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2025年我和同桌(实用17篇)
  • 时间:2024-01-11 22:51:57
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2025年我和同桌(实用17篇)

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2025年我和同桌(实用17篇)
    小编:三颗葱潘潘

写总结也是对自己工作和学习态度的一种肯定和激励。写总结的时候要注意把握好篇幅,既不要太短以至于关键信息不足,也不要太长以至于读者疲劳。小编搜集了一些经典的总结案例,希望可以帮助大家更好地理解总结的写作要点。

我和同桌篇一

我试着努力把脖子伸长再一点,我想这样才能呼吸到没有油墨的空气。同桌康康看着我,狂笑着说:“卓乐乐,你想要变成长颈鹿啊?!”

眼神!而是专心致志地埋头算着什么。我摸摸她的头,问:“你昨天吃白鸽蒸参了?烧坏脑了吧!”忘了说,康康家是养白鸽的。她姐姐在中考的前一天吃白鸽蒸参而发高烧,因此没考上高州中学,现在屈身一中。

“姓羽翼的,到我办公室来!”

天哪!怪不得康康那家伙那么反常!我在教室门口回头看一眼她,那可恶的家伙微笑地向我挥挥手。我用动作表明我想叉死她。她得意地、坏坏地笑笑,突然又埋头。我下意识地转过身,看见数学老师正怒视着我。我完了,我想。

被数学老师狠批了一节课,直到另一节课的上课铃响完后才“依依不舍”地放我回去。

上语文课。语文老师是闻名方圆百里的催眠大师,再加上古稀之年,可见内功深厚。我费尽心思不让眼皮把眼睛遮住。面向左侧,看到康康闭上了眼。复仇机会总算来了!我从自己的衣服上扯下一条比较粗的线条,然后放到康康的脖子上搔她。她条件反射似的,在睁开眼睛的同时用手去摸那粗线的一秒后,发出180分贝的尖叫声:“有毛毛虫啊!!!”

我做作惊奇的说:“不会吧?有多少条?”她听了,更害怕了,求我帮她弄走。我笑着把粗线拿下来,责怪道:“你有没搞错啊,只是一条粗线而已。你看你,把同学们都惊醒了!”

我准备把“凶器”销毁,被康康抢了过去。一眼被她看穿了。

“羽翼卓乐!此仇不报非女子!!!”康康咬牙切齿地吼,全不把语文老师放在眼里,可是:

“姓陈的,到我办公室来!”

“噢,我亲爱的康康同桌,放心去吧,我会多去你家买白鸽的,看在你是我同桌的分上。我为你默哀3分钟!”我与康康的故事暂告一段落,因为主人公之一康康到现在还没回来,特此广告天下!

五月初,杨远海被调到和我一桌,原来我还以为会有新的一个开始。谁知我们实在是太不合了,在不久前爆发了我班第四次的“世界大战”,这次“世界大战”分三个阶段,非常激烈。

一战:“舌”战。

时间:2019年五月八日九时正。

战况:由于我们对问题答案的不合,一战开始了。杨远海是我班的坏话大王,什么乱七八糟的话他都说得出。一开始,他便使出了看家本领,但是根据我的作战经验,我成功用文明的语言来反攻了他。

战斗进化向白热化阶段,由于我用的文明语言多,他实在战不过我,杨远海被逼用胡话来解决。

战果:最后双方战平。

二战:“口水”战。

时间:2019年五月十四日十八时十五分。

战况:晚读,我们开始了第二场战争。

这一晚是我班疯狂英语,我们双方利用了英语中的爆破音来喷口水攻击对方。刚开始是杨远海抢了先机,他一读一声“shopping”,把我喷得满脸口水,由于我特别爱卫生,那忍得了他如此,就开始把这几年所学的爆破音都用上了,向杨远海发出了连环攻击,什么“shop、pig、park……”全用上了。双方不停发出“炮声”。

一会儿,值日的同学开始发现异常,今晚的值日生——蔡敏芝可是我班最正义的人了,她平息了这一场世纪大战。

战果:由蔡敏芝成功阻止我们战斗,再一次战平。

三战:“打”战。

时间:2019年五月十六日四时二十五分。

“啊!救命”。这个杨远海想打我了,我开始反扑,我们打了又打,扑了又扑。

咦,好像……“糟了,班主任看见了,真糟。”我马上转回身,战火又停了。

战况:唉,又战平。

这一次“世界大战”,双方告败,我们停火了。

不知道我们之间会不会爆发第五次“世界大战”。

在我这六年含辛茹苦的学习中,有过许许多多的知音——我的同桌,一年级周宇泽,二年级张鑫浩,三年级严海帆,四年级殷袆,五年级夏天泽,六年级黄良杰,这些人都是我一个班的,但每个人发生的故事都不同,最让我难忘的同桌就是黄良杰了,我和他发生的故事也是让人难以忘怀的。

坏到极点的黄良杰是我六年级的同桌,他在老师眼里是一个不折不扣的“坏学生”,不写作业、和同学打架、骂人总是少不了黄良杰的名字,调皮捣蛋是他的家常便饭,更别说指望他能给我们班级带来什么好的名声了,就算奇迹发生也不会发生这样的奇迹啊,俗话说:“江山难改,本性难移啊!值得“庆幸”的是:有一样总是没有他——表扬,老师表扬的时候总是看不见他的名字,也不知道为什么就这样老师把他安排成我的同桌。无恶不作的黄良杰也有自己伤心和痛苦的一面,他的父母对他是不闻不问,他在学校爱怎么样就怎么样,随心所欲,无忧无虑。

下面就是我和他在六年级发生的故事了:记得有一次,他没有带笔袋,所以就什么学具都没有带,只好无所事事的在那里发呆,不会觉得今天和平时有什么不同的,过了一会,他又呆呆的趴下了,我顿时对他无语了,当他看着专心致志的同学们都在认真的学习,他又变得无聊起来,没事干了,觉得自己也想学习了,可他没文具,只好四处去向同学们借了,可同学们都不愿意借他,无可奈何的他又一次垂头丧气的回到了自己的座位上,我看着他的样子真的好可怜啊!这样被人看不起,人缘又这么差,真是冤家路窄啊!遇上了我这个好心人,那是你的福气,我马上拿出一支笔和一块橡皮递给他,他认真起来还挺乖的,不该发生的奇迹就被这样普普通通的一支笔和一块橡皮檫而发生了。

他不再是老师眼里的那个不写作业、和同学打架、骂人、调皮捣蛋,无恶不作的“坏学生”了。

明天冰雪封山的时候,我也光着双脚,站在你翻山越岭的尽头。正当年少,我的秘密,没人知道。

——题记。

“风吹雨成花,时间追不上白马,你年少掌心的梦话,依然紧握着吗”一梦两三年,天真岁月不忍欺,青春荒唐我不负你——同桌的你!

止于唇齿。

徐志摩说:“人生至少有一次,为了某个人丢掉矜持,放下自尊,毁掉自己的全部原则。”我说,同桌的你,于我而言,你就是那个人。人的一生会遇见这样两个人,一个惊艳了时光,一个温柔了岁月。同桌的你,我的陈姑娘,你温暖了我记忆中所有关于青春的时光碎片。

就三年,旧三年。流水带走了你我的金色光阴,时间改变了我们脸上的青涩与稚嫩,那些最珍贵的感情像蚌用娇嫩的身躯包裹粗粝的砂石孕育珍珠,最终都成了生命中最美好的回忆。时光茬苒,白驹过隙。走过的路像远逝的信笺,说过的话像风筝断线,成长的阶梯似水流年。毕业之歌已奏响新篇章。曾经你我许诺过的梦想,终会在心上开出勇敢的花。

你都如何回忆我,带着笑或是很沉默。

罗大佑在《童年》中唱过:“流水它带走了光阴的故事,却带不回曾经的我们。”但我们终究是留下了欢声与笑语,还有我们的回忆!

爱笑的女孩,运气都不会太差。你总这样说。让我想起多年前校园里那个为了老师一句话而狂抓体育终被弄得鼻青脸肿的姑娘。对啊,是你。为了梦想努力拼搏与奋斗,吃苦耐劳坚持不懈的你。走过的路终将变成一条阳关大道,而所有的曲折,都将变成彩虹!

不是在最美好的时光遇见你,而是有你在,才是最美的时光。

同桌的你,我的陈姑娘。三年说长不长,说短不短。在未来的日子里,何其有幸仍能执你双手,赠你倾世温柔。

趁阳光正好,趁微风不噪,趁你还年轻,趁我还未老。三年有你,同桌的你,深情不及久伴。我明白陪伴才是最长情的告白!

我在肥城师范附属小学六六班上学。别看我们班人数不多,可个个都是“奇葩”。用数学老师的话来说,那就是“人才济济”。因此,我们班发生的事也足以让你瞠目结舌。

在我们班,不完成作业的情况层出不穷。老师准备评选一个学习委员,监督同学们的学习。我早就对这个位置期盼已久了。于是,我开始为评选学习委员做准备,首先当然要搞好人缘。因为在本班,什么都不可靠,人缘好才是硬道理。

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我和同桌篇二

随着岁月的流逝,许多往事如同过眼云烟渐渐谈去。唯有一件之间发生地事情无论时间的溪流怎样冲刷,也不曾忘记。

记得那是四年级下期的一个下午。天气晴朗,我们在操场上上体育课。我们的'体育老师十分厉害,他让我们女生跑操场八圈男生跑十圈。并说:如果我发现谁在走或者是慢慢跑的话,那就加罚一圈。当我们听到“命令”后就立刻跑了起来。

我们的操场一圈是400米,八圈就是3200米,十圈也就是4000米还要在35分钟内跑完。刚开始我们个个都跃跃欲试,但在跑了两三圈后都筋疲力尽了。当我跑到第五圈时已经累得不行了,我看看身边的她。看上去早已疲倦不堪,但是她却努力坚持着。再看看班长高琳子,她已经跑到了第7圈了。就在这时我却被脚下的一个尖石头给绊倒了。我一下子就坐在了地下,尖石头把膝盖划了一道小口鲜血直流。

这一幕被她看见了,她急忙跑过来对我说:“你没事吧?”我回答说:“没事,只是被石头绊倒了一下。”“还没事,你看都出了这么多的血”她急忙的说道。说完她便把我从地上扶了起来就跟老师说明了原因请了假,老师让她把我送进医务室。到了医务室包扎好后,她又把我扶到了教室休息。便接着又去上体育课了,看着她那远去的背影使我心头一暖。

没错,她就是我的同桌——刘思莹。

我和同桌篇三

唉,自从换了同桌以来呀,我就独得老师恩宠,世间学子千千万,老师就偏偏宠我一人。不过,这可不是什么好差事,这“恩宠”却偏偏得益于我那让人头大的同桌。每次老师走到我跟前,总是要“关怀备至”地亲切地问:“你同桌最近表现怎么样?别让他落下了,好好看着。”

唉,要说起我这同桌,可就说来话长了。

他有着一个“锅盖”头,留着长长的指甲,一边上课摆弄各种玩意儿,还顶着一双大大的“熊猫眼”,仿佛每天都睡不醒一般。

他的`“套路”可谓应有尽有,但是,凭我多年的同桌经验,早已炼就了一身“反套路”的本领。

他上课总是喜欢挠头皮,每当我一发现,他便装作为一个题不懂而疑惑不解的样子,但每当我问:“这么半天,你看懂了吗?”他便像被人将了军一样,窘态百出。有一次,语文课上,同桌交换订正《基础训练》,我见他的答案和老师说的一样,便问:“你该不会是从网上抄的吧?”他便装作高深莫测的样子,道:“怎么可能,我不是那种人,当然是自己做的,低调,低调……”我半信半疑往下看,一看不知道,他答案的后半部分又完全是答非所问,前言不搭后语。我顿时发现了端倪,话锋一转,问:“那你为什么后半部分答案和之前完全不一样?该不会是为了避人耳目,先抄了前半部分,又自己写了后半部分吧?”被我这么一问,他顿时没有了刚才的威风,如同吃了苦瓜般,尴尬地干笑了几声,别过头去,不再理我。我得意地笑道:“就你这点伎俩就别班门弄斧了,你这些花花肠子,我以前早就玩剩下了的!还想糊弄我,门都没有!”

这就是我那个叫人头大的同桌,这就是的那些事儿!

我和同桌篇四

有一个小姑娘,她娇小玲珑,好学上进,聪明可爱,她就是我的同桌——沈思奇。

别看思奇平时爱说爱笑、左蹦右跳。显得异常活泼。可是一到上课,那可是截然不同的。上课时,她是那么沉稳,听得那么认真。只要她一遇到不懂的问题,一定会第一时间去弄个明白清楚。而我呢,只能看着难理解的问题思考着,什么都不敢问,不敢说。

思奇的活泼是我无法拥有的。下课在教室里随时都能听见她的说话声,呐喊声,嬉笑声和隐约的歌唱声。她好像一番心事总未了,跑来跑去,我们都累得气喘吁吁,满头大汗。她还是那么有活力。思奇不只比我活泼,她还比我大胆,这使我对她充满了敬意。

记得有次,我们班要举行课本剧比赛,我去她家准备选材和道具,到她家后他像个小大人一样热情地接待了我。一切工作就绪,下一部是去超市买道具。“哎!旭露,这里人好多,好像没有我们要的那个锤子!”我环顾了一下四周,没找到,怎么办?怎么办?我默不作声,而思奇已不紧不慢地向营业员阿姨跑去:“阿姨,这样有没有.....?”“在那。”我们立刻向阿姨指的方向跑去,果然找到了。

思奇向我眨了眨眼睛兴致勃勃地问我:“旭露,要不你也试一试,剩下的东西你去问?”去!不去!去!不去!......我犹豫不决,心里纠结极了!怎么都开不了口向陌生人问。看着思奇信心满满高傲地抬着头,我感觉她在嘲笑我:旭露真胆小,这都不敢。我一咬牙,答应了思奇的要求。面前就有一位阿姨,我觉得像站在凶猛的“恐龙”面前,低着头一句话都说不上来。“有这么怕吗?”我自己问自己。我努力让自己平静下来,调整心态。后来,我才断断续续的说出:“阿~阿姨....那个东西在哪里?”阿姨亲切的回答使我觉得心里暖暖的。而后,她一句我一句的成功完成这个光荣的任务。

我想:原来有一张能说会道的嘴巴是多么美好的事,我好羡慕思奇。要是自己也能巧舌如簧,大胆多好啊!

思奇是个乖巧的优生,在她身上我学到了很多,有这么一个机灵的人做同桌是一种缘分,我会好好珍惜这来之不易的机会!

我和同桌篇五

我换过许许多多的同桌,现在我的同桌是小明,我的同桌和我发生过许许多多的事情,又令我开心的,有令我生气的,有令我伤心的,有令我高兴的。

我同桌的嘴像是一个导弹,每天叽叽喳喳的说个不停,有一次我在写语文练习册,写的兴致勃勃的,我的同桌就说你超线了,然后就挤了我。

还有一次,我同桌看完了一本书,就一直跟我说,这本书的名字叫什么,这本书的作者是谁,这本书讲了什么故事?这本书一共有多少页,这本书的作者是干什么的?我听烦了,我就说:你再问,我就跟金老师说。我跟小花发生过许许多多的事情,第一件事是我每一次做完题的时候,我就看见小明在折纸飞机,飞镖呢。我就跟小明说:你别折纸了,老师发现了就会惩罚我们的。小明静静的坐在那里默不作声,我就个他说:求求你了不要折纸飞机了。可是小明却说:我就要折纸飞机,你别管,你又不是我的家长。我说:服了,我不管你了。这时老师看见了,说道:小明不要折纸了,快点做你的作业。这时小明就是没有这了,我在一旁呵呵大笑。

这我的同桌,你们说气不气人。

我和同桌篇六

不知怎么了,最近特爱听《同桌的你》这首歌。每次听,都要勾起我无限的回忆,使我不禁潸然泪下。

在小学时,我的同桌几乎都是男生,老师把男女生排开,说是可以防止上课说话,说话是没有了,取而代之的是打架。一下课,满教室充满了火药味。你追我打。我也和同桌打过,而且是经常打,不仅下课打,上课还打,每天除了学习,就是互相追逐打闹。有一次上课被老师发现,然后被罚站,成了一条战线上的,一起给老师起外号。还记得那时男生给我们女生总结了一套“一哭二闹三报告”。我们总是被气得不得了。现在想起来,不是生气,而是好笑,还有留恋。真想再和同桌打一架,然后一起被老师罚站,一起给老师起外号。

记得六年级时,盼星星盼月亮终于盼来个女同桌。这下我可高兴坏了。我们俩很要好,一起学习,一起玩耍,上课一起睡觉,下课一起欺负前排的男生。闯祸了一起承担。。。。。。快快乐乐的度过了一年。现在好想好想再和她一起重温小学时的美好。

同桌的你,现在还好吗?

我和同桌篇七

友情像小溪,清澈而透明,不带有一丝浑浊;友情像阳光,时时刻刻温暖着我的心田;友情像一首动听的歌曲,一直愉悦着我的心灵。

有这样一个人让我感受到了友情,他就是我的同桌--康俊博。

有一次,下课了,我玩游戏时突然膝盖划伤了,这时康俊博领我到学校医务室去做检察,医生说我的腿并无大碍,他的脸上露出了微微地笑容。

还有一次,考试中我忘记带格尺,露出了焦急的神态,他看出了我的心思,主动地将他的格尺借给了我。

窗外狂风像怒吼的狮子般咆哮着,袭卷着大地。鹅毛般的雪花像银白色的蝴蝶在天空中上下舞动着。

路上的行人稀稀疏疏的。裹着衣服,缩着头,在雪中坚难地行走着。我在温暖的小屋里做着寒假作业。这时遇到了一道难题,于是就打了康俊博的电话对他说:“我有一道题不会你能教教我吗?”他说:“好的我现在给你讲解。”他在电话那头一遍又一遍的讲解。可我仍然还是没有听懂。他说:“我有一点急事,要离开一下。”他挂断了电话。我想,他一定是不耐烦了给我讲题,于是就找借口离开,对他很失望和生气。

不一会儿,一阵急促的脚步声,我家门铃响了,我推开门看见了康俊博,裹着衣服,缩着头,帽子上积了一些积雪,眉毛上还有薄薄的一层霜,身子哆哆嗦嗦地站在那里,还喘着粗气。气喘吁吁地对我说:在电话那头你听不懂我给你讲解的题,我来到你家为你讲题。

这时我感觉到了友情的纯洁。我红着脸对康俊博说:“快进屋。”他帮我讲题,一遍又一遍,终于我弄懂了。康俊博还出了几道类似的题让我做,我把这些题做对之后,他带着笑意默默地离开了。

友情在你困难时,会向你伸出援助之手。友情在你遇到难题时,他可以顶风冒雪为你讲题。友情还是朋友与朋友之间的互相关爱。他让我懂得了友情的可贵!

这就是我的好同桌--康俊博。

我和同桌篇八

我的同桌有一头乌黑发亮的头发,一对月亮般的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛,一张小嘴巴时而逗的人哈哈大笑,时而又令人火冒三丈,他就是——赵锦豪。

有一天,老师给我们布置了课堂作业,我迅速地写了起来,赵锦豪不慌不忙地拿起笔一笔一划地写着。即使他写得再慢,也没有我的字好看。突然,他放下笔,拿了一个小瓶的墨水玩了起来,一会儿把摩易擦的油往出吹,一会儿把墨水摇来摇去,一会儿把墨水倒到抽屉里……我实在是看不下去了,便告诉了老师。可刚告完老师,写了一会字我的钢笔就没墨水了,我问遍了周围的所有同学,他们都没有墨水,心想:赵锦豪不是有呢,我借他的不就可以了吗。可是,我刚才都得罪了他,怎么好意思再问他。老师突然说:“只剩下五分钟就下课了。”管不了那么多了,我用小的几乎听不见的声音说:“能借我用一下墨水吗?”结果他根本不理我。

过了一天,老师让我们画一幅自己最拿手的画,我便画起了城堡,就在我快画完的时候,赵锦豪撞了我一下,我的本子立刻多出了一条线,他惊慌失措地说:“对,对不起,我不是故意的。”我没说话,想要报复一下他,于是在他画画的时候我把他也撞了一下,他的本子上也多出了一条线,这下我们有扯平了。

这就是之间发生的事,不知不觉就恼了,不知不觉又和好了。

我和同桌篇九

校园里,清晨的小鸟声,伴随着风四处飘荡;娇弱的桂花树,挥洒着香气的汗水;大步流星的同学们正直奔教室;这看似拥有美丽而又让人感觉和谐的学校,也弥漫着“战火的硝烟”。

我和同桌就是打响这场战争的次要者之一。刚成为同桌只是袖手旁观,互不相干,后来,我们的关系开始逐渐恶化,水火不容,分席而坐。没有炮火怎能燃烧呢?那炮火又是谁呢?我三思而后行过后,一下恍然大悟,原来是性格。

性格不融洽,其它何必可谈呢?我的性格是热心助人,风趣幽默,一个爱安静的女孩。同桌是个爱管闲事,狡猾歼柞,一个爱讲话的男孩。这天,老师让我们写篇。

作文。

说完就若无其事的走了出去。教室里口若悬河的同学们立马沸腾起来叽里呱啦的声音像是刺穿了我的耳膜似的。这还是学习的地儿吗?简直是个菜市场我不由地骂了句。我的同桌也不例外跟人玩得笑逐颜开好好的思绪就这样被他打乱了想想看其实没必要说他到时他写不完自然会遭到报应的。在我写作的过程中连绵不断的嘈杂声盖过了正在歌唱的小鸟淹没过了所谓香飘十里的桂花香盖不过的是我大脑思考转动的思绪。不久后我一挥而就轻轻松松地就搞定了这篇作文。而我的同桌还在慢吞吞地写着开头呢!我好心地提醒了句:“快些吧我都写好!”至于写得怎么样就不用去谈了。可同桌非但不听从劝告还大声呵斥道:“你管我你以为你写好了就了不起啊。”我咬牙切齿扭过头表示不想看见他。这次的经过使我对他的不良印象又加深了。

虽然性格不融洽,但只要抓住对方的爱好也可以。我的同桌爱探索,爱科技,所以我每天都会以一个科技方式去交流。逐渐的,我们之前的风波才恢复下来。

我和同桌篇十

从有学校开始,同窗就是学子们特殊友谊的寄托,但也有反目成仇的,。但绝大多时候,同窗都是真挚的友情,它可以给人以最热忱的帮助。

我的同桌叫卫晖,他有一双小小的眼睛,鼻子不算高,一张小嘴巴,我一直都不怎么喜欢他。直到有一天,却让我刮目相看。

那是一个阳光明媚,万里无云的早晨。我和小伙伴们高高兴兴地来到学校,走到教室门口,只见刘老师在黑板上出了两道思考题。

“报告。”

“进来吧!”

经过老师的同意,我便走进了教室,坐在自己的座位上,拿出本子来做黑板上的'题。第一道题很简单,我一会就做好了。便转头看我旁边的卫晖,只见卫晖还在那眉头紧锁,把笔含在嘴里,一脸苦样,“怎么还没有做好啊!我可在做第二道思考题了。”我得意地说着。哪知道我做第二道题目时,遇见了“拦门虎,”结果,我绞尽脑汁地想,也不会做,我便瞅了一眼卫晖,只见他已经把第二道思考题做好了,正拿着笔在检查呢!

“哎!真不该说那句话的,现在我不会做了,怎么办呀?”

焦急而尴尬的我也只好问问卫晖了:“卫晖,你能帮我讲讲这道题吗?我……”话还没说完,他就放下手中的笔为我讲解,每一个细小的地方都讲得十分详细,我看见他那明锐的目光,不由得使我后悔了起来。

同窗的生活很美好。我和卫晖当同桌不过几个星期,但我们有了很深的友谊。表面上打打闹闹,实际上是友善的。我们不愿同窗生活平淡地逝去,所以有了搞笑,只有笑声才是友情最好的催化剂。

我和同桌篇十一

我乃宋大侠,小样你不服吧,唔哈哈……”“去,小样,还没我高呢,我荷兰猪大侠宰相肚里能撑船,大人不计小人过,我才不跟你一般见识呢,嘿嘿嘿……”听了这些,也许你会以为是某个搞笑电视剧里的镜头,嘻-,其实这是最新版同桌冤家之口水战。

额头一撮毛,头发向有翘,身高只有1米3,长得道不孬。这是谁呀?我想你如果是本班人的话,马上就会联想到本班最矮的男生——宋宁。

宋宁是我的同桌,一想到他,我就会立刻愁眉苦脸地感叹:“跟宋宁同桌,真是倒了八辈子霉。我乃宋大侠,小样你不服吧,唔哈哈……”“去,小样,还没我高呢,我张女侠宰相肚里能撑船,大人不计小人过,我才不跟你一般见识呢,嘿嘿嘿……”听了这些,也许你会以为是某个搞笑电视剧里的镜头,嘻——,其实这是最新版同桌冤家之口水战。

但跟他是同桌还是有好处的,因为他乐于助人。有一次,上美术课,美术老师让我们带小刀和卡纸,准备做立体字。可是我一时疏忽,忘了带小刀。可巧的是当时宋宁带了两把小刀,由于昨天我们刚发生了口角,我不好意思向他借。可他看到了,不计前嫌,立刻拿出另一把小刀递给了我,于是我顺利地完成了老师布置的`作业。他的这种品德不正是我们要学习的吗!

这就是我的好同桌——宋宁!

我和同桌篇十二

在桌子上画了一条笔直的线,我们给它取了一个名字叫做“三八线”,这要从上个星期说起。

事情是这样的:那天,我去王老师办公室拿作业本,回到教室发现我的同桌正在翻我的`文具盒,我十分生气,怒气冲冲地走向他,大声问道:“你翻我文具盒干什么,你都不经过我的同意就翻我文具盒,这是对我的不尊重。”他一脸无辜,说:“我只是找一下我的尺子,看看在不在你那里。”我生气地说:“我没拿,你有什么证据?……”我发誓从此以后再也不理他!所以”三八线”就此诞生了。

一开始,我们两个人都不会超那条“三八线”,可是好景不长,战争又开始了。

在一次美术课上,我把画都画完了,就差填色了,可是我却找不到颜料,我心里十分着急:“这可怎么办呢?”就在我万分着急的时候,我的同桌又超过了“三八线”,我生气地说:“你超过三八线了!”谁知他却是要把他的颜料借给我,说:“你赶紧画吧!”到下课的时候,我才发现,他的没画完,老师生气地问他:“你为什么没有画完?”他说:“我没有带颜料。”我心里觉得十分对不起他,便用橡皮擦掉了那条“三八线”。

从这以后,我和我的同桌成为了很好的朋友。

我和同桌篇十三

我是个女孩,我的同桌是贾玄,看他穿的整整齐齐,以为他是个干净人,没想到,他一点儿也不爱干净。他一上课就把鞋脱了,那浓浓的脚汗味儿熏的我真恶心。我实在忍无可忍就命令他:“赶快把鞋穿上臭死人啦。”他赶紧穿上鞋对我说:“我哪脱鞋了?您眼睛有问题,还是鼻子有问题?”我气的说不上话:“你……你”“你什么你,生病了就要医生难道还要爱心捐献才能看的起医生?”他神气的说道。我被他气的脸滚烫滚烫的,他说完。我就举起了手,想把这件事报告给老师。他连忙求饶:“呀呀呀,格格,奴才错了,您大人不计小人过,饶了奴才吧﹗”看他那可怜样,我只好放下手来。

有一次,老师让我们交换批改试卷,贾玄忘带红笔了,我只好把唯一的红笔给了他。他感激的说:“啊﹗格格,您不计前嫌的把唯一的红笔给了我,但不知该如何感激您﹗”“给了你,还不快去批改,烦不烦啊你﹗”我假装不耐烦的说。他说:“喳。”这时,我心想:我把红笔给了你,是因为你拿的是我的卷,那么红笔给了你,嘻嘻﹗我只能用蓝笔给你批改了。你可别怪我﹗我心里暗自得意。可刚批改了几道题,老师看见了说:“刘思尧,你的红笔呢?怎么用蓝笔批改?”大家听见了,目光都投向了我,真想找个洞钻进去。唉,这样的同桌给我碰上了,我真是倒了三辈子大霉了.

我和同桌篇十四

是对互不相让的冤家。我两坐同桌,可谓桌场如“战场”,硝烟滚滚。接下来请听我一一细来我两那惊天地,泣鬼神的“战争”吧!

坐的是单人桌,所以中间隔着条线,我们便称它为“楚河汉界”。有一次,同桌的手一不小心超越了“楚河汉界”。我扭过头,跟同桌说:“你的手超越‘楚河汉界’了,伸回去。”可没想到我一个好意的劝告却换来一个恶意的脏话,“我就超了,怎样,不爽啊”同桌一脸挑衅的看着我。“哼,好!你不仁,就请别怪我不义!”于是,我也伸过去,一场激烈的战争开始了。我把手撞过去,同桌也撞过来……就这样大战了九九八十一回,我两累的气喘吁吁。同桌不服,便又撞过来。这次,他把我的文具盒撞掉了。“砰”的一声,全班同学的眼睛看着我们,老师走到我们身旁,叫我两去吃了顿“竹笋炒肉”。

今天,英语老师搞了个突然“袭击”——抽背英语单词。我顿时呆了,我没有背,怎么办?我忐忑不安。这时,老师走到我身旁,叫起我同桌,要求他背第八单元单词。同桌紧张不安,突然,他似乎想到了什么,便拉我,对老师说:“老师,我同桌也没背。”全班五十多双眼镜齐刷刷的看着我,我恨不得挖个洞钻进去。“喔,是吗?作为一个组长没背诵,是不是太丢脸了?”老师说。接着,下课就被老师请去办公室“喝茶”了。

哎。这场“乱世战争”什么时候才能消停会呢?

我和同桌篇十五

在我刚上一年级的时候,我就和路佩琦成了同桌。我们俩爱好一样,脾气相投,很快就成了形影不离的好朋友。我们每天一起上学、放学,一起写作业,一起玩耍,在别人眼里我们就像亲姐妹一样,很多同学都很羡慕我们。但是我们也有闹别扭的时候,还差点让我们的友谊决裂。

那是三年级第一学期的一天,爸爸出差回来时给我买了一架遥控直升飞机,当做生日礼物送给了我。这架飞机可漂亮了,金黄色的机身在阳光下闪闪发光,让我爱不释手。我迫不及待地把它拿到小区的'草坪上,用遥控器操纵它飞上了天,飞机在空中变换着姿态,看着它我心里甭提多高兴了。有的小朋友也想玩一玩我的飞机,但遭到我的拒绝——我怕别人把它玩坏了。

直到现在,我们俩再也没有发生过一次矛盾,成了一对真正的姐妹。

我和同桌篇十六

今天,我吓死了,因为我的超级香橡皮被我的同桌拿走了,要想她完璧归赵那可就不好办了。去告诉老师?不行,就这点小事不能告,看来,我真的要使用我的“三十六计”的其中二计了。

第一计:调虎离山计。

我叫来了一个同学,他跟我的同桌说:“老师叫你去办公室一下。”我的同桌信以为真,就毫不犹豫并风风火火的冲向了老师的办公室。哈哈,我就开始搜索,可是我怎么找也找不到呢。原来是她顺手把橡皮带走了。真可恶,我又听到了窗外的一声奸笑。我想她是要逼我出绝招了。

第二计:苦肉计。

我对同桌苦苦请求:“我这可是我妈妈送我的生日礼物”。我明知道这招不管用的。这时我的哥们他已潜入敌营,终于得手了!她大呼:“上当”又追了过来。我不怕,我会“三十六计”。

我和同桌篇十七

经常发生一些小矛盾,但有两件事最让我印象深刻,接下来就让我给你们讲一讲吧。

我在写作业的时候,我的同桌突然超界,跑到我的“国家”来了。因为是突然“袭击”,把我吓了一跳。但我马上反应过来,反击了她一下。我俩就开始了一场“惊天地,泣鬼神”的激烈战斗。我以迅雷不及掩耳之势的速度把我同桌“撞”了回去。但我同桌却不服输,等我注意力没有集中在这的时候,她突然用力一踢我的椅子。因为她格外用力,所以椅子被她踢到了一边去了,而我却摔了一个四脚朝天。她看了哈哈大笑,而我却怒火中烧,吃了哑巴亏。

一节英语课上,老师要抽查大家背英语课文的情况。等抽到我同桌时,她却哑口无言,惊慌失措。一看就没有好好背诵,但她慢慢镇定下来,向老师报告说:“老师,是万和俊没有让我背书,所以不怪我。”这一句话,让老师教训起我来了。因为我是班长,没有抽查别人背书,我肯定也有一定的'错。但最后,老师把我批评了一顿,而我同桌却安然无恙,气得我不得在心里面为自己喊冤。

这就是我和我同桌的故事,虽然已经过去很久了,但我仍然记忆犹新。虽然我们经常发生矛盾,但没过一会儿,我们就把不愉快抛到九霄云外了,我们的关系又和好如初了。

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总结是对过去所做的事情进行反思和评估,是我们成长的重要一环。人生就像一面镜子,我们能够看到的只是自己的投射,与他人友好相处很重要。掌握以下技巧,让你的写作更加出
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
演讲稿的发音、语速、声音的高低变化等要合理控制,以保持良好的口才表达效果。那么我们该如何撰写一篇生动有趣、引人入胜的演讲稿呢?下面是一些撰写演讲稿的技巧和要点,
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案。以下是小编为大家
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
总结需要真实客观,不回避问题,勇于承认和改正错误。在撰写总结时,应该清晰地阐述自己的观点和结论,同时注重合理的论证和论据支持。如果你正在寻找一些优秀的总结范文,
通过总结,我们可以发现问题、总结经验,进而提高自己的学习和工作能力。写总结时,我们可以运用一些图表和数据来更直观地展示个人成果和发展轨迹。我们整理了一些总结的技
这个分类包括了一些与学习和工作生活等相关但不容忽视的话题。在总结中,我们可以借鉴他人的经验和方法,以提高自己的总结能力。总结范文可以帮助我们深入理解总结的目的和
方案的可行性是非常重要的,必须要在实际操作中能够得以落实。检查和评估方案的执行效果,并及时进行调整和改进。在这里,我们可以看到一些成功的方案实施案例,从中汲取经
总结是一种积累的过程,可以为未来提供宝贵的经验。在总结中,要注意区分个人主观感受和客观事实,客观真实地反映一段时间内的实际情况。以下是一些常见的总结写作技巧和方
读书给我们带来的不仅仅是知识,还有无尽的快乐和思考。在写总结时,我们可以结合自己的实际经验和感悟,使文章更具个性和深度。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现
总结是我们在学习和成长过程中必不可少的一环。那么我们该如何提炼心得体会呢?首先,我们需要对所学内容进行全面、系统的整理和总结。其次,我们应该根据自己的实际情况,
在这个分类中,我们将探讨一些不同角度的学习和工作生活等问题。注意总结的时态,一般使用过去时来描述已经发生的事情。保持身心健康可以提高工作和学习的效率。奇妙蚂蚁作
演讲稿要注意言之有物,避免空洞的口号和陈词滥调。最重要的是要充满自信,相信自己的演讲稿能够打动听众。为了给大家提供一些建议和参考,以下是一些成功演讲者的经典演讲
议论文是通过对某个主题或问题的观点进行论述和辩驳的一种文章类型。学会分析语文题目,能够更好地解答试题。在总结的过程中,我们不仅可以参考自己的经验教训,还可以学习
知识的积累给我们更多的选择和机会。在写总结之前,需要充分收集和整理相关的资料和信息。总结范文可以帮助我们培养自己的审美眼光和鉴赏能力,提高写作的艺术性和表达力。
教案可以促进教师的教学反思和教学成长,有助于提高教学效果和学生学习效果。编写教案之前,教师需要充分了解自己所教授的课程内容和教学目标。希望这些教案范例能够激发你
报告是一种常见的书面形式,用于传达信息、分析问题和提出建议。它在各个领域都有广泛的应用,包括学术研究、商业管理、政府机构等。那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是
教案可以帮助教师评估教学效果,及时进行教学反思和调整。编写教案时要注重内容的系统性和深度,引导学生进行全面的学习和思考。这些教案范例以提高学生的学习兴趣和主动性
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,让我们一起来学习写总结吧。优秀的总结都具备一
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜集的优质
总结可以帮助我们更好地了解自己的长处和短处,进一步提高自己的个人素质。总结要写得客观中带有一些主观评价,该如何衡量呢?在阅读这些总结范文时,我们可以学到如何组织
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。优秀的报告都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以
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经济全球化的深入发展,为我们提供了更多发展机遇和挑战。结合个人经历,分享一些特定的学习方法和技巧。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的
总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的重要手段。沉着冷静的态度有助于在压力下保持良好的表现。掌握一些好的总结写作技巧和方法,会让你的总结更有说服力。大雪
报告的语言应该简练、准确,尽量避免使用行话和术语过多。那么,如何写一份出色的报告呢?首先,我们应该明确报告的目的和受众,确保我们的内容和表达方式能够准确传达给读
目标总结是实现个人发展和职业规划的基础,我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。多做语文习题,可以巩固基础知识。在阅读这些范文的过程中,我们可以发现一些共同的写
教案应该注重培养学生的综合能力,提高他们的创新思维和问题解决能力。教案的编写要注重培养学生的创造力和实践能力,激发学生的学习兴趣。如果你正在为编写教案而困扰,不
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通过撰写读后感,我们可以更好地理解和消化所读的文字。读后感并不要求对书评价过高或过低,要以客观公正的态度进行评价。以下是一些读者分享的读后感,希望能够与大家共同
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总结是一种记录,让我们在迷茫时能够回顾自己的成长历程。总结要有一个鲜明的观点和思路,让读者有所启发和思考。如果你对总结写作感到困惑,可以先看看以下范文,获取一些
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,因此,让我们写一份总结
志同道合的伙伴可以帮助我们共同实现目标。怎样使总结内容具有针对性和可操作性?通过阅读下面一些范文,我们可以更好地理解怎样写出一篇完整的总结。最新感恩节简单的文案
小说是一种以故事方式叙述人物活动并揭示人物性格和个性的文学体裁。总结要有自己的感悟和思考,不要只是机械地堆砌素材。以下是一些常见的总结范文,供大家参考和借鉴。有
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