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人生如画，总结是对画面的梳理和提炼。结合实际情况，将总结与可行的改进方案相结合。我们为大家整理了一份高效学习的方法，希望对大家有所帮助。
山西面食的作文篇一
今天，我专门请教妈妈做猫耳朵。我系上了围裙，洗了手。妈妈先把一碗面粉放入盆子里，把一个碗里接满水后叫我和面，我刚开始两只手一起揉面，妈妈说：“不对的，应该是左手端水，右手和面。”开始揉面了，妈妈提示我说：“用手心揉面，不是用手指揉。”她又给我示范了一次。然后，我按照妈妈的方法来，一会儿就把一团面给和好了，和好了，妈妈又说：“盖上湿抹布等半个小时。”我好奇的问妈妈：“为什么呢？”妈妈不厌其烦地说：“这样做出来的饭好吃。”半个小时后，只见妈妈开始擀面，把面擀成了一个半厘米厚的大圆饼。用刀平均切成四份，再拿出一份，把它切成大约一厘米的小方块。我学着妈妈的样子用大拇指按下去轻轻一推，一个猫耳朵就成形了。我左瞧瞧右看看，呀！它真的像个猫耳朵，中间厚，两边薄，微微的弯着。我按照它的样子，一个又一个的做。最后那些小方块都被我给做成了猫耳朵。猫耳朵像一群白鹅飘在水面上。我迫不及待地盛了一碗，浇了点西红柿和白菜等调味。
开始津津有味的吃了起来，这面有劲道，而且又苏软，真是百吃不厌，回味无穷。你想尝尝吗？请来我家做客吧！
山西面食的作文篇二
今天是周末，妈妈说：“今天我偷个懒，咱们全家去吃东北人。”我高兴得不得了，因为那里有我爱吃的'面食。
到了东北人，我们刚坐下，服务员就拿来菜单，说：“大哥大姐，吃点啥？”我们看了下菜单，上面写着：一杯果汁要付6元，一个酱骨架10元，一个玉米饼2元，还有一碗番茄打卤面8元。
妈妈说：“我来点！”于是，妈妈点了三杯果汁，四个酱骨架，三个玉米饼，两碗打卤面和一份20元的青菜。服务员走后，妈妈就问我：“今天要花多少钱？”于是，我写了个算式：
3x6+4x10+3x2+2x8+20=100(元）。
妈妈有个9折的打折卡，到结账的时候，我们只需要花90元。哈哈！我们可以省下10元。我对妈妈说：“我们还能吃5张玉米饼，因为2x5=10（元）。”妈妈夸我真聪明。
山西面食的作文篇三
普天之下，总不乏奇人异事.在我们身边就有这类人存在，那一天我见到拉一个身坏绝技的刀削面师傅。
那一天里我路过一家拉面馆，拉面师傅正在拉面的动作震住了.不知是店里的那位客人点了刀削面.师傅正在削面，那动作之快.令人震惊。削出来的面，更是薄如纸。
不知是做久了，熟练了，还是别的什么。只见拉面的师傅神色从容，动作敏捷。他手里的削刀，被他运用的极为灵活.不得不佩服的是，一快简单的削刀，一堆面粉，在他的手里，居然可以削出一片片大小差不多，却有薄的如纸蝉翼般的面鱼来.师傅左手抓着面团，右手拿着削刀.不停地削着，右手在面团上一划，出来的面鱼小巧可人，落在高汤里，活像畅游在水中的小鱼。也许，这就是它被称为"面鱼"的原因吧。消出来的'面鱼，两头尖尖，中间则宽宽的，一点也不失谐调.乍眼一看，锅里已经有满满一锅的面鱼了。令人胃口大开，真想赶紧品尝这美味，呵.没一会儿功夫，一碗刀削面便出锅了。远远的，就已经闻到了刀削面的味道。我想，这碗刀削面一定不矢为一碗美味。
看了山西刀削面的做法，不禁地对拉面师傅佩服至极。
山西面食的作文篇四
星期一，我们作文班的同学进行了一次花样面食小制作，我心里高兴极了。
在制作前，我们欣赏了品种繁多的面食作品：你看，警觉的的小白兔正在翘起耳朵聆听周围的动静；笨笨的小熊坐在地上啃着金黄的玉米；灿烂的鲜花露出美丽的面庞……看着看着，我们都禁不住啧啧称赞：“真了不起！”
程老师仿佛看出了我们的心思，微笑着说：“你们是不是也想一展身手？就让我来教你们吧！”只见程老师从盆里拿出准备好的彩色面和牙签。程老师要给我们制作一顶小帽子。只见程老师把手中的面团揉了揉，搓成一个的月饼似的圆形，然后再把一小块面团做成球形，接着取出一小块紫色面揉成条形状，我们都睁大眼睛认真的.看着，程老师好像会变魔术，只见她把球形的面团用力按在圆形的面片上，把那块紫色的条形面绕在上面，一顶美丽的小草帽就出来了，仔细一看，还有一个蝴蝶结呢！，程老师告诉我们，制作花样面食首先要构思好想制作什么，然后选择材料，面团要进行充分的揉搓，这样才能保持面的韧性。
我们开始行动了。我想做一头小面猪。我先做小猪的身子，我把面团揉了揉，做成半圆状的身子。然后做小猪的耳朵，我用紫色面团做了两个耳朵，不知怎的，我把耳朵做成了方形的，老师看了说：“猪的耳朵像小蒲扇，你用小刀削削吧。”
老师手把手的教我制作小猪耳朵。我又制作了小猪的鼻子，像切成片的藕。最后我把这些一个个的安装。呵，一头彩色面猪诞生了！
看着自己做的小面猪，我心里比吃了蜜还要甜。
山西面食的作文篇五
周六，我和小伙伴们一起前往安徽青松研学基地，参观了千年面食文化馆，了解面食起源与发展。
一进文化馆，我们的小眼睛就被五颜六色的面塑给吸引了，有娇艳滴翠的花朵，有栩栩如生的.动物……各种造型的面塑在能工巧匠手里就变成了艺术品，让我大饱“眼”福。
接着，我们又看到了一个仿照古代建造的包子铺，把古代人制作、出售和享用包子的过程真实地展现出来。出了包子铺，我看到了十八根装满五谷的立柱，名叫“十八罗汉”，里面装满了各种与我们生活密切相关的谷物。文化馆里还放置了全国东南西北各地的特色面食，有煎的、有煮的、有蒸的……文字配图画，展示中国千年面食的传承发展及制作手法，我们一边参观一边不由自主地咽口水，都感觉到饿了。
之后，在导游姐姐的带领下，我们又参观了现代工厂里包子、馒头的生产流水线，原来一个馒头从原料到生产、包装，再到市场流通，最后到消费者手中需要经历二十多道的工序。现在的科技给我们生活带来了便利，包子馒头也都成为寻常食品，但勤俭节约、爱惜粮食的良好美德也应该像面食文化一样传承下来。
山西面食的作文篇六
今天，我和妈妈在奶奶家帮奶奶准备过春节用的面食。我们去奶奶家的时候，奶奶早就已经把面用酵母发好了，就等着我们去帮她揉面了。
我和妈妈先把手洗干净了，只看见妈妈从面盆里把面团拽出来，好大的'一块面啊！妈妈把大面团揉好了，我们就开始造面食了，妈妈做了枣馒头，还做了豆包、年糕等。妈妈做的枣馒头可真好看呢，一层一层的枣儿镶嵌在面团上，我都迫不及待的想吃了呢，嘿嘿！
看到妈妈做了那么多，我着急了啊，我做点什么呢？奶奶找来一个鱼模具，我就用它做面鱼吧。怎么做呢？我请教妈妈，妈妈给我讲了一下怎样把面团放到鱼模具上，然后在桌上轻轻一磕，一条美丽的面鱼就出来了，呵呵，一点都不难啊。我很快就学会了，我用面团做了很多漂亮的面鱼，还把面鱼的肚肚里放上了一点白糖呢，因为我喜欢吃甜食啊。
看到那么多的面鱼，我可有成就感了，这毕竟是我第一次做面食啊。
山西面食的作文篇七
面，是北方的特色，南方的特色是粉。可现在南北融合了，南方也有面。
一碗面主要由两部分组成，面和浇头。面和浇头都要出彩，才能成就一碗好面。好面遇到好浇头，便胜却美味无数。
面，似锦，讲究的是细腻、鲜亮、有韧性。种类有粗的，细的，刀削的，有龙须面、长寿面、鸡蛋面。西安有一种叫biangbiang面的面，状如裤带，所以也叫裤带面。云南有种面叫一根面，满满的一碗面就一根，不断，那就显得更长，更寿了。
浇头，如花。其花头最多，什么鲍鱼、爆鱼、咸菜、辣酱、大肉、大排、鸡蛋等等都可以做浇头。好面遇到了好浇头，才叫锦上添了花。那津津是可以有味的，那垂涎有三尺长，那食指要大动的，那齿颊会留香的。
当牛肉遇到面，成就了誉满全球的`兰州牛肉面；当豌豆遇到了面，成就了香飘神州的重庆小面；当鲜虾遇到了面，成就了令人欲罢不能的广州鲜虾馄饨面......
各地有各地的特色面，其中最有特色的是上海阳春面，没有浇头，只有面，俗称“光面”。据传乾隆下江南时，路过一村子。进一家面馆要吃面，因为临近打烊，没有浇头。只能上一碗光面。皇帝一尝，非常美味，觉得“光面”太俗气，赐名：阳春面，就此得名。
阳春面好吃的秘诀是猪油，用猪油熬汤，汤清亮、味鲜香。纤细白净的面整整齐齐地卧在一汪清清爽爽的油水里，配以碧绿的小香葱点缀，是面中最具书卷气的。
山西面食的作文篇八
周一，我们作文班的学生做了一个图案面食的小制作，让我很开心。
在制作之前，我们欣赏了各种各样的面食作品：你看，警觉的白兔正在竖起耳朵倾听周围的动静；愚蠢的小熊坐在地上吃着金黄的玉米；灿烂的花朵展现出美丽的脸庞.看着他们，我们不禁赞叹：“太神奇了！”
程老师似乎看出了我们的心思，笑着说：“你也要显身手？我来教你！”只见程老师从盆子里拿出准备好的彩色面条和牙签。程老师打算给我们做一顶小帽子。我看到程老师把手里的面团搓成月饼一样的圆形，然后把一小块面团做成球形，再拿出一小块紫色的.面粉揉成条状。我们都睁大眼睛看着它，认真地看着它。程老师好像会变魔术。我看到她把球形的面团硬压在圆形的面片上，用紫色的长条面包裹住。一顶漂亮的小草帽出来了。仔细一看，是有弓的！程老师告诉我们，做有花纹的面食，首先要构思要做什么，然后选择材料，面团要充分揉捏，这样才能保持面团的韧性。
我们在行动。我想做一只小面猪。我先做了一个猪的身体。我把面团搓成半圆形。然后我做了猪耳朵。我用紫色面团做了两个耳朵。不知怎么的，我把耳朵弄成了方形。老师看着他们说：“猪的耳朵像个小蒲扇。请用小刀切。”
老师教我怎么做猪耳朵。我又做了个猪鼻，像莲藕切片。最后我把这些一个一个的装上。哦，一只五颜六色的面猪诞生了！
看着我的小面猪，心里比吃蜂蜜还甜。
