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共鸣是一种情感体验，它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。总结要注重实用性，提供具体可行的建议或改进方案。我们为您准备了一些相关的总结范文，供您参考和借鉴。
留在记忆中的童年作文600字篇一
门外又响起了那单调的机器抽粪的隆隆声。
凌晨,每当钟清脆响亮地敲过五下，接着便是一阵令人发 怵的“轰轰”的车轮滚动声，加之窗外枝晃叶摇,我感到可怖， 被吓得赶忙用被子蒙住头，以为是“妖怪”来了。
后来，妈妈告诉我那是掏粪工人来掏粪了。这以后，倒也 不再被吓得用被子蒙住头。但儿童的好奇心驱使我想去看个究竟。
终于,我碰见了那个掏粪工。那天，他来得晚了些，人们都已开始上街了。他显得有些急，把车子拉得很快。有些人捏着鼻子，蹙着眉“鄙”而远之，更有人在埋怨他来得晚，叫人闻臭气，有几个“教子有方”的母亲连忙拉住自己的孩子，对那个掏粪工指手画脚地议论着：“伟伟，看，那个就是小时侯读书不认真，现在拖粪车。你要不要好好读书呀?……”
“阿三，你再不好好读书，以后就跟那个人一样去拖粪车! ”
……
在-阵“街谈巷议”中，那个掏粪工默默地来到粪池边。我 好奇地跟在后面。“回来。”妈妈急忙叫我，“那儿脏，快回来!”
“知道了。”我没动身，只是好奇地瞅着他。
望着他得背影，我心里产生了一种怜悯感。
几年过去了,他还是那样，一声不吭，风雨无阻地掏粪。我曾几次三番想阻止那几个孩子的无礼行为，但自己又几次三番地被另一种无形的力量阻挡着。就这样，我打消了那个 “蠢”念头。终于，我从没听他说一句话，我也没跟他说过一句话。
日复一日，年复一年……
不知哪天幵抬，不见了那个掏粪工人的影踪,渐渐，人们 把他淡忘了。掏粪工作由机器代替了，但我没有忘记，没有忘记那张普通的脸和那身缀满了补丁的衣服;相反，心中时时感到怅然—没能和他交谈过一句话,感到一种怅惘。
现在,作为一个即将初中毕业的我也懂了一点事理。我要衷心赞美清洁工人，为人类文明生活作出贡献的清洁工人;我 要无情地鄙视那些至今还对清洁工人抱有偏见的人们，那些自命清高、麻木不仁的人们，那些受习惯势力愚弄，不懂得人生真正价值的人们。
留在记忆中的童年作文600字篇二
上个星期四，我们四至六年级的同学们一起去长隆欢乐世界，好兴奋啊！好棒！
我们一上车就叽里呱啦地说个不停，有的说：“我们第一个玩‘十环过山车’！”有的说：“我们去玩‘大力水手’！”还有的说：“我要玩‘摩托过山车’！”
下了车我们像风一样冲进大门口。我们放下书包，组成几个小组一起玩。我的这个组的成员有：何心雨、张嘉怡、梁婉薇、吴欢殊、王琪和我。我们第一个冲去的是“大力水手”，我们坐了上去，我是和梁婉薇、吴欢殊坐的，何心雨和王琪还有张嘉怡坐的。过了5秒钟，它开始上下摆动起来，刚开始我和梁婉薇都有点不行，后来慢慢的好了些，但吴欢殊受不了啦！她在上面尖叫，哭，喊我和梁婉薇的耳朵被她吵得耳鸣了。
下来后，吴欢殊哭得快吐了，我们安慰她说：“欢殊姐别哭了哈。”就叫我看好她，她们去拿钱买了布丁给欢殊姐吃。
第二个要玩的项目是十环过山车，我有点怕，所以我和吴欢殊在下面等。我望去排队的地方，看到那人山人海的，都看不到何心雨他们了，我只看到一片黑糊糊的头发。我和吴欢殊有点等的不耐烦了，就先跑了。
我们两个拿着地图到处乱跑，尽然跑到旋转木马那了，碰到了周琼，我们就一起玩旋转木马。
我玩了会就先走了，我回到我们的集合地，在那吃着鸡翅。我碰到了冉然姐，我就和她一起去玩。她说她也是从旋转木马那来的，回来是拿钱去买东西。走了会，我们看见了何晓华她们。我们又一起在那玩了。玩了会，我们碰到了两个男生：钟超进和梁俊辉，见到面就吵起来，说什么要比碰碰车。我们就去玩碰碰车，幸好碰碰车是我们几个女生的强项，要不然会被撞的落花流水！我们把男生撞的很惨，但他们还不认输。
到4点了，我们也该回学校了，虽然我们的人已在车上，但我们的心还留在“长隆”里。“长隆欢乐世界”春游永远留在我们的童年记忆里。
留在记忆中的童年作文600字篇三
苦苦的。
小的时候，我十分弱小，在学校经常被别的同学欺负。就拿我一、二、年级来说吧。一、二年级的时候，老师竞一直让我现同一个男生坐，那个男生见我十分弱小便整天欺负我，而且还经常逼我做不想做的事情。每次他欺负，放学时，我只有跑回家向我爸爸、妈妈告状，而每次得到的都是他们的同一名句说谁让你太没用了老被别人欺负，你就不知道反击吗？后来，我才深深地了解到他们的用心良苦了。
酸酸的。
小时候，家里面不富裕，除了衣食方面能供应外，父母很少给我买玩具，但我的记忆中，仅仅只有一辆小自行车，在还没小自行车以前，我经常跑到同龄人家中与他们一起玩玩具，有时总是会羡慕别人，有时也会在心底暗暗地愤怒父母，抱怨他们太穷，抱怨他们不给我买玩具。
甜甜的。
小时候，每有亲我和妈妈一起走在大街上时总会有不少的人会盯看我们看，有一次我和妈妈问他们为什么盯着我们看成时，他们总会回答一句话“你们娘俩长得实在太像了”，那时我便会和妈妈互视对方然后开心在大笑。有些时候我还会与妈妈一起躺在床上互相看着对方，一起闹着玩，一起打着对方、咬着对方。屋子里总绘我俩的欢笑声。
而如今，因为时间的原因，我与童年越来要疏远，那些美的童年会永远铭记在我的脑海里。
留在记忆中的童年作文600字篇四
童年发生了许多趣事，现在回味一下，就像吃糖果一样，还是有甜味的。在这么多的趣事中，最令我难忘的是“井中钓鱼”这件事了。
这一天，我在外婆家玩，家门前有一条小河，那里一直有很多人钓鱼，我看见了，也想一试身手。
过了一会儿，外婆、外公要去干活了，走之前，他俩特别叮嘱我：“千万别到河边去玩。那里很危险，万一掉下去，我们可来不及把你救上来，你爱吃的鱼也已经买好了。”我装作懂事似的点了点头。
我在房前屋后玩了没多久，就觉得很无聊。再看看河边钓鱼的人，他们谈笑风生。我多么想去钓一次啊！我不禁蠢蠢欲动了。望着水桶里自由自在的鱼儿，我突然灵机一动，想：鱼儿只要有干净的水就能活，这边的井水不是挺干净的，不如我把中午要吃的鱼放在井里钓吧！
说干就干，我拿出了两条鲜活的鱼，把它们放进了井里，然后拿起鱼竿，学着大人的样儿，有模有样地钓了起来。一分钟，两分钟，三分钟……半小时都过去了，还是没有一点动静，我的心早就像十五个吊桶打水——七上八下了，心想：这次钓不着鱼怎么办，要是这样的话，我的午饭就吃不着鱼了。不过别小瞧我，我可不会像小猫钓鱼那样三心二意，我努力使自己平静下来，继续守在井边，其实我的心里也没有底，不知道钓得到，钓不着。
这时，外公、外婆回来了，他俩看见我，惊讶地问：“宝贝啊，你在干什么？”我把事情一五一十地讲给了他们听。他俩听了哈哈大笑，刮了一下我的鼻子，说：“傻孩子，鱼怎么能在井里生存呢？现在找不到它们了，你也吃不到鱼了。”
这件事现在想起来，我还会发笑，你们觉得呢？
留在记忆中的童年作文600字篇五
童年的花园里留着太多的回忆，你不能带走，但可以回望自己走过的路，自己经历过的故事，自己度过的时光。回望中，看见一团光芒，走近一看，原来是那场陪伴。
那是一个大雪纷飞的冬季，学校的学习时间不断地被压缩。我每天都只能呆呆看着窗外那雪白的一片。
我看着看着，觉的那雪白仿佛在渐渐地变灰，变黑。突然，一阵手机铃声传来，把我从自己的想象拉回现实，我本能地拿起手机，那上面的两个字不论何时都会让我温暖。我向那团绿光按去，一阵甜美的声音让我欣喜若狂：“宝贝，我在楼下，来接我吧。”话音刚落，我已从门口飞奔而下，那个身影总是能让我放下心里的包袱，融化我心灵上的积雪。
你和我跑进学校里，你和我刚进雪堆便用一团雪偷袭了我，我也不甘示弱，发起反击。打累了，我们坐在走廊的长椅上，你的脸红红的，头发上，身上都是雪，你微微喘着气，问我近期过得怎么样，你来接我我开不开心。
我伸出手，接了一片雪，傻傻地告诉你，雪很冷，会把手冻得红红的，但雪在手里会融化。你笑看着我，用你温暖的手握着我冰冷的手。我很想与你一起在这里坐着，坐着，仿佛有了你就是春天。我们一起说着自己的近况，生活得如何。时间仿佛在这一刻停止了，只有我和你在说着话。
你忽然叹了口气，小声地说了一句：“我陪伴你太少了。”我傻傻地问你：“陪伴是什么。”你说我长大后就会明白了。
现在我才懂了陪伴是什么意思。对于童年来说，陪伴就是父母和孩子在一起玩，对话；陪伴是童年的一束光，没有陪伴的童年便会留下阴影和不可去掉的伤痕。一个没有陪伴的童年，是不完整的。
留在记忆中的童年作文600字篇六
生宛如一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最璀璨的宝石；记忆犹如大海，而童年是一片最美的浪花；生命犹如大树，而童年是一片最耀眼的绿叶……而我认为童年是片布满五彩贝壳的沙滩。
我的童年有许许多多有趣的事。
那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候，我的好朋友芳芳来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗？”芳芳的主意一下子提醒了我。说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，芳芳还回家偷偷拿了姐姐一根红头绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。雪种好了，我们很高兴，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。
一个酷热的炎夏，我也是和几个小伙伴在那条小溪里摸鱼。小溪，并不深。当时，我们尽情地陶醉在里面，完全把所有的事抛而脑后。我们在小溪里不停的摸索着，像是要把所有的鱼都摸到，时不时的还会蹦出一句句：“我抓到啦！”。偶尔也会大叫；“又让你跑了，哼，下次一定抓到你，别跑！”还会在嘴里模糊的念绥到：“别跑，别跑，站住！”。追得我们满头大汗，但是，看着小水桶里满满的，就失声大笑起来。最后，我们还是把摸到的所有鱼放回了小溪，因为，那些小鱼真的很美，很美。
时光荏苒，岁月如梭，那些纯真的，天真烂漫的，美好的童年时光一去不复返。那些在一起的朋友，如今散布天涯了；那些纯纯的感情，如今变得复杂了；那些开心玩耍的日子渐行渐远……那些似水的年华，淡淡的、浅浅的、静静地流走了。我们长大了，只能望着头顶灿烂的星空怀念一起小时候。
留在记忆中的童年作文600字篇七
童年是美好的，他总是会带给我们许多欢乐；童年是奇幻的，他总是会带给我们意想不到的是；童年是必须的，每个人都有属于自己的童年。
记得那一天，爸爸少了一盘牛肉，我盯着牛肉不住的淌口水，伸手就去抓。叔叔在旁边说：“不能吃，小孩不能吃牛肉，吃了会变成牛的。”听了叔叔的话，我那股馋劲早就吓倒九霄云外了。我想：为了吃一片牛肉就要变成牛，我才不干呢。
后来有一次吃饭的时候，爸爸夹起一片牛肉对我说：“嘻嘻，你为什么不吃牛肉呢？牛肉营养丰富，吃了能使身体变强壮。来吃一片吧，可香啦。”我吓得直往后退，连连摇头说:“不，我不吃，吃了牛肉要变牛的。”爸爸一听哈哈大笑起来说：“傻孩子，叔叔是骗人的。”不管不爸爸怎样劝，我始终都没有吃那片牛肉。
第二天，饭桌上又白上了一盘牛肉，色香味俱全。我再也地挡不住那诱惑，趁爸爸到厨房的时候，偷偷的捏起一片放在嘴里，三下两下吞了下去，等我回过神来，才知道由于吃的太快，都忘记什么味了，我拿起第二片放进嘴里慢慢嚼起来，突然，想起了叔叔的话，慌忙把牛肉吐了出来，然后躲进屋里，忐忑不安的躺在床上，等带着灾难的降临。迷迷糊糊的，我竟睡着了。
次日在上醒来，我向上摸头还在，向下摸腿还在。我高兴的大叫起来：“我没变牛，我没变牛，叔叔真的是骗我的。”
现在回想起来，没一个人的童年都是有颜色的，有绿的，有黄的，有蓝的，也有红的》我的童年是彩色的，他记载着我千千万万个童年故事。
留在记忆中的童年作文600字篇八
我相信，在每个人的脑海中，都会藏着一个东西，它就是记忆泡泡。
小时候，记得有一次，妈妈给我买了一个kitty猫的氢气球，我可喜欢了，这个气球像个可爱的爱心，上面不仅有我喜欢的图案，也有我喜欢的颜色dd粉红色，抱着这个气球，我开心地蹦来蹦去，见到别人就会在他们眼前显摆显摆，真是爱不释手。妈妈轻轻地把气球线缠绕在我的指头上，还打了个结。氢气球随着风儿摇来摇去，像个小淘气包一样可爱极了，我像一只快活的小兔子，东跑跑西跳跳。这时，绳子一不小心“砰”地断了，可爱的氢气球脱离了我的手指，渐渐向广阔的蓝天飞去。我望着天空，看着气球越飞越远，急得一下子哭了起来“妈妈，气球跑了，气球跑了！”妈妈笑着说：“没关系，我再给你买一个就是了。”
如今，当我看到小朋友的手上拿着氢气球的时候，我就会想起这件事，只不过我不会再像以前那么伤心。因为我明白了，美丽的气球多像我们美丽的梦想，只有放飞了梦想，我们才能够有一个目标，只有有了一个目标，我们才能努力奋斗，让梦想化成现实。
然而俗话说得好：一份耕耘，一份收获，只有吃得苦中苦，方为人上人。虽然现在学习是很艰苦的，但当我收获成功的果实的那一刻，我的心是甜甜的，我不禁感慨：一切的辛苦与付出都是值得的！
每个人都有记忆泡泡，它凝结着你对生活的记忆，这里有我们的欢声笑话，也有我们伤心的眼泪，这里还写下了我们成长的点点滴滴，还有成功时的喜悦，以及失败时的气馁……只要你细心地留意自己的生活，记忆泡泡就会无处不在。
留在记忆中的童年作文600字篇九
转眼间，我从从乡下跑到县城里已经十年有余。紧张的一天工作下来，尤其是夜深人静的时候，常常一个人望着天花板发呆，童年时的往事便会一幕幕地浮现在我的眼前。
我童年生活的村庄并不大，村里有一所三间瓦房的小学校，还好，有一独立的院落供孩子们玩耍做游戏。听村里年长的人说，这所小学校始建于文革时期，后来被列入危房学校，上头就很少有人来“检查”了。就在这所常常被人遗忘的地方，有一个老师，三十几个孩子，同时开设三个年级的复式课程。也就在这所院落里，开始了我人生路上的读书生涯。
我非常感激那位王老师，他穿着中山装，戴着一幅眼镜，上课时手里握着一根小木棍当教鞭，每一个字的笔画都讲得很清楚，以至于后来的我还能写一手好字，这都应该归功于那时在这所小学教我习字的王老师。上课时，坐在教室后排那个扎着一双小辫儿，经常缠着老师问这问那的小姑娘便是我。
知道我为啥坐后排？因为我是父母眼里的“傻大个”，老师还让我当班长，不仅因为我“人高马大”，还有一个原因是我学习成绩相比来说比较好，老师有事出去的时候会让我给同学们上课，那时我就觉得自己很“牛气”。
我的同桌比我还高。那时候我还不知道有“人尽其才，物尽其用”这个词语，反正老师都会指派他去擦黑板。那年春节过后，他上了两周后再没来上学，后来老师说他被爸爸带着去寻找他妈妈去了，再后来，他和爸爸妈妈一直也没有回来。他离校后很长一段时间我们大家都不习惯，原因就是我们经常忘了擦黑板。
尽管那小所学校非常简陋，但我一直觉得那段时光是最快乐的，我在那里接受了人生教育的启蒙，从此走完了我人生中读书生涯中的第一级台阶。
小村离县城很远，那时的我对县城的印象几乎是陌生的。我的生活环境几乎就是从家到学校，再从学校回到家，除了周末以外，每天都是两点一线。一放学，我便背起书包匆匆往家跑，因为家里有温暖，有亲我疼我的爷爷奶奶和爸爸妈妈一大家子人，还有一个整天和我“争嘴儿”的小妹妹。
说起小妹和我争嘴，不仅仅是爷爷赶集买回好吃的，更是院子里有一棵柿子树，秋天一到，柿子熟了，那可是我和妹妹的“水果摊儿”。
临近中秋，树上的柿子一个个相继变红了脸，我就会和妹妹站在树下，仰着脸，开始“分”树上的柿子，那个是我的，旁边那个是她的，每人先分五个或者十个，剩下的哪些给爷爷和奶奶，哪些给爸爸妈妈，哪些给表弟留着。呵呵！真好笑，柿子还没熟透，就被我们姐妹“分”光啦。
前一天刚“分”完。可是第二天只红了两个还好，无论大小，总能一人分一个。要是只红了一个或者三个，那我俩非打架不可。当时我就认为因为我是姐姐就应该吃两个，她却说自己是妹妹就该吃两个，我也忘了父母大人当时是如何给我们“公断”的。
十几年过去了，那小学校已经人去“楼”空，院子里长满了草，房屋已经破烂不堪，只是原来校门口旁边水泥墙上写的“校牌”还依稀可见。我家小院里那棵柿子树还在，并且每年结的柿子足有两大箩筐，而我们回家时却很少关注它，但是，我们姐妹在树下仰面“分”柿子的情景还会浮现在我的脑海里。
