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文学作品不仅能反映社会现实，还能启发人们的思考和感悟。总结应该突出重点，避免泛泛而谈，保持简洁明了。我们可以从以下范文中找到一些总结的思路和方法，帮助我们更好地进行总结工作。
秋天的作文二年级篇一
我们秋天的校园非常美丽。
走进校园，就看见了那漂亮的喷水池。它一旁喷出来的`水，在阳光的照耀下，就像一条条彩带。喷水池旁边栽满了菊花，它们五颜六色，姿态不一，有的像一朵红色的礼花，绽放在天空中；有的像一位位穿着白裙子的舞蹈家在舞台上跳舞；有的像一个个观众坐在座位上看表演，有的……它们粉的如霞；黄的似金；白的像雪；绿的如玉，十分美丽。
顺着水泥路往前走，就来到了操场边。那里栽着几棵漂亮的芙蓉树。芙蓉花开得非常灿烂，树叶间，一个个小脑袋探了出来，没过多久，花开了。它们有的凑在一起，好像在开生日会，有的却站在一边，似乎跟朋友闹别扭了，还有的坐在枝头，仿佛在观赏着校园里的美呢！
欣赏完了芙蓉花，又来到了那最让人映入眼帘的花坛。那边栽满了一棵颗的银杏树。银杏叶金灿灿的，就像一把把小扇子，扇那扇那，扇走了夏天的炎热，送来了秋天的凉爽。一阵秋风拂来，银杏叶就慢悠悠地落了下来，犹如一只只黄蝴蝶缓缓地降落在地上。黄黄的落叶铺成了一张金黄的地毯，踩上去非常柔软，舒服极了！
我们校园真美呀！
秋天的作文二年级篇二
秋天来了，天气逐渐变凉，我们像快乐的小鸟，飞进了秋天五彩的世界里。
太阳公公对着我们笑，一不小心把自己的披肩给弄掉了。红了苹果，黄了稻子，绿了甘蔗，小朋友流着口水跑了过去，秋天真是让小朋友馋嘴的季节。
秋天是看枫叶最好的季节，枫叶红红火火的像一把把燃烧的火焰，看的心里特别舒服。秋天是去农村最好的季节，去采石榴，采甘蔗，采柿子。柿子就像一个个小灯笼，一个个的往下掉，像是让我点着它去照明。石榴一个个撑破了肚皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗挤在一起，就像亲亲密密的一家人，红白相间，晶莹剔透。
这一切都生机勃勃的，好像什么都有生命似的，山雀好像在叫着；秋天真美，秋天真美。
我爱秋天！
秋天的作文二年级篇三
秋天的树叶别有一番风味，瞧啊！
秋天的银杏，它的树叶一般都分为三半，金灿灿的，边缘还有一条波浪似的花边儿，倒过来看，还有点像“小裙子”呢！真妙！是不是很有趣？一片片黄色的树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
看，枫叶也来凑热闹啦！枫叶一般有四个叉边缘有酷似锯齿的花边儿，真美丽！仔细一看好似一个个红彤彤的小巴掌，可爱极了！一片片红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
秋天的树叶真美呀！原来一片片小小的树叶也藏着这么多的秘密。难怪名人说：“生活中不是缺少美而是缺少发现的眼睛”，大自然还有很多秘密等着我们去发现呢！
秋天的作文二年级篇四
我喜欢冬天，因为可以打雪仗。
我喜欢春天，因为可以放风筝。
我喜欢夏天，因为可以穿漂亮的裙子。
但我更喜欢果实累累的秋天，下面就请大家和我一起去果园里欣赏吧！
当你走到果园，一阵果香就迎面扑来，红红的苹果像小姑娘的脸蛋一样；黄黄的香蕉像月亮一样；圆圆的葡萄像大大的眼睛。特别有趣。
再走进五彩缤纷的菜园，黄黄的南瓜像圆滚的大车轮子。紫色的茄子弓着背像上了年纪的老爷爷。红彤彤的西红柿像一个个小灯笼，照亮整个菜园子。
秋天就像一个魔术师一样，把我们的果园和菜园变得美丽多彩！我喜欢这个丰收的季节。
秋天的作文二年级篇五
几场秋雨过后，秋天就不知不觉地来了。秋天是我最爱的季节。
大街上美丽极了！桂花像一个个散发着香味的仙女，飘哪、飘哪，飘来了秋天的芳香。梧桐树的叶子像一只只小鸟，“扑腾”、“扑腾”，想飞上蓝天，却落到了地上。
果园里，果子成熟了。红彤彤的苹果像极了害羞的小姑娘，躲啊、躲啊，好像在和我们玩捉迷藏呢！菠萝披着金黄的铠甲，好像凯旋归来的勇士在向百姓们欢呼呢！农民伯伯爬上梯子，小心翼翼地捧着水果，放进自己的篮子里，再去摘其它的果子……，半个小时后，果子全部摘完了，清点完个数后，农民伯伯高兴得简直要飞起来了，因为今年是个大丰收！人们跳啊，笑啊，一起庆祝这次丰收！
秋天是一个丰收的季节，也是一个欢乐的季节。我爱秋天！
秋天的作文二年级篇六
我家的门前有一颗梧桐树，它很粗壮，一个人都无法环抱住，梧桐树很高，有四层楼房那么高。
梧桐树的数值，像一把破烂的雨伞，树枝有长有短，有粗有细，有的树枝弯弯曲曲，有的很笔直;有的像剪刀，有的'像弹弓，有的树枝已经枯萎，像节节根一样很脆，我把树枝拿在手里左看看，右瞧瞧，它很像珊瑚，可惜已经没有生命力了。
梧桐树的叶子，是多个三角形组成的，叶子的边像锯齿一样，形状特别像枫叶，密密麻麻的黑点，有的树叶是绿色的，有的树叶是橘黄色的，有的挂在树上，落在地下。
梧桐树的果子圆圆的，像鹌鹑蛋一样的大小，毛茸茸的，果子被细细的枝条挂在树梢。
秋天是果实收获的季节，也是万物凋零的季节。
秋天的作文二年级篇七
秋天是多彩的。
广阔的天空是那么地蔚蓝。天空中洁白如玉的白云，在对我们说：“早上好呀！”
秋天的果园有紫莹莹的葡萄在对我们微笑，红彤彤的苹果在对我们招手，黄澄澄的橘子在演奏着音乐，欢迎着我们。金黄色的柿子在对我们跳舞。桃红色的石榴甜甜地笑开了嘴。
秋天到了，枫树的叶子变成了红彤彤的，像无数个小手在向我们招手。核桃树结出了一个个绿色的果实。
秋天到了，花园里开出了五彩缤纷的菊花，有黄澄澄的，有白花花的，有紫莹莹的，还有红艳艳的。
秋天到了，天气变得越来越冷，大雁排着整齐的队伍，穿着一件件黑色的礼服，从北方飞到了南方。
总之我非常地喜欢秋天,因为秋天是五彩的、秋天是丰收的、秋天是美丽的、秋天是快乐的。
秋天的作文二年级篇八
秋妹妹，我悄悄地告诉你，我收到了你的信，里面写满了你对我的问候。
你把我带到了果园里，果园五彩缤纷的。这是你用绚丽的色彩，给这些水果涂上了鲜艳的颜色。你把我带进了公园里。公园的花儿芳香扑面而来。她们迎风摆动着身躯，犹如蝴蝶在空中翩翩起舞。
你把我带到了田野里，一眼望去，稻子金灿灿的，秋风吹过，沉甸甸的稻穗像金色的波浪。你把我带到了校园里，淡淡的桂花香飘遍整个校园。琅琅的书声远远地听着犹如优美的合唱。操场上，同学生在快乐地踢足球、打篮球、跳绳……欢乐的笑声回荡在操场。
秋妹妹，我情不自禁地想说：“你实在是太美啦！”
秋天的作文二年级篇九
它送走了炎热的夏天勇敢的迎接寒冷的冬天秋天悄悄的来。来到田野来到小溪边。来到小山上大地在秋天的催促下换上了迷人的秋装。
秋天就是五彩缤纷的，有黄澄澄的梨子，红彤彤的苹果，金灿灿的橘子，紫滢滢的葡萄……散发出阵阵清香。
秋天就是繁忙的季节，那飞舞的树叶正在迎风起舞，连那平时毫不起眼的小灌木也正在改装换貌呢！
在一望无际的稻田上农民伯伯在收割稻子，那黄澄澄的稻子粒粒饱满，迎着秋风笑弯了腰，稻海掀起哗哗的稻浪。
秋天的一切都那样充满生机，连树上的小鸟也叽叽喳喳的欢叫“，秋天真美！秋天真美！
秋天的作文二年级篇十
告别了夏天，我们迎来了秋天，田野里的庄稼都成熟了。
稻田里的稻子黄了，远远望去，稻田变成一片金色的海洋。一阵风吹来，立刻漾起一道道波纹。走进稻田，一粒粒谷子在阳光下金光灿灿的，就像是金色的珍珠。
稻田附近有一片菜地，里面有各种各样的菜。一个个萝卜像小娃娃，安静地睡在摇篮里，可爱极了。青菜们像士兵一样，直直地站着，似乎在保卫着自己的家，不被敌人侵略。
稻田和菜地之间有一条田埂，上面开满了五颜六色的花，美丽极了。
秋天的田野真美丽！
秋天的作文二年级篇十一
美丽的秋天来到了，碧绿的叶子变黄了，风儿一吹，发出“沙沙”的声音，仿佛在赞颂这美丽的秋天。
那火红火红的枫叶，点亮了秋天，落在农民伯伯的手里，仿佛在催促他们果子已经熟透了。
秋天到了，收获的季节也到了。苹果、柿子、大枣、石榴和橘子数不胜数，个个都又大又美味。
秋天的夜晚更加美丽，红彤彤的柿子像一个个精致、美丽的小灯笼，照亮了人们回家的路。一轮皎洁的明月冉冉升起，却只有几颗不清不楚的星星陪伴着它。可是那表面孤单的月亮里面，却格外热闹。心灵手巧的嫦娥姑娘为自己织出了一件十分美丽的天衣。待她换好了新衣服，给身边的小玉兔施了一点小法术，使它变成了一位美丽的少女，拿起身边的琵琶，让它弹奏，自己伴着音乐，跳起舞来。
秋天，真美丽呀！它有那么多美丽的东西。它呀，就像是一位有魔力的小姑娘。她只要在哪施一点小法术，这个地方就比原来美丽数十倍。我爱这个美丽的秋天！
秋天的作文二年级篇十二
秋天来了，我走出家门去寻找秋天。
九山路上，一阵阵秋风吹过，道路两旁，大树抖抖手臂，“刷刷。”好像呼喊着：“快来呀！快来呀！让我拥抱您。”一片片树叶落下来，落叶随着风旋转着，像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩飞舞着。
九山湖上，一阵阵秋风吹过，平静的湖面掀起了细小的波纹。在阳光下，湖面一闪一闪的，好像湖水更清澈了。
九山广场上，一只只风筝在天空中飞舞着，有翱翔在天空的“老鹰”、有翩翩飞舞的“蝴蝶”……秋风也赶来帮忙，它吹啊吹，想让风筝们飞得更高。
秋天真是一个多风的季节。
秋天的作文二年级篇十三
秋天来了，一切变得那么美丽。秋姑娘用她那多彩的画笔把一切变得绚烂多彩。
秋姑娘来到果园里，细心地给果娃娃们打扮起来。她给橙子穿上橘黄色的制服，橙子们开心地在树上摇来摇去。秋姑娘从娇滴滴的苹果身边走过，给苹果穿上那件最漂亮的红袄，让它尽情展示美丽。葡萄看了，心里燃起嫉妒之火，葡萄穿上了漂亮的紫袍，要和苹果一决高低。梨子要在水果晚会上演唱，秋姑娘便给它穿上了金黄色的礼服。
秋姑娘来到田野里，金黄色的水稻上挂着沉甸甸的稻穗，好像害羞的小姑娘。小红萝卜在地下伸了伸懒腰，爬到地面上来。玉米可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口黄牙。
秋姑娘来到山林里，把一棵棵梧桐树染成金黄色，一阵风吹过，满地金黄色的落叶，仿佛到了一个金色的世界。她把一片片枫叶染得火一样红，到深秋的时候，从远处看枫树林，像是一团团燃烧的火焰。
啊！我爱这丰收的季节，更爱这美丽的秋天。
