布偶倾诉自己的童言童语，或是与布偶办起家家酒。
渐渐地，我长大了。也到了上小学的年龄。如今，回想起幼时的自己不禁觉得有几分痴傻。刚刚上学的自己抛下了娃娃，让它成为一个回忆。目标转向了动画。喜欢看动画片是因为喜欢动画中的情节，有欢乐的，有痛苦的……动画总能使我发挥自己的想象力，构思着属于自己的情节。
不知不觉，我已经到了五年级，即将面临毕业考。“班级昨夜又风暴，考卷不堪回首叉叉中。”这成了我的心声。现在，我只得靠阅读来舒缓自己紧张的情绪。不知不觉，我喜欢上了阅读，与阅读为友。
我仍在长大，自己的朋友也一点一滴的在变化着。或许我会对过去的朋友不屑一顾，但它们一定会埋藏在我的心中，等着我去挖掘它们，怀念它们。
变，似乎就在我的身边，又似乎十分遥不可及。变，真是一个难以捉摸的话题。
我的朋友小学作文篇十二
世界上有很多花，但我最喜欢的还是风信子。虽然她没有玫瑰的娇艳，也没有牡丹的国色，但她却有着自己独特的风韵，简单而雅致。
风信子是妈妈送给我的，刚买时，她像一个洋葱似的，一点也谈不上好看。过了一周，我惊奇的发现，她的底部长出了很多白色的须线，看着就像老爷爷的白胡子一样。
慢慢的，她的叶子开始长大，摸着滑滑的，深绿色的茎上长着一个淘气的花骨朵。又过了些日子，有的开了两三片花瓣，有的花瓣全开了，还有的就像气呼呼的娃娃，嘟着嘴始终不愿意开放似的。
风信子有很多种颜色，有红色、黄色、蓝色、粉色、紫色我养的这棵，是淡紫色的。妈妈告诉我，淡紫色风信子的花语是轻柔的气质，浪漫的情怀。
可爱美丽的风信子，我会一直照顾你！
我的朋友小学作文篇十三
每个人都有自己的好朋友。我也不例外，虽然我的好朋友有很多，但是让我印象最深刻的还是陈小明。他理着一个大西瓜头，长着一双水灵灵的大眼睛和一个小巧玲珑的鼻子，可爱极了！他十分的讲义气，肯为朋友“两肋插刀”
记得那是在一天下午的体育课上，我和他正在操场上一起踢球，这时突然从后面冒出一群六年级的大哥哥。大声地对我们说“快把球给我。”我生气地对他们说：“我才不会给你们呢。”他们听了非常的愤怒，于是三步并两步地跑过来要打我。我见情况不妙，便如同离玄之箭一般跑到足球架旁，和他们绕起圈子来。这时他们如大梦初醒一般发现我手上并没有球，于是把目标转向了陈小明，他们如猎豹一般冲到陈小明面前抢他的球。倔强的陈晓明不愿屈服，把球扔给了我。此时有一个六年级的哥哥一下子就发火了，把陈小明重重的摔在地上。坚强的陈小明非但没有哭，反而大声地对我喊道：“快跑。”
我本是呆若木鸡，目不转睛地看着他，直到听到他的喊声，我才知道原来他们追上来了。我一气呵成，努力用自己最快的速度超越那些人。忽然前面出现了一个六年级的大哥哥。我一看，急忙往另一个方向跑去，人算不如天算，此时竟然又出现了一个，我就这样，被包围了。慌乱中我把球扔给了陈小明。那些正在气头上的六年级的大哥哥左一脚右一脚把我踢倒在地。
陈晓明见状大叫道：“不要打啦，不要打啦……把球给你们就是了。不愿屈服的我一边挣扎一边对陈小明大声地呼喊道：“不要给他们”。理智的陈小明还是把球给了他们，然后急忙跑过来把我扶起来，对我说：“没事吧？”“没关系”，我说道。这声友情的关心瞬间让我又“满血复活”。
我终于知道有朋友的人是最幸福的。感谢你在我被欺负时理智的选择。
我的朋友小学作文篇十四
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子。
我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走路来一扭一扭的。
他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一半张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。
他是个活泼可爱的小男孩，平时总是蹦蹦跳跳，爱说爱笑。他也很调皮好动，只要是活动时间他总要到球活动，有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子，经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。
他很爱打乒乓球和篮球，活动课经常和我们一起打乒乓球。有一次我打败了他，他不肯认输并坚定地说：“我要刻苦练习超过你，把你打败。”从此他晚上经常来学校练习打乒乓球。
薛小明就是这样一个既活泼又可爱的孩子。
我的朋友小学作文篇十五
我的好朋友叫赵某，他的个子在班上算高的。他的头发乌黑乌黑的，那双晶晶亮的大眼睛时不时的盯着别人看，嘴巴有时一动不动，可有时说个不停。他很幽默，有时说的笑话可以让人哈哈大笑上十分钟！
那是在一个中午，在等班车的地点——一个花园，那里十分幽静。可是，有两个男孩儿打了起来，他们打得越来越激烈，以至于都开始互相拉人对打了。这时，赵某出现在了我们的面前，说：“请大人们息怒！小的不知大人是何方来者，难道是从天上掉下来的？”他这一番话在这种情形下，让那两个打架的男孩儿哭笑不得，也打不下去了，我们立刻哈哈大笑起来。
有一次在班里，我和别人闹了别扭，他便说到：“请你们准备pk，pk的规则呢，就是找自已衣服上的大便，一、二、三，go！”一面说，一面摆了个poss的姿态，真让人哭笑不得。
还有一次，在他家里，他刚准备坐下，和我说一些事。可他还没坐下，我便悄悄地把他屁股下的椅子拉开了，他一屁股坐在了地上。他一面揉着自己摔疼的屁股，一面说：“我的屁股不就是让门挤了，驴踢了，水呛了，手机k了吗，有什么大不了的。”这一番自嘲的话说得我忍不住笑了，心里却觉得怪不好意思的。
这就是赵某，那个让人大笑十分钟的家伙。
我的朋友小学作文篇十六
突然，一阵熟悉的声音传到了我的耳朵，定睛一看，原来是它在桌子上惬意地嗑起了瓜子。这只小鹦鹉居然和我一样，吃饭天上一半、地上一半。
看着这只可爱的鹦鹉满屋子飞来飞去，我突然不想把它关进笼子里了，人是自由的，鹦鹉何尝不想要自由呢？爸爸知道我的想法后，语重心长地说：“是啊，鸟儿属于天空，它应该在广阔的天空里自由地飞翔。”
于是，我将鹦鹉放了出去。从此，每当我看到各种鸟儿在自由飞翔时，心中都有一种自豪感油然而生！
我的朋友小学作文篇十七
大约是我上幼儿园时，我们班有一个调皮鬼，上课捣乱、下课打人、不听话这几个“优点”他全包了。这样一个孩子，我们理当都是与他保持3米的距离。
有一次，他又是上课捣乱，老师实在忍无可忍，让他下课到办公室去。那时，老师办公室门坏了，所以关不严，我与几个朋友由于好奇，所以都悄悄地来到办公室旁，探头探脑地进行“侦察”。只听见老师心平气和地对他说：“说说，为什么这么做，跟老师有仇吗？”他一副视死如归的样子，哪肯轻易把他那如鹅一般的头从上面搬下来呀！老师又说：“孩子，老师知道你父母忙，在外地，你缺少关爱，不知你可愿意让你那不全的关爱中填上我一些，哪怕只是万分之一！”他把头从上面稍稍抬下来一些，忍不住用不敢相信的目光看了看老师。他被她那真诚的目光所感动，又把头低了下去，强忍着不争气的泪花落下来。
第二天，除了他——那个捣蛋鬼，其余的人都来了。老师神神秘秘地告诉我们，今天是他生日，等会儿他来了，大家一起给他一个惊喜。
不一儿，他急匆匆地来到班上，当他踏入大门的时候，全班同学异口同声地喊道：“祝你生日快乐！”
他听了，泪花从眼中落了下来，对大家鞠了个躬，又向我们说了声：“对不起！”
从那以后，他变了，变得对人温和、变得文文静，也就是从那时起，我们把这位朋友牢牢地记在了心头。
