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总结可以帮助我们反思过去，规划未来。写总结时，我们可以采用归纳和分析两种方式，来呈现出全面和深入的评价。以下是一些值得一读的总结案例，希望对大家有所启发和提升。
熟悉的人作文200字篇一
我有个好朋友，叫陈诺言。长得白白净净的，齐耳的短发。最引人注目的是眼睛下有一条线。
她学习很认真，也很好学。
她常常中午来我家喊我，有时我还在吃饭，我就搬来一大堆玩具：“这是大熊猫、这是芭比娃娃、这是小鸭子、这是小白兔、这是布娃娃······”我一一介绍着。可她看都没看一眼，就是走到我跟前问我：“你的书柜在哪儿？”“在········那边。”我支支吾吾地说（因为那时，我正在吃饭）。于是，她就拿了几本书做在沙发上如饥似渴地读了起来。等我吃完饭叫她去上学时，才放下书本。
她不但好学，而且助人为乐。
记得有一次，天想小孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，这时便是乌云滚滚、电闪雷鸣。粗大的雨点，侵斜而下，打在教室的玻璃窗上叭叭直响，我透过玻璃窗想外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在地上，溅起一朵朵水花。雨水沿着房檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。雨书首先变成哒哒哒、随后变成沙沙沙、最后变成哗哗哗。
放学的时候，同学们有的披着雨衣，有的打着雨伞陆陆续续走了。只有我站在教室门前，我紧贴着门框，望着同学们远去的身影，多盼望雨快停啊！这时，陈诺言边撑开雨伞，边说。我们俩紧靠在一起，一边走，一边说着悄悄话········这件事虽然过去了一年了，但我至今难以忘怀。
我想应该向她学习，同学们，你们呢？
熟悉的人作文200字篇二
我最熟悉的，就人属她了。她有一个圆圆的脸，浓黑的眉毛下，有对水汪汪的大眼睛，像星星一样一眨一眨地，高高的鼻子下面，还有一张总是爱笑的樱桃小嘴！这个人就是我的妈妈！
我的妈妈心灵手巧，不管什么东西她一学就会，凡是需要动手的东西都难不倒她，她编的辫子可漂亮了。
我的妈妈还是一个大厨师，她会做的菜可多了，而且味道超级无敌棒。她会做鸡蛋炒西红柿、红烧带鱼、蒜蓉西兰花、蚝油生菜等。但我最爱吃妈妈做的萝卜炖排骨，她炖的汤很清淡，没有饭店里浓浓的调料味，特别的好喝。每年到了冬季，妈妈最喜欢做这道汤了。妈妈常说：“冬季要多吃萝卜，它的作用赛过人参呢！”妈妈还说：“不管是白萝卜还是红萝卜配排骨炖汤都好喝！因为白萝卜具有很好的消炎、化痰、止咳、理气的功效，而红萝卜含有很多的维生素a,对我们的睛眼特别的好，特别适合我们不学生吃。”
妈妈每次做菜时都特别认真，我觉得她做的每道菜是带着爱做的，所以妈妈做的菜色不仅香味俱全，而且特别的香，每次看得我直流口水。我特别喜欢吃妈妈做的菜，我可是她的铁杆粉丝呢！
妈妈她不仅能做一手好菜，还是是个电脑能手，打字特别快，可以做ppt,可以设计。她还爱看书，爱拼装等等，总之，在我的心里，我的妈妈聪明能干，无所不能，每当我需要帮助的时候，她总是默默地站在我身后，一一帮我解决。
妈妈不仅仅是我最熟悉的人，而且也是我最好朋友。我爱我的妈妈！
熟悉的人作文200字篇三
我爷爷今年六十多岁了，头发已经白了一大半，身体却还很硬朗。你看他，身材高高瘦瘦的，古铜色的皮肤，炯炯有神的双眼，整个人显得比实际年龄年轻多了。
爷爷在家乡可出名了，是有名的.风水师，因为排行老四，所以大家都尊称他“四公”。爷爷在家的时候，家里总是人来人往，人们向他提出各种各样的问题，比如什么时候结婚，什么时候造房子，甚至什么时候杀猪……爷爷都耐心地一一帮他们解决。过年的时候，他甚至忙得顾不上吃饭。
爷爷是个老小孩。每次我回老家，他都带我们扛起簸箕和扫把，到村子外的水沟里去捞鱼。我们一边走一边唱，走到水沟边时，爷爷就不再唱了，还冲我打手势，示意我别说话，要轻手轻脚地走，那样子真像《小儿垂钓》里的蓬头稚子。听了他的话，我猫着身子轻轻地把簸箕插到水沟里，挡住小鱼的去路，爷爷就从水沟的另一头用扫把将鱼赶过来，我一把提起簸箕，簸箕里立刻就多了许多小鱼，鳞光闪闪，可好看了!看到我开心的样子，爷爷也总会哈哈大笑起来。
有这样的爷爷，我真幸福。
熟悉的人作文200字篇四
我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。
我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。
记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。
总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。
熟悉的人作文200字篇五
我在爱的怀抱中成长，身边的每一个人都用自己独特的方式让我读懂爱的温暖与力量。在我生活的十二年里陪伴我时间最长的是我的奶奶，她代替忙碌的父母照顾我的生活。不管严寒还是酷暑，不管风霜还是雨雪，校门口外总会出现奶奶守候的身影。
记得去年冬天的一个傍晚，我正在学校的道馆里练跆拳道。临近下课时，窗外北风凛冽，鹅毛般的大雪，从天空中纷纷扬地飘落下来。随着风越吹越猛，雪越下越密，天地间像织成了一面白网。我隐约透过窗玻璃看见一个身影，坐在一辆上三轮车上，洁白的雪花已经将她雕成了一个雪人。
下课了，走出楼门，刺骨的寒风呼呼地吹来，像尖利的刀子割在脸上。只见三轮车上那个佝偻的身影向我走来，她边走边说：“桐桐，给你羽绒服，赶紧穿上别冻着！”哦。原来风雪中站立的雪人真是奶奶！奶奶年已七旬，头发花白，流水般的岁月无情地在她那绛紫色的脸上刻下了一道道深深的皱纹。没等我张嘴说话，奶奶已经将羽绒股披在了我的身上，又将帽子严严实实地裹在了我的头上。无意间，奶奶的那双粗糙的像树皮似的手碰到了我的脸庞。我感觉真凉啊，简直像一块儿冰！我张开嘴却什么话也说不出来。
我坐上了三轮车，奶奶也费力的坐在车座上朝家的方向蹬去。只见他身体微微前倾，两脚缓慢而费力地向前蹬，雪越下越大，呼啸的寒风越刮越猛，奶奶骑车也越来越吃力了，我明显地看出她本来就弯曲的脊背渐渐地往下弓了。奶奶还不时的回过头来，关心地问我：“冷吗？把帽子系紧点，往奶奶跟前靠点儿！”看着奶奶的背影，听着她呼呼地喘息声，我多么希望回家的路能变得再短些，再平坦些呀！
窗外，晶莹的雪花依然在呼啸的寒风中飞舞，而此刻我的心却被奶奶无私的爱温暖与感动着……在这样一个寒冷的冬日里，我再次读懂了爱的真谛！
熟悉的人作文200字篇六
我最喜欢的老师就是我的语文老师黎老师。
有一天中午自习课上，一向细心的我居然忘了带钢笔，正巧黎老师正在教室后面安安静静地看着我们写作业。
我悄悄地溜了过去，生怕惊动了同学们。
过了一会儿我站在老师面前了，我对黎老师说：“对不起老师，我不是故意不带钢笔来的。”“没关系，你去向同学们借一支钢笔吧，如果没有就用铅笔吧！”
本以为会被老师批评，可我万万没想到，老师却是这样的善解人意……，老师的一番话也深深地留在了我的心里。
这就是我们的老师——一个严厉而又不失温柔的老师！
熟悉的人作文200字篇七
我熟悉的一个人我周围有很多熟悉的人，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，还有同学、好朋友……。今天，我要给你们说的是我的好朋友苗苗。
她长着乌黑的.头发，扎着一个马尾辫，白里透红的脸蛋，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，长得又可爱又漂亮。她很有爱心。记得有一次，我们俩约好每人带两元钱去滑旱冰，在去溜冰场的路上，她看到一处在为贫困山区的学生捐款，就急忙跑过去，把两元钱给捐了。我对她说：“捐了钱，就溜不成冰了。”她却说：“没关系，下次再滑吧。给贫困山区捐款，让那里的孩子都能像我们一样快乐，不是更好吗?”我听了很惭愧，觉得自己在她面前变得渺小多了。
这就是我最熟悉的一个人，一个让我又喜欢又佩服的小姑娘。
熟悉的人作文200字篇八
妈妈戴了一副高度近视镜，看上去非常文静。妈妈的头发很长，像瀑布一样。妈妈有时很温柔，有时却很严厉。有一次，我因贪玩而没有认真弹琴，被妈妈大声喝斥，惩罚我把练习的曲子再弹十遍，我暗暗叫苦，“天哪，谁来救救我呀！”可是在我弹过十遍之后，妈妈还是不满意，又让我把弹得不好的'几小节单独练了十遍，然后才过关。如果我弹得非常认真，不到一小时就弹熟练了妈妈就会和颜悦色地对我说：“宝贝，表现不错，早点结束，可以睡觉了。”
瞧，这就是我最熟悉的人——妈妈。有这样一位好妈妈，好幸运啊！
熟悉的人作文200字篇九
我熟悉的一个人当然是妈妈啦，我的妈妈她是浓浓的眉毛，水汪汪的眼睛，小巧玲珑的嘴巴，还有圆圆的脸蛋。
我妈妈平时很凶，但关心起我来又是无微不至的。凶起来的事比如有：我和姐姐来到厦门，妈妈就接我们去她公司写作业，姐姐的暑假作业本做完了，我们三个只差作文还没有写完，可是妈妈只让姐姐玩，不让我玩，他们可以吃两个冰激凌而我只能吃一个冰激凌，如果我说我还要吃一个妈妈就会骂我，还有的时候妈妈都让姐姐玩手机和电脑，我手机和电脑都不能玩。
关心起我来有很好，比如：在福州时，我记得有一次我发烧，妈妈就不顾一切地送我去医院，到了医院时医生说我要打吊瓶，我害怕了，因为这是我第一次打吊针，我怕扎进去很痛，可因为妈妈鼓励我，我才静下心来好好等待医生打针。打完针后几天，我的'病全好了。我真的要好好谢谢妈妈带我去看医生。
你们现在知道我为什么说妈妈很凶又很关心我了吧，因为妈妈凶又太凶，好又太好了，所以我要好好学习不让妈妈生气，做个好孩子！
熟悉的人作文200字篇十
我最熟悉的人是我的姥姥。她今年已经70多岁了，她从小出生在一个艰苦的年代，一辈子吃了很多苦。
如今，我的姥姥上了年纪，事情做不过来了，却光替别人操心，遇见了谁做事都要唠叨一番，总愿千叮咛。万嘱咐的唠叨个不停。
早晨，我在被窝里睡的正香，姥姥就大声的唠叨起来，“快起床，衣服在这儿，裤子在那儿，别忘了把三道杠带上。”我非常不情愿的被唠叨起来了，要不然我的耳朵都要听出毛病来了。哎!
星期天家里包饺子，妈妈在剁馅儿，姥姥就在妈妈身边说个不停。“刀把要握紧，不要把左手放上去，小心剁了手指，剁馅时要从左向右一道挨一刀，然后横着剁……”妈妈笑嘻嘻的望着她，可手里的刀还是杂乱无章地剁着，好像没听见似的，好像没听见似的，姥姥摇摇头走了。拌馅时，姥姥又来了，“油放了没有?味精放了没有?要多放点葱末才好吃……”妈妈笑着说：“妈，你休息休息吧，到时候请您吃。”
老爷最烦姥姥的唠叨了，有一天老爷要到超市去买东西，姥姥站在门口唠叨，“出去的时候洗洗脸，梳梳头，检查一下换好鞋子吗?钱带了吗……”老爷刚要发火，突然想起自己没有带钱，只得回去拿。这下姥姥可得理了，说：“我说什么您都不听，都烦，这不，说中了吧?”
这就是我的姥姥-----我最熟悉的人，虽然她特别的唠叨，但我知道她是爱我的，我希望他身体能够永远健康。
熟悉的人作文200字篇十一
大眼晴，高个子，略带中性气质的短发——这便是我们的音乐兼合唱老师孟老师。
心急。
在孟老师教我的五年里，她给我的最鲜明的印象就是性子急，单从走路风风火火这点就能看出来她是急性子。平常合唱训练的时候，有什么问题立刻指出来，在音乐课上，她的口头禅就是：你好，我也好！在音乐课的教学上进度也很快，就连我这个学了六年声乐的人都一丝也不敢跑神。我估计，这也可能是孟教师训练我们注意力的故意手段吧！
心细。
别看孟老师性子急，她可是个心细的人呢。这么多年参加合唱的大活动，小活动时，她每次都会在班级微信群中千叮万嘱并做好充分的准备。在我们去成都参加全国比赛的时候，他连同学们可能会出现水土不服拉肚子的情况，都预测到并做了充分准备，可见是孟教师心有多细呢。
认真。
孟老师是个非常认真的人。我们唱歌时她会校准我们每一个同学的音准。我们出去比赛上报的信息，她会一个一个校对，一遍一遍的核准，就连我们演出服上蝴蝶结的带子长度，她都会反复提醒。有时候，我感觉她好像有一点点强迫症和小洁癖，不过就是因为这“强迫症”和“小洁癖”，我们的合唱团才会走出新密、走出河南，最终登上了央视的舞台。
这就是我的音乐老师孟老师，一个性急，心细又认真的音乐老师。
熟悉的人作文200字篇十二
我熟悉的人有很多。博学多才的老师，和蔼可亲的邻居，也有不辞辛苦的环卫工，但是我最熟悉的人莫过于我的同学热爱读书的张文俊。
张文俊十一岁的年纪，身材匀称，总是喜欢穿着一件款式新颖的蓝色衬衫，脸庞白净，眉清目秀，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒。一有时间他总是拿着一本内容丰富的《百科全书》，津津有味地看着。
记得有一次，我们班上体育课，操场上一片生机勃勃的景象。一排排高大笔直的杨树像撑起的一把把绿色的大伞。同学们有的玩丢沙包，有的玩跳绳，还有的玩老鹰捉小鸡的游戏……大家玩得兴高采烈。
我玩的大汗淋淋的时候回班喝水，看见张文俊却在班里看书，他看的是那么认真，那么入神，不时地还皱起眉头，在那思考着什么，像是遇到了难解的问题。此时我心想：我终于明白张文俊为什么每次考试在班级里都是名列前茅，这是和他的认真学习态度是分不开的。我不忍心去打扰他，喝完水悄悄的走了出去。
等同学们都回到班级时候，他还在认认真真地看着书，老师问：“张文俊，你怎么不和同学们一起出去玩呢？”张文俊说：“书是人类进步的阶梯。”我喜欢看书，它能让我增长很多知识。”这时，同学们都用敬佩的目光看着他。
热爱读书的张文俊是我最熟悉的人，也是我永远学习的榜样！
熟悉的人作文200字篇十三
我最熟悉的人是班长“大眼睛”，她有一张圆圆的脸，笑起来就露出一对甜甜的小酒窝，一双弯弯的眉毛下，大大的圆溜溜的眼睛像黑宝石一样，所以同学们给她起了个外号叫“大眼睛”。
她非常乐于助人，记得有一次，我考试没有带橡皮，正急得团团转，就在这千钧一发的时刻，坐在我前排的班长二话没说，连忙把橡皮借给了我，考试结束后，我考了一个98分的好成绩，这还有她的功劳啊！
她也很爱劳动，记得有一次，“大眼睛”生病了，老师让她休息，可她坚持把自已的任务做完，还帮一个开溜的同学扫地，地扫得非常干净，路过的老师对她赞不绝口，都说：“这孩子，不仅爱学习，还爱劳动，真能干！”
哦，忘了说了，她的学习成绩也十分优秀，每次班里总考第一名，而且上课也十分认真听讲，每科老师都喜欢她。
她还爱看书，什么《四大名著》呀，什么《老人与海》、《童年》呀她都看过。一下课，大家都跑出去玩，只有她总是静静地坐在教室里看书。有时，我问她，别人都出去玩，你怎么还看书呢？“她笑着对我说：”看书多好呀，既能学到知识，也很有趣呢！“在她的带动下，我也喜欢看书了。
