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总结可以让我们更加明确目标和方向。注意语言的简洁明了，用简洁的语句表达复杂的内容，让读者易于理解。总结是一种重要的写作形式，以下是一些经典的总结范例。
掌声作文600字开头篇一
蝉鸣撕开夏日的帷幕，天气晴朗。上课的预备铃准时响起，同学们陆续地回到教室坐好。这时，老师走进了教室。随着老师的到来。我的心也在“扑通，扑通”紧张地跳动着。教室立刻安静了。“今天我抽查背诵，谁能在十五分钟内背完《匆匆》，有奖励哦！”老师微笑着说。
听到有奖励，同学们顿时来了兴趣。班里一位同学好奇地问：“老师，是什么奖励呀？”同学们个个睁大眼睛等待老师的回答。只见老师神秘地眨了眨眼睛，面带微笑地说：“保密。”她又顿了顿，说：“现在开始抽查背诵。”听到这，我把头埋得更低了，甚至天真地以为这样老师就看不到我。只见老师扫视了全班，随即说道：“我们请33号同学起来背诵。‘’我一惊，我不就是33号么？班里顿时炸开了锅。我慢吞吞地从座位站起来，脸色苍白，低头用手搓衣襟，喉咙里硬是挤不出一个字来。“有好戏看了。哈哈。””她行不行啊？”“她真倒霉。”同学们的议论声像利剑般刺中我的心，难受极了。
我忍着泪水，僵直地站在那里，不知所措。这时老师走了过来，拍了拍我的肩，柔声说道：“没关系，老师相信你。”老师的一句话，给了我莫大的鼓励。我抬起头，鼓起勇气，一路断断续续，磕磕碰碰终于背完了。
“虽然这位同学背得不太熟练，但还是有在规定的时间内背好，那就奖励她吧。”老师说完，走上讲台，从身后像变戏法似的拿出了一个粉笔盒大小的盒子，左手握盒，右手轻轻打开盒盖。同学们目不转睛地望着，期待着神秘之物的降临。当老师把写着“掌声”的红纸举起后，同学们都惊呆了，随后教室里便响起了雷鸣般的掌声。
我的脸红一下子红到了耳根，泪水夺眶而出……。
翁思淇潮州市太平初级中学203班联系。
掌声作文600字开头篇二
二年级下半学期，我们学校的首届“希望之星”评选比赛拉开帷幕。同学们紧张地准备着，我准备竞选“舞蹈之星”。
啊，那一天终于来到了！同学们手拿演讲稿、u盘，准备上台演讲。时间一分一秒地过去了，同学们也一个接一个上台竞选，马上轮到“才艺之星”了。
老师在黑板上写下“才艺之星大评比”，就在那一刻，我感到，我的同桌、后面的人、后面人的同桌……他们的目光一齐投向了我。那目光如炬、如冰、如狐狸尖牙般盯在我的背上……恐惧、害怕、甚至不服气一齐如尖刃般刺向了我。我手中的u盘从我的掌心掉出，连我自己都不知道是怎么回事。
我看着黑板想：“这回可是完蛋了。”当我看着一个个高分出现在黑板上：42、48、45……52，满分哎！我把头低了下去，我的心在那一刻，仿佛，结了冰。
正当我呆呆地坐着，忽然，老师叫了一声：“下一个！”我战战兢兢地来到讲台前，手忙脚乱地整理好衣服。突然从同学中间响起了陈昶文讽刺的笑声，顿时引起了一行人的不满，看来他们很期待呀！我的心情放松了，就在我打开ppt的时候，一阵夹杂着惊叹声的掌声响了起来。那掌声仿佛有一种能量，让我充满了勇气，差点儿笑起来。
我一边微笑一边讲，有几次因为我说得不错，以致我还没说完就引起的零星的掌声，都让我说破了句子。
当我结束演讲时，班里又响起了那种掌声，这次我真的笑起来了，我一边笑一边转过去。老师大声说：“52票！”我扬起脸庞，笑得像一朵花。我成功以全票通过！
可见，掌声的力量如此强大。同学们，你得到过掌声吗？
掌声作文600字开头篇三
掌声掌声是一束阳光，温暖我们的生活。掌声是一缕清风，吹走了我们心中的自卑。掌声是一双大手，拉近了你我的距离。掌声是一座灯塔，照亮了我们的心灵。掌声是一条小河，清洗我们心中的烦恼。掌声是一束鲜花，给我们带来美好的祝福。
掌声作文600字开头篇四
相信大家都听到过掌声。表演结束时，掌声响起是对演员的赞许；演讲结束时，掌声响起，是对演讲人的肯定；做游戏时，掌声则包含着我们的快乐。今天的游戏作文课，让我对掌声有了更深的理解。
今天刚上作文课，史老师就公布了游戏规则：首先从同学们里选了詹俊豪当“探索者”，并让他走出教室，然后把一张红心卡片藏在笔记本下，之后让“探索者”进来找。接着同学们用掌声提醒他：离卡片近，掌声就大；离卡片远，掌声就小。最终“探索者”找到卡片即为胜利（期间不能用语言交流）。
只见史老师把红心卡片藏在电脑桌旁的笔记本上高喊一声：“游戏开始！”随后，“探索者”詹俊豪走进教室。他先在王子安的桌子上寻找着，可教室里轻微的掌声仿佛在告诉他：“不在这里，去别处找找。”詹俊豪只好转身去了别处。
但结果不尽人意，两次探索全都失败，突然，詹俊豪大步朝电脑桌的方向迈去，一旁的王子安兴奋地拍着手，腮帮子更是鼓得像一对气球似的。
谁知，詹俊豪来了一个托马斯回旋大拐弯，一溜烟又转到我桌子上“搜查”了，这下可好，把同学们急得脸比关公还红，可是大家什么也不能说，只能轻轻地拍着手。直到詹俊豪的目光再次转移到电脑桌上，教室里才又爆发出了热烈的'掌声。詹俊豪一个箭步冲到电脑桌上，终于在笔记本下找到了红心卡片。在他找到卡片的同时，教室里像把油倒入了煎锅里顿时沸腾了。
这时，我突然明白了，掌声传递着赞美、肯定与快乐，它指引迷茫中的人不畏困难，勇往直前。原来掌声是真的有魔力的。
指导：阳泉卓尔教育培训学校。
掌声作文600字开头篇五
掌声，处处都有；掌声，每时每刻都需要。掌声，是无语的鼓励；掌声是人的`动力；掌声，是人的信心。
失败是，别人会给予你掌声，让你勇敢的走下这个舞台。鼓舞你下一次继续前进，让你再次踏上舞台。这一次，或许你会成功。从一年级开始，我就想当班长，我认为我能行，但是到四年级我也没有一次成功。到了五年级，我几乎已经看透了，心想：“算了，五年来都已经失败了，我还有什么资格当班长。反正也选不上，上去再选，还不是等于丢脸。不去了……”我已经心灰意淡了。但是，我的好朋友兼竞争对手却一直鼓励我，让我再试一次，可能会行呢！这一次，他好似给了我一次掌声，给了我勇气，给了我信心，让我再次踏上讲台竞选班长。讲完后，同学们再次为我鼓掌！投票时，我趴在桌子上不敢看。投完后，同学告诉我有47票！我冲动的再次落泪，以前我也会哭，是因为失败了……这次，终于成功了！
掌声，谢谢你！有了这一次成功，我将会继续奋进！
掌声作文600字开头篇六
有的时候妈妈会给我掌声，但是最让我难忘的掌声是让我变得自信的掌声。
有一次，我的表弟和我比赛跑步，可我因为害怕输而不敢比赛，这时妈妈把掌声送给了我。比赛开始了，妈妈在一边给我鼓掌。我奋力地向前跑，最后赢得了比赛。
比赛结束后，妈妈又把掌声送给了我。
掌声作文600字开头篇七
以前在班级中享受同学们的掌声，心里总是非常满足。但在这次偶然的机会中，我发现享受那些不认识的老师与同学的掌声，也有别样的快乐。
这个星期六，我参加了“驴行团”的宜兴南岳寺之旅。在车上举行才艺大比拼，每位同学轮流参加。
该来的总要来，轮到我时，我一咬牙，用轻轻颤抖的嗓音唱起来：“我们还没好好翻一翻那错过的几年……”周围霎时间安静了，同学们不聊天不说笑了，像监控器似的一动不动地盯着我。
我一惊，心脏不受控制地猛烈跳动起来，似乎除了我细细的声音外，一点儿杂音也没有了，安静得诡异。
“……谢谢。”我唱完了。有那么一两秒谁也没有说话，静静地坐着，仿佛在等待着什么。是哄堂大笑？还是无数讽刺？我不敢去想，我猜我唱得很难听。我只能一味地低头，像缩在壳里的小鸟，将自己缩进角落，不被注意。
突然，一阵雷鸣般的掌声措手不及地响起。那掌声如无数惊雷，唤醒我的灵魂；那掌声似高昂的歌声，将我的沮丧一扫而光；那掌声像尖锐的鸣叫，把我的思绪一下拉回了现实的世界。
我不解地抬起头，却对上了叶子老师那双清澈的眸子。她也在为我鼓掌，她双手用力，一下一下有节奏地拍击着，如敲打乐器般乐此不疲。掌声渐渐慢了下来，却没有消失，反而增添了几分柔和。
我闭上眼睛，先前的自卑已消失不见，取而代之的是一种别样的感觉。它悄无声息地潜入心田，在心中形成一股暖流。
这暖流四处传递，使整个身子都热起来，让眼睛抹上了一笔飞扬的神采，将心情变得喜悦，前所未有的喜悦，想把这个消息赶快分享别人，传递着快乐。
它是什么呢？我想了一会儿，恍然大悟。这不就是享受掌声的感觉吗？只要细细享受掌声，不就能体会到老师的肯定和同学的认可吗？这与在学校比起来，还真多了一种别样的快乐！想到这儿，我由衷地笑了！
掌声作文600字开头篇八
那一刻，我是那么的紧张、害怕，可就在那一瞬间，出现了一阵有节奏的掌声。这阵掌声给予了我鼓励，给了我信心，给我一个不让我害怕，不让我紧张的四分钟。
那一阵掌声就出现在星期六的下午。那天下午，吃过午饭，我和妈妈火急火燎的上了公交车，去上特长班。我学的是乐器，老师说我们每学完一首曲子就都要进行一次考试：一个人一个人的坐在前面老师的位置上演奏。流程很简单，但每次演奏我都感到很漫长，尽管仅仅是四分钟。
到了之后，看到其他同学都已经坐到座位上开始做考试前的练习了，我也立刻坐到座位上，开始做准备。五分钟之后，考试就开始了。
老师随机叫名字，叫到谁谁就先上去弹。我一直在心里小声默念着：不是我，不是我……但随后，我却听到一个响亮的声音叫我的名字，我感到很惊讶。唉！又是我第一个弹。没办法，我只好去弹了。刚一起身，我就听到了一阵响亮的掌声，我就不太紧张了。
我走了上去，拉了拉椅子，坐好之后，就开始弹了。还有一点小紧张的我在弹第一个音时就弹错了。顿时，我又紧张得手无足措。此时，又听到了刚才的那一阵掌声。我便冷静地找到音后，紧接着弹了。我弹的前半部分很流畅，但当双手快速弹奏时，突然卡在了那里。我又手无足措，变得慌乱起来，不知道该弹哪一个音好。就在这时，老师给我提示了一下谱子，我又记了起来，继续演奏。
终于演奏结束了，我长呼了一口气，悬着的心终于放了下来。正在我起身的那一刻，又听到了那响亮的掌声。这一阵掌声把我又送回到了我的座位上。
那一阵掌声，我直到现在还记得。就是那一阵掌声，让我在那四分钟里不再害怕，给了我自信，给了我无尽的鼓励。请给我掌声，给我那最真诚的掌声，给予我最真正的鼓励。
掌声作文600字开头篇九
“嘀嗒、嘀嗒”时钟在我的笔尖上流走，我的思绪也随着笔尖回放到了那一幕。望着那一篇文章，我的心里充满了愧疚之情。
事情是这样的：今天刚上完科学课，做完眼保健操，科学课老师前脚刚走，聂老师后脚就到了。只见老师站在讲台上，冷不丁的`说了一句：“今天字词句我先检查的班干部，结果检查到了我们的大队委陈倚栋有七大课没有做。所以，请陈倚栋上来接受惩罚。”一听这话，同学们的眼光一齐聚焦在了他身上。而他，正不好意思地在那儿笑呢。可惩罚终究还是要接受的。于是在大家的目光下，这位大队委又一次站上了讲台。“这几次，你是因为去参加活动了，我给你降低了标准。可你却迟迟未补完，所以这次打个折扣——几课没补完，打几棍。”说着老师摊开了他的手。“啪”地一下，第一棍重重地打在了手上，接着是第二棍、第三棍。。。。。。直到第五棍时，有的同学在小声地拍手叫好了，第六棍时同学们竟站起来欢呼。我竟然也在其中！刚开始，我还觉得好玩。可当我看到他快哭时，我改变了想法。一种愧疚之情油然而生。虽然他有时会拿别人的东西用，还会学着巴拉拉小魔仙自己跳一圈，可他却十分的刻苦认真。如果有演讲比赛，他会认真的准备。比如那次，他不负众望地拿了个一等奖，不仅为学校争了光，还为我们班争了光，使我们扬眉吐气了一回。他也会认真管理班级，使我们变得十分安静，加了一个“上”，可我们却毫不领情，还是在背后说他这样不好，那样不好。现在，我们还要去伤害他，这还有点道德吗？可说出去的话像泼出去的水，再也收不回来了。我只能生气地扇自己两巴掌，在心里一个劲的说：对不起。
带着愧疚，我终于把这篇反思写完了。回想着他那小小的身影，我只能在这里对他说一声：对不起。
