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通过总结，我们可以更好地发现问题和改进方法，提升自身能力。要客观、全面地总结，并且避免空泛和模糊的表述。这些范文以不同的角度和方法来总结并解读了一些具体的主题或事件。
给同学的信的作文篇一
要说我的好朋友，那他可是我们学校出了名的电脑小天才——方彦苏。
方彦苏戴着一副眼镜，一看就是电脑练多了视力才会下降的。
方彦苏每次上电脑课，都非常专心致志地听老师讲课，每次操作，他都是目不转睛地看着电脑屏幕，手飞快地敲击着键盘，每次操作都是他第一个完成的。
有一次，老师让我们自己做一份幻灯片，同学们有的左思右想，有的抓耳挠腮，怎么也想不出幻灯片怎么做，我也不例外，只有方彦苏一脸轻松的样子，目不转睛地盯着屏幕，娴熟地操作着，一张张精美的幻灯片从他的手里出现了。时间不知不觉过去了一大半，老师准备把我的幻灯片展示出来。轮到方彦苏的幻灯片时，全班都震惊了，一张张精美的幻灯片映入了我们的眼帘，“太漂亮了！”全班都惊叹道。
还有一次，我到他家玩，到了他家，走进房间一看。呀！原来他在练习呢！我哭笑不得。
我真佩服我这个电脑小天才！
给同学的信的作文篇二
告别了小学的欢快生活，步入了一个崭新的初中，每一个面孔都是那么的陌生，但每张脸上都有着和善的微笑。
在这里，我还没有结交上特殊要好的朋友，但我认识了许多不同的同学。有文静的，有顽皮的，有活泼的……在这些同学当中，有一个女孩，她是我的“车友”。
高高的个子，微微有点胖，圆圆的脸蛋上长着精致的五官，笑起来特别可爱。
她是个幽默的人，在哪都能渲染出那种欢快的气氛。在宿舍里，一个个新奇而时尚的词语她脱口而出，引得舍友们哈哈大笑。还有她经常模仿电视上的人们做一些奇怪又引人发笑的动作，让人觉得她很和善又极富创造力。
在公交车上，她总是拉着我和她坐在一起，我就知道不安分即将要开始了，果然，看！她剪开零食袋，看样子她非要消灭掉它们不可了，他不仅自己吃了很多，还把零食分给周围的人，车里经常弥漫着薯条的'味道。吃完后，就开始了她的大活动，在座位上移来移去，东一扭，西一扭，一会儿跟邻座说说话，一会儿突然嘻嘻哈哈笑一阵。再一会儿呢，她又安静地看看窗外的风景。哎，真是个活泼爱动的女生。
她不仅十分幽默，而且十分负责任呢。她作为我们班的卫生委员，对于教室卫生，他很上心。
在学校，做任何事情都必须迅速，否则就会完不成。那天晚上，下课铃响之后，同学们三三两两离开了教室。一眨眼功夫，教室就只剩下我们值日生和她了。她耐心地等待我们，看似随意地来回走动，其实她是在检查犄角旮旯，看是否打扫干净了。有时间她也会协助我们。完成值日，看她认真投入的样子，我想为她竖起大拇指！
和她在一起，不仅特别开心，而且她还教会了我很多，我要向她学习，并且成为更好的朋友！认识你真好，我的新同学——苏乐言！
给同学的信的作文篇三
不知不觉，春天已经来到了，古人说：“春雨贵如油”，也就是说春天的雨水非常充足，适合农人物的生长。今年，我终于领教到了，近两个星期以来，我们抚州已经下了两个星期的雨，给出行的人带来了不方便，更别说我们这些小学生了，力气小却还要背着沉重的书包，撑着雨伞，实在受不了。
上个星期三，我一起床耳边就听见了雨打在窗户上的声音，心里开始有些烦燥，哎，今天上学又要带伞了，多没意思呀。我吃完早饭，撑着伞，背着书包去上学。放学后，同学们争先恐后地跑出教室，我也拿着我的小红伞准备回家。一看，姚欣怡还在摆弄着她的小伞，我急忙问：“你在干什么？”她着急地说：“我伞坏了，撑不开。”我说：“我和你正好顺路，送你回家吧。”于是我们共撑一把伞回家，由于伞太小，我们两人都有一只胳膊淋到了雨。当走到半路上，碰到来接我回家的爷爷，他看见了，问到：“你们在干什么？”我说：“她的伞坏了，我送她回家，爷爷心疼我，说：“我送她回家，你先去吃饭。”最后，爷爷送姚欣怡回家。
虽然我的一只胳膊湿了，但我的心里暖烘烘的，难怪老师让我们学习雷锋叔叔乐于助人的精神。
给同学的信的作文篇四
班里的同学，都是我心中的珍贵藏品。有三件收藏品在我的笔下大有文章，他们分别是：美术达人吕××，功夫高手郝××，数学组长小助手李××。
美术达人。
这位美术达人在班里小有名气，人称“吕××”。但他不讲卫生，他的同桌差点儿没被熏晕过去，导致很少有人跟他来往，他身边都要生物灭绝了，但我是个例外，因为我也很爱美术，我俩简直是一见如故，聊起来非常投机。
“吕大师”由于非常喜爱《植物大战僵尸》，以至于能把里面的所有人物仔细地画出来，只是画得有些粗糙，而且线条很乱，但对于我们这些不会画的人来说，也够厉害了，更值得注意的是，吕大师还有许多徒弟，常常跟在他的身后，成了一条长龙。
现在，他又对“奥特曼”一见钟情，所以画风一转，又开始了对奥特曼的创作。通过仔细观察，他创作了并不怎么完美的奥特曼，经过改进，奥特曼受到了“广大群众”的喜爱，但吕大师从不骄傲，他甚至买了一大堆奥特曼卡片，以便创作时方便寻找素材，他和我一起创作了奥特曼漫画，但他不许我外传出去。
直到今天，他已创作出十几部奥特曼漫画了，这可真让我佩服，自叹不如。
功夫高手。
功夫高手，此人名曰“郝××”，个子虽小，但力气却大得惊人，就连我们班的重量级人物“尹如意”都打不倒他。
一次，下课了，郝××因被尹如意惹怒而大打出手，两人追着跑着，打着闹着，一胖一瘦，看着别有一番趣味。不一会儿，郝××又追上了尹如意，也许是尹如意忍不住了，一拳将没有防备的郝××打翻在地，这样更惹怒了郝××，三拳两脚，将尹如意打得痛苦不堪，直接坐在地上，捂着肚子赖皮。郝××这才罢休，愤愤地走开了。
他说话的功夫也很高。在科学课上，他提出的问题世上第一多，“为什么？”这句话就是他的口头禅，他的唠叨神功足以让人头疼许久。
数学组长助手。
作为数学组长，我特别需要一个助手，这不，说曹操曹操到，小助手来了！此人姓李名可家，是一位十分能干的助手。
每天早上，我还没有来时，李××主动帮我发作业，每次人数清点都准确无误，像个机器计算机。因此常常受到我的表扬。
此外，他收作业也很积极，常常抓着作业不放，我使劲一拉，才把作业拿过来，他还恋恋不舍地想帮我送作业。
有一个这么尽职的助手，我感到很自豪。
同学，朋友，是我心中一颗颗闪亮的明珠，照亮了我成长的道路。
给同学的信的作文篇五
最近，我们班的餐盘越来越脏了，不是有几粒米粘在上面，就是菜叶子“趴”在碗里，还油腻腻的。于是，便总要到楼下去洗，同学们个个怨声载道。
今天早上，我照常来到学校，一进教室，便看见小胡同学拿着个由许多浅黄色的粗丝线组成的东西，在讲台上眉飞色舞地对着同学讲着什么。我挤进人群，发现他正在介绍手中的东西。“它叫丝瓜巾。用它来洗餐盘，不需要洗洁精就能洗得干干净净。如果有不干净的餐盘，我可以帮忙哦！”“哦耶！”同学们都欢呼起来。
午餐时间到了，同学们都挑着干净餐盘。轮到我了，我在一堆乱七八糟的盘子中东挑挑西拣拣，刚想抱怨没有干净盘子，一抬头发现季老师严肃地站在我身旁，“你这是在浪费别人的时间，喏，就这个盘子吧！”她随手指了个最上面的盘子。“噢。”我顿时成了一根晒蔫了的狗尾巴草，垂头丧气地拿起了这个已被米粒和菜叶占据了“半壁江山”的餐盘，胃里不禁阵阵作呕，这还能不能一起愉快地吃饭啦！
这时，我想起了小胡，顿时就像抓住了一根救命稻草，飞快地奔向了楼下的水池。远远地便看到小胡在水池边东张西望。“小胡，快帮我洗洗盘子！”我一路跑一路喊。小胡摆了个“ok”的手势，便接过盘子。只见他先用丝瓜巾轻轻掸去大部分米粒和菜叶，往水池里甩了两下，再打开水龙头一冲，粘在丝瓜巾上的米粒和菜叶都掉入了水池中。“好，剩下的都是些负隅顽抗的‘顽固分子’了！”小胡自言自语道。他用丝瓜巾蘸了点水，用左手牢牢地按住盘子，在水流的冲洗下，卖力地搓了起来。虽然还没到夏天，可热辣辣的太阳炙烤着大地，小胡的额头上渐渐渗出了晶莹的汗珠。我连忙阻止：“可以了，已经很干净了。”“还有点脏。没关系，顺便锻炼一下呗！”他风趣地答了一句。见劝不动他，我只好作罢。
渐渐地，那些“顽固分子”陆陆续续被擦洗干净了，可有一个“顽固头头”愣是“死守阵地”，不肯“投降”。小胡也跟它杠上了，掏出了“独门武器”——一枝笔。他用笔的末端使劲捣着“顽固头头”，“顽固头头”终于撑不住了，被小胡“制服”了。
回到教室，我吃着香喷喷的饭菜，总觉得餐盘上有阵阵不同于往日的清香，妙不可言，大概是那丝瓜巾的香味吧！
这就是我们班的热心少年小胡，同学们快为他点个赞吧！
给同学的信的作文篇六
事情大概是这样的`，上周，老师把同学写的拿出来，给大家评阅。本发下来了，我也读了别的同学给我的评价，发现他根本没读懂我的文章，那一回写的题目是《一件神奇的乐器》，老师叫我们从乐器的外形入手，可我决定升华主题，所以外形只字未提，我的同学比较死板，没有注意文章中心。
“同学啊，再读一遍我的行不行啊！”我毫无办法，只想让他再读一遍，他边读，我边讲，他勉强地答应了。还让我不要再喋喋不休地讲了。
“在我心里，一有一件神奇的乐器……”他读着，“其实，这件乐器就藏在我们每个人的心中，我希望大家都认识它，那就是一颗乐观、善良的心。”
“这件乐器是什么？”我问他。
“乐观的心。”对方不耐烦地说。
“心有没有外形？”我再次问道。
“心不就是个肉袋子吗？怎么会没有外形呢？”他这样回答到。
“拜托，你开开窍啊，我说的是心胸不是心脏，因此此‘心’非彼‘心’哦。”
“心胸当然没有外形了，你为什么不早说清楚了？”
“哎呀喂呀！”我手扶着脑袋，身子靠着桌子上，一副无可奈何的样子，“你你你，你再看一下自己的评价。”我生无可恋道。
“哦，我真是郑人买履了。”那个同学不好意思地笑笑地说。
那个同学误解了我，我也从这件事中知道了一个道理，当你被误解时，要找到你被别人误解的地方在哪里，再和别人解释清楚，解释就是可以化解误解的最好办法。当然，生活中的误解最好越少却好。
给同学的信的作文篇七
樊某不才，但愿以此文祭之。
——题记。
王小零看起来很高兴，因为他很成功地以薯片换来了孔一已的辣条。他鼓着腮帮，一副享受的样子从厨房里走了出来，把一块牛肉扯成了许多部分，用王小零的话说叫许多模块。孔一已买的辣条都是很便宜的那种，这样稀稀疏疏地摆了一张桌子，赵三凤不怀好意地蔑视了一眼，随后抓起一个苹果啃了起来，“啪”，孔一已戳开了电视，这个电视因为是学生的，所以能收五十个台，但有将近四十多个频道在播《神话》，这真是一个神话。中央五套孔一已从来不看，因为他有一次睡在了电视前，播的正好是中央五套。赵三凤肆意地嗑着瓜子，而且还是洽洽牌的，她一把夺过遥控器，换到了综艺频道，因为今天有一场演唱会。
王小零一个“鲤鱼打挺”，也夺过遥控器，中国财经频道，他很有品位地啧啧赞赏。孔一已很不满意，他一顿乱摁，看到了《喜羊羊与灰太狼》。这次取得了大家六票的通过，就这样，三人扒拉牛肉嗑瓜子喝饮料，很满足地看着喜羊羊。
孔一已对于果汁的概念很矛盾，一方面他极其喜欢喝汇源果汁，但另一方面，他又非常讨厌满嘴的橙汁味。这跟赵三凤对待瓜子的态度一样，她爱吃瓜子，但却不想看到满地的瓜子屑。因为这会让他身上充满瓜子的盐卤味，甚至会让大家喊她赵哥哥。为此，王小零经常报以睿智型的犀利眼神，在王小零眼里，这个世界是由眼镜、方便面、考试和水果组成的。因为眼镜代表学习，方便面代表认真，果汁代表喜新厌旧，而瓜子则什么也代表不了。
孔一已，男，简介：孔一已曾经提出过一个古希腊哲学的算式：g×3=w。当然，意义嘛，比较笼统，用他的话说就是——“你看，王小零，你喜欢吃果冻，果冻是g开头的，而我，喜欢喝果汁，也是g开头的，至于赵三凤嘛，他爱嗑瓜子，瓜子也是g开头的。w是world的缩写，我们三个加起来正好是一个世界。
给同学的信的作文篇八
我们班有一位书迷，一有空她就看书。一听到老师宣布开展“雏鹰争章”活动后，一大群人都去报名了，当然，我说的那个书迷是第三个报名的`。
说起她，我还要给你介绍介绍！她是我的同班同学，她是一个女孩，今年11岁，爱好是看书，她叫揭佳颖。她是我们班作文写得最好的，连老师都对他竖起大拇指。她是老师心目中的好学生，父母心中的乖孩子，同学们心中的好伙伴，更是一位好姐姐，对了，你们还不知道吧，他家还有一个可爱的小弟弟哪!
说起看书、写作我们都不是她的对手，她一看书就能看好几个小时，不过她看书可不是白看的，他能把所看到的好词和好句都记到自己的头脑里，写作文的时候，把所有记下来的句子换一换词，就成了自己的句子，写在作文里一定会很好。
看，这不又来了，她闲着无聊，还真有办法，她从书包里拿起一本书就立即读了起来，她读得还真快，我出教室时才读到第2页，打铃回来时，她都读到第28页了。
有一天中午，我闲着没事干，于是看了揭佳颖在看书，我也拿起一本书，津津有味的读了起来，可是我读了一会儿，就坐不住了，因为，外面太吵了，根本就读不起来，可是，揭佳颖却纹丝不动的坐在那里，安心的读书。
根据这些事例，揭佳颖真是我们的好榜样呀！
给同学的信的作文篇九
瞧！我的同学——包子来啦！她叫包红艳，是我六年小学生活中，最难忘的同学了。名如其人，她拥有许多艳丽的色彩呢！下面就让我一一道来吧！
红色：热情似火。
提起这位难忘的同学，我首先想起的便是她的`热情。记得有一次综合性实践活动，老师让我们两个组一起到街上去分发调查问卷。那是夏天炎热的一天，火红的太阳高高地挂在天上，周围的云丝少得可怜，路旁的树好像都不再那样青绿，就连柏油路仿佛都会粘住脚。再看看集合来的同学们，基本全在炎炎烈日下屈服了，都提不起精神来，我也不例外，汗流不止、气喘吁吁。可是，她依然拥有平日的那种热情，高喊着：“同志们，冲啊！”带领我们四处分发问卷。她的出现犹如一股清泉，涌入我们每一个人的心中，滋润了我们的心田，虽然依旧酷热难耐，但是我们被她的热情所点燃，也开始了‘工作’。不一会儿，问卷便全部分发完毕！大汗淋漓中，还是她笑得最灿烂，她那如火一般的热情，也传递到了我们每一个人的心中，如一抹鲜红的红色，它是红领巾的红，是国旗的红，更是火热的心的红。
黄色：乐观阳光。
紫色：多愁善感。
给同学的信的作文篇十
老师都是一心一意为我们，每时每刻为学校。
老师难当，科代表也很难当。每当老师有什么事儿让科代表去做时，科代表都会尽自己最大的努力去完成，可同学们却一点也不体谅我们（我也是科代表）。
同学们呀，你们这是怎么了？为什么不能多考虑考虑别人呢？
给同学的信的作文篇十一
我和这位同学认识很久了，所以我对他自然还是比较了解的。他特别喜欢打游戏（熊老师可不要告诉他我说了什么哟），在他房间里有一台属于他自己的私人电脑，里面有各种游戏，他都不让他爸妈动这台电脑，更别说别人了，生怕别人弄坏他的电脑。
他除了爱打游戏，还特别喜欢漫画，特别是那种有关各种漂亮的小女生的漫画，还经常说“我有萝莉病”之类的话。每当听到这种话，我就想说“该吃药啦”！
他还有个特点，就是自称自己很帅，不过见过他“真容”的人都会大叫“亮瞎我的双眼”，因为他太“帅”了，简直不忍直视！
不过它的优点似乎更多，记得他从小学四年级开始，就担任了班上的数学课代表，这足以证明它的执行能力很强，工作也十分认真。经常受到同学们的称赞和老师的表扬。它不仅工作时十分认真，上课时更是收放自如。有什么搞笑的事时，他总会“趁火打劫”，弄得大家捧腹大笑，但是该认真时他可是无人能比。他的成绩除了偶尔有些小波动外，一直都是名列前茅。基本可以稳坐“班级前五”的宝座。
其实上课认真也只是那冰山一角，他还有许多优点值得我们去发现，去探索，去学习。
他就是这样一个人，很聪明，而且富有幽默感。相信你已经知道他是谁了吧！
给同学的信的作文篇十二
下午一放学，我就和同学语瞳约好了，去她家玩。
到了语瞳家，她爸爸已经去买菜，准备给我们做一顿美味的晚餐了。语瞳带着我参观了她的家，她的家里竟然有一台迷你“抓娃娃”机呢！语瞳看出了我的心思，于是把电源接上，让我痛痛快快地玩会，运气不错，我一下子就抓到了小娃娃。玩了会，我们就赶紧开始写作业了，接着又练习了会弹钢琴。
趁着语瞳爸爸做菜的空隙，我们又看了会《奔跑吧，兄弟！》，虽然肚子已经是咕咕的叫了，但是我们还是被精彩的节目深深的吸引了，时而被逗得前翻后仰，时而又为任务的失败而感到遗憾。
“孩子们，开饭了！”听到语瞳爸爸的声音，我们飞快地来到餐桌前，“哇，清蒸小鱼、红烧肉、炒大白菜……”一桌丰盛而又美味的晚餐呈现在眼前。
饭后，我们和其他同学又约好了去体育中心踢足球……。
回想起来，这个下午是多么的快乐，我很享受这段美好的时光。但是，在自己家里，感觉就像被关在笼中的小鸟，而一到同学家，就像放出笼子的小鸟，得到了自由！
给同学的信的作文篇十三
说起我的这个朋友蔡瑾，给我的感觉是活泼开朗的。她既是我的良师益友，又是我的知心朋友。虽然我们只相处了一年，但就是这短短的一年，增进了我们之间的友谊，使我们成为了一对莫逆之交。
她长得很清秀。一双珍珠般明亮的眼睛，体现出她的灵气；两道弯弯的柳叶眉，体现出她的秀气。乌黑的短发，白皙的脸庞，这些外表构成了一个活泼可爱的女孩。她的鼻子又大又软，像软软的海绵，十分有趣。她的鼻梁上架着一副眼镜，颇有一股“学者风度”。
蔡瑾的书法造诣很高。她的字又大又清秀，笔画均匀，有如布阵派兵，井然有序。年年写字比赛她都会参加，获奖名额也总有她。再说手抄报吧。她设计的手抄报，图文并茂，版面新颖活泼，色彩搭配和谐，令人赏心悦目。果真不枉了这“文艺大师”的名头！
要说蔡瑾师傅的撒娇功夫，那是半天云里吹唢呐——九州十府都闻名（鸣），我更是心服口服，甘拜下风。
一次，黑板报的设计问题。
我见蔡瑾平时一副怯生生的样子，便想趁机占一占便宜。于是我对她说：“蔡大小姐，这次的黑板报你全权负责，没俺的事了。”蔡瑾一听，先是一愣，然后眼珠一转，“啊——呜”立刻出场。我把头一扭，说：“少来这套！我可不吃硬也不吃软！”她就很有耐心地和我耗着，在我耳边啊呜了半天。我全身酥软，投降认输。她得意地说：“ok，板上钉钉——一锤子敲定！拜拜！”扬长而去。唉！她的“杀手锏”可真厉害！从那以后，我再也不敢小瞧她了。
这就是我的同学蔡瑾，我欣赏她，佩服她。
