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通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，从而更好地发挥自己的优势和弥补短板。怎样培养学习的兴趣和动力？以下是一些总结写作的佳作，希望对大家的写作有所启发。
我的外教老师作文400字篇一
我最喜欢的是我们的外教，他是个有趣的老师，上课时，我们很活跃，很开心！
他一进教室，我们都会笑着向他招手说：“hi”。
他个子很高，上课时一般站在同学们的中间。每次讲课的时候都会不停地比划动作，说的最多的一句是：”good”。
每次同学回答正确就会说：“go0d”。要是很多同学都回答不出来，突然有一个同学回答出来了，他会说：“verygood”，然后竖起大拇指。他上课时讲他买的东西，他和他的家人，他和他的小狗，并给我们看一些彩色的图片。
外教老师白色的皮肤，有一头棕色的头发，蓝色眼睛，忽闪忽闪。又长又扁的鼻子下是开阔的嘴巴。
他是一个很酷的老外，会讲很少的中国话，是一个标准的美国人。
同学都很喜欢这个老师，有的说这个老师教的方法好，有的说这个老师很活跃，但也有人说这个老师太凶。我们问他们为什么，他们说外教老是把他们叫去罚站。因为他们不喜欢外教课。
我喜欢我的外教老师，虽然课很少但是老师教得非常的好，让我很快乐！
我的外教老师作文400字篇二
自从前两个星期语文老师说，下一个星期五的口语课是一位美国人给我们上课。同学们都非常高兴。我却很害怕，因为这位美国老师让我回答问题，我该怎么办啊？但我还是那一天――星期五的到来。到底没有外国人给我上过课吗。
盼啊盼，盼啊盼。终于把星期五给盼来了。可是，到了上口语课的时候英语老师却说，他来步了了。听了英语老师说的话，我的心如刀割般的疼痛，如要和父母断绝父子关系那样伤心。
于是，我又盼啊盼，盼啊盼。又过了今天。可过完这几天，就像到了20xx年那样漫长。到了该上口语课的时候，外教可算是来了。
看见这位外教的第一感觉就是：“帅“。灰色的眼睛，有大有长的鼻子，棕色的头发。让人看起来就是帅。虽然不是很高大，但是很威猛。
外教上课的时候，说的那可是标准的英语。但是，外教说的话我大部分都听不懂。不过只听懂了一点，不然太对不起我们英语老师了。外教上课的的专业，表情，动作，绝对称得上“verygood”。
下课后，看见外教和我们英语老师对话时。我可是一个劲的羡慕，想：如果有一天我能用标准的英语的英语和外国人说话那该多好。
这堂课真让我永生难忘啊，上完这这节课，有盼望下一堂课。真希望再上口语课的哪天赶快来到。
我的外教老师作文400字篇三
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老师了。
老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的园丁，它不分国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师，她叫bermester。她中等个子，身材略胖，一头齐耳的金色卷发，在弯弯眉毛下，一双蓝宝石般的眼睛，脸上总是挂着笑容。
她的教学方法很独特，大家都喜欢上她的课，为了提高我们学英语的兴趣，使我们记住某个单词，她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时，正好赶上万圣节，“洋”老师讲了关于万圣节的故事，教我们唱万圣歌，为使我们更好的掌握基数词，老师扮成了“魔鬼”，我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three……”一边围着桌子转，寻找目标。数到“twelve”时，“魔鬼”凶相毕露，张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜，生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏，最后还是被捉住了，被罚唱英文歌，被迫当“魔鬼”，从two到twelve数完之后，开始捉人，直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新，也增加了我学习英语的兴趣。
从那以后，我的英语成绩有了明显的提高，变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的'教学方式，简单易懂，可真是别出心裁，我不由得打心底佩服她!
我有一位外教老师，他的个头不高，高高的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜片后面一双蓝色的慧眼闪烁着他的优点——谦虚。
平时他身穿一身运动服，手腕上戴着护腕，看上去正是一位青春焕发的小伙子。可是他已经39岁了，他给自己取了一个中文名字叫：大卫。
记得上第一节课时，老师走进教室放好衣服，坐在座位上，先环视了大家一圈，转过身低下头，左手抽出一支粉笔，右手拿出板擦。然后转过身清了清嗓子，向我们说;“hollo,everyone”
我们便回答老师：“goodmorning,teacher”。因为老师对大家并不了解，所以用带着外国味道的中文说：“请您们用英语介绍自己。”我们听完后不禁赞叹，用中国话夸奖老师：“好流利的中文啊!”老师却用手势向大家比划着说：“只会一点点。”没想到老师还挺谦虚的。我们一个个的介绍自己，老师嘴里跟着不断重复：“peter,10yearsold;linda,11yearsold;jane,10yearsold;angle,……”不一会儿，老师就把我们的名字都记住了。下课时还对大家说，有什么意见请提出来。
他上课时认真负责，遇到发音不对的地方，他总是耐心的纠正并时常提醒，直到改正为止。他鼓励我们上课积极回答问题，并采取积分换奖品的办法，提高大家回答问题的热情，所以我们的课堂总是充满了欢笑。为了提高学英语的兴趣，他经常在课堂上给我们放原版的英文电影，让我们既学到了知识，又十分开心。
我的外教老师作文400字篇四
在我上英语培训班的教室里，总少不了一个黑黑的，面带笑容的身影，他就是我的外教老师。
我的外教老师来自美国，他的皮肤很黑，一行整齐雪白的牙便突出得很明显。他有一双又大又明亮的蓝眼睛，一张不辞辛苦，耐心为我们讲解的嘴巴。他穿着牛仔衫、牛仔裤，有一种西部牛仔的风味呢。
我们外教老师可好了，从不批评我们，不管我们犯了什么错，他都不会瞪大了眼睛，狠狠地说我们一番。比如每次上课的时候，班里的男生就会搞怪，不是假装拿冲锋枪扫人，就是假装被子弹射中了，倒在地上装死，可外教老师只是笑笑，我们女生便也给男生们一个白眼。
其实啊，外教老师有的时候也会搞怪呢。他有一次拿着骷髅头的图片来吓我们。要知道，我可最怕那东西的，只好反过来坐。突然，有一只手搭在了我的肩上，我慢慢地回头，老师把图片放在了我的面前。“啊”，老师把我吓了个措手不及！全部哄堂大笑。我很生气，在心里埋怨老师。
哦，对了，最最好玩的事还没告诉你呢。有一次，外教老师还给我们发“工资”呢，是纸币，上面有一个5。我高兴地想，肯定是美元5元，美元5元可抵人民币50元呢。嘿嘿，这下我发大了！
这就是我的外教老师，他把我们带进了英语的天空中自由飞翔，让我们爱上了英语，走上了通往英语天堂的道路。
我的外教老师作文400字篇五
我的外教老师暑假里，妈妈给我报了一个外教口语班。教我们的是一位来自英国的外教男老师，他的名字叫tom，中文名汤姆。他高大英俊，皮肤白皙，有一头金黄色的，带一点点卷的头发。浓眉大眼，高高的鼻梁。整天笑嘻嘻的，非常平易近人。
汤姆老师还懂得很多汉语呢！比如：他会用中文说“我爱你、谢谢、加油、对不起、没关系”等等。还会用中文写自己的名字呢。
他风趣搞笑。因为他的名字叫汤姆，所以在下课的时候他会在黑板上画一只汤姆猫和一只杰瑞鼠，然后指着汤姆猫用不太流利的中文问我们：“它~像~不~像~我？”“像！”我们齐声回答道。逗得我们哈哈大笑。
他非常活泼开朗，在教学中，他会经常和我们玩游戏。有一次，汤姆带我们玩贴卡片的游戏。游戏规则是他在每一位同学的背上贴一张我们学过的英语卡片，手不能遮掩卡片，当对方看见另一位同学身后的卡片并大声念出上面的英文单词时，对方就赢了。大家你躲我，我躲他，都不想让对方看到自己背上的卡片。教室里顿时像变成了一个菜市场，热闹极了。最后赢了的同学可以获得5点点卡的奖励。除了玩贴卡片，汤姆还带我们玩套圈、井字棋、五子连、投球、比赛默单词等各种各样的游戏。我们一个个玩得不亦乐乎，当然学得也非常轻松、愉快。
汤姆老师也是一位很有爱心，很有魅力的老师，他从不对我们发脾气。班上有一位男同学叫刘子龙。第一天来上课的时候，汤姆问他问题他从来不回答。汤姆要他一起做游戏他也不做。当时我心想，像这样的学生，老师肯定不会再理他了，因为他太不尊重老师了。可是没想到，下课后，汤姆竟然主动找刘子龙，和助教老师一起开导他，鼓励他，告诉他听不懂没关系，重在参与。我猜这肯定又是白费功夫。第二天上课时，我简直不敢相信自己的眼睛。这还是刘子龙吗？怎么变了一个人似的。变得开朗了，会说会笑了，会和老师、同学们一起互动了。我不得不佩服这位外教老师，是他的魅力感染了这位同学。
这就是我的外教老师，一个高大英俊、会说中文、风趣搞笑、寓教于乐、有爱心、有魅力的英格兰人。
我的外教老师作文400字篇六
今天去上英语课，来了一位新西兰老师。
一张瓜子脸，金色的卷发，一双蓝色的`大眼睛，薄薄的大嘴，高高的鼻子，黑色的风衣让我很好奇。她是我们的新外教雷切尔。
她的声音清脆悦耳，就像让人看到了一个和平的世界，看到了明媚的阳光。她最喜欢的英语是“好”。雷切尔在课堂上教我们唱歌和玩游戏。我们还在唱歌和玩游戏中学习了单词。时间过得很快。我不情愿地离开了教室。
雷切尔让我喜欢上了这门课，我非常喜欢她。
我的外教老师作文400字篇七
今天，听老师说，下午有一位外藉教老师要来给我们上课，大家听了，又兴奋又紧张。我老在想：这外藉老师是男的还是女的呢？外国人我见过不少，这外国老师，我可是第一次接触。我小小的心里充满了好奇。
回到家里，我想起老师给我们提的要求：向外国老师提一个问题。我绞尽脑汁，可还是不知道要问什么问题。过了一会儿，我和弟弟在玩十二生肖玩具，我突然灵机一动，心想：对了，我可以问外藉老师：“你知道中国的十二生肖吗？”
下午，我嘴里不停地念着我要问的问题，来到学校。不久，外藉老师来了。原来是一个男老师，他长得很高，我站起来，只够他的`大腿。他的头发是金黄色的，眼睛大大的，眼珠子是蓝蓝的，还有一个高高的鼻子，有趣极了。老师见了我们，亲切地说：“hi”然后他开始介绍自已。接下来，外藉老师又同我们一起做游戏，大家玩得可开心了。一会儿，轮到我们向外藉老师提问题了，我紧张极了，心怦怦直跳。糟啦！我把我要问的问题的英语读法给忘了，我急得团团转，要问细姨已经来不及了。没办法，我只好问外藉老师：“你喜欢运动吗”老师便叽哩呱啦地说了一些话，可我听不懂，只好坐了下去。我暗暗地想：我一定要学好英语，有一天，我也可以跟外国老师好好地面对面谈话。
今天是我第一次和外国人亲切交谈，真让人难忘。
我的外教老师作文400字篇八
“叮铃铃”，上课了，今天这节是英语课，可原来的英语老师没有来，却来了一个像疯子一样的外教。她是……我好像从哪里见过，哦!是“洋人”（外国人）。老师说的是一种很奇怪的汉语言，虽然是汉语，但像有气无力似的，就像一杯水无法自己站立。他应该就是我们新来的外教了，外教的头发是卷发，耳环像鸡蛋那么大个，口红抹得超厚，像是刚吃了一碗樱桃，眼影是紫色的，眼睛好像跑到眼眶里面去了，五个手指上，有四个手指有戒指。
正式上课了。外教老师教我们说:"snake”，我们也就跟着说:"snake"。可老师偏偏说不是"snake"是"snake"，我们这回可真迷糊了，明明和老师说的一样，可她非得说不是，害得我们说了好几遍也没有说对。我们原来的英语老师和我们说的一样，可外教却说她说的对，真是没有天理。但有的时候，外教也很好玩：外教老师教我们老虎的动作，把手抬起，一弯，真像老虎。用手模仿的蛇像奥特曼的光线。老师看我们不听话了就说：“孩子啊！你们老师走了，你们就不听话了。”说完，老师就在黑板上画了一只大甲鱼，说：“谁在说话就在他的脸上画这只大甲鱼。”果真，我们一个个都向乖巧温顺的小兔子一样听话了。
下课后，同学们把外教老师包围了里三层外三层，都要老师的亲笔签名。外教签了几个就急忙向校长室走去，可同学们却不让她去。同学们有的书都不要了，用力的叫着：“给我签名……”还有的同学让我帮着要签名，有的用自己的衣服当纸。外教终于跑到校长室，可同学们还在追。后来，校长把我们同学都撵了回去。
我真希望外教老师一直教我们，永远都不要回去了！
我的外教老师作文400字篇九
我ef英语学校的外教老师diago，来自美国，今年23岁。因为他喜欢喝王老吉凉茶，他就给自己取了一个有趣的名字-----王老吉。
他长得很帅，戴着一副长方形的黑框眼镜，镜片后面有一双很亮很大的眼睛。他的鼻梁很高，这是外国人普遍的特点。他的头是椭圆形的，他告诉我他长了一头“狗毛儿”。他的皮肤有点儿黄，因为他长期呆在中国，可能被晒成这样了。我们班的同学都很喜欢他。
他给我们上课时，经常很搞笑。他爱逗我们，还夸奖我们，鼓励我们。每次我们回答完问题，他总是给我们说“verygood”。有一次，他给我们讲“房间”时，在黑板上用漫画的'形式画了一座城堡，他把班里13个同学全画了进去，很好玩儿。他把班里最捣蛋的同学画到城堡的最顶端，把我画在第二层，手里拿着一把水枪，对准了那个同学就开枪，那个同学立马变成了落汤鸡。把我们笑得肚子都疼了，下课了还忍不住嘀嘀笑呢！还有一次，我们在学习“胖（fat）”“瘦（thin）”单词时，他把自己画得超胖，跟巨人一样，头画的却很小，很好笑，我们很快就记住了“fat”这个单词。上他的课时间总是过得很快，我们还经常做游戏，很开心，我非常喜欢他。
我的外教老师作文400字篇十
刚开始，看见非洲黑人外教老师的时候，我们全班同学都吓了一跳，因为老师的皮肤很黑，简直像大猩猩一样！
接着，老师向我们详细介绍了外教老师之后，我们才慢慢地平静了下来。原来老师的名字叫克利斯呀！
外教老师问了我们的名字、年龄，他说话时非常严肃。还和我们握了手，握手的时候，我很紧张，心想：“我还是第一次和黑人握手呢！”
做完这些之后，外教老师在黑板上写下了1到13的数字和英语书写，写的字很好看，老师是不是要教我们这些数字呀！这也太简单了点吧，果然，不出我所料，外教老师正是教我们单词的读音，简单是简单，可以前我们的发音还是存在着一些问题，看吧，越是简单的就越容易被忽略！
下课了，我们学生都好奇地问了外教老师一些问题，我问的是他喜欢什么东西？外教老师想了想，最后都一一答上来了。
第二节课，外教老师又教我们一首歌，歌的名子叫做我们都非常高兴，欢乐的课堂结束了，真希望外教老师天天来教我们！他人长得好玩，课也教得非常好！
我的外教老师作文400字篇十一
暑假，爸爸给我报了一个外语的暑假培训班，是由外籍老师带课，我的外教老师“太乐”作文。他叫“太乐”——toohappy。太乐长着一脸的络腮胡子，蓝蓝的眼睛水井似的往下沉，鼻梁似山脉高高拢起，一副典型的西方脸型。
他全身长毛，不计其数，我认为他有返祖现象。他买东西时常常“中英文”结合。比如，有一次他去包子店买早餐，他对店主说：“three（三个）包子。”然后又对我们学生说：“包子is（是）deliciues（美味的）”太乐他是加拿大人，他喜欢讲自己家乡的故事，他很会画图，他把加拿大的地、州、界都画出来了。听说他来这儿是赚一点旅费，他本来是来旅游的。他在加拿大那边是在麦当劳做事。他上课时总是带一把水枪，谁不听话就射谁。我早已被他当靶子射了无数次，我有时搬起救兵——桌椅来防御，或者往其他同学身边跑，我有时“借枪杀人”：我用太乐的枪来射太乐。我有时说成“shootme（射我）！本来我是要说：”shootyou！或者“shootshe”！结果遭受灭顶之灾。
他讲课生动极了。他非常搞笑。有时让我前府后仰。有一次，我不小心摔了一跤，他就说要让我爸爸告诉我怎么坐，而后又说：“摔（ban）的head（头）又叫laokou（脑壳，长沙话）。我们先是一愣，不知所云，知所以而云，后又大笑。我们老师喜欢玩游戏，比如吊死鬼，有时画成这样，有时又画成，总之，我们课堂上笑声不断。
这就是我们搞笑的老师，他让笑声飞翔。我喜欢他——太乐。
我的外教老师作文400字篇十二
三年级到了，妈妈为了让我英语成绩更好，就帮我上网找了一个在线学习平台，在线学习平台上有很多的老师可以选择，其中有位老师给我印象最为深刻，就成了我的外教老师。
她的名字叫萨拉，长得特别奇特，又非常有趣，经常逗我笑，我最喜欢她了。
再说说她有趣的地方吧！我记得有一次，老师一开始上课，我看到屏幕上的人并不是萨拉老师，而是玩偶迪诺，老师抓着玩具迪诺说，你好，徐心怡，我的名字叫迪诺。把我逗得哈哈大笑，老师看我笑了也开心的笑了。萨拉老师上课就是这么有趣，虽然是屏幕上的老师，却特别能吸引大家的注意，很多学英语的人都喜欢约她的课。但是，最好玩的是，这位有趣的老师竟然会中文，一旦什么单词你不会，她就会说中文给你答案。
萨拉老师来自美国，她有一只猫，长得肥肥的，毛色是棕色和白色相间的，非常惹人喜爱。在课后萨拉老师还会抱这只猫给我看，实在太有趣啦！
我的外教老师作文400字篇十三
直到今天我还仍然清晰地一记得第一次见到澳大利亚籍外教绕者老师的情景。
那是夏天里一个最炎热的下午，铃声响过，英语班的张老师带来了一位满头黄发的中年高个子老外。“同学们，从今天开始我们每周上一堂外教课。这位就是我们的外教老师绕者先生，他是澳大利亚作曲家，也是一名很好的英语教师。”“哇，好酷耶！”同学们惊奇地打量着这位新来的外国老师，蓝蓝的眼睛，高高的鼻梁上架着一副银边眼镜，扁瘦的脸，细长的下巴，脖子长长的，长相活像科幻片里的大恐龙。他的衣着穿的更是滑稽可笑：白衬衣外套着一件天蓝色的羽绒马甲，下身是牛仔短裤，脚下穿着一双厚棉皮靴。“小朋友们号(好)。”随着他的声音，全班同学早已忍不住笑成了一团。“像个恐龙。”“这么热的天还穿羽绒马甲和棉皮靴，简直是个怪物”。同学们小声议论着。“安静，现在让绕者老师给你们上课”。张老师制止了大家的喧闹，转身示意了一下绕者老师便走出教室。（小学生作文网）。
绕者老师拿起一支粉笔微笑着说了声：“我们开始上课。”就转身在黑板上写起来。奇怪，他既没有写英文也没有写汉语，而是在黑板上画起画来，“鸭子”，“小鸟”，“大马”，“汽车”……画得真像，画完大半个黑板，他就指着画要同学们读。同学们顿时活跃起来，争着抢着举手，绕者老师一而听着一而纠正着我们的发音，他还让同学们也上黑板上任意画，画一个他就教大家读一个。当我跑上讲台画了一个卡通数码宝贝时，他仔细地着着，手指还不停地点着自己的脑门，似乎在尽力寻找着答案，然后不停地摇头：“no，no。”这是数码宝贝。“叔——妈——包——北，噢，把我难住了，你是老师，教会了我从没见过的东西，谢谢你。”他伸出双手抱了我一下，我感到很亲切。“丁零……”下课铃响了，绕者老师摊开双手：“亲爱的孩子们，真想和你们多待上一会儿，我还有好多有趣的东西要教你们，我们下星期再见，拜拜。”同学们簇拥着绕者老师，像老朋友们一样说笑着一起走出教室。
“绕者老师来了，绕者老师来了。”第二堂外教课时，绕者老师还没走进教室，走廊里就有同学喊着。教室里的`同学们也欢快地迎了出去，发现绕者老师还提了一把吉他。上课了，同学们拿出图片和玩具叫他读，他一一翻译着，一个一个教大家念着写着。我拿出一瓶冰绿茶饮料请他读，他接过来仔细地读着，然后打开盖子：“请允许我尝尝好吗？”我高兴地点点头，他仰起脖子喝了一口，“哇！味道真美。”说着又仰起脖子“咕咚、咕咚”把一瓶饮料喝个精光。同学们见了大笑起来。接着他拿起吉他为我们唱起澳大利亚歌曲。绕者老师告诉我们：对于你们这个年龄的孩子，上学学习应当是一件轻松愉快的事情。此后，大家每天都盼望着上绕者老师的课。
整整一个学期，绕者老师不但教会了我们书上的单词，还教会了我们很多生活中的单词。一天，班长突然告诉我们绕者老师这周就要回国了，大家听了像被一盆冷水从头浇下一样。
绕者老师在校长和班主任的陪同下走进教室，同学们都用留恋的眼神望着他。绕者老师眼圈顿时一红，他硬咽着说：“孩子们，明天我就要回国了，和你们在一起的日子我非常愉快，我爱你们，我会永远记住你们每一个人。请你们记住当侮天太阳升起的时候，在遥远的地方有我在为你们真诚地祝福，祝你们天天健康快乐。”绕者老师像孩子似的哭了起来。同学们纷纷拿出心爱的礼物向他围过去，绕者老师热泪盈眶地张开双臂紧紧地和我们拥抱在一起。
转眼一年过去了，始终没有再听到绕者老师的消息，同学们时常提起他，都说和他在一起的时候就像过节一样快乐。
我的外教老师作文400字篇十四
周日上午我去上领先英语课。一进到教室里就得到一个令人高兴的消息----第二节课有外教老师要来给我们上课。外教老师？是外国的老师？他（她）是男还是女？他（她）有怎样的本事？我带着这一系列的疑问走进了第二节课。
外教老师是个男生，他带着春风一般的笑容走进了我们的教室，他第一句话就是：goodmorning,boysandgirls.这句话虽然是一句常用语，可让我感到很亲切。他又高又瘦，但教课很有趣，他只要用一颗小球，就可以让课堂气氛变得非常生动、活泼。比如，一开始他抛一个小球给你，然后就问你叫什么名字，这时你会回答：mynanme....他用的是边玩边教的方法，我们大家都很喜欢，于是我们上课就很认真的听讲，积极发言，他对我们的印象也非常好。
他是一个美国人，会讲一口流利的英语。他的中文名字叫“泰宗”，你看，他又带领我们在玩游戏了。他让我们先把句子读通读好，读好的人可以投一次篮，轮到我了，呀，好可惜啊，就差一点点就投中啦，我很遗憾。他上课大部分时间都是在做游戏，但实际上，他让我们记住了很多的英语单词，就是这样悄悄的把知识传送给我们了，这种悄无声息的教学方法很是有趣。时间过得真快，下课的铃声响起了，我们只能依依不舍的和泰宗老师说拜拜了。
我非常喜欢这种崭新的教学方法，他带给我们许多的乐趣！
我的外教老师作文400字篇十五
老师上课了，他先对我们做了自我介绍，经过老师的介绍我们知道了这位老师是西班牙人。然后，他就开始上课了，他先教我们怎么和外国人打招呼，他说如果外国人说：“你好”，我们就要说：“嗨”；如果外国人说：“嗨”，我们就要说“你好”。他让我们的王玉柱来和他示范一下，王玉柱说完了，他让我们给王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱击掌，击掌时他总是和王玉柱反着来，把我们逗得哈哈大笑，可最终还是被王玉柱击着了。
接下来是让我们，分成a、b两个组，分别让a、b两个组上讲台，底下的同学表演，上面的同学猜单词。如果猜对了，就加十分。先是小红上去猜，我们专门做动作在底下给小红做引导，老师写的是“funny”这个单词，我们在底下做了搞笑的动作，小红可真聪明，一下就猜到了，a组加了十分。b组也上了，老师这次写的单词是“strict”，我们都在做这个动作，可小明就是猜不到，倒计时开始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，还好没有给b组丢脸。
开心的时光总是那么短暂，下课了，老师走了，同学们依依不舍地看着老师。
我的外教老师作文400字篇十六
今天下午，夏恩英语的外教james和中文助教nancy一起来到了我们班。我们心里无比开心！外教来的时候，我们正好在做眼保健操。外教老师james也跟着一起做，但是james做的怪模怪样，一点都不标准，引得我们一阵哄堂大笑。
开始上课了，外教老师先把我们分成两队，一二两组一队，三四两组一队。接着外教老师把卡片拿出来，卡片上面是图片，下面是这个图片的英文。卡片上面有足球、功夫等等，我们跟着老师把卡片上的内容读了一遍。接下来就开始玩游戏啦！游戏的规则是这样的，nancy带第一队，也就是一二两组。james带第二队，也就是三四两组。两组带队人来抽一张卡片，然后让我们轮流读出这个卡片上的.单词，哪一组先读完就哪一组赢。第一轮是第一组赢，但是我们第二组一点都不灰心，反而更加努力、更加齐心地参加第二轮的比赛。经过我们不懈的努力，第二轮，我们终于赢得了胜利！同学们欢呼雀跃起来！教室里的气氛更加热闹了，同学们兴致勃勃嚷着“再来！再来！”
这节课，我们玩得非常开心，学得也非常开心。
