一键复制
总结可以帮助我们梳理思路，找到问题的关键所在，从而更好地解决问题。完美的总结需要展现你的思考深度和自我反省的能力。以下是小编为大家搜集的相关资料，供大家参考。
诗歌作文400字小学篇一
今天的天空碧蓝碧蓝的，小孩子们穿着新衣服涌上街头；为什么今天这么热闹？今天，是新年。今天的花朵红艳艳的，大街小巷挂满了漂亮的彩带；为什么今天这么美丽？今天，是新年。今天的河水清凌凌的，同学们唱着歌儿跳着舞蹈；为什么今天这么高兴？今天，是新年。今天，是新年。是新的一年的起点，我们，又长大了一岁，地球，也长大了一岁，地球和我们一同长大，祖国的明天将变的更加美好。
今天，我急匆匆的跑去樱花学校，因为我猜想今天付老师肯定会发礼物给我们，还会给我们一节课时间让我们玩儿，哈哈！果然不出我所料，付老师给我们礼物“糖、巧克力”我吃下一颗糖，哇！真好吃啊！
开始搞活动了！第一个出场的是熊凌霄，他当主持人，然后卢凡开始表演节目了，在我心里，我觉得最好玩的是我、卢凡、雷蓉、熊凌霄主演的小品，请听我细细到来。我是小孩，雷蓉是爸爸，熊凌霄是爷爷，卢凡是妈妈。
小品开始了，我急匆匆的跑去“爸爸”那里，“爸爸爸爸，爷爷有要给我讲邮票的故事了！”我对“爸爸”说道，这时，“妈妈”来了，她说：“有什么希奇的嘛~~！快去听听爷爷讲故事”“爸爸”也赞成“妈妈”的意见，哎~~！只有去听爷爷讲故事了，我心里面想到。“爷爷”说：“乖孙子，我来给你讲邮票的故事，那是在以前，我在走路的时候看到一张白纸，我拿出望眼镜看，哇~！一张邮票”说完就睡着了，我悄悄的，静静的走，想逃，但没有想到，“爸爸”就在我面前，“爸爸”叫醒“爷爷”，“爷爷”又重复他说的那番话：“乖孙子，我来给你讲邮票的故事，那是在以前，我在走路的时候看到一张白纸，我拿出望眼镜看，哇~！一张邮票”说完，又睡着了。这个我、卢凡、熊凌霄、雷蓉主演的小品就完了。付老师在黑板上画出3棵树，在把指发给我们，叫我们写出自己的心愿，我写出自己的心愿了，付老师让我们把愿望贴在那3棵树的1棵上，最后说：“哈哈~！这是付老师专门为你们画的“心愿树”。”最后，付老师让大家唱一首歌，大家想好了，唱“种太阳”大家异口同声的唱，唱的是多么好听，多么优雅啊~~！樱花学校过新年的事情，我永远不会忘记，我还希望xx年的时候，付老师能在向这样给我们安排活动！在发糖给我们吃！
诗歌作文400字小学篇二
歌是文学的重要体裁之一。在诗歌教学中重视诗歌写作,把诗歌写作当作学生学习。
作文。
的入门,对提高学生作文能力会有比较大的帮助。下面是本站小编为您整理的关于小学诗歌作文加。
评语。
的内容，希望对您有所帮助!
春姑娘不知不觉地来到了我们的身边，让我们随处都能感觉到春姑娘的气息。
春姑娘悄悄地钻进了泥土里，土地变得又松又软，小草渐渐地长出了嫩嫩的绿芽。
春姑娘悄悄地跳进了冰川里，冰雪被融化了，泉水缓缓地汇聚成流淌的小溪。
春姑娘悄悄地躲进了云朵里，团团乌云簇拥在一起，只听见那蒙蒙的细雨沙沙地作响……。
春姑娘来了，大地生机勃勃，一片春意盎然的景象。
点评：这首诗歌，立意浅显而耐人寻味，富有丰富的意蕴，小作者通过描写春姑娘来了后，大自然的变化，表达了对春天的喜爱之情。文章语言节奏分明，结构合理，是一篇优秀的习作。
爸爸的爱像太阳。
温暖照在我身上。
妈妈的爱像月亮。
夜夜伴我入梦乡。
老师的爱像海洋。
让我在知识中成长。
祖国的爱有力量。
我们学习天天向上。
点评：这篇文章以诗歌的形式呈现，赋予了文章节奏感、韵律感。文章运用比喻和拟人的修辞手法，赞美了爸爸、妈妈、老师和祖国的爱，形象生动，有较强的艺术感染力。
糖，没有妈妈的爱甜，
茶，没有妈妈的爱浓。
山，没有妈妈的爱高，
水，没有妈妈的爱深。
歌，没有妈妈的爱动听，
画，没有妈妈的爱美丽。
天空，没有妈妈的爱广阔，
阳光，没有妈妈的爱温暖。
这是妈妈的爱。
点评：这首诗歌小作者从生活中的点点滴滴都体现出了妈妈的爱，写出了自己对妈妈的爱的理解，并告诉大家妈妈的爱伟大无私，无处不在，无处不用，从而表达出了自己对妈妈的爱。
诗歌作文400字小学篇三
您是人类灵魂的工程师。
是您传授给我们知识，
让我们学习做人的道理，
养成良好的学习习惯，
您是一支舍身为他人的蜡烛。
燃烧自己的躯体，
照亮我们的灵魂。
您是伟大的园丁。
看这遍地怒放的鲜花，
哪一朵上没有您的心血，
哪一朵上没有您的笑影！
您是一座通向知识海岸的桥，
这一路上经历重重困难。
您逐渐领着我们，
通向彼岸。
您是一只蚌。
磨尽我们这一颗颗砂粒。
我们变成了珍珠，
光彩熠熠。
您是一颗火种，
点燃了学生的'心灵之火。
您是一层石级，
默默无闻承受着学生一步步踏实地向上攀登。
三尺讲台，
三寸舌，
三寸笔，
三千桃李。
十年树木，
十载风，
十载雨，
十万栋梁。
在教师节这一天，
您会收到许多礼物，
那里有着学生对您的爱，
对您深深的感谢。
老师啊，
直至长大，
直至高中，
您的教诲之恩，
我终身难忘！
诗歌作文400字小学篇四
一个人，一本书，一杯茶；一双脚，一条路，一个远方。
在流转飞扬的文字中，寻得一方净土，栖息情感，微闭双眸，畅游文字所构成的繁华，我遇见了你——诗词。
步入诗词的世界，低呤唐诗穿越岁月的诉说，高歌宋词震撼天地的挥洒。诗词文化，如满天繁星，闪闪发光；如春天之景，百花齐放；如一曲老歌，回响千年，余间绕梁；如一壶陈年老酒，勾人灵魂，沉醉其中。
金戈铁马，醉卧沙场。诗词，豪情依旧。
“慈恩塔下题名处，十七人中最少年。”是白乐天的豪情；“收拾旧山河，朝天阙！”是岳飞为国尽忠的豪情；“仰天大笑出门出，我辈岂是蓬蒿人。”是李白逍遥不羁的豪情；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是陆游老骥伏枥的豪情……诗词，豪情万丈，千古流芳。
垂柳鸣蝉，桃红柳绿。诗词，风光永恒。
“流水落花春去也，天上人间。”是李后主对美景的感叹；“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”是韩愈对春寒料峭之美的诠释；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”是杨万里对初夏小池之美的赞叹；“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是刘禹锡对凉凉秋季之美的理解；“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”是柳宗元对寒冷冬日之美的感慨……诗词，风光无限，亘古永恒。
“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”是王维与友人的离愁；“海内存知己，天涯若比邻。”是王勃与友人的依依惜别之情；“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”是李白对孟浩然的恋恋不舍之情；“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”是苏轼对亡妻的阴阳两隔之愁……诗词，离愁永驻，一生不散。
诗词，你可知道？在你娓娓道来之时，我对你的热爱已入山河表里头。诗词，你可知道？在你教会我做人的道理时，我对你的感恩已如长江滚滚来。我知道，人有大限，不会和你永远相伴，但你就是我的全部。
诗歌作文400字小学篇五
叫我牵一只蜗牛去散步。
我不能走太快，
蜗牛已经尽力爬，为何每次总是那么一点点?
我催它，我唬它，我责备它，
蜗牛用抱歉的眼光看着我，
仿佛说：“人家已经尽力了嘛!”
我拉它，我扯它，甚至想踢它，
蜗牛受了伤，它流着汗，喘着气，往前爬……。
真奇怪，为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?
“上帝啊!为什么?”
天上一片安静。
“唉!也许上帝抓蜗牛去了!”
好吧!松手了!
反正上帝不管了，我还管什么?
让蜗牛往前爬，我在后面生闷气。
咦?我闻到花香，原来这边还有个花园，
我感到微风，原来夜里的微风这么温柔。
慢着!我听到鸟叫，我听到虫鸣。
我看到满天的星斗多亮丽!
咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?
我忽然想起来了，莫非我错了?
是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。
评价：
诗歌作文400字小学篇六
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
--350字
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
广东江门蓬江区江门市农林小学四年级:常茵
--2000字
如果我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的宽广和深远。并把它献给您？？我的胸怀博大、知识精深的老师。
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颜。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
如果没有您，就没有我的'今天--深深地谢谢您！
三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑厣。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！
如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
人生如梦，是您为我们播种梦的种子。让我们的梦生根、发芽。我爱您，老师！
亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。老师您呕心沥血哺顽童，桃李满天两鬓白，莘莘学子来谢恩，祝福老师晚年康。
您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！您的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！
您托起了明天的太阳照耀人类的未来。今天是您的节日我的老师！
您是一片神奇的海滩，任我俯拾人世间那些美丽的贝壳。祝您教师节快乐！
生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！
深夜的灯光，照亮了您的白发，9月10日您放假，休息休息！
通州区台湖学校四年级 李可欣
诗歌作文400字小学篇七
一个男孩纯净的脸庞。
模糊不清。
后面，是无尽的黑暗。
他的脸出现在暗幕中。
似乎为这消沉的暗幕。
镀上一层光圈。
月光洒在他的脸上。
想一个不食烟火的天使。
嘴角总是挂着淡淡的笑。
淡漠客套。
不知道什么时候。
他还会像从前那样。
嘴角总是无忧无虑的笑。
多么希望时间不要把他的笑带走。
他是一个很坚强的人。
遇到事情也不会轻易哭泣。
他喜欢说：“别怕，有我……”
就是这样一句话。
让他信守了一生。
在临近死亡时。
他都会忏悔。
为什么没有信守诺言呢？
他害怕她会生气。
现在呢。
他走了。
在她收获幸福的.时候离开了。
他也许会认为自己在她心里没有分量。
只是他走的太匆忙。
没有看见她撕心裂肺的哭叫。
没有看见她消极的模样。
没有看见她甩开另一个男孩的手。
没有听见她的那一句我爱你。
也许，他没有说不代表没有。
爱，就大胆说出来。
六年级:王舒冉。
诗歌作文400字小学篇八
诗歌是文学宝库中的瑰宝，我爱诗歌作文。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。而我最爱读、最欣赏的是古诗。从小我们就接触诗词，父母在我小时候就叫我背古诗，比如《鹅，鹅，鹅》、《静夜思》……当我用稚嫩的声音去背这些古诗时，总觉得会背诗歌心里满是自豪。渐渐长大，我会自己选择读一些诗歌，诗歌精练的句子读起来总让人充满遐想。诗歌超越时空，叩击着我们的心灵，给我们艺术的享受和薰陶。很多诗都像是一个平凡的'故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。
想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我在欣赏诗，也在欣赏诗人，我乐在其中。在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。杜甫的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲温暖的关怀，一阵暖意涌入心头……每一次欣赏都能有不同的感悟。
这就是古诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！
诗歌作文400字小学篇九
银河迢迢，罗衣翩翩，当梦幻随风飘去，满树的金黄尚未被采摘细雨迷离之中，夜幕降临之时，你，默默地为我在那香甜谷中编织那一个个缤纷的文学梦。从此也便昂首挺胸追逐着你的步伐。
你，这般美妙。
长袖飘飘的颓败男子，端着酒杯，望着明月，与月交谈。哦，年纪轻轻便入翰林院的青莲居士，喜欢豪饮，更心系天下苍生，来到皇宫之中，本以为是梦想的开始，可却不曾料想，世事不曾单纯，你便饮酒来忘记官场黑暗。你不仅仅是世人眼中诗仙，更是名符其实的酒仙。
我想，我是了解你的。而你却挥挥衣袖，淡然一笑，我又来到桃花潭边，重情重义的青莲居士远别汪伦，挥手之间便是桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。友人王昌龄遭遇贬谪，诗仙双目洒泪，留下了我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。的不舍。居士啊，你三分剑气，七分才情，绣口一吐，也便是半个盛唐！
你，如此淡泊自信。
在你的豪放大气中，我望见了东坡居士在赤壁，诗兴大发，挥手之间就是大江东去浪淘尽，千古风流人物。面对人生风风雨雨，苏东坡仍能选择莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。是你，还原了他的豪情与淡泊。情不自禁地，我也便握住了你的手。
诗词啊，你如茶一般，细腻于我心头；你如酒一般，让我为之痴狂，醇厚而又绵柔；你如莲一般，守着一池清澈秋波，只为淡然安宁。你那曼妙身姿非常人能及，我看得如痴如醉，就像孔雀迷恋自已的羽毛，飞蛾迷恋灼热的火焰一样。
曾有人说，高山上的一泓清泉是洒在地上的一滴眼泪。那么，你，便是我心尖上的那一泓清泉。
你心藏诗书气自华，处处散发迷人芬芳，笔下兰亭旖旎，心中琴曲流觞。见你莞尔一笑，樱花树下，翩翩起舞。
诗歌作文400字小学篇十
编者按：《我想》让我们见识了一个想象力丰富，品质善良的的好孩子。从诗中，我们可以知道小作者有很多愿望，言尽而意无穷。
我想。
把我自己。
化作一阵风。
吹过花丛，
卷走一阵花香。
吹过果树林，
带走清新的果香。
吹啊，吹——。
吹出了一阵阵香风。
/
我想。
把我自己。
化作一片云。
在蓝天下，
我悠闲地飘来飘去。
飘到南极，
去看企鹅;。
飘到北极，
去看北极熊。
飘啊，飘——。
飘到世界的每个地方。
/
我想。
把我自己。
化作一缕阳光。
照在刚冒出的小花上，
小花对我微笑;。
照在翠绿的小草上，
小草对我弯腰。
照啊，照——。
照遍大地的每个角落。
我想。
要化作万千事物。
作者：孙雅茹遂昌后江民族小学。
诗歌作文400字小学篇十一
水清芳草绿，黄花似笑颜。
芳草搭黄花，吾三味而不知。
若能长居此，何乐而不为。
2、乡间。
一两头牛田间，
两三只鸡院前。
五六孩童篱下，
七八寒鸦墙沿。
九十只狗山边，
四处和谧乡缘。
孤狼对月长嗥，
鸳鸯比目齐天。
3、黄昏晚景。
西下暮光映天宏，
悠悠树须随风游。
滚滚红尘任风散，
皓月辉映星点空。
4、有时。
有时。
老师是一只愤怒的小鸟。
把我这头可怜的小猪砸的鼻青脸肿，叫苦不迭。
有时。
老师会拿一大堆洋葱。
二十四小时不间断熏我的眼睛。
使我的眼泪如瀑布般飞流直下。
汇成一条尼罗河。
有时。
老师如同众神之王宙斯。
我的死活都由她掌控。
有时。
老师有如苏格拉底。
每一句话都话里有话。
令迷茫的.我。
在自己的能力下找到正确的路。
老师像一个京剧演员。
无时不刻都在变脸。
令我摸不着头脑。
老师变化如此频繁。
唯一不变的。
是老师对我们的爱。
5、假如我是一棵松。
假如我是一棵松，
我会用手紧紧地抱着大地母亲。
永远不会放开。
我的一切生命来源都是母亲给予的，
所以，
我更加小心翼翼地照顾着母亲。
我已经长大了！
我便来照顾母亲。
春天，
我吸收着大地给我的资源。
夏天，
我给母亲挡住太阳。
秋天，
我给母亲送上了营养〔树叶〕。
冬天，
我为母亲盖上了棉被〔堆积起来的树叶〕。
后来，
历经磨难的我却已没有了力气照顾母亲。
那时我已有了自己的孩子，
看着孩子们一天天长大，
我却一天天变老。
一天，
我倒下了，
再也起不来了！
我终于又一次进入了母亲的怀抱。
诗歌作文400字小学篇十二
躲在树洞里过冬。
我想变一片雪花，
慢慢的飘落。
我想变一只小猫，
依偎在老奶奶的怀抱。
我想变一位老奶奶，
坐在火炉旁绣花
我想变一头狗熊，
我想变一只青蛙。
最后，
我看见了鹅毛般的大雪，
真想变成一棵青松。
青松不怕严寒，
在大雪里顶着。
蚂蚁来了，
在青松下睡觉。
小朋友来了，
在青松下躲雪，
嘴里都不由得念起了“青松”这首诗。
三年级时，我9岁，每当下学时老师都会让我们跳大绳。
我每天都练坚持不懈，受到了不少讥笑，收获了许多要理，终于成功了！我一直按这样的方法跳过“一个个”绳，慢慢又改成数两下就跳，真是高难度的活动，我一直用这个方法作为例来练习，我在坚持不断的练习，试更好的方法……自从我能跳过去绳子时，同学们居然改变了话“你一点不笨！”“真棒！”“加油！”“我等你，你要加油！”
困难解决了，我成功了，我从失败开始走向坚持，最后取得了成功。这次挫折居然使我干什么都有了信心。
今天早上我一觉睡醒，发现妈妈脸上的皱纹越来越多了。
突然，一只大手拍醒了我，我一看，是爸爸，才知道刚才是一场梦，我知道我是永远不能变成“小偷”偷走妈妈脸上的皱纹的，但是，我希望妈妈永远年轻漂亮！
夏天来了，
夏天是位小姐姐。
她热情地问我：想变点儿什么？
我想变透明的雨滴，
睡在一片绿叶上：
我想变一条小鱼，
游入清凌凌的小河。
我想变一只蝴蝶，
在花丛中穿梭；
我想变一只蝈蝈，
歌唱我们的生活。
我想变眨眼的星星，
我想变弯弯的新月。
最后，
我看见小小的荷塘，
真想变成大大的荷叶。
荷叶像一柄大伞，
静静地在荷塘举着。
小鱼来了，
在荷叶下嬉戏，
雨点来了，
在荷叶上唱歌……
不知不觉，天亮了。太阳公公叫醒了我，我的羽毛一下子暖和了起来，还发出耀眼的光芒，美丽极了。太阳公公笑眯眯地对我说：“小百灵，你怎么来了也不和我说一声呀？我好为你准备礼物呀！”
“太阳公公，您不用客气，您的阳光，便是我最好的礼物。因为您的阳光，使我冰冷的羽毛暖和起来，因为您的阳光，使我的羽毛闪闪发光。到是我，没给您带什么礼物！”我不好意思地说。
“有什么关系呀！”太阳公公依然笑眯眯的。
我告别了太阳公公，回到了陆地，停在大树上休息，享受着大自然的美好，我忍不住放开嗓子高歌一曲。当我正陶醉在自己的歌声时，我的心怦然一震，这一震使我明白了：大自然给予我们了那么多，我们人类却去伤害大自然，真是不应该呀！
今天看到我的人，都会说我是一个不喜欢活动。文静寡言的小孩。好多人甚至还说，我从小就是个不爱唱歌。不爱体育活动的孩子。
我认为这一切都很对劲儿。
直到有一次，我想：自己贪玩、爱耍、逞强，这样发展下去的话，长大了怎么办……
一个偶然的机会，我看到了一本《儿童时代》。这本有字有画的书，很快吸引了我，里边的小故事、语言、猜谜语、小游戏，还有读起来朗朗上口的小诗，比我那调皮捣蛋的生活有趣多了！
随着时间的流逝，书读的越来越多，书已经成了我学生时代的又一个老师，现在大家都说：“调皮鬼变成了小书迷，书呆子！”
曾经，我是那么的温柔，天真，烂漫，可爱……可，现在的我变了，变得很凶，脾气暴躁，一个泼妇……我再也回不到以前的.那个我了。
我会变成现在这样，原因有两个。一个是男生老是欺负我，另一个是父母离婚了。因为这两件事，打击了我，所以，从此，我就不再是以前那个我了。
回忆就像灰尘，说没了就没了。
我想变成小鸟，是因为小鸟可以在天空自由地飞翔，还可以和在天上的其它小鸟打招呼，有时候也可以飞到地上休息一下，还可以站在树上打招呼，真神气！
我还可以在城市里欣赏美丽的风景，如果看到有蚊子和虫子的话，我就立刻把它们给吃掉，不让它们叮到人。
我还可以跟别的小鸟或人交朋友，朋友可以互相帮助，有句话说：“有福同享，有难同当”。所以我们要互相帮助。
我还可以再到天上拿云来当床，这样我就可以一直积云，就可以变成一个家啦！还可以请其它的小鸟来做客。让朋友想到这个在云上的家！
今天我当小鸟的这一天，我玩得非常开心，以后如果还可以当小鸟一天的话，我还要当小鸟！
我好想变成一只小鸟，翱翔在高高的蓝天，与风哥哥唱歌，与云妹妹跳舞，与鸟伙伴们一起嬉戏。
我好想变成一只小鸟，来到田地间，捕捉那害人的小虫子，来保卫农民伯伯那辛苦半年的收成，好让农民伯伯的脸上露出灿烂的笑容。让小朋友的手上多拿那几颗糖。让人们的钱包都鼓鼓的。
我好想变成一只小鸟，一只助人为乐的小鸟。飞到那发生地震的雅安，帮助那些小朋友，为他们带些欢乐，带些关心，带些祝福。好让那些受难的小朋友感到温暖，安全。再飞到那漫天狂沙的大沙漠的上空，给那里撒下树种，让那里也变成一个朴实的部落。让那里不再是荒凉的大沙漠，而是一个绿色的乐园……再飞到云层之间，告诉乌云哥哥，哪里需要下雨，哪里不需要下雨，好让人们的生活变得更加美好。
我好想变成一只小鸟，一只快乐的小鸟……
但是，当我读过龙应台的《目送》后，彻底改变了我曾经的这些幼稚的想法……
“我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。”当我看到这句话的时候，心猛地一震，继而涌出一股莫名的伤感——华安的一举一动都牵动着妈妈的心，可是，他没有再像小时候那样不断的回头，而是选择了将背影送给他的妈妈。因为，他已经长大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那个依赖母亲的小华安了，他不再是那个用怯怯的眼光看周围的那个小孩子了，是这样吗？还是他忘记了？他没有看到，妈妈的眼神一直都随着他的行进而移动；他没有注意到，妈妈的眼神一点点的燃起希望然后又一点点的暗淡下来。
记得在作者回台湾那天，父亲骑了很破的车子送她，将她送到离学校很远的地方，原因就是车子太破，怕影响女儿的形象。而当时的作者呢？她是这样写的“直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁“，虽然她知道父亲出于好心，不想让她蒙受阴影，但她是多么希望父亲能把她送进校园啊，懂事的作者知道父亲的苦衷，没有央求，而是默默的理解了父亲，望着他渐行渐远的背影，没有追。这应该就是亲人之间的理解吧，这样的背影，凄凉且难忘。
想要珍惜这些关爱，就要从点滴之事做起，从理解做起。
诗歌作文400字小学篇十三
为一望无际的原野，
变换不同的风貌。
天气转凉了。
秋天来了。
秋天的舞会就要来了。
大家都期待秋天的舞会快点来。
舞会真好玩。
月亮偷偷洒了一地的银光。
枫叶在空中飘呀飘。
青蛙在水里跳呀跳。
桌上摆满饮料。
还有各式的点心和水果。
舞会真热闹。
拉丁舞、草裙舞。
轮番上场。
大家一起尽情的跳舞。
秋天的舞会真快乐。
诗歌作文400字小学篇十四
诗歌是有节奏、有韵律并富有感情色彩的一种语言艺术形式，也是世界上最古老、最基本的文学形式。诗歌深受人们的喜欢，以下是小学六年级写的诗歌，请赏析。
我是狼族的王
你是狼族的一只小小的母狼
你深爱着我
我却从不重视你
直到今天
我亲眼目睹你死在猎人的抢下
我才知道自己原来好爱你
你的惨叫声撕碎了我的心
我却无能为力
不忘那些天你跟在我后面的身影
那是曾经的爱恋
无法还原
已经原谅
现在
由我等待你
不管多漫长
我不管漫长有多长
只因那暖暖的月光
像极了你的.目光
把我的心狠狠刺穿
于是满月星空下泪溢满了眼
月
挂在天边
全世界都是你的身影、目光
我却模糊了你的身影
我们是小苗
我们在成长
老师就如春日的阳光
不火烈、 不烧灼
带给我们成长所需的营养
一双双捏着铅笔的小手
渐渐
握起钢笔
写起行书
我们是小苗
我们在成长
老师就如夏日的清风
不急骤、不凛冽
教给我们做人要知的道理
一双双渴求知识的眼睛
慢慢
桃花潭水
深邃千尺
老师如雨露
让我们不再干渴
看着您的笑靥，我们
从“青青园中葵”
到“万物生光辉”
从“小荷才露尖尖角”
到“映日荷花别样红”
如果说
在黎明前
一定要经历一段黑暗
那么老师
您就是满天的繁星
指路的明灯
引导我们
走向黎明
走向成熟
当晚风拢起最后一缕夕阳
你便悄悄地撒满了天网
不要说一星星 一点点
你要打捞起被太阳遗忘的时光
当朝霞撑起金伞
你悄然退至远方
当玉轮高挂灯笼
你羞答答将身隐藏
你把疲劳逼进地幔
眼睛里释放关切的目光
不管春夏秋冬
你用真诚在时时守望
化作一道光明
你不象雷电一样张狂
用自己短暂的生命
写下一首辉煌的诗章
不要说只是一星星 一点点
这是金色的理想在歌唱
你架起明天的桥梁
第一个迎来东天飞溅的曙光
时间雕刻刀
时间是什么?
是一把雕刻刀，
雕刻着分分秒秒，
给小宝宝两腿，
雕出两只风轮，
让他一天天长高，
踩着笑声飞跑。
给小学生两眼，
雕出小耳朵般的问号，
让他粗粗的眉毛，
拧成求知的思考。
给大哥哥下巴，
雕出一茬黑韭菜，
让他粗犷的喉咙，
唱出青春的骄傲。
给老爷爷老奶奶的脸上，
雕出美丽的五线谱，
让他们在红红的晚霞下，
弹奏甜甜的歌谣。
啊，这把看不见的雕刻刀，
工作得兢兢业业，不差分毫，
它对谁都不偏不依，
永远是那样公道。
它给不珍惜时间的孩子，
雕一只笨乌龟，
驮着沉甸甸的叹息，
在后面爬得十分苦恼。
它给勤奋的孩子，
雕一匹大红马，
每天总是四蹄飞扬，
在别人前头奔跑。
它给贡献大的人，
雕一张万能的护照，
不论走到哪里，
都会见到春天般的微笑。
它给一事无成的人，
雕一张人生不合格证，
尽管他还十分年轻，
却已经老得不能再老。
这把时间雕刻刀，
就是这样铁面无私。
它检验每人对时间的态度，
不管你是年老还是年少。
但愿每一个人，
都用时间的雕刻刀，
为自己雕刻
一个人生的自豪。
诗歌作文400字小学篇十五
枯木问我是留，还是去。
若是留。
为何紧皱眉头捋发髻。
昔日寻梅又忆起。
今日孤影与谁聚。
旧友在哪里。
无处寻觅。
回想起。
相携手漫步田野里。
花前柳下山溪。
唯有梦中重相聚。
对孤影。
冷冷戚戚。
任飞雪落衣。
雪花如席。
我懂得。
这漫长的雪季。
阻隔了你我的距离。
相见无期。
只能在这漫长的冬季。
静静的念。
慢慢的忆。
爱的路上只有我和你。
一如往昔。
在那场飘雪的冬季，遇见你。
拮一朵雪花。
嵌你眉间心里。
飘雪的路上。
早已镶满或深或浅。
爱的印记。
一次相遇在冬季。
一种思念遥无期。
只能把相思与雪花交织。
我想把每片雪花刻满你的名字。
寄给你。
看不见了你的影子。
其实我知道。
我们只隔着一场雪的距离。
在那场飘雪的季节里。
与你倾心相许。
执手漫步在晶莹如玉的雪季。
我懂得。
那场飘雪的季节。
成了永久的回忆。
痴痴的。
静静的。
在飘雪的季节，等你。
诗歌作文400字小学篇十六
美人鱼飞上天了，
哆拉a梦飞上天了，
猫熊飞上天了，
连一条长龙也飞上天了!
美人鱼摇摇尾巴，
哆拉a梦耸耸肩，
猫熊点点头，
长龙弯弯腰，
一会儿翻筋斗，
一会儿打旋，
一会儿向前冲，
天空是风筝的大操场。
风筝自由地飞翔着，
我幸福地奔跑着，
牵住了风筝，
牵住了秋天，
牵住了快乐的童年。
