一键复制
总结是对过去的经验和教训的积累和总结，为未来的发展提供指导。成功不是偶然，而是需要坚持不懈的努力。总结范文包含了优秀的总结案例，从不同角度和层面给出了总结的重点和要点。
名校作文拙与巧篇一
每个人都有自己的梦想，我也一样。梦想是给自己的人生定下的目标，有了梦想，才有了人生的动力，有了动力，才会奋斗向前。
还没上小学时，家里的长辈就会对我说：“上了小学之后就要好好学习，以后考上清华、北大，为咱家争光！”那时，我只模糊地知道清华、北大是很有名、很厉害的大学。但是现在，我慢慢地知道，向往那里的人不止我一个，要想考上这两所名校，我需要有在所有人中最牢固、最长的阶梯才能遥遥领先，登上高峰。可这一切的一切，对于我来说，都太遥远了。
但我没有放弃，上了小学以后，我上课认真听讲，做作业从不马虎，努力做到最好，考试的成绩在班上一直都排在一、二名。曾经有很多次，我都觉得自己做得够好了，想原地休息时，又仿佛看到了名校的大门正缓缓离我远去。我突然意识到，我可能还没达到目标的百分之一，如果我稍一放松，那落下的差距我用多少时间也补不回来。所以，当别人拼搏时，我不敢松懈一丝一毫。
妈妈说名校的人都多才多艺，有很多拿手的技能，而不只是钟爱几门主科。所以我又去了学画画、乒乓球、围棋。每当我厌倦了长时间的绘画和棋局时，一想到在名校之路上又迈出了一大步，就立即来了劲儿。每当我因为乒乓球训练而全身酸痛时，一想到名校的学长们已经在朝我招手了，我就有了坚持下去的决心。
一个人只要拥有了梦想，就拥有了翅膀，他就可以展翅飞翔。我永远相信，只要我永不放弃，踏踏实实地走好每一步，就一定能够实现我的名校梦！
名校作文拙与巧篇二
今天，伴着淅沥沥的春雨，我和妈妈结伴而行，来到了天河的省实附中，参加卓越教育机构举办的.“名校行”的活动。
一迈进校园，映入眼帘的是一所设施设备优于省一级学校标准的，无论是建筑风格、环境布局还是设施设置都是独具匠心的、深具“外传统，内现代”文化底蕴的现代化校园。这个美丽优雅的学习环境，不禁使我怦然心动。
在省实老师的带领下，我们首先参观了生物园，只见园内遍布各色各样的植物。随后，我们还参观了实验楼、图书室、地理园、陶艺室、科技馆、报告厅等。其中令我印象最深的是位于四楼的科技馆，那儿有许多关于科学知识的小游戏，例如：水漩涡、倾斜小屋、风力发电等。在好奇心的驱使下，我忍不住把每个充满神奇而又奥秘的科技游戏都玩了一遍。心想：这回既令我大开眼界，又令我增长了科学知识。妈妈还说：“在玩中学，学中玩，玩学相长，相得益彰呢！”
最后，参观完毕。我们来到了报告厅，听取省实优秀学生分享学习经验与心得。从中，我受益匪浅，他们那种刻苦学习，努力进取的精神，感动着我，从而更坚定了我今后学习的目标与方向。
欢乐的时光总是转瞬即逝，我们即将离开省实附中。临别前，全体学生以青春的名义，在此宣誓：“我将用智慧培育理想，不负父母的期望！我将用汗水浇灌希望，不负恩师的厚望！我将用信心铸就目标不负青春的理想！”
在迈出校园的那一刻，我暗向自己承诺：今后，不向困难低头！不向挫折低头！不放过一丝一毫的疑问，不虚度一分一秒的时光！向小升初考试交出一份满意的答卷，不让人生留下任何遗憾！
名校作文拙与巧篇三
在学校的组织下，我有幸地获得了赴山东参观学习杜口中学的机会，我很珍惜这次出外学习的机会。虽然只有短暂的一天，但我却感触颇深，深深地被这所农村中学所震撼！亲身感受了杜口中学以学生为主体的教学模式，而回想自己过去的教学生涯，竟然有种恍然如梦的感觉，原来课改是可以这样改的，原来课是可以这样上的，提倡了多年的素质教育在杜口中学得到了完美的体现。
一、丰富的校园文化。
杜口中学的校园文化做的很精彩，从校园到走廊、教室内外处处不育人，处处有文化。标语大概可以分为三类：
1、师生的文学作品。在每个楼梯的拐角处和走廊上都有师生写出的精彩的文章，用精美的信纸打印，使校园有了文化氛围。
2、激励人心、催人上进的句子。走廊上方的房梁上，教室里的房梁上，教室前后左右都是名言警句，这些句子时时刻刻都在提醒着学生积极进取。
3、各类知识口诀。比如历史朝代、地理知识、化学元素性质等等，这些句子就在学生身边，学生看得多了自然就记到心里了。
另外，很有特色的是，在杜口中学的教学楼入口还写着我国重点大学的介绍，这些大学就像为学生树立起了奋斗的目标，指引着学生不断前进。
二、精彩纷呈的课堂。
在杜口中学上午听了一节思品课，一节地理课，一节语文课，这三节课在许多方面都有着许多共同点。
1、重视学生在课堂上的主体地位。
2、课堂小组讨论热烈。
在杜口中学，教室都是学生分六个小组，每个小组有6至8人面对面坐着。这样的小组安排就是为了便于小组内部的讨论学习。便于小组内的学优生带动后进生，达到共同进步。
3、营造激烈的竞争氛围。
在课堂上会为每一个小组发言展示或回答问题进行积分，在第一节思想品德课上，老师别出心裁的在黑板上画出了一朵六个花瓣的鲜花，在花瓣上为六个小组的孩子积分，这种做法激发了孩子的竞争意识，孩子们在课堂上争先恐后的展示自己的想法，思考老师提出的问题，完成老师布置的任务。
4、通过板书验收教学效果。
在杜口的教室，前面、后面、侧面、教室外走廊的墙上都是黑板，板上四十多个孩子，每人都有属于自己的一部分，当老师要验收时，孩子们就会迅速来到自己的黑板前板书验收内容。板书验收非常直观，而且马上就能判断对错，学生很快得到了纠正，很有时效性。而且在板书时，孩子会把容易读错、写错的字都用红色粉笔特别标注，即自己注意了，也提醒了同学，一举两得。在验收时，题目一般分为两类，基础类和拔高类，学生也分为单双号两组，单号（可能是成绩好点的学生）做拔高题，双号（可能是成绩差点的学生）做基础题，这样又体现出了分层次教学。板书验收教学可以说是一个比较好的办法了，值得学习。
5、学生口头表达能力很强。
在几节课中，处处表现出了杜口的孩子超强的口头表达能力，可以说出口成章。比如在语文课中，通过学习了两首诗歌之后，学生们能够上去展示自己仿写的诗歌，在思品课上，学生们展示自己创作的礼貌歌谣，上去表演关于讲文明有礼服的情境剧。这么强的口头表达能力，如果没有长时间的课堂练习，单靠一节两节的刻意安排是不可能做到的，应该得益于平时课堂上的训练吧。
学习杜口，不是简单的克隆和复制，关键是学习他们的精神，只有耐得住寂寞，守得住心中那份荣辱不惊、物我两忘，才能心无旁骛潜心求索，也只有实事求是、真抓实干方可办好让人民满意的教育。
名校作文拙与巧篇四
再过几天就要期末考了，可是我们的数学老师偏偏生了病，没办法，我们一天都要上语文课了。可是，奇迹发了，我们的语文老师他爸爸也生病了，语文老师为了照顾他的爸爸，所以暂上不了课。
“铃……”上课铃响了，同学们都匆匆忙忙的跑回教室，因为语文老师和数学老师都不在，我们都不知道是谁来上课。突然，一个穿着一身白衣服的人进来了，“啊”，全班大喊，原来是我们的副校长来代课啊。
我们的副校长有一个外号，叫：“皮球”，因为他的肚子大大的，所以他被我们起了一个外号。我们知道起外号是不对的，但是“皮球”经常欺负我们，尽管我们上课坐得再好，他还是会说：“这是我见过最差得毕业班了。”我的天啊，我们差点没被气死。
不过，有时候“皮球”对我们也很好，他在课堂上也经常给我们讲一些笑话，弄得我们笑得合不拢嘴。
虽然这个老师不是很让我们喜欢，但是至少比其他老师好就行了。
名校作文拙与巧篇五
当下，春回大地，冰雪消融，一切的美好都在为那场准备了十年的盛宴作铺垫。高考，越来越近，墙上的时钟滴答着不停，黑板上的倒计时一页一页地变薄。一切的一切，只有一个目的———高考。
高考分数高意味着什么？上名校。在这个新时代思想“百家争鸣”的时代，有人提出要提升素养，适当减轻学业压力，但我仍然认为“上名校”是一项重要的人生大事。
名校有良好的资源。且不提顶尖的清华北大，就是一个普通的211大学与专科学院相比，师资配备和教学设施也是不同的，有了更好的导师，你会被引领入一条更好的道路；有了完善的图书馆和实验室，自主创新不成问题。
名校使你有高于常人的起点。公企私企招募人才，无一不看中学历。而当下，在这个千军万马过独木桥的时代，本科已不足为奇。硕士、博士、博士后等等学位也是无数的人在争取。所以步入社会后，学位和名校是你的第一资本。正所谓“知识改变命运”，接受过精英教育的人，就有了成功的第一层楼梯，比其他人高上一级。
但是，考上名校就等于进入了保温箱，衣食无忧了吗？当然不是，辩证来说——名校供台阶，升级靠自己。
曾经有一位天才，考上清华却几度遭到退学，只因那戒不掉的网瘾。少年时寒窗苦读考上了名校，那是自我坚守的毅力；而达到目标后不变的初心，才是人生大智慧的彰显。正如魏征所言：“始善者实繁，克终者盖寡”。名校仅是人生成就的起点而并非终点，未来的路依然布满荆棘，我们仍要付出加倍的汗水与努力。
换言之，名校出身未必功成名就，但非名校出身很少实现建功伟业的抱负。即便如此，我们仍应谨记———名校生要奋力科研，不浪费自己优异的条件；非名校生也不应气馁，心中仍要存留着信念，毕竟“条条大路通罗马”“天生我材必有用”。
在人生的大浪中，波谲云诡，有一艘好船固然重要，但不能忘了，帆绳始终握在你自己的手里。
名校作文拙与巧篇六
我刚走进校园，就听见一阵声音传来，：“丁校长，您的身体非常好，请继续保持”，现在学校的门口装上了高科技健康小卫士，它对人一扫便可显示你身体的各种情况。放眼望去，是一片郁郁葱葱生机勃勃的花草，现在虽然是秋天，但是从花草外形看已经分不出四季了，我们很重视环保问题，所以制造出这种高科技种植方法，使花草四季常青。
然后我进入了办公室，突然啪的一声巨响，我不小心把一个玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，这些玻璃杯碎片就要扔进垃圾桶，结束他的一生了，可现在却完全不同了，把玻璃碎片扔进回收机，再选择喜欢的模样，就会得到一个崭新的杯子。
我刚刚走进厕所，就有一阵阵清香扑鼻而来，一点点臭气都闻不到，这些全是纳米技术的功劳啊，我感叹道。它运行起来声音极小，而且还可以把臭气分解成二氧化碳和水。不仅如此，洗手池的脏水经过高科技净化器还可以变成再生水，这个发明太棒了，节约了这么多水资源，我为祖国的高科技发展感到骄傲。
忽然一阵叮叮的铃声吵醒了我，原来只是南柯一梦，但我坚信未来的科技一定能震惊天下。
名校作文拙与巧篇七
这是一个晴朗的日子，阳光普照大地，格外温暖。我们几位省府路小学的学生代表在关校长的.带领下来到浙江少儿电视台，录制《名校有约》。
大巴车渐渐接近电视台了。我抬头看着大楼，楼顶的电视塔高耸入云，在阳光的照耀下闪烁着迷离的光点。我第一次近距离感受到一栋电视台大楼竟是如此壮观。
走进演播室，我就像刘姥姥进大观园似的，眼前的一切都让我很惊喜。同学们被安排坐上台阶，我环顾四周，头顶的聚光灯耀眼地照射下来，对面几台大炮似的摄像机对着舞台，台正中间有一张干净的小桌子、两把绿沙发，墙上“名校有约”四个大字赫然醒目。正当我还在东张西望的时候，关校长和主持人华芳走进演播室，在绿沙发上坐了下来。摄像叔叔把摄像机对准我们。“要开始拍摄了哦！”主持人说道，“一、二、三，走！”摄像机上的红灯一闪，代表拍摄开始。“我们相信教育的力量，《名校有约》带您走进身边的学校，今天我们走进的是杭州市省府路小学……”主持人动听流畅的声音响起，我们也快速进入了录制状态。
关校长从容地介绍省府路小学的历史，以及他对我们学校近三年来的改造和学校的发展。当他介绍我们学校的标识“小逗点”时，我有些紧张起来，马上就要轮到我发言了。我深吸一口气，迅速平复了自己的心情，接过话筒，露出微笑，用自然的声音说道；“在我眼中，小逗点是我的一个好伙伴……”。
我们对学校的讲解很顺利，生态园、拓展课、各种活动……，最有趣的莫过于介绍生态园的丝瓜了，不但瓜肉可以做印章，瓜老了以后瓜丝还能洗茶垢。我不禁想起，平时我们经常去生态园观赏植物，看着它们四季变化，欣喜不断。
不知不觉，40分钟的录制结束了。通过《名校有约》，我更加深深地体会到关校长和老师们对省府路小学付出的心血，能学习生活在这么好的校园里，我感到无比幸福，我暗暗激励自己，现在我以学校为荣，希望长大后能让学校为我骄傲！
名校作文拙与巧篇八
今天中午12点钟，我们在胡校长和王老师的带领下，乘大巴车来到佛教名山灵岩之麓的江苏省木渎高级中学，见识了这所闻名遐迩的“江南名校”。
走进校园，映入眼帘的是青山碧水的秀美，是园林风格的六角亭，是苏式建筑风格的教学楼，这所名校给我的第一印象是，美如园林的校园，是一个潜心读书，陶冶情操的好去处。
初一、初二的学哥、学姐们热情地领着我们穿过科学艺术中心，来到报告厅。舞台中央的大屏幕上“江苏省木渎高级中学热烈欢迎全区六年级优秀学生代表”三行大字，犹如一股暖流涌进我的心间。
怀着兴奋和激动，我们观看了校园介绍的短片，听了王校长激情洋溢的讲话，欣赏了学生校园活动的表演。杨培东的姐姐介绍了杨培东当年在这里读书的故事。华颖颖的妈妈介绍了女儿在培东班的成长历程。从这里保送到清华的任豪同学的爸爸从任豪的成长中告诉我们的成功经验是，要用心思考、用心提练、用心感悟……这所名校给我的笫二个印象是，这是一方培育人才的沃土。
观看了名师介绍短片后，我和十多名同学被邀请上台与七位名师对话。我第一个举手，我说：“我的父亲也毕业于木渎高级中学，来到这里，我分外激动。请问木渎中学培东班的课程配置和其它中学有何不同？谢谢！”一位英语名师精彩地回答了我的提问。台上台下互动着，学生频频地提问，名师精辟地答疑解感。这所名校的名师给我留下了深刻的印象。这所“江南名校”75年人才辈出的关键，是一代又一代名师的敬业和奉献，是感人至深的蜡烛精神的闪光。这是这所名校留给我的第三个印象。
与名师合影后，我们观看了这所名校学生活力四射的歌舞表演。接着，我们参观了学校一流的教学设施和美丽的校园。
乘车返校途中，我回想着第一次踏进江苏省木渎高级中学经历的一幕又一幕。这所江南名校青山碧水的优美环境，园林风格的建筑，一流的教学设施，浓郁现代气息的育人气围，像一首诗，一幅画，一曲歌，深深映在了我的脑海中。
名校作文拙与巧篇九
相信大家都有自己的梦想吧？做一名救死扶伤的医生？做一名为人民服务的军人？做一名惩恶扬善的警察？还是做一名为人类未来做贡献的科学家？……而我的梦想，就是成为能够为一名校长，让孩子们的童年在欢乐中度过。
如果我是一名校长，我会多教学生们一些十分实用的知识：面对各种灾难的应对方法，对于极端环境中的求生法则，针对突发事件的演习锻炼……让孩子们除了课本之外多多了解对于特殊事件的用对方法，绝不让孩子们成为对特殊事件毫无应对方法的书呆子。
如果我是一名校长，我会让学生们好好享受在学校的每一天，把学校装扮的干干净净，整整齐齐的，让同学们在一个优美舒适的环境里学习成长：我会在学校里修的每一寸闲置的土地都中上翠绿青草，在校园中设立几个花圃，让里面花草丛生，我还要在校园里加上一个小喷泉，在喷泉池里放入几条小鱼，让同学们感受到学校的温馨。
假如我是校长，我会请很多幽默风趣的老师，在上课的时候，教室里总是充满笑声，我还会让老师减轻同学们的课外负担，利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
名校作文拙与巧篇十
大家都有自己的梦想，有的人想当老师，有的人想当作家，而我想当一名校长。
假如我是一名校长，我会让同学们开开心心，快快乐乐的学习，并取得优异的成绩。
假如我是一名校长，我上任之后，我会命令老师们不能打骂学生。因为如果经常打骂学生的话，学生会讨厌学习和害怕学习。如果老师不听的话，我就派人去那个老师的班级调查，如果有一半以上的学生反映情况属实，我就会给那个老师处分。如果很轻微的话，就会口头警告善意提醒。
假如我是一名校长，那么，我要多多听取同学们的意见。因为现在同学们对老师有很多地方不满意，而我们的校长并没有采取任何措施，所以，同学们只好背着她说她的坏话。
话不多说，回归正题。假如我是一名校长，那么，我会在每一层楼都放一个"校长信箱"，如果有同学有意见的话，他就可以给我提意见了。不过呢，我也会进行审核，然后才决定是否采纳。
假如我是一名校长，那我就会好好治理我的学校，让它变成全国最好的学校！
名校作文拙与巧篇十一
不知道你有没有发现，现在的学生，或深沉，或古怪，或呆木，他们的心里似乎发生了偏差（现在学子的一种通用心病），是什么原因使他们造成如此严重后果呢？我是一位学生，我以为是考试和大量其他作业让学生对学习产生的恐惧心理。
假如我是一名校长，我首先会对教学进行改革：
（1）免去中考和大考，期末总结根据平时的成绩和表现确定。
（2）无直接回家作业，家庭作业主要是预习、复习课文，做一些有意义的活动，如科技小制作，激发孩子对学习、生活的热爱，动手动脑，让大脑更灵活。
（3）培养孩子兴趣，每周有个自由日，让同学自己选择课来上。课程一般有：作文佳作欣赏、美术、音乐、劳技制作、科技、趣味数学、体育等。
（4）为了让孩子会自立，校方将组织去海军营部、陆军营部、空军营部参加军训，以提高组织性、纪律性。
假如我是一名校长，我不会让祖国的栋梁成为“书虫”、“书呆子”，整天困在书堆中，而是让他们多运动，提高身体素质；多旅游，开阔视野，从尔热爱祖国。
假如我是一名校长，我绝不会让可恶的分数吃掉孩子的.自尊心，让孩子对自己没有信心，说自己是“笨小孩”；我更不会让孩子自己欺骗自己，为了分数，心理畸形，甚至走上犯罪的道路。
名校作文拙与巧篇十二
“自强”、“弘毅”、“求实”、“拓新”。——武汉大学校训。
——题记。
梦想是蝴蝶的翅膀，有了它才有翩翩起舞的舞姿，心怀梦想，就算行若微尘，也会有让人惊艳的崛起。一位名人也说过：每一个人都有一定的理想，决定着他的努力和判断的方向，但是每个人梦想不同，或许每个人心中都有名校梦，我的梦想就是上一所名校，上所好大学。
在我眼中，大学是一个神奇的世界，想起大学就能想起奢而不华的武汉大学，就能想起拼搏，努力，奋斗。
又是一年高考季，我迷上了武汉大学，注意着它的新闻，还常模仿名人书写“武汉大学”。妈妈仿佛看穿了我的心思，趁着这大好盛夏带我来到了历经百年沧桑，弘毅自强的武汉大学。
走近校园，看到八一路的校门牌坊，我心灵受到了震撼，看见国立武汉大学这6个字，“弘毅自强”顿生脑中。再来到樱花大道，看到荗密成排的樱花树，（得知这些樱花的来历让我想到了那段屈辱的历史，这些樱花最初是为了缓解侵华伤兵的思乡之情而从日本移栽到此。由此让我想到了多年前那个受人欺凌、经历世事沧桑的中国。更激发起了我们自强不息的爱国精神，更让我迫切来到这个经历世事沧桑的大学）。我一定要刻苦学习、用坚毅刚强的品格努力改变，实现我的名校梦，让国家变得更为强大。再看看逸夫楼，这是由香港著名爱国人士邵逸夫捐款建筑的，看到这样多功能的教学大楼，感受到了邵逸夫先生的爱国之情。敬仰之情油然而生，武大之梦在我心中热血沸腾，更让我想来到武汉大学，成为武大的一份子，为这里添砖加瓦，为中国梦尽到自己微薄的力量。为自强不息的武大喝彩！为强大的祖国点赞！为我的武大梦想加油！
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
名校作文拙与巧篇十三
如果我是校长，我一定会把每节课的40分钟缩短到20分钟，课后休息30分钟。
然后把各科老师工资提高一半，每个月拿提成。
然后下课取消作业，每天复习就好。
早上九点开始上课，上课的时候去操场玩就好了。上午十一点放学，中午休息三个小时。
下午两点到校，三点半放学。
每天只有一门主课，其余都是科目和两门运动。
只要老师是女的，她不仅内心要美，人也要更美。
把所有的桌椅都换成新的。
关掉所有的监控摄像头。
谁做错了，就让他扫一个星期厕所，还是少了。
把每个班角落的书都改成漫画。
一个月只考一次，不及格的去打扫厕所。
在学校贴一个我的雕像，嗯，五米左右就够了，一周来看我一次，不到十分钟就不想回教室了。
如果你再失败，让他清理我的雕像。如果洗不干净，再洗一个月。
呵呵呵呵，也就是说，如果我真的成了校长，我肯定会比这个校长严格。
名校作文拙与巧篇十四
工欲善其事，必先利其器。即使是好的金属材料也需要有一个出色的铁匠才能让它在未来有价值，所以我们需要进入名校，这是万里长城第一步，也是百丈高楼的地基。
拿我来说，我们初中毕业后，当初学习差不多的学生选择了县城的两个高中，在我们学校的学生，学习成绩越来越差，另一个学校的学生学习成绩越来越好，一个人或许是意外，但是在这里的.多数人都是这样，这就值得深思。我的学校校长据说是是因为钱才买了这个工作，连我的父母都知道了，当时学校老师不服气，此人无资历，无能力，所以根本不能服众。导致教师闹到教育局，但是最终还是在教育局的威胁下，这件事才平息下来，所以很多出色的教师离开，去了市里，或者是这里的另一个学校，我们学校的师资力量瞬间改变，这个学校原本考入二本分数线的人从八九百逐年下降，直至今日的三四百，这是一个学校对学生的影响。
所以我们有一个名校，学生的未来才会有一个保障！
名校作文拙与巧篇十五
假如我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联系生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣。
假如我是校长，我会让老师减轻同学们的课外负担，减少作业量，减少考试次数。利用课上时间吸收充足的知识，在课外去实践他们，而不仅限于只让那些知识展现在作业本上。这样他们可以更多的发挥自己的才能，创造出他们自己的蓝天。
假果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。我一定会用一流的设备，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。
我一定要好好努力读书，将来成为一名正在的校长。
名校作文拙与巧篇十六
在国庆的前一个星期，我就和妈妈通了电话，我想在长沙留一天，我想看看那些名校是怎么样的。于是乎，在星期六的下午，我来到了中南大学，开始了我的名校之旅。
走在湘江边上，迎面的江风夹杂着泥土的气息。在同升湖待久了，突然发现外面的空气都清新了不少。路上很干净，稀稀拉拉的人群来去匆匆。似乎只有我一个闲人，在漫不经心的享受着难得的悠闲。
不一会儿的功夫，来到了中南大学的新校区。高大雄伟的校门一下子就吸引了我的注意力，放眼望去，仿佛来到了一座知识的殿堂，而这是富丽堂皇的大门。
怀着忐忑，期待。我迈这神圣的步子，走进了大门。视野一下子就开阔了，崭新的教学楼错落有致，旁边的林荫小道有几个低头看书的背影。一切都是那么安静，惬意。
漫步在小道上，任思绪飞驰。一年之后的我，又会在哪里呢。我会不会真正的在这里漫步，从容不迫，而不是想这样以一个游客的身份来这里匆匆一瞥。不由自主得想到高三的时候信誓旦旦说过，不管怎么样我要考上中南。现在一年已经过去了，我的目标还未改变，我要上中南。至少我又大了一岁，直到现在我才明白读书仅仅为了自己，而不是其他人。以前我总说我懂，不想听爸妈的啰嗦，其实我还是没懂。只是现在懂了，还不算太晚，我还年轻，我还有拼搏的资本。
一个月的同升湖生活，让我收获颇多。在这里，虽然开始有很多的不适应，我也想过要逃离，我也想过将就。不过终究还是留下来了。我明白一个人要想获得一些东西，必须要舍掉一些东西。我承认我是有一些放不下的事和人，这些我都难以克制。人嘛，难免会有羁绊，既然无法避免，我为什么不可以把它转化成另一种方式呢？我会把这些转化为动力，带着爸妈的鼓励，带着朋友的祝福，带着她的守候，勇敢得在这条复读之路走下去。
走出校门，心中充满力量，我想说，等我一年，明年我一定回来。
