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总结是一种积累的过程，可以为未来提供宝贵的经验。当我们面对一个不确定的情况时，如何应对并处理它，是一个需要我们思考和解决的问题。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六一儿童节致家长的一封信篇一
尊敬的'幼儿家长朋友们：
一年一度的“六一”儿童节是孩子们期盼的节日，也是孩子们最快乐最开心的日子。为了让孩子们的节日过得更有意义，孩子的节日孩子做主，我园改变了多年来“孩子表演家长看”文艺汇演的旧模式，根据幼儿年龄特点和心理需求，以“我的节日我做主，快乐自由过六一”为主题，精心创设了十二个不同区域供孩子们活动，活动内容涉及健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，旨在让每一个孩子通过模拟和体验来了解、接触真实的世界，体验工作和成功的快乐，享受家园同乐的幸福，让每个孩子的个性得到张扬，潜能得到发挥。
附区域活动地点说明：一楼从西往东：小一班是咱家饺子馆，小二班是金和烘焙，小三班是水果派对，小四班是韩式料理；二楼从东往西：中一班是陶吧，中二班是小小智慧树，中三班是扎染坊，中四班是创意diy；三楼从西往东：大一班是小天才，大二班是读吧，大三班是亲子空间，多功能室是建构之家。
本次活动分两天进行（28日楼道西小一小二班、中三中四班、大一大二班、大五班一半；29日楼道东小三小四班、中一中二班、大三大四班、大五班一半。因场地有限，一个孩子只允许一个家长陪同，当天没有活动的孩子放假一天），为了活动的圆满成功，需要家长朋友们注意以下事项：
1、上午7：30，下午1：40准时到园，请给孩子自带水壶和手提袋。因病因事不能参加活动的要提前请假。为了让每一个孩子得到充分活动，我们将孩子分成了12组，请家长们认清孩子所在的组和带队老师，记清带队老师电话，听从所在组带队老师的安排和指挥，积极配合老师的工作。不要私自行动，有事给带队老师请假，遵守活动时间，严禁擅自将幼儿带离。
2、熟悉活动路线，遵守秩序，确保安全。上下楼梯时和在走廊以及活动时，注意不要拥挤，自觉领着孩子排队靠右侧跟着带队老师走，请您为了孩子安全和活动圆满积极配合。
3、在活动中要教育孩子学会谦让，不掉队，这样能更好地体验到合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的节日。
4、活动结束，要和老师认真交接，听从老师安排，沿规定线路有秩序离园，不跑不跳，不推不搡，让孩子在平安中过一个有意义的节日。
5、请保持幼儿园卫生，不吸烟，不随地吐痰，不乱丢垃圾，不大声喧哗。每层楼门厅两侧有男女卫生间，使用完毕请冲洗干净，保持卫生。
6、请爱护幼儿园的一草一木，尤其是要爱护种植区的植物。
您的支持和积极配合，会让孩子们的节日过得更有意义，谢谢您的理解与支持！
写信人：
日期：
六一儿童节致家长的一封信篇二
各位家长：
你们好!这个学期我们加入了数字1—10的书写.您可以在家中让孩子练习书写数字,最主要的是数字的书写姿势和书写笔顺的练习,在能够完成书写数字的基础上,最好是在田字格本里进行练习,以便孩子更好地掌握数字书写并能加以应用。
首先要教会幼儿掌握正确的书写姿势。坐时两脚自然平放地面，身体坐正，头要直，胸部和桌边保持约一拳的距离，纸放正，左手轻按纸，右手用大、食、中三个手指握笔，手指握笔部位约离笔尖两手指距离，小指轻触纸面作为支点等。写字时要从左到右，一个一个写，一行一行写，一笔一划要工整，不涂抹，不潦草，保持书写整洁，同时又要做到三个一(眼离书本是一尺，手离笔尖是一寸，胸离桌子是一拳)。
其次，学习过程：书空(在空中画数字)——试写(在日子格里临摹,字要满格)——自己练习书写。请小朋友的爸爸妈妈注意：在孩子不感兴趣的时候，我们可以用鼓励的方式鼓励他继续，但是一次书写活动不超过10分钟，不要求写得多，最主要教导的是正确的书写姿势。切不可给孩子们提过多过高的要求，或者对孩子的书写进行批评否决。
谢谢您的配合!
中班老师。
六一儿童节致家长的一封信篇三
尊敬的家长朋友：
首先，感谢您对我园的支持与信赖。我园是xx年国家民生工程投资兴建的一所公办幼儿园，目前在园幼儿110名，开设大班、中班、小班三个年级，现有专职教师五名，其中幼师专业一人。教学设施尚不完备，管理水平也有待提高，以下就家长近期普遍反应和关注的办学设施、课程开设、幼儿接送时间等问题作如下说明：
我园是国家财政投资项目，因此，像滑梯、玩具、课桌凳等教学设备均由上级主管部门统一配置，目前尚未到位，我们也正在努力协调，争取尽快解决。如果设备在中秋节前仍不到位的话，我们将再自行购买一批幼儿课桌，以解燃眉之急。（给中班配齐课桌）。
我们将严格按照国家《教育部幼儿教学大纲》的要求，根据幼儿教育五大教学领域的'范围，开设语言（包括识字、写字、说话、拼音等）、计算、科学常识、体育、艺术（包括美术和音乐）多门课程。也希望广大家长朋友能够了解幼儿发展的客观规律，幼儿园小班应以说话、诵读、识数、游戏为主，不应该过早的强调写字和计算。
为了孩子安全，希望家长朋友在规定时间接送幼儿。如家长和老师不熟或者换人接送，一定要凭《幼儿接送卡》。
孩子是家庭的希望，孩子们能够快乐地生活、健康地成长是家长和老师共同的心愿。让我们携手为孩子创造一个美好的未来！
xx幼儿园。
20xx年x月x日。
六一儿童节致家长的一封信篇四
亲爱的孩子：
又一个儿童节，表示着我们的小萌萌又长大了一岁，在过去的一年里，你又学到了很多知识，懂得了很多道理。你不但学会了独立地处理自己的一些事情，如疏头、收拾自己的小屋。表现更明显的是能够自己在家做自己的事情，学习积极主动，能够自觉地做作业，主动学习，爱动脑筋。在与人相处和学校表现方面，萌萌也越来越勇敢，例如今年你勇敢的参加了竞选班干部，并当上了卫生委员，这是爸爸妈妈为你最高兴的事情。“没有做不到，只有想不到”。经过一年的努力，俺妮的学习成绩越来越稳定，例如：各门功课掌握得越来越快，数学理解能力提高了，语文的写作水平更是提高了很多。
另外，在过去的一年里，爸爸妈妈认为你取得的最重要的成绩是你更懂事了，更会关心别人了。你能够主动地扫地、能够悄悄地把垃圾提下去、能够自觉地去睡觉（虽然有时候不太情愿），能够主动为妈妈盖被子等。对了，还有你能够听爸爸妈妈的劝说，冰淇凌少吃一些，青菜多吃一些。也是这个原因，你又猛然长高了许多，俺妮快长成一个大姑娘啦！
对了，在过去的一年里，俺妮更加幽默了，你说对不？
祝萌萌越来越聪明！越来越漂亮！越来越进步！越来越快乐！
爸爸妈妈。
日期：xxx
六一儿童节致家长的一封信篇五
亲爱的家长朋友：
您好！春季是各种传染病的多发季节，最常见的传染病有：风疹、麻疹、手足口综合症、水痘、流行性腮腺炎、肝炎、红眼病等。这类病毒性流行疾病均有潜伏期、传播速度快、传播渠道隐蔽等特点，大多是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播，均伴有低热或高热现象。学校是人群高密集的场所，是流行病高发地，由于幼儿年龄小抵抗力弱，居住地分散，感染渠道难以确定和控制，幼儿更是传染病的易感群体，一旦发生就会很快传播蔓延。为了增强对传染性疾病的预防意识，确保幼儿身体健康，给幼儿创造一个整洁卫生、安全、健康温馨的生活学习环境，我园进一步加强了卫生保健工作，具体做法是：
1、加强对入园幼儿的晨午检工作。每天入班后老师对进班的每名幼儿进行晨午检，并做好全天的幼儿健康随察工作。在我校的晨、午检过程中如发现异常幼儿，将会通知家长带幼儿到医院进行检查请家长积极配合。
2、加强卫生消毒工作。严格执行学校卫生消毒工作制度，认真做好桌椅、地面、空气、门把、毛巾、被褥、玩具等的卫生消毒工作，保证室内通风。
3、对幼儿开展健康教育。指导幼儿养成良好的卫生习惯。教育幼儿养成勤剪指甲、勤洗澡、早晚刷牙、饭后漱口等良好习惯，除个人卫生，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。
4、积极开展幼儿户外体育活动，保证正常情况下每天1小时户外活动时间。
保护幼儿身心健康是我们共同的职责，为了确保所有孩子的身心健康安全，我园特做如下建议，请家长与孩子共同阅读，做好传染病的预防教育工作：
1、养成良好的卫生习惯，是预防春季传染病的关键。饭前便后要及时洗手，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子要用卫生纸掩盖，用过的卫生纸不要随地乱扔，勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥，不随地吐痰，要注意食品和饮用水的卫生等。
2、加强锻炼，增强免疫力。应积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，尽量少带孩子到人群密集的空气流通差的公共场所活动。
3、要注意增减衣服，按时作息，保证睡眠，合理饮食，平时多喝开水，多吃新鲜的水果、蔬菜和热熟食品；每周五放学将幼儿的被褥带回家清洗、暴晒（下雨天除外）。
4、每天早上起床，要对孩子进行晨检，如发现孩子有发热、咳嗽、流鼻涕、红斑、皮疹、胃肠道不适等疑似症状的，要立即带孩子到医院诊治，不要送到学校，确保做到“早发现，早治疗，早报告，早隔离”。对已经确诊为传染病的，请到医院相关规定给予治疗，直到病愈后出具医院证明方可回校。
5、请假制度，幼儿因有事、有病不能来校，请您及时向班主任请假说明，以便教师了解孩子未入校原因，以便各项工作的开展。
xx幼儿园。
20xx年x月x日。
六一儿童节致家长的一封信篇六
尊敬的幼儿家长朋友们：
明天是期盼已久的六一儿童节，我想你们一定非常开心吧！那么知道吗？老师们在几个月前就为节目忙碌起来，的父母也将为你精美准备了节日礼物，明天正好是周末，相信也是你最开心的一天，开心玩吧！
孩子们你可记得，你生病时，他们陪伴在你身边；当你学习遇到困难时，老师是你最好的知心朋友；当你面临无法解决的困难时，亲人就是你最好的守护神；也许在你成长中有许多的挫折等着你，请你相信，父母和老师将会牵着你的手，共同走向你的人生辉煌。
在节日来临之际，老师希望你们从小培育一颗感恩的心，学会感谢你的父母的养育之恩；学会感谢老师对你的关爱；学会感激你身边的同学，是他们和你一起走过难忘的学生时代；或许要感谢的人太多，太多。老师也在这里衷心祝福你们幸福成长。
最后祝福所有的孩子们，节日快乐！身体健康！
努力做一个综合素质全面的优秀人才。
xxx。
20xx年xx月xx日。
六一儿童节致家长的一封信篇七
孩子：
你一直都是我和你爸爸的骄傲!你勤劳、正直、善良、孝顺、阳光、聪明……在我们的心中你永远是最棒的!
做人，要先从做一个好人开始，这是我们一直希望你能做到的，让我们欣慰的是，孩子，你没有让我们失望!你正直、善良拥有良好的品德。在公交车上你能主动给需要帮助的人让座，在路上你主动捡起爸爸不经意掉在地上的垃圾，你从不乱穿马路，还能提醒外公注意交通规则。你每天帮奶奶丢垃圾，每周帮家里大扫除，妈妈不舒服的时候，你送上一杯茶，吃水果时不忘给爸爸妈妈削一个，你的零用钱自己从来都不用，总是留着给爸爸妈妈买生日蛋糕。
你是勤劳、阳光的孩子，从不计较个人得失。记得你小学里我第一次去听你上外教课，下课了，所有的孩子一哄而散，只有你一个人留下把外教课教室的小凳子都排排放好，妈妈看着你忙碌的小身影心里满满的骄傲。小学里，你们班会课用的ppt都是你用业余时间为班级做的，有时候会做到很晚，但你丛没有怨言，每次都认真对待，精益求精。你总是热心班级的事务，班级里的黑板报也是你和同学一起出的。后来，班上的事情你们班主任老师第一个想到的就是你。每次同学打电话来问作业，你总是不厌其烦地讲解，把你知道的都毫无保留的教给同学。现在你进入了初中，是大孩子了，妈妈对你学校里的事关注也少了，你还像小学那样为班级服务吗?我想你会的。
你是个聪明的孩子，学习成绩稳定，不偏科。这让爸爸妈妈轻松了许多。你从小就能主动完成回家作业，不要我们督促。爸爸妈妈忙，家默的时候你都是先写好拼音再默写词语，完成了作业我们只要签字就可以了。我们相信你能管好自己，你也没有辜负我们对你的期望。你自学完成了一到六年级的奥数课程，没有谁监管你，凭的是自己的兴趣，和对知识的渴望。你每次出去比赛，总能拿着奖状回来，大大小小的证书、奖状是对你成绩的肯定，爸爸妈妈为你珍藏着这些证书。如今你升入了初中，这些已经成为过去，希望成为初中生的你，再接再厉取得更好的成绩。你的学习能力很强，这点让我不担心你的学习，但你要意识到中学和小学的不同，认真对待学习，扎实地走好每一步，打下坚实的学习基础。
你不是只懂得读书的类型，我叹服你的兴趣广泛。你从f1赛车到斯诺克赛事，到篮球、足球无一不热爱非常，你对各国的f1赛道如数家珍，那些专业名词听得我云里雾里。偶尔我们也带你去球馆打打斯诺克，你像模像样的模仿大师的动作，用专业术语解说给我听，我愿意做你最好的观众。你的历史和地理知识丰富，让我这个做妈妈的自叹不如，丰富的课外知识能让你有丰富内涵，希望你能涉猎更宽广的领域，获得更渊博的知识。我希望你能多户外运动，锻炼出强健的体格，随便什么理想和愿望都要有强健的体格去完成，为自己的理想准备好强健的体格和丰富的知识，机会永远留给有准备的人。
看着你从一个小小的婴儿长成了大小伙子，某一天你骄傲地比着我的头顶，告诉我你已经比我高了。真快!陪着你长大是一件多么幸福的事情啊!我珍惜和你在一起的每一分钟，我们一家人在一起相互关爱，这，就是家的感觉。孩子，你给了我们这许多的快乐，许多的爱，我们要感谢你!宝贝，你要记住，你的健康成长、幸福、快乐才是爸爸妈妈最大的心愿!所以，你要多喝水，多锻炼，身体棒棒，快乐学习，做最好的自己!
孩子，努力吧!做一个好人，一个对社会有用的人!做一个心中充满爱，让你爱的和爱你的人都幸福快乐的人!你永远是我和你爸爸的骄傲!爱你!
妈妈。
六一儿童节致家长的一封信篇八
通过开展庆祝“六一”系列活动,使学生人人自主地参与活动，在活动中陶冶情操，在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而全面推进素质教育实施。
二、活动时间安排。
1、5月30日上午，8：00—11：10(5月29日下午放学前做好准备工作)。
2、5月30日上午7：40前各班学生及负责老师到位。
3、8：00各班在教室内开始活动。
4、11：10上午活动结束，各班教师总结，组织清理卫生。5、11:30放学。
三、活动地点。
各班级教室。
四、活动的准备与安排。
1、各班制定本班活动方案，活动主题要符合社会主旋律，体现班级凝聚力、向心力;活动内容可以是文艺节目表演，趣味游戏等，要符合学生实际，有创新性，使学生感兴趣，能让学生人人参与。各班于5月26日前将活动方案交学生处。
2、认真准备，营造氛围。组织学生精心布置好本班的活动场地，教室内以及走廊都要彰显节日的气氛，从黑板报壁报更换，到教室装饰，场地布置等等，要做到精心设计，精心准备，营造喜庆热烈祥和的节日氛围。
3、在放学时提醒学生将个人自带东西拿回家，将课桌洞清空。
五、活动过程：
1、各级部主任为本级部负责人，负责本级部整个活动过程各项工作的统一协调。
2、加强安全防护，级部组长协助级部主任将非班主任老师按照任教班级以及实际需要分配到各班协助班主任组织活动，保证活动安全有序开展。
3、活动以班主任老师为主要负责人，其他分到各班的老师辅助。整个活动过程中所有老师须靠在活动现场参加活动。
4、活动以班级为单位，按活动方案组织开展。
5、各班主任可以互相协调，给孩子搭建表现的舞台，精选本班优秀的节目到其他班和级部串演。
6、活动结束后，11:20前各班必须将教室整理到位，卫生清理一新，不耽误下午正常上课。
六、其他安排：
1、管学文主任负责门卫、校园巡逻，紧急情况疏散，保证校园安全。
3、贾荣华老师负责音像资料收集、整理。
4、音乐美术老师要负责所教班级“六〃一”活动、氛围营造等工作的全程指导。
