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回顾一段时间内的成长与收获，是我们不可或缺的一项任务。总结要尽量简洁明了，避免冗长和啰嗦的描述。希望通过这些范文的分享和讨论，能够激发大家的写作灵感和思维方式。
六年级作文《雨》篇一
我将伤愁酿成一壶浓烈的酒，夜半饮雨飘零在山那头，小城旧事如影随行留作词一首。
——题记。
洒下墨色绘人遥远深秋。
柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。六年朝朝暮暮，朝夕相处，岂能说忘就忘？车水马龙，灯红酒绿，阑珊模糊之中，总有那么一种情叫友情。朋友啊，我想对你说，时间或许能抹去一切，但抹不去笑语欢声，抹不去携手共驻，请务必将这份友情视若珍宝。
与你擦肩城南落枫小桥边。
解缆君已遥，望君犹伫立。当我们用青涩的期盼向绚烂的星空呐喊，当我们让教室各处各处弥漫欢声，当我们用悲伤渲染了岁月韶华，却又无奈的带着新的翅膀起航。朋友啊，我想对你说，请不要悲伤，当你归来时，我我们仍旧敞开胸怀对你拥抱，送上最真挚的祝福。
盼明月融余辉淡闲愁。
今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧，何必悲伤？我们还未曾分离不是么？要学着释怀，看开。朋友啊，我想对你说，让我们一起走过这最后的年流，不欢不喜。
几家欢乐几家愁。
朋友啊，我想对你说，我想对你说的太多太多，到头来只化作再逢明月照九州这首歌中的只言片语，人事依旧。
月儿弯弯照九州。
几家欢乐几家愁。
几家愁楼饮美酒。
几家流落在呀街头在巷口。
月弯弯声声漫（未婵娟）。
月弯弯故人远。
六年级作文《雨》篇二
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是李绅写的《悯农》的诗句。以前我只知道这是告诉我们要珍惜粮食，但通过这次学农的活动，我真正体会到了农民伯伯的辛劳。
星期五我校进行了春游，我们去了十里莲江这个地方体验。
这个地方并没有我想象中的游乐天堂那样，而是一望无际的农田，田里的秧苗随风摇曳。
我们接到了第一个任务，那就是去种田。我们看见一位年轻的大哥哥一副认真的样子，给我们做了示范。先松土，再除草，然后挖坑，最后播下种子，我们按照这个方法干了起来。同学们挽起衣袖，裤管，干得火热朝天。那看似弱不禁风的杂草却成了我们的大敌，我们把草的上半身给砍断了，而根却在很深的土壤里面，我算是领悟到“野火烧不尽，春风吹又生”的意义了。不一会儿我们便汗流浃背了，几位同学抱怨道：“这分明是花130元来帮人家干农活呀。”终于在一声声抱怨声中完成了任务，剩下的是护理工作就交给了农民伯伯打理。或许几个月之后，这里会是绿油油的一片呢。我从这次锄草中明白了一个道理“斩草要除根，春风吹不生。”
第二个任务是做米饼。“哎呀！又要开始打工了。”田宇说道。我笑道：“我们是以人民的名誉打工的。”
做米饼时导游鼓励我们说：“哪个小组先做完一盘米饼，哪个小组就先吃饭。”要知道我们班的人个个是吃货，再加上刚干完农活，个个像饿狼似的眼睛瞪得圆圆的。为了快点吃饭，我们干得可起劲了，磨米的磨米，扫米粉的扫米粉，筛米粉的筛米粉，捏面团的捏面团，打米饼的打米饼。那可真是热火朝天的，每个人都是认真专心地干活，尽管做出的米饼不像样子，但还是很用心去做。终于我们完成了工作，吃上了一顿香喷喷的饱饭。
眨眼间就要回家了。我坐在车上想：今天没有白来，说是花钱帮别人干农活，但我学会了许多书本上学不到的知识，体验了农民生活，体会到农民的艰辛。我认为花了130元钱值得，对这次学农自己的表现感到很欣慰。
六年级作文《雨》篇三
雪是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的.身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。
清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲；有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头；有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。
这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着这轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。
我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手！
雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少著名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀！“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢！
雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，这种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。
过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，这“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地；如果你顽皮地摇了摇树枝，这“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏这无瑕的“水晶”工艺品。
多么美丽的雪景啊！我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是这样的可爱，这样的亲切，这真是一场瑞雪啊！
六年级作文《雨》篇四
我今年六年级，马上要上初中了。这六年里，有多少快乐、痛苦、喜悦、开心的笑和伤心的泪汇成了和谐的音符。时光飞逝，我又想起了过去。感人的场景在我脑海中回荡，仿佛一切都发生在我眼前。
那是一个冬夜，窗外下着大雪。我的额头很烫，这让我感觉很糟糕。是老师把我送到医院的，路很平坦。老师几次差点摔倒。为了不伤害我，他尽力保护我。到了医院，他给我找了医生，忙着照顾我，怕我再受伤。终于安定下来了，老师却累得满头大汗。早上起来，病好了，疲惫不堪的老师美丽的脸上出现了一圈黑眼圈。
还有一次，我不知道为什么我的好成绩得了90分。我原来的老师会严厉批评我。然而老师非但没有批评我，反而给了我很仔细的`解释，我冰冷的心被老师的话融化了。
全班的团结也为我们班赢得了很多荣誉。
在一次考试中，那些题太难了，我的同学都不准备放弃。但是，当我想起之前说的话，同学们都没有鼓足勇气好好学习。果然，一切都有了回报，大家终于做出了那些疑问。那次考试，我们班拿了全校第一。
还有一次学校举行长跑接力，我们班派出了五名跑者，都很强壮。但是比赛一开始，有个同学肚子疼，吃了几片止痛药，然后就坚持下来了。我们班以顽强的毅力获得了一等奖。
这六年的故事太多了，讲不完。
总之，我怀念过去，我不想毕业，我爱这个班！
我爱61班的你，我会永远想你！
六年级作文《雨》篇五
回忆着那遗失的美好。
我们一起来观看这六年的光碟吧。
一转眼，我们读六年级了。
想起我们刚进学校时。
那么的淘气、顽皮。
那时我们还是高年级的弟弟妹妹。
六年过去了，我们现在当了大哥哥、大姐姐了。
我们不在那么淘气、顽皮了。
想起课余时间和同学们快乐的玩耍着。
那是的我们多么的天真可爱。
每天都嘻嘻哈哈的、无忧无虑的。
俗话说：“一日为是终身为父母。”
老师就是我们的父母。
他给予我们知识、教我们学会做人。
老师一生的知识他都毫不保留的给予了我们。
六年也是一个比较长的数目。
但是一转眼六年就过去了。
但是我们却收获了许许多多的美好。
我们拥有了童年的时光。
时间过得飞快，转眼间小学生活已经过去，即将进入初中，实在舍不得培育我多年的母校；和一起成长的同学们，毕竟他们是我六年来最亲的朋友。
如果，初中还能在一起学习，一起玩，一起在课堂进行激烈的辩论，那该是多好啊，我不禁惋惜自己在小学生活中浪费时光，不珍惜，到现在才追悔莫及。
六年时光里学校的变化很大，从满空尘土飞扬到现在的干干净净，都承载了我们的汗水每天辛辛苦苦打扫卫生，为学校出一份力以表我们对学校的爱，报答学校慈母般的养育之恩。
六年级的时光是最快过去的，也是最慢的六年级不能像以前那样，上课望着天花板发呆，而是要目不转睛的盯着黑板，努力的抄笔记。
六年时光过去了，又要面临新的同学，新的老师，新的学校。
六年时光过去了，告别母校，迎接新学期。
六年时光过去了，告别以前，从新开始。
当我第一次踏进这所学校的'大门时，我是感到多么无比荣耀；当我第一次走进5班这个充满浓郁的爱的班级时，我是多么高兴多么兴奋；当我结实了好朋友、死党时，我是感到多么幸福......
但是，幸福的日子总是过得飞快的，分离的日子也总是不约而至，我们即将要毕业了，即将各奔东西，即将开始新的生活。
坐在操场间的旧木椅上，旧木椅摇摇晃晃晃起了我的回忆，和朋友们坐在一起看着低年级同学天真无邪的笑容时，总会久久沉思并傻傻地笑着，傻傻的回忆起了这个我们之间美好快乐的日子，一起哭，一起笑，一起收到老师的严惩，一起范二，一起玩......我们之间有太多太多的回忆，有时，我真想痛痛快快地好好哭一顿，希望继续沉睡在这段梦里，醒来时只是发现自己做了一个好长好长的梦，梦结束了还是原来的美好日子。但现实总是残酷的，有太多太多的不明因素促使我们分离。
我害怕，害怕我们不能再一起为了共同的目标而为之努力奋斗。
而我则已经习惯了这种生活，不想再作太多变化。六年了，我们在一起的时间甚至比父母还长；六年了，我们经历过的种种是我一生难忘；六年了，我忘不了曾经在一起的老师、同学、朋友，我们如同一个充满喜悦充满惊喜的大家庭，不！我们就是一个大家庭，这个家庭的每一份子都是我最亲密的家人。六年了.....
也许几年后，你们会忘记“xx”这个名字，但至少我在你们的生活里出现过，虽仅是一个平常到不能再平常的过客。
我们永远都是一个大家庭。
六年级作文《雨》篇六
那天，阳光明媚，万里无云。我认为这对我来说一定是幸运的一天。可是，事与愿违，我却经历了最最难忘伤心的事情。
上课了。老师说，这一节课她要给我们抄几题我们昨天学习的知识。写完之后她还要当堂批改，谁要是错了，老师就会用尺子打手心或是拧耳朵，以示惩罚。
正当大家在座位上忐忑不安地边等待，边做《基础训练》时，我听到老师叫了一声。我竖起耳朵，但不确定老师叫的是不是我。我想：还是去吧！万一真的是叫的我呢？也巧了，老师叫出那个名字时，同学们的目光都投在了我的身上。所以，我就确定老师是在叫我的名字了。
由于害怕，我颤抖着走上了讲台。老师听到脚步声，头也没抬，有些愠怒地说：“手伸出来！”我只好伸出手去接受惩罚。之后，老师把作业本给了我。
当我拿着作业本回到位子上时，才发现，作业本不是我的，而是我的同桌李怡霏的！天哪，原来老师刚刚叫的不是“李林森”，而是“李怡霏”！那一刻，我很想告诉老师，这个作业本不是我的，我也没有做错题目。可思来想去，我还是不敢说，只好在心里忍着。
而老师呢，在打完我的手心后，又继续埋头批改作业了。从始至终，她都没有抬头看一眼我到底是谁。而当老师责罚我时，全班同学或是同情，或是幸灾乐祸的目光，也让我觉得很丢人。那一刻，我真恨不得有条地缝能让我钻进去。
这时，墙上的挂钟“滴答”的声音似乎响亮了一些，很快就将我拉回了现实。我长长地叹了一口气，这又能怪谁呢？恐怕也只能怪自己不认真听，怪自己没勇气辩解吧！
六年级作文《雨》篇七
那次联考，当他领到那一张单薄、黑暗的成绩单时；当他看见老师眼中流过的一瞬疑惑时；当他听到周围的同学又因为某某得了全班第一而欢呼时。他的心犹如万箭穿过一般，那时，他才意识到自己其实并没有得到真正的快乐，曾经令他为之振奋的游戏中的世界只不过是虚无！
在从考场回家的路上，他懊悔地想着，我怎能将时间浪费在游戏上呢？
他徘徊着，终于还是回到了家，当他立志要开启自己新征程的时候，他又看见了那已经被玩得发烫的手机。他咬咬牙，用那颤抖的手将手机锁进柜子里。望着父母十几年如一日的温柔，他眼含热泪向父母深鞠一躬转头投入到学习中。
从那以后，他所记的笔记是全班最完整的，课堂发言是全班最积极的，作业是全班最完美的！
又是一次联考，这回，他在全校的欢呼声中得了全校第一……。
他知道，他找到了真正的快乐！
六年级作文《雨》篇八
六年了，我们马上就要毕业了！我们班一起哭过、笑过，我们班一起被罚过、表扬过！我们在运动会上一起努力过！我们班曾破过记录！曾创造纪录！
我们六年级了！长大了不在那么幼稚了！成熟了！懂事了！
我们班可能不像以前那么好管了，我们班可能从好班变成最差的班了！
可能我们班是老师的恶梦！但是我们班的同学依然爱着我们班！依然爱着我们班的老师！
我们可能难以让老师琢磨透！我们可能把老师惹生气过！但是我们也会后悔想跟老师道歉！但是我们不敢面对面的跟老师道歉！因为我们很怕说错话再把老师惹生气了！也怕诶罚！但是我们深深地爱着我们班，不容别人骂我们班的老师！也不容别人骂我们班！
就要毕业了我们要珍惜这些时光！对老师说一生：“老师您辛苦了！”
六年级作文《雨》篇九
鸟儿应该离开巢穴，飞向蓝天；船只总是离开起点，随风航行；我们总要离开母校，寻找属于自己的蓝天！每当我们想到要和老师同学分开。我不禁感到难过！
我记得我们第一次上学的时候，老师对我们亲切地笑了笑！老师教给我们的知识，从拼音到刚正不阿的汉字，到一句优美的句子，一段舒服的话语。这些小细节都表达了老师对我们的谆谆教诲和关怀。
亲爱的同学们，我不能放弃你们。下课了，我们总是打架，笑声留在教室里。我们一起哭，一直笑，一起闹，一起尝酸甜苦辣。校园的每个角落都留下了我们快乐的嬉闹声。
校园就像我们的第二个家，我们在这里学习，玩耍，玩耍！每天早上，校园里总有我们读书的声音。校园里，会留下“你”，我们放弃了多少！
为了不在我们小学留下遗憾，一定要好好学习，只用一个月的时间好好努力。考个优秀的成绩，让我们六年的努力不至于白费，让我们的汗水和泪水不至于白流！一声：“再见！”我们分开了。一个拥抱，我们的六年结束了！我们疯狂了六年，熬过了25555个班，十二个学期，只为了一次毕业考试。两份报纸解散了一个小组，留下一个毕业照和告别！虽然我们每个人都不愿意放弃对方，但也只能努力挤出一个微笑，不哭！否则只会让我们更难过。
不知道以后还能不能再见到你，但我永远不会忘记：我和蔼可亲的老师，我亲爱的同学，优秀的6(8)班！
