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环境保护不仅仅是为了我们自身的利益，更是为了我们后代子孙的未来。总结要包含个人观点和感悟，突出自己的思考。以下是小编为大家搜集整理的一些优秀总结范文，供大家参考。
利用网络的作文篇一
网络，就像一个演员，一会儿扮演这个角色，一会儿又扮演那个角色。
“唉，这道歇后语怎么做啊？妈妈，快来教我！”暑假作业怎么就这么难做呢？真累啊！我心里抱怨到。这时，妈妈走过来看了看，然后摇了摇头，走了。“妈，这题我真的不懂，教教我吧！”我苦苦哀求到。“我也是真的不知道你那道题怎么做呀！”妈妈也无奈的回答。郁闷，这到底是何等歇后语啊？连妈妈都败给它。家里又没有歇后语大全，我到底要问谁呀？我心里暗暗诅咒这道题。忽然，我瞥见了沙发边沉睡中的老师——电脑。我离弦的箭一般冲到电脑前，“唤醒这位沉睡中的老师”，然后进入它那包罗世界万象“脑海”中查一下，结果立即出来。几声“刷刷”的写字声后，这道题被我，不，是被网络这位千里眼老师给轻松搞定。
好邮差——网络。
“哈哈，《暑假作业》做完了，只剩下一篇作文，得快点完成，这个暑假就可以无忧无虑啦！”我盖上《暑假作业》心里暗笑到。但是，一场悲剧发生了——我打开放作文的文具盒时，写着作文主题的纸飞回老家探亲去了！“天啊，地啊，明明是万事俱备了，可‘东风’这厮却私自溜回老家探亲啦！呜呜呜……”我对着天花板抱怨到。“别鬼叫了，吵都被你吵死了，去找电脑送个信问下同学不就ok了？”妈妈生气的对我吼到。妈妈这句话如一把钥匙，打开了挡在我面前的铁门。我正准备“出征”的的眼泪退回了“领地”。我转悲为喜，再次冲到电脑面前发个邮件问同学。不一会儿就把“东风”这厮给赶回来了。哈，电脑这免费的邮差可真不赖呵！
好哥们——网络。
“唉，暑假做完作业没事干，好无聊。”我叹气道。我摆着一张标准的苦瓜脸四处找乐子。“咳咳。”两声咳嗽把我引到爸爸那。只见爸爸在搜狐上看新闻。“对了，作业做完偶尔可以玩一下网络游戏呀！”于是我来到爸爸身边让爸爸“退位”，可爸爸不肯。于是我施展开了我的“软磨硬泡”神功。不一会儿爸爸便被我击败了，乖乖的把“皇位”让给了我。我在网页上，一输入“网页小游戏”，顿时出现了好几百种小游戏。看来，网络这好哥们为我准备得这么妥当，真该对它说声“thankyou”。
好导游——网络。
“哇，陈思达，快来呀，这里可以看世博！”妈妈兴奋地对我嚷着。“咦？世博还可以在网上看？谁相信呀？”我虽然嘴上不相信，但还是不由自主地像电脑走去。过了一会儿，安静的客厅里爆发出了一阵惊呼“哇，电脑上真可以看世博，不但可以独游世博，屏幕左下角还有一个可爱的海宝来为当解说员，而且还可以走路，这到底是我家还是世博园里的中国馆啊？”“按这里还可以观看当时的现场。”妈妈为我解释道。“观看现场？天啊，电脑真是比最牛的'导游还强，竟能让我在家里游世博，还可以观看现场，大家说说，哪个导游能办到？”我再次发出惊喜的赞叹。就这样，电脑这位超级导游带我玩转了世博的一些馆。我想，这次旅途中我很高兴，但网络这位好导游一定也很高兴，因为我一路上“珠连炮弹”的赞扬声把它“轰”得“浑身舒畅”。
网络这位演员可真实神通广大，比孙悟空还牛，一会儿变这一会儿变那，孙悟空才七十二变，网络确实好几百变，堪称“超级现代机械孙悟空”啊！
利用网络的作文篇二
随着互联网的出现，人们的生活发生了翻天覆地的变化。在互联网上，你可以和远在大洋彼岸的朋友直接对话；你可以随便翻阅世界各地的网上图书资料；你可以交流最新的科研成果；你可以网购；你也可以在家里请最好的老师为你上课……但是，随之而来的就是网络的负面影响，“键盘侠”的存在摧害了一批又一批人，许多青少年沉迷于网络游戏不能自拔，因而荒废了学业，因此合理利用网络格外重要。
任何一种新事物的诞生都存在它的两面性，互联网亦是如此。网上有许多有用的学习资源，可以用来学习，可以浏览新闻，同时在网上人们也可以聊天购物，基本上实现了古代人所说的“秀才不出门，便知天下事”，这是人们梦寐以求的，也就证明了互联网存在的必要性。但不可否认的是，网络的存在也的确有弊端，但我们绝不能因噎废食，我们需要制定合理的规定来限制网络上那些不轨的行为。
不光是国家需要出台相关政策，青少年也应该加强自身的抵抗力，上网时有意识地去避开一些不好的事情，避免沉迷于网络，增强自身的“抵抗力”，抵制不良诱惑，远离网络游戏，合理利用网络去做些有利于自身成长的事情。
总而言之，网络是一把双刃剑，只要我们能够合理利用它，就一定可以造福于人类。
利用网络的作文篇三
但在以前，大多数人们都不了解互联网，更不可能考虑到互联网会给人带来多大的方便。以前的人们需要查阅资料总是参考去图书馆，报纸等……但是这总不方便，在图书馆还要把资料摘抄下来。在报纸上阅读，需要的资料极少，花费的时间又多，实在是费时费力。
但是现在就不同了，我们有了电脑，有了互联网。查阅资料只需要控制我们手中的鼠标，
只要那么点一下，所有丰富的资料都展现在了你的面前，不仅如此，它还一一帮你分类了！
难道只能查阅资料仅如此吗？它能办的到人们在日常生活中办不到的事情吗？
那怎么行？你也太小看互联网了！
它不但能够查阅资料，听音乐缓解自己的压力，玩游戏放松自己的心情，第一时间知道天气和最新新闻还能通过与网友的聊天来增强自己的沟通能力呢！
真是“有了互联网，快乐似神仙”！
互联网那么神奇，给人们生活带来了利，那为什么那么多家长，老师们还反对呢？
让我来一一告诉你吧，互联网是给人们带来了很大的方便，但是它也有弊的地方。
记得以前有个新闻说道，一名高中生因玩网络游戏过度后被骗而心里承受不了事情。你可别说我夸张，确实是这样的。
合理玩网络游戏可以让自己放松压力，丰富了自己课余时间。但过度玩网络游戏不但会引起沉迷网游，因自己的虚荣心想在游戏中比别人强，但是零花钱又没多少，怎么办呢。最终虚荣心总是战胜了，就去偷家里的钱或欺骗父母和老师，电脑游戏的虚拟世界就比如酒，少饮则宜人；陷进去便贻害无穷。许多中小学生执迷于电脑游戏，耽误了学业。
甚至有很多以高分考入大学的骄子，因自己的放纵沉迷于电脑游戏和网络的虚拟世界之中而完不成自己的学分，毕不了业。如何来平衡这个问题，是当前学校和家长必须认真面对的问题。学校和家庭都应当提倡和实践我所主张的原生态教育以及学习的态度和方法。
不仅如此，电脑出现的故障的话容易让工作带来麻烦，美国一个发电局就是因为电脑坏了然后让美国停电了八小时，上网容易遇到坏人，网上有很到骗局和虚假信息骗你上当，学生现在有很多就是因为过度玩电脑而得近视，是因为屏幕上出现的画面是上下左右跳跃式的，变幻迅速，玩的人目不转睛盯着荧屏，使眼睛过度疲劳，轻者引起近视，重者导致视网膜脱离，造成视力严重障碍而突发暴盲，即暂时性或永久性失明……种种事情都说明了电脑还是有弊的地方。
但是我的明天，我们的明天便不可以失去互联网，因为它虽然带来的弊很大，对人们也会有一定伤害。但是我们的明天不能失去它，就好像如果现在的交通少了地铁，也会给人们带来很大的影响。
但愿我们能把互联网当作生活的工具，而不是生活的全部。因为如果我们把它当成了生活的全部，我们就会一直依赖它使我们的思想变简单，因为只要有什么事都去依赖互联网。但如果只是当作生活的工具，那它将给我们带来的是无限的方便。
利用网络的作文篇四
网络再好，也是人利用的好！看着一个个纯真的孩子，因为网络，变得沉迷于游戏，我不禁发出这样的感叹。如今的网络，它的便捷下，也让人们失去了很多。
我们的美好生活，正是革命烈士们抛头颅，洒热血，用自己年轻的性命才换来的，可即便如此，在革命烈士纪念馆里，本该发自内心的哭声，取而代之的却是打游戏打赢的笑声，宁可当个低头族，也不愿铭记历史的人们，直到走出革命烈士纪念馆，比的也是谁在里面拍的照片好最好看，却没比谁对里面的怀念最深，千年的历史，在一日间，已被人们忘却。这一切难道不都是网络造成的吗？没有网时，他们哭得却异常厉害。
游戏，本来是一种放松，可现在许多小学生，都抛开学习，不断地玩着游戏。在旅游时，旅游车上，没有网络，学生们一个个哭天动地。甚至有些人不惜开流量，不管要花多少钱，也要玩到游戏。那可是他们的父母用血汗换来的钱，既然都被他们浪费在游戏上，如果他们的父母知道了，就算不表现出来，心里也应该很难过吧。
利用网络的作文篇五
经调查，大部分家长不赞成孩子玩电脑游戏，但也有家长忽视孩子。
玩游戏最主要的好处是可以锻炼孩子的大脑，让孩子不断发现自己的一些聪明和智慧，其中一些是玩游戏最棒的部分。当然，玩游戏之夜最大的缺点，就是让孩子只想着“玩游戏”这几个字。
前面刚说了玩游戏最大的优缺点。玩游戏的好处之一就是可以练习发现能力，孩子的耐力也能让孩子变得开朗。当然，玩游戏也有很多坏处。比如玩游戏会让你学得很差，游戏可能会让你觉得什么都忘了。等等。
为了防止孩子玩游戏，有些家长会用打骂的方式，但有些家长会用不骂的方式教育孩子。
我不觉得游戏这种东西都是不好的，但是有些是坏到顶的，一定要选择一些有益的来玩游戏。
不是每一局都不好，但是你要少打一点，偶尔只打几分钟也没问题。
利用网络的作文篇六
对于现在的人们来说，网络已经是一种必不可少的工具。
上网给我们提供了很大的便利。上网可以使我们充分的放松心情。可以在身心疲惫的时候看一个电影，放松一下。我们还可以把网络当作“邮电局”，通过网络收发电子邮件。这样不但可以节约纸，速度还很快！网络还可以查资料、上网速度非常的快，几分钟就可以找到了，比起查书要节省许多的时间，这样就可以节省大量的时间，提高自己的学习效率，有利于学习成绩。有什么新闻可以通过网络在第一时间知道，上网能使我们不出门而知天下事，网络好处是能使我们快速得到知识，适当的放松。
但是网络是一把双刃剑，既能造福人类也能危害社会。尤其是从1995年起，网络的作用越来越大，其利弊就越不能忽视。
互联网使许多同学沉溺于网络虚拟世界，脱离现实。同学们在网上面对的是一个虚拟的世界，互联网不仅满足了同学们尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，而且不必承担现实生活中的压力和责任，完全是虚幻的，不必考虑后果，虚拟世界的这些特点，使得他们宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。他们在网络里尽情地玩，甚至通宵地玩，导致身体素质下降，精力不集中，无精打采。无心向学，耽误了学业，除了网络游戏，还有别的不健康等等不良信息，腐蚀着学生健康的心灵。还有长时间上网会使我们视力下降，网络的.害处就是沉迷其中。
世界上的万物都是相辅相成的，有好，也同样有坏，利弊是对立的，看我们如何去对待，处理好，利大于弊；反之，则弊大于利。网络的内容各式各样。我们只有用敏锐的眼光、敏捷的思维去观察，去研究，吸收利用对我们有利的知识，排除对我们不利的知识，正确利用网络的资源来充实我们的大脑。我们应做到“文明上网，上文明网”，让网络在我们的生活中，帮助我们。
利用网络的作文篇七
营业项目的确定，主要应综合考虑发挥自己的资源优势、特长，最忌盲目模仿。创业，核心就在一个“创”字，就在这个“创”字所体现的创新精神。在确定好经营项目之后，要找到恰当的货源，尽量提高自己的产品的性价比，让网络创业更加通畅。对于手头上没有产品的创业者，可以选择分销、代销、线下采购线上销售的方式，以分销代销的货源选择为例，最好能找到生厂商进货。
二、确定合理的经营策略。
网络创业切忌急功近利，前期工作只有让市场认可了自己的商铺和产品，后期的利润才会源源不断的到来。网络创业往往分为三个阶段的运作，第一个阶段是商铺产品影响力的培养期，第二个阶段是市场接受期，第三个阶段才是真正的销售成熟期。前两个阶段主要是靠网络推广来实现的，通过多种渠道让潜在客户了解自己的产品和商铺，进而提高后期的订单机会。
网络推广有很多种方法，有付费的推广，也有免费的推广。可以通过博客、微博、sns、论坛、知识社区、qq群、电子邮件等方式推广，宣传自己的品牌，或者吸引更多的流量。
三、做好财务规划。
财务规划是网络创业可以正常运营的保证，如果没有一个好的财务规划，将会承受巨大的财务压力，有可能导致创业无果而终。一般创业初期都会面临资金压力，现金流主要是靠增加收入和合理控制成本加以解决。因为创业初期市场开拓比较困难，而且常常会有不确定因素出现，所以一般创业初期都要合理的控制成本进行低成本运作。
四：做好承担风险的心理准备。
创新总会伴随着失败，但在不断的创新探索中，你就会离成功越来越近。对于一个网上创业者来说，先后尝试两三种创业而失败的情况，是稀松平常的。但你创业的目标是成功，而不是失败，所以每次尝试你都得想方设法，把风险降到最低。你需要花足够的时间，来研究、来论证，做出稳妥的开业计划。
网络创业有时很简单，只有你用心做，努力做，总会看到胜利的曙光。希望大家可以抓住这网络创业的大好机会，创业路中不读探索，寻找到适合自己的营销模式。
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注意点：
1.逼迫自己看日语解释。看日文解释有助于更好的把握词语的含义和用法，因为翻译成中文会过滤掉日语中原本有的意思，中文只是在实在看不懂或者看完日语解释后的参照。
2.做好。
3.持之以恒。查词是一件非常枯燥的事情，相比查字典，用电脑检索查询是方便了许多，但是查词本身是一件枯燥乏味的事情，所以耐心和决心非常重要，持续一段时间之后回过头来你会发现，自己的功力大大增长。
经验会员积分怎么获得？怎么查询？积分可以如何使用？可以直接转换为现金吗？
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〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】。
利用网络的作文篇八
这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助；坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏；几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种祥细的、自已想知道的信息；通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。
但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、黄色，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。
但网络是一个新生事物，的确中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。这惊人的对比，恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力，。它好象刚出生的婴儿，终究是需要细心的扶持的，在正确的教育、指导下，长大成人，建设国家、作出贡献。但偌是像现在这样，抑制了学生上网，不就好象将这婴儿杀死在摇篮里吗？中学生上网的人数很多，部分人受到不良影响，这正说明了是否受到不良影响取决于自身的素质与意志。俗话说得好：“人正不怕影子歪。”只要我们有不靠近这种沉溺人思想的网络传播的意志，自然也就不会受到其影响了。
利弊的区别在于你如何运用它，以及如何合理安排好时间。如果是用于成天打电子游戏，不分昼夜，肯定是弊。如果用于学习：利大于弊。如果用于聊天、游戏：弊大于利。
利用网络的作文篇九
网络，大家应该都知道吧！自从改革开放，科技日新月异，经济一日千里，家家户户都走上了小康生活，各种家用电器一应俱全，当然，电脑可少不了。许许多多的同学都沉迷于网络游戏不能自拔。
他们这样整天扑在电脑前一刻不停地玩着，不仅浪费自己的学习时间和青春年华，还伤透了父母的心。
好好利用网络资源，在网络上我们可以查资料、课外知识，不断地汲取知识营养。网络还很方便快捷，比如：你上网查资料，只要动动鼠标就可以了，不用手忙脚乱去找书，既耗费时间，又消耗精力。
我想大部分父母给孩子玩游戏不好，怕他们学坏做一些违法的事情，会影响他们将来等。我觉得玩电脑应该适量地玩，一个星期玩的时间不能超过半小时，尤其是那些男孩子，经常玩打打杀杀的游戏，我说的游戏是指那些可以锻炼、提高我们的反应能力的智力游戏。
有一次，老师让我们查关于四好少年的资料，我打开百度，输入“四好少年”这几个字，一下子就出现了许多资料，我非常开心。
网络无处不在，是现在生活不可缺少的得力助手。让我们正确使用，它会给你平时看不到、学不到的许多东西。网络——我们最好的老师。同学们，当你做在电脑前，请把握好心态，千万不要沉迷于它，要利用好它，为我们的学习生活添砖加瓦。
利用网络的作文篇十
他的第一面是天使的化身。他的出现，使我们的生活更加便捷。如今人们出行，可以不带现金，只带一个小巧便捷的手机就可以啦！这样大大减少了被偷钱被抢劫的概率。手机上的微信等软件，可以完成你所需购买物品的支付，是不是很酷！这要放在二十世纪，可是人们想都不敢想的事情呐！
哈，他还真是厉害呢！
他会让你沉迷上瘾，深陷其中，无法自拔，像患上毒瘾一样，难以戒掉。他借着未成年人的玩性，开发了各式各样的游戏。而我们未成年人也玩得乐在其中，悠哉！游哉！他就是一个恶魔，一旦抓住你，就不会轻易放手。
他会使你的成绩下降，会伤害你的眼睛，会浪费你的金钱，会让你玩得废寝忘食，甚至让你为了某些游戏与父母关系恶劣。严重的，让你走上违法犯罪的道路。简直太可怕了！
他还会布置很多陷阱，可能你一不小心就掉进去了。诈骗、黄毒等，他都占了。所以，你在他面前一定要小心小心再小心啊！万一掉进去了，那就是个无底洞！
利用网络的作文篇十一
同学们，经过科技的发展，网络也对我们的生活影响越来越大，我们也不能离开网络了，因为网络对我们的生活提供了很大的作用。
比如说我们可以利用网络来传达自己的信息，而不用书信来表达了，用网络还更方便快捷。现在网络的通讯技术发达，我们可以通过网络来查找资料，听音乐，玩游戏等，网络对我们的生活影响非常的大。没有网络，我甚至还觉得这个世界还是这么的无聊。可能是还没有发现书中的乐趣吧。当然上网有一定的危害，尤其是对未成年人，如果长时间上网会对思想冲击，而且对视力有一定的影响，所以说同学们要合理上网，只有合理规划上网时间才能使上网变得更加的合理有效。在网络上我们无法辨别有些信息是真的还是假的，如果没有很多的知识，我们不知道这个信息到底是真的还假的，导致有些网络上的回答是半真半假的。网络就像把双刃剑，如果你利用的好的话，你就可以在短时间内完成自己的目标。使事情变得更加的高效快捷。所以说如果把网络应用好的话，网络其实也是可以提高我们的工作效率的。
如果你不想堕落，那你就要合理应用网络，合理规划自己的上网时间。
利用网络的作文篇十二
21世纪是现代教育信息化时代。小学语文教学正踏着时代的脚步前行。
作文。
教学是小学语文教学的重要组成部分，而作文教学效率低，学生作文能力弱，老师怵作文，学生厌作文等问题一直困扰着作文教学。随着互联网、特别是校园网的不断发展和完善，作文教学的网络化也初见端倪。资源共享的网络将为广大学生的作文学习提供一个自由驰骋的广阔天地。语文新课程标准指出，写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，要为学生自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生有创意的表达。教学与信息技术的有机结合，就能使学生的创新学习能力得到了较快的发展。教学网络化就是要充分利用网络本身所具有的优势，以及人为搭建网络平台专题站，引进广阔真实的写作对象，提供丰富的写作资源，实现全程性的思考与交流，优化课堂教学过程，以弥补实体写作环境的先天不足。
计算机互联网的强大信息量为学生展现了大量的信息素材，为学生的写作提供了更广泛的天地，学生学得更多、更快，大大提高了教学质量。学生每天面对学校家庭两点一线的生活，写作素材的匮乏是学生写作水平难以提高的一个重要原因。除了加强生活实践，多媒体网络技术的应用，为学生提供了丰富的图文、声像资料，引发了学生对作文的兴趣，并入情入境，真所谓坐在家中看世界。鼠标轻点，大千世界尽在眼前。写景可点击自然风光，叙事可点击时事新闻，写动物可搜索动物世界还可根据课文内容延伸，尝试写作。
要写出好作文必须注重书面语言和日常生活的积累。我请学生在班级网站上建立自己的个人主页，引导他们在主页上开辟写作素材库专栏，一方面把网上阅读到的优美词句、精彩段落粘贴到素材库；另一方面，把自己的喜怒哀乐、见闻感受记入写作素材库，并定期将粘贴的素材和生活素材进行分类、选择、整理。每两周利用专题课进行写作素材交流，相互补充，去伪存真。这样，作文就不再成为无米之炊。
有了互联网，学生还用得着为写作素材的贫乏而绞尽脑汁吗？只要我们上网搜索，写作素材取之不竭，应有尽有。学生上网阅读各种课外书籍，加强语言积累，日积月累，必定能提高习作水平。正所谓读书破万卷，下笔如有神。
网络是一个多元的空间，你可以来，我可以来，他也可以来，网络环境的创设，能引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，使作文教学更贴近学生实际，让学生更易于动笔，乐于表达。网络作文教学过程，能显示出多方面的优势，它不仅实现了教学时空的开放，也实现了信息资源的开放：网络为每个学生提供了自由选择、处理习作材料的平台。在上网络作文课《游武当山》时，考虑到虽然武当山是我们这里的风景名胜，但不一定每一个学生都去游览过，我就先让学生欣赏武当风光片，边看边议论，学生产生了真实感情。利用网络资源填补了学生的知识空白，充实了他们的思想。因此这堂生活作文课在学生有话可说、有情可发的基础上，学生不知不觉地完成了习作，效果甚佳。随着教学改革的不断深入，教师凭一支粉笔、一张嘴满堂灌的教学方法一去不复返了，取而代之的先进的多媒体网络教学，而网络化的作文教学的迅猛发展，更给作文教坛带来了活力与生机。人机互动、机机互动、师生互动的相互交流，自主探究、合作学习的课堂结构，营造出愉快学作文的轻松氛围。
同时，过去作文写了改，改了誊，繁复的过程学生心烦，老师头疼。而现在在计算机上写作方便，快捷，还可以随时删减，添加，直至满意为止，减轻了学生的负担。
传统的作文评改，教师台上读，学生台下听，耳听为虚，学生听得支离破碎，不以为然，评改效果不明显。利用网络评改作文，使学生眼见为实，动手为真。课堂评议，小组讨论，协作学习，自主学习成为课堂的主要学习方式。学生的主体性得到了最大限度的表现，学生学得兴趣高，收效大。新课程标准强调，要重视引导学生在自我修改和相互修改的过程中提高写作能力。可见，学生能评价和修改习作也是作文教学的一项重要任务。依托网络引导学生评改作文，可收到事半功倍的效果。
教师通过网络浏览学生习作，从中选出具有典型优、缺点的习作，投影到大屏幕，不同段落，词句可以用不同的字体显示，精彩之处可显红色，不妥之处可以闪烁。学生围绕习作要求，字、词、句、标点等部分集体评议，方便地实现增、删、变、换等修改。通过集体评改，学生对本次习作的要求更加明确，能从范例中取长补短，对如何修改自己的文章做到心中有数，然后参照范例进行自主修改、小组互改。网络为学生创造了相互启发，疏导与帮助，取长补短的良机，有利于提高学生评改的能力和作文能力。教师通过多媒体网络监控系统对学生机进行操作监控，发现存在问题，及时通过网络反馈给学生，进行针对性的个别辅导。这样的评改，既充分调动了学生的积极性，发挥了集体的智慧，使学生在自改互改中提高了修改作文的水平，又减轻了教师的负担。
同时，任何一位同学都可以在网上找到发布自己作品的天地，接受同学、教师以及家长的评价。评改是作文教学的重要一环，利用网络进行作文评改可以加快评改节奏，提高评改效率与质量，而更重要的能把作文评改的主动权交还给学生。
习作发表区，既能对学生的习作进行网上辅导，更能为学生的习作提供发表的园地。如果学生的习作随着教师写上一两句可有可无的。
评语。
而画上一个句号，那学生的写作热情不高就不难找到原因了。受到一位教授成功教学法的启发，我觉得应让学生感到自己的心血没有白费，让他们享受成功的喜悦，这样才能激发他们的写作热情。我可指导学生把修改过的图文并茂的作文通过网络发送到站上与全国甚至全世界的小朋友进行交流、欣赏，或通过电子邮箱投寄给报社，也可以把学生作文打印出来，编辑成册，让学生感受成功的喜悦。这些积极做法都是促进学生进行写作的不竭动力。
利用网络发表学生的作文，不必经过主编的审定、筛选、淘汰，给学生提供了展示自己才华的舞台，自评互评等形式，也激发了学生的写作兴趣，他们在不断练笔中自然而然地提高了写作水平。
梅花香自苦寒来。经过近三年的尝试，我们在作文教学路上渐走渐宽，老师易教，学生乐写，已经走出具有我们自己风格的作文教学之路。
