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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小升初语文模拟试卷及答案篇一
1.在大写字母下面写出相应的.小写字母。(2分)
a b d e f q r t
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给带点字选择正确的读音，不要的用斜线划掉。(2分)
逆风(yì lì nì) 允许(yǒng yǔn yún)
3.看拼音，写词语。(3分)
zǔ náo ān rán wú yàng
( ) ( )
1.下列词语中加点字有几种解释，在你认为最恰当的解释的番号上打“√”。(2分)
①迷惑不解 a、分开、解开;b、排泄大小便;c、懂、明白。
②斩钉截铁 a、阻拦、停止;b、切断、割开;c、量词，表示节、段。
2.用字组词。(3分)
练( ) 揭( ) chà( )
差
炼( ) 竭( ) chāi( )
3.用“遥、摇、谣、远、动、歌”六个字组成三个词，写在下面的横线上。(3分)___________
4.找出下列词语中的错别字，用斜线划掉，把正确的写在括号里。(3分)
垂头伤气( ) 付荆请罪( ) 蚊丝不动( )
1.选词填空(4分)
①发布 发展 发生 发现 发明
今天早上，气象台( )了大风警报。傍晚，天气果然( )了变化。当时，我站在家门口，首先( )吹来一丝丝微风，树叶开始晃动。不一会，微风( )成狂风，把树枝都吹断了。
②因为……所以……; 不但……而且……; 如果……就……(2分)
a.写毛笔字( )能练好书法，( )能陶冶人的性情。
b.( )她不注意用眼卫生，( )视力下降了。
2.把成语补充完整。(3分)
完( )归赵 兴国安( ) 身临其( )
3.从下列词语中找出两近义词和反义词，写在括号里。(4分)
继续 懊诲 似乎 责备 赞扬 好像 停止 悔恨
近义词：( )——( ) ( )——( )
反义词：( )——( ) ( )——( )
1.判断下列句式，再选择填空。(3分)(供选择的有：拟人、排比、比喻、夸张)
① 没有他们的辛劳，就没有石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。( )
②大雨没喘气，一连下了五天五夜。( )
③ 我一定像同学们那样用功，争取在学习上取得更大的成绩。( )
④海水向岸边奔来，像野马一样咆哮。( )
2.照样子，把句子换个说法，不改变句子的意思。(2分)
例：这潮湿冰冷的地面铺上稻草能睡。
这潮湿冰冷的地面铺上稻草怎么不能睡睡呢?
① 这幅画线条流畅，色彩鲜艳，一定会获得奖。
例：我把这个困难克服了。
这个困难被我克服了。
② 6号队员把足球飞快踢进了球门。
3.在原句上修改病句。(4分)
① 这场拔河比赛非常激动，最终决出了冠军。
② 同学们赞扬陈明时，总是说自己还做得不够。
4.把下面的句子理顺成一段通顺的话，在括号里标出序号。(4分)
( )有一天，水把森林淹没了。
( )陆地渐渐沉下去，水渐渐漫上来，逼近那古老的森林。
( )树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下的只有那些松脂球，淹没在泥沙下面。
( )波浪不断向树干冲刷，甚至把树根拔起。
5.联系上下文，领会句子含义，并选择朗读的语气，在你认为正确的后面打“√”。(4分)
她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
① 小女孩他们快乐地飞到另一个地方去生活，那儿没有寒冷、饥饿和痛苦。( )
② 小女孩死了，她离开了这个充满寒冷、饥饿、痛苦的世界。( )
③ 这句话应读出的语气：a、轻松愉快( );b、悲哀低沉( )
1.按课文原文填空。(4分)
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋___________ 按起琴键来。
2.把课文的题目、主人公、主要内容用线连起来。(3分)
卖火柴的小女孩 李大钊 冻死街头
十六年前的回忆 小女孩 勇敢机智、善待友人
将 相 和 桑 娜 被捕前后的斗争
穷 人 蔺相如 勤劳善良的行为
3.读短文，完成文后问题。(17分)
军 礼
离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。”
下车?她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……
站住 随着喊声 车后架被人拉住了 他急忙用脚撑在地上 扭头一看 不由气恼地问 你干什么
“请你下车!”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。”
“第一次听说，就请你第一次执行吧。”
“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。”说着，脚一蹬，又要上车。不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你!”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸!爸爸!我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。”
不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸!”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……
① 给短文的第四自然段加上合适的标点符号。(3分)
② 路过门岗下车，这是纪律。“她”不愿下车，心里是怎么想的?这种想法对吗?(5分)
答：___________
③ 陈司令员为什么向哨兵庄重地行了一个军礼?(4分)
答：___________
④ 选出能准确完整地概括短文主要思想感情的一项，打上√。(5分)
①文章批评“她”借父亲是司令员而不遵守军营纪律的作法。( )
②文章赞扬了哨兵严格执行纪律，对工作负责的精神。( )
③文章赞扬了哨兵对工作负责任的精神和司令员自觉遵守纪律，坚持原则的好作风。( )
④文章赞扬了司令员严格管教子女，自觉遵守纪律的好作风。( )
以《这事，真让我激动》为题，写一篇400字以上的记叙文，注意把为什么让你激动写具体。
小升初语文模拟试卷及答案篇二
si suo wen hou ji jiao
( ) ( ) ( )
1.按查字典的要求填空。(3分)
“张”字用音序查字法应查大写字母( );用部首查字法应先查( )部，再查( )画;这个字一共有( )画。
“张”在字典里的解释有：
①展开，开;②铺排陈设;③ 看，望;④量词;⑤姓。
“张灯结彩”的“张”是第( )种解释;
“东张西望”的“张”是第( )种解释。
2.比一比，组成词语。(3分)
钓( ) 妨( ) 询( )
钩( ) 防( ) 讯( )
1.将成语补充完整，再把含不好感情色彩的写在横线上。(6分)
欣欣向( ) 舍( )为人 ( )气凌人 口若( )河
好高 ( )远 精兵( )政 神机妙( ) 高( )远瞩
______________________________________________
2.选词填空。(6分)
严肃 严厉 严格 夸口 夸耀 夸奖 优异 优秀 优良
因为……所以…… 不但……而且……
王宏同学处处( )要求自己，( )思想品德好，( )学习成绩好。大家都( )他是一个( )的少先队员。可是他从来不( )自己。
1.修改病句(在原句上改)。(6分)
①小明出席了市里的作文竞赛。
_______________________
② 他经常回忆过去有趣的往事。
_______________________
③我们从小就要养成讲卫生、懂礼貌。
____________________________
2.按要求换一种说法。(6分)
①澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。(换成“被”字句)
___________________________________________
②人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢?(换成陈述句)
____________________________________________
③爸爸辅导我。我学作文。(把两句话合成一句话)
____________________________________________
李华同学患重感冒，医生要他休息两天。请以李华的身份向张老师写一张请假条，日期是5月10日。
1.判断下面的说法，对的在括号里画“√”错的画“×”。 (4分)
①《林海》一课中讲的“大兴安岭美得并不空洞”，主要是因为大兴安岭有岭、林、花。( )
②《伏尔加河上的纤夫》这幅画是俄国画家列宾的作品。( )
④《书的故事》和《在仙台》都是写鲁迅先生关心爱护青年的故事。( )
2.按《三衢道中》原诗填空，并按要求答题。(6分)
梅子黄时日日( )，小溪( )尽却山行。
绿( )不减来时路，( )得黄鹂四五声。
这首诗是写三衢道( )时候的景色。诗中的一对反义词是( )和( )。全诗写了诗人山行时( )的心情。
3.阅读课文片断，回答问题。(8分)
詹天佑亲自带着学生和工人，背着标杆、经纬仪、在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风怒号，黄沙满天，一不小心就有坠入深谷的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣，始终坚持在野外工作。……遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好。否则，不但那些外国人要讥笑我们，而且会使中国工程师失掉信心。
①用“√”画出带点字的正确读音。(2分)
②从这段话中可以看出詹天佑在勘测线路时遇到( )险峻和( )恶劣这两方面的困难。(2分)
③在原文中用“~~~~”线画出詹天佑遇到困难时的想法。(2分)他的想法说明了什么?(2分)
____________________________________________
三个和尚
1 一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙宇，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨手中的净瓶灌水，瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚，他与小和尚为了喝水和挑水发生争执，谁也不愿意吃亏。后来又来了一位胖和尚，三个和尚都要喝水，但谁都不愿意挑水，没过两天，水缸露底了，净瓶中的柳枝也因没有水而开始枯萎了。
2 一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支正在燃烧的蜡烛被一只老鼠几口咬断了。半截蜡烛掉在香案上，庙宇起火了。危急之中，三个和尚一齐争先恐后挑水救火。一场大火很快被扑灭了。
3 大火过后，三个和尚都明白了一个道理。从此水缸里的水又满了。三个和尚高兴地捧着大碗喝水。菩萨手中净瓶里的柳枝又亭亭而立了。
1.用“‖” 线给第一自然段分层(3分)，并写出每层的主要意思。(3分)
___________________________________________________________
2.联系上下文，解释下面词语的意思。(3分)
争先恐后——
大火过后，三个和尚明白了一个道理。这个道理是：(在正确的答案后打√)(3分)
①大家都不打盹，就不会发生火灾。( )
②人多了，就不好办事。( )
③只要大家同心协力，共同劳动，就能办好事情。( )
题目：一个________________________的人
提示：
①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)
②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
小升初语文模拟试卷及答案篇三
bào zào xuán guà xuān xiāo yù hán chōng jǐng shì hào
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
1.给带点字选择正确的解释。(填序号)(4分)
(1)顾： 相顾一笑( )三顾茅庐( )顾客盈门( )奋不顾身( )
a.前来购买东西的 b.拜访 c.看 d.注意;照管
(2)素： 银装素裹( )素质教育( ) 素不相识( )衣着素净( )
a.颜色单纯;不艳丽 b.本色;白色 c.本来的;原有的 d.素来;向来
2.下面拼音完全正确的一组是( )(4分)
a.屋脊(jī) 宫阙(què) 吮吸(yǔn) 鏖战(áo ) 凌晨(línɡ)
b.锃亮(zènɡ) 眸子(mǔ) 弹琴(tán) 河畔(pán) 瞭望(liáo)
c.吓煞(shà) 蜷曲(quán) 鸟瞰(kàn) 音乐(yuè) 鸟喙(huì)
d.惬意(qiè) 衣冠(ɡuān) 松散(sàn) 炽热(zhì) 憧憬(chōnɡ)
3.下面句子中没有错别字的一组是( )(1分)
a.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
b.在清香的碧螺春荼汤里，我看到了江南明媚的春光。
c.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列，在雕塑决无仅有。
d.一想到明天就要告别校园，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
4.下列词语中有共同特点的一组是( )(1分)
a.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是
b.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼
c.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决
d.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵
5.下面的反义词错误的一组是( )(1分)
a.对答如流--吞吞吐吐 b.惊惶失措--神态自若
c.成千上万--独一无二 d.锦上添花--雪中送炭
6.下面句子中表达意思不一样的一个句子是( )(1分)
a.这件事他不可能不知道。 b.这件事他肯定知道。
c.他不可能知道这件事。 d.难道他会不知道这件事?
7.下面字的笔画数相同的一组是( )(1分)
a.盔 冤 假 寇 b.凹 世 玄 鸟
c.沸 卧 苍 拗 d.嘲 横 撤 蔫
8.按括号里的提示朗读时重音有误的一项是( )(1分)
a.我爱故乡的杨梅。(强调不是别处的杨梅)
b.我在屋里看书。(强调在干什么)
c.雨下得太大了。(强调不是一般的大)
d.这有什么了不起?(强调瞧不起那事物)
9.下面句子中标点没有错误的一句是( )(1分)
a.李白，杜甫，白居易都是唐代的诗人。
b.我每年都订一份《中国少年报》。
c.我不知道那个人是不是他哥哥?
d.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”!
1.将下列词语补充完整。( )(4分)
( )不及防 心急如( ) 走( )无路 ( )死拼搏
司空见( )万人空( ) 言简意( ) 争先( )后
2.找出下列词语中的错别字，把正确的写在括号里。(4分)
五采斑斓( ) 礼直气壮( ) 无敌放矢( ) 谈笑风声( )
豪不介意( ) 振耳欲聋( ) 迫不急待( ) 浮想联篇( )
3.用 “感”字组词(至少4个)，并能从中选出合适的词填在句中的括号里。(2分)
_____________________________________________
(1)他们全家专程前来中国看望将军，( )将军的救命之恩。
(2)接过老师送来的书包，我心里充满( )之情。
(3)在张家港的几天里，我( )最深的是这里的每个人都讲究卫生。
4.“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话描写的是春季的景色，运用了 、 的修辞手法。(1分)
5.按要求默写诗句。(2分)
(1)描写春天景色的： 。
(2)描写儿童嬉戏的： 。
(3)表达爱国情怀的名句： 。
(4)毕业在即，同学们请你在留言本上写毕业赠言。小明平时不珍惜时间，你可以送他“ 。”小江是你视为知己的朋友，你可以用“ 。”这句话来鼓励他从小树立远大的志向。
6.根据课文内容填空。(8分)
(1)战士们的冲锋舟 ，飞向 的树梢，飞向 的房屋，飞向 的电杆。
(2)秦兵马俑， 地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军 、 的宏伟气势，形象地展示了中华民族的 和 。这在古今中外的雕塑是 的。
(3)白鹭全身_____ ___的结构，有_______的蓑毛，_______的长喙，_______的脚，白鹭是一首_______的诗，一首__________的诗。
1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。(1分)
2.扩句：小明爱钓鱼。(至少扩两处)(1分)
3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。(1分)
4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”(1分)
5.修改下面的一段话，注意用好修改符号。(2分)
去年夏天，我们和希望小学的同学一起举办了一个草原探险。我几公里路刚走了就病倒了，只能反回大本营。在回来的路上，我泪如滚珠，泪水止不住地往下流。我为失去这次难得的时机，感到十分遗憾!
⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。(每条不超过20字)标语：(2分)
⑵听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。(2分)
▲ 阅读理解。(18分)
(一)
水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水 必能荡涤污垢 它好像善施教化 由此看来 水是真君子啊
1.给划线处加上适当的标点符号。 (1分)
2.联系上下文，“奔流不息”的 “息”可以解释为____________; “或方或长”的“或”可以解释为____________。(1分)
3.孔子说“水是真君子”的理由有四点，分别是因为水_________、________、_________、_______ 。 (2分)
4.这段从孔子对水的论述中，可以看出孔子是一位_________________的老师。(从文中找一个词填)(1分)
(二)
仔细阅读成语词典中关于“望洋兴叹”的解释，然后按要求完成练习。( )
望洋兴叹 wàng yáng xīng tàn望洋：仰视的样子。兴，发出。原指在伟大事物面前感叹自己的渺小。现多比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
《庄子??秋水》中说：“于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。”
1.“望洋兴叹”中的“兴”应读作 ，意思是 。 (2分)
2.词典一般会对成语的出处或典故转述。“望洋兴叹”成语出自 ，读读划线句子想想，故事的主人公是 。 (2分)
3.用“ ”划出该成语所比喻的意思。 (1分)
4.根据词典的解释，请你判断下面的句子中用“望洋兴叹”是否确切。 (1分)
a“啊，大海有这样大呀!跟他比，我实在是太小了。”河伯望洋兴叹。( )
b“哎，这么简单的题目，我肯定得100!”我情不自禁望洋兴叹。 ( )
(三)
快乐如风
凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆(chuàng)的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。
又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。
即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。
组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋(xuán xuàn)风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄.英雄创神奇;有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。
凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。
说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落(là luò)下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。
1.给文中带点的字用“√”选择正确的读音(1分)
2.用“ ”和“ ”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。(2分)
3.凯特在第一次领跑中起到了什么作用?(1分)
4.两年后，凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是( )。(1分)
(1)其他的运动员没有参加 (2)开始就有了信心
(3)多次领跑，实力大增 (4)观众捧场，给他支持
5.请你写几句话展望一下凯特的未来。(1分)
6.对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际，用“快乐如××”或 “快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。(1分)
▲ 写作表达。(30分)
题目：我得到了__________
要求：
1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整。
2.选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
3.500字左右，并建议你写好文章后修改一下。
