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总结是回顾过去的经验和教训，以便更好地迎接未来的挑战和机遇。总结还要注意避免过多的主观感受，要客观地分析和总结所涉及的事物。下面是一些相关的总结范文，供大家学习和参考，希望能够帮助大家更好地进行总结。
小学生描写冬天的作文篇一
冬天，虽然没有春天的万物复苏；也没有夏天的热忱旷达；更没有秋天的果实累累。可是，他在我的心里却是无比的质朴与洁白。
它的洁白，没有不论什么一点儿添加剂，只有一种色彩：白，那也能把大地面貌改新。
落在了同学们的校服上，，酿成为了一颗颗晶亮的装饰品，十分美丽！
那一簇簇雪片，看起来像白绒毛扎成的小花。风一吹，玉萧是的雪末便飘不呆板洒，像一只只白蝶在翩翩起舞，一切是那样子令人神往。
旷野里，一片白，好像盖着被子。咦！怎么回事？本来是“冬密斯”走过的处所。你看，“油菜花妹妹”正困觉呢！她躺在被里，步入了甜蜜睡梦中！
校园里传来了银铃般的笑声。怎么回事？本来是同学们在玩雪。有的同学在堆雪人儿，她们堆得惟妙惟肖，像活的一样，只是她们的雪人儿没鼻子。1个小男孩想出了办法，找一根小木棍，扎进去，这下总算解了围。她们拉着手，尽情欢呼。有些同学在打雪仗，她们扔的雪球错综复杂，形成为了一条美丽的弧线。欢声回荡校园。
它是质朴的，给人们带来阵阵快活的笑，给农作物带来勃勃生机，它却默默无语。
我爱洁白的冬天！我爱质朴的冬天！我更爱给大地到来美丽、给农作物带来生机、给咱们带来快乐的冬天！
小学生描写冬天的作文篇二
冬天的校园是多么的妖娆迷人，多么的充满诗情画意!
漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立的教学大楼披上了洁白的素装;小松树的枝条变成了臃肿的银条;嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的`霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
“瞧!”我情不自禁不起喊出声来，因为那儿实在是太美了，那可是冬姐姐的杰作;银色的大操场。这时的大操场已不同往日了，它似千朵万朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一点一滴地在我眼前浮现。这一景象在我心扉中随心所欲，像一曲婉转、悠扬、清新的乐曲，又仿佛一首轻快、和谐、鲜明的小诗。你见了，不醉才怪呢!
看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。
时间过得真快，东方已露出了鱼肚白，不一会儿，太阳公公就露出了笑脸。一瞬间，冬姐姐已悄然而退。这时，校园是如此温馨，如此迷人。
啊!我真希望永远与这冬天的校园为伴。
寒风刺骨的冬天，也是一个美丽的季节。
大雪纷飞，大地被盖上了一层白色的被子。屋顶上，树上也是一样。
从屋子里出来了一群小孩子，，他们蹦蹦跳跳的来到雪地上，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的滑雪橇。即使手动红了也无所谓。人工湖结上了一层很厚的冰，一些调皮的小同学在湖上嬉戏打闹，从湖面上不时地传来阵阵欢声笑语……在俱乐部，更是人山人海，非常热闹。人们都穿着厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)们伴随着优美的音乐，进行晨练。
雪花从天上飘下来，仿佛像蝴蝶在空中翩翩起舞。只有那青松挺立在大雪之中。正如陈毅元帅的诗句：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，，真是一派美丽的景象冬天，非常寒冷。说实话，我不希望它来临，可是它来临时，我却有异样的感觉。啊，我爱冬天。
看老舍笔下的，是一种在太阳下晒着的温晴的冬天，这也是济南冬天的特点，想起我家乡的冬天，却是有着另一番独特的韵味。
小学生描写冬天的作文篇三
昨天晚上，我们从广播里听到了消息：有一股强冷空气正在南下，即将影响本市。老师吩咐大家第二天添加衣服。同学们纷纷从衣柜里把过冬的棉衣、毛裤都拿了出来。
半夜，我睡在被窝里听到了外面呼呼的风声，好像在对我们说：“天冷了，要当心……”。伴着风声，还有不知哪里一扇没关严的门一会儿打开一会儿关上的声音，听得我心里凉飕飕的。
第二天早上，我比平常多穿了一件毛衣和一条毛线裤。打开宿舍门，迎面一阵冷风冲进来，直扑到我的脸上，不光冷，还有点疼。
梳洗完毕，我们像往常一样，排着队去参加早锻炼。一出宿舍区的大门，就感觉风比刚才又大了许多，直往脖子里灌。我缩着脖子，把手插到裤兜里，可还是很冷。老师告诉我们：越缩越冷。我听了老师的话，挺直了身子，把手从裤兜里抽出来，跟着队伍在操场上跑着。奇怪，才跑了两圈，就感觉不那么冷了。
结束了早锻炼来到餐厅，老师端给我一碗热腾腾的绿豆汤，我喝下后感觉身体更暖和了。
我知道，冬天已经来了，今后的日子可能还会更冷，但我不怕。
小学生描写冬天的作文篇四
好大的雪啊，到处是一片白颜色。树木花草不见了，门前的小路也不见了。
花狗一出门，跑了几步，滑了一跤。
小鸭一出门，走了几步，滑了一跤。
小猪一出门，没走几步，也滑了一跤。花狗、小鸭、小猪都说：“这雪地真滑呀！”
树上的小松鼠说：“大家一起动手，把雪扫到路边去，不就可以走路了吗？”
“到哪儿去找扫帚啊？”大家说。
小松鼠说：“看我的！”说着，一下跳到雪地上，甩起大尾巴，扫起雪来。
小鸭嘎嘎叫了几声说：“有办法了！”就用扁嘴当小铲子，铲起了雪。小猪说：“我有办法了！”用鼻子拱起雪来。小花狗汪汪叫：“我也有办法了！”小花狗用两条后腿扒起雪来了。
哈哈，小路又出来了。
小学生描写冬天的作文篇五
雪下了一夜。第二天早晨，放眼望去，首先映入眼帘的是白茫茫的一片。定睛一看，沉甸甸的雪压弯了树枝，屋顶上盖了一层棉被。雪花仿佛是个神奇的魔术师，给万物披上了洁白的袍子。我怀着迫不及待的心情来到学校，看到雪后的校园，那像一个雪做的童话学校，同学们堆雪人、打雪仗，到处充满了欢乐的叫喊声。
房屋被披上了洁白的套装，树枝打扮得像美丽的白珊瑚，地上也盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，大学把万里江山变成了粉妆玉砌的世界。
秋姑娘走了，冬孩子悄悄地来临了。西北风呼呼地刮过树梢，它告诉大家，寒冷的冬天到来了。小动物到哪去了呢？原来，小燕子、大雁早在秋天来临之前到温暖的南方去了。
平常热闹的树枝上一下子变得冷清了，只剩下几只小鸟，它们“啾啾”地叫着，好像在说：“真冷啊！真冷啊！”
“是啊，真冷啊！”我肯定地说。人们戴着温暖的围巾，穿着厚厚的棉衣，但是还有着阵阵寒意。北风像个神奇的魔术师，它掠过树梢，树叶便纷纷飘落下来；它掠过小草，小草身上立刻穿上一件雪白色的毛衣，你瞧，北风的魔术变得多好呀！
学校里，我们早早地来到学校读书，那琅琅的读书声传遍了校园的每一个角落，调皮的冬孩子也不得不举手投降了。
尽管冬天很寒冷，可我们学习的热情依然高涨！
小学生描写冬天的作文篇六
当阳光不再毒辣，当长风卷起阵阵凉意，当发黄的树叶摇摇欲坠。我知道，那个冗长的夏天已经不复存在了。随之而来的是惆怅的秋。不过，秋短暂到可以忽略不计。因为，很快就是冬天了。是的，冬天在逼近。
冬，是个美好的季节。是四季的最末，是时光在一年中最后的`蜕变。看着天空逐渐呈现出一如从前冬季的白色，那些曾经像雪一样以为会永远消逝的记忆又渐渐凝结，飘零在我心中。熟悉的温暖与冰冷刺骨。
纠结着、却无解。
慢慢地，我发现，寂寞，也不过如此。不过是独自捧场，不过是一个人忧伤……轻狂的伤，亦冰霜。
或许，这就是冬天带给我的成长与蜕变。我无法定义它是好是坏。
我只知道。我喜欢冬。
小学生描写冬天的作文篇七
晶莹的小雪花一片一片，又在满天飘。我又听到了小雪花飘落的声音，同时也闻见了小雪花那清冽的芳香，周围都变成了银白色的世界。
踩着白色的雪，“咯吱”“咯吱”的响着。雪地上，一深一浅的脚印留在了身后。天空中小雪花还在飘着，像鹅毛，一团团一簇簇地盖地而来，然而它们又像一群顽皮的孩子，你撞我，我追你，群追不舍。直到母亲的怀抱，才像一个乖巧、听话的好孩子。有时它们又像一位百战百胜、拥有千里万马的将军。他们无声地拼杀着，天地间顿时连成了白茫茫的一片，浑然一体，给早已枯萎的草披上一层层白棉袄，给房屋戴上了一顶滑稽的白帽，给公路两旁的行道树也穿上了白棉袄。
家乡冬天的雪是麦苗的被子，是树木的花朵，是孩子们嬉戏的玩具。它那洁白的身躯净化了人们的心灵，也净化了整个世界。
家乡的冬天是寒冷的，但却彰显了冬的特色。我爱家乡的冬，爱冬天的雪。
小学生描写冬天的作文篇八
当最后一片叶子缓缓飘落，冬，站在危危的枝头上，小心翼翼的望着行人，当寒流来袭时，冬藏身在冰冷的空气中，想伸手拿件大衣；当我们吃着火锅时，冬躺在热热的火锅汤里温暖它的身子；当我躺在暖呼呼的被窝中时，冬就趴在我的身边，一手抢起我的被子。
在冬天，常常可以在电视上看到白雪片片的景象，片片的雪花落寂寥的大地上，铺成一大片柔软的地毯；在冬天，树叶都已残败凋零，当最后一片枫叶缓缓飘落时，是冬，是冬让它落下的，因为它不许秋天的枫叶抢走它的季节；在冬天，寒流经常来袭，冬，走到我的身边，使我更加的寒冷；在冬天，走在路上，让人冷的直发抖，因为，冬正悄悄的刮起寒风；在冬天，常看见人们披着一身厚重的大衣走在路上常看见人手一杯温暖的饮料或咖啡，因为，冬天的风静静的进入他们的大衣中。
在冬天，我最喜欢躲在被窝里了，因为真的好冷，所以不想让我离开那温暖的被窝，不管妈妈怎么催促，我还是不起床。不过，因为要上学，只好心不甘情不愿的`离开被窝。
我喜欢冬天，因为可以吃到妈妈精心烹饪的火锅，让我寒冻发抖的身子，顿时之间温暖了起来，冬天真棒！
小学生描写冬天的作文篇九
冬天时我最喜欢的季节了，我最喜欢在冬天里做的事情就是迈着沉稳的步伐去寻找冬爷爷，和他零距离接触。 寒冷的冬悄然而至，冷气频频光临，我也没闲着，我也在“寻找”着冬天的快乐。
来到果园里，一片白茫茫的，怎么回事？哦，原来是冬爷爷送给树苗们的地毯，树苗们正在暖和的地毯下，舒服地睡着觉呢！冬爷爷向我们笑着，又到别处去了。
来到花园里，看！冬爷爷在那，在那！正在给花儿们穿棉袄，花儿们笑嘻嘻的，张开了双臂，欢快的穿着衣裳。冬爷爷把一件又一件的棉袄送给了花儿。
来到小河边，他在那儿！他给小河铺了一层厚厚的水晶，晶莹剔透，美极了！孩子们在小河上欢快地跳着舞唱着歌，又多了一个“舞台”，让孩子快快们乐乐地成长，这全是冬爷爷的杰作。
冬爷爷您真好！您就在我们身边，在地球的任何一个角落，您化腐朽为神奇，给世界上的每一个生灵都带来了欢乐！
啊！冬天，你真美！
小学生描写冬天的作文篇十
冬天在哪里？冬天在每个大街小巷里，行人们的大衣、围巾和毛线衣都纷纷出笼，穿起来像圆滚滚的雪球；一开口说话，就吐出一阵阵白烟，好像变魔术般的有趣呢！街道两旁的枫树，想逞英雄，故意把衣服脱掉，可是，没有听到赞美声。
冬天在哪里？冬天在丛山的怀抱里，它到这里坐一会儿，又到那里坐一会儿，在山头上，留下无数的白脚印。可能是要送给山的新年礼物，祝福它们新年快乐，新年如意吧！
冬天在哪里？冬天跑到河边去玩游戏了，芒花一知道冬天要来，马上一齐穿上白衣裳，站在河边欢迎冬天的到来，所以，冬天的河边，不是寂寞的。
冬天在哪里？冬天藏在书店的圣诞卡里，卡片里的小雪人、圣诞老公公，都是冬天的好伴侣。看到冬天一来，脸上堆满了笑容，它们可能是要去邀请冬天，一起参加平安夜的活动。
冬天在哪里？冬天也在我们家的餐厅里，妈妈准备了许多火锅料，全家聚在一起吃火锅，大家吃得津津有味，全身热呼呼的；把冬天赶到窗外去了，它只好再到别人家去敲敲门了。
