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总结是学习的目标，通过总结可以检验和巩固我们的学习成果。总结能够加强团队协作，促进工作的不断进步。希望大家可以从以下的总结范文中获得一些启发和灵感。
学写作文400字篇一
自从乌鸦，用这个方法喝到水以后，他无论喝哪里的水，都是用石子去填里面的水。可是有1天，他心想：我竟然失败了!
那是一个干旱的夏天，乌鸦准备去找水喝。不一会儿就找到一个比较大的水瓶子。他就使用老办法:把石子放进水瓶里。费了很大的力气，终于喝到了水瓶里的水，可是那么一点水，根本不够他喝的。于是他又踏上了他地寻找水源之旅。
乌鸦飞啊飞啊，在另一个大森林里，他找到了一个充满水的古井里。她依旧按照老办法，在一旁的猴子问：“你叼着石子，准备干嘛?”乌鸦说：“准备填井啊!”猴子又问:“为什么要填井?”乌鸦说：“打紧添满水就能涨上来，我就能喝到水了。”猴子讽刺道：“你这就好比精卫填海，是永远不可能成功的。”可乌鸦觉得猴子的话是在骗他，想让他喝不到水。于是就把它的话当成了耳边风。继续填井。
可是2天后，乌鸦不仅没有把水井填满，还把自己渴给死了。在他临死的时候，看见了猴子把一个木桶绑在一根绳子上，再把绳子的另一端绑在一根树枝上，再把木桶放进水井里，在一拉，就打上来满满一大桶的水。
乌鸦明白了：同一种办法不一定在各种地方都适用。
学写作文400字篇二
当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。狮子学着大声怒吼。起初狮子很善良，它只有在自己睡觉的地方大声的怒吼，让自己不愉快的心情跑出去。可是有一天，狮子们突然变得很凶狠，这彻底让狮子从一个温柔、善良的动物，变成了一个凶狠、残忍杀人不眨眼的动物。它刚学的大声的怒吼也变成了杀害小动物的一部分，大象就简单多了，它们只需要不断的变大变重，它们是动物中最先完成的动物。
小兔子开始跳远，它们学着长出一双又大又白的耳朵和白白、胖胖的身子。它也试过做别的事情，但是都没有成功。譬如：学狮子攻击和吓唬小动物，但是小动物都不怕它。
蚂蚁开始不知道自己该学什么好，真的要自己想吗？可是我想不出该干什么啊！还是叫蚁后给我一个办法吧。于是它每天都给蚁后衣搬各种各样的吃的，所以有的小蚂蚁都流了大把大把的口水，就连最高贵的蚁王，也流下超多的口水。小蚂蚁又学会了找美食和搬东西。
火学着怎么烧东西，它很快就学会了。因为只有一种办法，就是不停的烧呀烧呀……。
空气刚开始很安静，就好像它根本就不存在似的，突然，不知道怎么回事，它发现自己可以给人提供氧气。
那时候，生活就是这么简单，每样东西都还要去发掘什么事情最容易就行了。对水来说容易的事，对火就未必；对木头来说容易的事，对水就未必，对地来说容易的事，对天就未必。
世界花了很长的时间来完成这一切。之后，世界完成的这一切几乎都在自然而然地进行着。雪只要从高高的天空落下，就会掉到温暖的大地上，人只要张开眼睛，就看以看到一切有各种东西和颜色组成的美好的事物和景色。只要每样东西都做它自己认为最容易做的事情，这世界就会变的相当有秩序了。
这世界还是相当有秩序的……。
嘘！不要继续，最好一次从头开始，这个故事有许许多多的开头，安没有结局。
很久很久以前，当时世界年纪还小的时候……。
学写作文400字篇三
我是个热爱大自然的人，天上的飞禽，地上的走兽，公园的花，路边的草，我无不喜欢。于是，我的家里便有了一条小狗，花木更是令人眼花缭乱。瞧，那一株株花﹑草﹑树﹑木，舒展着枝叶，真是妙趣横生。但是，我平时上学就已经忙得焦头烂额，哪有那么多时间去管它们呢？于是，老爸自然就成了我们家的“自然资源保护者”。
有一次周末，我做完了作业，便来到露台上，想看看我的花草们和小蝴蝶犬怎么样了。阳台上的状况让我大吃一惊，花草被打理得井井有条，还增加了一位新成员——一棵茶花树。在看小狗，今天又拉了一抛屎，我可是第一次要打理狗屎的，刚想试着处理一回，就打起了“退堂鼓”，还得等爸爸回来。
终于，我的“大救星”来了，他看了看说：“这小狗是谁哭鼻子抹眼泪吵着要的？”我羞愧地低着头说：“我。”“平时，你没空管这些，现在没事了，也该自己管管你的爱犬了！”，爸爸语重心长地说，“那你这回先给我示范一下嘛！”“那好，既然你不会，我讲给你听……”爸爸识破了我的“诡计”。于是，我便提起水壶，抡起小铁铲，拿来纸，一点一点地将狗屎包起来，扔掉。爸爸还让我尝试着照顾花草。他一边指点，一边示范给我看。该我了，我又是松土，又是浇水，手忙脚乱地忙前忙后，在这春寒料峭的“春节”，也累得满头大汗，可见爸爸平时照顾它们是何等辛苦。他在照顾动﹑植物的“岗位”上，尽心尽责，没有功劳，也有苦劳呀！
学写作文400字篇四
当我学着写“表扬”时。我仿佛听到了老师亲切的话语。又好像看到同学们用羡慕的眼光看着我。当我把“春天”写进我的本子时。一下子，我的眼前出现了含苞欲放的花朵。还有那树木吐出的点点新芽。当我写好了“兔子”时。我仿佛看到了一大群白色的兔子在绿油油的草地上蹦蹦跳跳。
学写作文400字篇五
别人一看我写的钢笔字，就会问：“谁写的呀?这么漂亮。”在我们班，大家称我“书法大王”，当然，这有点儿夸大其词。说起这钢笔字，也离不开叶老师的精心培育。他教我写字的事就像刻在我心中一样，永不能忘。
叶老师刚教我们班时，见我写的钢笔字像小鸡在地上踩过的一样。简直太差劲了，我无地自容，决心改掉这个毛病。
叶老师见我决心大，对我语重心长说“覃明姝，字，是一个人的招牌，为什么不把字写好呢?你可记住，冰冻三尺非一日之寒，写字也是这样，你要有决心?”
我每天坚持临帖，写完给老师检查，老师再给我指出不足，老师的评价虽然让我心里有些不舒服，但还能欣然接受。时间久了，我掌握了书法的基本要领——写字姿势要端正，注意好每一个字的间架结构，一笔一划学写字。
有一段时间，作业特别多，连体育活动时操场上也没有我的身影了。练字又十分枯燥无味，不免把字写的马马虎虎，有时还故意拖拉不写。叶老师见到我递给他的字，意味深长的说道：“字如其人，人如其字，懂吗?”“态度不端正，啥也做不好”说完，他递给我一本书，那里面有王冕的一首诗《梅花》，“去读吧，多读几遍，仔细领会”。我默默的接过书本，还有些疑惑：写字，读书，读书，写字，这有多大联系?……哦，老师，你是不是在教我做人的道理?想到这里，我的脸不觉红了。我以后练字的态度要认真多了，功夫不负有心人，我的字渐渐有了进步，写出来还像那么回事了。曾经获得了书法大赛的银奖呢!
直到今天，我还在练字。练字成了我的一个习惯，我也时时记住叶老师的教育：一笔一划学写字，一生一世做真人!
学写作文400字篇六
一天，小木偶在路上看到小红狐在炫耀自己的红书包，气不打一处来，赶紧跑上前生气地大叫：“这个红书包是我的、我的，快还给我！”“你胡说，明明是我的。”小红狐说着抱紧了书包。小动物们议论纷纷，指指点点……山羊伯伯说：“这书包到底是谁的呀？我们还是找警察评评理吧。”大家异口同声地说好。
【实用】可爱的动物写作文三篇。
学写作文400字篇七
蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情之后，就消失在空中。小木偶十分高兴！小木偶知道自己十分喜爱的红背包还在会撒慌小红狐身上背着呢，于是下定决心要去拿回自己十分喜爱的红背包！
小木偶东找小红狐，西找小红狐……找了很久，还是没找到。于是就冒着炎炎的烈日，或顶着大风，冒着大雨，到四处去打听小红狐的下落，终于在一处树洞旁找到了小红狐。
小木偶快速向前跑上去，突然一个陌生的人笑眯眯的走过来，对背着红背包小红狐温柔地说：“小淘气今天又去哪玩了？”小木偶差点忘了正事，大胆的站了出来说：“您就是红狐妈妈吗？”红狐妈妈说：“是的，有什么事情吗？”“尊敬的红狐妈妈，您的孩子小红狐它拿走了我十分喜爱的红背包！”“什么，这个红背包是你的？它怎么会在我孩子身上呢？”小木偶就把当时的处境向小红狐的妈妈说清楚：是一位老木匠给了我无比珍贵的生命！并在我的脸上添了个笑脸，只给我一种笑嘻嘻的表情……红狐妈妈了解了事情后就把小狐的肩膀上红背包给取下来，还给小木偶。小木偶接过自己十分喜爱的红背包！这时红狐妈妈教育小红狐，要做一个诚实、关心他人的人……小红狐听了脸蛋都红了，懂事的点点头，低下头对小木偶说；“之前是我对不起你，我不该拿走你的红背包……”小木偶就笑嘻嘻地拉着小红狐的手说；“我们做个好朋友吧！”就这样小木偶和小红狐做了个好朋友，从这件事情之后，小木偶和小红狐天天一起快乐的玩耍。真是可喜可贺啊！
学写作文400字篇八
在茫茫的大海中，生活着许多小动物，其中有小螃蟹松松，小乌龟乐乐，小金鱼红红和长尾巴鱼娜娜！
在一个阳光明媚的早晨，海水水波荡漾，特别舒服，小螃蟹松松出来散步，遇见了小乌龟乐乐，说：“乐乐你好，你看今天的阳光多好呀！”乐乐一副很享受的样子，回答说：“是啊，真舒服！”这时，松松突然说：“这么好的天气，要不我们办一个同学聚会吧！”乐乐一听，毫无犹豫的说：“好啊，我们把那两条貌美如花，美得像公主一样的小鱼请来吧？”松松高兴的说：“好呀！我们要办一个丰富多彩的聚会，要多准备些好吃的，还有好玩的玩具。”“好呀好呀！”乐乐摇头晃脑的，开心的说。于是，他们两个开始忙前忙后的准备起来了！
过一番精心准备，松松和乐乐开心地等待着她们的到来。这时，娜娜公主来了，紧接着，红红也来了，他们一起吃好吃的，一起嬉戏玩耍，开心的聊了起来，他们四个聊了很多以前在学校发生的一些事情，回忆了以前在一起度过的美好时光！
时间过得很快，聊着聊着天就黑了，他们四个吃也吃饱了，玩也玩累了，不知不觉慢慢地进入了甜蜜的梦乡。
第二天早晨，他们醒来，回忆着昨天发生的事情，他们发誓要做一辈子的好朋友。
学写作文400字篇九
丑小鸭——一个众所周知的弱者形象代表。它从处处受人排挤，被兄弟姊妹耻笑、驱赶，到变成美丽的白天鹅，受动物们的尊敬，体味到前所未有的幸福。它经历了难以想象的苦难，几乎被冻死在那个寒冷的冬季。但这一切都不重要，重要的是，它实现了对美、对理想的追求。倒影里美丽的大鸟就是曾经的丑小鸭——它熬过来了，等待它的将会是无边的幸福。
读完这个世界有名的童话，再将丑小鸭的经历和我的经历作对比，真是感觉有天壤之别。朋友问我，我们离变成天鹅的时间还有多远？三年，不，两年。还有两年，我们就有变成天鹅的机会了。
一届又一届的初三生离开了校园，他们之中，有的依旧是丑小鸭，有的连丑小鸭都不如。只有少数的人，飞在了梦想的枝头上，蜕变成了美丽的白天鹅。
书包寂寞地躺在长椅上，里面装着满满一书包的书。回家的路上，我还在抱怨这些书的重量。
眼帘的，依然是丑小鸭被同类排挤的图片，丑小鸭呆呆的站着，不知所措。
许久，我对自己说：加油，丑小鸭。
学写作文400字篇十
日子一天天过去，我也一天天长大。在成长的过程中，我有过获得成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题……但是，有一件事让我觉得在自认为的“趣”中，告诉我了什么叫危险。
那是在我三岁时的一个夏天，妈妈带我去了趟奶奶家。到了奶奶家，妈妈和爷爷、奶奶一直在聊天，我觉得很无聊，便一个人躲进了大衣柜里。我东瞅瞅，西看看，突然发现大衣柜里有一卷纸。我想：把纸捻成团塞进鼻孔里一定很好玩吧。于是，我便把卷纸捻成团，将两个鼻孔塞得严严实实的。过了一会儿，我感到头有些晕，便从大衣柜里出来找妈妈。妈妈发现我精神不太好，赶紧给我量体温，可我并没发烧。经过一番仔细地观察，奶奶才发现我的鼻孔里塞满了纸，这下家里可炸开了锅。奶奶急得不知怎么办才好，爷爷赶紧拿来医用镊子想把纸夹出来。可那时我看到妈妈手里的镊子就又哭又闹，弄得妈妈无从下手。爷爷只好打电话叫爸爸赶快回来想办法。爸爸回家后，倒是镇静，他观察了我的鼻孔，把我抱在他怀里，一边温和地逗我说话，一边瞅准时机先夹出了一团纸。这时，我鼻孔一发痒，打了一个喷嚏，竟把纸团也打了出来了。
每当想起这件事，我都会为我的淘气暗自发笑，但更重要的是从这件事中我明白了：做什么事都要小心，不能拿自己的生命开玩笑。
学写作文400字篇十一
北京的雨水是比较少的，上周三好不容易下场大，我的心嗵嗵地跳着。我趁着妈妈不注意，拎把小花伞偷偷地溜下楼了。
大雨一下子铺天盖地，天地之间挂满雨帘，晶莹的雨珠一串串的掉下来。我脱下鞋，卷起裤管，跑到地面踩水。转眼的功夫，积水就不少了，没过了我的脚踝呢。咯吱咯吱的雨水四处溅起，真好玩！雨水重重的打在我的小花伞上，不时溅起晶莹的雨花，飞花碎玉般的散开，我伸出手去接，便溅得满脸都是，头发也很快都湿了，但我去咯咯地笑着，跑来跑去象趟小河。宽大的操场上，我一个小女孩嘻嘻哈哈的跑来跑去，我感觉我的心象翔的小鸟，自由自在、无忧无虑。快乐洒满了整个操场。
雨很快就停了，天空顿时放晴了。经过一场阵雨的洗涤，操场边上的花圃里的花草闪烁着新绿，我连忙跑过去，“啊！”我惊奇的叫了起来，你看一只只小蜗牛趴在湿漉漉的花叶上透气。真可爱的小蜗牛哇，顶着黄灰灰的壳，伸出肉肉的身子，小触角一颤颤地努力地慢慢爬着，我看得太稀罕了，于是赶紧跑回家拿个袋子并不由分说地把妈妈拉下楼下，让她帮我捉几只小蜗牛。
可远远地，就看见一个捡破烂的，把我的小花伞和小皮鞋当成破烂给捡走了，我一下子傻眼了……妈妈连忙跑过去，也没追上，结果这件事一直让妈妈笑话我到现在呢。尽管那天我最后是挨批了，但我仍会想起这雨中别样的情趣，让我回味无穷。
学写作文400字篇十二
一天中午，我准备用鸡蛋壳做个不倒翁。于是，我找来鸡蛋、胶泥、白纸和浆糊。开始，先在鸡蛋尖的一头戳个洞，把蛋清、蛋黄倒在碗里，把空蛋壳洗干净。然后，把胶泥从戳开的洞里放进蛋壳，粘在蛋壳的顶端，这就是不倒翁的身子。接着，再给不倒翁做顶漂亮的小帽子。先把白纸剪开卷成一个圆锥形的帽子。可是白色的帽子不好看，我想：还是把不倒翁的帽子装饰一下吧！就用彩笔在白帽子上画了美丽的花纹，漂亮的花帽子就做成了，把它用浆糊粘在蛋壳戳洞的地方。最后，用毛笔在帽子下面画上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翘起的小嘴。一个美丽漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒，刚一松手它就站了起来，笑眯眯地朝我晃来晃去。我真喜欢这个有趣的不倒翁。
