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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学院通知篇一
浦口校区
下午13：30上班（和教师上课时间同步），17：00下班。
莫愁校区
下午14：00--17：30。
每月3号之前必须将部门上月考勤表报人事处劳资人事科。
凡未按作息时间上、下班者认定为迟到或早退；迟到或早退按学院考勤管理办法执行，每次扣半天岗位津贴。
特此通知
人事处
20xx年**月**日
学院通知篇二
1.报告一律使用word格式电子版提交。实习内容要与本专业相关，字数不少于2500字。
2.字间距设置为“标准”。
3.段落设置为“1.5倍行间距”。
4.字号设置为：
标题：宋体二号加粗;
正文一级标题：宋体四号加粗;
正文二级标题：宋体小四号加粗;
正文为宋体小四号：
正文中所有非汉字均为times new roman 体;
页眉：1.50cm 页脚：1.75cm 页码置于右下角。
第一部分：封面
第二部分：诚信承诺书
诚信承诺书必须为学生本人手写签署，未签署承诺书的.实习成绩记为不合格。
第三部分：正文(不少于2500字)
1.实习基本情况
应有实习单位基本情况介绍，个人实习情况的概述和叙述。实习目的、意义、时间、地点、实习岗位等，在实习中从事了哪些具体工作。
2.实习心得与经验体会
包括取得的成绩与收获、缺点与教训。成绩有哪些，如何取得的;缺点有哪些，表现在哪些方面，须对实习中获得的经验和教训进行分析。
3.实习总结
下一步目标与整改措施。根据今后工作要求，吸取经验教训，明确努力方向，提出改进措施等。
第四部分：本人签名及年月日
第五部分：实习单位“实习学生实习质量评价表”。
实习成绩由实习单位人力资源管理部门或服务部门主管给出并加盖公章(打印、复印公章无效)。
学院通知篇三
提升航运学院声誉，吸引应届优秀高水平大学生攻读本学院研究生，提升学院研究生生源质量，改善生源结构。
1. 20xx年7月11日下午营员报到
2. 20xx年7月12—14日夏令营活动
3. 20xx年7月14日下午15：00，夏令营闭营
申请参加本次暑期学术夏令营需符合以下条件：
2. 无不及格课程;外语通过cet4;
3. 达到下列学术条件之一：
(2) 获得发明专利或实用新型专利，且排序在前3名;
(4) 必修课成绩为所在专业前40%。
1. 网上申请
申请人在6月30日—7月9日期间登录“武汉理工大学研究生教育信息网”(http://gd./)夏令营报名系统，根据系统要求在线填写申请表，并完成相关材料的上传工作。
2. 网上须上传材料
(4) 其他材料(如：发表论文、专利，各类获奖或资格证书等复印件)。
3. 现场报到和材料复核
(1) 材料审核和营员选拔工作由我院夏令营工作组负责，申请材料网上审核通过的名单将在夏令营报名系统内公布。
(2) 7月11日，已通过网上审核的同学携带身份证、学生证、夏令营申请表、相关证书及证明材料原件，在夏令营报到同时进行申请材料的现场复核。
4. 本期夏令营接受营员不超过30名。
备注：具体安排可能会根据实际情况作适当调整。
1. 营员考核
营员选拔考核包括：专业笔试及综合面试。
(1) 专业笔试：主要测试营员掌握本专业基本理论知识及基本技能等。
(2) 综合面试：包括心理素质测试、专业面试，主要测试营员心理素质、掌握本专业系统知识的情况等。重在考查营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。
2. “优秀营员”选拔
(1) 参加夏令营的营员，根据选拔考核综合成绩排名，排名前50%授予“优秀营员”称号。
(2) 营员选拔考核综合成绩计算办法：
综合成绩=笔试成绩╳40%+面试成绩╳60%
1. 获得“优秀营员”称号的学生，在取得所在高校推免资格后，若申请攻读航运学院研究生：将免予复试直接录取，入学当年原则上评予一等学业奖学金，其中特别优秀者将评予卓越奖学金;优先选择研究生导师，择优推荐申报武汉理工大学研究生自主创新基金项目。
2. 武汉理工大学硕士研究生奖学金标准为：
(1)硕士研究生学业奖学金 一等奖：1.2万元/生·年;
二等奖：0.8万元/生·年。
(2)硕士研究生卓越奖学金：2.2万元/生·年。
1. 夏令营活动主办方承担以下费用：
(1) 所有营员在夏令营期间的文化衫;
(3) 外校营员在夏令营期间的食宿、保险费用。
2. 住宿安排
外校营员在活动期间，由学院统一安排住宿;
本校营员在活动期间，在学生宿舍相对集中住宿。
学院通知篇四
一、指导思想
通过丰富多彩、健康有益的活动形式，倡导文明，宣传榜样，以点带面，促进校园人文精神建设，发挥突破感官常态的创意，创造激越的大学校园文化，解读大学校园的百态况味，推崇快乐积极地生活态度，努力营造浓郁的文化氛围，促使品牌与校园文化的强力碰撞、强力胶和与强力渗透，进一步强化寝室育人功能，提高学生综合素质和创新能力。
二、活动时间
20xx年11月底—20xx年12月初。
三、活动内容
1.寝室“映像”ppt大赛（具体方案见附件1）
2.寝室环保diy作品展（具体方案见附件2）
3.寝室diy设计大赛（具体方案见附件3）
4.百优寝室评比大赛（具体方案见附件4）
5.“十八大知多少”专题板报展（具体方案见附件5）
6.第八届寝室文化节闭幕晚会暨才艺大赛决赛（具体方案见附件6）
四、奖项设置
除各项活动设置的单项奖外，学校还设立了优秀组织奖，将评委表彰8个表现突出的二级学院团委。
学院通知篇五
1. 每个工学院教师通过网站能够看到工学院的公告和发给自己的通知。
2. 公告和通知由学院各系的秘书或学院秘书(分行政秘书和教学秘书)发出，通过上传后教师能够看到。
3. 公告发给工学院的所有教师或某个系的所有教师。
4. 教师查看通知和公告后系统记录下查看的日期时间，秘书和领导能够查看教师看到通知的情况。
1、流程图分析：
2、活动图：
参与者说明：
1. 教师：工学院的所有教师，可以查看通知公告
2. 秘书：工学院所有院系秘书，可以发出通知公告
3. 管理员：在工学院教师中分配至少一个教师管理院系教师信息管理和教师权限分配。
用例说明：
1. 查看通知公告
用例名称 查看通知公告
相关需求 需求1
前置条件 无
成功后置条件 查看到的通知公告状态为xxx已读
参与者 教师
触发参与者 教师
主流：
1. 教师输入网址进入通知公告系统
2. 系统验证教师身份
3.教师输入用户名和密码，按确定。
4. 系统通过了教师身份验证，教师看到了公告和属于自己的通知
5. 教师点击一条通知公告，系统转到通知公告详细显示页面
6. 系统记录了教师查看通知公告的日期时间，同时对于该教师，那条通知公告的状态变为已读。
7. 教师重复5,6查看完所有未看的通知公告。
8. 教师退出系统。
支流：
2.2. 转到4.
7.1.教师没有看完所有未看的通知公告退出了系统。
2. 发出通知公告
用例名称 发出通知公告相关需求 需求2、3
前置条件 无
成功后置条件 发布通知成功
参与者 秘书
触发参与者 秘书
主流：
1. 秘书输入网址进入通知公告系统
2. 系统验证秘书身份
3.秘书输入用户名和密码，按确定。
4. 系统通过了秘书身份验证。
5. 秘书登陆通知公告的界面，秘书查看是否有登陆反馈的消息
6. 秘书查看是否有消息过期
7. 秘书发布新的通知消息
8. 秘书退出系统。
支流：
2.2. 转到4.
7.1.秘书没有看完所有未看的通知公告退出了系统。
3. 院系教师信息管理
4. 教师权限分配
5. 身份验证
