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通过总结自己的心得体会，我们可以更好地了解自己的优势和不足。写心得体会时，可以从多个角度去思考和解读，丰富自己的观点和思考。下面这篇心得体会范文，作者提到了一些很有意思的观点，值得我们学习和思考。
寒假班主任培训心得体会篇一
谢谢您一起陪我度过了5110个日日夜夜，我们已经在一起生活十六年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。
妈妈你还记得吗，在我初一初二的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的'身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。
自从上了初三之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。
有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。
我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。
一直爱着您的女儿：
寒假班主任培训心得体会篇二
浓浓的朋友：
你好!
“为什么我的心里暖流常驻，为什么我的人生昂扬奋进?为什么我失败后依然能够振作起来?”答曰：“因为你——我的好朋友——自信。”
如果不是你，中国恐怕就会少了一位文学巨星——司马迁，也就不会有一部“史家之绝唱。无韵之离骚”的辉煌巨着《史记》了吧!
如果不是你，明代医学家李时珍久不会去跋山涉水，风餐露宿，就不可能完成那部响彻中外的《本草纲目》了吧!
如果不是你，飞人刘翔恐怕也不能摘取110米栏的桂冠，奥运会的史册上也会失去辉煌的一笔!
如果不是你，哥白尼或许无法坚持实验，克服重重的险阻，最后成功地证明了“是地球绕太阳旋转而非太阳绕地球旋转”的理论。
是你让他们充满了自信，是你造就了他们的成功啊!难道你忘记了吗?
诚曰：高中的生活确实辛苦，初中不也大近相同吗?只是功课多了点，难度高了点。那又怎样呢?退缩?放弃?我坚信：只要持之以恒，什么都可以做到。恰如对参天大树的一次砍击，头几到可能了无痕迹，每一击看似乎微不足道，然而，积累起来，巨树终会倒下。初中3年我们都一起奋斗过来了，你把已把我拉进了理想中的中学。高中3年正悄然迫近，期待3年后，你能再次把我拉进梦想中的学校，只不过，这次变成了大学。让我们牵着手，一起奋斗吧!
祝：
我们的友谊地久天长!
寒假班主任培训心得体会篇三
给烈士的一封信敬爱的革命烈士们：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”又是一个清明至，又是一个追思故人的雨季。绵绵细雨伴着对逝去亲人的思念，更勾起了我对革命先烈的缅怀。这时，我深刻感受到革命烈士们为了新中国，为了和平牺牲了自己。不能和自己相依为命的母亲想见，还舍弃了自己的家庭，奉献了自己年轻的生命。在此，我代表我的家庭、代表全中国的孩子向您们致以最崇高的敬意!并期望你们在天之灵能够得到安息。
我还知道许多的革命烈士。如：刘胡兰、黄继光、董存瑞、方志敏……他们生的伟大，死的光荣。如果没有你们，就没有我们新中国，更没有我们现在的美好生活。所以，我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上，锻炼本领，建设我们的祖国!
我还知道许多的革命烈士。如：刘胡兰、黄继光、董存瑞、方志敏……他们生的伟大，死的光荣。如果没有你们，就没有我们新中国，更没有我们现在的美好生活。所以，我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，天天向上，锻炼本领，建设我们的祖国!
我们要牢记历史，继承革命先烈的光荣传统，报效祖国。
寒假班主任培训心得体会篇四
在你很小的时候见过你，几年前你读初中时，在xxx姥那里又见过你，印象里你很聪明也很懂事。知道你已经高三马上要参加高考，知道你学习一直不错替你高兴，因为这是你人生所遇到的第一个机遇，希望你成功，同时也想提醒你可能会有很多不利的因素会阻碍你。当你感觉到痛苦的时候可能正是这些消极因素在开始折磨你，有些原因你知道，有些可能不知道，不用害怕，不用管它。希腊一个哲学家说过，给一个荒地除草的最好办法是给它种上庄稼，这些不利因素就像一个小孩一样，越理他，他闹得越凶，不理他反倒变乖。仅仅关注你想要的东西。人生往往籍于苦难而得到提升，挺过去你就是强者，金牌背后很多感人的故事让金牌更加耀眼。
事实上那些对你高考不利的因素有时候并不那么容易被发现，有些像糖衣炮弹一样，不是痛苦而是一种舒服感，优越感，比如有些人在这时候，喜欢通过打扮外在的美让自己变酷，在同学中找到一种优越感;有些人很幽默，幽默确实能在同学间收到很好的关系，但切忌依此为能;有些人很博学或者能给大家很多新闻，要知道这些谈资的讲述以及获取，还有之前的加工，和之后的回味是要花很多工夫的;还有一些人很聪明，在高三开始经常去跑录像厅或者游戏厅去玩，还有经常打球的，凭着天赋的聪明开始时他的学习成绩也还不错，在很多人眼里很羡慕他们，因为他们是玩得好，学得好，可随着复习的深入慢慢的他们被那些资质一般却一直在前进的人甩在了后头，那时候即便他们很聪明也有好多东西需要看，已经很难再跟上，在小范围来看，高考是个中长跑，不是短跑，所以即便你起跑慢了后面加紧跟上，还有可能;同时高考也不是长跑，如果醒悟太晚就算尽力挽救，也没时间了，但起跑点已经过去，现在高三已经是在跑中期，所以切不可有任何疏忽大意。类似的不利因素还有很多，形式也很多样化，总之高考之际只要把目光聚焦在你的学业上，想做的东西在以后有的是时间来做，人生在这时候还没正式开始，但确实是一个非常大的转折点，因为从此以后你所做的很多事都将被迫地基于此结果被划分开来，分路走下去，好坏已经有个大概的定局。
没考上的一种活法，考上的另一种活法，考上好大学的跟考上差的同样有很大差别，考上好大学好专业跟不好专业的又有不小差别，这些在将来公司招聘中都会体现出来，慢慢的循环下去逼迫着你按着基本上定型的路在往下走，自由无非是具体选择哪一家而已，但供选的单位和工作的档次已经被基本定型，这个定型点就来源于高考，说得再明确点，来自于你高三这一年的复习。
对于绝大部分没啥后台的人来说，路是靠自己的双脚走出来的，而且在这中间充满了荆棘。如果你现在还有什么骄傲和浮躁的地方，就去掉吧，因为这个时间对你的未来太重要了，把目光聚焦在你的所有科目上，聚焦在你的整体分数上，任何私藏于心的与学习无关的理念或想法，包括因为好面子而不去问问题之类的都统统洗掉，不断地洗刷，让心保持干净，坦荡，至真至正。这虽然与学习没直接关系，却可以减少你的内耗，提高你的有效时间。
上面我是想说说在心理上可能会存在的问题，可能不全面，你应该能从中看出我想说什么，对照自己反省洗刷下，这个是必要的，可能一次很难有结果，多做几次就会慢慢的见效。我曾通读过论语，觉得论语无非归结为:正心诚意，格物致知。以上算是正心篇。
对于格物致知，每个人都有自己的方法和途径，不能完全照搬。
我自己学习不算好也不算差，这些年也遇到些牛人，之间也聊过学习的体会，感觉就是当学习时，包括学习以外的生活中，如果太轻松，往往说明这期间没有深入进去，因此回头看这段时间的进步不大，因此一旦遇到这时候警惕下检查自己，是否心有旁物，或者不能下苦心去深刨每道题，留于表面的似会又不是全明白，例如在物理题中，有些题干中会说“一根轻质绳，。。。”即使那个开头不用管，后面的题也能做对，但仔细想想题目无废话，那个意思是在告诉你绳子的质量可以忽略不计，这些是小问题，但在物理中的选择题中往往就是通过考察这些细微概念的理解。
这期间如果能“保持着一种欲求吃透所有知识而不能的痛感”，你的学习可能真正的在进步。
另外有自己的计划，按照自己的计划走，切忌不要被别人的计划打乱，看着别人做什么自己做什么是很可怕的事。
寒假班主任培训心得体会篇五
您好!
妈妈，我想对你说：“谢谢您对我的关爱和呵护!”那是因为学习上您是我的严师;生活中您又无微不至的关心着我，照顾着我。您还不怕苦不怕累，把家里家外打扫得干干净净，整理得井井有条。
平时我学习中有什么不明白的问题，您总是耐心的，不厌其烦的讲给我听，直到我弄明白为止。学习上需要的学习用品您都会毫不犹豫的帮我买。有的文具我到现在还保存在我的小盒子里面，舍不得放弃。还记得有一次我考试没考好，不敢告诉你分数，也不敢把试卷拿给您看，这时您耐心的对我说：“没关系，拿给妈妈看一下，妈妈帮你分析一下看看到底错在什么地方，这次没考好，只要把粗心的和不会的题目搞懂，下次我想你一定会进步的!不要灰心，加油噢!”听了您的一席话我才大胆的把试卷拿给您看，也是您的这些话使我鼓足了用气，也增强了学习的信心，说真的没考好，您不但没训我，还鼓励我，妈妈，真的谢谢您!
还记得有一次我跑步时不小心跌了一跤，把腿跌破了，血流下了，是您看到了迅速的把我抱到家里有芦荟胶帮我擦拭伤口止血，我当时害怕得哭了起来，您又鼓励说：“不要哭，要坚强点，勇敢点，这点小伤算不了什么的，把眼泪擦掉呀，跟妈妈出去放松一下吧!”我听了一下子雨转晴了啊。我笑了，您也会心的笑了!您就是这样一次次的在学习上和生活上关心着我，鼓励着我，让我在成长的路上慢慢的学会了很多。
妈妈，我要谢谢您给的关爱和照顾!我爱您，亲爱的妈妈!
祝
身体健康，万事如意!
您的女儿：邵雅婷。
20xx年3月8日。
寒假班主任培训心得体会篇六
书信是人们互通情况、交流思想、商量事情的一种应用文，它分成一般书信和专用书信两种。
1、一般书信。
一般书信是指同志之间，亲友之间来往的私人书信。这种书信可写的内容是非常广泛的。跟人家说情况，谈看法，抒发感情，请别人代办事情等，都可以作为写信的内容。另外，别人给你写信，你要写回信，答复或说明人家在来信中提到的问题或事情。再说，同学们写信，还有一种特殊的情况，那就是用书信的形式写文章。小学课本里就有这样的要求。如果在信中，或向对方叙述一两件有意义的事，或向对方介绍一个自己熟悉的人，或向对方描述风景优美的一个地方，或向对方说明一个事物的特点，那就是借写信在记事、写人、绘景、状物了。这样的书信，要求就比较高了。一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给老师、同学的信，称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。
（2）正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格，通常先写问候的话。如果是回信，先要写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多，可以分段写，一件事情写一段。每段起行空两格，转折顶格。
（3）结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况，写上表示祝愿，勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写，也可以另起一行空两格写，“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
（4）署名。在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如“儿”、“弟”、“学生”等等。
（5）日期。可以写在署名的后面，也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日，以便查考。此外，如果信已经写完，又发现内容有遗漏，或某件事叙述不够全面时，在信的后面还可以补写。但是在补写的话前面要加上“还有”、“另外”、“再”；或在后面加上“又及”等字样。
信写好了，要寄出去，还必须要有信封。现在的标准信封是横写的。信封上面写惧人的邮政编码、收信人地址；中间写收信人的姓名；下面写寄信人的地址、姓氏及邮政编码。
书信写得好不好，关键在正文。写信的正文，要注意以下几点：
（1）说要说清楚明白。写信时，不管目的是什么，都必须把话写得清楚明白。因为，收信人不在你的身边，你不把话写得一清二楚，人家看了就会不明不白，甚至发生误会。因此，写信时必须考虑好要写哪几件事情，先写什么，后写什么，用简洁的语言把你要写的内容叙述得清清楚楚。
（2）书信感情要真挚。写信就是和收信人交谈，只是交谈时，收信人不在面前，而是通过书面语言把要说的话写出来。说话要有感情，写信同样要有感情。母子之间、师生之间、朋友之间......写信时都要表示自己的一番真情。
（3）语言要得体。写信时要注意写信人和收信人的关系。关系不同，用语要有所不同。给长辈写信，要用敬语；给同辈写信，也要讲礼貌。
一般书信又分成给亲人的信，给老师的信、给同学朋友的信、给名人的信、给领导的信。
给亲人的信，是一般书信较常见的一种。因为离别亲人，才必须给亲人写信，因此信中一般要写出对亲人的思念之情，要向亲人表示问候。本书所选取登的给亲人的信，在这方面都写得比较好。
给老师的信，可以向老师表示谢意，可以向老师汇报自己的收获，也可以向老师提意见。在向老师提意见时，一定要态度诚恳，用词宛转，讲究礼貌。
给同学朋友的信，可以交流情况，商量问题，委托办事，规劝指正，回忆友谊，表示慰问......总之，信的内容非常丰富。给同学朋友写信，要热情，讲礼貌，即使是规劝指正，介绍经验等，也应晓之以理，施之以情，措词委宛，语气亲切。
给名人的信，一般要对这些有成就的人表示崇敬、赞颂，但称颂褒奖名人，一定要掌握分寸，实事求是，不要夸大过分。
给领导的信，一般是提出建议，反映问题，要求帮助等。写信时，一定要实事求是，不要提出不切实际的建议，反映问题要准确，要预先进行调查研究。
2、专用书信。
专用书信就是具有专门用途的书信。专用书信，一般内容单一，格式固定。有称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分。但它常用标明性质的标题，写在第一行中间；正文内容简短，语言亲切、热情。正文后面有“此致敬礼”等习惯用语。最后是署名，如果署名是单位，还要加盖公章。专用书信种类较多，下面仅介绍表扬信、感谢信、慰问信及倡议书。
（1）表扬信。
表扬信是表扬某个集体或个人的先进思想和先进事迹的一种书信。表扬信要写明写信表扬人是谁，表扬他的什么事情，写表扬信的人名或单位，写信的时间等等。写表扬信时，对被表扬人（单位）的先进事迹和模范行为要写得具体，评言要有感情。这样，能使受表扬人（单位）得到鼓舞，对其他人（单位）也有教育作用。本书所选登的两封表扬信，一个写信表扬的是单位（居委会计室，一个写信表扬的是个人，这两封信的格式、内容都达到了要求。
（2）感谢信。
感谢信是为了感谢某单位或某个人的关心、支持、帮助所写的一种书信。感谢信的内容：主要应该写明在什么时候，因为什么事情，得到对方的.哪些帮助，并表示感谢。感谢信要在第一行中间写上“感谢信”三个字。其他的格式跟普通书信相同。感谢信可以直接寄给对方，也可以贴在公共场所。
（3）慰问信。
慰问信是对某些单位或个人的突出工作，或遭到什么不幸表示慰问、问候、致意而写的一种书信。慰问信的正文，应包括为了什么事慰问对方，要怎样向对方学习，或支持、关心、帮助对方。
（4）倡仪书。
倡议书是个人或单位为了倡导开展某项活动，而向有关的人或有关方面发出的信。
倡议书的内容主要有两部分：第一部分是写倡议的目的是什么，语言要清楚明白，有关的人或者有关方面才会积极响应；第二部分是倡议什么。倡议书的内容要符合实际需要，实事求是地指出，写具体，要求不要过高也不要过低。
倡议书通过登载报刊，或印发，或张贴公共场所让人们知道。
附:称呼顶格打冒号。
先向亲友问个好。
正文段落空两格。
一件一件不乱套。
正文写完写祝福。
健康快乐常祈祷。
署名日期不颠倒
工整写在右下角。
亲爱的妈妈：
您好！
首先，感谢您的关怀之恩。记得有一次深夜，我喉咙剧痛发炎，引发高烧，达到39度，感到浑身不舒服。您紧张得马上背起我就往医院方向跑去……在医院里，您又是忙挂号，又是忙找医生，一会儿又去忙取药，一会儿又去照顾我吊针，根本无停过。回家后，您又是为我准备好温开水，喂我吃退烧药，还小心翼翼地扶我上床躺好，弯腰帮我盖好被子……当时，我微微睁开双眼，看见你疲惫的身影还在不停地忙碌，眼眶里布满了血丝。您还不忘对我嘘寒问暖，安慰我不要怕，只要按时吃药，多喝开水，烧很快就会退去。这时，一股暖流不禁涌上我的心头，令我格外感到温暖。
其次，感谢您的抚育之恩。每当下午放学，您都会准时来接我回家，不管是刮风下雨，还是炎炎夏日，您肯定会准时来到。回家后，您又马不停蹄地在厨房里忙这忙那，为我的晚餐忙个不停。没过多久，您便会为我和奶奶、哥哥他们准备好一桌可口的饭菜。吃着香喷喷的饭菜，您总是不厌其烦地提醒我要小心咀嚼，不要狼吞虎咽。吃饭时，尽量不要说话，以免哽着，做到“食不言，寝不语”。晚上放学后，您又督促我要按时洗澡，按时念两遍课文，按时上床休息。哦，妈妈！你无微不至的关爱，您切身处地的体贴，您苦口婆心的叮嘱，总令我感动，无不使我百感交集。
再次，感谢您的教导之恩。记得二年级时有一次数学考试，我考得很不理想，成绩很差，只有70多分。而班上大多数同学的成绩都是80多分以上。当我拿到试卷后，我的心情一下子跌到了冰点。当时，我的心情是多么的悲伤，多么的低落。老师在评讲试卷时，也严肃地批评了我，说我考试不注意审题，粗心大意，答题不认真，卷面不工整……等等，这些，都是失分的主要原因。当时，我很不开心，任由痛苦的泪水在眼眶里转圈，我低着头，一个下午都垂头丧气，振作不起来。回家后，我向您汇报了考试成绩。细心的您留意到了我眼眶里的泪水。但出乎意料的是，您并没有大声批评我，责骂我，而是细心开导我，启发我。您教育我，考试时要注意认真审题，不要匆忙答题。答题过程中，不能粗心大意，马虎了事，要细心思考。做完后，还要注意“回头看”，检查一两遍，才能会取得好成绩。那次之后，您特别赠送了一句“金玉良言”给我。您说，一次的考试不能代表什么，要做到“胜不骄，败不馁！”这句话，我至今都铭记于心，作为座右铭，时刻提醒自己。
您经常教育我，要珍惜现在的美好，珍惜今天的学习环境，珍惜来之不易的生活，向历史上的名人学习，刻苦努力，艰苦拼搏，从小树立远大的志向和目标，长大了才有出息，才会成为一个对社会有用之材。啊！妈妈，您用博大的爱心，使我懂得了许多书本上学不到的道理和知识；您用宽广的胸怀，教会我掌握了如何在失败中吸取教训，重新站起；您用细微的启发，引导我如何在知识的海洋中遨游……哦！妈妈，谢谢您！我亲爱的妈妈，伟大的妈妈。
亲爱的妈妈，在此，儿子真诚地对您一句：“您辛苦了！”我要给您送上最真诚的祝福，最诚挚的问候，最暖心的关爱！愿您永远开心快乐！
祝您：身体健康，笑口常开！
您的儿子：xx。
20xx年4月18日。
寒假班主任培训心得体会篇七
再有4次课，今年的中考冲刺班的课程就要结束了，虽然过去的5年中，我们夺得了英语单科的中考最高分，但还是有些担心那些后来的学员，特别是中断学习的初三学生，说句实话，每年考完我们的心情和你一样，特别想知道大家的分数，喜多忧少，还是提醒大家：认真是好成绩的保证。中考题不难，满分不易。我们的目标依然是争取全部过140（150满）。
一、充分准备，打好基础。
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，多背诵一些句形、段落甚至短文。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神”，只有多读，多记，多背诵，才能出口成章，下笔成文。此外，还要掌握一些应用文体的写作方法，如书信、日记、通知等，它们大多有固定的格式。
二、认真审题，明确要求。
仔细看清写作要求和提示，分清材料的主次，接着确定体裁、格式和人物、地点等要素；最后确定时态，同时考虑相关的语态搭配用法。
三、遣词造句、表达规范。
用词要恰当，不可逐句把提示翻译成英语。写作时，应尽量选用你最熟悉、最有把握的词和句型来表达思想。如果有些单词不会些，有些句型不会表达，可以设法绕开，用熟悉的同义词、同义短语或同义句来代替。要学会善于运用适当的关联词，如and，or，but，so，because，since等，以使行文逻辑紧密，自然流畅。
四、认真撰写，卷面整洁。
如果考试时间允许，书面表达一定要先写草稿。在抄写入答题卷前，要先进行检查修改。首先检查所写内容是否切题；之后检查主题是否明确，表达方式是否恰当；最后检查所用时态、语态、人称是否符合要求，前后是否一致。
英语作文卷面要求：
1.标题应写在第一行的中央。标题中的每一个实词的第一个字母均应大写。
2.段与段之间，一般不空行，但每段第一行应缩进3–4个字母所占的位置。
3.书写要工整，字体稍大，词间距离要一致，行间距离要一致，尽量避免一个单词隔行书写。
寒假班主任培训心得体会篇八
××××人民法院：
本院于××××年××月××日以(××××)××字第××号××函要求你院于××××年××月××日前将……(写明当事人姓名或名称和案由)一案的办理结果书面报告我院。但至今未见你院报来材料。请你院抓紧落实，务必于××××年××月××日前将该案办理的情况材料报送我院。
由于函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。
公函由首部、正文和尾部三部分组成。其各部分的格式、内容和写法要求如下：
(一)首部。主要包括标题、主送机关两个项目内容。
1、标题。公函的标题一般有两种形式。一种是由发文机关名称、事由和文种构成。另一种是由事由和文种构成。
2、主送机关。即受文并办理来函事项的机关单位，于文首顶格写明全称或者规范化简称，其后用冒号。
(二)正文。其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。
1、开头。主要说明发函的缘由。一般要求概括交代发函的目的、根据、原因等内容，然后用“现将有关问题说明如下：”或“现将有关事项函复如下：”等过渡语转入下文。复函的缘由部分，一般首先引叙来文的标题、发文字号，然后再交代根据，以说明发文的缘由。
2、主体。这是函的核心内容部分，主要说明致函事项。函的事项部分内容单一，一函一事，行文要直陈其事。无论是商洽工作，询问和答复问题，还是向有关主管部门请求批准事项等，都要用简洁得体的语言把需要告诉对方的问题、意见叙写清楚。如果属于复函，还要注意答复事项的针对性和明确性。
(三)结尾。一般用礼貌性语言向对方提出希望。或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。
(四)结语。通常应根据函询、函告、函商或函复的事项，选择运用不同的结束语。如“特此函询(商)”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。
(五)结尾落款。一般包括署名和成文时间两项内容。
署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日;并加盖公章。
函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。
其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。
寒假班主任培训心得体会篇九
“儿子，快趁热吃饭，别让饭凉啦!”，“儿子，这本作业本别忘带!”，妈妈的唠叨声又在耳边响起，就像复读机一样，说了一遍又一遍，烦透了!
晚上吃饭的时候，“复读机”又开始复读了，“儿子，这菜快趁热…”，“不要烦了，我不想再听到你的唠叨声了，以后别再说了，烦死了!”我气愤地说道。妈妈的表情僵硬，非常的无奈，吃饭的过程中格外的清静，因为没有妈妈的唠叨了，我感觉好极了，就像一只逃出笼子束缚的小鸟，在空中自由翱翔。晚上洗完澡，妈妈递给我一杯冒着热气的牛奶，似乎要说什么，但又把话咽了回去，但我也没怎么注意。我理好书包，就关灯睡觉了。第二天，来到学校，在交作业的时候发现有一本作业本没带，怎么找也找不到，最后被老师批评了一顿，最后自己还自言自语:“没了妈妈的帮助，我照样能行!”
可事情并没有我想象的这么一帆风顺，第二天，作业本全带齐了，但一本地理书没带。看来，没了妈妈真的不行。回到家，总觉得有点不适应，原来家里妈妈等我到家，就端茶送水的，现在只剩下桌子上的一杯热茶了，家里冷清多了，我也渐渐觉得自己好像被孤立，没有受到家人的关心，我错了。在吃饭的时候，我对妈妈说:“妈妈，对不起，没有你的唠叨，我还真不习惯，我需要你的提醒和关心。”妈妈顿时紧皱者的眉头舒展了，笑了。妈妈和蔼地说道:“这几天，我也想了想，我也不该说太多，影响心情，你也已经是大孩子了，说一遍就好了，不用重复。”说着说着，我们都欣慰的笑了。
妈妈还是“复读机”，但这次意义却不同，是一台能反复传播母子之间爱的机器。这份爱促使我进步，跨越了我与妈妈之间的代沟，缩短了距离。
20xx年xx月xx日。
寒假班主任培训心得体会篇十
当我写这封信的时候，缺少了我对另外一个人的称呼。这个字虽然很普通，但是对我而言却是非常重要的一个人。快三十的人了，没怎么和家里人唠过知心的磕，更别提什么家书了，呵!等到我想要和家里人说点什么的时候，却已经晚了……爸：我对您的印象永远停留在了两年前的那个叶子刚变黄的季节，那一个忙碌的早上我和妈妈永远失去了您。在我的印象里您幽默、正直、善良、慈祥，您的幽默并不是故意为之，您的正直善良是从骨子里透出来的，您的慈祥从不让我看见，但是我却能发现。
迄今为止，我仍不能接受这个事实。我已经是25岁的人了，有自己的事业，如果我爸没有去世，我可以肯定我什么都不缺了。但我现在却无法找回过去的那种感觉、那种什么都不缺的感觉。因为我没有爸爸了，我怎么可能没有爸爸呢?我从来没有过这样的想法，从来没有想到过自己会失去父亲，从来没有这样的思想准备。我曾经对您说过，您对我而言是个精神上的寄托，是一个完整家庭的象征。无论您有多少好、或者有多少不好，对我而言，是唯一的，任何人都不可能替代的'，永远都不会离开我的。在很多方面，我都继承了我爸的特征，相貌上、性格上都有很多相似的地方。不知道是不是这个原因，我自己觉得我对他的感情更深一些。我爸总想多积蓄一些，我也愿意给他一些。我喜欢这样。最近两年，我这种想法越来越强烈，可如今，子欲养而亲不待。
神鬼之事，我向来不信。但是现在我宁可相信这世上有鬼神存在。若是这样，我或许还能见到他，再对他说两句话。但是我不能了，永远都不会有这个机会了。他活着的时候，我没有多和他说说话，现在什么都晚了。其实，我爸是不爱说话的人，工作上他的压力很大，但我习惯了回家之后听我爸说几句话，哪怕是回家三天只听到他说一句话，我也会觉得心里踏实。您这一生都是辛苦劳累的，年轻的时候环境和经济条件都不允许您享受什么，充其量不过是吃点儿什么小吃，那都是当时最便宜的食物，是路边卖的。中年的时候，我正是累人的时候，总觉得钱不够多，怕我不如别人家的孩子，很少能踏踏实实、舒舒服服地享受什么。他不是爱钱，他是担心钱少。实际上，一直到走的那一天，他都没有让我们为他受一天的累，他都是在自己照顾自己。我相信，他每天在做什么事情的时候，由于心脏的原因，身体上肯定也感到过难受，但他总是在忍着，不愿说出来，不愿躺下去。这封信我已经写了两天了，我一度的哽咽，可还是觉得大部分话还没有说出来。但我不能这样无限期地写下去，否则这封信会永远也写不完。您说过家就是一排东倒西歪屋，几个南腔北调人，和和睦睦，互相帮助，很多时候您是我背后的关怀与支持，也是我曾想摆脱的牵挂，您是我容易忽视的等待，也会有一天是我再也见不到的想念，现在我离您越来越远，希望您能永远常驻在我心里，您用生命的代价让我慢慢学会了坚强学会了奉献。
寒假班主任培训心得体会篇十一
亲爱的***：
你好！我还是称呼“你”吧，你在成长的路上必定会遇到许多困难，但是，办法总比困难多！
你现在有许多的缺点，比如：粗心、容易发呆、有时候字写得龙飞凤舞等等。趁你现在还没有完全养成这些坏习惯，赶紧把它们赶走吧！
你人非常聪明，有时候你不想做作业，就会用“奖励法”来燃起你做作业的“斗志”。直到现在我都还在用这个“奖励法”哦！通过你，我对科学有了强烈的热爱之情，我发现了盐在油里是溶化不了的，但如果油里炸着食物，盐它就会粘在食物上溶化，使食物变得很咸。
我记得在这个实验里，你还因此炸到了手呢！所以在科学实验里，不能粗心，一定要多加小心才是，有些不该做的实验就别做，太危险的也别做，要不一不小心把房子点着了，那可惨了！
你在学习上的`困难会越来越多的，现在你只是周五、周六排满了课，以后可能都没有看电视的时间了，就一直不停地写作业，写作业，但不管发生了什么，遇到了什么过不去的坎都不能自暴自弃。还有，无论遇到什么困难都要使劲地动动你的小脑瓜子哦。记住，安全和健康最重要，什么东西都比金钱重要，没钱了，可以再挣，但没命了，什么都做不了了。
总之，记住“办法总比困难多”。你的安全和健康最重要，一定要记住这两点。
哦对了，记得要“好好学习，天天向上”哟！
文档为doc格式。
寒假班主任培训心得体会篇十二
亲爱的妈妈：
您好!说起您是怎样对我好的，那就有说不完的优美词句，如作业教我做，什么事情都为我着想……我不由得想起了昨天发生的事。
昨天晚上，我在完成英语老师布置的背诵任务，我读着读着，发现有几个单词很难读，便没有仔细地查音标，而只是随便读了过去。到妈妈那里背，我背的时候，少了一个单词，妈妈语气有些大地说：“怎么还忘了一个单词，回去重读!”这时我就有些委屈了，然后我回到书房里读了会儿又去了，但又没成功，妈妈的语气又加重了：“怎么还不会背，快回去重读!”第三次去的时候，我背到一个地方时，有个不会的单词，于是我在背的时候也随便背了过去。仔细的妈妈听出了这个单词的发音，怒气冲冲地吼道：“连单词都不会读，还背书呢……”妈妈的话像放鞭炮一样噼里啪啦地不断出来，我气愤地拿起英语书就往书房走去，眼泪就像断了线的珠子直往下落。
我这个时候心里有一大堆的话想对您说：妈妈，我知道我这次预习做得不够充分，但您也不能老骂我呀，难道就不能心平气和地和我说话吗?而且这样生气的话对您的身体不好，希望您能尽量不发火。
记得还有一次放学时，我考试考得不好，您就一边骑电瓶车一边骂我，当时有许多路人都听见了，我的脸涨得通红，恨不得找个地缝钻进去。妈妈，我想对你说：这样的话都伤了我的自尊心，有什么事可以回家再说。还有，每次都是您在做家务，不让我帮着干些小事，妈妈，我想对你说：我已经长大了，您不能老把我当小孩子一样呵护了，应该多给我一些锻炼的机会，让我做一个自强、自立的小男子汉。
我希望我的妈妈能做一个完美、有话好好说的好妈妈。
祝您身体健康，万事如意!
您的儿子：王天宇。
2014年3月3日。
亲爱的妈妈：
您好!
妈妈，我想对你说：“谢谢您对我的关爱和呵护!”那是因为学习上您是我的严师;生活中您又无微不至的关心着我，照顾着我。您还不怕苦不怕累，把家里家外打扫得干干净净，整理得井井有条。
平时我学习中有什么不明白的问题，您总是耐心的，不厌其烦的讲给我听，直到我弄明白为止。学习上需要的学习用品您都会毫不犹豫的帮我买。有的文具我到现在还保存在我的小盒子里面，舍不得放弃。还记得有一次我考试没考好，不敢告诉你分数，也不敢把试卷拿给您看，这时您耐心的对我说：“没关系，拿给妈妈看一下，妈妈帮你分析一下看看到底错在什么地方，这次没考好，只要把粗心的和不会的题目搞懂，下次我想你一定会进步的!不要灰心，加油噢!”听了您的一席话我才大胆的把试卷拿给您看，也是您的这些话使我鼓足了用气，也增强了学习的信心，说真的没考好，您不但没训我，还鼓励我，妈妈，真的谢谢您!
还记得有一次我跑步时不小心跌了一跤，把腿跌破了，血流下了，是您看到了迅速的把我抱到家里有芦荟胶帮我擦拭伤口止血，我当时害怕得哭了起来，您又鼓励说：“不要哭，要坚强点，勇敢点，这点小伤算不了什么的，把眼泪擦掉呀，跟妈妈出去放松一下吧!”我听了一下子雨转晴了啊。我笑了，您也会心的笑了!您就是这样一次次的在学习上和生活上关心着我，鼓励着我，让我在成长的路上慢慢的学会了很多。
妈妈，我要谢谢您给的关爱和照顾!我爱您，亲爱的妈妈!
祝
身体健康，万事如意!
您的女儿：邵雅婷。
2014年3月8日。
亲爱的妈妈：
谢谢您一起陪我度过了5110个日日夜夜，我们已经在一起生活十六年了。时光荏苒，岁月如歌，我已经不再是曾经那个只会无理取闹的小女孩了，我正在慢慢的理解您。
妈妈你还记得吗，在我初一初二的时候，我与你，就像两只老虎，我们只要呆在一间屋子里，就一定会发生冲突，就好像一山不容二虎，因为鸡毛蒜皮的小事，我们就会吵得不可开交，当时的我，认为你是世界上最讨人厌的妈妈，我恨你，在每次吵架时我会在心里怨你上千遍上万遍，那时的我，只想快快长大，然后离开，再也不要见到你。可是每当我放学回家，看到你为我忙碌，当我生病时，你那担忧的眼神，我又会觉得痛心，就算我们吵架后我有再多的怨恨，当我看到你忙碌的身影，焦虑的眼神时，我的恨，早已抛到九霄云外，我一遍遍的告诫自己，妈妈很爱我，只是不善于表达，不要再和妈妈吵架，不要再让妈妈伤心。但我们依旧常常吵架。
自从上了初三之后，我们慢慢地不再吵架，不再像两只刺猬一样，在一起就会刺伤彼此，因为我看到了你黑发中那一丝醒目的白，也正是这白，刺痛了我的眼睛。我开始明白你的辛苦，我开始慢慢体会你的苦心，我也清楚的明白了，我的妈妈，已经随着我的长大在慢慢变老，我一昧地从妈妈那里不断索取却从未给过回报，我该好好爱我妈妈了。
有人告诉我，每个女人都是天使，在选择做妈妈前，她们拥有美丽的容貌和婀娜的身材，但当她们决定做妈妈的那一刻起，她们就必须失去这一切。所以每个妈妈都是伟大的，她们放弃了一切只为来到孩子的身边。我亲爱的妈妈，我知道，你也一定是个美丽的天使，从前也是，现在仍是。来到了我的身边，带给了我世间美好的一切。
我不会说我爱您这种肉麻的话，但是，我会让您感觉到我的爱，让您体会到，您的女儿，在慢慢长大，不善表达的她，其实很爱很爱您。
一直爱着您的女儿：
寒假班主任培训心得体会篇十三
亲爱的朱老师：
您好!
老师，我的心里有好多好多的话想跟您说，不知您听不听?
记得上个学期，您成了我们的语文老师，在刚开始的那几天，您总是张冠李戴地把这个同学叫成那个同学，就是现在，您还常把曾晶和曾静两个同学的名字叫混了，同学们私下都笑您好“傻”。
相处久了，我发现您真的好“傻”。
老师您好“傻”，您明明知道改作文特别辛苦的，可您为什么还要布置我们写周记，写征文?还不厌其烦地批改每篇周记，特别是征文，为了提高同学们的写作水平，您建立班级博客，您鼓励大家多写征文投稿，您花了很多心思指导同学们修改作文，您花了很多时间修改我们的作文，可您得到的回报是什么呢?无非就是两鬓的白发增加了!
老师，我知道了，正因为您的“傻”，我班以前最怕写作的同学现在也敢在博客上发表自己的文章了;因为您的“傻”，因为您的“傻”，那位常做过激行为的同学，笑容重新回到他脸上了，而且课堂上还常能看到他高举的手，从来娇气而又霸道的我也开始懂得对长辈问寒问暖;在您“傻”劲的影响下，我这个不懂事的小女孩也知道为自己“设计”未来……老师，我现在明白了，其实您一点儿都不“傻”。
最后，祝我们的朱菊雪老师“傻”得更美丽，“傻”得更年轻!培养出一批批比您更“傻”的学生。
越来越“傻”，越来越年轻!
您的“傻”学生：许颖。
05月26日。
