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外语作文万能篇一
双休日,妈妈说,有个外语培训机构邀请我们试听一堂25分钟的外教网络体验课,咱试学一下吧。一吃完午饭,我就兴致勃勃的来到电脑前,等待英语课的开始。
很快,一个披着金黄长发的美国英语女老师进入了视频框,他先向我挥挥手,我脸上挤出一些笑容,说了一声“hi”,接着有趣的课堂,精彩的互动开始了。
一开始我有些害羞,读个单词也是瞻前顾后,回答问题也是很迟钝,但是没过几分钟后,我便慢慢适应了,每次听到外教的发音,我总在脑海里的单词库里找到它的意思,然后大声地回答出老师的问题,就这样,我觉得回答问题已经得心应手了。
很快,25分钟过去了,一节课结束了,我们互相道了声拜拜,虽然只有25分钟,但是这作为我的第一次外教课,我的收获还是不小。这对我来说也是一件很新鲜的事,首先我体会了,该怎样与外国人交流与互动,又感受了洋腔洋调的英语。通过这次学习,我还体会到了外国老师与学校老师上课方式的不一样,外教老师的发音带有浓浓的地方味道,美国老师每次朗读课文总带有丰富的动作,气势时而高昂时而低沉,也为精彩课堂锦上添花,让我感到其乐无穷。
这次上外教课对我来说,也是一件假期里的新鲜事。我盼望着我能再次体验英语外教课。
外语作文万能篇二
老师,这是所有人都十分熟悉的一个称呼。老师,叫我们怎样做人;老师,教我们怎样解题;老师,叫我们英语口语;老师,叫我们天文地理……
而令我至今都身份难忘的一位老师吗,他就是我补习班的外教)——杰森。
他是一位美国人。一张黑黑的脸,高高的个子,在笑时,露出那洁白的牙齿,显得牙齿和脸很不对称。
第一节课开始了,杰森老师开始教我们读单词,我们不会读的他就耐心 认真的教我们,比如说:pencil,我们不会读,他就先读pen,让我们说,他让我们看着他的口型,一点一点的读。他细心的教我们,根本不是为了挣钱,而是让我们真正的懂得英语。棒!我内心给老师竖起了大拇指。
他不光耐心的教我们读单词,还在课下跟我们一起玩游戏。
下课了,我们到室外一起玩丢手绢的游戏。杰森老师见到我们在玩,自己便默默的站在我们旁边,注视着我们。我们问老师玩不玩,老师笑着说:‘‘嗯’’我丢手绢我把手绢丢到老师的背后,他却全然不知。我们看见后,都捂起了嘴,哈哈大笑起来老师见我们一个个都在盯着他,于是笨拙的扭过身去,看见了手绢,同学们示意他开始追我,便拿起手绢,也不知所措。这是我已经回到我原来的座位上了,惹得同学哈哈大笑。
这就是我可爱的杰森老师
外语作文万能篇三
“听说,今天会有一个外教老师来给我们上课。”
“真的?男的还是女的?”
“好像是男的。”
“酷不酷?”
“不知道,我也是刚刚听说。”
“切!”好失望。
真新鲜,外国人来教我们地道的英语,我还是第一次碰到。看着周围同学议论得眉飞色舞的样子,我更加想目睹这位外教的风采。
上课铃声刚响,一位身材高瘦的外教便大摇大摆地走进来。教室里很安静,我们都默默地屏息观之,但心底里却暗涌着莫名的激动。
他透过墨镜与我们对视片刻,突然摘下鸭舌帽,高兴地大喊着:"boysandgirls。hello!"wow!wow!”我们终于憋不住气,兴奋地回应着。教室里像点燃了迎财神似的鞭炮烟花,热闹极了。
老外很酷地把满头小卷的金发往后一甩,利索地用墨镜压住,摆了个pose。
全班又一次沸腾。
其实,这个老外一点也不“老”,大概二十五左右,浓眉大眼,深深的双眼皮,挺直的鼻子,侧面看上去,不由得会让人联想到三角尺中的30度的那个角。
嘴皮子很薄,上唇以及下巴有毛茸茸的黄胡子。他很前卫,左耳上起码打了四个耳洞并且戴着厚厚宽宽的大耳环。双手戴满了“白金”戒指,右手腕上还有叮当作响的手链。
他叫wiseman,加拿大人,之前从事音乐制作兼歌手。居然还是个dj!太厉害了,一个字—横!
wiseman开始和我们玩起游戏来。他蹲在地上和前排的男生比手劲,谁知他顾了手却忘了脚,用力不稳,自己先摔了一跤,结果输得够丢人的。后来,wiseman为了和一个女生套近乎,竟按照他们国家的风俗习惯,死命拽着人家的手不放,硬是在人家的手背上亲了一口以示友好。这又引来全班同学的尖叫。
wiseman特别擅长恶作剧。他会假装捏捏同学的.脸表示亲昵,可准知道他那几根手指已经事先在粉笔槽里抹过红粉笔灰。或者很坏笑地指着一个女生对男生问:
know,"issheyourgirlfriend?,,男生猴急:"no!no!"oh!iiknowsheisyourwife!”于是,全班跟着瞎起哄。
wiseman还喜欢和我们聊天开玩笑或者谈一些很八卦的事情,但总是会时不时来一句自认为很满意其实很不标准的普通话“好不好”“什么”“我不懂”
……特别是在一边学做眼保健操,一边喊口令时,他的语音语调特别滑稽,让人不得不笑得两腮发酸。
wiseman模仿能力极强,装什么像什么。比如他会挺起胸膛,用力地拍拍,说:"look!胸肌!”他也会学woman,不停地朝我们抛媚眼,放电,扯着几根卷发手指不停地绞啊绞的,不停声地叫着:"wow!”底下的男生很“解风情”,拼命地送着飞吻:“美女!”
快乐总是如此短暂,到了该说再见的时候,我们唱着他教我们的一首简单又幼稚的英文歌“thebearwentover”他跳下讲台,重新戴好墨镜,扣上帽子,大摇大摆地走出教室。
再见,wiseman!
外语作文万能篇四
江南好,
风景旧曾谙。
日出江花红胜火,
春来江水绿如蓝,
能不忆江南?
好美的诗,好美的地方。我一定要去看看,珍妮说。然后她就从澳大利亚来到了中国,来到了江南水乡无锡。
珍妮是我以前的一个英语外教,她长得雪白雪白的,有点丰满,说起话来柔声细语,像个绵软的糯米团子。珍妮似乎从不会生气,即便是我们班调皮的男孩子在她一尘不染的家里“大闹天宫”,弄得一塌糊涂,她也只是微笑的看着我们。
珍妮有好些事情让我疑惑看不懂:
她常翻开随身带的皮夹,指着里面一张金发小姑娘的照片骄傲地对我们说,那是她孙女,是最美的姑娘。
“珍妮,你不想她吗,你不想家吗?”
珍妮望着叽叽喳喳乱作一团的我们说,“我爱你们!”
当我们沉浸在《天鹅湖》优雅的钢琴曲中时,她却如痴如醉地听着《二泉映乐》的二胡曲,说,好美;当我们全神贯注在看迪斯尼卡通片时,她却穿着戏服,看着京剧,说,好美;当我们津津有味地在看《白雪公主》、《格林童话》时,她却拿出《三字经》、《弟子规》说,这个也很好;我们对珍妮说,我们想去澳大利亚看袋鼠,去贝壳样的歌剧院,去大堡礁。珍妮说,大熊猫,长城,古运河,好美……
噢,亲爱的珍妮,你让我慢慢明白:真,善,美和爱是人类永恒的经典。它不分年龄,不分国籍,不为时间改变,它将伴我成长!

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