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方案的提出需要充分沟通和协商，以获得各方的支持和合作。方案的可行性和可持续性也是评判其完美程度的重要指标。方案范文中的思路和方法可以启发我们创造性思考和创新。
残疾人文化周主题活动方案篇一
1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。
2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛？（国际残疾人日）。
主持人：我们周围有一些人因为各种各样的`原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。
二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。
为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。
三、幼儿绘画，献出自己的爱心。
残疾人文化周主题活动方案篇二
活动目标：
1、通过观看视频，感受残疾人在运动场上顽强的拼搏精神，学习他们身残志不残的优秀品质。鼓励幼儿在日常的生活中勇于挑战，不怕困难，做一个勇敢坚强的新一代公民。
2、通过绘画活动，鼓励幼儿开展想象，画出不一样的事物，来表达自己对残疾人的关怀，献出自己的一份爱心。从而进一步认识到我们要在生活中关心那些身体有残疾的人，让他们感受到温暖。
活动流程：
一、主持人讲话，激发幼儿参与活动的积极性。
主持人：今天是12月3日，你们知道是什么节日嘛?(国际残疾人日)。
主持人：我们周围有一些人因为各种各样的原因，身体受到了伤害，有点失去了手，有的失去了脚，有点眼睛失明了，有的耳朵听不见声音了。这些人的生活是非常不容易的。但是有些残疾人身残志不残，勇于挑战，非常勇敢，在残奥会的运动场上，就有他们努力拼搏的身影。
二、幼儿观看视频，感受残疾人勇于拼搏的精神。
xx。
为了帮助残疾人，让他们的生活方便一点，我们国家在一些公共场所设置了一些标志。下面就让我们来看看。
xx。
三、幼儿绘画，献出自己的爱心。
主持人：请你们将自己想到的画下来吧。
残疾人文化周主题活动方案篇三
江宁区岔路学校（小学）。
一、活动目的和意义。
为了丰富孩子们的校园生活文化，提高他们学习英语的兴趣，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。
二、活动时间。
12月21日―月25日。
三、活动准备。
1.场景布置。
（1）校外墙面：宣传海报5张（80*100）（校门口、食堂、天井、中学部，校门口橱窗）。
（2）校门口:圣诞树及树上的饰品（9棵）（8棵小树1米高）（1棵大树3米高）。
（3）校园宣传栏：活动内容海报4张（各年级楼层）。
（4）教室：各班自行布置（黑板、节目单、门窗等）。
（5）14块宣传板，拼成merrychristmas。
注：海报、圣诞树由学校总务12月22日准备到位。
2.礼物准备。
（1）由“圣诞老人”于当于12月25日上午7:00―7:50在校门口向全校师生派发好吃的糖果。
（2）班级游园奖品：毽子、跳绳、彩色乒乓球、笔、本子等小奖品，
3.服装（总务处）。
（1）圣诞老人的衣服，帽子，胡须6套（圣诞老人由6名男老师扮演。）。
（2）圣诞帽18顶（英语老师佩戴。）。
4.宣传准备工作。
（1）圣诞的音乐和影片音乐在12月19日前拷给各英语老师。（夏瑞研），
（2）圣诞文化活动的ppt的制做，12月23日前拷给各英语老师（徐子杰负责）。
（3）海报按时布置在相关位置（夏瑞研负责）。
（4）各班级英语老师准备一个游园游戏项目，12月18日前报各年级英语备课组长，同楼层活动不能重复。每班的游园活动必须要以海报的方式说明游戏规则，并粘贴在班级门口醒目处，方便学生选择。
还要准备3个英语游戏，穿插在学生联欢过程中。
（5）游园坏淖急福每个楼层一种颜色，防止学生串楼层，12月22日发放至班级（杨丹负责）。
（6）学生自行准备联欢表演的.节目和自己喜爱的零食，认真复习英语书上的知识，为参加喜爱的的游园活动做好准备。
（7）游园时，各分管领导和值日教师负责巡视楼层，各班选一名家长志愿者或者学生负责拍照。
（8）每班选好小助手安排游园，联欢会的主持，游戏主持、发放礼品及维持纪律。
四、活动内容。
（一）英语大比拼。
时间。
年级。
地点。
内容。
参赛学生。
评委老师。
三年级。
报告厅。
单词书写竞赛。
三年级每个班5人。
夏瑞研。
杨丹。
周域。
黄玮涛。
四年级。
报告厅。
诗歌书写竞赛。
四年级每个班6人。
周丹丹。
潘玲。
杨b。
张玉宝。
葛金芳。
五年级。
报告厅。
美文书写竞赛。
五年级每个班8人。
徐子杰。
刘天琳。
佟宁。
卜厚艳。
夏广燕。
六年级。
报告厅。
单词听写书写竞赛。
六年级每个班8人。
马夕凤。
陈刚。
余珍。
汪世琴。
奖品设置：
三年级：一等奖12人、二等奖24人、三等奖24人。
四年级：一等奖12人、二等奖24人、三等奖24人。
五年级：一等奖8人、二等奖16人、三等奖24人、优秀奖16人。
六年级：一等奖7人、二等奖14人、三等奖21人、优秀奖14人。
（一）“圣诞欢唱”
1.12月22日：小百灵教学生学说“merrychristmas”
2.12月22日至26日，中午12:10―12:30小百灵广播播放圣诞歌曲，营造节日的氛围。
3.12月25日12:30全体齐唱圣诞歌曲。
4.三至六年级英语老师教唱一至两首英文歌曲。
（二）“圣诞有礼”
1.家长在圣诞节前悄悄准备好一个圣诞礼物，在平安夜（12月24日）晚上放进孩子床头的袜子里。
2、12月24日中午每个老师领取一个苹果。
3.12月25日上午7:00―7:50圣诞老人和志愿者向全校师生发放圣诞礼物一个。
（三）“圣诞联欢”
1.12月25日下午各班级举行联欢活动。
2.12:30全体齐唱圣诞歌曲。
3.12:40ppt圣诞节背景知识介绍。
（四）“圣诞游园”
1.时间：12月25日中午14:10―15:00。
2.活动方法：以同楼层为单位，学生手拿游园坏礁靼嗖渭佑卧盎疃，学生在班级门口通过简单的英语关卡（看图说词，背单词、读句子，问答等）后，方可参加该班级的游园活动，游园获胜者可发放奖品。
3.负责老师：当天下午有课的老师进班级进行管理协调，注意安全。班主任参与游园时的管理。
（五）安全保障。
1.为了保证游园活动的安全，请英语老师加强学生纪律和文明教育。2.分管领导和楼层值日教师要适时地巡视，发现学生违纪现象要及时制止，安全办组织人员进行楼层巡视。
3.各班挑选4名安全小巡视员，发现违纪学生，扣除一次游园机会。
江宁区岔路学校英语文化周组委会。
年12月15日。
残疾人文化周主题活动方案篇四
我们丹阳有七千多婚姻适龄的残疾人，他们身体的缺陷带来的生活不便，无法正常的参与各类社交活动，残疾人的社交圈受到很大限制，交友渠道十分狭窄，虽然现在有了网络，电脑为残疾人打开了宽阔的窗，提供了一个全新的交流平台，但绝大多数残疾人恋爱还停留在传统亲友介绍这一途径，可选择的面非常小，交友难仍然是残疾人恋爱婚姻中一个现实的难题，残疾人结婚难的另一个关卡则来之于残疾人本身，调查表明，多数残疾人对婚姻存在恐惧心理，总觉得对方不可能真正接受自己的缺陷，担心长期的相同会使对方失去耐心，或是担心自己不能给对方带来幸福，承担不了责任，因此，残疾人往往对爱情既渴望，又排斥，基于这种情况，我们举办了首届丹阳残疾人相亲交友活动。
二、活动目的。
努力缩小残疾人与社会的距离，提供残疾人参与社交活动，改善残疾人交友婚恋难，树立残疾人自信，自强，勇敢追求爱情的观念和态度，增强残疾人对幸福生活的向往和信心，关注残疾人，创建和谐的残疾人婚姻家庭，作为我们每个公民都应该献爱心，都应该去力所能及的去给予关爱和帮助！
三、活动概况。
活动主题：“让爱盛开最美的花”20xx丹阳市残疾人交友联谊大会。
活动时间：
活动地点：残联会议室。
主办单位：丹阳市残联。
承办单位：创世纪情缘婚恋。
活动对象：丹阳市的残疾单身青年（未婚，离婚，丧偶），符合婚姻法规定的法定年龄。（20岁-45岁）。
咨询热线：
四、活动策略。
本次丹阳残疾青年交友联谊大会，以八分钟约会为主题，打造一场服务残疾人、关怀残疾人的相亲盛宴。
1、考虑到残疾人的特殊情况，全程将借助八分钟约会这一形式，并以此为主导，让所有参与者都能感受到活动本质，提升所有人的活动参与度，同时降低活动的互动风险。
2、活动现场独创的设置进一步交流区――约会私聊区，在约会过程中如果需要更进一步交流的，可以在八分钟约会进行中随时邀请对方进入私聊区进行更进一步的交流，促进相亲现场的活动成效。
3、在八分钟约会为主贯彻活动进程的同时，保留相亲大会经典优质的互动环节，同时考虑到残疾人的身体情况，增加相适应的互动环节，提高活动现场的参与度与可看性，将相亲者的风采通过互动的形式表现出来。
4、特别活动现场设置红娘服务区，提高婚恋专业人士在相亲会现场的作用与数量，提升活动的品味与专业性。
五、活动安排。
1、活动区域安排（根据场地情况适当调整）。
活动总共分为4个大区块：
主舞台区：主持人活动介绍，舞台表演，领导发言，破冰游戏及速配游戏的进行等。
约会区：八分钟约会场地。全场单身男女互动，每场时间控制在20分钟，给予单身男女在较安静、优雅的环境中一对一交流的机会。
私聊区：单身男女在约会区聊的比较投机的情况下，为了保证八分钟约会的正常进行，可以主动邀请对方。
工作人员区：
红娘服务：现场单身男女可以接受专业红娘的相亲指导。
签到接待：进入现场的签到，领取活动礼品、宣传品等。
残疾人文化周主题活动方案篇五
（一）加强残疾人公共文化服务。通过组织文化周活动，推动将残疾人文化活动融入基层公共文化设施日常活动，提供适合各类残疾人需求的文化产品和文化服务，在公共文化设施中为残疾人提供无障碍活动的场地，为残健融合创造条件。
（二）开展基层残疾人文体活动。利用社区、乡镇文化站点、农家书屋等举办文化知识讲座、读书演讲比赛、康复知识咨询、健身技能辅导、趣味运动会等适合残疾人参与、深受残疾人欢迎的文体活动；组织各种棋类比赛、乒兵球、羽毛球、轮椅太极拳、轮椅柔力球等群众基础深厚、符合残疾人特点的活动，鼓励支持有共同兴趣爱好的残疾人组成较为固定的活动团队，把文化体育活动融入日常生活，形成积极健康的生活方式。
（三）开展形式多样的读书活动。围绕学习贯彻党的十九大精神和改革开放40周年，通过组织讲座、读书会、演讲、座谈等活动，开展政策教育、国情教育，把加强残疾人文化建设、丰富残疾人文化生活和加强残疾人思想道德建设结合起来，引导广大残疾人树立社会主义核心价值观，自觉履行公民责任和义务。
（四）举办文艺活动。积极联系当地群众艺术馆、文艺志愿者对残疾人艺术团体进行艺术指导。围绕庆祝改革开放40周年，组织残疾人艺术团体、残疾人艺术人才走进社区和乡村，走进福利企业、特教学校，举办文艺演出和书画等艺术展览，展示残疾人文化艺术水平，分享残疾人事业发展成就，讴歌党和政府及社会各界对残疾人事业的关心和重视，推动残疾人特殊艺术人才培养，鼓励和支持残疾人艺术人才参与公共文艺演出活动。
（五）开展展览展示活动。充分利用展览馆、文化馆、美术馆、社区文化中心和公园、广场等公共文化场所，举办残疾人书法、绘画、摄影、集邮、手工艺品（如剪纸、编织、雕刻等）展览或现场才艺展示活动；在各种公共文化艺术展览、展示活动中，注重吸收残疾人创作的艺术作品，鼓励残疾人积极参与。省残联将依托8月下旬举办的xx国际文化产业博览会平台，继续组织龙江残疾人文化艺术展，请各区、县（市）为选拔优秀残疾人艺术作品和企业，做好参展工作。
（六）推进文化助残志愿活动。继续实施残疾人文化进家庭“五个一”、盲人数字阅读推广工程等系列文化助残行动，各级残联要协调公共图书馆、文化馆等公益性文化单位开展对残疾人的文化活动，努力满足残疾人文化需求。省残联将联合省图书馆组织志愿者深入市（地），为盲人讲电影或组织盲人电影专场。
残疾人文化周主题活动方案篇六
一、活动主题：真实的了解，真挚的关爱。
二、活动宗旨：进一步弘扬中华民族扶弱助残的传统美德，逐步形成全社会都来理解、关心、帮助残疾人的社会氛围，营造扶残助残的社会风尚;增强残疾人自尊、自信、自立、自强的信念，促进海林市特殊教育事业的发展。
三、活动时间：xxxx年12月3日下午。
四、活动地点：xxx市特殊教育学校。
五、活动内容：
1、做好宣传报导工作。
以“国际残疾人日”为契机，充分利用新闻媒体，让全社会都来关心残疾人，支持残疾人教育事业，以我市第一位聋人大学生为主线，做一期反映特殊教育的新闻专题。
2、开展“爱心助残”募捐活动。
广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。
3、举行特殊教育学校名誉校长授聘书仪式。
在xxxx年5月16日举办座谈会，邀请社会各界扶助弱势群体，关爱残疾学生的热心人士在校座谈，聘请长期扶助我校的腾飞汽车配件厂张广臣厂长为我校名誉校长。
残疾人文化周主题活动方案篇七
一、引言：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的变化，我们不再成天埋头苦读于沉闷的教室，寝室随之成为我们最基本组成单元了。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的寝室氛围，对我校学风的完善、文化的深化，“求真、崇善、守诚、躬行”精神的传承显得尤为重要。寝室文化包含着深刻的内涵，有丰富的活动内容和多样的活动形式，对学生的思想修养、文化修养综合能力等各方面有着积极的影响，通过本次活动的开展，希望同学们能在准备中增进彼此间的了解、深化相互的友谊，进一步融洽学校的氛围;同时增进大家对寝室的热爱，构建和谐校园，丰富同学们的业余生活。
二、活动宗旨：
为了进一步推进寝室文明建设，丰富我系学子们的宿舍文化，营造温馨舒适的寝室环境，我系将举办以“树校园新风，创文明寝室”为主题的寝室文化周，以便更好地加强我系学生的明修养，提高宿舍的文化的品味，陶冶学生情操，创造温馨和谐的学习环境，营造健康、活泼、文明的生活氛围，丰富大学生寝室文化生活，增进同学们之间的交流，培养大家的集体观念和协作意识。
三、活动主题：
“树校园新风，创文明寝室”
四、活动口号：
我的家园，你的花园，大家共同的乐园!
五、活动概况：
主办单位：动力系劳动部。
活动人员：动力系全体成员。
活动时间：20_年10月24到27日。
六、活动安排：
1、宣传阶段。
(2)寝室文化周动员大会(10月18日中午12:30)，参与人员有：各班班长、生活委员、寝室长、劳动部成员、系部老师，宣传寝室文化周情况。
(3)为使活动更加精彩(10月20日晚上)，亲近同学，走进宿舍对寝室文化周活动作进一步宣传，使更多的同学对活动有所了解。
(4)宣传展板(10月20日)，展示文化周的详细介绍以及图片资料等。
(5)宣传横幅(10月18日)，请参加动员大会的人员在横幅上签名，然后挂出宣传————“树校园新风，创文明寝室”动力工程系第三届寝室文化周活动。
(2、活动阶段。
(1)具体活动。
寝室装饰大赛—“和”你一起“谐”手，共创美好家园基本要求：装饰简单、大方整洁、主题鲜明。充分发挥想象力，尽量不要花大量金钱进行“豪华”装饰，无违规操作。
“我们的大学寝室生活”征文活动。
征文要求：每个人都可以写，字数不少于800字，文体不限，要表达真实情感，
特别提醒要交“手写版”
截稿日期：20_年12月15日
“用青春点燃激情，用灵感记录瞬间”寝室摄影比赛。
“激扬青春，魅力四射”体育比赛。
活动目的：营造寝室团结氛围，增强寝室凝聚力，丰富寝室外的生活。
比赛形式：“跳大绳”比赛，以寝室为单位。
比赛地点：教学楼前广场。
评比细则：“跳大绳”比赛每组六人，两人摆绳，四人跳绳，以在三分钟之内，跳的最多为胜。
奖励办法：“跳大绳”比赛以个数评出一二三名，鼓励奖两名。
活动流程。
a、周一：评分+张贴新门牌。
周二：评分+拍照+寝室简介(包含全家福一张和150到200字左右的寝室简介，以及寝室标语)。
2:15“跳大绳”比赛。
5:00查寝室评分+拍照+收集全家福及简介。
b、周三：评分+采集征文。
c、周四：评分。
d、周五：我们会对寝室以及征文进行评选。
3、评分颁奖阶段。
a、评分标准一：寝室卫生(按照动力系寝室评分标准进行评分，我们会进行为期四天的检查工作，之前我们会进行详细的介绍，也希望大家让自己寝室美丽的一面保持下去，这也是寝室的集中展示时间，展示动力系的寝室的风采)。
c、评分标准三：寝室才艺(我们动力系寝室中不乏才子佳人，有吉他乐手，有二胡行家，有象棋高手，有书法能家，有绘画才子等等，我们都会在活动周的周二下午5点中进行集中采集拍照并对有才艺的人和寝室进行大力宣传，以展示我系的文化风貌以及积极向上的生活态度，让藏身于寝室中的才子佳人的文化才艺得以展示，让全院同学都能看到我动力工程系人的风采)。
d、奖项设置一：寝室装饰评出一二三名、鼓励奖两名。
e、奖项设置二：“我们的大学寝室生活”征文，文采一等奖一个，二等奖二个，三等奖三个，属于个人奖项。(我们也会把获奖文章张贴出来，进行展览，然大家一睹动力系的文采，同时获奖的文章我们也会积极推荐给系刊，如果通过还会再系刊上发表出来，一举两得何乐而不为呢)。
f、奖项设置三：“跳大绳”比赛，以个数评出一、二、三名，鼓励奖两名。
g、奖项设置四：寝室方面的“最佳创意奖”一个，“最佳学习气氛奖”一个，
还有就是寝室的大奖“温馨文明之家”九个(寝室大奖和最佳奖项可以兼获，但是要求比较高，我们会义不容辞的，将寝室的全家福，寝室简介，寝室标语，该寝室在本次文化周活动中获得的所有集体奖项以及个人奖项，进行展览)。
有大家积极地参与，我们会努力把寝室文化周办得更好，办出水平，办出特色!!!
残疾人文化周主题活动方案篇八
活动目标：
让幼儿学会尊重，关爱残疾人，培养幼儿的爱心。
引导幼儿学习残疾人自强不息，热爱生活的精神。
活动准备：
1、舞蹈录像《千手观音》。
2、幼儿用书。
活动过程：
一、了解残疾人。
1、观看舞蹈录像，帮助幼儿了解残疾人。
2、提问：残疾人和正常人一样吗?幼儿自由讨论。
教师小结：残疾人和正常人不一样，他们都是身体有残缺的人，引导幼儿同情残疾人。
二、关爱残疾人。
1、设问，你们见到过残疾人吗?他们行动方便吗?幼儿个别回答。
2、想一想：残疾人在生活中会遇到什么困难?我们应该怎么办?
3、讲述故事《香香的路》。
4、小组讨论：我们怎样关爱残疾人。
三、值得尊敬的残疾人。
1、幼儿观看幼儿用书。
2、教师讲述残疾人自强不息的故事，引导幼儿向残疾人学习。
